我的同桌作文集錦（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
步入中學(xué)，一切都是新的，瞧，這個(gè)坐在我旁邊的人就是我的新同桌——張新晨。
剛開(kāi)學(xué)，感覺(jué)她人還不錯，字寫(xiě)的也很漂亮，但越往后——
提到她，人人都想說(shuō)一句：“哎呀，大歌星，別唱了!”是呀，她太喜歡唱歌了，到哪里都要哼個(gè)一兩句，還時(shí)不時(shí)說(shuō)：“我就是一個(gè)大歌星的坯子�！碑斦Z(yǔ)文課前活動(dòng)進(jìn)行到我愛(ài)我班時(shí)，總有幾個(gè)同學(xué)愛(ài)把她寫(xiě)進(jìn)去，說(shuō)她是歌星呀、歌神呀、未來(lái)的大歌仙等等，她總是一臉自豪的說(shuō)“啊哈，你們都知道我唱的好了吧，羨慕吧，嫉妒吧!”
還有一次，我偶然對她說(shuō)：“小新晨，字寫(xiě)的不錯嘛�！彼驼凑醋韵驳恼f(shuō)道：“那確實(shí)(湖南調)”于是前后左右都向她投去一種不自然的目光，周勁超還夸張的做出了“雞皮疙瘩掉一地”的姿勢，她不樂(lè )意了，用周雁鳴自戀的語(yǔ)氣說(shuō)：“做什么做，你嫉妒我字寫(xiě)的好看是吧�！卑�，大自戀。
不過(guò)她身上還有一種不服輸的精神，遇到題總是悉心鉆研，非要把這道題弄懂，連做對的題也要徹底的了解，做到“對了的永遠對，錯了的不再錯”的地步，但是她的粗心卻拉了她的后腿，一次，題目讓用大于號連接，她偏用小于號連接，結果是一個(gè)大大的叉，為此，她還傷心了好幾天呢。
她也是一個(gè)認真的女孩子，歷史、地理課要抽查前一課的重點(diǎn)時(shí)，許多同學(xué)都抱著(zhù)僥幸的心理，想著(zhù)老師絕對不會(huì )點(diǎn)我，就不復習，而她不，她用很常時(shí)間來(lái)復習，所以，基本上她每次都會(huì )流利的.回答老師提出的問(wèn)題。
她的模仿力很強，經(jīng)常學(xué)班頭的半普通話(huà)的“八——百萬(wàn)”，學(xué)自戀女周雁鳴的“嫉妒我長(cháng)的漂亮是吧”，學(xué)前紀律委員郭思琪的“說(shuō)什么說(shuō)，有什么好說(shuō)的，再說(shuō)我就記名了”，然后還不忘驕傲的對我說(shuō)：“月月，怎么樣!我有才不�！�
……
這就是我的同桌，一位天真的女孩。
我的同桌作文2
我的同桌扎著(zhù)一根小辨，濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，透著(zhù)靈氣，顯得非�；顫�、可愛(ài)。她就是高瑾怡。從小到大我和她一起成長(cháng)，有時(shí)我們也會(huì )吵架，可我們總是形影不離。
她最大的特點(diǎn)就是認真。有一次美術(shù)課上，老師布置家庭作業(yè)，讓我倆合作畫(huà)一幅海洋世界的畫(huà)，我們高興極了�；氐郊�，我們苦心積慮地構思著(zhù)該怎么樣來(lái)畫(huà)，可是花了好半天功夫，都不滿(mǎn)意。我有點(diǎn)不耐煩了，就把頭湊到她的耳朵邊悄悄地對她說(shuō)：“我們在網(wǎng)上搜一幅圖照著(zhù)一畫(huà)就可以交差了,剩下的時(shí)間就看電視吧�！彼�(tīng)了，一臉嚴肅地告訴我：“照著(zhù)別人的畫(huà)沒(méi)有意思，咱們還是自己想吧，這樣才能與眾不同”�？晌叶�(huà)沒(méi)說(shuō)，直接打開(kāi)電視看了起來(lái)，同時(shí)還用挑釁的'眼光看著(zhù)她，那表情分明是在告訴她：“看你能把我怎么樣？”她的小臉漲的通紅，憋了好久，才從嘴里冒出一句話(huà)：“那我就自己一個(gè)人完成�！�
說(shuō)完，她默默地走到書(shū)房，只見(jiàn)她時(shí)而閉著(zhù)眼睛，時(shí)而緊鎖著(zhù)眉頭，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又在紙上畫(huà)著(zhù)�？吹竭@里，我有點(diǎn)自責了，本來(lái)是老師分給我們兩人的任務(wù)，現在她一個(gè)人去完成，而且那樣一絲不茍，認真專(zhuān)心。于是我急忙走到她跟前，和她一起開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。她看見(jiàn)我，臉上堆滿(mǎn)了笑容，午后的陽(yáng)光恰好照射到她圓圓的臉上，使她的兩頰多了一片金黃，水汪汪的大眼睛里閃爍著(zhù)光。我們倆一會(huì )兒勾邊，一會(huì )涂色，忙的不亦樂(lè )乎，有說(shuō)有笑，很快就畫(huà)完了�？粗�(zhù)我們的杰作，她笑的嘴角上揚，眼睛瞇成了一條縫，她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花�？粗�(zhù)笑意寫(xiě)在她的臉上，洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的愉悅，我也會(huì )心地笑了。
