我能行作文15篇(集合)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我能行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我能行作文1

　　古人云:“百善孝為先�！边@句話(huà)的意思是：孝敬父母在中國傳統美德中是排名第一位的。孝，是中國傳統美德之一，孝敬父母是每個(gè)中華兒女都要做到的，不是嘴上說(shuō)說(shuō)空話(huà)而已。

　　許多人心中的孝是鴻鵠大志般的，他們每天大部分時(shí)間都花在工作上，努力報效祖國，為祖國的建設出一份綿薄之力，但他們也因此冷落了父母，冷落了那個(gè)含辛茹苦養育他長(cháng)大的人，冷落了那個(gè)每天關(guān)心他的`人，冷落了那個(gè)每天在你耳邊嘮叨而讓你不厭其煩的人。他們想的是做好自己的事業(yè)，為祖國出力，父母看他們如此有成就，一定會(huì )很開(kāi)心，很高興。但是國家是由無(wú)數個(gè)小家組成的，你若是連這個(gè)小家對你的養育之恩你都報答不了，還如何報答國家呢？這其實(shí)跟“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！钡牡览硎且粯拥摹?/p>

　　小家的孝當然比大家的孝要簡(jiǎn)單很多。是每天不服水土跟父母打個(gè)電話(huà)聊聊天；是每次過(guò)年過(guò)節回家吃頓飯；是努力學(xué)習讓他們開(kāi)心；是天氣涼了對他們噓寒問(wèn)暖的一句話(huà)……有些人把“孝”字理解的太復雜，以至于沒(méi)盡多少孝心，但是孝并沒(méi)有那么難。

　　有些人既想要事業(yè)，也要孝敬父母，那你就得掌握平衡，既不能冷落了父母，也不能對事業(yè)放松。

　　古人之所以男男女女都留長(cháng)頭發(fā)，是因為他們覺(jué)得身體發(fā)膚，受之父母。所以剪頭發(fā)就是大逆不道。在那個(gè)封閉社會(huì )，人們都能夠珍惜父母給予的一切，那更何況我們呢？

　　百善以孝為先，希望我們能把“孝”這個(gè)字演繹的完美無(wú)缺。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感化父母，孝順父母，寬慰父母：端上一杯熱茶，對父母噓寒問(wèn)暖，洗洗腳，捶捶背，報上一句平安，學(xué)習上的進(jìn)步。

　　雖然我們不能夠把孝表現的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話(huà)，要讓中華民族的傳統美德在我們這里得到繼承和發(fā)揚。

　　孝，是我們永不會(huì )忘記的傳統美德，是感化心靈的名詞，是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的充分體現。

　　孝敬父母，我能行！

我能行作文2

　　好不容易盼到五.一放假，我想這下好了，可以讓媽媽帶我去環(huán)島路散散心，既可以調節一下，又能曬曬太陽(yáng)，有益身體健康�，F在是抗非典的非常時(shí)期，當然要提高自己身體的免疫力。

　　早上，我早早就起床了，來(lái)到媽媽床前，看到媽媽一副疲憊的樣子，我就問(wèn)媽媽?zhuān)耗�怎么了？媽媽說(shuō)：我好累��！可能是感冒了。我說(shuō)：媽媽?zhuān)�那今天我們就別出去了，您在家里好好休息休息，今天的家務(wù)事就由我來(lái)做吧。媽媽不放心地說(shuō)：：你能行嗎？我很認真地說(shuō)：怎么不行？我都已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，今天就讓我試一試吧！

　　于是，我拿著(zhù)零錢(qián)下樓去買(mǎi)早點(diǎn)了，還特地挑選了媽媽最喜歡吃的豆花和小饅頭�；氐郊依�，我讓媽媽吃了早點(diǎn)，還給她喂了藥，并吩咐她好好休息，下面的事情就看我的了。

　　首先，我整理了自己的小房間、書(shū)桌，再把家里所有的桌椅都抹洗干凈，然后拖地板，最后把家里收拾得整整齊齊。

　　做完這些，也已經(jīng)快到中午了，我開(kāi)始煮飯。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先做了一盤(pán)西紅柿炒蛋：先把西紅柿切成一片片，放入盛著(zhù)熱油的鍋里炒，加入鹽、味精等調味品，再把打勻的雞蛋淋在炒熟的`西紅柿上，炒勻，最后將蔥末加入，稍微翻炒一下就可裝盤(pán)了。這樣一盤(pán)紅、黃、綠，色香味俱全的菜經(jīng)我的手就制造出來(lái)了。話(huà)題作文 我能行作文800字話(huà)題作文 我能行作文800字。接著(zhù)我又做了一盤(pán)榨菜炒肉絲：把鍋燒熱，加入調和油，待油開(kāi)始冒煙，加入事先準備好的榨菜炒至半熟，再把肉絲加入一起合炒，用調味品調整一下口味，就可裝盤(pán)了，又一道美味可口的菜呈現在我的面前，接著(zhù)，我又做出了許多好吃的菜來(lái)。

　　我想，今天媽媽不舒服，肯定不喜歡吃干飯一類(lèi)的東西，于是還熬了一鍋粥，把粥裝好，才請媽媽出來(lái)吃。我一邊看著(zhù)媽媽吃，一邊觀(guān)察媽媽的表情，看著(zhù)媽媽津津有味的樣子，最后忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)涸趺礃�？媽媽連連說(shuō)好吃，把我好好地夸獎了一番，還說(shuō)我的女兒長(cháng)大了！很不好意思。其實(shí)我知道，我做的，肯定沒(méi)有媽媽做得的好吃，只不過(guò)媽媽在鼓勵我罷了，但我也確實(shí)很高興，因為我能幫助媽媽做事情了，相信以后會(huì )做得更多更好。

