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雨的初中作文

時(shí)間:2025-12-27 11:32:17 寫(xiě)作作文

雨的初中作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的雨的初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

雨的初中作文

雨的初中作文1

  雨,神秘的大自然賜給人們的精靈。綿綿的春雨,瀟瀟的夏雨,涼涼的秋雨……往往給人一種特別的灑脫和愜意。

  從小就喜歡聽(tīng)魚(yú)的輕歌曼舞。聽(tīng)雨,鋪天蓋地,痛快淋漓,纏綿悱惻的下起來(lái)。淅淅瀝瀝,多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )呀!滴答滴答,紅了櫻桃綠了芭蕉,扣在青石板上的木屐聲也隨之急促起來(lái)了。一陣悠閑地琴聲談起,還有孩子們的歡聲笑語(yǔ)。他們的'頭發(fā)悄悄揚起,他們的衣服被雨水洗舊為一幅水墨畫(huà)。少年多美好!

  雨無(wú)聲,靜靜的用心傾聽(tīng),轉眼間已到了中年時(shí)期。整日忙著(zhù)四處奔波,站在客船上,仰面任雨灑脫在臉上,斜斜的,直到浸入我的肺腑。原來(lái),活著(zhù)自己創(chuàng )造并不容易!

  就這樣,一直走到了晚年,兩鬢已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)了,無(wú)數花白呀!看透了世俗的悲苦離情,任由風(fēng)雨吹打在臉上,軀體上。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,就讓這雨洗滌人生的所有污垢,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

  雨中,請側耳傾聽(tīng),可否聽(tīng)見(jiàn)我的心聲?

雨的初中作文2

  溪云初起日沉閣,山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。我站在街道旁撐著(zhù)傘看著(zhù)雨雨淅淅瀝瀝,點(diǎn)點(diǎn)擊落……

  豆點(diǎn)大的雨噼里啪啦得砸在地上,濺起了點(diǎn)點(diǎn)水花,人們因為毫無(wú)防備全部都躲到商家的屋檐下,有的避雨,有的繼續前進(jìn)……我卻從這些人類(lèi)的眼神看到,充滿(mǎn)了深深的厭惡和一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈……

  我的嘴角露出了點(diǎn)點(diǎn)痛苦……雨,你在黑夜里你是勤勞的農民,把月亮和星星都趕走,默默無(wú)聞地為大地付出。而白天,你卻是人人厭惡地老鼠,你把太陽(yáng),你只能時(shí)下,時(shí)停。是啊,月亮星星和太陽(yáng)都對你厭惡,你好像是世界的罪人。

  但是人們卻不知道你是世界的好人。如果沒(méi)有雨,地球將會(huì )失去了不可缺少的一部分,遠離河流的.陸地植物將會(huì )枯萎;如果沒(méi)有雨,灰塵噪音將會(huì )大肆放縱;如果沒(méi)有雨,環(huán)境將會(huì )失去平衡……

  是啊,世界不能沒(méi)有雨……

  我放下雨傘,沖向雨中,去感受了大自然的生命力……

雨的初中作文3

  雨夜聽(tīng)著(zhù)雨聲零落,有著(zhù)一抹淡淡的輕愁。于是泡一杯清茶,思緒在茶葉的清香中慢慢隨著(zhù)碧綠的嫩芽在沸水中緩緩地舒展,慢慢的下沉中縈繞……

  自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細如愁。雨夜聽(tīng)雨,有著(zhù)一份淡淡的憂(yōu)愁,似乎是一種習慣,更多的是享受的那份清凈和安寧,雨水洗涮著(zhù)萬(wàn)物,同時(shí)也凈化著(zhù)心靈。

  人生就是一個(gè)不斷成長(cháng)的過(guò)程,需要細雨的洗滌,澆灌,風(fēng)雨過(guò)后就是艷陽(yáng)高照,暫時(shí)的風(fēng)雨不要害怕,勢必會(huì )經(jīng)歷苦痛掙扎,在歲月里留下斑斑回憶,雨純澈著(zhù)心的世界,讓一顆心會(huì )變得更堅強。

