最?lèi)?ài)我擁有的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的最?lèi)?ài)我擁有的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三的我，聆聽(tīng)著(zhù)每個(gè)老師不同的音色。
遲到的風(fēng)波
“我們下節課體育呀，小學(xué)來(lái)比賽，不知道還上不上……”，“說(shuō)不準，應該不上了吧！”“肯定沒(méi)戲！”好多同學(xué)正在班里熱烈地議論著(zhù)，我和好友已經(jīng)沖到操場(chǎng)。等了半天，沒(méi)見(jiàn)有人比賽，我憤憤地對好友說(shuō)：“真是的，假新聞卻耽誤了我們的體育課，好郁悶呀……算了，我們先去廁所吧！”“好��！”誰(shuí)知我們還沒(méi)走出廁所，上課鈴聲就催促似地大聲敲響。我們瘋狂地直奔教室，沒(méi)想到突然殺出個(gè)“程咬金”，我們被政教處老師半路攔截，“你們哪班的，不知道學(xué)校三令五申上課不允許遲到嗎？明知故犯，無(wú)視校紀，來(lái)登記一下再進(jìn)班！”于是，我們被出示在小黑板上通報批評了，連解釋的機會(huì )都不給，唉！
老班不知從哪里過(guò)來(lái)，一個(gè)眼神瞥見(jiàn)了我們，他“大步流星”地沖我們奔來(lái)。我們當場(chǎng)被捉住，看著(zhù)黑板上的內容，老班氣得吹胡子瞪眼。我們兩個(gè)異口同聲地說(shuō)：“老師，我們不是故意的，下次不敢了，您就饒了我們吧！”只見(jiàn)老班的臉上怒氣漸消，我們一看趁機溜走，老班望著(zhù)我們的背影，大聲喊著(zhù)：“下次再遲到，看我怎么收拾你們！”唉，遲到的風(fēng)波！
睡覺(jué)惹的禍
那天中午，我們物理小測驗，大家都趴在外面，開(kāi)始答題。初春的陽(yáng)光毫不吝惜地把光輝普照在大地每個(gè)角落，周?chē)教幣谌诘�，我們肆意地享受�?zhù)日光的沐浴，再加上偶爾輕輕的微風(fēng)拂面，就像媽媽的手溫柔地撫摸著(zhù)。漸漸地，我被陶醉了，睡得香噴噴的，周公一個(gè)勁兒地給我講笑話(huà)。突然一陣鈴聲響起，我一個(gè)激靈趕忙站起來(lái)，卻不想，“撲嗵”一聲跪倒在地上（長(cháng)時(shí)間一個(gè)姿勢，腿非常麻木），物理老師見(jiàn)狀，急匆匆跑來(lái)扶我，無(wú)意中望見(jiàn)我卷子上白嘩嘩的一片，隨即狠狠地教訓了我一頓。唉！都是睡覺(jué)惹的禍！
蜂蜜的甜味
語(yǔ)文課上，老師正在給我們復習《送東陽(yáng)馬生序》一課。正值下午第一節，許多同學(xué)都懨懨欲睡，我的聲音一直回蕩在教室，思路緊跟著(zhù)老師。老師忽然一拍桌子，大叫道“嘗趨百里外從鄉之先達，執經(jīng)叩問(wèn)……”一個(gè)個(gè)夢(mèng)周公的同學(xué)還以為地震了呢，睡眼惺忪地望著(zhù)語(yǔ)文老師，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看看宋濂的學(xué)習條件，再瞧瞧你們，還不知道珍惜；看看王俠同學(xué)多知道珍惜呀！加油吧，孩子們……”，那一堂課別提我有多高興了。��！蜂蜜的甜味。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事。有一天，俄國作家索洛古勒來(lái)看望列夫托爾斯泰，說(shuō)：“您真幸福，您所愛(ài)的一切您都有了�！蓖袪査固┱f(shuō)：“不，我并不是擁有我所愛(ài)的一切，只是我所有的一切都是我所愛(ài)的�！爆F在我是學(xué)生，擁有學(xué)習的機會(huì )，不管是苦是甜，它們都是我的最?lèi)?ài)，鼓勵我不斷追求，教導我茁壯成長(cháng)！
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