關(guān)于目光作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于目光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于目光作文1
每當想起我的老師，就會(huì )想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老的目光好像會(huì )說(shuō)話(huà)，每次與她對視總感覺(jué)她用目光和我交流，給我信心、給我勇氣、也給了我力量。
我在老師的目光中成長(cháng)。在我成功時(shí)，老師的目光飽含著(zhù)喜悅和激動(dòng)，在我傷心時(shí)，老師的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑時(shí)，老師的`目光是一種鼓勵，一種支撐。
我曾經(jīng)是一個(gè)膽小的孩子，每次上課回答問(wèn)題的總是那幾個(gè)“優(yōu)等生”而課上卻很少看見(jiàn)我的身影，很少看見(jiàn)我舉手。多少次，我都很被動(dòng)，是被老師叫起起來(lái)回答問(wèn)題，我回答的也是支支吾吾說(shuō)不清楚，但是，讓我想不到的是，即使我回答的不是很準確，我卻從沒(méi)有在老師的目光中看到任何嚴勵的責備。有一次老師講一張語(yǔ)文卷子，途中遇到了一道難題，沒(méi)有一個(gè)人敢站起來(lái)回答，這時(shí)，我看到自己卷子上這道題上有一個(gè)對號，我的題對了，說(shuō)錯了同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我，所以，我一直猶豫不決，在心里做著(zhù)斗爭，不知如何是好。忽然，我看見(jiàn)老師在看著(zhù)我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓勵我：舉起手來(lái)吧!
這時(shí)我想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，在她的課堂上沒(méi)有對錯，勇敢站起來(lái)就值得表?yè)P，再看看老師的目光，那么親切，它給了我溫暖，讓我增加信心�！霸囋嚳�，又有什么”我告訴自己，我也不再猶豫不決了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手舉得很高，以一個(gè)自信的目光回向老師，告訴她“我已經(jīng)準備好了!”在老師的幫助下，我順利的為這道題做出解釋?zhuān)撕�，我自信心大大提高了�?/p>
老師的目光在我的成長(cháng)中是不可缺少的一部分，老師的目光是指明燈指引我方向;老師的目光是溫柔的手，在我遇到困難時(shí)扶我一把給我力量;老師的目光是我心中的星星，閃爍耀眼的光茫!
關(guān)于目光作文2
人生中有許多不同的眼神，或許這些眼神皆為生命中的清風(fēng)，略吹起湖面上的漪淪；又或許猶如大海上的狂風(fēng)，令海船就此迷航；又或如春日的朝陽(yáng)，給你無(wú)限希望……我不知，因每人的經(jīng)歷與感受各不相同，故希望每個(gè)人在一生中，能遇到一位難能可貴的指路人，就如我父親一般，給予你難忘的眼神。
經(jīng)歷不同，想法就不同。就如詩(shī)人倉央嘉措的詩(shī)，即蘊有佛理，又帶有紅塵中朦朧的溫情，這與他的經(jīng)歷有關(guān)。我父親因幼年時(shí)家里貧困，縷縷的夢(mèng)想就如清煙，看的著(zhù)，摸不到。如今，各家各戶(hù)在當今社會(huì )下，豐衣足食，自是無(wú)什么擔憂(yōu)，父親便打小令我學(xué)習各項技能。鋼琴，便是那與我結緣最深的。因怕遺忘關(guān)鍵的知識點(diǎn)，故每日都需要練習，所以父親便拿著(zhù)上課視頻放給我回顧。我便一板一眼地學(xué)著(zhù)老師的彈奏模樣彈著(zhù)。窗外陽(yáng)光似輕紗，織在窗棱上，伴著(zhù)我的琴聲，灑在地面上。日月輪換，不知不覺(jué)，陽(yáng)光的輕紗被剪斷，我的`興趣也被剪斷了，雨滴似的灑了一地，窗棱不再是金色的了，變成了灰色，父親的眼神也從耐心變?yōu)闅鈶嵟c不滿(mǎn)�；蛟S是性情一旁作怪，想放棄卻不甘，這讓我很是為難。