這就是我的同桌，大家愿不愿跟她做朋友呢？
我的同桌作文3
我的這個(gè)“奇葩”同桌啊，說(shuō)起他來(lái)那可是全班赫赫有名的班寶。
他的顏值不很高。雖說(shuō)不能以貌取人吧。但是一看到他，我心情就不怎么爽快了。漸漸地，我們同桌以后一改之前的討厭。反而對他的性格有一絲絲好感。他是一個(gè)“開(kāi)心果”。他之所以在班上這么有名，是因為他的語(yǔ)言十分幽默，搞笑。時(shí)不時(shí)會(huì )編一些笑話(huà)，逗得同學(xué)們捧腹大笑�；蛟S是近朱者赤吧，自從和他做了同桌后，我也不再那么嚴肅刻板了，反而時(shí)常被他逗得忍俊不禁。
同桌十分聰明，和別人的思維不太一樣。教過(guò)他的每個(gè)老師都下過(guò)這樣的.斷言。他的數學(xué)成績(jì)一直名列前茅。為什么說(shuō)他聰明呢，記得上次老師讓我們做拓展題，要知道這道題的難度非常大，非常人能做出來(lái)的。我們絞盡腦汁地思考了十分鐘，都沒(méi)想出個(gè)子丑寅卯來(lái)。這時(shí)我的同桌的腦細胞就開(kāi)始活躍起來(lái)了，只見(jiàn)他，沒(méi)過(guò)兩分鐘，一大堆數學(xué)公式就在演草紙上“流淌”出來(lái)。
他開(kāi)始舉手回答，把解題思路說(shuō)得頭頭是道。老師的眼神里充滿(mǎn)了震驚，夸贊道“周澤光同學(xué)，你太棒了，這么短的時(shí)間內就做完了，并且做得這么正確，大家鼓掌�！苯淌依镱D時(shí)發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。同學(xué)們都帶著(zhù)敬佩的眼神望著(zhù)他，這時(shí)我因有這么一個(gè)聰明的同桌而感到無(wú)比自豪。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽业耐离m然數學(xué)這么優(yōu)秀，但是英語(yǔ)卻一直柳條拴豆腐——提不得。背誦最后；成績(jì)最后；發(fā)音最后。我這個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸可有了發(fā)揮才能的舞臺啦！可無(wú)論我怎么教，也教不會(huì )，背不過(guò)。把我的嗓子都喊啞了。至今，沒(méi)想出更好的辦法，真心盼望，他哪天能腦洞大開(kāi)，讓我這個(gè)備受“摧殘的”同桌也有片刻的喘息啊。
天上掉下個(gè)好同桌，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)！
我的同桌作文4
清秀的臉上鐫刻著(zhù)善良和純潔，明亮的雙眸透露著(zhù)堅毅和自信。她就是我的同桌徐冬梅。她，學(xué)習刻苦，自強自立，同桌她曾獲得寧波市十佳孝星的榮譽(yù)稱(chēng)號，她是我們心中的楷模，學(xué)習的榜樣。
徐冬梅很是不幸，在她出世沒(méi)幾個(gè)月，她的父親在工作中因操作不當發(fā)生事故。盡管竭力醫治，右手還是落下殘疾，并喪失了勞動(dòng)能力。在她四歲那年，她的母親因不堪生活壓力，離家出走，至今音信杳無(wú)�？墒撬龥](méi)有因此而灰心喪氣，她用柔弱的肩膀和父親一起撐起了一個(gè)破碎的家，為了減輕父親的負擔，她在學(xué)習之余就干家務(wù)活。當我們正在津津有味觀(guān)看電視節目的`時(shí)候，也許她正忙著(zhù)燒菜做飯，當我們沉浸在各種快樂(lè )的游戲的時(shí)候，也許她正忙著(zhù)洗衣掃地，當我們在父母懷里撒嬌的時(shí)候，也許她正在給她的父親捶背揉腰一次，我跟隨老師去她家，她的父親告訴我們，徐冬梅特別懂事，每逢寒暑假，人家的小孩除了學(xué)習，其余時(shí)間不是玩耍，就是看電視�？尚於凡煌�，她要跟隨父親去田里干活；她要跟隨父親去趕集賣(mài)蔬菜，賣(mài)雞蛋說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她父親的眼眶潤濕了，這時(shí)，徐冬梅連忙過(guò)來(lái)安慰她的父親：“爸爸，我已經(jīng)長(cháng)大了，你放心吧，我不會(huì )讓你失望的�！蹦且豢�，我的心里像翻江倒海一般，是敬佩？是慚愧？回家的路上，我一遍遍對自己說(shuō)：今后我也要告別任性，不再讓父母為我的生活和學(xué)習操心。
