不說(shuō)再見(jiàn)作文（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的不說(shuō)再見(jiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不說(shuō)再見(jiàn)作文 1
中學(xué)，我來(lái)了；母校，再見(jiàn)了。
畢業(yè)，不是離別，而是新的開(kāi)始。
六年的陪伴，如樹(shù)葉，可綠可黃，是平淡無(wú)奇，也是彌足珍惜，每天都在想，想這場(chǎng)體育課是上還是不上�？墒�，我們在一起的日子已經(jīng)沒(méi)有幾天了。
我們總是說(shuō)今年夏天，可今年夏天教室里在座的我們，明年夏天，教室里依然坐滿(mǎn)了人，而那些人，卻不再是我們。
班級里，總會(huì )有遠近親疏，不可能所有人都親如家人，可是，我們也在一起了六年。我相信我們還會(huì )再見(jiàn)；我相信我們會(huì )一直想念；我相信我們都會(huì )很好；我相信我相信的一切，變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見(jiàn)。
六年的時(shí)光，六年青春，六年的六年…………我不得不說(shuō)再見(jiàn)，但我絕不向青春告別！再見(jiàn)了，相伴多年的'老同學(xué)；再見(jiàn)了，來(lái)不及說(shuō)出的謝謝…………
校服藏在衣柜底，很丑，但是再沒(méi)機會(huì )穿著(zhù)上學(xué)。畢業(yè)前，想著(zhù)快點(diǎn)畢業(yè)；畢業(yè)后，想著(zhù)如何珍惜與同學(xué)在一起的每分每秒。
每天都看不順眼的同桌，現在卻有些舍不得。母校，是每天被罵好幾遍，都不許外人罵的地方�？蔀槭裁次也幌朐倭R？而想擁抱它。
畢業(yè)了，有什么遺憾？遺憾便是沒(méi)好好了解你，認識你。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
不說(shuō)再見(jiàn)作文 2
三毛說(shuō)過(guò)，我們留不住歲月，青春有一日也會(huì )自然地消失過(guò)去，同樣，畢業(yè)總會(huì )在三四月到來(lái)，離別的傷感，珍藏的過(guò)去未知的前程，青春明媚的陽(yáng)光也以因為畢業(yè)的到來(lái)而變的黯淡。那些沉淀的淚，那些永遠的誓言，那些永不消失的感動(dòng)和回憶……
畢業(yè)是什么顏色的？問(wèn)過(guò)許多人，得到許多答案。畢業(yè)在每個(gè)人心中呈現出不同的顏色，承載著(zhù)屬于每個(gè)人的不同精彩。操場(chǎng)、教學(xué)樓、宿舍、食堂，那些曾經(jīng)布滿(mǎn)我們足跡的地方，終實(shí)將變成一塊塊記憶的碎片，又像是一格一格的電影畫(huà)面，在彼此離別的時(shí)刻，從我們的'腦海中不斷閃過(guò)。
曲終人未散。親愛(ài)的同學(xué)們，可愛(ài)的老師，還有伴隨我們多年的校園，雖然即將離開(kāi)，卻永遠不想說(shuō)再見(jiàn)……
雖然有些留戀，但還是很開(kāi)心，走出校門(mén)才覺(jué)得走進(jìn)了自己的生活。
四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即是迷情的珍寶，抬頭與低頭的每個(gè)瞬間，都有你們相伴。
我怕將來(lái)把你們忘記，所以要努力記住校園的光陰。
不說(shuō)再見(jiàn)作文 3
各位同學(xué)們，在不久后，我們，分開(kāi)了，我明白那時(shí)候，我必須會(huì )狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿(mǎn)，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè )，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰(shuí)陪我打鬧？我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂(lè )比什么都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學(xué)習，可我不能沒(méi)有了快樂(lè )，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì )說(shuō)出來(lái)，也不會(huì )在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì )哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的'追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽(tīng)起了《心愿》，用它來(lái)寄托我的情感。
我能夠別學(xué)習，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了最后那一天，我心里最想說(shuō)的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。
不說(shuō)再見(jiàn)作文 4
空蕩蕩的教室，雪白的墻壁，漸行漸遠的打鬧聲，黑白的歡樂(lè )與喜慶拼湊成一個(gè)無(wú)法忽視的駭人的空洞，將寂寞的心完全吞噬。
又下雨了，你知道嗎？梓琳，你的歌聲總會(huì )在這種時(shí)刻在我的腦海中回響，雨越大，你的歌聲就越發(fā)清晰。夏末的風(fēng)已有些許涼意，把我的思緒吹到了兩個(gè)星期之前。
你約我出來(lái)并告訴我你爸媽終于離婚了。你看起來(lái)心里好像沒(méi)有一絲波瀾，但當我望向你時(shí)，卻看見(jiàn)了你眼底又深又濃的痛苦。
你終于還是哭了，沒(méi)有哭出聲音，只有眼淚瘋狂的蔓延，痛徹心扉。我的心也跟著(zhù)痛的難以捉摸。那天，我陪你在塔樓的頂層呆了很久很久。
我很理解你心里那份無(wú)法掙扎的`痛苦，爸爸和媽媽?zhuān)瑑蓚�(gè)最親的人，如何割舍？如何選擇？
中秋節那天，你去了南京，當然還有你媽媽。你離開(kāi)的太突然，你的不辭而別，我理解。我知道，殘缺的愛(ài)讓你的心千瘡百孔。但我們之間的友誼永遠都存在，我與你同喜同憂(yōu)，總在為你惆悵。你在遠方，我惜君如常。我們永遠不說(shuō)再見(jiàn)！
不說(shuō)再見(jiàn)作文 5
六年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，還有短短幾天，我們就將面臨真正的分別�！熬鸵珠_(kāi)了啊……”每個(gè)人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候都是強顏歡笑，這幾天，每個(gè)人心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的惆悵。
看看同學(xué)錄上熟悉的筆跡，“饅頭”們留下的個(gè)性簽名和聯(lián)絡(luò )暗號，那些好像并不是寫(xiě)在紙上，而是寫(xiě)在心里。想到上了初中，再不會(huì )有這些朋友圍在身邊，一起瘋玩，一起看漫客，心里就一陣酸楚，一直忍著(zhù)的淚水也會(huì )控制不住地流下來(lái)。還有教了我們六年的老師們，我聽(tīng)到過(guò)他們的`批評，但更多的是表?yè)P。我忘不了他們對我所付出的一切，我寧愿永遠待在這個(gè)學(xué)校，一直做他們的學(xué)生，當一個(gè)長(cháng)不大的孩子。
畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn)，所有一切也都將成為回憶。每每閉上眼睛，所有同學(xué)和老師的臉龐就會(huì )一一在我面前閃過(guò)。未來(lái)我們不管變成怎樣，現在的一切都永遠刻在我們心里。
畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn)，六年雖不會(huì )重新來(lái)過(guò)，但在我心里這六年所有的一切就像“錄像帶”在不停地播放，歡樂(lè )、不快、愉悅、哀傷，六年的一切將永遠定格。
不說(shuō)再見(jiàn)作文 6
