我們的學(xué)校作文[錦集15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我們的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的學(xué)校作文1

　　我的學(xué)�！�————師大附小，位于閩江之濱，望北臺山上，校園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，被評為“福建省示范小學(xué)”。下面我就帶大家看一看我們的校園吧。

　　學(xué)校大門(mén)的左邊有一面墻，上面寫(xiě)著(zhù)十個(gè)閃閃發(fā)亮的大字————福建省師范大學(xué)附屬小學(xué)。字的右上方是學(xué)校的校標，一輪光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)沐浴著(zhù)一只飛翔的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們，太陽(yáng)是老師，寓意我們在老師培養下快樂(lè )成長(cháng)。

　　學(xué)校依山而建。走進(jìn)校門(mén)，學(xué)校最有特點(diǎn)的'“天天向上”階梯會(huì )帶你到校園的每個(gè)角落。拾級而上，可以看到一些古香古色的石雕，其中有四個(gè)金光閃閃的字，這就是我們的校訓——————“自強不息”。再向上走一點(diǎn)，你又會(huì )發(fā)現一些石雕，這些石雕展現的都是我們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)的場(chǎng)景。

　　繼續上一段石階，就到了中操場(chǎng)。中操場(chǎng)有200米環(huán)形跑道，還有4個(gè)籃球架，籃球場(chǎng)周?chē)�還栽著(zhù)幾棵大樹(shù)。這個(gè)操場(chǎng)非常大，我們每天四個(gè)年級大約1300個(gè)人站在操場(chǎng)，你一定不感覺(jué)擁擠，這里是我們活動(dòng)的好場(chǎng)所。

　　操場(chǎng)邊上有兩座教學(xué)樓，其中一座是這里面有大家喜愛(ài)的“校園OK吧”和“電腦室”，校園OK吧里有100多種科學(xué)實(shí)驗，讓我們在玩耍中學(xué)習，寓教于樂(lè );電腦室里60多臺電腦功能齊全，豐富了我們的學(xué)習空間。

　　另一座樓就是“自強樓”，是低、中年級同學(xué)學(xué)習的地方。這里的第四層樓有一個(gè)大廳，一個(gè)年段的同學(xué)都可以容得下，我們平時(shí)各種活動(dòng)幾乎都在這里進(jìn)行。

　　走上自強樓右側的斜坡就來(lái)到了“行知樓”，這里是中、高年級同學(xué)學(xué)習的地方�！靶兄獦恰钡那懊嬗幸豢么笳翗�(shù)，樹(shù)干大到約2—3人的伸平手臂才能抱得住。它的右面有一個(gè)沙坑，我們都在那里練習跳高和跳遠。

　　“行知樓”背后有一個(gè)大天臺，在這里可以遠眺閩江和整個(gè)福州，滾滾的江水在高樓大廈中穿行而過(guò)，美麗極了。

　　看完我們的學(xué)校，你一定很羨慕我們吧？我為能在這樣的學(xué)校里學(xué)習生活而感到自豪！

我們的學(xué)校作文2

　　如果你不知道一實(shí)小是什么樣子，就讓我帶大家一起參觀(guān)參觀(guān)吧！

　　來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是“安徽省蚌埠第一實(shí)驗小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。校名左邊矗立著(zhù)兩個(gè)鮮紅鮮紅的"A"字，這代表老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師。

　　走進(jìn)大門(mén)，你一眼望去就看到“長(cháng)城”墻了，“長(cháng)城”墻非常高大、氣派，好像真的到了長(cháng)城下一樣，墻上還鑲嵌著(zhù)“愛(ài)我中華”這四個(gè)紅色的大字，旁邊有我國著(zhù)名的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。下面還有翠綠的竹子襯托著(zhù)。

　　“長(cháng)城”墻右邊是文化墻，文化墻上是同學(xué)們充滿(mǎn)創(chuàng )意的展品和奇思妙想的畫(huà)，我看了羨慕不已，也多么想在上面畫(huà)上一幅我心中的畫(huà)呀！

　　最美麗的要數花壇了�；▔�一年四季可是不同的。春天來(lái)了，小草從地里探出了小腦袋，各種花兒都爭著(zhù)露出甜美的.笑臉，樹(shù)木也發(fā)芽了，嫩綠的樹(shù)芽像一個(gè)個(gè)調皮的孩子睜著(zhù)圓溜溜的大眼睛好奇地看著(zhù)花花綠綠的世界。夏天到了，花兒競相開(kāi)放，多姿多彩，有的含苞待放，像一位位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)，有的半開(kāi)放著(zhù)，更像美麗的姑娘，用細嫩的手捧著(zhù)臉龐，有的昂首怒放，花枝招展，開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑臉，還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思。秋天，隨著(zhù)一陣 涼 風(fēng)來(lái)到了校園里，小草變黃了，好像給校園鋪上了一張黃黃的地毯。冬天，花壇披上了白白的銀裝，樹(shù)木穿上了潔白的水晶衣，樹(shù)枝上也掛滿(mǎn)了毛茸茸的“珍珠”。