在家里，徐冬梅是父親的好幫手，在學(xué)校，她是老師的得力助手。小小年紀，集“數職”于一身：任班長(cháng)、英語(yǔ)課代表、大隊長(cháng)雖然工作頗多，但是她以飽滿(mǎn)的工作熱情，巧妙的工作方法，圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)。
我的同桌就像一朵綻放在寒冬臘月的梅花，她用堅強、勤奮、善良與熱情奏響生命的樂(lè )章！她沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中讓美德閃光。
我的同桌作文5
從上小學(xué)起，我不知有多少個(gè)同桌，我跟他們一起快樂(lè )地渡過(guò)了小學(xué)的時(shí)光，現在，我上中學(xué)了，我的新同桌會(huì )是什么樣的呢？
剛一開(kāi)學(xué)，班主任排好位子，我迫不及待地打量著(zhù)我的新同桌，他叫張中正，是個(gè)男生，個(gè)子高高地，長(cháng)得也方方正正，十分壯實(shí)，象個(gè)古代戰場(chǎng)上的武士，關(guān)鍵是他的眼睛里透出一種純真和睿智的東西，我對這位同桌充滿(mǎn)好奇。
軍訓第三天時(shí)，晚自習有個(gè)自我才藝展示，他很大方地邀請我和他一起唱歌，我幾乎想都沒(méi)想就和他上了臺，天哪，從來(lái)沒(méi)在這么多人面前唱過(guò)歌的我小心臟“突突地”跳得可快了，此時(shí)，他很淡定地給了我一個(gè)眼神，是相信，是肯定，我跟著(zhù)他的'節奏一起演唱了《小蘋(píng)果》，氣氛出奇的好，然后他又獨自連唱了三首粵語(yǔ)歌曲：《海闊天空》、《光輝歲月》、《浮夸》，都是我的最?lèi)?ài)呀，同學(xué)們也聽(tīng)得都嗨翻了：“這家伙太厲害了”、“他一定是金嗓子”、“我點(diǎn)32個(gè)贊”、“我的跟他學(xué)學(xué)”，憑借這些贊美，他贏(yíng)得了“張天王”、“歌王”的稱(chēng)號。
他不光歌唱得好，人品也好，每次班里有“體力活”，他都充當“積極分子”，樣樣搶著(zhù)干，而且干得又快又好，最厲害的一次是剛開(kāi)學(xué)去打掃圖書(shū)館，一個(gè)暑假都沒(méi)有人去過(guò)的地方，地上、書(shū)架上都積了厚厚一層灰，有的地方都有蜘蛛網(wǎng)了，他二話(huà)不說(shuō)，叫上我和其他幾個(gè)壯實(shí)的男生帶著(zhù)清理的工具就出發(fā)了，到了地方我才知道要清理的面積很大，都不知道從何下手，他馬上給我們幾個(gè)分配了任務(wù)，各自完成分配的區域就快多了，一個(gè)多小時(shí)后，圖書(shū)館變得清清爽爽，干干凈凈，可我們幾個(gè)人卻滿(mǎn)身大汗，變成了一只只“水兔子”。
他的多才多藝，他的任勞肯干，深深地感染了我，從此，我們不僅僅要是一對好同桌，更要當一對好哥們，我喜歡我的新同桌，我們認為他怎么樣呢？
我的同桌作文6
我的同桌陳哲洋典型一胖墩兒，他常說(shuō)，這輩子不求功名只求體重，跟偶像董卓一樣才好呢。我就沒(méi)見(jiàn)他喝過(guò)水，天知道他咋活的。桌上擺著(zhù)個(gè)肚子一樣鼓的水壺，干脆扔了算了。他喜歡玩打仗，最喜歡扮演皇帝。每當背著(zhù)雙手，瞇瞇眼遙望著(zhù)前方，咬牙切齒地說(shuō)要一統天下時(shí)，周?chē)呐偸切Φ孟±飮W啦，一溜煙全跑了。
他倒是沉得住氣：“我就要當劉備�！蔽亿s緊捂緊嘴巴，臉漲得通紅，不行，肚子憋得太痛了。
“云長(cháng)，翼德！給我拉下去！”哎，我這位最后的.觀(guān)眾也被陳思岐與楊易坤給拖下去了。你說(shuō)怪不怪，今天他居然賄賂我一塊巧克力，還一臉巴結樣兒：“軍師，咱們這仗該怎么打？”
哼，平日以皇帝自居，常目中無(wú)人，把兩員文武大將童樂(lè )翼和周睿涵都氣走了。要是再把我氣走，你就是個(gè)光桿皇帝啰！
此人還有一癖好，就是男扮女裝，經(jīng)常比劃著(zhù)蘭花指在我面前晃來(lái)晃去。元旦這天，我直接送他一幅花木蘭：“從此以后，你就叫花木蘭吧�！�
“什么？”他氣得直跺腳。天哪，我又被他兩個(gè)兄弟拖走了。
他有個(gè)雙胞胎哥哥，叫宋哲海，溫柔的雙眼皮，喜歡粉色，外表憨厚可愛(ài)，典型的小女生的性格。他則是單眼皮，嘴角一顆小黑痣跟著(zhù)嘴巴上下翻飛，常在眾人面前�？�。兩兄弟分別跟爹媽姓，難道性格天壤之別？
“唉，我要去學(xué)游泳，甩掉我的游泳圈�！苯裉焖坪跤悬c(diǎn)反常，摸摸圓滾滾的肚子，不住地嘆氣。
不知是受了什么打擊，審美竟然恢復正常。確實(shí)，他肚子上自帶的游泳圈真夠結實(shí)的。聽(tīng)說(shuō)，他剛去學(xué)游泳的第一天，什么都沒(méi)帶，徑直走向水深一米八的地方，“咚”地一聲就跳了下去。
教練費了九牛二虎之力，才把他弄上來(lái)呢。唉，真是個(gè)任性的皇上。
這期一開(kāi)學(xué)，老師讓我們自由組合同桌，我竟鬼使神差又跟他撞到了一桌。你想，要是沒(méi)人在一旁指點(diǎn)江山了，我可真不習慣呀。
我的同桌作文7
宋梓萌是我的第8任同桌。她挺活潑，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)可怕，情緒多變。
“大哥！你超三八線(xiàn)了！”我的右邊傳來(lái)了河東獅吼�！芭�，對不起！宋大人�！睕](méi)辦法，對待女生，我只能退讓三分�！皠€戝�！你看你干的好事！”同桌又發(fā)怒了，恨不得把我的頭給削掉。原來(lái)，我不小心把她心愛(ài)的貼畫(huà)弄掉了。我嚇壞了，差點(diǎn)兒叫出“��！”唉！我以后的日子過(guò)不好了，又要生活在“女王”的統治下了。每天上課，我只能縮著(zhù)寫(xiě)字，生怕超過(guò)三八線(xiàn)；動(dòng)作也越來(lái)越小，似乎很可能就會(huì )把宋梓萌的`東西碰掉。而她激怒我時(shí)，我仍然不敢反抗，因為她屬牛，是金系，而我屬鼠，是土系，土能生金，我生氣只會(huì )讓她更生氣。
星期二的作文課，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于旅游景點(diǎn)推薦的作文。我們倆兒寫(xiě)得都挺快，還互相看對方的，樂(lè )得呵呵笑，因為我們寫(xiě)的都是有些搞笑的文章。就這樣，我們之間的友誼之橋漸漸搭了起來(lái)，但這只是個(gè)開(kāi)始。我心想：但愿人長(cháng)久，不要讓老天爺再把我們之間的關(guān)系拆散呀！之后，宋梓萌又買(mǎi)了許多“尋寶記”書(shū)籍，在我的再三懇求下，她終于同意和我一起看了。中午午休，我們看得不亦樂(lè )乎，都忘我了�，F在，我們已經(jīng)把三八線(xiàn)去掉，也學(xué)會(huì )忍讓對方了。
第五周的星期一，我一大早就開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到了教室里。誰(shuí)知，宋小姐來(lái)得比我還早！我還是老樣子，放好書(shū)包，坐下來(lái)，微笑著(zhù)問(wèn)：“宋梓萌，今天帶《遼寧尋寶記》了嗎？”“沒(méi)有，怎么啦？”她又像以前那樣，有些囂張地說(shuō)�！暗矣畜@喜哦！”我迅速從書(shū)包里翻出了密碼本和四盒水晶泥，說(shuō)，“送給你！”她頓時(shí)兩眼放光，感激地收下了這份禮物。
這就是我的“女王同桌”，天不怕地不怕。你對她好，她對你更好；你對她壞，她對你更壞。但是，她最終還是變了，展現出溫柔的一面。
我的同桌作文8
在小學(xué)生涯中，我們都曾有過(guò)可愛(ài)的同桌：文靜的、調皮的、活潑的、內向的……我今天要說(shuō)的是五年級上學(xué)期時(shí)的同桌——徐顯佳。
他留著(zhù)標準的刺猬頭，臉蛋圓圓的，兩個(gè)深深的小酒窩仿佛掛著(zhù)水珠兒，明晃晃地跳動(dòng)，嘴巴十分厚，一看就是個(gè)老實(shí)人。他的身子胖胖的，好似一個(gè)要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃，因此，我們總叫他“小豬蹄蹄”。