我試想過(guò)把鋼琴砸了，卻又于心不忍，便一直在失落、悲傷、憤怒、埋怨的邊緣徘徊，像迷失路途的蝴蝶。陰郁漸漸籠罩了我。父親察覺(jué)到了我的變化，嘗試安慰我，便破例允許我一天的休息。夜晚，他進(jìn)了我的房門(mén)，用帶有溫柔之情的眼神看著(zhù)我，我從中看見(jiàn)的不是嚴格，不是威嚴，而是鼓勵。父親叫起正在寫(xiě)作業(yè)的我與我閑聊。在時(shí)間的流逝中，他明白了我的難處，屢次的嘗試與努力換來(lái)的只有失敗，任誰(shuí)都會(huì )失落。他對我進(jìn)行了開(kāi)導，話(huà)語(yǔ)后，我看到了他的用心，他那烏黑的瞳孔后，是鼓勵我前進(jìn)的眼神。
我對生活進(jìn)行了改觀(guān)，不再兀兀窮年、頹廢、沒(méi)有作為，我把那鼓勵的眼神載入琴聲，與我一同遠去。
這一個(gè)鼓勵的眼神，除我之外，無(wú)人知曉它對我來(lái)說(shuō)的重要性。它如黑暗中的螢火，用微弱的光點(diǎn)燃了一個(gè)人的未來(lái)；它如一個(gè)路標，指明了迷路人的路途；它又如一灣清泉，洗滌了我的內心。感謝您，那給我鼓勵的眼神的人！
關(guān)于目光作文3
每當一個(gè)精彩的節目即將上演時(shí)，人們總會(huì )翹首以盼。眼睛緊緊盯著(zhù)那瑰麗的簾幕，身子微微向前傾，似乎想要看到后臺，那即將上臺的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個(gè)即將上臺的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛(ài)那種期盼的眼神。
為了那期盼的眼神，我會(huì )苦苦練習。我會(huì )抓住每分每秒的時(shí)間，日日月月地練習。我不會(huì )顧忌厚厚的老繭布滿(mǎn)我辛勤勞動(dòng)的雙手，我不會(huì )在乎累累的傷痕劃滿(mǎn)我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報曉，我卻已在晨光中練習;午日，驕陽(yáng)似火，我卻揮汗如雨;傍晚，星光點(diǎn)點(diǎn)，我與月亮作伴練習。別人談笑風(fēng)生，別人結伴游玩，我都視若罔聞。因為有股強大的信念支撐著(zhù)我——為了那期待的眼神。
為了那期待的眼神，我會(huì )久久等待。我知道，皇天不負苦心人，上帝一定會(huì )派一位善良的天使將一個(gè)小小的機會(huì )送給我。也許，這個(gè)機會(huì )是別人不在乎丟下的;也許，這個(gè)機會(huì )是從后窗砸給我的`;也許，這個(gè)機會(huì )充滿(mǎn)了無(wú)數的未知……但是，我相信，我的努力會(huì )使原本黯然無(wú)色的鐵片沾滿(mǎn)汗水與淚水，使它熠熠閃光，發(fā)出金子般奪目的光彩!“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！敝灰倚闹醒b著(zhù)那期待的眼神，我就會(huì )癡癡守候。
終于有一天，我走上了一片不大卻充滿(mǎn)光彩的舞臺，一個(gè)屬于我自己的舞臺。我安然站在那里，心中卻澎湃不已。臺下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們在等待，他們在渴望，他們在期待啊!我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過(guò)，為了這一刻我失去了多少快樂(lè )的時(shí)光!然而現在，我看似失去的那些不全回來(lái)了嗎?我堅信，為了那期待的眼神，我會(huì )走得更遠，跑得更快，飛得更高!
