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可憐的孩子作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的可憐的孩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可憐的孩子作文1
“嗚–嗚�！币粋�(gè)孩子出生了，但是他出生在一個(gè)不美好的世界里，也過(guò)著(zhù)悲慘的生活。
那個(gè)孩子剛出生不久，他的父親和母親就為了一點(diǎn)小事吵了起來(lái)。當時(shí)那個(gè)小孩就十分的難過(guò)。他的父母就吵得鬧翻天了。過(guò)了一周多，他的父母就離婚了。就這樣一個(gè)可憐的孩子的悲慘生活又開(kāi)始了。
這個(gè)可憐的孩子就在他的祖父母身邊長(cháng)大。后來(lái)他的父母又開(kāi)始爭撫養那個(gè)孩子的權利，就又打起了官司，幾個(gè)月后，因為這個(gè)官司他的父親贏(yíng)了，所以這個(gè)可憐的孩子就來(lái)到了他的父親身邊長(cháng)大。這個(gè)可憐的孩子從出生到現在，只是剛出生時(shí)見(jiàn)過(guò)幾次他的母親，他都不知道自己的母親是長(cháng)得怎樣的，甚至連一口奶原來(lái)也沒(méi)喝過(guò)。
可憐的孩子在三歲時(shí)，他的母親回來(lái)找他。但是他母親萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，他的親生兒子居然不認識他自己的親生媽媽了，他只把它當做了外人。那時(shí)他的母親臉上的淚水像斷了線(xiàn)的珠子從臉一直落到地上。而他的父親并不想告訴他整件事的'事實(shí)，就隱瞞著(zhù)，他怕還小一時(shí)接受不了這個(gè)現實(shí)。
就這樣，那個(gè)可憐的孩子度過(guò)的難過(guò)幾個(gè)春秋，他已經(jīng)長(cháng)大了，還在小學(xué)讀二年級。不久，他的母親又回來(lái)找他的兒子了，那時(shí)的那個(gè)可憐小孩現在更不認識她的母親了。最終，他的父親還是將這個(gè)殘忍的事實(shí)告訴了他。父親的話(huà)音剛落，晶瑩的淚珠不斷在可憐的孩子的眼里打滾，他當時(shí)不知要怎么樣面對這個(gè)現實(shí)，就跑去躲起來(lái)。當他回來(lái)時(shí)，他的母親已經(jīng)傷心得走了。
這樣，從一個(gè)小孩的出生到他長(cháng)大的過(guò)程，他都不恨自己的父母，因為他知道是他的父母給予了他生命，所以他就這樣度過(guò)了一個(gè)悲慘的童年，而他的童年回憶永遠也不會(huì )消失在他的腦海里。
可憐的孩子作文2
1937年，日本侵略者開(kāi)始正式攻打中國，他們進(jìn)攻了東北地區還不算數，宣稱(chēng)要侵占全中國。到了7月，戰爭的硝煙已經(jīng)彌漫到了上海，昔日繁華的上海已被日本侵略者搞得一片狼藉！人們只想著(zhù)逃難，火車(chē)站、汽車(chē)站里擁擠不堪……
8月28日，人們還是和往日一樣在火車(chē)站里排隊等待到香港的火車(chē)，火車(chē)站里凌亂不堪。大人們都忙得不知如何是好，小孩們不是大聲哭喊，就是不肯上火車(chē)，工作人員忙得不可開(kāi)交！可誰(shuí)也沒(méi)想到，災難就要降臨！過(guò)了5分鐘，火車(chē)站上空響起“轟轟轟”的飛機聲，人們驚惶失措，都涌進(jìn)了火車(chē)。突然，一架飛機俯沖下來(lái)，呼嘯著(zhù)投下一枚枚炸彈，火車(chē)南站頓時(shí)變成了一個(gè)大血盆！墻上、磚上、瓦上、地上沒(méi)有一處沒(méi)有鮮血，人們尖叫著(zhù)，眼睛里充滿(mǎn)了害怕！