　　和我一起參觀(guān)了我們的校園，聽(tīng)了我的介紹后，你覺(jué)得我的校園美麗嗎？

我們的學(xué)校作文3

　　走進(jìn)校門(mén)，就與校園里濃郁的書(shū)香撞了個(gè)滿(mǎn)懷，書(shū)香中還含著(zhù)淡淡的筆墨味。校園的早晨，好清爽！

　　走進(jìn)教學(xué)樓，在意樓大廳 兩側擺放了幾盆盆栽花木來(lái)美化我們的教學(xué)樓。雖然那只是幾盆盆栽，但我卻感受到那花中真的有汁液在流淌，真的有清香。他們每天都等待著(zhù)早晨打掃衛生的同學(xué)，撫去他們身上的灰塵;等待同學(xué)們來(lái)到教師樓內，向他們露出微笑，歡迎她們的到來(lái)；等待著(zhù)同學(xué)們傍晚離開(kāi)學(xué)校，歡送她們離開(kāi)。這是我第一個(gè)老朋友。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”那么，書(shū)柜就是儲藏著(zhù)珍貴階梯寶箱。書(shū)柜中擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)：有博學(xué)的科技書(shū)、有幽默的故事書(shū)、還有古樸優(yōu)美的古詩(shī)集……看到書(shū)柜時(shí),我希望我也是那些書(shū)中的一本。每天都被不同的人翻閱，然后再回到書(shū)柜中。雖然我變舊了，但我知道總有一個(gè)人會(huì )讀懂我，體會(huì )到作者寫(xiě)書(shū)時(shí)的心情，讀懂作者，我就完成了任務(wù)，達到作者寫(xiě)我的目的。

　　離開(kāi)教學(xué)樓，走進(jìn)校園，校園中哪個(gè)不是我的.朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，茂盛的小樹(shù)！你已從一棵小樹(shù)苗變成一棵枝繁葉茂的小樹(shù)。你搖著(zhù)枝葉是讓我注意你的變化嗎？你好，迷人的小花！你已經(jīng)從嬌嫩的花骨朵兒變?yōu)橐欢涠漯ビ羟逑愕幕ǘ�。你努力散發(fā)出陣陣醉人的清香是讓我贊美你的艷麗嗎？你好，挺立的旗桿！你每天映著(zhù)太陽(yáng)的光輝閃閃發(fā)光，這光芒幾年來(lái)從未變過(guò)。你天天挺拔地站著(zhù)是讓我也像你一樣抬頭挺胸的上學(xué)嗎？喂，小小的螞蟻，你們在這里聚集成一堆是干什么呢？我猜你們一定是在商量怎樣對付天敵。

　　下午放學(xué)了，我該告別這些朝夕相處的朋友們。熾熱太陽(yáng)漸漸不再那么灼熱，光芒漸漸變得柔和。把金色的光芒透過(guò)小樹(shù)枝葉間的空隙，灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。我披著(zhù)這金色的長(cháng)袍，帶頭對朋友的美好記憶依依不舍的走出校園。

我們的學(xué)校作文4

　　我的學(xué)校生活只有一個(gè)字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)味――在學(xué)校，每天過(guò)著(zhù)3點(diǎn)3線(xiàn)的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著(zhù)班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著(zhù)猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個(gè)班)�，F在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著(zhù)心驚膽戰的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè )的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。

　　我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)色――上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè )課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的'“逸”就是復習功課、看書(shū)。學(xué)校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!我的學(xué)校生活像面團一樣變形――學(xué)校生活總是神不可測，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì )有n種猜測，直到說(shuō)到你臉為止。犯個(gè)小錯誤老師會(huì )塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習，將來(lái)只有種田哦......

　　在我的人生字典里快樂(lè )、甜蜜......只是苦澀、傷心......

