關(guān)于寫(xiě)作業(yè)的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于寫(xiě)作業(yè)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于寫(xiě)作業(yè)的作文1
今天，我在家里專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)地時(shí)候，突然傳來(lái)一陣“咚咚咚”聲音，我趕緊開(kāi)門(mén)。
原來(lái)是鄰居王奶奶站在我家門(mén)前，我開(kāi)口問(wèn)了一下，原來(lái)是王奶奶慌慌張張的把鑰匙丟在家里，而家門(mén)關(guān)了，所以王奶奶急急忙忙的跑到我家門(mén)口，就是想我幫助他。
“你可以幫我？”王奶奶著(zhù)急有懇求的`說(shuō)�！翱梢浴梢匝健�！”我說(shuō)“先讓我想一下吧”我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我安慰了一下王奶奶，就急忙跑進(jìn)跑家里。
王奶奶以為我不幫助他了，他正要下路樓的時(shí)候，我急急忙忙的從家里跑了出來(lái)，手里拿著(zhù)鉤子，對王奶奶說(shuō)：“我這就去幫你拿鑰匙�！�
王奶奶一下子就變臉，臉一下由陰改為晴。我跑到王奶奶家窗前，拿起鉤子小心翼翼的從王奶奶間的窗戶(hù)里穿進(jìn)去慢慢地把鑰匙挑出來(lái)，交給了王奶奶。王奶奶的臉一下子笑開(kāi)了花，跑了過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手激動(dòng)的說(shuō)：“太感謝你了”，我的心比吃了蜜還甜。
關(guān)于寫(xiě)作業(yè)的作文2
昨天，語(yǔ)文老師留了一道思考題：我的未來(lái)之屋是什么樣子？
回到家，我問(wèn)媽媽這道題該怎么寫(xiě)？
媽媽說(shuō)：“仔細想想，你最想要的屋子里應該有什么？想要什么，就寫(xiě)什么！”
我想不出來(lái)，“你為什么不幫幫我呢？”
“這是為了培養你的思維能力�！�
我很不高興，但沒(méi)辦法，只好自己想了。過(guò)了一會(huì )兒，忽然靈機一動(dòng)，“可以上網(wǎng)查查呀！”于是打開(kāi)電腦，上了百度網(wǎng)，查到了比爾·蓋茨的未來(lái)之屋，看著(zhù)那一幅幅的圖片，我不禁感到驚訝，趕忙回去把這些圖片變成自己的話(huà)，再加上想象的一些東西，自己都覺(jué)得挺好。
轉天，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P了我寫(xiě)的.《未來(lái)之屋》，“非常好！”回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“哦！不是‘好！’而是‘非常好！’你真棒！怎么樣，沒(méi)有我的幫助，你不是做得很好嗎！而且，自己寫(xiě)的得到表?yè)P，是不是更高興呀？”
是呀！這次不僅是自己寫(xiě)的，而且媽媽連改都沒(méi)改，看來(lái)我自己也可以做好！
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