僅剩的一些幸存者無(wú)助地奔跑著(zhù)，一個(gè)手里抱著(zhù)孩子的婦女跑在最后面，奮力向前跑去……但這時(shí)，一枚炸彈從天而降，孩子的`母親被炸死了，孩子的肩膀也受傷了，鮮血染紅了孩子的衣服！可能是因為疼痛，可能是因為恐懼，孩子嚎啕大哭起來(lái)！斷裂的天橋，倒塌的房屋，滿(mǎn)地都是殘磚破瓦……原本繁華的火車(chē)站，瞬間化為了烏有，剛剛還依偎在媽媽的懷抱里撒嬌的她，再也找不到媽媽了！一架架飛機呼嘯而過(guò)，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了她美麗的童年，她被著(zhù)突如其來(lái)的災難驚呆了！媽媽在哪里？家在哪里？沒(méi)有了疼愛(ài)他的媽媽?zhuān)�生活在這個(gè)彌漫著(zhù)硝煙的世界里！
轟炸過(guò)后，一位好心人收養了這孩子，她痛恨日本人，痛恨戰爭！孩子參加了兒童團，長(cháng)大后成為了一名解放軍戰士，立下了屢屢戰功！
可憐的孩子作文3
1937年8月28日，日本侵略者突然襲擊整個(gè)上�；疖�(chē)南站。生命的危險再次來(lái)到我們的身邊。
這時(shí)，一架又一架黑色的炮彈機從遠處的天邊飛到了這里。炮彈機飛到火車(chē)站的正中間，投下一顆顆無(wú)情的炮彈，轟炸了整個(gè)火車(chē)南站。人們受到驚嚇后，蜂擁的向出口逃亡。其中，一個(gè)帶著(zhù)一個(gè)不到四歲的小男孩的婦女，婦女走了一會(huì )兒，停了下來(lái)，走出擁擠的人群，向火車(chē)站的周?chē)呷�，把小男孩放到了地上。婦女離開(kāi)前，對小男孩說(shuō)：“孩子，媽媽供養不了你，希望你長(cháng)大以后能夠學(xué)會(huì )掙錢(qián)養活自己。好好生存著(zhù)�！闭f(shuō)完，婦女便向著(zhù)火車(chē)站的出口走了。
小男孩坐在地板上哭泣著(zhù)。遠處又飛來(lái)了幾架炮彈機，這一次的炮彈機比上一次的炮彈機多得多。頓時(shí)，火車(chē)站變的荒無(wú)人煙，變成了一堆廢墟�？膳趶棛C還在投放著(zhù)炮彈，好像非要把整個(gè)火車(chē)站炸平了才肯離去。小男孩坐在廢墟中邊哭著(zhù)，邊看著(zhù)廢墟，好像在對日本侵略者說(shuō)：“你們破壞的是一個(gè)星球；破壞的是一個(gè)地球；破壞的'是我們的家園；破壞的是我們的世界！我們應該保護這個(gè)美好的家園，不應該去破壞它，如果你有意去破壞，最后會(huì )是一個(gè)很悲傷的結局。我們要的是和平，要的不是戰爭！”炮彈的聲音一次比一次更響了，小男孩哭得更厲害了，似乎是被炮彈的聲音所嚇著(zhù)了。小男孩兒的哭聲在廢墟中回蕩著(zhù)……
可憐的孩子作文4
“你看你，一天不好好學(xué)習，就知道看《讀者》，知不知道可憐天下父母心呀！”類(lèi)似這樣的話(huà)我相信每個(gè)人都不會(huì )陌生，或許有人還對父母做過(guò)小小的反抗，可今天我要說(shuō)：可憐天下孩子心。
在父母眼中，我們做的大多數事情都是“不務(wù)正業(yè)”，一天幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間，連星期天父母也讓我們爬在書(shū)桌上“啃書(shū)山”。他們不僅不體諒，反而經(jīng)常拿我們跟別人家的孩子對比：“×××又超過(guò)你啦！你怎么這樣不爭氣呀！”
我們需要自由支配的時(shí)間，兩點(diǎn)一線(xiàn)不是我們的追求。補習班里的暑假不是快樂(lè )的暑假，單調抄十遍的作業(yè)不是有益的作業(yè)。
我們需要鼓勵。學(xué)生們有太多的想法和創(chuàng )意被大人扼殺了，有太多的興趣愛(ài)好被迫轉移到鋼琴舞蹈上。我們被迫重復著(zhù)一支曲子，一段舞蹈。鋼琴家郎朗至今還怨恨他父親。一個(gè)女孩在獲獎時(shí)說(shuō)：“感謝父親的300記耳光�！边@樣的經(jīng)歷定會(huì )在他們的心理留下?lián)]之不去的'陰影。
