《炮手》續寫(xiě)作文經(jīng)典【4篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的《炮手》續寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《炮手》續寫(xiě)作文1
今天老師布置周末作文，續寫(xiě)課文《炮手》，這可是我小學(xué)三年以來(lái)，遇到的最難續寫(xiě)的課文。課文大概講述了，一百年多年前的一個(gè)冬日，一群德軍占領(lǐng)了一家農舍，而這家農舍，正好是法國炮手的家，炮手舍家為國，堅決服從命令，親自開(kāi)炮炸毀了自己的家。
因為和戰爭有關(guān)，而生在和平年代的我，實(shí)在想象不出戰爭給人們帶來(lái)的'災難是什么樣，我想啊，想啊，想……沒(méi)辦法，只好上網(wǎng)去看看別人怎么寫(xiě)的，看能不能找到點(diǎn)“靈感”，受點(diǎn)啟發(fā)。結果，我不但沒(méi)找到寫(xiě)作靈感，反而更添懊惱，心里想：戰爭有什么好續寫(xiě)的？就算戰爭結束了，誰(shuí)是真正的勝利者？侵略法國的德軍被炮手炸死在異國，德軍那些無(wú)辜的親人們怎么辦？法國炮手或許會(huì )在戰后得到很多勛章和一幢別墅，可沒(méi)有了親人和朋友，那又能怎么樣？
我突然想起了三年級上冊學(xué)的《兒童和平條約》-----“我們全世界的兒童，向世界宣告：未來(lái)的世界，應該和平。我們要一個(gè)沒(méi)有戰爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病。我們再也不要仇恨和饑餓，我們再也不要無(wú)家可歸的事情發(fā)生。我們將共享大地給予我們的足夠食品，我們將保衛天空中美麗的彩虹。我們將保護我們的生命之源，我們將讓河水永遠潔凈。我們要共同游戲，共同歡笑，互相學(xué)習，一起探索，努力提高大家的生活水平。我們?yōu)榱撕推�，為現在的和平，永久的和平，大家的和平。讓世界上的成年人和我們一起，丟掉恐懼和悲傷，抓住歡笑和幻想，世界就一定和平�！�
如果一百多年前的人，也學(xué)《兒童和平條約》的話(huà)，就不會(huì )有這場(chǎng)戰爭發(fā)生，也就不會(huì )有很多很多破壞、仇恨、無(wú)家可歸的事情發(fā)生；如果老師一定要我續寫(xiě)《炮手》的話(huà)，《兒童和平條約》就是課文《炮手》的續寫(xiě)。
后天就是兒童節，我不想再續寫(xiě)課文《炮手》了，更不想續寫(xiě)戰爭，我只想續寫(xiě)：和平，永久的和平！
《炮手》續寫(xiě)作文2
一百多年前的一個(gè)冬日，法國軍隊向侵入巴黎郊外的德國軍隊發(fā)起攻擊。在這場(chǎng)戰爭中一位炮手服從將軍的命令，向一座德軍駐地開(kāi)炮，硝煙后那座房子全垮了，然而那座房子正是炮手的家。戰爭結束后又發(fā)生了什么故事呢？不知道吧！那就聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧！
“勝利了！戰爭結束了！”在這歡呼笑語(yǔ)中有一位軍人卻淚流滿(mǎn)面，那就是炮手，他托著(zhù)沉重的腳步回到自己的家鄉，可炮手站在村口沒(méi)有進(jìn)去，他擔心、他猶豫，因為他炸毀了自己的家。忽然有人大叫他，原來(lái)是鄰居黃大姐，黃大姐說(shuō)：“你總算回來(lái)了，我們等了你好久了！””等著(zhù)我去叫村長(cháng)和你的家人�！币徽Ｑ鄞彘L(cháng)和炮手的妻子、爸爸、媽媽、兒子、女兒來(lái)到了村口，“原來(lái)你們還活著(zhù)！”此刻炮手再也壓抑不住內心的喜悅，大聲向天說(shuō)：“謝謝老天給我的家人第二次生命！”此時(shí)的炮手淚流滿(mǎn)面。妻子說(shuō)：“這多虧了村長(cháng)叫我們出去躲躲�！彼麄円患揖o緊的抱在一起�！白�，我們回家吧！”炮手的`爸爸說(shuō)，“家”炮手不解的說(shuō)：“家不是被我炸了嗎？對不起！我……我……”“爸爸，你看�！迸畠豪�(zhù)炮手的手指著(zhù)遠方的一座新房子說(shuō)！炮手在家人、村民的簇擁下來(lái)到了這座房子。炮手走進(jìn)一看，是一座別墅，里面有電視、冰箱……忽然炮手在家門(mén)口的信箱了發(fā)現了一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：
炮手：
因為你為了就國家這個(gè)大家而炸毀了自己的小家，這是戰友們?yōu)槟阒亟ǖ募覉@，祝你全家幸福！
將軍
1868年4月26日
炮手讀完后流下了幸福的眼淚。
從此他們一家過(guò)上了安定幸福的日子……
《炮手》續寫(xiě)作文3
戰爭結束后，炮手回到故鄉。