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號……
不知道要不要分班，一直以來(lái)，
都以為我并不是班里一份子，沒(méi)人會(huì )和我搞什么所謂的團結友愛(ài)，可真當快離別，又不知道該怎么挽回，那些記憶，那些青澀和青春還有那摻雜的沖動(dòng)，都歷歷在目卻又好像遙不可及。
一起為一件事哭，笑，嘆息，沉思，再難望見(jiàn)的傻傻的感覺(jué)，都是傷痕，都是想要而又已失去的，我要的不只是回憶，我想要我們在一起，無(wú)論我們關(guān)系是好是壞，都見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)，都是生命里的交集，相識是一種緣，而相知是這緣最美的展現，你有相知嗎？沒(méi)有的話(huà)，快去找吧，說(shuō)一些心里話(huà)，一起填補空乏的校園生活，然后在畢業(yè)后說(shuō)著(zhù)永不分手，那是多么神圣而又美好的，讓我們?yōu)樯疃矶\和幸福，為現有的像家一
樣的班級而快樂(lè )，瀕臨的分班會(huì )怎樣把感情割舍，沒(méi)人
知道，只知道我曾在其中活過(guò)
昂起頭，向前走，不回頭，給班里的他們留一個(gè)瀟灑，做那些還沒(méi)做過(guò)的，后悔的，告訴他們，你是我的'家人，我不會(huì )忘記你，算是最好的分手，即使是我這樣從沒(méi)和集體融合的，也會(huì )為什么分班傷感，可笑吧？
人，總會(huì )長(cháng)大，在跌跌撞撞的傷害后，才會(huì )明白，痛的感覺(jué)，分開(kāi)后，會(huì )長(cháng)大，會(huì )感動(dòng)，也才會(huì )珍惜和回念……
不說(shuō)再見(jiàn)作文 7
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中來(lái)到了小學(xué)時(shí)候的最后一個(gè)學(xué)期，一起生活學(xué)習了6年的同學(xué)即將分開(kāi)，你，舍得嗎？
還記得上課時(shí)那一句句朗朗的讀書(shū)聲，還記得做作業(yè)時(shí)你認真的表情，還記得每次放學(xué)每個(gè)人臉上的笑容。以往的一切歷歷在目，可是，我們即將分開(kāi)，就在這個(gè)夏天，我希望這次分手，不說(shuō)“再見(jiàn)”。
我多么希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)啊，若不想給這次分手留下遺憾，那就好好表現吧，時(shí)刻提醒自己與同學(xué)和睦相處。以最美好的姿態(tài)迎接畢業(yè)。這個(gè)夏天，將是我們人生中到現在為止最難受的一季吧！
千萬(wàn)次“別離開(kāi)”迎來(lái)的終會(huì )是一場(chǎng)別離，天下沒(méi)有不散的`宴席，既然我們一定會(huì )分散，那就開(kāi)心地分離，在畢業(yè)典禮那天，我不想看到任何人在任何時(shí)候的眼淚，開(kāi)心點(diǎn)兒。這不是我們友誼的結束，而是初中友誼的開(kāi)始，而我們的友誼也永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而被沖淡不是嗎？不管是天各一方，還是到了同一所初中，我都希望我們的友誼能永垂不朽。
這個(gè)夏天，分手時(shí)不說(shuō)再見(jiàn)！
不說(shuō)再見(jiàn)作文 8
亞運會(huì )閉幕式使廣州再次成為全亞洲歡樂(lè )的舞臺。
一片芭蕉葉載來(lái)的“芭蕉男孩”舉起手中的“木棉花”，深情地遙望火炬塔�！扒那睦鹗�，握緊最后的時(shí)間，默默地在心里，記住彼此的笑臉……”在孩子們輕柔的歌聲中，主火炬上的`圣火一點(diǎn)點(diǎn)熄滅了。
在最后一絲火焰消失的那一剎那，“芭蕉男孩”手中的木棉花綻放成為了火紅的花燈�；鹁嫠乃膫�(gè)柱子由上而下傳遞光媒，光亮如同一股巨大的暖流向四周放射蔓延，運動(dòng)員的坐席與全場(chǎng)的木棉花燈全部亮了起來(lái)。這時(shí)，無(wú)論現場(chǎng)的觀(guān)眾，還是電視機前的觀(guān)眾，大家心里都感覺(jué)到暖融融的。
廣州亞運會(huì )火炬塔上的圣火雖然已經(jīng)熄滅了，但人們心中的亞運會(huì )圣火卻永遠不會(huì )熄滅。每當木棉花開(kāi)放的時(shí)節，千千萬(wàn)萬(wàn)的人們都會(huì )想起這個(gè)溫情的時(shí)候，想起天高氣爽，水清人美的花城廣州。
當我們這一代走進(jìn)亞運會(huì )的時(shí)候，那時(shí)的運動(dòng)會(huì )一定會(huì )辦得更好。我希望在今后的運動(dòng)會(huì )上，人人都拒絕興奮藥劑，運動(dòng)員們不只一心爭獎牌，大家相互交流運動(dòng)技藝，健康快樂(lè )，歡樂(lè )聚會(huì )。我還希望人們的心時(shí)刻連在一起，收獲友誼，不說(shuō)再見(jiàn)。
不說(shuō)再見(jiàn)作文 9
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光一去不復返。
六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，畢業(yè)之后，我們再也不能在操場(chǎng)上快樂(lè )的奔跑，再也不能一起坐在教室里學(xué)習，再也不能一起說(shuō)悄悄話(huà)……以前，我們總覺(jué)得六年很慢，可是現在再想想六年真的那么慢嗎？在畢業(yè)之際，我的心情很難過(guò)，因為有許多好朋友要離我而去，哎，如果可以不畢業(yè)的話(huà)，我真想時(shí)光永遠停留在小學(xué)生活。
六年中，我們經(jīng)歷了許多我們無(wú)法預料的'事，我們從一個(gè)什么都不懂的孩子，變成一個(gè)懂得許多知識的孩子，這六年的時(shí)光里，我和許多不認識的同學(xué)都成為了彼此知心的伙伴，可是時(shí)光它太調皮了，它偏要把我們分開(kāi)。
同學(xué)們的笑臉，母校的一草一木都是我最珍貴的回憶，我將永遠銘記于心，我們即將離開(kāi)母校，但是，我們不會(huì )忘了母校，母校再見(jiàn)！同學(xué)，珍重！
不說(shuō)再見(jiàn)作文 10
面臨小學(xué)畢業(yè)的感覺(jué) 畢業(yè)考試即將來(lái)臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅著(zhù)我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習只為那在最后一場(chǎng)考試。
每一天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應對著(zhù)這些書(shū)本覺(jué)得自我那么渺小，就像是一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的`現實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽(tīng)著(zhù)窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著(zhù)，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習習的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。
不說(shuō)再見(jiàn)作文 11
不說(shuō)再見(jiàn)，但會(huì )再次相見(jiàn)。
初三這一年，是艱苦，努力，奮斗的一年，同學(xué)們在初三這一年中經(jīng)歷了人生中的許多困難。但同學(xué)們都是為了自己在奮斗，也為了取得優(yōu)異的小科成績(jì)。小科老師的幫助是少不了的，每一個(gè)小科老師都盡心盡力的幫助我們，讓我們的成績(jì)一次一次的提高，讓我們也越來(lái)越有信心，我們每天早起床，到教室去背小科，我們要克服困意，只能讓我們的`意志來(lái)克服，我們去的早，小科老師結果比我們去的還早，我們都沒(méi)有想到。