我們需要理解。我們雖是學(xué)生，但我們也是孩子。父母只關(guān)心我們吃什么，穿什么，學(xué)習怎么樣，鋼琴過(guò)了幾級，根本沒(méi)有關(guān)心外膜在想什么。我們看似被愛(ài)環(huán)繞著(zhù)，生活很幸福，其實(shí)我們并不幸福。我們內心充滿(mǎn)孤獨，性格開(kāi)朗不見(jiàn)得我們不需要理解，我們需要心與心的交流，我們需要平等，尊重。
我們需要有自己的主見(jiàn)。我們不想無(wú)條件地接受任何要求。父母常常以愛(ài)的名義強迫我們干這個(gè)干那個(gè)，說(shuō)什么就做什么，我們的想法沒(méi)加推敲就全盤(pán)否定，甚至會(huì )以“不聽(tīng)話(huà)”為由多報幾個(gè)班，多布置一些作業(yè)，讓我們疲憊的身軀不堪重負。
大人們，多多理解我們吧！
可憐天下孩子心。
可憐的孩子作文5
我侄子今年八歲。暑假在我家住，因為受綜藝節目和同學(xué)的影響，他很想去體驗一下玻璃棧橋。
我告訴他，只要他在一個(gè)月內，認真地把暑假作業(yè)做完，且保證85%以上的正確率。我就帶他去。我的要求很明確，怕他耍小花招。
侄子的學(xué)習成績(jì)一般般，要達到高正確率，必須很仔細很認真地去做每一個(gè)題。那一陣他電視也不看，iPad也不玩，起床后就認真寫(xiě)作業(yè)。每一個(gè)題都做得工工整整，無(wú)刺可挑。他似乎生怕我會(huì )以其它理由取消這次的計劃。
這一切在表姐的孩子來(lái)我家后被打破了。在飯桌上表侄兒聽(tīng)說(shuō)了我們的'“玻璃棧道約定”，就嚷著(zhù)要媽媽帶他去。表姐告訴他，想去的話(huà)就要像弟弟一樣認真完成作業(yè)，作業(yè)做好了我就帶你去。
表侄一聽(tīng)就不高興了，直接把筷子拍在桌上。他馬上整個(gè)人躺到地板上，哭著(zhù)滾來(lái)滾去，嚷著(zhù)就是要去玻璃棧橋，就是要去，馬上就去。任我們怎么勸都無(wú)動(dòng)于衷，他一邊蹬腿，一邊哀嚎。表妹無(wú)奈，只好答應帶他去，明天就去，作業(yè)先不寫(xiě)。
侄子看到這些，默默地走進(jìn)了自己的房間。過(guò)一會(huì )兒我進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現他正坐在床頭傷心地哭泣。
那一刻他雖然沒(méi)說(shuō)什么，但我懂他傷心的原因。因為我從小也是一個(gè)試圖以懂事來(lái)討好成人世界的孩子，我明白他那一刻的委屈和嫉妒。
會(huì )哭的孩子有糖吃，而懂事的孩子只能認真完成任務(wù)，遵守規則，用完美的表現來(lái)爭取糖。
他們壓抑自己的欲望，小心翼翼地去討好大人，卻完全沒(méi)有哭鬧的孩子“嚷一下”效果好。
懂事的孩子，總是乖得讓人心疼。
可憐的孩子作文6
兩年前，我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)有智力障礙的小女孩。平時(shí)，她總是臟兮兮的，男孩子總欺負她，有時(shí)候，上著(zhù)課，她就哭起來(lái)了，我馬上斥責那些欺負她的男生。
有一次，她又哭了，我看到她滿(mǎn)臉的淚水和灰塵，一邊安撫她一邊說(shuō)：“快到樓下洗洗臉吧！”她聽(tīng)話(huà)的去了。一會(huì )兒，她回到了教室，我發(fā)現她其實(shí)長(cháng)得挺漂亮的，圓圓的臉蛋兒，睫毛又長(cháng)又濃，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼晴。我聽(tīng)說(shuō)，她是先遭到親生父母的遺棄，后又被現在的父母領(lǐng)養的。
