（熱）我不再什么作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我不再什么作文，歡迎大家分享。
我不再什么作文1
1926年，還在北京大學(xué)國文系學(xué)習的陸宗達拜國學(xué)大師黃侃為師，學(xué)習文字、聲韻、訓詁等傳統語(yǔ)言文字學(xué)。
學(xué)習的第一天，陸宗達想象中的老師講學(xué)生聽(tīng)的方式并沒(méi)有出現，而是黃侃給了自己一本《說(shuō)文解字》。陸宗達翻開(kāi)一看，頓時(shí)傻了眼，整本書(shū)中竟然沒(méi)有一個(gè)標點(diǎn)，這怎么看？正當陸宗達犯糊涂時(shí)，黃侃扔下一句話(huà)：“點(diǎn)上標點(diǎn)，點(diǎn)完見(jiàn)我�！比缓�，頭也不回地走了。
一周后，陸宗達將作業(yè)交給老師審閱。黃侃翻開(kāi)那本《說(shuō)文解字》，未置可否，而是吩咐陸宗達：“明天再買(mǎi)一本，點(diǎn)上標點(diǎn)，點(diǎn)完見(jiàn)我�！秉c(diǎn)完一本《說(shuō)文解字》的標點(diǎn)，已經(jīng)讓陸宗達費力不少，如今老師還要折磨自己，陸宗達對黃侃的印象只有一個(gè)字：狠！但既然拜了師，就只能按照老師吩咐的去做。
第三次見(jiàn)黃侃時(shí)，陸宗達送上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)得面目全非的《說(shuō)文解字》。黃侃依然是面無(wú)表情，冷冷說(shuō)道：“再去買(mǎi)一本點(diǎn)上！”
兩個(gè)月后，陸宗達又將一本翻破的《說(shuō)文解字》交給黃侃審閱，并說(shuō)：“老師，是不是還要再點(diǎn)一本？我已經(jīng)做好準備了�！�
黃侃說(shuō)：“事不過(guò)三，你已經(jīng)點(diǎn)了三次，《說(shuō)文解字》已然爛熟于心。以后，碰到文字方面的問(wèn)題，不用翻看，也可以運用自如了�！边@時(shí)黃侃又突然問(wèn)陸宗達：“你是不是覺(jué)得我對你有點(diǎn)狠？”陸宗達如實(shí)回答：“你是我見(jiàn)過(guò)的最狠的老師�！痹陉懽谶_面前從未笑過(guò)的黃侃這時(shí)笑了：“你以后會(huì )明白的`�！�
后來(lái)，陸宗達成為我國現代訓詁學(xué)界的泰斗。在回憶自己當年跟隨黃侃老師學(xué)習的那段經(jīng)歷時(shí)，陸宗達滿(mǎn)是感激：“如果沒(méi)有黃先生當年的狠，就沒(méi)有我今日取得的小小成就。從他身上，我懂得了：狠，有時(shí)更是一種愛(ài)！”
我不再什么作文2
你知道我的爸爸媽媽是怎么虐待我的嗎?我現在就告訴你。
爸爸虐待我，媽媽也虐待我。我不想當小孩了，我要當大人。因為當大人可以反抗呀。我們放假的第一天，因為我們的廁所不知哪里漏水，樓下的叔叔找上來(lái)，他們想研究一下哪里漏水了。要修一下。之后，爸爸就帶我到附近的小公園去玩。還在我不知道的情況下給我偷偷錄像。我發(fā)現了對著(zhù)鏡頭大喊：“請你尊重我們孩子的權力，不要虐待我們幼小的心靈�！�
媽媽也虐待我，晚上給我念書(shū)，只念了半個(gè)小時(shí)就喊：“不行了，我的嗓子好像要啞了。發(fā)不出來(lái)聲音了。之后就讓我睡覺(jué)。周日還讓我幫她擦陽(yáng)臺、擦門(mén)。我還是個(gè)孩子。算了，不和她計較了，我就費勁的擦起來(lái)。
一個(gè)人在家不知道要干什么，沒(méi)意思，就給媽媽打電話(huà)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔腋墒裁囱?”媽媽又虐待我，“自己的事自己做主。不要老問(wèn)大人。你也老大不小了。自己想想玩什么有意思就玩什么吧�！蔽液苌鷼�，啪的一下把電話(huà)掛了。我先玩了一會(huì )橡皮泥，又折紙。我又看見(jiàn)沙發(fā)了，就在沙發(fā)里亂翻，找到一個(gè)精致的筆記本，我很高興。我想，我的日記要加鎖了，我要把爸爸媽媽虐待我的'事情一筆一筆的記到本上，然后鎖上我的抽屜。誰(shuí)也不讓他們看。這是我自己的秘密。我要讓你們知道，你們大人沒(méi)有什么了不起。