關(guān)于目光作文4
人生中有一些小小的事情卻讓人永遠銘記心中。一個(gè)目光，一個(gè)動(dòng)作。。。。幾天沒(méi)有來(lái)督促我們做值日了，全班都放松了警惕。我也懶懶的趴在書(shū)桌上，接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，望著(zhù)窗外的美景�！皥蟾�，檢查衛生�！蔽冶贿@洪亮的聲音嚇醒了。窗外風(fēng)景依舊，我的內心卻發(fā)生了巨大的改變。慘了，如果讓主任知道沒(méi)有盡職的話(huà)說(shuō)不定會(huì )被叫到教導處，然后再告訴班主任。我不敢想象接下來(lái)會(huì )怎樣。
我木訥的走到學(xué)長(cháng)面前。學(xué)長(cháng)抬起頭，看了看我，目光中帶著(zhù)些許的疑惑�！皩W(xué)長(cháng)，那個(gè)，我們班這是第一次沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)，拜托學(xué)長(cháng)，我們馬上就打掃完�！睂W(xué)長(cháng)的目光中疑惑漸漸退去，換來(lái)了無(wú)限的'責備，望著(zhù)學(xué)長(cháng)的目光，我心虛了�！拔覀円膊皇枪室獾��！蔽疫�在為自己的過(guò)錯進(jìn)行辯解。學(xué)長(cháng)的目光中由責備升級到了憤怒�？粗�(zhù)他眉頭緊鎖，一雙眼睛露出凌厲的光芒，我感覺(jué)到氣氛是如此的壓抑，空氣仿佛像是凝固了一般，我不敢再直視他的眼睛，用極其微小的聲音說(shuō)“學(xué)長(cháng)我知道錯了，以后一定會(huì )努力進(jìn)行打掃的�！睅讉�(gè)同學(xué)早已在瞬間將垃圾清掃干凈了，當我看到同學(xué)們已經(jīng)將一切打掃完了，又有了直視學(xué)長(cháng)的信心了，這時(shí)學(xué)長(cháng)目光已經(jīng)不再那么憤怒了，有著(zhù)些許的無(wú)奈，用十分有魅力的聲音說(shuō)“下次注意一點(diǎn)吧�！�
想起學(xué)長(cháng)的目光，我還驚神未定。但是被學(xué)長(cháng)的目光帶入到了深深的思考中。身為班委，我為什么都要被迫去做一些事呢？其實(shí)我若是一開(kāi)始便做得讓人無(wú)可挑剔那還需要在這里膽顫心驚，擔心被查了嗎？于是我便將學(xué)長(cháng)的目光銘記心中，在我想要偷懶時(shí)提醒我自己。
在那后，我做班級工作時(shí)不敢有半點(diǎn)馬虎，當學(xué)長(cháng)再次來(lái)到我們班時(shí)流露出對我稱(chēng)贊的目光，這也使我倍受鼓舞。人生中總有一些事讓人永記心間，一個(gè)目光，一個(gè)動(dòng)作。
關(guān)于目光作文5
如果你是翱翔于天際的蒼鷹，你就應該把目光投向廣闊的藍天。如果你是流淌在山中的清泉，就應該把目光投向遠方的大海;如果你是普照在空中的太陽(yáng)，就應該把目光投向世間的萬(wàn)物。
“酒入豪腸，七分嘯成劍氣，余下三分化作詩(shī)篇，繡口一吐，就半個(gè)盛唐�！贝┰接跁r(shí)空的隧道中，我聽(tīng)到了詩(shī)仙的豪邁的笑聲。他是那個(gè)時(shí)代的英才，能夠包容皇帝的“包舉宇內，并吞八荒”的雄心，卻容不下一位有濟世才情，胸懷抱負的才子!幾千年前，高力士的手上仍留有羞辱，但我們的詩(shī)仙卻不愿鼠目寸光地留在翰林院，他把目光投向祖國的大好河山，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山�！蔽铱吹搅嗽�(shī)仙“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人!”的瀟灑，聽(tīng)到他高吟“安能推眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏!”李白正是沒(méi)有把目光拘泥于平俗的仕途上，而把目光投向遠方，才成就了他的不凡不俗。