  呡一口清茶,余香久久彌漫心計,那份先苦后甜的清香,在嘴里停留,瞬間陶醉其中。雨滴滴答答和著(zhù)茶香,在涼薄的空氣里彌漫。心靈在這個(gè)雨夜孤單中獨舞,伴隨雨滴聲,在茶香中釋放心底無(wú)以表訴的哀傷……

  聽(tīng)著(zhù)雨敲打窗欞,給靜謐的'夜晚增添了不盡的感傷,這份淡淡的輕愁會(huì )隨風(fēng)雨而去,明天會(huì )艷陽(yáng)高照。

雨的初中作文4

  昨天下午我們剛剛回到姥爺姥姥家,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,天就陰沉沉的,本來(lái)很亮的天空就像披了一層黑色的布,天空一下子黑了似的,風(fēng)呼呼地刮,雨也很快來(lái)了,它們就象約好似的,那雨水就像住下倒似的.,沖洗著(zhù)大地、房屋,陽(yáng)臺上的玻璃就像用水在沖一樣,不時(shí)還伴有豆大的冰雹打在玻璃上噼里啪啦地響著(zhù),大樹(shù)瘋狂地舞動(dòng)著(zhù),好象風(fēng)要把樹(shù)根要拔起來(lái)一樣。突然停電了,我依然站在陽(yáng)臺上看著(zhù)窗外,路上沒(méi)有行人,也沒(méi)有車(chē),只聽(tīng)見(jiàn)雨和風(fēng)在打架的聲音,好象不決出勝負不罷休。

  半小時(shí)過(guò)去了,雨停了,風(fēng)也停了,可是電還沒(méi)有來(lái),本來(lái)想看中央臺”抗震小英雄“節目,由于這場(chǎng)雨造成大面積停電,媽媽說(shuō)改天再看重播。

雨的初中作文5

  人類(lèi)是盼望風(fēng)調雨順的,但是有時(shí)不盡如愿,豪雨同樣給人類(lèi)帶來(lái)災難。

  雨量過(guò)大,水土流失,重則引起滑坡泥石流,輕則造成澇災。

  雨水匯成徑流,如果超過(guò)河床泄水能力,水位上漲,毀地淹房。

  如果河流破堤,會(huì )造成大面積水災。

  洪水摧毀交通、電力、通訊、水利和其它基礎設施,造成重大經(jīng)濟損失。

  城市遭受水災,同樣造成破壞。

  如果水壩被洪水摧毀,水頭所至能夠摧毀一切。

  在這些災害的同時(shí),人民的生命財產(chǎn)也是重大損失。

  洪水的'災害,歸根結底是人類(lèi)的發(fā)展與水爭地造成,所以人類(lèi)在和水的斗爭中也得順應自然規律,提高科技水平

雨的初中作文6

  最后的秋風(fēng)已經(jīng)消逝

  最后的悲涼還在縈繞,為什么

  秋天已經(jīng)不理不睬的走開(kāi)

  它卻依然用枯敗的葉子、用眼中蕭蕭的灰燼

  掩蓋我回頭的'腳印

  寒風(fēng)和往年一模一樣,掠過(guò)心靈的北

  掠過(guò)指尖的空和這一無(wú)所有的呼吸

  這一無(wú)所有的悲涼

  你撲過(guò)我的臉頰,溫冷的臉頰

  你不要再來(lái)恐嚇我和質(zhì)問(wèn)我

  也不要突然鼓勵我和安慰我

  這些都不值得一提

  連生命本身

  也不值一提

  每年秋季,我無(wú)所事事

  一面讀詩(shī),寫(xiě)詩(shī),一面神經(jīng)兮兮,悄悄流淚

  一段尚不存在的道路,我正走著(zhù)

  一段空了內容的過(guò)去,我已經(jīng)歷。

雨的初中作文7

  天地間,大地是熱的,空氣是熱的,就連水龍頭出來(lái)的水也是熱的。路邊的.幾棵孤零零的樹(shù),無(wú)精打采的垂下稀稀疏疏的枝條,身下留著(zhù)僅存的一塊稍微清涼的綠蔭。