后來(lái)，我發(fā)現她和家人搬到了我家附近，住進(jìn)了租來(lái)的一個(gè)破舊的小院子內。她父母都沒(méi)有工作，就靠撿廢品為生。小女孩對我很尊敬，一見(jiàn)到我，就馬上說(shuō)：“美術(shù)老師好！”聲音亮亮的，臉上洋溢著(zhù)甜甜的笑。
這天，我又經(jīng)過(guò)她家門(mén)前，看到這個(gè)小女孩和一位大娘迎面走來(lái)，小女孩看見(jiàn)我，馬上又說(shuō)：“美術(shù)老師好！”我笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你怎么不上學(xué)呀？”我發(fā)現她那快樂(lè )的表情不見(jiàn)了，低下了頭。旁邊的大娘說(shuō)：“這孩子早就不上學(xué)啦！是她媽不讓上的，她可喜歡上學(xué)啦！平時(shí)，總在家寫(xiě)字、看書(shū)�！蔽业�.心馬上揪緊了，大聲對她說(shuō)：“孩子，你要堅持學(xué)習��！”我知道，我說(shuō)這話(huà)也是沒(méi)有用的，對于一個(gè)有智障的孩子，又怎能堅持學(xué)習呀！
望著(zhù)小女孩的背影，我的耳畔響起魯迅先生的話(huà)語(yǔ)：“救救孩子！”唉！可憐的孩子，這么小，就輟學(xué)啦！那她將來(lái)的命運會(huì )怎樣呢？沒(méi)有文化，就找不到體面的工作，再加上智障，我不禁為她的命運擔心了起來(lái)……我心事重重地向學(xué)校走去。
可憐的孩子作文7
現在的父母親那位不是＂望子成龍，望女成風(fēng)＂�。墒撬麄冇钟姓l(shuí)想過(guò)我們的感受啊，我們簡(jiǎn)直快被逼死了．在他們口里，天天都是什么讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)，一百個(gè)讀書(shū)，一萬(wàn)個(gè)但讀書(shū)．他們恨不得自己的兒女馬上成龍成風(fēng)．這不，本來(lái)這兩個(gè)月的暑假是我們孩子的天下，可以供我們玩個(gè)夠，尤其是對我們畢業(yè)班的學(xué)生，在這次不是個(gè)很好的.機會(huì )么？但是所謂兩個(gè)月漫長(cháng)的時(shí)間也被他們安排的嚴嚴實(shí)時(shí)，什么＂假日活動(dòng)中心＂啊，什么＂英語(yǔ)補習班＂啊，把這兩個(gè)月的時(shí)間全部槍走了，跟本沒(méi)有我們的余地了。就比如我，我大概已經(jīng)２年沒(méi)有感受到大自然媽媽的溫暖了。他們已經(jīng)２年把我跟大自然隔絕了！
我知道他們是為我們好，他們是為了我們的前途光明。我們又何嘗不是呢？難道我們不想有光明的前途么？想，我們想。我相信每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，為何不讓我們自己發(fā)展呢？難道逼我們，我們就學(xué)的進(jìn)么？不，書(shū)是靠自己讀的，任何人都逼不進(jìn)的。
這些父母親就所謂“愛(ài)心殺手”，使他們原本的一番好心，變成了殺手。因為他們深深的傷害了孩子幼小的心靈。使我們壓力太大，負擔太重。使我們沒(méi)有自由，失去快樂(lè )。
我希望全天下的父母親都看到我這篇作文，因為我們幼小的心靈正在向你們求救��！
可憐的孩子作文8
1937年8月28日下午，天陰沉沉的，有許多人在上�；疖�(chē)站等候火車(chē)，準備回老家游玩。