黃沙紛飛的大漠上，一位少女攜著(zhù)橄欖枝走進(jìn)了匈奴人的營(yíng)帳。從此老人、小孩子的`臉上不再有喪失親人的痛苦，漢匈的邊境也維持了幾十年的和平局面。漢元帝仍然失落，怎么大漢的最后一縷馨香，就到了一群蠻子手中?古今有多少詩(shī)人為昭君吟唱“公主琵琶幽怨多”，但多情的詩(shī)人不知道，昭君的選擇是義無(wú)反顧的，本是她的初衷。昭君沒(méi)有把目光放在侍奉皇帝和爭權奪利上，她把目光投向了漢匈之間的和平，她愿意以自己的青春換來(lái)兩族人民的幸福。從此，青冢便成了漢匈邊境中昭示和平的一座里程碑。
閱盡古往今來(lái)，多少英雄豪杰把目光投向高處，他們不拘泥于眼前的利益，沒(méi)有鼠目寸光，他們的遠大目光決定了他們永恒的位置�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@也是古人目光遠大的寫(xiě)照。掩卷深思，鴻鵠與燕雀的區別，正是源于他們各自的目光的遠大與否，你是愿做一只鴻鵠泥?還是做寄身于屋檐下的燕雀。
關(guān)于目光作文6
翻開(kāi)記憶的相冊，在那一道道黑白相間的往事底片上，有無(wú)數難以割舍的回憶。然而，最令我刻骨銘心的，是母親那看似黯淡無(wú)光，卻鋒芒犀利的目光。每當我失意彷徨之時(shí)，它都猶如一座明亮的燈塔，指引著(zhù)我不斷前行。童年，我在鄉下度過(guò)。每逢春天，漫山遍野都是藍色的，淡藍的春風(fēng)里飄蕩著(zhù)淡藍色的芬芳。我的母親從早到晚，穿梭于這個(gè)她心目中的“天堂”。母親穿一件淡藍色花白相間的衣裳，只要她一步入山野，我就從未找到過(guò)我的母親。只是有一種感覺(jué)，她仿佛融入了那片淡藍色的幽香。在我心里，母親是美麗而溫柔的。小時(shí)候家里窮，我的童年基本上是和窩窩頭相伴的。每當看到鄰家小伙伴捧著(zhù)雪白的饅頭，一口口送進(jìn)嘴里的時(shí)候，我都饞得直流口水。
有一次，我揀吃了他們不小心掉的饅頭渣，母親狠狠地打了我一頓。任憑我怎樣求饒，她都不肯住手，直到我保證，不再盯著(zhù)看別人吃饅頭，不再揀吃饅頭渣，母親這才住了手。透過(guò)模糊的.淚眼，我看到母親犀利的目光。盡管她只有一只眼睛，但那目光穿透了我的心靈，震撼了我的靈魂。那是一種飽含愛(ài)的憤怒的目光，飽含痛楚的期望的目光。一滴血從母親唇上滾落。我想，這是母親心頭凋落的花朵。后來(lái)，我才懂得。打這以后，在我心里母親不再永遠溫柔快樂(lè )了。我發(fā)現，在她烏黑的發(fā)際亦有了白雪的痕跡。冬日夜晚，一盞燈旁。我為母親細數著(zhù)歲月在她額頭上留下的痕跡。燈光下的母親，格外安詳。她微微深陷的眼睛里閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的東西。她的目光依然熠熠發(fā)光。夜寂靜地永恒著(zhù)。那是飽含幸福與快樂(lè )的目光，飽含慈愛(ài)與溫柔的目光。
母親在我心里，又恢復了先前那溫柔與無(wú)憂(yōu)。春天，漫山遍野的藍花又開(kāi)了，漫山的藍色，漫山的幽香。母親走向了山野，我遠遠地望著(zhù)。我不再找不到我的母親了。娘親，你將永遠留在我心里！夕陽(yáng)西下，落日的余暉繽紛燦爛，猶如母親的目光般，黯淡卻有犀利的鋒芒。
關(guān)于目光作文7
與爺爺奶奶相處了多年，我最不能忘記的是他們的目光。
小時(shí)候，父母在上海打工，就將我丟在老家，一年也見(jiàn)不到幾次，所以，爺爺奶奶留給我的感情甚至超過(guò)了父母。
我之前在鎮上上學(xué)，是一個(gè)民辦的幼兒園。環(huán)境不是特別好，每天放學(xué)就跟著(zhù)一所小學(xué)的校車(chē)回家。第二年，爺爺奶奶因為不放心，就叫爺爺每天來(lái)接我。一出門(mén)，就可以看見(jiàn)爺爺投來(lái)的慈愛(ài)的目光，雖然民辦幼兒園沒(méi)有玩具和電視，但是我看見(jiàn)爺爺的目光，我會(huì )很輕松。