因為他的房子已經(jīng)被自己親手炸毀了，所以，他只好住在一家旅館里。
按理說(shuō)，炮手炸毀了自己的家而使自己國家勝利，現在，他回到故鄉，應該聽(tīng)到的是贊揚才對，但他所聽(tīng)到的卻是嘲笑和譏諷。
一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)人真蠢！”另一個(gè)說(shuō)：“可不是嗎？連自家房子都給炸了，以后怎么住呀！真是個(gè)笨蛋！”
雖然炮手是個(gè)寬容的人，可日子一長(cháng)，他就生氣了，可又無(wú)可奈何。唉！誰(shuí)叫其他人不理解炮手這樣做是為了整個(gè)國家呢！
一個(gè)老人聽(tīng)說(shuō)了這件事，便拄著(zhù)拐杖，艱難地走著(zhù)去找炮手。
炮手剛打開(kāi)窗戶(hù)，一下子就看見(jiàn)了那位老人。他不管三七二十一，沖過(guò)來(lái)，扶住老人，說(shuō)：“老爺爺，我扶您走吧！”
老人一看，認出他就是炮手，內心激動(dòng)萬(wàn)分，可又不露聲色，一字一頓地說(shuō)：“你把全村人都叫來(lái)，我有事要宣布�！�
炮手果然把全村人都叫了來(lái)。老人清清嗓子，高聲說(shuō)道：“今天把大家叫來(lái)，主要是把炮手炸房子的事講明白。你們說(shuō)炮手很笨，可我卻不這樣認為，我認為他很偉大，他有一種無(wú)私奉獻、舍己為人的精神。你們想想，如果炮手不把自己的'房子炸毀的話(huà)，戰爭可能還要繼續打下去，你們哪有時(shí)間工作、生活和說(shuō)這些傷害別人的閑話(huà)？！”
說(shuō)完，老人向四周掃視了一下，幾個(gè)曾譏諷過(guò)炮手的人紅著(zhù)臉，羞愧地低下了頭。老人平靜地說(shuō)：“大家回去吧。但我希望炮手可以留下，我想對他說(shuō)幾句話(huà)�！�
“炮手先生，”老人對炮手說(shuō)，“你難道不想自己建一座房子嗎？”
這句話(huà)，被一個(gè)路過(guò)的農夫聽(tīng)見(jiàn)了，于是，一傳十，十傳百，大家紛紛捐錢(qián)，為炮手建了一座優(yōu)雅舒適、寬敞明亮的房子。炮手激動(dòng)得流下了熱淚。
從此以后，炮手，不，應該是全法國的人都過(guò)著(zhù)自由自在、沒(méi)有戰爭的生活。炮手也成了受人民愛(ài)戴和敬仰的英雄。
《炮手》續寫(xiě)作文4
將軍臉上的笑容僵硬了，他有點(diǎn)語(yǔ)塞。過(guò)了好半天，他才慢慢地問(wèn)道：“你為什么不早點(diǎn)跟我們說(shuō)呢？我們還可以采取別的方式去消滅屋子里面的德軍呀！”
將軍啞口無(wú)言。他望著(zhù)炮手悲傷但充滿(mǎn)堅毅的臉頰，輕輕地拍了拍他的肩膀作為安慰，并向炮手敬了一個(gè)標準而莊嚴的軍禮。幾乎在同時(shí)，所有的軍官和士兵們都舉起了他們的右手敬了一個(gè)又一個(gè)令人震撼的軍禮，現場(chǎng)的氣氛顯得是那么嚴肅。
殘酷的戰爭終于結束了，法國軍隊獲勝了。在人們歡慶勝利的時(shí)候，炮手回到了那讓自己朝思暮想的房子面前。
他呆呆地望著(zhù)眼前的.廢墟――這是他們一家人曾經(jīng)住過(guò)的房子。幾根斷裂的梁柱無(wú)力地躺在狼藉的廢墟上，破碎的玻璃和父親親手涂上紅漆裝修房在的木板上一起散落在各處，而他最喜歡的那塊木門(mén)也布滿(mǎn)了歲月的灰塵。
“是誰(shuí)？”炮手突然轉過(guò)身來(lái)，朝那個(gè)黑影厲身問(wèn)道。那個(gè)黑影越走越走，走到離炮手只有兩三米遠的時(shí)候，炮手才看清他的容貌，那是一張令他再熟悉不過(guò)的面孔――曾與他并肩作戰的將軍��！
“將軍！”炮手呆呆地望著(zhù)對面的黑影說(shuō)�！肮�！”那個(gè)黑影一邊脫下軍大衣一邊說(shuō)，“我就猜到你會(huì )來(lái)這兒的。還有，別老是叫我將軍，喊我大哥，叫將軍好像我很老似的。我忘了告訴你，我還給你帶了一件禮物�！�
他們走過(guò)一片茂密的小樹(shù)林，穿過(guò)小河，來(lái)到一座水泥房子面前�！翱�，這就是我給你的禮物�！睂④妼ε谑终f(shuō)。
這時(shí)，炮手發(fā)現了一個(gè)信封，他打開(kāi)一看，發(fā)現了一張黑白照片，上面是他們一家的照片――爸爸，身份不高，卻很善良；媽媽?zhuān)L(cháng)得很漂亮，心靈手巧，懷里抱著(zhù)淘氣的弟弟妹妹；還有一個(gè)少年，那個(gè)少年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，眉心中充滿(mǎn)天真和快樂(lè )。
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