在最后沖刺階段，同學(xué)們努力地奮斗，老師也努力地把所能得分的問(wèn)題教給我們。當我們考試的時(shí)候，歷史老師嗓子已經(jīng)啞了，生物老師也生病了，我們很感謝他們，在我們人生中一段路程的過(guò)客，只是沿途的風(fēng)景一起走過(guò)，但他們半路上卻幫助了我們。
在假期，同學(xué)們都召集起來(lái)辦了一個(gè)聚會(huì )，感謝我們的老師的辛勤付出，真的很感謝在小科路上一起走過(guò)，雖然沒(méi)有陪我們走到人生的盡頭，但我們都覺(jué)得很開(kāi)心，快樂(lè )。聚會(huì )上，我們都一一感謝了老師，知道老師的不易，所以我們真的很感謝。
不說(shuō)不見(jiàn)，但還會(huì )再見(jiàn)，旅途一起走過(guò)，也可永不忘記。
不說(shuō)再見(jiàn)作文 12
六年的時(shí)間稍縱即逝，年華似水，一去不復返。
一想到身邊的同學(xué)在幾周后就成了過(guò)路人，一想到以后的時(shí)光里很難再和好朋友見(jiàn)面，一想到以后，再也不會(huì )在一個(gè)教室里上課，一想到……
六年，五張試卷，散了一群人。
其實(shí)，在那天之前，我從沒(méi)意識到——我快畢業(yè)了。
那天，是我們合唱團的`最后一堂課。開(kāi)始氣氛還是很歡樂(lè )的，到了后來(lái)，我們的張老師突然哭了。
我們都有些慌了，坐在原地不知所措。張老師是位軍人，他抬起頭，眼睛紅紅地說(shuō)：“其實(shí)，我很舍不得你們這屆六年級……”
他頓了頓，又說(shuō)：“這里面有很多人，是從我到這個(gè)學(xué)校來(lái)，最早認識的人�！彼煅手�(zhù)，眼睛望著(zhù)我們。
好一會(huì )，他緩過(guò)來(lái)，接過(guò)學(xué)生們?yōu)樗f去的紙巾，擦干了眼淚。老師見(jiàn)我們都不說(shuō)話(huà)，又笑著(zhù)打開(kāi)了話(huà)筒：“要不，最后一節課，我們來(lái)點(diǎn)歌吧�！�
這個(gè)建議看似讓氣氛愉快了點(diǎn)，幾個(gè)活躍的同學(xué)都爭著(zhù)搶著(zhù)點(diǎn)歌，其他同學(xué)就在下面為他們打拍子，歡樂(lè )的氣氛充滿(mǎn)了教室。到了最后，幾個(gè)同學(xué)實(shí)在唱不下去了，張老師接過(guò)了話(huà)筒，他笑著(zhù)說(shuō)：“我想唱那首我總聽(tīng)的歌，你們會(huì )嗎？”
“會(huì )！”
“和我一起，好嗎？”
“好！”
“你愛(ài)的姑娘坐在橋下洗著(zhù)你最喜歡的衣裳，回到家里粗茶淡飯，她在等你坐身旁……”
又是那熟悉的旋律，我幾乎要落下淚來(lái)，幾個(gè)女生和我一樣，淚水奪眶而出。
感情是不可替代的。
時(shí)至今日，我才發(fā)現，原來(lái)他們就是那道沖破烏云的光，是我畢生的信仰。
離別，是為了更好的相見(jiàn)，愿我們不會(huì )忘掉彼此。
我們說(shuō)不出口的再見(jiàn)，就留給時(shí)間吧！
祝各位畢業(yè)快樂(lè )。
不說(shuō)再見(jiàn)作文 13
當時(shí)光的腳步踏著(zhù)秋天的背瘠走完了一年，當季節的風(fēng)送來(lái)了一個(gè)個(gè)美好的祝愿，當我們用生命的里程在這歲月的末端寫(xiě)下了圓圓的句號，當我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天……我深深地感到：我所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)日子都是你們用熱情的目光點(diǎn)燃。
于是，我的感謝，變做深深的祝福，來(lái)到你們的身旁；于是，我的真情，化做了紛飛的雪花飄落在你們的額前。
而今，我們共同矗立在這年輪的分界線(xiàn)，你我的前方又亮起了明麗的燈盞，我們一同攜手向著(zhù)明天的那個(gè)美好的目標走去，你我——不說(shuō)再見(jiàn)！
不說(shuō)再見(jiàn)，是因為我們天天都能在夢(mèng)里相見(jiàn)；不說(shuō)再見(jiàn)，是我們難以割舍對方的那厚重的感情。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，日歷的最后一頁(yè)又將成為一張圖片印在這六年的封底，而我們的腳步又將裝幀在下一個(gè)六年的封面。我們的汗水又深嵌在身后的日子，我們的追求又為當今的時(shí)代畫(huà)上了一幅綺麗的畫(huà)卷。昨天已經(jīng)成為歷史，而明天依然微笑等待著(zhù)我們用奉獻去裝點(diǎn)。我們生在這廣闊的國土，她溫暖的風(fēng)吹進(jìn)了我們心田，我們會(huì )不斷去創(chuàng )造，因為這是我們共同的精神家園。
我依然不會(huì )忘記，是你們的鼓勵扶我踏上征程，是你們的`支持使我穿越了風(fēng)風(fēng)雨雨，穿越了困苦和艱難。在這個(gè)世界上，因我們相互擁有，我們的頭上便是一片藍藍的天。
在這迷人的時(shí)刻，在這迷人的瞬間，在我們即將跨過(guò)歲月門(mén)檻的日子里，我們不說(shuō)再見(jiàn)。
不說(shuō)再見(jiàn)，我們盼望日日都能相見(jiàn)。
不說(shuō)再見(jiàn)，在我們的心底涌起深深的眷戀。
把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你們相陪，懷揣著(zhù)這一片真真的友誼上路。即使是寒冬，也會(huì )溫暖。即使是夏日，也會(huì )清涼。
不說(shuō)再見(jiàn)作文 14
聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？來(lái)年的6月，我還要揮手作別那母校，這又是為什么？我真的不太想畢業(yè)，我還沒(méi)來(lái)得及和一個(gè)重要的朋友和好；我還沒(méi)來(lái)得及在學(xué)習上超過(guò)聰明的他；我還沒(méi)來(lái)得及像樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的她一樣和所有同學(xué)打成一片……沒(méi)有做到，什么都沒(méi)有做到，也什么都來(lái)不及做到……
初中的概念是什么？是以后的我，將成為老師口中的上一屆；是我不再捧起小學(xué)的`書(shū)籍；是我不再渴望與人和好；是我不再為了自己心愛(ài)的中學(xué)而奮斗；是我從懵懂無(wú)知的一樓，搬到了馬上要畢業(yè)的四樓。原來(lái)如此遙遠的畢業(yè)，竟然也會(huì )遙遙無(wú)期，竟也會(huì )指日可待……
時(shí)光啊時(shí)光，請你慢點(diǎn)走，我還不想說(shuō)再見(jiàn)，還不想和他們分開(kāi)。失去的永遠也回不來(lái)，錯過(guò)的也終究不能再遇見(jiàn)！我怕與你分開(kāi)的時(shí)候，來(lái)不及和你說(shuō)聲再見(jiàn)……一年，還剩下一年，就讓我們一起攜手同行，為這段為期六年的旅程，畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
來(lái)日方長(cháng)，55人經(jīng)歷過(guò)的的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們的心永遠緊緊相連，永遠不說(shuō)再見(jiàn)。六年五班，畢業(yè)，快樂(lè )。希望我們都能考上自己喜歡的理中。剩下的盛夏，還有一年。365天的我們，加油！
有你們的錦年，才安好��！
——致那些陪我哭過(guò)，笑過(guò)的朋友們，感謝你們出現在我的生命中，也感謝有你們陪伴的時(shí)光……
不說(shuō)再見(jiàn)作文 15
時(shí)光飛逝，人不能聚在一起，也不能分開(kāi)。如果他們從未謀面，也許這一生應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。淡淡地看著(zhù)紅塵，多少風(fēng)雨飄搖。昨天的笑和淚，還那么深的在我心里。但是，那些畫(huà)面斑駁。如果他們平淡，就不會(huì )有那么多傷害和離別。
三千年的繁華只是流沙，詩(shī)意的風(fēng)景總是錯過(guò)，有的人只能錯過(guò)�；仨恍�，多年不見(jiàn)，就是回不到當初的心境。故事到此結束，有些人在荒蕪的歲月里獨自承受悲傷。