  霎時(shí)間,狂風(fēng)呼嘯,無(wú)精打采的樹(shù)被吹得東倒西歪,卻依然負隅頑抗。天空幾朵稀稀落落的懶洋洋的白云,被層層疊疊的兇巴巴的烏云所代替。天邊閃起一道光——是閃電,見(jiàn)到閃電,狂風(fēng)呼的更兇了,雷吼的更顫了。不一陣子,豆大的雨點(diǎn)一滴接著(zhù)一滴,朝著(zhù)地面沖刺!班栲枧九尽庇挈c(diǎn)兇猛地撲向大地,撲向樹(shù)冠,撲向正在狂風(fēng)中艱難行走的人們!暗蔚未鸫稹庇挈c(diǎn)落在地面上,濺起一道道雪白的冰雕一般的水花兒,不到一秒鐘,它便消失了。像是破碎了,像是融化了,不知蹤影。

  頃刻間,雨貌似累了,它們停緩下來(lái);風(fēng)貌似倦了,它安靜下來(lái);雷和電貌似困了,它們收回了云端。

  一場(chǎng)雨,刷洗了整個(gè)天地。大地變得清涼了,空氣變得輕快了。你看那路邊的幾棵樹(shù)……

雨的初中作文8

  我的確沒(méi)有好好地傾聽(tīng)過(guò)雨的訴說(shuō),因為下雨時(shí),或因為沒(méi)有帶傘而狼狽逃竄,或因為走在雨中因感到潮濕而加快腳步。但是近幾日陰雨連連,我便打著(zhù)小傘走入蒙蒙雨霧,仔細品味一下雨的生命。

  眼前的雨,帶著(zhù)自然的鳴唱,帶著(zhù)自然的'繽紛和馨香,義無(wú)返顧地撲向大地,美妙清脆的雨啊,你伴著(zhù)青春吟唱般的共鳴,燙平了塵世中碰撞折騰得滿(mǎn)是褶皺的心情,拭凈了人們已經(jīng)沾上灰塵的心情。

  忽然,小小的雨滴從天上掉下來(lái),一滴、兩滴、三滴……水越來(lái)越多,風(fēng)越來(lái)越猛,雨越來(lái)越大,好象銀河要整個(gè)流下來(lái)似的,大風(fēng)裹夾著(zhù)雨點(diǎn),吹呀吹呀,永不疲倦。雨滴落在地上,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,一個(gè)個(gè)四濺散開(kāi)。

  路上的行人都加快了腳步,我也不覺(jué)得加快了腳步,雨依然在飄飄灑灑地下著(zhù)……

  人生就象雨,春雨輕柔,夏雨豪放,秋雨萋萋。雨,不知道給人間帶來(lái)的是喜還是憂(yōu)!

雨的初中作文9

  今天上午,天氣還算晴朗。

  突然,天上烏云密布,風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù),氣溫急速下降。接著(zhù),天上便下起了雨,雨不是很大,淅淅瀝瀝的。

  雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上,發(fā)出“啪啪”的聲音,水流下來(lái),連成一串串珍珠,就像雨點(diǎn)在跳著(zhù)歡快的舞蹈;雨點(diǎn)兒手拉著(zhù)手跳到了房頂上,“咚咚”聲傳入耳中;雨點(diǎn)打在臉上,冰冰涼涼的,舒服極了!雨點(diǎn)落在草地上,順著(zhù)葉片流下來(lái),發(fā)出“滴答”聲。

  在雨天里,人們都打著(zhù)傘、穿著(zhù)雨披,汽車(chē)前面的雨刷也開(kāi)始跳舞。深秋的雨就是這么毫不留情,把人們凍得縮著(zhù)脖子、弓著(zhù)腰、直哆嗦!空氣中似乎飄著(zhù)霧,朦朦朧朧的。

  深秋的`雨雖然給我們帶來(lái)了冷空氣,但給大自然帶來(lái)了美妙的聲音!

雨的初中作文10

  雨很大,天還是陰的,細細的雨發(fā)人深省,天在哭。好幾天了,很難過(guò),但是從來(lái)沒(méi)有人抱有同情。但是雨吸引了我!