若是用“吃”來(lái)形容他的'飲食，倒不如用“吞”字形容更確切。記得有一次，我與幾位平時(shí)要好的朋友，一起出來(lái)玩。到了中午時(shí)，我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他，一手抓著(zhù)一大張菜餅，一手端著(zhù)一碗紫菜湯。時(shí)而夾幾下菜，時(shí)而咬幾口餅，時(shí)而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉眼便見(jiàn)了底。再看看旁邊的我，那餅啊，湯啊，菜啊，幾乎是一口沒(méi)動(dòng)。我便逗趣道：“若是知道你這么能吃，今天咱們應該去吃自助餐啦，相信你一定能把本錢(qián)吃回來(lái)。哈哈！”一旁的同學(xué)也都附和道：“是呦，老兄，我看好你！”徐顯佳做出一副生氣的樣子，大口咬了一下菜餅。呵呵，生氣還不忘初心，繼續吃。哦不，是吞
“嗝！”一聲飽嗝落地，徐顯佳扭動(dòng)著(zhù)他那肥胖的“身軀”，顯然是又吃撐了。這時(shí)，我也吃飽了，可手里還有半張未吃完的餅，不知如何是好。他見(jiàn)了，問(wèn)了一句：“你不吃啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏页岳�！”“我可咬過(guò)�！蔽矣行┮苫�。哪知他把我咬過(guò)的地方撕下一條，剩下的大快朵頤吃得是真香，兩、三口就“吞”沒(méi)了。吃完后，他兩只眼睛又朝桌子上看來(lái)看去，好像還想尋尋有什么沒(méi)吃完的。這還沒(méi)吃飽呀，不愧是我們的“小豬蹄蹄”。
和他在一塊兒，你不用擔心剩飯；和他在一塊兒，你不用擔心零食買(mǎi)的太多；和他在一塊兒，你的胃口也會(huì )變好。這就是我的同桌——徐顯佳，一個(gè)十足的吃貨。
我的同桌作文9
我在作文班里有個(gè)同桌，他叫胡燁楠，他是個(gè)笑瞇瞇的男孩，還戴著(zhù)一副黑眼鏡，很有文學(xué)感。
他的眼鏡比頭發(fā)還要黑，可能是他頭發(fā)有些少的原因吧！我還側面偷偷看了眼他的眼鏡，實(shí)在是太暈了，不知他這眼鏡多少度。他說(shuō)自己天生就是弱視。他的眼鏡上還有一個(gè)藍色擋眼布。
他有一個(gè)不小不大正正好好的鼻子，在他這個(gè)笑瞇瞇的臉上，加了份光彩。還有一對彎彎的眉毛，但是和頭發(fā)差不多一樣，不怎么黑，還感覺(jué)有一點(diǎn)兒灰，如果有人也是近規眼，出門(mén)忘戴眼鏡，在離他很遠的地方，看見(jiàn)他可能以為他的眉毛只有一丁點(diǎn)了，甚至有的以為他剛刮了眉毛出來(lái)。在他那又彎又淡的眉毛下，是發(fā)亮的眼睛。雖然是一大一小，但加上他的眼鏡和藍色擋眼布，讓他有點(diǎn)像童話(huà)里的人物。我猜他以前是雙眼皮，可能是因為看手機看多了，讓一只眼睛變成了單眼皮。差點(diǎn)忘了他的耳朵，他的耳朵讓人感覺(jué)有點(diǎn)平，還有點(diǎn)小巧可愛(ài)。
他的衣服差不多都是深藍色，上衣上有兩行單詞，我猜他學(xué)得英語(yǔ)非常好，也很喜歡英語(yǔ)。所以，在千千萬(wàn)萬(wàn)的衣服中，他看中了這件。他的褲子就很普通了，上面也有單詞，那單詞毛茸茸的，摸著(zhù)很舒服。
鞋是運動(dòng)鞋，有白、黑、灰、橘色，這些顏色被分為四邊形在鞋子上。我猜他看中了這雙鞋是因為穿上它使他更酷。
哦！我忘了說(shuō)他的.身材，他比較高也很瘦，一些女生看見(jiàn)這樣的瘦，肯定也想和他一樣瘦，有的女生直接把他說(shuō)成了帥哥，如果摘掉眼鏡換身衣服，就更帥了。
胡燁楠是我在作文班見(jiàn)過(guò)的最好的同桌，上課時(shí)總是笑瞇瞇的，是一個(gè)開(kāi)心果。
我的同桌作文10
在我們的生活中，只要你處處留心，一定能發(fā)現去多有趣的東西，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和家人一起做的實(shí)驗吧！
吃完晚飯，我們的實(shí)驗就開(kāi)始了，這個(gè)實(shí)驗的'名字叫“雞蛋浮沉實(shí)驗”我先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水杯里，屏住呼吸，目不轉睛地盯著(zhù)實(shí)驗杯，只見(jiàn)雞蛋像潛水員一樣，慢慢地下沉，一直沉到了杯底。然后我把雞蛋撈出，向水杯里放了點(diǎn)鹽，用筷子攪了攪，只見(jiàn)雞蛋懶洋洋地躺在杯底，一動(dòng)不動(dòng)，好像一個(gè)熟睡的娃娃。我又向杯里倒了點(diǎn)鹽，攪了攪，但頑皮的雞蛋依然紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)垂頭喪氣，感覺(jué)讓雞蛋浮起來(lái)希望不大�？墒�，我不甘心。于是，我又往杯子里加放了一大勺鹽，再把雞蛋放了下去，又拿起實(shí)驗杯攪了攪，結果會(huì )怎樣呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只見(jiàn)雞蛋抖了一下，仿佛一下子輕了許多，從杯底豎了起來(lái)，又像個(gè)剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最后終于“破水而出”，成功浮出了水面。大家異口同聲地高呼：“成功了！成功了！雞蛋終于浮起來(lái)了！”