我能行作文3

　　“地球是我家，我們都愛(ài)它�！边@是一句熟悉的話(huà)。我們生長(cháng)在地球的懷抱中，每天的生活都離不開(kāi)它，地球如此愛(ài)我們，我們是不是應該將心比心，去愛(ài)它呢？

　　有句話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義�！笔前�，環(huán)境不好，我們再怎么富裕，又有什么用呢？在很久以前，地球是一個(gè)美麗的星球，上面的生物和睦共處，這樣的情況持續了很久，但一個(gè)生物的誕生改變了這個(gè)局面，他們開(kāi)始和別和生物一樣合群，但后來(lái)他們學(xué)會(huì )了掠奪、生產(chǎn)等，他們在地球上建起了高樓大廈、工廠(chǎng)、還破壞了地球的環(huán)境。想必大家已經(jīng)猜到了吧，這個(gè)在地球上為非作歹的生物就是我們人類(lèi)！其實(shí)，我們人類(lèi)應該好好地反省一下，地球給予了我們這么多，我們?yōu)槭裁催�要破壞它呢？

　　還記得南北極地的臭氧層空洞嗎？還記得全球變暖的后果嗎？還記得天安門(mén)廣場(chǎng)密密麻麻的口香糖殘渣嗎？這些都是我們所做的。極地的臭氧空洞正在不斷地移動(dòng)、擴大，對我們的生活飲食造成了很大的影響，我們得皮膚癌的機率大大增加，這是為什么呢？這些都是工廠(chǎng)排放氯氟烴的后果，如果我們停止生產(chǎn)氯氟烴，極地臭氧是可以恢復的.；全球變暖是個(gè)很?chē)乐氐暮蠊�，這將會(huì )使降雨降雪量大大減少，最終，我們的地球因為高溫而爆炸，我們人類(lèi)也逃不過(guò)，這都是工廠(chǎng)所排放的黑煙的“功勞”，如果我們不再建立工廠(chǎng)，拆掉原來(lái)的工廠(chǎng)，地球就不會(huì )爆炸；天安門(mén)是一個(gè)舉世聞名的景點(diǎn)，每天都有許多人來(lái)參觀(guān)，也會(huì )留下許多垃圾，其中最嚴重的就是口香糖。要想清除口香糖，要倒溶解液——鏟——再倒溶解液——刷——再倒溶解液——再刷——擦，非常復雜，所以我們以后要少吃口香糖，也不亂吐。

　　一個(gè)國家的強大，環(huán)境最重要，同學(xué)們要記住，復興中華，從我做起，從我們身邊的環(huán)境做起。

我能行作文4

　　世界上每個(gè)人都是不同的，各有各的模樣，各有各的特長(cháng)，在不同的地方發(fā)揮著(zhù)各自不同的作用。 ——題記

　　在上學(xué)的時(shí)候，我曾擔任過(guò)語(yǔ)文學(xué)習委員這一職務(wù)，有辛酸，也有自豪。

　　剛一上任，一系列麻煩事務(wù)就隨之而來(lái)。由于是新手，很多事情都不知道該怎么辦。有時(shí)候甚至都不敢。老師曾經(jīng)多次找我談話(huà)，話(huà)題當然就是我工作方面存在的問(wèn)題。我有時(shí)候都想把我想要“辭職”的'想法告訴她，可每當我看到老師那堅定的眼神，我又退卻了。

　　直到那一天……

　　老師又分配給我一項任務(wù)，任務(wù)很簡(jiǎn)單，只是叫我把布置的作業(yè)交給X班學(xué)習委員，可是生性膽小的我卻把這件事看做比登天還難，嘿嘿，確實(shí)有些夸張。雖然心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是我還是接受了。

　　我鼓足勇氣，一口氣從辦公室跑到X班，我故意從門(mén)口停留了一會(huì )兒，本想隨便找個(gè)人傳話(huà)把她叫出來(lái)，可手腳就是不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁的往后退，眼看就快上課了，我這兒還是猶豫不決。說(shuō)實(shí)在的，回想起來(lái)，我都覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是個(gè)窩囊廢，這么芝麻大點(diǎn)的事都處理不好，我還有什么資格去更好地老師，同學(xué)服務(wù)。

　　心里越想越氣憤，這時(shí)回想起剛上任時(shí)老師對我說(shuō)的話(huà)，“其實(shí)有很多事情你都不想做，害怕自己完成不了，別人都會(huì )笑話(huà)自己�？擅�運就是這樣，既然上天給你這個(gè)職務(wù)，讓你展示自己的努力去完成的，你就要用你最大的本事去實(shí)現。要始終相信你能行�！�

　　不知道是哪里來(lái)的一股勁，是我邁開(kāi)雙腳朝教室走去�！澳愫�，請你幫忙叫一下你班的語(yǔ)文課代表�！薄靶�，你等著(zhù)�！苯又�(zhù)他就進(jìn)去了，看著(zhù)他的背影，又想想自己剛才說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得很不可思議，我頓時(shí)覺(jué)得原來(lái)也沒(méi)那么困難，只是我把問(wèn)題想復雜了吧！

