《炮手》小學(xué)續寫(xiě)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的《炮手》小學(xué)續寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《炮手》小學(xué)續寫(xiě)作文1
將軍回到指揮部，回想著(zhù)白天炮手難過(guò)時(shí)的情景，心里想：我一定要獎勵這名勇敢的士兵。于是他把炮手叫到了指揮部問(wèn)：“說(shuō)吧，你有什么要求，只要我能辦到的，我一定答應你！”炮手平靜地說(shuō)：“我什么都不要�！睂④娖婀值貑�(wèn)：“你連你僅有的一點(diǎn)財產(chǎn)都沒(méi)有了，難道就一點(diǎn)要求都沒(méi)有嗎？”炮手說(shuō)：“雖然我的房子沒(méi)有了，但是我還有一樣更珍貴的東西沒(méi)失去。
”將軍好奇地問(wèn)：“是什么？”炮手說(shuō)：“那就是我的一顆愛(ài)國之心，房子可以被炸毀，但愛(ài)國之心是永遠不能被摧毀的！”炮手走后，將軍回味著(zhù)炮手說(shuō)的`話(huà)，十分的感動(dòng)，他讓通訊兵將炮手說(shuō)的這番話(huà)傳遍了戰場(chǎng)中的每個(gè)角落，法國軍隊士氣受到了極大的鼓舞，炮手在之后的戰爭中也更加的英勇，在對入侵的敵人展開(kāi)的一次大規模反擊戰中，炮手在戰斗中不幸犧牲了……戰爭結束后，人們在原來(lái)炮手被炸毀的房子廢墟上建起了一座紀念碑，來(lái)紀念這位平凡而又偉大的英雄，他的英雄事跡也一直被家鄉的人們傳誦著(zhù)。
《炮手》小學(xué)續寫(xiě)作文2
戰爭終于結束了，炮手懷著(zhù)沉重的心情踏上返回家鄉的路。他多想快些回到生他養他的家，可又怕看到倒塌的房屋；殘缺的墻；多想快點(diǎn)見(jiàn)到自己日思夜想的親人，可又怕親人的埋怨，鄰居的責罵，朋友的誤解。炮手一籌莫展，和他同路的將軍似乎看出了他們的心思，安慰他說(shuō)：“炮手呀，雖然你家的房子成了德國的駐地被打垮了，但你可以憑自己的努力造起一棟新房子！”炮手聽(tīng)了，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當炮手回到家時(shí)，只見(jiàn)妻子和女兒一副悲痛的神情坐在門(mén)前的石板上，自己的家已經(jīng)成了廢墟。炮手振作精神，向妻子說(shuō)起在路上和將軍的對話(huà)，妻子抹干了眼淚，同丈夫說(shuō)：“我們住在這傍山傍水的地方，大自然會(huì )幫助我們的'。你撲魚(yú)，我養蠶織衣服，我們那心靈手巧的女兒編花籃，生活一定會(huì )好起來(lái)的�！�
從此，炮手一家過(guò)上了節衣縮食的生活。炮手撲魚(yú)，手上布滿(mǎn)抓魚(yú)時(shí)辭成的累累傷痕，妻子織衣，臉上有多了幾條皺紋，身體也日漸衰老，女兒編花籃，手上刺破了幾條口子�？吹贸鰜�(lái)，炮手一家的日子過(guò)的很辛苦。
他們堅信，只要不怕苦，不怕累，辛勤地勞動(dòng)，生活就會(huì )變得美好，富裕起來(lái)。
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