在熙熙攘攘的人群和喧鬧的城市中，握筆的手在那一刻突然顫抖起來(lái)。你說(shuō)我們生來(lái)就沒(méi)有福分，可現在想想，也許這就是結局:牽著(zhù)彼此的手早已被抽離，相愛(ài)的心只有冷漠。紅塵中的琉璃，隨著(zhù)歲月流逝，再也見(jiàn)不到那個(gè)笑靨如花的女子，為你寫(xiě)詩(shī)，默默看著(zhù)你，潑墨記時(shí)光。
世界飛速發(fā)展。經(jīng)過(guò)多次回眸和云翳，我看著(zhù)晚風(fēng)吹過(guò)裙子。路邊的丁香花怒放，回家的路上鮮花滿(mǎn)滿(mǎn)。習慣了一個(gè)人的沉默，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，痛苦也很大。在未來(lái)，收獲最細微的甜蜜，是另一種美好。
想都沒(méi)想，擔心了好久。你說(shuō)，我就像一個(gè)經(jīng)歷很多的人，笑起來(lái)很淡定。我不想再提過(guò)去。沒(méi)有人愿意撕開(kāi)傷口，讓自己陷入痛苦。心里有無(wú)數的漣漪。每次想起來(lái)都會(huì )熬通宵。如果昨天很痛苦，那么讓我們鼓起足夠的勇氣，走向每一個(gè)明天。
打開(kāi)空間，看到已經(jīng)為你寫(xiě)好的，真實(shí)又悲傷，有很多夢(mèng)想的文字，回到以前的家，回到新搬的家。一切都不一樣，一切都很奇怪。每次離開(kāi)家，我媽都站在路口看著(zhù)我上車(chē)，然后看著(zhù)我越走越遠。即使在夢(mèng)里，我依然對家有著(zhù)深深的眷戀。長(cháng)大后我們去了很多地方，看到了很多地方的風(fēng)景，總是懷念家鄉的草和樹(shù)。
過(guò)了幾年，我家變了，人也變了。我不能回到我的童年。在無(wú)盡的.留戀中，我總是讓自己更加孤獨。小時(shí)候，一片清涼的小樹(shù)林，一部動(dòng)畫(huà)片，一根冰棍，都讓我開(kāi)心�，F在，再多的事情不開(kāi)心，我也再也回不到當初的純潔了。遇到了很多事情，在想著(zhù)過(guò)去的不開(kāi)心的時(shí)候，所有建起來(lái)的東西瞬間崩塌。
幾滴眼淚滑落到你的手心，你想念你愛(ài)的人，舍不得昨天一起走。世界上最痛苦的事是，陪伴你的那些日子總是短暫的，人離得很遠，你只能哀痛。每當節假日是全家團聚的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的家庭是不會(huì )團聚的。此生的遺憾和痛苦是無(wú)法抹去的。
曾經(jīng)以為每一天都是平凡的，今天過(guò)后還有無(wú)數的明天。當你真正失去的時(shí)候，你知道每一次的相聚都是對人生最精彩的詮釋?zhuān)僖淮伪蝗擞涀�，只有擦肩而過(guò)的軌跡。所以，請珍惜每一天與親人、朋友或戀人的陪伴，每一次重逢，每一次相聚，蒼茫無(wú)邊的人生，彼此了解不易，相見(jiàn)恨晚更難得。
還記得我小時(shí)候嗎？描述遙遠的夢(mèng)想，幻想自己長(cháng)大后會(huì )是什么樣子�，F在站在某個(gè)點(diǎn)上，等著(zhù)風(fēng)吹來(lái)，內心的柔軟被寫(xiě)成一個(gè)穿插著(zhù)悲歡離合畫(huà)面的故事。一個(gè)人的黃昏，一個(gè)人的遠方，一圈一圈的數著(zhù)年輪，會(huì )封閉一個(gè)人的心靈。人生如戲。劇本已經(jīng)寫(xiě)好了。我自己寫(xiě)的永恒成了傷疤。我在一個(gè)陌生人身上遇見(jiàn)了未知的自己。你對我笑，你的笑是凄涼的，我轉身走開(kāi)�；ㄩ_(kāi)花落，瞬間傾城，一瞬間永恒，有什么可惜的？
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)你有了新生活，身邊也有人。我們像多年的老朋友，說(shuō)著(zhù)無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，看著(zhù)窗外人來(lái)人往的風(fēng)景。習慣了那杯不加糖的苦咖啡，我咽下去了過(guò)去。我沉默不語(yǔ)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。你好像在找話(huà)題，但總是沉默。原來(lái)我們是兩個(gè)世界的人。
就這樣，在那個(gè)路口，你還保留著(zhù)原來(lái)的發(fā)型，我面目全非。你看著(zhù)我的眼睛，溫柔地說(shuō)，我要走了，保重。我說(shuō)……然后，我沿著(zhù)每天要回家的路慢慢走回家。天空依舊蔚藍，廣場(chǎng)依舊人頭攢動(dòng)，城市再也沒(méi)有你！
如果總是在永不說(shuō)再見(jiàn)，結果會(huì )不會(huì )不一樣？有的人一輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，有的人一輩子見(jiàn)過(guò)面。一個(gè)人在角落里，伴著(zhù)音樂(lè )。當愛(ài)被愛(ài)過(guò)，那顆不肯認輸的心早已破碎。隨著(zhù)時(shí)間的推移，記憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而褪色，你唯一欠下的再見(jiàn)就是期待另一個(gè)來(lái)世！
不說(shuō)再見(jiàn)作文 16
六年時(shí)光，永別了！光陰似箭，日月如梭。轉眼間，夏季來(lái)臨了，我們六年的小學(xué)生活即將就要停留在此刻了。雖然心中有著(zhù)無(wú)數的不舍得和道不完的別，但是你要知道還有許多的道路需要你去闖一闖，這也許是一件非常殘酷的事情，但是不得不去分離。
剛上一年級的時(shí)候，我們還不是很熟悉，但課堂上有你我的聲音；走廊里有你我朗朗的讀書(shū)聲；課件里，有你我追逐嬉戲的身影。就這樣，時(shí)間慢慢的流逝，你我漸漸的成長(cháng)；就這樣，你我的友誼逐漸深厚。想起這些，再想想現在我們快要畢業(yè)了！
在小學(xué)六年的時(shí)光里，記載了太多我和同學(xué)們的快樂(lè )和傷心的記憶，一句歡笑，一句吵鬧。這將是我一生中，最難忘記的一段美好的回憶！
如今，我就快要畢業(yè)，必須告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作為志向，竭力去回報母校：在剩下的倆個(gè)月里，我拼命學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。為拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校，老師對我的培育之恩。
“畢業(yè)了，讓我們揮手再見(jiàn)，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！”
將進(jìn)入中學(xué)的我，不僅要面對陌生的環(huán)境，還要接觸陌生的同學(xué)。在中學(xué)的日子里，有時(shí)可能會(huì )想起我的小學(xué)生活，因為有太多的不舍
不舍的教育我的老師、關(guān)心我的辛勤的園丁們，也不舍得和我多年相處的，大家互幫互助、打打鬧鬧的同學(xué)們，是他們給我帶來(lái)了知識、快樂(lè )和友誼！曾經(jīng)，披星戴月苦奮斗的我永遠也不會(huì )忘記師生們的！
時(shí)間，就像我們學(xué)過(guò)的一篇文章《匆匆》朱自清說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”就好比我們因為畢業(yè)分離了，怎么就不可以回到一起哭，一起笑的校園里的時(shí)候呢？如果可以我一定要把小學(xué)的`時(shí)光倒過(guò)來(lái)再一遍，讓我們重新再來(lái)次成功的友誼，讓我們從新回憶以下小學(xué)的美好時(shí)光，讓我重新和同學(xué)建起濃厚分不開(kāi)的友誼，讓我的友誼天長(cháng)地久，永遠也分不開(kāi)，永遠也不會(huì )離開(kāi)。
假如我們真的畢業(yè)了，使我無(wú)法忘卻的是我們那敬愛(ài)的班主任和充滿(mǎn)幽默的王老師；我們那親愛(ài)的同學(xué)；我們那美麗的校園。
假如說(shuō)我們要到哪里去聚會(huì )，我一定會(huì )說(shuō)：“我們去母校吧，去看看我們的老師�！本瓦@樣，我們就可能結束了六年時(shí)光，而迎來(lái)了初中。如果我與你們再見(jiàn)了，不管是快樂(lè )的，還是不幸的，我都應該樂(lè )觀(guān)勇敢的面對接下來(lái)的未知的挑戰。