　　那一次，我成功地完成了老師派給我的任務(wù)，雖然耗費的時(shí)間比較長(cháng)，但我卻用我自己的實(shí)力成功了。從那時(shí)我發(fā)現原來(lái)只要相信自己能行，一切事情都會(huì )變得簡(jiǎn)單。

我能行作文5

　　今年12歲的我，正是年少活潑的年齡，有著(zhù)一顆熱愛(ài)勞作與積極勞動(dòng)的心，盡管爸爸媽媽總說(shuō)我：這也不行，那也不行。但是，我充滿(mǎn)信心，勇于嘗試，我相信只有努力去實(shí)踐，才會(huì )有更多的收獲。

　　早上，爸爸媽媽早早就出去工作了，一直到下午才能回來(lái)。當我看到家里不夠整潔的場(chǎng)景時(shí)，我心里堅定地說(shuō)道：“由于繁忙的工作，爸媽沒(méi)有來(lái)得及收拾家務(wù)，那我作為家里的一員，我更有責任與義務(wù)，為家做點(diǎn)事�！庇谑�，我就開(kāi)始做起家務(wù)事來(lái)。

　　我從衛生間打了一桶水，將水輕輕灑在地面上，落在地面上的水滴形成了點(diǎn)點(diǎn)斑花。隨后，我拿來(lái)拖把、掃帚、抹布等清潔工具，我先用拖把把客廳拖了一遍，隨著(zhù)水滴漸漸散開(kāi)，地面仿佛水墨畫(huà)一般。之后，我先掃了書(shū)房、房間、廚房、陽(yáng)臺。地已經(jīng)掃好了。正值晌午的時(shí)候，陽(yáng)光明媚，溫暖柔和，透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)家里，好像一道道奇特璀璨的.光束。此時(shí)，我的心情非常愜意舒心！

　　當衛生基本弄好之后，我看著(zhù)沙發(fā)上凌亂的衣服，于是我開(kāi)始折疊衣服，將其整理好之后，看著(zhù)面前整潔的一片，我不禁為我的勞作而感到開(kāi)心！隨后，我拿來(lái)一個(gè)盆，放了一盆水，再把一些不干凈的衣服放進(jìn)水里，再倒了一點(diǎn)洗衣粉，再進(jìn)行“攪拌”，盆里立刻起了一大堆泡沫。然后，我拿起一件衣服用刷子刷了刷，“刷刷刷”，這聲音就似乎優(yōu)美的樂(lè )曲。待我洗好衣服后，正好是中午，陽(yáng)光柔和，溫暖入心，頓時(shí)心里舒暢！

　　爸爸媽媽回來(lái)了，看到家里這樣整潔有序就說(shuō)：“誰(shuí)做的家務(wù)，做得這樣好��！”我說(shuō)：“當然是我啦，不錯吧！”爸媽對我勞動(dòng)的表現感到非常開(kāi)心，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“今晚做頓豐富可口的晚餐作為你勞動(dòng)的獎勵�！碑斘衣�(tīng)到爸媽對我的收拾家務(wù)的行動(dòng)表示肯定和贊賞，我心里充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與信心。同時(shí)，這肯定和表?yè)P也激勵著(zhù)我在今后的勞動(dòng)中表現得更加細心與積極！

我能行作文6

　　有信心未必會(huì )贏(yíng)，但沒(méi)信心一定會(huì )輸。只要相信，一切皆有可能。記得一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變;想做的夢(mèng)從不怕被別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”是的，正如歌詞中所說(shuō)的，我相信我可以飛。

　　我國有一位著(zhù)名的乒乓球運動(dòng)員，退役后獲提名成為國際奧委會(huì )運動(dòng)委員會(huì )成員。由于她不懂外語(yǔ)，她看出其他委員非常不敬和不屑的眼神，這個(gè)眼神深深地刺激了她——一定要在英語(yǔ)上有所突破!1997年，24歲的她到清華大學(xué)外語(yǔ)系報到，老師讓她寫(xiě)出26個(gè)英文字母。當時(shí)在別人看起來(lái)最簡(jiǎn)單不過(guò)的事，而她卻絞盡腦汁也沒(méi)有寫(xiě)完!讓一個(gè)從8歲就開(kāi)始練球、只有小學(xué)二年級文化、英語(yǔ)水平幾乎為零的人重新拾起課本，去攻讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，困難可想而知。但她有一種永不言敗“死磕”精神。她說(shuō)：“我給自己制定了學(xué)習計劃：一切從零開(kāi)始;堅持三個(gè)第一，從課本第一頁(yè)學(xué)起、從第一個(gè)字母記起、從第一個(gè)單詞背起;每天保證14個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間�！�

　　對比鄧亞萍姐姐的奮斗史，回顧自己真是羞愧萬(wàn)分!一年前，我有幸來(lái)到新橋小學(xué)就讀，背負著(zhù)父母和恩師們的期待，我自己也躊躇滿(mǎn)志，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬!但這段時(shí)間我的理性被早到的.青春期沖動(dòng)迷失了方向：誤交損友，忽視了學(xué)習，導致學(xué)習成績(jì)一落千丈。面對媽媽擔憂(yōu)的眼淚、恩師的苦口婆心、伙伴們的熱切期待……難道我還要沉淪下去，繼續讓身邊所有關(guān)心我的人擔心我嗎?不!不!我的青春我做主，誰(shuí)也阻止不了我前進(jìn)的步伐!我要跟昨天那個(gè)“壞孩子”說(shuō)聲bye bye!

