可憐的小男孩作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的可憐的小男孩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可憐的小男孩作文1

　　1937年8月28日下午，在日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一個(gè)身上布滿(mǎn)血跡的小男孩正坐在一大堆廢墟旁撕心裂肺的哭著(zhù)，尋找著(zhù)父母，呼喊著(zhù)親人，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了。站在橋梁上的人都死了，橋梁斷了，房屋倒塌了�；鹑紵�著(zhù)，仿佛要把所有東西都吞下去似的。原來(lái)，這個(gè)小男孩和他的父母正準備逃往香港，在買(mǎi)票時(shí)父母被炸死了，唯有小男孩坐在他們被炸爛的尸體上，號啕大哭。小男孩的衣服變成了一塊破布，凍得直打哆嗦。

　　他們本該有一間教室，明亮的教室，可是頻頻發(fā)射的導彈，讓他們無(wú)家可歸。雖然現在許多人生活在和平的`世界里，可是世界并不太平，罪惡的子彈還在威脅著(zhù)嬌嫩的和平之花。想一想戰爭中的孩子，再想一想我們現在的和平生活，他們是多么的可憐，我們又是多么的幸福。國是民的魂，民的團結則又是國的魂。銘記這段屈辱的歷史，銘記為保衛國家而犧牲的英雄們，銘記這場(chǎng)災難給我們的教訓吧，切記切記，我希望全世界的人都行動(dòng)起來(lái)，給孩子們一個(gè)充滿(mǎn)希望與和平的世界。和平需要全世界人民共同捍衛！愿和平之鴿飛在世界的每一個(gè)角落！

可憐的小男孩作文2

　　一天，我穿著(zhù)一件漂亮的新襯衫高高興興地上學(xué)去，走著(zhù)走著(zhù)，意想不到的事發(fā)生了……

　　小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地叫，小樹(shù)們都在點(diǎn)頭，好像在歡迎我似的。在路上，同學(xué)們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，突然有一個(gè)人飛快地向我身邊穿過(guò)，像火箭一樣快。過(guò)了一會(huì )兒，一陣哭聲把我驚倒了，原來(lái)剛才那是個(gè)小男孩，看起來(lái)有七八歲，一雙水汪汪的眼睛，還在灑著(zhù)“金黃豆”，他的.腳原來(lái)是剛才沖得太快跌倒了，鮮血流在地上，看起來(lái)真可憐��！路過(guò)的人就像沒(méi)事一樣走過(guò)，我想：別人也不理他了，我也管不了那么多了。我走了幾步，天突然烏云密布，狂風(fēng)怒號，電閃雷鳴，接著(zhù)下大雨了。上學(xué)快遲到了，我沖向學(xué)校去，天閃了一下，接著(zhù)“轟”一聲，心想：六月飛霜，老天爺要我留下幫助小男孩。我冒雨沖向小男孩，把他背上來(lái)，問(wèn)：“小朋友，我背你去醫院吧！，痛不痛？”他說(shuō)：“痛！”鮮血流在我的新衣了，我飛快地沖向醫院，好幾分鐘來(lái)到醫院了，把他交給了醫生，他說(shuō)：“如果來(lái)遲了，可能有生命危險，幸好你及時(shí)趕到，你事他的什么人？”我結結巴巴地說(shuō)：“我不認識他的�！蔽衣�(tīng)了醫生的一席話(huà)，連忙松了口氣。我上學(xué)了，醫院的人都異口同聲地贊揚我。

　　回學(xué)校時(shí)，小鳥(niǎo)在唱歌，小樹(shù)在點(diǎn)頭，好像在夸我。我回到學(xué)校已經(jīng)上課了，我向老師解釋了這件事，班上響起了一陣雷鳴般的掌聲，我心里比吃了10塊巧克力還甜。

　　放學(xué)了，我望著(zhù)衣服上的血跡，像一朵鮮艷的花，在鼓勵著(zhù)我！

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