小學(xué)我走了，永別！為什么不說(shuō)再見(jiàn)呢？因為人生只有一次，還會(huì )有第一次？六年級了，小升初還會(huì )遠嗎？小學(xué)去了，就迎來(lái)了初中。老師，同學(xué)，學(xué)校再見(jiàn)，我永遠把和你們在一起的時(shí)光放在心上！
他們曾經(jīng)存在過(guò)我的生活里，和我一同度過(guò)了平平淡淡卻令人懷念的六年，讓我的小學(xué)生活不再單調，就像是夢(mèng)一樣，悄無(wú)聲息地來(lái)，雪落無(wú)聲地走。
不說(shuō)再見(jiàn)作文 17
說(shuō)到記憶最深刻的一件事，我一定會(huì )想到小學(xué)畢業(yè)那天。
在畢業(yè)的前一天，老師讓我們在畢業(yè)聚會(huì )上帶一道美食。于是，我精心地做了一份餅干，準備帶到畢業(yè)聚會(huì )上。
當天晚上，我想著(zhù)，曾經(jīng)我心心念念想著(zhù)的畢業(yè)，沒(méi)想到這么快就來(lái)臨了。當初是多么盼望著(zhù)畢業(yè)啊，而現在，我卻如此舍不得。
當新一天的太陽(yáng)升起時(shí)，我就知道，該來(lái)的總是來(lái)的。
我們要畢業(yè)了……
我拿好東西，趕到學(xué)校，班里卻沒(méi)有以往的嬉笑打鬧，大家都很沉默的坐在椅子上。雖然教室里面布置地喜氣洋洋，但是當看到黑板上“我們畢業(yè)了”這幾個(gè)大字時(shí)，我心中充滿(mǎn)了無(wú)限的悲傷。
畢業(yè)聚會(huì )開(kāi)始了，全體女生合唱了一首“不說(shuō)再見(jiàn)”。一曲完畢，老師和同學(xué)們都鼓起掌，臉上卻硬擠出一絲笑容�；氐阶簧�，我沉思著(zhù)，想到了六年以來(lái)那么多的美好回憶……六年，就這么“嗖”地一下過(guò)去了，實(shí)在太舍不得。
之后，我們互相寫(xiě)了畢業(yè)留言，到了中午，大家把自己做的美食一道道的擺到桌子上，開(kāi)始最后的畢業(yè)聚餐。食物雖然美味，但我吃下去卻感覺(jué)不到它的味道，咽下去，卻只留下無(wú)比的酸澀。有那么幾刻，我的眼淚已經(jīng)忍不住，馬上就要涌出眼眶，可是我硬是把它憋回去，在心底提醒自己，不要哭，堅決不能哭，要笑著(zhù)和大家道別。
終于，大家最不想經(jīng)歷的，畢業(yè)分別的一刻終究來(lái)臨了。當我們齊聲喊出“我們畢業(yè)了”的時(shí)候，沒(méi)人再能忍住，每個(gè)人的.眼淚都止不住地往下流。我們知道，老師把教室布置的喜氣洋洋，是為了不讓我們哭；讓我們準備一桌子的美食，也是為了不讓我們哭�？墒敲鎸α甑挠颜x即將分散時(shí)，我們卻做不到不哭。
我們曾經(jīng)一起因為一件小事而開(kāi)心，曾經(jīng)因為一場(chǎng)獲勝的比賽而激動(dòng)，也曾經(jīng)一起為了取得好成績(jì)而刻苦努力……笑聲還回響在耳邊，眼前卻分別在即，誰(shuí)能不傷心，怎能不遺憾？
記得有一首歌是這樣唱的：“我只想要拉住流年，好好的說(shuō)聲再見(jiàn)，遺憾感謝都回不去昨天，我只想銘記這瞬間，我們一起走過(guò)的光年……”
如果讓我再來(lái)一次，我一定，一定，會(huì )珍惜我們在一起的六年……
不說(shuō)再見(jiàn)作文 18
人生，本就是在相知與相離中度過(guò)，比較起生離死別，短暫的告別似乎不足掛齒�？煞质謺r(shí)的場(chǎng)景卻又不止一次在眼前預演，或許人本就是多情善感的動(dòng)物。
初遇，仿佛就在昨天。陽(yáng)光正好，畫(huà)面定格在踏入教室的那一刻�？赡苓B自己都想不起第一句“你好”說(shuō)給了誰(shuí)，第一個(gè)微笑綻放在何時(shí)�？赡苣菚r(shí)也沒(méi)有想過(guò)，這些素曾謀面的人，會(huì )陪你走完這一段旅程，留給你歡樂(lè )，留給你感動(dòng)，留給你瞬間的美好。
回過(guò)頭來(lái)想想，平淡的生活因為有了這群像親人一樣的伙伴，才顯得不那么遺憾。
我們不曾后悔過(guò)相遇，也無(wú)畏于告別，因為這份短暫而又彌足珍貴的友情已被珍藏在每個(gè)人的心底。而等待著(zhù)我們的，是青春拂過(guò)的炎陽(yáng)，是站在未來(lái)招手的更好的自己。
縱然心底有萬(wàn)般不舍，腳下的路還是要繼續向前走�？赡茉谕ㄓ嶄浿械拿麊螘�(huì )一批又一批，可能身邊的.人會(huì )一茬又一茬，在物是人非的季節更替中，我們不愿說(shuō)再見(jiàn)。
或許一年，兩年，甚至十年，你已經(jīng)記不起這時(shí)同桌的模樣，但提起那個(gè)班里最搗蛋的人，那個(gè)老坐在第一寶座上的人，那個(gè)曾經(jīng)對你最好的人，你會(huì )很自豪的說(shuō)出：是啊，那就是我們的22班，那群獨一無(wú)二的人�；蛟S他們終將成為過(guò)客，又或許，似青春里綻放的一瞬煙火，短暫，真實(shí)而又美好。
既然改變不了，那我們便坦然接受它�！霸僖�(jiàn)”，本就是為了更好的再次相遇。那些從稚嫩到成熟，從青澀到穩重的蛻變，是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。不再想過(guò)往，我們要帶著(zhù)同伴的期望奔赴下一場(chǎng)山海，去尋找屬于自己的詩(shī)和遠方。
我會(huì )在未來(lái)的航船上與你相擁，也請你找準方向，不要沉淪在藍色深淵，就此揮手告別。
兵分多路，我們頂峰再見(jiàn)。
不說(shuō)再見(jiàn)作文 19
六月份，迎來(lái)了每年一度的畢業(yè)季，看著(zhù)眾學(xué)子紛紛踏入社會(huì )，開(kāi)啟了自己人生的新天地，使我不由自主的想起了畢業(yè)時(shí)刻發(fā)生的點(diǎn)滴故事……
時(shí)如逝水，轉眼間，迎來(lái)了步入社會(huì )后的第一個(gè)畢業(yè)周年。熱情奔放的六月，既是一個(gè)收獲的季節，又必須面對無(wú)數次的離別。又是一年畢業(yè)季，曾經(jīng)熟悉的畫(huà)面再一次浮現在我的眼前，還記得畢業(yè)時(shí)我們依依惜別的情景，此時(shí)此刻大家是否還記得曾經(jīng)的526，那個(gè)一起瘋狂過(guò)得526寢室？那里有著(zhù)我們昔日逝去的青春故事，有委屈、也有歡笑、有誤會(huì )、更有瘋狂。
還記得，畢業(yè)典禮前的那幾日夜晚，我們徹夜難眠，訴說(shuō)著(zhù)彼此的心聲，不知道為什么，一種傷感的'情懷涌上心頭。對于一個(gè)從來(lái)不輕易哭泣的人來(lái)說(shuō)，那一刻我知道，我的眼眶也是濕潤了，但是我最后還是強忍住了，也許是要離開(kāi)的緣故吧？畢業(yè)典禮是早上進(jìn)行的，中午就有同學(xué)拖著(zhù)行李離開(kāi)學(xué)校了。我們約定誰(shuí)也不能成為最后一個(gè)離開(kāi)的人，大家要一起攜手說(shuō)再會(huì )。不料想，我卻成了最后一個(gè)離開(kāi)的人。
送走你們，我在宿舍又待了一個(gè)夜晚，那一晚，我失眠了。早上，我拖著(zhù)笨重的行李踏上了北漂尋夢(mèng)的路，來(lái)到火車(chē)站，突然有種莫名的失落感，三年的同窗感情、好友之義，怎么說(shuō)斷就斷了，此一別，不知何年何月何時(shí)才能重逢？從此，為了追尋各自的職業(yè)理想、實(shí)現活著(zhù)的人生價(jià)值，我們似乎很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有了彼此的聯(lián)系。今天，特地借此機會(huì )，再次衷心的問(wèn)候一句，兄弟，你還好嗎？
如今，一年的時(shí)間過(guò)去了，不知道你們生活是否快樂(lè )、工作是否順心、成家了沒(méi)有？哦，我都忘記了，若宇兄和譚兄想必如今已是膝下兒女成雙了吧？本有意在兄大婚之日前往拜賀，不想身在異地，受命于人實(shí)在身不由己，沒(méi)有參加兄之大婚，實(shí)屬抱歉。而我，此刻仍舊穿行在喧囂的大都市，為追尋所謂的夢(mèng)想正在努力地艱難跋涉。盡管在外漂泊不易，可我卻無(wú)怨無(wú)悔。因為我始終沒(méi)有放棄，我明白自己需要什么，追尋的是什么，努力過(guò)后，一切也只能順其自然。每當我一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì )靜下心來(lái)，想著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事。想著(zhù)想著(zhù)，煩躁不安的心也能逐漸地平靜下來(lái)。