我們的學(xué)校作文5

　　我們的學(xué)校是東華小學(xué)，位于煙臺市福山區崇文街，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，樹(shù)木挺拔。

　　我們學(xué)校的大門(mén)位于西邊，是推拉門(mén)，高約2米，長(cháng)10米，寬1米。學(xué)校門(mén)口有一面紅色的墻，像燃燒的烈火，上面刻著(zhù)“東華小學(xué)”四個(gè)大字。

　　進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是花壇�；▔�有著(zhù)鮮花、草、梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)剛長(cháng)出嫩葉，可一到冬天，所有的葉子就變得枯黃，漸漸地落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，到處都是漫天飛舞的'梧桐葉。

　　花壇的東邊，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)的長(cháng)約70米，寬50米，周長(cháng)240米。上課時(shí)，外面靜悄悄的，只有兩排籃球架立在那里，像兩個(gè)巨人，守護者我們的校園�？梢坏较抡n，外面就可熱鬧了。男同學(xué)在踢球、扔沙包、打籃球，女同學(xué)在跳繩、嬉戲，他們玩得多么開(kāi)心呀！操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓�？�！那玻璃窗一排排，被擦得透亮，上面掛著(zhù)兩個(gè)潔白的窗簾，那就是我們的教室，我們就在那兒學(xué)習。教學(xué)樓每一層墻上都貼著(zhù)畫(huà)，那是我們學(xué)校師生課外活動(dòng)的剪影，展現了我們的風(fēng)采。

　　走出教學(xué)樓，向南走，就是另外一個(gè)教學(xué)樓。一層是未建造好的教室，擺放著(zhù)各種石頭，還有沙子、錘頭等材料，現在還沒(méi)有建好。二樓是老師的辦公室。瞧，那邊掛著(zhù)“綜合2”這個(gè)辦公室，就是我們科學(xué)老師的休息地。前面有一個(gè)小涼亭，是給人們觀(guān)賞風(fēng)景的好地方。三樓是音樂(lè )教室和美術(shù)教室。音樂(lè )教室常常會(huì )響起動(dòng)聽(tīng)的歌。里面擺放著(zhù)一架鋼琴。美術(shù)教室的墻上掛滿(mǎn)了畫(huà)，那都是優(yōu)秀學(xué)生的作品。四樓是校長(cháng)辦公室。校長(cháng)會(huì )在那里辦公。五樓是會(huì )議室，春節、元旦等節日會(huì )在那里舉行慶�；顒�(dòng)。

　　這就是我們的校園——東華小學(xué)，我在這兒學(xué)會(huì )了很多知識，懂得了做人的道理，我將在這里度過(guò)小學(xué)這一段美好時(shí)光。

我們的學(xué)校作文6

　　我們的學(xué)校是大紅門(mén)中心小學(xué)，這里一年四季都充滿(mǎn)歡笑語(yǔ)。學(xué)校在我家的西北方。學(xué)校的左邊是石膏板廠(chǎng)，右是一戶(hù)戶(hù)人家，對面是大紅門(mén)交通隊。

　　出了我家拐幾個(gè)小彎，過(guò)了馬路就到了學(xué)校。學(xué)校門(mén)口掛著(zhù)兩個(gè)木牌，白色的木牌上寫(xiě)著(zhù)黑色的大字。左邊寫(xiě)的是“北京市豐臺區大紅門(mén)中心小學(xué)”，右邊寫(xiě)的是“北京市豐臺區大紅門(mén)中心印刷廠(chǎng)”。

　　夏天，一進(jìn)校門(mén)就可以聞到一股清涼的花香。抬頭一看，頭頂的藤架上開(kāi)著(zhù)無(wú)數白色、紫色的藤蘿花，這里可算是一美景。往前一看，更美了。迎面是一個(gè)花瓣形的小池子。水池中心是一座假山，假山前面是兩只昂首高歌的仙鶴，仙鶴的羽毛潔白無(wú)瑕，尾巴和脖子又黑又亮，它的頭上戴著(zhù)一頂紅紅的小帽子。假山石中的噴泉不時(shí)噴出一縷縷銀白色的水柱。水池中盛開(kāi)著(zhù)鮮艷的蓮花。蓮花下，不同顏色的'小金魚(yú)互相追逐。水池四周的鮮花在陽(yáng)光的照耀下更加美麗�；ǔ睾筮吺且蛔�黃色的影壁。

　　學(xué)校左邊第一排是老師辦公室，右邊是校長(cháng)室、教導處、圖書(shū)館等。后面三排就是我們學(xué)習的地方。

　　我們班在第一排的最西邊。一進(jìn)教室就可以看見(jiàn)正面貼著(zhù)的紅色標語(yǔ)——我們隊的作風(fēng)“誠實(shí)、勇敢、活潑、團結”八個(gè)大字。標語(yǔ)下面是我們學(xué)習用的黑板，黑板左下方是隊角，放著(zhù)同學(xué)們精心制作的節約箱。掛著(zhù)我們在學(xué)校獲得的流動(dòng)紅旗。左邊那面墻上貼的是關(guān)于學(xué)習的名言，右邊那面墻上是學(xué)習園地和英雄欄，后邊是隊的呼號“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�！蔽覀儼嗉雀蓛粲终�齊，玻璃明亮如鏡，布置美觀(guān)大方，就連放衛生用具的死角也都干干凈凈。<