我不再什么作文3
測驗后失利的我手拿一串糖葫蘆落寞的走在公園的林蔭小道上，公園里的熱鬧氣氛與我格格不入。明明是陽(yáng)光明媚，卻奇冷無(wú)比，心里孤寂的飄著(zhù)大雪。進(jìn)入初中的第一次班的排名，我僅得到班的第9名，就像跌進(jìn)黑暗的深淵，無(wú)法爬起。
不管心情怎樣差，我都喜歡吃糖葫蘆，但我只喜歡吃表面那層薄薄的冰糖，我又一次用舌尖掠過(guò)那串糖葫蘆，唇齒間留下淡淡的甜香，心里卻是苦澀的。
吃著(zhù)吃著(zhù)，我停了下來(lái)，開(kāi)始默默地觀(guān)察。糖葫蘆的.色澤紅艷，穿過(guò)透明的糖，我看到了山楂那細細的脈絡(luò )，還有它的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我嘗試著(zhù)咬了一小口山楂，襲來(lái)的只有一陣酸澀。
如果混合著(zhù)酸甜，混合著(zhù)糖與山楂，味道會(huì )變嗎？我有條不紊地吞下一顆裹著(zhù)糖的山楂。那一刻，我的味覺(jué)產(chǎn)生了變化，那味道好奇特，甚至心里也在微微顫抖。
是啊，只有甜的或只有酸的，它都不能稱(chēng)為糖葫蘆。人生亦如此，只有一帆風(fēng)順或只有挫折也都不是人生。人生不是一潭死水，它有漣漪，有波濤，也有平靜，它是百味的。波濤夾帶著(zhù)寧靜，才是真摯的人生。
一次測驗失敗算什么，一個(gè)人要經(jīng)歷無(wú)數次測驗；一次失敗算什么，一個(gè)人要經(jīng)歷無(wú)數次失��；一次成功算什么，一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)失敗，才能叫成功；用積極的心態(tài)應對每一次挫折，你會(huì )發(fā)現世界在對你微笑，真正沒(méi)笑的只有自己。
我緩緩地將余下的竹簽扔進(jìn)垃圾桶，抬頭望望周?chē)�，每個(gè)人都帶著(zhù)淺淺的微笑。漸漸地，漸漸地，我也笑了，陽(yáng)光依然那樣明媚，倒映出每一個(gè)人幸福，快樂(lè )的影子。
我不再什么作文4
光陰似浪，一次次地拍打著(zhù)記憶的礁石，刷洗去許多記憶。在屬于我的“礁石”上，有一件事，是不可磨滅的，他讓我告別了任性。
那是一個(gè)周末的早晨，天氣很陰沉。我因起床遲了，被母親催促了好幾遍�？赡苁怯捎谔鞖獾牡统�，那時(shí)，我全然忘記了母親是一個(gè)有傷的人——昨天母親切菜的時(shí)候，把手割傷了。
我與母親爭吵起來(lái)。末，我沖回房間，“砰”地一聲關(guān)上房門(mén)，失聲痛哭起來(lái)。留母親一人迷茫的站在大廳內。
許久，我聽(tīng)到了關(guān)門(mén)的聲音，母親出去了。我則一個(gè)人在看書(shū)。
時(shí)間仿佛凝固了，我感覺(jué)不到它的流逝。知道我的.肚子“咕咕”地叫起來(lái)，我才意識到：該吃午飯了。
然而，母親沒(méi)有回來(lái)，我該怎么辦呢？這時(shí)，我生氣地想：哼！不就是因為早上的事不想給我煮飯了嘛。有什么了不起的，我自己煮煮飯吃下咸菜也能飽！
正當我準備吃飯的時(shí)候，母親拖著(zhù)疲憊的身軀回來(lái)了。她看到桌上的飯菜，一臉不悅：“你這傻小子，我不回來(lái)你就吃這個(gè)？”
說(shuō)罷，她走向廚房準備做菜。
洗菜的時(shí)候，我突然想起來(lái)：母親的手指上還有傷，不能洗菜！
我走上前去，輕聲問(wèn)：“媽?zhuān)規湍阆窗�？”“不用了，你不�?huì )洗�！�
這時(shí)，母親臉上的表情是痛苦的，可她還是強忍著(zhù)，沒(méi)有表現出來(lái)。
我想：母親此時(shí)是多么的痛苦��！可我呢？我早晨卻向她頂嘴！
吃午飯了，望著(zhù)桌上可口的飯菜，我從心底化開(kāi)了一陣甜蜜，但愧疚也隨之而來(lái)。吃完后，我回到房間，終于，眼眶再也擋不住那蓄積已久的淚水。淚，順著(zhù)臉頰滑下，流到嘴里，澀澀的，我知道，這是愧疚的味道�？晌以撛趺窗参磕赣H呢？只能任淚水無(wú)聲地滑下、滴落。
我知道，今天以后，我將告別任性，因為只有這樣，才能最好地，安慰母親。
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