  讓我想起了雨,手里拿著(zhù)一把舊傘,人和雨一樣悲傷。戰斗剛結束,破碎的墻壁,黑紅相間,天空中仿佛是悲涼的,紅色的血液被沖走了。上帝會(huì )同情死者,一切都結束了。我希望我能在一個(gè)古鎮,撐著(zhù)一把舊傘,站在古建筑里,站在天井里,四周是微翹的屋檐,滴落的雨滴,聽(tīng)著(zhù)雨聲,木雕的窗框,遠離嘈雜蜿蜒的藤蔓,匯聚在天空四角的天井里!你能收集那些被遺忘已久的記憶嗎?白天天空陰沉沉的,晚上天空慘淡的紅,最容易引起傷心的興趣。越看越覺(jué)得天在發(fā)牢騷。記憶中的閃電,如枯枝,映在紫紅色的`天空中,表示對自己爆炸的不滿(mǎn),隨之而來(lái)的是頻繁的咆哮。這時(shí),人們注意到了這種微妙的自然情感。

  不要討厭雨天,因為它是天空中最深的情感!

雨的初中作文11

  夜,慢慢的深了,在窗口旁看著(zhù)電腦,聽(tīng)著(zhù)雨帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)盛宴,雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠,從天上落下來(lái),一發(fā)不可收拾。

  晚上,出去買(mǎi)泡面,雨已經(jīng)來(lái)到,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的掉著(zhù),沖刷著(zhù)地面的泥土,帶來(lái)了綠色的味道,自然中充滿(mǎn)了讓人放松的清新空氣,使人恨不得想停留在這雨中,呼吸著(zhù)空氣,愉悅著(zhù)心情。

  回到家,雨下大了,樓下沒(méi)有一個(gè)人,仿佛都在家里和我一樣感受喜悅,嘩嘩的雨打著(zhù)節奏,上演了一場(chǎng)激烈的音樂(lè )會(huì ),而我就是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的聽(tīng)眾,倒上一杯飲料,躺在床上,聆聽(tīng)著(zhù)屬于大自然的.音樂(lè ),這場(chǎng)盛宴持續了很久,很久。

  雨漸漸的小了,我也有一絲困意,身體放松,雨好像也累了,把聲音放柔和了,輕輕的,安撫我睡覺(jué),我也感受到了大自然的靈性,在回味中,進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  早晨,陽(yáng)光照進(jìn)屋子,走在下過(guò)雨的道路上,每個(gè)人都很開(kāi)心,晨練的爺爺也很精神,跑步輕盈,充滿(mǎn)活力,這場(chǎng)雨在初春的早上,活躍了整個(gè)世界。

雨的初中作文12

  雨,不停的下著(zhù)。在這憂(yōu)傷的夜里,我一個(gè)人坐在窗臺,看雨,想你。

  從一開(kāi)始的相遇,到現在的疑慮,我偶然發(fā)現,我跟你,只是兩個(gè)完全不同的陌生人。

  記得我跟你第一次跟你吵架,因為你去老師那告狀,我罵了你,你反擊,我還手,我們打的不可開(kāi)交。最后,你哭了,我的心底一顫,一絲后悔涌上心頭,我震驚。

  我沒(méi)有向你道歉。深夜的雨,好冷!

  曾經(jīng)的我們,那么單純,誰(shuí)會(huì )想到我這個(gè)大大咧咧的女生會(huì )喜歡上你!就這樣,我的暗戀史開(kāi)始了!

  終于鼓起勇氣,對你說(shuō):“我喜歡你!

  你說(shuō):“怎么可能?我不相信!”

  我被拒絕了,努力擠出一個(gè)笑容,對你說(shuō):“鬧著(zhù)玩的`!”扭過(guò)頭,淚水拼了命的往下流。我揚起頭,安慰自己,我怎么會(huì )哭,堅強點(diǎn)!第二天,我跟你,還是在一起若無(wú)其事的鬧著(zhù),誰(shuí)也不會(huì )發(fā)現,我心里的漏洞!

  窗外的雨,下大了。我走出房間,站在雨里,獨自淋雨,獨自哭泣。

  不明白,為什么深夜的雨,總是那么的傷人!