　　學(xué)校最右邊是寬敞的操場(chǎng)，這里有高低不等的單杠、雙杠，有又高又陡的攀登架，還有滑梯等體育器械。一下課，同學(xué)們都來(lái)這里玩耍，氣氛可活躍呢。

　　我們的學(xué)校多美麗，我多愛(ài)我們的學(xué)校！

我們的學(xué)校作文7

　　我們的學(xué)校位于江陰市的市中心。它是全江陰最有名、教學(xué)最好的學(xué)校，那就是遠近聞名的——實(shí)驗小學(xué)。

　　學(xué)校北端是北校門(mén)，北校門(mén)十分牢固，顯得堅不可摧，北校門(mén)前是一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：“臻美”。這就是我們的校風(fēng)。這一對鮮紅的大字，銘記在我們心中，讓我們朝這個(gè)方向奮發(fā)努力。

　　向里面走去，一幢幢教學(xué)樓高大壯觀(guān)，里面書(shū)聲瑯瑯。教學(xué)樓里有老師忙碌奔波著(zhù)，還有的同學(xué)在書(shū)寫(xiě)作業(yè)，老師打上一個(gè)個(gè)大叉大勾。北校門(mén)東邊有一個(gè)特別寬敞的多媒體教室，讓我們在里面上公開(kāi)課。門(mén)口上方寫(xiě)了四個(gè)繁體字“琴棋書(shū)畫(huà)”和幾幅油畫(huà)，要是這四項樣樣都精通了就十全十美了。

　　學(xué)校中央是一片草地和走廊，一下課，小朋友們就在草地邊上的蘑菇亭里休息玩耍。學(xué)校東端就是同學(xué)們最喜歡的操場(chǎng)，我們會(huì )在操場(chǎng)上活動(dòng)、做游戲……

　　學(xué)校西面是藝術(shù)長(cháng)廊，墻上掛滿(mǎn)了繪畫(huà)作品和書(shū)法作品，供同學(xué)們任意欣賞，再走進(jìn)一瞧，那兒花園錦簇，綠樹(shù)成陰，一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，花兒發(fā)出一股股淡談的清香，令人心曠神怡。

　　每當運動(dòng)會(huì )到來(lái)，操場(chǎng)就會(huì )被擠得水泄不通。同學(xué)們的叫喊聲、加油聲、歡呼聲，響徹操場(chǎng)上空。比賽的同學(xué)們，有的.做出一副必勝的表情，有的已經(jīng)做好了充足的準備，還有的同學(xué)在比賽時(shí)，聽(tīng)到加油聲，好像腳下生風(fēng)一樣，像一個(gè)離弦的箭一樣，沖向終點(diǎn)。

　　每當放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，吟誦著(zhù)古詩(shī)，懷著(zhù)快樂(lè )的心情，走出校門(mén)。每個(gè)人都興高采烈地一蹦一跳回家了！

　　��！實(shí)小實(shí)小，我愛(ài)你！

我們的學(xué)校作文8

　　我們的學(xué)�！�—寧大附中，坐落在銀川市寧夏大學(xué)的西邊，是一所具有現代化教育風(fēng)范及先進(jìn)設備的中級院校。其歷史悠久，建于1958年。當時(shí)這里只設有初中部，學(xué)生不過(guò)幾百人。經(jīng)過(guò)四十多年的不斷改革、發(fā)展、創(chuàng )新，這里又開(kāi)設了高中部，學(xué)生人數也由原來(lái)的幾百人，擴增到如今的20xx多人。

　　寧大附中擁有著(zhù)人數眾多的學(xué)生，也不乏豐富的教師資源。學(xué)校初建成時(shí)，教師人數寥寥無(wú)幾，教學(xué)質(zhì)量也不過(guò)中下層次。而現在，教師人數已經(jīng)發(fā)展到了近200人，教學(xué)質(zhì)量也提高到了中上層次。

　　附中的“人力資源”十分豐富，其環(huán)境資源也不容小覷。南北兩幢高聳的教學(xué)樓，間著(zhù)大操場(chǎng)。足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)也都包括在內。大操場(chǎng)是在校學(xué)生最大的娛樂(lè )場(chǎng)所。在這里，學(xué)生們的.身影隨處可見(jiàn)——嬉戲、玩耍、鍛煉。