漸漸的，我到了一年級，晚上乘坐校車(chē)回家，在村子入口，總是有那么一個(gè)矮胖和諧的身影——奶奶。那無(wú)時(shí)無(wú)刻不透著(zhù)愛(ài)意的目光，溫暖著(zhù)我的心。
父母從上�；氐搅死霞�，準備把我接到城里上學(xué)。乘著(zhù)汽車(chē)，透過(guò)冰冷的車(chē)窗，是他們不舍的目光，目送著(zhù)我。到了拐角，我才轉過(guò)身子，眼里的'淚水如同斷了線(xiàn)的珠子嘩啦啦流了下來(lái)。城里新奇的事物讓我眼迷，叫我如何不想起爺爺奶奶樸素深情的目光？
9歲那年，爺爺得了中風(fēng)病。當時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息，心急如焚，恨不得乘火箭回家，但是我有我的學(xué)業(yè)，沒(méi)有第一時(shí)間回家。星期天，我立刻到了醫院，爺爺已是神志不清。晚上我偷偷的哭，害怕會(huì )失去爺爺。但是爺爺運氣不錯，沒(méi)有惡化，只是右腳沒(méi)了知覺(jué)。從這以后，每逢假期，我都回家看望他們。而聽(tīng)到消息的他們總是在路口守望著(zhù)，目光聚焦在我的身上，就像陽(yáng)光一般讓我溫暖，又是催淚劑一般叫人流淚。
今年的中秋，我和父母回家看望爺爺奶奶。之前都沒(méi)有回來(lái)，今年假期長(cháng)，所以我們就回來(lái)了。姐姐告訴我他們他們聽(tīng)到消息忙碌的樣子，讓我又覺(jué)得好笑又覺(jué)得鼻酸。老兩口站在路邊守望的目光，是期盼和滿(mǎn)足。而我們離去時(shí)眼睛里的笑意，卻充斥著(zhù)不舍和孤獨
他們只想要陪伴。我怎么忍心讓他們的目光落空？
關(guān)于目光作文8
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們面對過(guò)形形色色的目光，有的充滿(mǎn)羨慕，有的卻目中無(wú)人，有的無(wú)比真誠……但是，在眾多各種各樣的目光中，在我的心中卻有著(zhù)令我難忘的目光，那充滿(mǎn)鼓勵的目光至今令我刻骨銘心！ 在我童年求學(xué)時(shí)期，我是一個(gè)自卑的人，不像那些積極的同學(xué)敢在眾目睽睽之下侃侃而談；不像那些大膽的同學(xué)能在“人山人�！钡那闆r下自信地說(shuō)出自己的答案；更不像那些自信的學(xué)生能大聲流利地回答老師的問(wèn)題……每當老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，大家爭先恐后地高高舉起了他們的手，迫不及待地想要說(shuō)出他們心中的“正確答案”！可是，在那些高高舉起的大手下，自卑的我正豎起書(shū)本想要不引起老師的“青睞”，意圖逃過(guò)在眾多人面前沉默不語(yǔ)的尷尬。正因為怎樣，我的學(xué)習成績(jì)一直不理想！
直到那次老師對我的鼓勵的目光改變了我。 那一次，我們老師一如既往地提出令我們感興趣的問(wèn)題，霎時(shí)間，班上的.高舉的手的影子立刻覆蓋了教室，本來(lái)津津有味地聽(tīng)老師講課的同學(xué)馬上變得活躍起來(lái)。膽小的我馬上使出撒手锏，書(shū)本又高高的“站”在我的面前！可是，我的老師卻偏偏對這招免疫。于是，便“無(wú)可奈何花落去”，老師馬上點(diǎn)到了我，雖然老師這個(gè)問(wèn)題的答案，我早就胸有成竹，但我的忐忑的心情卻沒(méi)有因此得到平緩。我支支吾吾，半天說(shuō)不上一句話(huà)。這時(shí)，老師用鼓勵的目光看著(zhù)我，仿佛正溫柔地對我說(shuō)“沒(méi)事，不要怕！勇敢說(shuō)出你的答案吧！”面對老師信任的目光，我不知從哪來(lái)的勇氣，竟使我戰勝心中的恐懼，大聲地說(shuō)出我的答案！