　　做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。當一個(gè)人有了相信自己的勇氣和信心后，他就將會(huì )是成功的傳奇�！拔蚁嘈盼揖褪俏�，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)。在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園……”楊培安的歌聲還在一遍又一遍地延續下去，就像那通向成功的康莊大道，永遠不會(huì )停息。我相信只要我有夢(mèng)想，就一定能飛向藍天!

我能行作文7

　　生命對于每個(gè)人而言都只能擁有一次，因此，每個(gè)人都應該珍惜生命，然而在我們的生活當中卻處處充滿(mǎn)了安全隱患，讓我們的生命價(jià)值和意義得不到應有的重視。

　　20xx年3月23日一個(gè)可怕而又震驚全國的事件，在福建南平的一所學(xué)校里，展開(kāi)了它那惡魔般的翅膀，籠罩了中國大地。這一事件，讓人想來(lái)不寒而栗，因為它是一件有關(guān)小學(xué)生的案件。學(xué)生們等候在學(xué)校門(mén)口，他們正要歡快地跑進(jìn)心愛(ài)的校園。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)面目猙獰，身材微胖的'中年男子，手持匕首出現在學(xué)校門(mén)前，學(xué)生們與家長(cháng)們還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，他就抓起一個(gè)七八歲的小學(xué)生，向頸動(dòng)脈砍去，小學(xué)生哭了幾聲，掙扎了幾下，便渾身抽搐，倒在了血泊里，就這樣，在一眨眼的功夫，便與家人陰陽(yáng)兩隔。后來(lái)，歹徒更加猖狂了，朝身旁小學(xué)生的胸腹部狂砍，幾名學(xué)生當場(chǎng)死亡，造成了九名學(xué)生死亡，四名學(xué)生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻，20xx年3月23日，這一刻，在歷史上將永遠存在。短短的時(shí)間里，為什么會(huì )死傷這么多學(xué)生呢？我相信很多人都會(huì )問(wèn)：為什么？下面就將會(huì )解開(kāi).......

　　我們學(xué)校每天早上會(huì )有很多學(xué)生早來(lái)，而且還在追逐玩耍，可是學(xué)校規定7點(diǎn)前不準開(kāi)校門(mén)。但是，如果學(xué)校晚開(kāi)門(mén)，并且還不讓學(xué)生進(jìn)校門(mén)，那么，犯罪分子就會(huì )盯上這家學(xué)校，讓學(xué)生與老師的生命面臨著(zhù)危險。

　　犯罪分子會(huì )盯上學(xué)校晚開(kāi)門(mén)，學(xué)生堵在校門(mén)口的小學(xué)，這是我的第一個(gè)結論。校門(mén)不要晚開(kāi)，學(xué)生不要早到校，想要學(xué)生們明白這一點(diǎn)，老師們就要多費些口舌了，最重要的是，學(xué)生們還要聽(tīng)話(huà)，這樣才可以。

　　當有那么一天，微風(fēng)拂面，紅花綠草，和平鴿在空中自由飛翔，母親牽著(zhù)孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不會(huì )有危險的字條。

　　那一天，所有人都會(huì )珍惜自己的生命，珍愛(ài)別人的生命，便不會(huì )再有安全隱患。

我能行作文8

　　人的一生中有多少個(gè)不能做的事呢？不能做的事，微乎其微吧。有人又說(shuō)，如果超出了我的能力范圍了呢？我想，人不能做的事確實(shí)也有，但你沒(méi)試過(guò)，又怎么會(huì )知道行不行呢？

　　在活動(dòng)中心里，有許多人在活動(dòng)。人可多了，有老人，有小孩，還有青年人�？茨沁�，我正在和朋友爬矮杠桿。我就坐在那條杠桿上看白云休息呢。那朵白云像棉花糖。我想，白云一定很軟，就像媽媽的懷抱一般。突然一聲“啊”打斷了我的幻想，朋友們正在看一個(gè)高個(gè)子的，在高不可攀的高杠桿上做360°大轉變。他在杠桿上隨心所欲，為所欲為，仿佛就像小孩玩過(guò)家家一般。

　　他一個(gè)90°的轉變，雙腳踏地，完美著(zhù)地�！罢媸翘珔柡α�！”大家稱(chēng)贊道，我也看得目瞪口呆。別說(shuō)在杠桿上引體向上了，連上去都有問(wèn)題。這人實(shí)在是太厲害了，這么多高難度的動(dòng)作，他竟然完成了，而且沒(méi)有一點(diǎn)失誤。這太讓人驚訝了，別說(shuō)我們這群小孩，連圍觀(guān)的大人也張大了嘴巴。

　　青年人走后，圍觀(guān)的人也各干各的去了。只有我還站在原地，我伸手去夠杠桿，可是怎么也夠不著(zhù)，只有踮起腳才勉強碰到了它�！�不會(huì )吧’我自言自語(yǔ)地說(shuō)；“難道這就是個(gè)子矮的壞處！太不走運了吧！”我斜眼一看，就看到了一個(gè)磚頭。

　　我跑了過(guò)去，抱著(zhù)磚頭跑了回來(lái)。我把磚頭放在地上。站了上去，伸起手踮起腳，終于可以握到杠桿了。我的手使勁地握著(zhù)杠桿，終于雙腳離地了。我的手就像拿了一個(gè)大鉛球似的，怎么也用不上勁。我不想在做了，我只想下去，我在心中吶喊道。

　　我終于支撐不住了，雙手一松，竟沒(méi)想自己原來(lái)離地那么近。我不敢再試，我的心中充滿(mǎn)了恐懼。但一想到青年人那讓人眼花膫亂的`招式，心里又鼓起了信心。不用害怕，那么簡(jiǎn)單的招式，你一定能做到。相信自己，你一定行的!加油!