　　熱鬧的大操場(chǎng)旁邊，是幽靜的林蔭道，極適合讀書(shū)、談心或散步。夏天，它巨大的綠蔭帶給學(xué)生以涼爽；秋天，它繽紛的落葉給學(xué)生以靈感，激發(fā)他們詩(shī)文寫(xiě)作的興趣；冬天，它堆滿(mǎn)的積雪給學(xué)生以快樂(lè )，他們可以打雪仗、堆雪人……那春天呢？其實(shí)，校園里永遠都是“春天”，不論是林蔭道、大操場(chǎng)還是教學(xué)樓，只要有學(xué)生的地方，就充滿(mǎn)了勃勃的生機與希望。

　　聚集學(xué)生的地方當然不止以上介紹的幾處，會(huì )議室也常召開(kāi)年級會(huì )議或舉行比賽，自然少不了學(xué)生的參與。會(huì )議是位于林蔭道南側的盡頭，不舉行集會(huì )或比賽的時(shí)候，它也算是個(gè)體育鍛煉室，里面放置了許多體育器械，是繼大操場(chǎng)后又一個(gè)供全校師生進(jìn)行鍛煉的場(chǎng)所。

　　說(shuō)到這里，寧大附中還有些地方我沒(méi)介紹，希望未來(lái)過(guò)的讀者有機會(huì )來(lái)寧大附中參觀(guān)。

我們的學(xué)校作文9

　　“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過(guò)后，熾熱的夏季悄然離開(kāi)，而秋姑娘正踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，悄悄地使著(zhù)她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園妝點(diǎn)得更為美麗動(dòng)人。

　　剛走進(jìn)校門(mén)，我們就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中處處彌漫著(zhù)桂花的清香，淡雅而高貴，著(zhù)實(shí)想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的從中間分開(kāi)，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過(guò)陽(yáng)光好似一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)溫暖的光亮！操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò )繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔著(zhù)草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散的有著(zhù)漫步的人，也有人在靜靜的讀書(shū)……而我站在這一頭，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒掠過(guò)的“沙沙”聲，耳畔鳥(niǎo)兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹(shù)間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，滿(mǎn)目望去，夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，爬墻虎絢爛著(zhù)它們綽約的風(fēng)姿，校園的嫵媚都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中，果然是“天涼好個(gè)秋”！

　　迷人的`秋天啊，金色的果實(shí)是你的裙裝，燦爛的秋菊是你的點(diǎn)綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點(diǎn)著(zhù)祖國大地。你象征著(zhù)豐收，同時(shí)也孕育著(zhù)希望；你是收獲的季節啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實(shí)，而我知道，這些甜美的背后是忙碌、是辛勤；在這美麗的校園風(fēng)景中，依著(zhù)這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。

我們的學(xué)校作文10

　　我很喜歡我的校園，里面有廣闊的操場(chǎng)、美麗的騰飛園、蓓蕾園······，看我最喜歡的是求知園。

　　春天，走進(jìn)求知園，站在求知亭里，面對浮雕，往左面看，你會(huì )發(fā)現會(huì )有一個(gè)較長(cháng)的亭子和葡萄架，這個(gè)長(cháng)亭子，就像是一節火車(chē)車(chē)廂，上面的葡萄架一直長(cháng)得都很茂盛，這么多的綠葉把長(cháng)亭子裝扮的非常美麗，再看長(cháng)亭子的左邊，有幾種樹(shù)木，其中我知道的一種是傘樹(shù)，傘樹(shù)雖然長(cháng)得不是很高，但是很像一把雨傘，如果下起雨了，自然能在下面躲一躲，保準淋不到身上。再看看長(cháng)亭子的前面，是一個(gè)彎彎曲曲的鵝卵石路，路的一邊是一個(gè)大大的絨球，上面開(kāi)滿(mǎn)了迎春花，他為什么叫做迎春花呢，是因為每到春天，它就是最先開(kāi)花的，我稱(chēng)它為是春天的使者，春天的使者的樣子像是一個(gè)金黃色的小喇叭，只要春天一到，春天的使者就會(huì )綻放起來(lái)，它的綻放就像是吹起了有旋律的喇叭歌曲，這樣我們就知道春天來(lái)了。在看看右邊，右邊也有一個(gè)長(cháng)亭子，長(cháng)亭子的一頭，是通往外面了，另一頭是一個(gè)“絕路”，因為另一頭滿(mǎn)是三葉草，所以不能從那里走。然后再看看后面，后面是一個(gè)出口，出口的兩旁是高大的柳樹(shù)，好像是在守護這個(gè)求知亭。再看看后面，路的兩旁有很多樹(shù)木以及小草，那里有一種樹(shù)，樹(shù)枝是彎彎曲曲的`，那種樹(shù)叫做龍爪樹(shù)，再看看自己的周?chē)�，前、后的出口兩旁石頭欄桿上有一個(gè)小石獅子，他們就像是守衛求知亭的衛兵，再看看求知亭，求知亭的樣子像一個(gè)大大的雨傘，求知亭的里面有很多很多的古代故事，其中有鑿壁借光，還有別的，但我知道這些故事都是很有教養的，求知亭除了里面有圖畫(huà)，外面也有圖畫(huà)。