同學(xué)們對于我這個(gè)一反如常的舉動(dòng)愣住了，心中充滿(mǎn)疑問(wèn)！但隨后便響起了震耳欲聾地掌聲。從那時(shí)起，我開(kāi)始變得不再膽小了。 每當我遇到挫折的時(shí)候，每當我忐忑的時(shí)候，每當我想要退縮時(shí)候，我想起老師那信任鼓勵的目光時(shí)，我便有著(zhù)勇氣去面對，讓我越挫越勇！在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨銘心的便是老師那鼓勵的目光，是它使我在成長(cháng)的路上變得更加堅強！
關(guān)于目光作文9
爸爸的目光就像是一本字典，教給了我做人的道理。父親的目光是變幻莫測的，嚴厲，溫柔，還有深邃。
爸爸經(jīng)常和我說(shuō)，兒子，你就是一棵小樹(shù)。每天都在成長(cháng)，而我，就是一位園丁。不斷的修剪你，未來(lái)你才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
有時(shí)候，我過(guò)于貪玩，作業(yè)總是完成的馬馬虎虎，經(jīng)常被爸爸“修理”，這時(shí)候爸爸的目光特別的嚴厲。眼睛瞪著(zhù)我好像是要吃了我似的。氣憤的說(shuō)，你太不像話(huà)了，作業(yè)都不好好完成，懶惰會(huì )害了你的。你將來(lái)要面對好多的困難，你做任何事情都要用心去做，否則你就會(huì )失敗。爸爸的目光讓想起了孟子說(shuō)過(guò)的話(huà)，“天將降大任于新人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蔽抑酪晒�，必須加倍的付出，沒(méi)有捷徑可走。
前幾個(gè)月，在學(xué)校我不小心把腳傷了，爸爸知道后，焦急萬(wàn)分的來(lái)到了學(xué)校，扶我去了醫院，爸爸那溫柔的目光充滿(mǎn)了對我的關(guān)愛(ài)和呵護。接下來(lái)的好多天，爸爸都抽出時(shí)間來(lái)送我上學(xué)，看到爸爸疲憊不堪的身影，我有種想流淚的`沖動(dòng)。
就在幾天前，發(fā)生了這樣一件事情。暑假到了，哥哥來(lái)我們家做客。這幾天里也相處的很愉快，但矛盾總歸會(huì )是有的，兩個(gè)人在爭著(zhù)想玩電腦，我們也各有各的理由，互相反駁著(zhù)對方。爸爸在這個(gè)時(shí)候剛剛回來(lái)，了解到我們的事情后，立馬把我支了出去，讓哥哥先玩，我流露出不解，爸爸用他深邃的眼神注視著(zhù)我，我退出了房間，一個(gè)人悶悶不樂(lè )的坐著(zhù)。事后，我仔細的想了想，覺(jué)得爸爸做的很對，哥哥好不容易才來(lái)次我家，我應該讓讓他的。爸爸深邃的目光讓我懂得了與人相處應該謙讓。
爸爸的目光總是琢磨不透，目光里有一種力量支持著(zhù)我，那就是父愛(ài)，有山的高大，沉重，深沉。他讓我感動(dòng)一生。
關(guān)于目光作文10
我想我永遠忘不了那澄澈的雙眸下，如封刀般尖利的目光。每每想起，便在我心底敲響道德的警鐘。
那天悶熱的洗后讓人喘不過(guò)氣來(lái)，六月的蟬鳴在枝頭煩亂地鳴叫，大地被火熱的陽(yáng)光強烈炙烤著(zhù)，我仿佛看到腳下的水泥地化成了一股泥流，流了出來(lái)。
公交車(chē)站旁，早已等候多人，悶熱的天氣似乎早已磨滅了大家的耐心。車(chē)一來(lái)，大家一哄而散，而我則被夾在人縫中推著(zhù)往前走，抬頭，目光所及是一個(gè)又一個(gè)粘著(zhù)縝密汗珠的腦袋。
一個(gè)念頭忽然間從我腦中蹦出來(lái)，那么多人，售票員肯定忙不過(guò)來(lái)，又怎么會(huì )在意到我呢。
我佝僂著(zhù)背，像個(gè)八十歲的老太太，貓著(zhù)腰，擠過(guò)人群，在殘留的人縫中穿梭，坐上椅子的那一刻，我頓時(shí)送了口氣，因為不僅坐到了位置，還逃過(guò)了一票，心里樂(lè )呵呵的。