突然，天上閃出幾道白光，成雨的炸彈“嗖——嗖”地掉下來(lái)，候車(chē)房里的人驚慌失措。過(guò)了一會(huì )兒，火車(chē)站里有的人死，有的人傷，還有的'人暈倒，火車(chē)站立刻被濃煙籠罩。這時(shí)，有一對夫婦抱著(zhù)自己睡著(zhù)的孩子準備逃難，一枚炸彈“嗖”的掉下來(lái)，正好打在那個(gè)父親的身上，父親失去了寶貴的生命，木板被炸彈打飛，壓在母親的身上，母親隨手丟出孩子，孩子醒了，看到自己的爸爸媽媽不見(jiàn)了，就“哇哇”地大哭起來(lái)，忽然，他聽(tīng)到了自己旁邊的木板下發(fā)出微弱的聲音，這時(shí)他才醒悟過(guò)來(lái)是媽媽的聲音，于是他努力地爬過(guò)去，雖然手腳上都被碎片劃出了血，可他還是堅持地爬了過(guò)去，過(guò)了一會(huì )兒，他終于爬到了媽媽身邊，媽媽用盡全力，微弱地說(shuō)：“孩……子，你長(cháng)大……后，要……保衛自己……的祖國，為爸爸媽媽報仇�！眿寢屢徽f(shuō)完，頭一搖眼睛一閉，死去了。孩子一聽(tīng)，哭得更大聲了，孩子哭著(zhù)哭著(zhù)，睡著(zhù)了，這時(shí)，一位解放軍叔叔發(fā)現了這位可憐的孩子，把他帶到軍營(yíng)里，并教他打仗的功夫，還給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：“永生”。
永生長(cháng)大后，成了一位解放軍人，率領(lǐng)大家打死了許多鬼子，為爸爸媽媽報了仇，成了有名的抗日英雄。
可憐的孩子作文9
“轟！轟！轟轟......”1937年8月28日清晨，天空布滿(mǎn)了厚厚的云層，火車(chē)站里的人川流不息，為了躲避戰亂，人們都拖家帶口，奔往火車(chē)站。
幾個(gè)小時(shí)前，兩歲半的小男孩明明正跟著(zhù)父母在火車(chē)站買(mǎi)票，想逃離上海�？刹痪�，天空傳來(lái)奇怪的“嗡嗡”聲，幾個(gè)經(jīng)驗豐富的中年人一聽(tīng)就大喊：“快跑��！”敵軍來(lái)了！可人們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，幾枚炸彈已經(jīng)從天而降，人群中簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋，大家爭先恐后地奪門(mén)而出，擠得擠，踩得踩。很多人就這樣死在眾人的腳下。明明的父母卻用自己的身體拼命地護住孩子，不讓他被擠到。又有幾十枚炸彈從天而降，火車(chē)站里幾乎成了一片廢墟。突然，一枚炸彈正好從頭頂落下來(lái)，明明的父母見(jiàn)狀，立即抱起明明，用力把他扔了出去�！稗Z！”明明的父母卻消失在濃煙里。
“媽媽?zhuān)职�，你們在哪里？我害�?......”可憐的明明孤零零地坐在廢墟中，他顯然被眼前的景象給嚇呆了，一大片的廢墟，站臺上濃煙滾滾，橫七豎八地躺著(zhù)許多人的.尸體，斷裂的天橋像一條癱軟的長(cháng)龍無(wú)力第橫臥在地上，被炸斷的鐵軌無(wú)助地伸向天空，他不知道他的父母再也不能回答他了..........。
戰爭讓父母失去孩子，讓孩子失去父母，讓更多人獻出了生命，讓我們行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！
可憐的孩子作文10
從前，有一位狠心的母親，其實(shí)她是個(gè)后母，他有3個(gè)孩子，兩個(gè)孩子是她的，有一個(gè)，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，在生她的時(shí)候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。
這位母親表面上看起來(lái)對孩子不薄，在丈夫面前見(jiàn)風(fēng)使舵，阿諛?lè )畛�，在背后，不是打孩子，就是罵孩子，當然，另外兩個(gè)孩子就豐衣足食，另一個(gè)孩子卻天天啃面包，天天挨餓。直到父親死去了，孩子在家中連住也沒(méi)得住，母親把她趕出了家門(mén)，她非要在家門(mén)前，直到母親那一桶水潑向她，她死心了。在街道里慢慢的走著(zhù)，走累了，就坐在街邊的燈柱下，燈光照著(zhù)她的臉，顯得那么的清瘦，頭發(fā)都變成了銀色……她抵擋不住饑餓的折磨，慢慢的，呼吸不再暢順，漸漸地呼吸停止了，手放下了……這一輩子，除了父親疼過(guò)她，就再也沒(méi)有人疼過(guò)她了，人人都嫌棄他，人人都遠離他，人人都不和她玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開(kāi)了這充滿(mǎn)排斥她的世界，她比賣(mài)火柴的小姑娘更慘，她沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的，沒(méi)有溫暖，連根火柴也沒(méi)有……