　　我喜歡求知園的風(fēng)景。

我們的學(xué)校作文11

　　它是我們第二個(gè)生活的地方，它承載著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，快樂(lè )和幸福的時(shí)光。這就是我的校園。

　　我們的學(xué)校坐落在我們城市的中心地區。它的占地面積大約2400多平方米。臨河的第五中學(xué)建校時(shí)間是1978年，具現在已有32年的歷史了。

　　進(jìn)入校園，就有一條筆直的小路呈現在眼前。這條小路把美麗的校園分為兩個(gè)部分。一邊教學(xué)區，一邊活動(dòng)區。在小路的中心處是一個(gè)旗臺。莊嚴肅穆的五星紅旗飄揚在蔚藍的天空中。在旗臺的北面，便是我們的教學(xué)區了。進(jìn)入教學(xué)樓的大門(mén)，首先，最顯眼是我們的校訓，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)了。只見(jiàn)，那亮麗的紅色大字掛在每一個(gè)樓層。校訓：勵志，博學(xué)，知行，誠信；教風(fēng)：教業(yè)，嚴謹，求實(shí)，創(chuàng )新；這些字，時(shí)時(shí)刻刻激勵這老師和學(xué)生們。

　　我們的教學(xué)樓共分為四層。每一層的墻上都掛著(zhù)學(xué)生們的得意作品。在這個(gè)教學(xué)樓里，共有48個(gè)教室，另外還有一些特殊的教室，例如：多媒體教室，學(xué)生計算機教室，生理化實(shí)驗室等等。它為我們的學(xué)習提供了更好的環(huán)境。

　　走出教學(xué)樓的大門(mén)，放眼望去，那綠油油的草坪便是我們的操場(chǎng)了。紅色的跑道，綠色的草坪給學(xué)校增添了一絲和諧美麗的色彩。在操場(chǎng)的西面，是同學(xué)們放車(chē)子的地方。那車(chē)子擺放的非常整齊。在我們的校園，隨處可見(jiàn)到翠綠的小樹(shù)，鮮艷的小花。每到夏天來(lái)到時(shí)，花兒都綻放出最美的笑臉，五顏六色的'，為學(xué)校增添了許多的生機。

　　當墻上的大鐘的時(shí)針指到放學(xué)的時(shí)間上時(shí)，伴隨著(zhù)清脆的鈴聲。我們放學(xué)了。當我走出學(xué)校大門(mén)時(shí)，回頭望去。我們的學(xué)校在夕陽(yáng)中顯的更加美麗。最后，衷心的祝福我們的學(xué)校越辦越好。

我們的學(xué)校作文12

　　我是林園小學(xué)的一名學(xué)生，我們可愛(ài)美麗的學(xué)校坐落在沙頭角水廠(chǎng)水庫大壩邊，北邊就是青翠欲滴的梧桐山。我們的校園朝北方開(kāi)。

　　一進(jìn)入校門(mén)，就可以看到我們五層的教學(xué)樓，教學(xué)樓很有趣兒，為什么說(shuō)他有趣兒呢？因為它的造型有點(diǎn)像漢字的“口”字！怎樣，有趣吧？

　　教學(xué)樓的東邊是一至六年級的'教室，平日里我們就在那里學(xué)習，在教室前的走廊上有著(zhù)各種各樣的花，吸引著(zhù)同學(xué)們的聲聲贊賞。教學(xué)樓的西面是正、副校長(cháng)的辦公室、文印室、總務(wù)處，那是學(xué)校最威嚴的一角。

　　教學(xué)樓的北邊是老師的辦公室。老師們平時(shí)就在那兒備課、批改作業(yè)。在五樓還有舞蹈室，在其他樓層還有：音樂(lè )室、美術(shù)室、電子閱覽室、科學(xué)實(shí)驗室、標本采集室和老師的宿舍，那也是我們平時(shí)喜愛(ài)去的地方。