可是沒(méi)過(guò)多久，我便開(kāi)始坐立不安了，那張椅子仿佛怎么坐都不舒服，我的心開(kāi)始“怦怦”地跳著(zhù)，手教不知道該往哪兒放。
慢慢地，我悄悄抬起頭，正面迎合上售票員的目光，我趕緊低下頭。雖然只有短短的一秒鐘的'時(shí)間，但我分明看到了她目光中對我深深的質(zhì)疑。只是這一秒鐘，我便瞬間讀懂了她目光的含義，她在懷疑我，那目光，猶如黑夜中一把鋒利的刀，狠狠地刺在我臉上，刺在我的心上，我的頭越垂越低，越垂越低。
她向我走來(lái)了！“撲通撲通”，即使車(chē)上人聲嘈雜，我卻仍能聽(tīng)到自己的心跳。
我能感覺(jué)到，那是從幾米處掃射過(guò)來(lái)的目光，最后，停在了我身上。
我默默抬起頭，天那！那是一種怎樣的目光，澄澈卻又深不可測，仿佛能夠看穿我的一切，那目光如同一巴掌，打得我的臉火辣辣地疼，從她的目光中，她仿佛要告訴我：逃票可恥！
頭再一次越垂越低，越垂越低，即使除了她沒(méi)有一個(gè)人知道，但我仍覺(jué)得無(wú)地自容，那目光仿佛要把我劈成兩半似的，心中涌現出無(wú)限的悔意。
到了站，我窘迫地下了車(chē)，但我卻很清晰地感覺(jué)到后面的目光注視著(zhù)我，警示著(zhù)我，做個(gè)誠信的人。
每每想起這目光，仍是會(huì )忍不住臉紅、羞愧，但他同樣警示著(zhù)我：讓我在以后一直做個(gè)誠信的人！
關(guān)于目光作文11
我的視野中一直閃現著(zhù)那道目光……
語(yǔ)文考試發(fā)試卷，我的眼中閃過(guò)一個(gè)刺眼的“-2”，定睛一看，才發(fā)現是自己做漏了題目。不知道為什么，我似乎不太在意，或許是因為最近墮落了吧。
老師開(kāi)始講解試卷，我有些心不在焉。老師似乎早有意料，便一直用目光監督著(zhù)我。有一次，我與前桌嬉戲的時(shí)候，老師突然停下了講課。我發(fā)覺(jué)了問(wèn)題的根源，便默默地低下頭。但老師依然沉默著(zhù)，并不繼續講課。我本能地抬起頭，正好與老師的目光相對。這一道目光飽含慍色，老師的眉毛微微蹙起，透露出鞭策之意。這道目光立刻讓我無(wú)地自容，雖然老師沒(méi)有直接批評我，卻用了另一種方式與我溝通，這樣既不會(huì )令我難堪，又讓我明白錯誤。頓時(shí)，我心中的羞愧油然而生。
我不再分神，開(kāi)始專(zhuān)心致志。老師講到我漏做的題目�！斑@道題有三四個(gè)同學(xué)漏做了�！崩蠋燑c(diǎn)了其他幾個(gè)同學(xué)的名字，卻唯獨沒(méi)有我。我知道他不是忘記，而是有意。我又望見(jiàn)了老師的.一道目光，現在這道目光有一種莊嚴，里面似乎透著(zhù)嚴格要求，有種“不可犯之錯”的感覺(jué)，仿佛對我說(shuō)：“細心，不能馬虎�！彪m然只是短短的幾秒眼神，卻告訴我不能懈怠。這短暫的眼神需要我去琢磨、研究。
老師繼續講課，講到了作文題，“這次，我們班有一位同學(xué)作文寫(xiě)得很好!”我以為這與我搭不上邊，便望著(zhù)老師。他笑了，向我投來(lái)目光，這道目光是對我的肯定，對我的贊揚，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的希冀，但又默默地告訴我“逆水行舟，不進(jìn)則退”。接著(zhù)講了他曾經(jīng)一個(gè)學(xué)生的故事，“她是班長(cháng)，只有她一個(gè)人每天堅持寫(xiě)日記，所以，她的作文寫(xiě)得最好，現在是杭州學(xué)軍附屬小學(xué)的語(yǔ)文老師……”我極其認真地聽(tīng)完這段話(huà)，內心的感慨涌上心頭。這時(shí)，老師的目光再次與我對視，這道目光很深邃，不僅飽含著(zhù)對那位學(xué)生的驕傲之色，更多的，是對我的期望，他似乎，愿我能向她學(xué)習，學(xué)習她的好習慣，她的堅持……