突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的`臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地她被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開(kāi)了。
看吧，這可憐的孩子，一輩子沒(méi)有享受過(guò)愛(ài)的沐浴，父母親的離去給她很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那么這個(gè)社會(huì )還成何體統？愚蠢的人類(lèi)，覺(jué)悟吧！
可憐的孩子作文11
從前，有一個(gè)殘忍的母親。其實(shí)她是后媽。他有三個(gè)孩子，其中兩個(gè)屬于她，一個(gè)屬于她丈夫的前妻。孩子出生時(shí)母親去世，于是父親娶了另一位母親。
表面上，母親似乎對孩子很大方。在丈夫面前，兩全其美地奉承她，在背后，她要么打孩子，要么罵孩子。當然，另外兩個(gè)孩子衣食無(wú)憂(yōu)，另一個(gè)天天吃面包，天天挨餓。直到父親去世，孩子連家都住不下，母親把她趕出家門(mén)。她不得不呆在她家門(mén)口，直到她媽媽向她扔了一桶水，她放棄了。在街上慢慢地走著(zhù)，走累了，坐在街上的燈柱下，燈光照在她的臉上，看起來(lái)好瘦，頭發(fā)變成了銀色她無(wú)法抵抗饑餓的折磨。慢慢地，她的呼吸停止了，她的`手也放下了。在我的生命中，除了父親，沒(méi)有人愛(ài)過(guò)她。大家都不喜歡他，遠離他，不和她玩，總是排斥她現在，她走了，留給這個(gè)世界的全是拒絕。她比賣(mài)火柴的小女孩還壞。她沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，沒(méi)有溫暖，甚至沒(méi)有火柴。
突然，天黑了，下起了傾盆大雨。雨水落在她的臉頰上，她分不清哪是眼淚，哪是雨。漸漸地，她被黑暗籠罩，被黑暗吞噬。然后離開(kāi)了。
看，這個(gè)可憐的孩子，一生都沒(méi)有享受過(guò)愛(ài)情的沐浴，父母的離去，給了她很大的打擊。如果大家都在排斥這些可憐的孩子，那是一個(gè)怎樣的社會(huì )？愚蠢的人類(lèi)，醒醒吧！
可憐的孩子作文12
記得剛開(kāi)學(xué)的一天中午，我去醫院打針，媽媽陪著(zhù)我走向車(chē)站，在車(chē)站候車(chē)時(shí)，我看到了一個(gè)令人驚訝的場(chǎng)面——一個(gè)孩子，問(wèn)路邊的行人討錢(qián)，討到了一元，立即交給在樹(shù)蔭下的老太太，起初，我覺(jué)得沒(méi)什么，可是到了后來(lái)，我覺(jué)得不對勁了：那些孩子，在嬌陽(yáng)似火，十分悶熱的天氣里，從早晨到晚上人流漸漸稀少，他們才離去。
為什么這樣呢？我觀(guān)察了好幾天，這個(gè)謎團越來(lái)越�。河谖抑饾u發(fā)現，那個(gè)老太太像是討飯的“頂頭上司”專(zhuān)收他人討來(lái)的錢(qián)。