　　教學(xué)樓的南邊還有階梯教室和學(xué)生閱覽室，我們可以在閱覽室里借書(shū)，可以在階梯教室里上課。從二樓到四樓都是室內體育館，在五樓還有一個(gè)很大的花園呢！那里鮮花盛開(kāi)，引來(lái)了許許多多的蜜蜂和蝴蝶，即使學(xué)習的壓力再大，看到這充滿(mǎn)生機的一幕幕，人也會(huì )瞬間釋放開(kāi)來(lái)，重新又活蹦亂跳了呢！

　　穿過(guò)南邊的教學(xué)樓，就是我們的塑膠操場(chǎng)、升旗臺和一個(gè)游樂(lè )園，平時(shí)我們就在那里跑跑跳跳，在那里做操，在那里上體育課，威嚴的升旗儀式也在那里舉行呢！廣播操響起，這是我們對祖國未來(lái)的承諾，國歌聲聲，這是我們對祖國的崇敬與熱愛(ài)，一切都是那么的愜意，一切都是那么的自然、那么的和諧！

　　站在操場(chǎng)中央，可以看見(jiàn)綠茵茵的水庫大壩和翠綠的梧桐山，呼吸著(zhù)新鮮空氣，看著(zhù)大片綠色的植物，心情一下子也會(huì )舒暢很多呢！

　　��！我么的學(xué)校真美麗，我愛(ài)我們的學(xué)校！

我們的學(xué)校作文13

　　5.12大地震毀壞了無(wú)數的家園，我們的學(xué)校也在大地震中受到了嚴重的損壞。面對滿(mǎn)是大大裂紋，窗戶(hù)破脆的教室，我們放了假，同學(xué)們各去他地，我也去了外地上學(xué)。但很快，在全國人民和政府的幫助下，都江堰又建起了一所所不同的學(xué)校---板房學(xué)校。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我們每個(gè)同學(xué)都懷著(zhù)一顆激動(dòng)好奇的心來(lái)到了新的學(xué)校。面對一排排藍屋頂白墻壁的教室，同學(xué)們都好奇的四處看看，到處摸摸......有的同學(xué)看見(jiàn)門(mén)邊上有幾個(gè)小圓洞，就好奇的把手指伸進(jìn)去，原來(lái)里面是一層層泡沫；有的同學(xué)則用鼻子嗅著(zhù)墻壁，好像要發(fā)現什么新的東西似的。

　　我們的板房學(xué)校雖沒(méi)有以前學(xué)校的寬敞高大，但這里仍少不了我們的歡聲笑語(yǔ)。一次科學(xué)課上，一個(gè)男同學(xué)把幾個(gè)小磁鐵夾在耳朵上，就好像一個(gè)女孩戴著(zhù)耳環(huán)似的，同學(xué)們見(jiàn)了都大笑了起來(lái)。還有一次，科學(xué)老師叫一個(gè)同學(xué)想辦法把一塊冰融化掉。這個(gè)同學(xué)走上前去，一下子把冰拿起就放進(jìn)嘴里了，可冰又大又冷，把他嘴塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的'，又冷得他難受，看著(zhù)他滑稽的表情，同學(xué)們都大笑不止。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，板房里就像有火爐烤著(zhù)似的，熱得讓人難受。冬天，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，教室里又好像掉進(jìn)了冰窟窿，冷得讓人難受�？墒�，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)缺席，都在認真地聽(tīng)講，認真地完成老師布置的作業(yè)。在那雪白的墻壁上，我們也給它增添了不少的光彩：我們辦起了語(yǔ)文天地，繪畫(huà)集錦，歡樂(lè )童年照片集，等一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的園地，在這個(gè)園地里，我們各舒所能，以歡樂(lè )伴隨著(zhù)重建的腳步一起成長(cháng)。

　　轉眼間，一年過(guò)去了，九月開(kāi)學(xué)時(shí)，我們就要離開(kāi)板房學(xué)校，搬進(jìn)新學(xué)校了，我的心里非常激動(dòng)，但又有點(diǎn)悲傷。這一年里，板房學(xué)校給我們遮風(fēng)擋雨，和我們一起學(xué)習一起玩耍，她給我們帶來(lái)了快樂(lè )，也教會(huì )了我們許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，我是不會(huì )忘記和你在一起的那段美好時(shí)光的。

　　再見(jiàn)了，我的板房學(xué)校。

我們的學(xué)校作文14

　　我們學(xué)校座落在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)光明媚的春城，校地占有七公頃之大。每節下課都能聽(tīng)到孩子們嬉戲玩耍的歡笑聲，在艷陽(yáng)高照的校園里，偶爾彷彿還能看見(jiàn)可愛(ài)的赤腹松鼠在向你打招呼，五色鳥(niǎo)在黑板樹(shù)上開(kāi)心盡情的歌唱，唱出悅耳的天籟與大自然的美好。這到底是哪一所如此美麗的學(xué)校呢？沒(méi)錯，這就是彌漫書(shū)香氣息與天地萬(wàn)物相融合的光明小學(xué)。