　　我踩在磚上，手臂用勁向上一拉。終于我做到了。我高興極了，手一松掉在了地上，不過(guò)幸好有草。

　　是的，每個(gè)人都會(huì )遇到一些挑戰極限的事。而你又不敢嘗試，怕自己失敗，其實(shí)這才是最失敗的。只要嘗試過(guò)，哪怕最后還是失敗了，也是具有成功意義的。相信自己吧！別人行我也行！

我能行作文9

　　20xx年，蒙山人民生活水平提高了，不過(guò)現在還有一些殘疾貧窮的人出來(lái)乞討。

　　有一次，我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)縣城長(cháng)壽風(fēng)雨橋，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸，身體骨瘦如柴，左腳斷的青年人，在路上拄著(zhù)拐杖艱難地行走。過(guò)路人看見(jiàn)了，都紛紛捐錢(qián)，把錢(qián)進(jìn)那用泥漿做成的“錢(qián)袋”，多者20元，少者3元。我也忍不住把手伸進(jìn)口袋，掏出5元放進(jìn)那“錢(qián)袋”。

　　我不愿再看下去，就匆匆地走了。剛走沒(méi)多久，在十字街，又看到一個(gè)身穿破棉襖的男青年，身上掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：我的母親得了艾滋病就去世了，我爸因車(chē)禍也去世了，我的妻子也患了重病，沒(méi)錢(qián)看病，各位兄弟姐妹救救我。過(guò)路行人個(gè)個(gè)被打動(dòng)了，紛紛把錢(qián)放進(jìn)錢(qián)碗里。天色晚了，人也散了，一種好奇使心使我跟隨男青年。男青年來(lái)到一座房子前，脫下棉襖，一個(gè)身穿筆挺西服的青年人展現在我的眼前，他抽起“紅塔山”，得意洋洋地數著(zhù)錢(qián)。我非常氣憤。

　　啊，善良的人們，見(jiàn)到某些人，一定要分清他是好人還是壞人喲。

　　我能行

　　我讀三年級的時(shí)候，我的成績(jì)一點(diǎn)也不好，特別是寫(xiě)作文一點(diǎn)也不怎么好。

　　有一天，我去上學(xué)的`時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“孩子，上課要認真聽(tīng)�！钡搅藢W(xué)校，林老師說(shuō)：“今天上作文課，請大家做好記錄�！崩蠋煂�(xiě)了一個(gè)結構圖，于是全班同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)了，老師最不放心就是我了，老師特定走到我的身邊，鼓勵我，說(shuō)：“戴健，你能把作文寫(xiě)好嗎？�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“我會(huì )努力的！”一些同學(xué)看見(jiàn)了，笑嘻嘻地說(shuō)，“你能行嗎？，你那么差�！蔽也焕硭麄�，心理想，我一定把作文寫(xiě)好，有了這種自信心理，我就開(kāi)始寫(xiě)了，先打好草稿，然后認真地看一遍，覺(jué)得寫(xiě)得很好，笑了，就把作文本交了上去。當天下午，老師表?yè)P了我的作文，對大家說(shuō)：“以前，戴健的作文總是排在二十幾名以上，現在他的作文趕上來(lái)了，大家鼓掌�！�

　　我心理樂(lè )滋滋的，我笑了，老師笑了，同學(xué)們也笑了，教室里的歡笑多么甜蜜��！

　　只要相信自己，就一定會(huì )成功的。

我能行作文10

　　你在生活和學(xué)習中遇到過(guò)困難嗎?你是否在困難中相信自己呢?先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧……

　　一個(gè)暑假里，教練讓我去參加一個(gè)跆拳道比賽，我既興奮又緊張，興奮的是這是我第一次去，很激動(dòng);緊張的是，我沒(méi)見(jiàn)世面，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)高手，怕打不過(guò)。教練說(shuō)，盡力就好，我這才放下了那顆心。

　　來(lái)到賽場(chǎng)上，只見(jiàn)人山人海，四面全是觀(guān)眾，寬闊的墊子，嚴肅的`裁判。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此大的場(chǎng)面，心中忐忑不安。

　　馬上要到了，我穿好護具，懷著(zhù)緊張的心情上場(chǎng)了，看到對方來(lái)勢兇猛，我不由得有些害怕了!第一局開(kāi)始了!我不敢先出手，怕他有什么厲害的招術(shù)。我正想著(zhù)戰術(shù)，對方猛地一腳，踢中了我的頭，得了3分!我被激怒了，像一頭發(fā)瘋的野獸，不斷向他踢腿，但因為缺乏經(jīng)驗，又被他乘機得了2分。第一局結束了，我落后5分。

　　局間休息時(shí)，教練對我說(shuō)：“你能行的，加油!”我心中的信念又燃燒起來(lái)了。我也為自己加油：我可以的，我能行!