讓人痛恨的是，一個(gè)和我差不多大的女孩，她上身穿著(zhù)長(cháng)袖子襯衫，下面是從前男生穿的 短褲，在烈日炎炎下乞討。她臉都曬紅了，偶爾用手中拭目以待小毛巾擦一下臉上的汗水，當口渴時(shí)，我發(fā)現她在不停地嚼口水。當那女孩在樹(shù)蔭下站了不過(guò)兩秒，那個(gè)老太太就白起了眼睛，女孩無(wú)奈地又去說(shuō)：“叔叔，阿姨�！边@不止一次地在我的眼睛里閃爍。
我想，他們那么可憐，我應該為他們做些什么，噢！對了，我象想到了什么，問(wèn)媽媽要了3錢(qián)，去買(mǎi)了一瓶農夫山泉，把剩下的1元錢(qián)放在了她（他）那陳舊的塑料碗里。她微微一笑，走開(kāi)了，我的心頓時(shí)也沸騰起來(lái)：今天，我又做了一件好事！
可是，看著(zhù)他們，我心酸了，深表同情，心里默默地想著(zhù)：他們有些是和我一樣大的，有的.是七八歲的，這不正是上學(xué)的好時(shí)光嗎？可他們卻在路邊，在漫罵聲中，過(guò)著(zhù)他們的童年時(shí)光，是多么可憐的呀。
我又想：那些老太太太壞了，竟然讓年幼的兒童去討飯，去要錢(qián)。自已卻坐在樹(shù)蔭下不勞而獲，這太討厭了，她們這樣孽待兒童，我想已經(jīng)犯法了。但是明天，這些兒童能夠背著(zhù)書(shū)包去寬敞的教室上課嗎？我希望有關(guān)領(lǐng)導能夠去關(guān)心，關(guān)注這一事件，做出公證的判決。
可憐的孩子作文13
1937年8月28日，日本侵略者攻擊了上�；疖�(chē)站北站。那里已經(jīng)成了戰場(chǎng)，不能去那乘車(chē)了，所以人們紛紛都來(lái)到南站來(lái)坐火車(chē)，離開(kāi)這危險的戰場(chǎng)。
火車(chē)南站上可熱鬧了！人們有的在呆呆地站在月臺上等車(chē)，有的在不停的用手表對時(shí)間，有的在看報紙，有的在吃早餐…… 其中有一個(gè)三四歲的小男孩正在和爸爸媽媽聊天，媽媽抱著(zhù)那個(gè)小男孩一邊輕輕搖著(zhù)，一邊給他講故事。要知道媽媽的懷里是最溫暖的，所以那個(gè)小男一下子就睡著(zhù)了。媽媽見(jiàn)自己的寶貝睡著(zhù)了，就輕輕地親吻了一下自己的寶貝。
忽然，天空出現了幾個(gè)“不速之客”。幾架日本侵略者開(kāi)著(zhù)轟炸機飛到了火車(chē)南站的'天空上。突然，一個(gè)大叫：“啊——是日本轟炸。日本軍那么快就來(lái)到南站搗亂啦！救命啊，快跑��！”人群注意到轟炸機后，亂了起來(lái)。有的人嚇呆了，站在那一動(dòng)不動(dòng)，有的人到處亂竄；還有的人直叫救命。
這時(shí)，幾枚榴彈落了下來(lái)，只見(jiàn)轟隆幾聲整一個(gè)火車(chē)站都沒(méi)成了一大片廢墟。房屋的殘磚碎瓦到處亂飛，有些磚頭還砸傷了人們；橋在空中晃來(lái)晃去，好像一下子就會(huì )掉下來(lái)一樣；鐵軌和列車(chē)都斷了，碎片四濺……
當日軍狂轟亂炸過(guò)后，這硝煙滾滾的南站上只剩下那個(gè)小男孩了。他在哭，哭得很無(wú)助。忽然，小男孩聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，馬上爬了過(guò)去。他不顧碎片扎疼自己的腳，只管向媽媽的方向爬。等爬到媽媽身邊時(shí)，只見(jiàn)媽媽向他笑了一下就身亡了。小男孩見(jiàn)到此景，便號啕大哭起來(lái)。那笑聲似乎可以把天震下來(lái)，可是卻感動(dòng)不了日本人的心。
我希望，不要再發(fā)生戰爭了。因為戰爭總是給人們帶來(lái)災難，那是個(gè)多么悲慘的過(guò)程��！
可憐的孩子作文14
我小的時(shí)候，就是父母眼里懂事的孩子。我總是體諒他們的難處，很少向他們要求買(mǎi)學(xué)習用品之外的東西。
我記得我在初中的時(shí)候，看上了一款CD隨身聽(tīng)。每次放假我都會(huì )在商店門(mén)口去看它幾眼。因為它被鎖在柜臺里，我扒在那里看的話(huà)，熱情的柜員走過(guò)來(lái)提議我試一下效果。