雨的初中作文13

  雨,是生命之源,是萬(wàn)物的甘露,它形態(tài)各異,有時(shí)熱烈,有時(shí)奔放,在不同的季節里,呈現出的是不同的美。

  常言道:“春雨貴如油!钡腵確,春天的雨溫柔細膩、像牛毛、像花針、像細絲輕輕地落到地面上,融化出綠色的顏料,把大地染綠了。

  夏天的雨,熱戀而奔放。猛烈地打在窗上、樹(shù)頂、花瓣上讓各種植物叫苦不迭,一場(chǎng)雨過(guò)后,地面上一片狼藉,但展現出的又是一副生機勃勃的景象。

  秋天的雨,調皮而可愛(ài)。時(shí)急時(shí)緩,洗禮著(zhù)田野與萬(wàn)物,催促著(zhù)收獲的喜悅。

  冬天的雨,變身雪花。像一群可愛(ài)的精靈在空中片片飛舞,悄悄地喚醒春姑娘的睡意。

  我愛(ài)四季的雨,它們各有千秋,是大自然神圣的杰作,它們是生的希望,美的象征,秋的收獲,冬的晶瑩,只要用心去感受,你會(huì )感到雨的魅力無(wú)窮!

雨的初中作文14

  漫無(wú)目的地下雨。沒(méi)有預測,讓自己先打傘。似乎一切都在崩塌,沒(méi)有支撐點(diǎn)。只剩下一個(gè)爛檀香了。檀香可以留很久,但打不過(guò)時(shí)間的沖動(dòng)。我開(kāi)始明白什么叫心痛,叫著(zhù)叫著(zhù),只在心里,不去干涉別人。有那么一瞬間,我真的以為這些快樂(lè )會(huì )困擾我一輩子,但現實(shí)一次又一次的敲著(zhù)我夢(mèng)的門(mén),那是六月分開(kāi),七月流淚的結果。剎那間,我曾經(jīng)以為美好的'一切都幻滅了。六月的荷花,在池塘里洗過(guò),并不顯得嬌艷。7月,我骨瘦如柴,痛得麻木,卻無(wú)法面對家人失望的目光。聽(tīng)說(shuō)那家伙考的不錯,但是他撕破臉皮忍著(zhù)傷說(shuō)恭喜。沒(méi)有問(wèn)候,都沒(méi)了。抱膝,躲在浴室里,讓淋浴的水灑在身上,穿透衣服。然后我聽(tīng)見(jiàn)我媽在門(mén)外叮咕,一大早洗什么澡,而且錢(qián)太多了。手會(huì )更緊,越來(lái)越深。我笑了,在整個(gè)衛生間回蕩,好邪惡。她又說(shuō)我瘋了。耶!我瘋了,也被你逼瘋了,我暗暗罵!隘偪瘛边@個(gè)詞好到讓我嫉妒。

雨的初中作文15

  曾幾何時(shí),沒(méi)見(jiàn)過(guò)家鄉的雨了。曾幾何時(shí),才觸摸過(guò)家鄉的雨。曾幾何時(shí),還記得家鄉的雨。

  自從六歲那年,跟隨著(zhù)父母離開(kāi)家鄉,去到異地,便從沒(méi)有在回來(lái)過(guò),乘著(zhù)車(chē)向南一直走。望著(zhù)車(chē)窗外,雨正一縷一縷的下著(zhù),順著(zhù)車(chē)窗緩緩落下。

  久違的家終于到了,走出車(chē)門(mén),踩著(zhù)這片熟悉又陌生的土地。雨水穿過(guò)天空,翻過(guò)山川,走過(guò)樹(shù)林,停在我腳邊,透著(zhù)一種熟悉感,迎面撲來(lái)的氣息也帶來(lái)了一種熟悉的氣息。

  伸出手掌,雨水落入手心,冰涼冰涼的,還帶著(zhù)一股熟悉的,溫暖的,親切的觸覺(jué),悄悄流入心中,令人感到清爽無(wú)比。

  !我想起來(lái)了,這是屬于家鄉的雨。家鄉的雨一下便是一兩天,沒(méi)完沒(méi)了的,就像一個(gè)固執的孩子被奪走了心愛(ài)的玩具,哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的`。

  是的,這就是家鄉的雨,溫暖的,親切的,也是獨一無(wú)二的雨。

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