　　第二局開(kāi)始了，我憑著(zhù)剛才對他的分析，發(fā)現他只用右腿，左邊有空當。我決定先引他出右腿再攻擊，我做了一個(gè)假動(dòng)作，他真的上鉤了，我側身一躲，前腿要踢他的頭，我心中默念著(zhù)，我能行!我可以的!我一踹，果然踢到頭了，得了3分�？伤�毫不氣餒，用了一些我從未見(jiàn)過(guò)，讓我大開(kāi)眼界的連踢。這讓我措不及防，像一個(gè)木頭人呆呆地站在那里，等著(zhù)別人來(lái)打，這時(shí)裁判吹哨了。第二局結束了，我落后4分。

　　我似乎不抱著(zhù)什么贏(yíng)的希望了。第三局開(kāi)始了，我無(wú)力地踢向對方，對方一手擋開(kāi)，好像我在撓癢癢。猛然間，我看見(jiàn)教練向我豎起了一個(gè)拳頭，我突然鼓起了勇氣，我可以!我能行!我重新打起了精神。他向我踢來(lái)了，我直接上他頭，他傻了，沒(méi)想到我會(huì )還擊，我又連擊兩次�！班洁�!”裁判吹哨了。我贏(yíng)了!我能行!我的眼里流出了喜悅的淚水，教練向我豎起了大拇指，對手也佩服地看著(zhù)我。

　　從此，“我能行!”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是日常生活中，遇到困難，我總對自己說(shuō)“我能行!”

我能行作文11

　　金秋十月，第九屆校運動(dòng)會(huì )在同學(xué)們的期待中拉開(kāi)了帷幕。

　　秋風(fēng)徐徐，細雨綿綿，卻絲毫沒(méi)有影響我們的情緒，100米決賽即將開(kāi)始，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，準備拼個(gè)你死我活，我不禁有了一絲擔憂(yōu)，我的腳在昨日在預賽中便已受傷，不知今日……

　　只聽(tīng)到“砰”的一聲，裁判員的發(fā)令槍無(wú)情地響了，運動(dòng)員們如同一支支離弦的箭，沖了出去，不知怎么我起跑慢了，但我依然緊追不舍，只見(jiàn)我的生平大敵——夏俊，腳下生風(fēng)，脫穎而出，我的腿隱隱作痛。加油！加油！我心里默念著(zhù)，我咬緊牙關(guān)，腳下像是裝了賽車(chē)的輪子！我的'大腦一片空白，漸漸，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的對手沖在了最前面。觀(guān)眾席上的加油聲此起彼伏，一陣蓋過(guò)一陣，“二十米，十米，五米！”我不顧一切地沖向了終點(diǎn)……

　　“金牌，第一，林昕，你好棒！”我沖過(guò)終點(diǎn)，虞佳便迎上來(lái)興奮地說(shuō)。我只感覺(jué)腿部一陣劇痛便支撐不住坐到了地上，我拼命搖動(dòng)著(zhù)腳，兩眼汪汪，虞佳忙著(zhù)急地問(wèn)：“怎么了？你怎么了？”我搖了搖頭，緊咬著(zhù)牙關(guān)踉踉蹌蹌地走回了休息處，虞佳、胡芳蕾不住安慰我：“沒(méi)事，還有一個(gè)半小時(shí)呢！”可這時(shí)廣播里傳來(lái)了一個(gè)聲音：“400米決賽因天氣原因提前一個(gè)小時(shí)！”這如二個(gè)晴天霹靂，給了我沉重的打擊！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可腳傷卻絲毫不見(jiàn)好轉，我看在眼里，急在心里，只覺(jué)鼻子一酸，不爭氣的淚水便順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，滴濕了衣服。此時(shí)此刻，我呆呆地望著(zhù)紅色的塑膠跑道，灰蒙蒙的天，火熱的充滿(mǎn)著(zhù)希望的心，在慢慢冷卻，冷卻沉到了谷底。

　　時(shí)間還是到了，我因傷退賽，我身邊的虞佳早已淚流滿(mǎn)面：“林昕，你原來(lái)預賽第一，決賽也可以第一的，一百米的金牌是以犧牲400米的金牌為代價(jià)才得到的�！币�(jiàn)她如此激動(dòng)，我不禁反而笑了，安慰她說(shuō)：“你怎么比我還傷心呢？這次沒(méi)得到金牌，下次我還要再創(chuàng )佳績(jì)，看到原來(lái)屬于我的金牌掛在了別人的脖子上，我就決不認輸！”“好樣的！林昕，我期待你的再次飛翔！”虞佳破涕為笑。

　　是��！人生總會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，重要的，是你是否堅強，我默默地對自己說(shuō)：“我能行！”

我能行作文12

　　秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，校園中的孩子們不再躲著(zhù)火紅的太陽(yáng)，無(wú)論中午放學(xué)，還是課間，還是體育課，大家都在勤奮地練習跑步、跳遠、跳高等運動(dòng)。當然咯，因為學(xué)校的秋季運動(dòng)會(huì )就要到來(lái)了。

　　秋風(fēng)吹下了幾片樹(shù)葉，夾雜在孩子們的歡笑聲中，一切看起來(lái)都那么美好，那么和諧，除了那里——幾個(gè)孩子捧腹大笑道：“你還跨桿，你還跳高！哈哈……”一個(gè)站在另一邊的孩子低下了頭，臉紅得像落下的楓葉，她的手握成拳頭，抓碎了落下的葉子。