光陰荏苒，如流沙一般，青春的歲月就這樣悄悄地從你我的指間溜走了。如今畢業(yè)也是一年了，由于各種條件與客觀(guān)原因，或許我們很難在短期內再次重逢，可我始終堅信，不論何時(shí)、也不論多久，你我的同窗之情、兄弟之義，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光流逝，應當是俞久留香……
又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)了，跟學(xué)校說(shuō)聲再見(jiàn)，不跟青春、熱血和理想道別。畢業(yè)了，我們不說(shuō)再見(jiàn)，且只說(shuō)來(lái)日再會(huì )。兄弟們，敬請珍重，來(lái)日方長(cháng)，讓我們共同期許相聚在下一個(gè)美麗的流年，再次執手相聚，可好？
不說(shuō)再見(jiàn)作文 20
仲夏時(shí)節，畢業(yè)季。教室的空氣中不僅充斥著(zhù)炎熱，更有離別前的不舍。離畢業(yè)只有短短7天了，7天后我們就將告別附小，向更高更遠的未來(lái)飛去。
今天第3節課，我們將自己心愛(ài)的、有意義的東西裝進(jìn)一個(gè)珍貴的信封里，信封雖然很大，可與我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶相比，卻顯得這樣渺小。封上箱子的那一刻也預示著(zhù)我們愉快的小學(xué)生活就要告一段落了。
把信封裝進(jìn)箱子前，我們每人都說(shuō)了一段感言：有人希望7年后的自己變成理想的模樣；有人盼望著(zhù)7年后的再次相聚；還有人回首5年，對老師和同學(xué)送上了衷心的祝�！�
被我裝進(jìn)信封的不僅有一封給未來(lái)自己的'信，還有對過(guò)去的滿(mǎn)滿(mǎn)回憶：三年級當我初次被班級的同學(xué)選為大隊委員候選人、即將在全年級面前競選演講時(shí)，心中既激動(dòng)又忐忑不安，害怕落選大隊委員辜負同學(xué)們的期望；當我第一次數學(xué)考了全對時(shí)，高老師獎勵給我的那一支筆，這支筆雖然沒(méi)有什么特別之處，但是我卻不舍得用它，在筆袋里陪伴了我五年，對我的意義很大，所以我將它放進(jìn)了信封里。
然而，在整個(gè)小學(xué)生涯里，令我印象最深刻的是四年級時(shí)在柯橋參加RCJ比賽時(shí)的場(chǎng)景：比賽進(jìn)入最后一天，外面下著(zhù)瓢潑大雨，我們一行人懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情再次來(lái)到比賽場(chǎng)館，前幾場(chǎng)比賽的積分我們一路領(lǐng)先，離冠軍就剩最后一搏了。大袁老師一再讓我們放松，正常發(fā)揮就好，但看得出來(lái)他也很激動(dòng)。半天時(shí)間很快過(guò)去了，當比賽結果出來(lái)時(shí)我們不禁萬(wàn)分失望，我們居然僅差了0.5分與冠軍失之交臂，大家都萬(wàn)分沮喪。大袁老師一邊安慰我們“盡力了就好�！�，一邊不甘心地去組委會(huì )查分。想不到的是，袁老師發(fā)現我們的分數竟然算錯了，應該再高0.7分，于是在一番據理力爭之后，我們以0.2分的微弱優(yōu)勢捧得了冠軍獎杯。在回來(lái)的車(chē)上，我們是如此開(kāi)心、如此興奮。賽前集訓的艱辛付出終于換來(lái)了豐碩的成果。我把這個(gè)失而復得的冠軍也加入了我的時(shí)光囊。
或許離別是難過(guò)的，可是我們永遠也不會(huì )忘記附小，不會(huì )忘記操場(chǎng)邊的銀杏樹(shù)——那里見(jiàn)證了我們的勝利和失��；不會(huì )忘記校園里的橘子樹(shù)——那里記錄了我們的成長(cháng)；也不會(huì )忘記那一條條走廊——那里留下了我們的足跡；更不會(huì )忘記我們的教室——那里刻下了屬于我們的故事！
流水匆匆，歲月匆匆，唯有我們的友誼天長(cháng)地久，就讓我們珍惜相聚的每一刻，將老師與同學(xué)永遠銘記在心里！
不說(shuō)再見(jiàn)作文 21
六月的陽(yáng)光炙烤著(zhù)操場(chǎng)，可它從窗戶(hù)斜射入時(shí)，那陽(yáng)光，卻又如此柔和，令人如此懷念。
這是畢業(yè)前的最后一課。
教室里靜悄悄的，所有人的桌上放著(zhù)不同的書(shū)，可心思卻不在上面。在這特殊的一天，所有人的心，都好似那山間的一溪清流，婉轉，柔和。陪伴了我們多年的課桌，上面還刻著(zhù)名字；潔白的墻壁，已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字：對偶像的支持、心血來(lái)潮的鬼畫(huà)符、還有那些對青澀感情的令人臉紅的表白……當初那些看來(lái)可笑的留言，在如今看來(lái)，是多么的可愛(ài)，那是我們青春的記憶。
老師從位置上下來(lái)，又繞著(zhù)圈在班上走了起來(lái)，我們心里暗說(shuō)：“又下來(lái)干嘛呀？”表面卻裝得認真復習的模樣。但與往常不同，今天他走得很慢，每走幾步就要停下來(lái)，拿起手中的冊子，嘀咕些什么，頭還轉來(lái)轉去，在每一位同學(xué)臉上停留很久很久……
等他走到我的身邊，我才聽(tīng)清楚他在念什么，是每個(gè)人的名字，他拿的是點(diǎn)名冊。就這樣，他看完了每一個(gè)同學(xué)的臉，又走回講桌，雙手撐在桌面上，環(huán)視著(zhù)全班，似乎像要將所有學(xué)生與桌椅，全裝在眼睛里，少一個(gè)都不行。
我抬起頭看向老師，同桌也抬起了頭，全班都抬起了頭。這樣過(guò)了幾秒，老師露出一個(gè)微笑說(shuō)：“你們再看看書(shū)，我再看看你們�！蔽覀兊谋穷^瞬間酸了，心里暖暖的'。這么久的相處，我們早把您當親人了，就算平時(shí)心里有些厭煩的情緒，也不可能是真的呀。
一瞬間，往日相處的場(chǎng)景一一浮現在眼前。有一天學(xué)校午飯很難吃，您給我們每人買(mǎi)了一盒蓋飯；每年12月，您都買(mǎi)下個(gè)大蛋糕，然后分成數份插上蠟燭給我們過(guò)“集體生日”；每次下大雨，身上淋濕的同學(xué)都被您叫到辦公室烤火，還可以得一杯熱牛奶……您為我們做了太多事，可我們總會(huì )離開(kāi)您。您還記得我們送了您一串千紙鶴嗎？每一只都是我們中的一個(gè)人。畢業(yè)后，我們也定會(huì )回來(lái)說(shuō)一句：“老師，我們愛(ài)您�！�
陽(yáng)光照耀的操場(chǎng)上，一群少年少女突然的出現，他們玩耍著(zhù)，奔跑著(zhù)……他們只有我們的老師認識——那是曾經(jīng)初入學(xué)校的我們呀！
不說(shuō)再見(jiàn)作文 22
夢(mèng)想踏上希望的祥云起飛，時(shí)間在歲月的長(cháng)河里流淌，回憶慢慢爬上風(fēng)帆，眺望那曾經(jīng)的路……
初中三年的生活猶如二萬(wàn)五千里長(cháng)征路，漫漫道路中，泥濘的草地，險峻的雪山阻擋不住那深深的戰友情，那濃濃的人間愛(ài)，那渴望到達根據地的戰士心……我們都是拼搏的戰士。
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……啊，老師的目光，心靈的春光，叫我終生難忘！終生難忘……生活中的眼神各式各樣，最親切的要數老師的目光……啊，老師的目光，生活的霞光，永遠把你歌唱！把你歌唱！”這首《難忘的目光》唱出了每位學(xué)子的.心聲，我何嘗又不是呢？
記得剛升初一那一年，踏進(jìn)新校園的我們滿(mǎn)心歡喜，期待著(zhù)第一節初中課的到來(lái)。
叮鈴鈴……上課了。只見(jiàn)從外面進(jìn)來(lái)了一位扎著(zhù)短辮子的女老師，她介紹自己說(shuō)是我們的語(yǔ)文老師，然后就正式上課。她講課的聲音很好聽(tīng)，使我不得不去認真地聽(tīng)講，她的每一次笑都使我感到特別親切，感覺(jué)不一會(huì )兒就下課了。下課時(shí)，老師說(shuō)把這一課的練習題做完，我們的第一次見(jiàn)面就這樣結束了。