做完實(shí)驗后，我的腦海里出現了一個(gè)問(wèn)題：為什么雞蛋在鹽水里能浮起來(lái)呢？我去網(wǎng)上查了資料：原來(lái)物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的，我們在水中加鹽，是為了增加水的比重。當水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋自然就會(huì )浮出水面。這也正是“死�！毖筒凰廊说脑蛩�。原來(lái)如此呀！我恍然大悟。小小實(shí)驗真有趣！不僅好玩，而且還讓我掌握了生活中的科學(xué)知識。
我的同桌作文11
這是我的同桌，“萌寶”姚。
我的同桌是個(gè)文靜秀氣的女生。中等身材，瘦瘦的，短發(fā)帶耳朵。鴨蛋形的臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮而神奇的眼睛，月牙形的眉毛，小鼻子下有一張紅色的小嘴。
我分不清她是外向還是內向，因為她有時(shí)候不為人知，尤其是上課的時(shí)候，她很少舉手發(fā)言，好像全身細胞都處于安靜狀態(tài)。與我形成鮮明對比的是，無(wú)論我在她身邊有多主動(dòng)，她始終如一，很安靜，很自信。真的印象深刻！也可能是女生害羞。但是當她和同學(xué)一起玩，一起玩的時(shí)候，就完全不一樣了。她話(huà)很多，很激動(dòng)，很激動(dòng)，很主動(dòng)。她是一個(gè)活躍、活潑、可愛(ài)的女孩。
她有很多值得學(xué)習的地方，尤其是在認真學(xué)習方面。記性好不如文筆差。她每節課都認真細致地做筆記，從不停歇，從不厭煩。那份認真真的值得稱(chēng)道。她的認真隨處可見(jiàn)。記得有一次，打掃完了，同學(xué)都走了，她還在不慌不忙的擦玻璃。她一手拿著(zhù)報紙，一手扶著(zhù)窗臺，一邊在玻璃上呼吸，一邊用紙擦著(zhù)，更別提有多嚴重了。我疑惑地問(wèn)：“你怎么還擦？”她說(shuō)：“我發(fā)現這個(gè)杯子沒(méi)有清洗干凈，側面有很多灰塵�！薄芭�！你當真讓我帶你�！�
她對那些“盡可能近”的'古詩(shī)詞也很感興趣，一節課就把幾十篇論語(yǔ)背得滾瓜爛熟。我不時(shí)哼兩句像孔那樣的話(huà)，并吸取過(guò)去的教訓。我又帶你走了！我也時(shí)不時(shí)學(xué)兩句來(lái)填補這方面的空白。
我們很友好，彼此很親近，有這樣的同桌我很開(kāi)心。
每個(gè)人都有自己的榜樣，或者同學(xué)，或者老師，或者父母，或者……我的新同桌就是我要學(xué)習的榜樣。她不僅外表漂亮，而且學(xué)習漂亮，頭腦更漂亮。
她扎著(zhù)馬尾辮，瓜子臉，愛(ài)笑。我總覺(jué)得她有一個(gè)鐘的魔力，因為班上有人有麻煩了。她一走過(guò)，向他們微笑，他們立刻得到了握手言和的信息。甚至在她離開(kāi)的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生又互相怒目而視，一個(gè)個(gè)臉都紅了，就是裝著(zhù)玩的樣子。我同桌說(shuō)的話(huà)之后，多少仇恨和仇恨飛出了云端。
我的同桌作文12
從我們步入自己的學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，就注定與“同桌”脫不了干系，也許他們的性格大為不同，但總能在那枯燥的學(xué)習生活中為你無(wú)故添上幾分異樣的色彩，令人動(dòng)容。
盡管他們或溫柔細心，或活潑開(kāi)朗，或機智可愛(ài)，或成熟穩重，個(gè)個(gè)性格都是天壤之別，但他們總會(huì )在自己彷徨時(shí)，裝作漠不關(guān)心的為自己指引明路；在自己憤恨不已時(shí)，故作輕松地和自己說(shuō)笑取樂(lè )；在自己傷心落魄時(shí)，灑脫地他的回憶來(lái)勉勵自己。