　　體育老師走過(guò)，說(shuō)：“這是怎么啦？什么事這樣好笑哦？”一位大膽的女生一邊笑一邊說(shuō)：“老師，你看她能跨桿嗎？她剛才連1米的桿都跨不過(guò)去，還摔成這樣！”那個(gè)摔傷的孩子拍了拍頭上的泥土，背對著(zhù)他們。體育老師見(jiàn)狀，很?chē)烂C地說(shuō)：“有什么可笑的！同學(xué)受傷了很高興嘛！”然后一邊走向那位摔傷的女生，安慰了她幾句。

　　漸漸地，看熱鬧的孩子們都散開(kāi)了，唯剩下那個(gè)始終低著(zhù)頭的孩子，最后，她看了一眼那根不可跨越的桿，嘆了一口氣……

　　校運會(huì )中，孩子們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jì)用盡全力，有的孩子為同班的運動(dòng)員加油，有的是小記者采訪(fǎng)勝利者。那個(gè)孩子也是——她拿著(zhù)照相機拍照，臉上沒(méi)有其他孩子歡樂(lè )的'笑容。她也不是四處拍，她只拍一個(gè)地方，那就是跳高競賽處。她仔細地看著(zhù)，拍到不成功的案例，就把照片默默刪除，一直重復地、仔細地看著(zhù)。有幾個(gè)路過(guò)的女生看了看她，不屑一顧地說(shuō)道：“對呢，她只有看別人行的份！”她仍然專(zhuān)心地干著(zhù)手中的工作，并沒(méi)有理睬她們的表情。

　　光陰似箭，日光如棱，一年很快就過(guò)去了，又到了楓葉飄落的季節。今年的秋天顯得格外活潑，在體育課的訓練上，那個(gè)孩子仍然一個(gè)人練跳高跨桿，從1米到1米10厘米，到1米20厘米，再到1米25厘米……

　　遠處的孩子投來(lái)了贊賞的目光，跑到她面前說(shuō)：“你真厲害��！”她抹了下額頭的汗珠，只聽(tīng)“嘿”的一聲，她再次跳過(guò)了桿，那再也不是不可跨越的桿子了。她在心里說(shuō)了一聲：“原來(lái)，這個(gè)，我也行！”紅色的楓葉落在她的肩膀上，那是秋天給她熱情的擁抱。

我能行作文13

　　李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有、直掛云帆濟滄�！钡膲阎�，我們也有！——題記

　　揚起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無(wú)垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將來(lái)時(shí)驚濤駭浪，讓我們勇敢地接受陽(yáng)光的撫慰，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得到凈化；面對狂風(fēng)大浪、風(fēng)雨交加，百折不饒，因為我們要做乘風(fēng)破浪的勇士。我們堅信，雨后見(jiàn)彩虹，生命之舟終將會(huì )使向成功的彼岸。

　　生活是多姿多彩的，酸甜苦辣占據了我們的人生，并且我們的人生也是因此而美麗。大千世界，無(wú)其不有，當然什么樣的人都有。正如：有的人聰明，有點(diǎn)人笨拙；有點(diǎn)人干練，有人拖拉；有的人冷精，有的人暴躁……不同個(gè)性的人生會(huì )在一起，就組成了這個(gè)多姿多彩的世界。有時(shí)，我們會(huì )因復雜錯縱的人際關(guān)系而精彩，就不會(huì )太在意別人的評價(jià)和態(tài)度。所以，我們不用為它而煩惱，因為至少我們會(huì )鼓起勇氣告訴自己，我能行。

　　有時(shí)我們也會(huì )被生活中的無(wú)奈和困惑所干擾，從而使我們的意志一次又一次地動(dòng)搖。但是，當我們對生活感到茫然的時(shí)候，也許我們曾經(jīng)想說(shuō)過(guò)放棄。但是我們的.信心又是如何我們確立起來(lái)的呢？想想，偉人之所以能戰勝生活的不幸與挫折。就是因為他們對待生活的態(tài)度不同。如果我們能夠積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，告訴自己我能行，那么還有什么可以難到我們呢？

　　回眸過(guò)去，我們曾走過(guò)多少百花爭艷的春天，酷熱難忍的夏天，碩果累累的秋天，寒風(fēng)刺骨的嚴冬。但風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，一次次刻骨銘心的親身體驗，讓我讀懂了生活的起伏多變，陰晴無(wú)常。就如那首歌里一樣：“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容才是真�！笆堑�，只有告訴自己，我能行，才能懂得人間真理，迎難而上。

　　朋友，不要被眼前的挫折困擾。年輕的我們才剛剛踏上人生的旅程，前面還有無(wú)數個(gè)日子需要我們別無(wú)選擇的面對。所以，朋友，面對殘酷的現實(shí)，堅強地擦干眼角的淚水告訴自己，我能行！人生旅途，風(fēng)雨無(wú)阻，請不要因為那變化無(wú)常的天氣使我們迷失方向，也不要因為一時(shí)的風(fēng)暴而否定自己。要理直氣壯地說(shuō)：“我堅信，我能行！”