可能是受小學(xué)學(xué)習習慣的影響，我只把基礎題做完了，課外題和主觀(guān)題都空著(zhù)，當老師檢查時(shí)，她沒(méi)有批評我，只是看了我一眼，告訴我把它做完，這個(gè)眼神讓我悟不出其中的道理，也許它的道理太多太深，我無(wú)法完全體會(huì )，但是有一點(diǎn)是可以肯定的：認真做好每一道題，做了總比不做強。她告訴我們，一個(gè)好習慣可以使我們受益終生，并幫我們改掉種種弊端，這是為人父母都做不好的，可是您還在堅持。這也許就是您對職業(yè)的尊重，這也許就是您對學(xué)生的愛(ài)。
三年里，因為您的眼神，讓我秉著(zhù)做好每一道題的理念，使我受益無(wú)窮。我現在才明白老師目光里蘊含的道理，我感謝上蒼讓我遇見(jiàn)您，我的老師……
在初中生活的海洋里，我們乘著(zhù)載滿(mǎn)師愛(ài)的帆船，采摘屬于我們的勝利的果實(shí)……
初中的生活即將過(guò)去，回憶著(zhù)充滿(mǎn)書(shū)香的校園，使人不免產(chǎn)生一絲絲留戀，留戀那熟悉的面孔，可是你已踏上長(cháng)征的路，再難再險也要走下去，把你的回憶當成最寶貴的財富，去拼搏更廣闊的天地吧！
無(wú)論天涯海角，不要孤單，回頭看看，這兒有屬于你的愛(ài)……
不說(shuō)再見(jiàn)作文 23
再有六七十天就要中考了，沒(méi)有緊張，沒(méi)有彷徨，竟多了一份傷感，是不舍嗎？
三年前，第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，最多的是陌生，從沒(méi)想過(guò)分離的這一天，總以為這一天會(huì )很遙遠，不曾想這一天和我之間的距離只剩六七十天了。
三年前，我們第一次踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)，遇見(jiàn)的是一張張稚嫩而又陌生的臉龐，從相遇，相知，相識，再到馬上的分別，原來(lái)他們在我的生命里只過(guò)了短短的三年。
再回首，再欣賞一下這不曾細看的小徑，竟顯得那么別具一格，獨攬韻味。我們即將分別，也許誰(shuí)會(huì )忘了誰(shuí)的名字，可是卻不會(huì )忘了我們在一起度過(guò)的美好時(shí)光。這小徑上，有我三年的足跡，也有我們在一起玩耍的腳印。此刻站在這里，雖看不到腳印，可那畫(huà)面會(huì )永駐我們每個(gè)人的心中。
環(huán)顧校園，在那教室里，曾有我們奮筆疾書(shū)的`影子，在那操場(chǎng)上，曾有我們揮汗如雨的畫(huà)面，那校園的任意一角，都有我們天真爛漫的片段。
還記得我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？出了這個(gè)門(mén)，誰(shuí)也不要再和誰(shuí)說(shuō)話(huà)。這句話(huà)雖然狠，但是這也是我們的無(wú)奈。因為我們不想把眼淚流在這三年的歷史中。不想讓別人看出自己的不舍；不想讓別人看出自己的難過(guò)；不想和自己相處三年的朋友說(shuō)再見(jiàn)。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們都以為自己很堅強，可在這即將分別的這一刻，誰(shuí)沒(méi)有心酸，誰(shuí)又沒(méi)有眼淚呢？
這個(gè)夏天，我們都要走了，我們這群天真爛漫的孩子即將走出那曾經(jīng)屬于我們的校園，去另辟新區。校園像圍城，外邊的人想進(jìn)來(lái)，而我們翹首盼望，盼望畢業(yè)的那一天�？僧斶@一天來(lái)臨的時(shí)候，又希望能不能再給我三年的時(shí)間。畢業(yè)的那一天仿佛被貼上了“分離”的標簽，每當“分離”離我近一天，心里便有種莫名的恐慌。
這個(gè)夏天的記憶真美。淡淡幽思夾雜著(zhù)淺淺的痛卻在侵蝕著(zhù)這個(gè)夏天，竟然連空氣也充斥著(zhù)絲絲離人將去的感傷。
將轉身，不帶走什么，我要留下最美的回憶。揮揮手，回回頭，憶昔日良景，任淚滿(mǎn)雙眸，熟識的，別了。因為我們說(shuō)過(guò)不說(shuō)再見(jiàn)，所以，希望我們都能安好！
不說(shuō)再見(jiàn)作文 24
那年盛夏，我們相遇，從陌路人到形影不離。
然而，我們都沒(méi)有想到，我們會(huì )在這個(gè)陌生的地方相遇，為了一個(gè)共同的目標一起拼搏了三年�？晌覀冞�沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，卻已各奔東西。真的沒(méi)想到，期待已久的中考落下了帷幕，卻沒(méi)有考完的瘋狂與歡樂(lè )，只有淡淡的的憂(yōu)傷與無(wú)邊的沉默。
是的，沒(méi)想到，分別來(lái)的這樣突然，離別的話(huà)語(yǔ)此時(shí)顯得那樣蒼白無(wú)力，回顧充滿(mǎn)了酸甜苦辣各種滋味的三年，讓人哭，也讓人笑。初來(lái)到這所學(xué)校，望著(zhù)陌生的教室，面對陌生的你們，我顯得那樣格格不入。迷茫的我，卻被激情四射的你們“硬生生”拉入那個(gè)在我看來(lái)并不團結、并不友愛(ài)，卻又奇怪的死心塌地抱成一團的班集體�？墒�，在這里，我們一同收獲了快樂(lè )與感動(dòng)、成功與歡笑。
我記得運動(dòng)會(huì )上一起揮灑汗水的我們；為了一場(chǎng)完美演出而樂(lè )此不疲排練的我們；最后一次班會(huì )課上依依不舍的我們；中考賽場(chǎng)上嚴肅、謹慎的我們；畢業(yè)照上滿(mǎn)臉微笑的我們已經(jīng)回不去了，它成了我們心中的回憶。
剛入學(xué)時(shí)的我們，每天都開(kāi)開(kāi)心心的打鬧著(zhù)，總以為時(shí)間還有很多，卻不知它已從我們的身邊悄悄地就走了�；氐椒謩e的那一天，才發(fā)現我們都已經(jīng)不知不覺(jué)的長(cháng)大了、成熟了，曾經(jīng)的.我們總是抱怨老師布置的作業(yè)多、抱怨老師對我們那么嚴格、抱怨我們天天都要學(xué)習沒(méi)有假期，還天天吐槽著(zhù)學(xué)校的飯菜難吃又貴，只是我們再也回不去了�，F在卻不由自主的開(kāi)始懷念死那種日子。如今，想看一眼曾經(jīng)那個(gè)破舊的學(xué)校都變成了奢侈。
在我的印象中，我有一個(gè)非常好的同桌，當我忘記交作業(yè)時(shí)，她會(huì )督促我，我遇到不懂得題目，她會(huì )耐心的指導我，我傷心時(shí)，她愿意當我的垃圾桶任由我宣泄。在我最需要幫助時(shí)，給予我希望、溫暖，我們還一起上課偷吃、講話(huà)，而且還被老師給逮住了，可我們還依然沒(méi)心沒(méi)肺的哈哈大笑。
然而，這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，曾經(jīng)說(shuō)好：待到離別的那一天不要掉眼淚，給彼此一個(gè)擁抱，但我們誰(shuí)都沒(méi)有做到，都是含淚擁抱而離去的，雖然說(shuō)：天下無(wú)不散的宴席。但此刻的離別，是為了日后的相聚，我們說(shuō)過(guò)再見(jiàn)，那么就必定會(huì )再見(jiàn)。時(shí)光不老，我們不散！愿時(shí)光好好善待我所愛(ài)的人。
不說(shuō)再見(jiàn)作文 25
留在課桌里的紙條是你約過(guò)誰(shuí)的畫(huà)面，偷偷穿越的小說(shuō)背著(zhù)老師讀過(guò)好幾遍。每當響起這首歌，淚水總是不停的流。不說(shuō)再見(jiàn)是不可能的。我們總是要面對這個(gè)殘酷的現實(shí)。社會(huì )在進(jìn)步，我們在成長(cháng)。越長(cháng)大越要變得更優(yōu)秀。生活是我們的，命運在我們的手中�？傄蟹謩e，總要說(shuō)再見(jiàn)。相信，青春這幾年禮不斷的變化，不斷的變優(yōu)秀！
再見(jiàn)了幾年的友情。再見(jiàn)了沒(méi)有了留堂作業(yè)，再見(jiàn)了相互嫌棄的老同學(xué)。再見(jiàn)了我留給你畢業(yè)冊的最后一頁(yè)。光年如陰，一去不返。幾年的友情，幾年的青春。就要說(shuō)再見(jiàn)啦，夢(mèng)境總是美好的，現實(shí)總是殘酷的。畢業(yè)對于我們來(lái)講，是一件好礙事，也是一件壞事。好事是可以獲得更多的學(xué)習機會(huì )。壞事卻是要離開(kāi)友誼，各奔東西。我們終究要長(cháng)大，我們終究要成熟。早點(diǎn)學(xué)會(huì )獨立，相信會(huì )有不同的'自己！