我已經(jīng)試過(guò)一次了，當戴上耳機，按下播放鍵后，悅耳的音樂(lè )迅速在耳膜上傾瀉下來(lái)，我整個(gè)人震撼地久久不能自已。當時(shí)我多么想把它拿走，抱著(zhù)它躺在床上聽(tīng)個(gè)天翻地覆�？墒俏覜](méi)有錢(qián)，我只好戀戀不舍地放下它，告訴店員我不喜歡，我再看看。店員只好把CD、耳機取下來(lái)，各自放回原位，眼神里滿(mǎn)是鄙夷和不耐煩。
店員的情緒讓我很尷尬。自那以后，每次我惦記它的時(shí)候，都會(huì )佯裝在店門(mén)口等人，四處張望，漫不經(jīng)心地瞟CD機兩眼，來(lái)望梅止渴。
我當時(shí)那么想要得到它，但我從來(lái)沒(méi)有跟爸媽講過(guò)。因為那并不是一個(gè)上學(xué)的孩子的應該擁有的東西，而且價(jià)格略貴，身邊也沒(méi)有幾個(gè)小伙伴有。甚至來(lái)說(shuō)，爸媽都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種東西，我覺(jué)得我沒(méi)有理由增加他們的負擔。
但理智壓制不住渴望，我做夢(mèng)都想得到它。想憑零花錢(qián)買(mǎi)到它，基本不可能，那一陣我每天都過(guò)得很失落。
如果有重來(lái)一次的'機會(huì )，我一定會(huì )跟爸爸講，幫我實(shí)現這個(gè)愿望好不好。乖了那么多年，我可從來(lái)沒(méi)有提過(guò)別的過(guò)分的要求。
可是沒(méi)有講就是沒(méi)有講，一個(gè)懂事的孩子總是這樣過(guò)分的“善解人意”，不敢去索取既不名正言順又非理所應當的東西。
可憐的孩子作文15
從前，有一位狠心的母親，其實(shí)她是個(gè)后母，他有三個(gè)孩子，兩個(gè)孩子是她的，有一個(gè)，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，在生她的時(shí)候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。
這位母親表面上看起來(lái)對孩子不薄，在丈夫面前見(jiàn)風(fēng)使舵，阿諛?lè )畛�，在背后，不是打孩子，就是罵孩子，當然，另外兩個(gè)孩子就豐衣足食，另一個(gè)孩子卻天天啃面包，天天挨餓。直到父親死去了，孩子在家中連住也沒(méi)得住，母親把她趕出了家門(mén)，她非要在家門(mén)前，直到母親那一桶水潑向她，她死心了。在街道里慢慢地走著(zhù)，走累了，就坐在街邊的燈柱下，燈光照著(zhù)她的臉，顯得那么得清瘦，頭發(fā)都變成了銀色……她抵擋不住饑餓的折磨，慢慢地，呼吸不再暢順，漸漸地呼吸停止了，手放下了……這一輩子，除了父親疼過(guò)她，就再也沒(méi)有人疼過(guò)她了，人人都嫌棄他，人人都遠離他，人人都不和她玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開(kāi)了這充滿(mǎn)排斥她的世界，她比賣(mài)火柴的小姑娘更慘，她沒(méi)有吃的`，沒(méi)有穿的，沒(méi)有溫暖，連根火柴也沒(méi)有……
突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地她被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開(kāi)了。
看吧，這可憐的孩子，一輩子沒(méi)有享受過(guò)愛(ài)的沐浴，父母親的離去給她很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那么這個(gè)社會(huì )還成何體統？
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