我現在的同桌是一個(gè)“小女生”，她的個(gè)頭不算出奇，但是性格卻不一般。每每在上課下課時(shí)，一不小心說(shuō)錯了話(huà)，就會(huì )突如其來(lái)的從腰部傳來(lái)“一陣劇痛”，令我意識到了事態(tài)的嚴重，只得以尷尬掩面，強忍疼痛地改變說(shuō)法繼續講下去，但總是“好了傷疤忘了疼”的我，為此挨了不少苦頭，從而也更加讓我注意語(yǔ)言藝術(shù)，中國文化的博大精深。
不過(guò)不得不說(shuō)的，她在上學(xué)的時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )憑空或是從各種地方找出一些奇怪但很有意義的題目，盡管我有時(shí)會(huì )賣(mài)些關(guān)子，過(guò)意拖延一下，或是找個(gè)機會(huì )逃避，但她還是會(huì )不厭其煩地向我請教。
在很多時(shí)候，她都會(huì )笑著(zhù)面對人生，幾乎對身邊所有的事都能以笑面對，實(shí)在看不懂是笑點(diǎn)低還是何因，不過(guò)無(wú)論是什么，都是我遠遠不及她的。對于挫折不輕言躲避，一切樂(lè )觀(guān)的.沖上前，對于這些，不是她向我請教，而是應該我主動(dòng)學(xué)習，則其善者而從之。
“即使距離別人很遠，也要笑著(zhù)去奔跑”。盡管我們做同桌的時(shí)間不會(huì )很長(cháng)，但這短短的時(shí)光卻會(huì )給我留下難以褪色的印象。
我的同桌作文13
班上每到一定的時(shí)間就會(huì )輪換座位，在六年的學(xué)習生活中，我的座位不是最后就是靠邊，最好最好的時(shí)候也就是第四排，靠邊。我現在的同桌是個(gè)男同學(xué)，他叫李圣澤。說(shuō)來(lái)也巧我們這已經(jīng)是第六次同坐了。同坐六次，緣分��！夸夸我這個(gè)嶄新的.舊同坐吧！
記得我們第一次同坐是一年級剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，我們誰(shuí)也不認識誰(shuí)，彼此用陌生的眼神互相探視者對方。
“你叫什么？”他用好奇的眼光打量著(zhù)我說(shuō)：“我叫小L，我是00年出生的�！蔽腋嬖V了他我的名字說(shuō)：“我是20xx年3月7日出生的�！睕](méi)有想到他突然哈哈大笑起來(lái)，他得意的說(shuō)：“我比你大一歲多，你應該喊我哥哥了�！蔽倚南耄骸澳睦镉幸粴q多呢，怎么算的嘛？”從此我記住了這個(gè)不會(huì )算年齡的同坐。
我們班的男生和女生同坐都要在桌子上都要畫(huà)一個(gè)分界線(xiàn)，我們都叫它“三八線(xiàn)”。我和小L當然也不例外。誰(shuí)過(guò)了“三八線(xiàn)”就要“受罰”我們沒(méi)少為過(guò)三八線(xiàn)而扯皮斗嘴，有時(shí)還爭得臉紅脖子粗，怒目相視。有一次，他氣得對我說(shuō)：“我恨不得打你一頓！”我也不甘示弱地說(shuō)：“你打呀！你有種就打！”我心里想：“我再也不會(huì )理他了！”
可是我發(fā)現我們每次鬧完后，他總是若無(wú)其事地又和我說(shuō)說(shuō)笑笑地和解，可是我卻總是耿耿于懷難以做到。用他的話(huà)說(shuō)：“我看你是女生，我就算了�！泵慨斶@時(shí)我真的覺(jué)得他這種不斤斤計較的寬宏大量，還真像個(gè)哥哥的樣子。
平時(shí)學(xué)習中，我們也經(jīng)�；ハ鄮椭�。學(xué)猜字謎那一課，我百思不得其解，向他請教。他耐心細致向我講了課文，讓我找到了謎底。其實(shí)每當我有問(wèn)題向他請教他總是這樣不厭其煩。當然他有問(wèn)題問(wèn)我時(shí)，我也會(huì )以禮相待，這也就是我們學(xué)習上的禮尚往來(lái)吧！
小L他的字比我寫(xiě)得好。畫(huà)的變形金剛那是他的一絕，他的剪紙也真不錯，曾經(jīng)送給我一個(gè)蝴蝶剪紙，真的太漂亮了…。
我的求學(xué)之路才剛剛邁步，今后也不知道有多少同坐。但是我相信他們都會(huì )有我可以學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。
我的同桌作文14
“好假喲！”隨著(zhù)一聲大喊，看都不用看，肯定是任智煒來(lái)了。這句話(huà)是任智煒的口頭禪，作為他一年同桌的我當然清楚的很。他有著(zhù)一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上那端正的五官，再加上又翹又厚的大嘴，活生生的一個(gè)驕傲的“小帥哥”出現在眼前。