　　這里不但有美不勝收的風(fēng)景，還有更是令人拍案叫絕的各項教學(xué)設施。其中最令我流連忘返的就是圖書(shū)館，圖書(shū)館是我們的學(xué)習園地，不但有溫馨的裝飾，更有各類(lèi)豐富的閱讀叢書(shū)，是我們吸收知識的寶庫。

　　班歌歡唱比賽是我們學(xué)校每年都會(huì )舉辦的重要活動(dòng)之一，這項活動(dòng)，不但讓我們舒展身心，還可以讓我們展現團隊精神，努力為班級爭取最高的榮譽(yù)。每到班歌歡唱的季節，我們就會(huì )努力排練。不管刮大風(fēng)，還是下大雨，盡管中途經(jīng)過(guò)了許多的挫折，我們都會(huì )勇往直前，就是為了得到最后的勝利，為班級爭榮耀，讓老師以我們?yōu)闃s。不過(guò)，不管最后的成績(jì)如何，只要有一顆正向的心，去面對比賽的成果，即使失敗了，勇氣也不會(huì )被挫折所吞噬。

　　這里陪伴我度過(guò)了精采的童年歲月。因為有了老師的陪伴，我才能從懵懂無(wú)知的小毛頭，變成懂事與成熟的大哥哥。今天，我就要離開(kāi)這里了，心中有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝，與五味雜陳的心情，想要和您訴說(shuō)，如果沒(méi)有您，就沒(méi)有今天的.我；如果沒(méi)有您，我的童年也不會(huì )如此的多彩多姿。您是我心靈的依靠，您是我童年的支柱，您更是我快樂(lè )的泉源。我即將踏出這里，邁向人生的另一個(gè)旅途。您賜予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將會(huì )永遠珍藏在心中。謝謝您，我摯愛(ài)的母校。

我們的學(xué)校作文15

　　走進(jìn)樣門(mén)，首先映入眼簾的是取名為“恒”字的雕像。是兩個(gè)橢圓形的圓圈交叉著(zhù)指向天空，上面還綴著(zhù)兩個(gè)銀色的小圓球，如彩鍛飛舞，又如銀練騰空。象征著(zhù)我們少年兒童充滿(mǎn)活力，逢勃向上。

　　我們的學(xué)校雖然不大，只有前后兩幢教學(xué)樓，但是教學(xué)樓布置得十分漂亮。每層樓的走廊都懸掛著(zhù)名人名言，墻上還貼著(zhù)學(xué)生們的優(yōu)秀作文，能及優(yōu)秀的繪畫(huà)作品。每一個(gè)教室更是明亮整潔，課桌椅都是嶄新的，而且是一人一桌椅。教室里的設備也很其全，有背投電視`電腦` 投影儀和圖書(shū)柜。在這里，我們可以看電視，上網(wǎng)找資料，還可以看到一些課本上沒(méi)有的畫(huà)面。

　　我們的學(xué)校也很漂亮，在兩個(gè)教室之間有一些小花壇，小花壇里種著(zhù)各種各樣的'鮮花。春天海棠搖曳，俏麗高雅的君子蘭也開(kāi)放了，百花爭奇斗艷。秋天桂花開(kāi)了，它是那么素雅，那么大方，那么充滿(mǎn)生機，叫你不能不刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，幾乎滲透每個(gè)空氣分子，熏得人都要醉了。冬天臘梅花兒開(kāi)得正盛時(shí)，幾乎滿(mǎn)樹(shù)都是花，那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤滑透明，像琥珀或玉雕成的，很有點(diǎn)玉潔冰清的韻致，落花也不萎蔫風(fēng)吹花落，很擔心花瓣會(huì )摔碎，那硬挺的樣子，仿佛哈口氣會(huì )化，碰一碰會(huì )傷，但是梅花并不是嬌嫩的花，它能在數九隆冬帶雪開(kāi)哩�！氨姺紦u落獨鮮研”，天越冷，開(kāi)得越精神。

　　教學(xué)樓的后面是一個(gè)大操場(chǎng)，一條紅色的塑膠跑道，大約是200米長(cháng)，上面有五條跑道，中間是一個(gè)籃球場(chǎng)，兩端各有一塊綠茵茵的人工草坪。在這操場(chǎng)上，我們舉行校運會(huì )，上體育課，做各種各樣的游戲，留下了我們童年的歡樂(lè )。

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