我能行作文14

　　軍人，好羨慕的名字。他們能吃苦耐勞，到哪里也是一道靚麗的風(fēng)景。

　　星期六下午，我來(lái)到了本真課堂，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)許多同學(xué)在門(mén)口站著(zhù)，頭上戴著(zhù)“本真讀寫(xiě)”的帽子。我一猜，準是要出去玩啦！一問(wèn)，果然是要去廣場(chǎng)跟軍人叔叔學(xué)習軍姿訓練。

　　我興致勃勃地來(lái)到明珠廣場(chǎng)的“美麗臨西”旁邊。我很幸運，站在了中間的位置。非常好！

　　看，軍人叔叔向我們走來(lái)。走到隊伍前，有禮貌的和王老師握手。

　　上來(lái)就自我介紹：“我姓支，支付寶的支，你們呢，可以叫支老師或支教官，都行！”接著(zhù)，成體操隊形散開(kāi)，手臂伸直……

　　支教練又說(shuō)：“從現在開(kāi)始，我們喊口號‘一二一！一二三四！不忘初心，牢記使命！一二三四！’”

　　我們喊了一遍，老師說(shuō)：“這次呼號有三個(gè)等級：好！非常好！非常一般�！崩蠋熡謬烂C的`說(shuō)：“你們的口號聲沒(méi)有在這三個(gè)范圍之內，而是‘特別差’。你們那氣壯山河、震天動(dòng)地的聲音哪去啦？作為一名軍人，必須有那種聲嘶力竭的聲音。你們能做到‘好’嗎？”“能！”“聽(tīng)不見(jiàn)！”“能！——能！”“好，我們繼續！”一遍、兩遍、三遍�！�…我們成功了，卻留下了一滴滴汗水。

　　支教官說(shuō)：“作為一名軍人，流血流淚不流汗，掉皮掉肉不掉隊�！�

　　老師的話(huà)激勵著(zhù)我們。我在心里默默地喊：“加油！我能行，我最棒！”

　　接下來(lái)，就是站軍姿和坐姿了。支教練告訴我們：“站有站相，坐有坐相。站的時(shí)候，挺胸抬頭往。放在兩腿邊，雙肩向后稍微張開(kāi)。后背挺直，雙腳腳跟并攏。腳尖成60°角，站直�！蔽覀儓猿至耸畮追昼姾�，已經(jīng)大汗淋漓了。幸虧王老師“雪中送炭”，給我們送來(lái)了雪糕，不然我們會(huì )渴死，熱死。

　　通過(guò)這次軍訓，我明白了：軍人都是在太陽(yáng)下辛苦訓練的，我以后要以一個(gè)軍人的標準要求自己。

我能行作文15

　　“我能行”，這三個(gè)字經(jīng)常掛在我嘴邊，慢慢的也就成為了我的口頭禪。

　　有一次，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天的早餐我�?lái)煮。請問(wèn)：您早上要吃什么？”媽媽聽(tīng)了我這么一說(shuō)，就哈哈大笑地對我說(shuō)：“你還小，還不能幫我做事呢，你長(cháng)大了再說(shuō)�！蔽衣�(tīng)了之后，沒(méi)有放棄，還是堅持著(zhù)。我毫不猶豫地對媽媽說(shuō)：“我告訴您，我能行！我一定能行！”媽媽聽(tīng)了之后，應該被我的話(huà)給震了一下，就和藹可親的對我說(shuō)：“今天讓你來(lái)煮面，在你煮面的過(guò)程中，我能幫你嗎？”

　　我聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您不能幫助我，我要自己煮，不要任何人插手，我已�?jīng)長(cháng)大啦，不用你操勞了�！眿寢屄�(tīng)了，臉上露出了笑容。（其實(shí)早在我說(shuō)到一半的時(shí)候，媽媽的`眼睛已經(jīng)紅了）。說(shuō)做就做，我來(lái)到了廚房里。到了廚房之后，我在鍋里放了一些水，然后把煤氣打開(kāi)。(使用煤氣時(shí)要注意安全)把鍋蓋一蓋，第一步就完成了。等水開(kāi)了之后，就把面放進(jìn)鍋里，用筷子攪拌一下，第二步就完成。等面煮熟之后，在把面用完給盛出來(lái)，最后加點(diǎn)調料，一碗香噴噴的面就煮好了。煮好之后，我把熱騰騰的面端給了媽媽。媽媽嘗了之后，為我高興地說(shuō)：“女兒，你真能干�！蔽衣�(tīng)了，沾沾自喜。心里暗暗地想：“我能行�！�

　　還有一次媽媽對我說(shuō)：“今天，我們去粟裕公園爬山吧，鍛煉一下身體�！蔽衣�(tīng)了，欣喜若狂的叫著(zhù)：“好啊，好啊，今天我們可以去粟裕公園爬山了，太好啦！太好了！”說(shuō)干就干，我們拿著(zhù)吃的東西出發(fā)啦。半小時(shí)后，我們來(lái)到了粟裕公園的后山，我們開(kāi)始爬啊爬。，終于，我們到了半山腰，媽媽看到我氣喘吁吁的樣子，親切的說(shuō)：“我們就爬到這兒吧，不要再往上爬了�！蔽衣�(tīng)了，不服氣的說(shuō)：“我能行�！蔽覀兝^續爬著(zhù)……終于，到了山頂�；仡^一看，媽媽還在后面，等媽媽到山頂后，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我能行�！?/p>

　　從那之后，這三個(gè)字成為了我學(xué)習的動(dòng)力。也成為了我的口頭禪。無(wú)形中影響著(zhù)我�！拔夷苄��！�

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