他成績(jì)也不錯，每次考試不是98就是95分以上，雖然有幾次小小的失誤，但總體上來(lái)說(shuō)還是很不錯。
當然，讓我佩服的是他在面對老師時(shí)，也可以做到不慌不忙，應對自如。再看看我，一看見(jiàn)老師就像貓見(jiàn)到老鼠一樣慌了陣腳。
剛開(kāi)始我和他坐時(shí)，他就分清了“楚河漢界”，我白了任智煒一眼，并不開(kāi)腔。有一次我正在做作業(yè)，忽然有一只胳膊直撞我的.右胳膊肘，作業(yè)本上立即出現了一條條“小尾巴”，我大聲吼道：“為什么擠我？”任智煒也毫不示弱：“誰(shuí)叫你超過(guò)楚河漢界？”我仔細一看，果真超過(guò)一大截，只好啞口無(wú)言。從此我對“楚河漢界”十分警惕；任智煒也“寸土必爭”。因此，他在我的印象中越來(lái)越壞。
但有件事改變了我對他的看法。
一次語(yǔ)文考試，教室很安靜，只有鋼筆寫(xiě)字的“沙沙”聲，突然，鋼筆沒(méi)墨了，想找中性筆，一瞧鉛筆盒里，尺子、鉛筆躺得好好的，唯獨沒(méi)有中性筆，再瞧瞧鉛筆盒里，生怕有漏網(wǎng)之魚(yú)，可還是沒(méi)有見(jiàn)到中性筆的身影。正當我六神無(wú)主的時(shí)候，任智煒毫不猶豫地把中性筆推過(guò)來(lái)，用真摯的目光望著(zhù)我。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿過(guò)來(lái)開(kāi)始寫(xiě)。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的“95。5”，我當時(shí)心里充滿(mǎn)了感激。
別看他男孩子，勁特別大，嗓門(mén)大，愛(ài)打籃球，全人透著(zhù)十足的“男孩味”，可他寫(xiě)的字卻透著(zhù)姑娘的“胭脂味”。因為他寫(xiě)的字“又細又長(cháng)，亭亭玉立”，活像個(gè)小姑娘，每次上語(yǔ)文課，周老師提到任智煒的字時(shí)，全班總會(huì )哄堂大笑，他自己臉上也紅一陣白一陣，黯然無(wú)光。
這又帥氣又厲害的同桌誰(shuí)不喜歡？
我的同桌作文15
初一剛開(kāi)學(xué)，我坐在位子上，懷著(zhù)的心情期待著(zhù)新同桌的到來(lái)�！澳愫�，我可以進(jìn)去嗎？”我聞聲抬頭，只見(jiàn)一個(gè)看起來(lái)學(xué)習不怎么樣的男孩站在我的身邊，啊，這就是我的同桌！我當時(shí)很生氣，因為他什么都不會(huì )，所以我便很討厭他，時(shí)時(shí)刻刻都離他遠遠的。
他的名字叫王寧海，長(cháng)得圓頭圓腦，看上去傻乎乎的。每天早上我來(lái)到學(xué)校，這個(gè)討厭鬼就已經(jīng)坐在座位上了。他看見(jiàn)我來(lái)了，就笑瞇瞇地說(shuō)：“姜文彬，你來(lái)了！”可是，我卻不領(lǐng)情，總是狠狠地瞪他一眼。很多次，我把自己擦完墨水的廢紙扔進(jìn)了他的抽屜里，他從不說(shuō)什么，只是沖我憨厚地一笑，然后再把廢紙扔到垃圾箱里。
上周三的早上，第三節課的下課鈴響后，有個(gè)同學(xué)叫我去給他講解一道題。當我講完題正向座位走去的時(shí)候，老師已經(jīng)在發(fā)新筆記本了。我發(fā)現我們的桌子上放著(zhù)一好一壞兩本筆記本，而同桌正坐在座位上……我本想跑過(guò)去搶那個(gè)好的，但是又怕同學(xué)們笑話(huà)我，所以我便自認倒霉，心想：像他這種討厭鬼，一定會(huì )把那個(gè)好本子搶去的�？墒呛髞�(lái)的情形證明恰恰相反，他的舉動(dòng)使大吃一驚！只見(jiàn)他毫不猶豫地把那個(gè)被撕了個(gè)大口子的“爛”筆記本放在了我的桌子上！啊，這是多么令人吃驚的一個(gè)舉動(dòng)��！他的這一做法讓我感到十分慚愧，使我的心怦怦地跳個(gè)不停。要知道，這不單單是個(gè)普通的動(dòng)作，它包含著(zhù)一種最真誠的感情，體現著(zhù)一種最高尚的.品質(zhì)！
我的同桌啊，他真令我刮目相看！和他相比，我顯得是那樣的渺��！我真為能有他這樣的同桌而感到自豪，雖然他在考試卷子上沒(méi)有獲得理想的成績(jì)，在作文選里不能發(fā)表優(yōu)秀的文章，但是，我能從他的言行中發(fā)現他那美好的心靈。
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