也許，所有人的美好時(shí)光都在上學(xué)時(shí)，因為學(xué)校有我們的好閨蜜，好朋友。相處時(shí)間長(cháng)，彼此都有了依賴(lài)。就像誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)一般。童年的美好時(shí)光中會(huì )有各奔東西的那一天。為了自己不同的夢(mèng)想，而不斷的去奮斗，不斷的努力！正因為有了不同的夢(mèng)想，才會(huì )有不同的工作崗位。也許，畢業(yè)對于我們來(lái)說(shuō)，友誼卻讓人心累。想一想友誼，卻不想分開(kāi)。但終究有分開(kāi)的那一天。我們要學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )理解。但無(wú)論我們走到哪里，心卻是永遠在一起的。永遠都是老同學(xué)，好朋友，好閨蜜！
畢業(yè)就像是人生的轉折點(diǎn)，這個(gè)轉折點(diǎn)，你承擔了嗎？你有沒(méi)有被打��？現實(shí)雖殘酷，但卻讓我們清醒。我們有不同的學(xué)問(wèn)，有不同的夢(mèng)想，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想而細心守護。正因為這樣，我們才會(huì )變得更加的優(yōu)秀！畢業(yè)因離開(kāi)了朋友而痛苦，但卻讓我們變得成熟，變優(yōu)秀。我們因感到開(kāi)心！友情，朋友雖不在身邊。但友情卻是長(cháng)久的。心還是連在一起的！
不說(shuō)再見(jiàn)，永遠在一起，永遠心連心。雖你我遙遠，但心里卻是暖暖的。越長(cháng)大越成熟，越長(cháng)大愛(ài)越懂得體諒，雖已分別，擔憂(yōu)已卻是地久天長(cháng)的。永不分開(kāi)的。相信我們還會(huì )再見(jiàn)，我相信一直會(huì )想念。我相信我們會(huì )更好，為了心中的守護，不斷進(jìn)步，不斷加油！
不說(shuō)再見(jiàn)，但友誼卻是地久天長(cháng)的，青春這幾年，不斷努力，不斷奮斗，相信，未來(lái)的明天，我們會(huì )更好！
不說(shuō)再見(jiàn)作文 26
時(shí)間，過(guò)得很快，六年很快從我身邊流過(guò)。但是六年之間發(fā)生的事，卻都歷歷在目。與同學(xué)之間的友誼，怎能忘記呢？與同學(xué)們一起參加運動(dòng)會(huì )，一起唱歌，一起受苦受累。但是，和同學(xué)在一起的時(shí)候，是最開(kāi)心的時(shí)候。雖然你女生和男生的關(guān)系關(guān)系看起來(lái)不是很好，但是，不管誰(shuí)收到了欺負同學(xué)們都會(huì )憤憤不平。比賽沒(méi)有獲得好的成績(jì)，同學(xué)們總是說(shuō)一些氣話(huà)，頓時(shí)覺(jué)得又氣又笑。運動(dòng)會(huì )上，不管誰(shuí)得到了好的成績(jì)，每個(gè)同學(xué)都會(huì )為他感到開(kāi)心。不管是什么比賽，都是同學(xué)們最團結的時(shí)候。上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓齊讀課文，但我們總是讀不齊。老師問(wèn)我們是不是不團結啊，我們總會(huì )笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一個(gè)月，我們就要離開(kāi)生活六年的小學(xué)了。就算六年來(lái)，再怎么不想上學(xué)，但怎么都會(huì )不舍吧!畢竟我們在這里生活了六年��！就算是再討厭的人，也會(huì )想念他們吧！六年了，感情怎么會(huì )不深。特別是關(guān)系好的同學(xué)。每天都一起，吃飯，站隊。突然分開(kāi)了，還是會(huì )很想念對方，總覺(jué)得身邊少了個(gè)人。經(jīng)常一起打打鬧鬧，但還是忘不了。忘不了我們一起玩耍，一起為了某一個(gè)事拼盡全力。從四年級的時(shí)候開(kāi)始我就一直想著(zhù)畢業(yè)，可是，現在兩年過(guò)去了，我就要畢業(yè)了，卻又怎么也不想畢業(yè)了。以前一個(gè)姐姐跟我說(shuō)，你們四年級就想畢業(yè)，到了真正畢業(yè)的時(shí)候，就不舍得了了吧！現在才發(fā)現，真的不舍得了。還想再過(guò)下一個(gè)六年。雖然上學(xué)那么累，但是每天都能看到他們，心里卻莫名的開(kāi)心。雖然累但是有他們就夠了。很快，我就要上初中了。認識一群新的同學(xué)，我想，跟他們的友情，沒(méi)有小學(xué)同學(xué)的`深厚吧！因為，小學(xué)是六年��！六年對人生來(lái)說(shuō)不長(cháng)，但是是他們與我一起度過(guò)了童年。陪我走過(guò)了讓我終身難忘的六年。
我要好好珍惜剩下的一個(gè)月，不要等到以后再后悔我為什么好好珍惜他們，不要等失去了在后悔，這一個(gè)月，就算做了再怎么讓自己討厭的事，也要好好珍惜。因為我們在一起的時(shí)候就這么一個(gè)月了，再不珍惜，就沒(méi)有機會(huì )珍惜了。有的時(shí)候，全班會(huì )因為一件小小的事哄堂大笑。而全班每個(gè)人幾乎都有一個(gè)糗事，一提起來(lái)，都哭笑不得。在班里有時(shí)會(huì )有一種特殊的默契。老師忘了去上課，過(guò)了幾分鐘再進(jìn)教室時(shí)，一大片同學(xué)都趴在窗戶(hù)上看老師什么時(shí)候從辦公室里出來(lái)，等老師出來(lái)時(shí)，趴在窗戶(hù)上的同學(xué)就會(huì )大喊：老師來(lái)了。然后全班全都沖進(jìn)班里，等老師進(jìn)了教室門(mén)時(shí)全班總會(huì )說(shuō)一句：老師好！這仿佛成了一種習慣，每次都會(huì )這樣。小學(xué)期間難免會(huì )有一些同學(xué)轉走，當他們走時(shí)，就覺(jué)得要和他們永遠見(jiàn)不到一樣，但是現在還都有聯(lián)系。還有一些老師會(huì )不教我們了，比如一年級的張老師，二年級他就去了別的學(xué)校，同學(xué)們都很不開(kāi)心，才教了一年就要轉到別的學(xué)校去，換來(lái)了李老師，同學(xué)們似乎不是很想讓李老師來(lái)教，我當時(shí)也是這么認為，現在覺(jué)得李老師對我們很好，這么一想，一開(kāi)始的時(shí)候李老師該有多委屈啊。盡管換過(guò)很多老師，但是還是忘不了這個(gè)張老師。
再見(jiàn)了，六·二！
再見(jiàn)了，大雙語(yǔ)！
不說(shuō)再見(jiàn)作文 27
六一兒童節來(lái)了，每每這時(shí)，心中總會(huì )有一份沉甸甸的喜悅，而今年————我在小學(xué)里度過(guò)的最后一年，這份心情卻像一片檸檬，沉浸在不舍的香檳酒中，明黃的液體，碰撞的冰快，心扉則是一只高腳水晶杯，有一種清脆的聲音，仿佛穿透了不散的霧，蕩漾著(zhù)......
是啊，下一個(gè)兒童節，我還會(huì )是這樣的人嗎？日子冷漠地將我推向將來(lái)，塵封了過(guò)去，是否也會(huì )和童年的純真疏遠呢？
于是，學(xué)校泛黃的墻面上多出了一行又一行留言，我們像是"半江瑟瑟半江紅"，一半滲透著(zhù)青澀，一半渲染著(zhù)成熟。我們抱著(zhù)上帝還未拿走的稚嫩，只為了證明自己曾是這兒人潮中一朵小小的浪花，滿(mǎn)載著(zhù)希望涌上理想的金色海岸。
每個(gè)人都有一根屬于自己的蠟燭，無(wú)數的蠟燭像滿(mǎn)天的繁星，將死神晦暗的殿堂照得通明。我搜尋著(zhù)我的那一根，童年燃完了，緊接著(zhù)是少年。童年去哪兒了？它是化作一縷輕煙，幾滴燭油？還是�？床灰�(jiàn)的，并不就是不存在。我看不見(jiàn)童年，卻依然感覺(jué)到它在我手心留下的余熱。風(fēng)就算再輕微，也能在湖面舞出澄凈的.波瀾，對童年的不舍讓我在它拂袖而去的一瞬間拉住了它的衣袖，不想和你說(shuō)再見(jiàn)！我想著(zhù)，就讓它化作不碎的泡泡，永遠晶瑩地閃耀在我人生的天空......
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