就這樣，下課了……但我的心緒久久難平。
我一直明白，老師是用目光教育著(zhù)我，有時(shí)批評著(zhù)，有時(shí)激勵著(zhù)，這不動(dòng)聲色的關(guān)愛(ài)一直潛移默化地引領(lǐng)著(zhù)我。
我一定要留住老師的目光。
關(guān)于目光作文12
母親的目光是一團跳動(dòng)的火焰，總是用盡全身力氣發(fā)出那熱烈而又強大的光，照亮我前進(jìn)的道路。當我發(fā)現那團火焰快熄滅的時(shí)候，才感覺(jué)到母親的目光讓我如此的難忘，刻骨銘心！
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，我出了校門(mén)，遠遠地就看到母親在那里等候。她的身上和頭上已經(jīng)落滿(mǎn)了雪花，臉頰已被寒風(fēng)吹得泛起紅暈，嘴唇有些干裂，眼睛里盡是焦急的目光。
我見(jiàn)到了母親，急忙幫她拍落身上和頭上的雪，驀然間看見(jiàn)了幾根該死的白頭發(fā)在母親的頭上跳動(dòng)，我不禁喉嚨發(fā)緊，眼睛發(fā)澀。母親說(shuō)：“今天咱倆不去店里了，直接回家吧�！�
我便和母親相互攙扶著(zhù)走在風(fēng)雪中，快到家的時(shí)候母親若有所思，然后她出其不意地問(wèn)道：“兒子，我突然想起個(gè)事兒，我好像忘記了什么東西在店里�！蔽矣行┮苫蟮貑�(wèn)道：“什么東西��？”母親微微一笑，神秘地看著(zhù)我說(shuō)：“先別急，一會(huì )兒你就知道了，你在樓門(mén)里等我�！闭f(shuō)著(zhù)，母親又重新走進(jìn)風(fēng)雪之中。雪愈來(lái)愈大了，我望著(zhù)母親一傾一斜的背影，不禁心中一酸，忙阻止地喊道：“媽?zhuān)懔税�，不就一樣東西嗎？你都忙一天了回家歇一歇吧！明天再取那東西吧�！�
母親沒(méi)有回頭，似乎寒風(fēng)將我的話(huà)刮到了馬路的一邊。
不一會(huì )兒母親回來(lái)了，不知拿了包什么東西歪歪斜斜地踏步回來(lái)，頭發(fā)已經(jīng)全“白”了，見(jiàn)到我說(shuō)道：“看，這是上午買(mǎi)的.獼猴桃，知道你愛(ài)吃，便特意買(mǎi)了些�！�
我看著(zhù)母親興奮的目光，又是心頭一酸。
到家后母親迫不及待地給我剝了一個(gè)獼猴桃，我望著(zhù)母親和藹的目光接過(guò)獼猴桃，眼里包含著(zhù)淚水，將它放進(jìn)了嘴里，一股甜蜜而又伴著(zhù)酸澀的味道沁入了我的舌尖直抵心海。
是啊，母親的目光是那么的慈祥、和藹令我難忘，即使在風(fēng)雪交加，寒風(fēng)凜冽的日子里，也會(huì )讓我感到無(wú)比的溫暖與幸福！
關(guān)于目光作文13
他幾乎是跳進(jìn)了家。
一路的逆風(fēng)都擋不住他的好心情，低垂的陰云蓋不住他身上的喜氣。他靠在門(mén)旁微微喘著(zhù)，滿(mǎn)眼的欣喜。但想到母親的焦愁的目光，他猶豫了，好半天才說(shuō)出來(lái)：“媽?zhuān)覀兺瑢W(xué)過(guò)生日，班上頂了大蛋糕，叫每人交十塊錢(qián)哪!”
院里正在洗衣的母親手一頓，好半天沒(méi)有出聲，讓他熱火的喜氣冷卻下來(lái)。但他不死心強扯著(zhù)笑容，佇立在那兒不說(shuō)話(huà)。他從小到大都沒(méi)吃過(guò)蛋糕。母親微薄的工資負擔他弟兄幾個(gè)的.學(xué)費生活費已是不易，母親從不知道她對蛋糕的渴望。
母親抬起了頭，目光透著(zhù)令人心悸的灰暗：“必須交嗎?要不那天，你請假吧，我給——”沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)母親的話(huà)，他就一言不發(fā)地走進(jìn)了臥室，“砰——”一聲摔上了門(mén)。
該怨恨母親嗎?他不知道，其實(shí)在摔門(mén)的那一刻他就已經(jīng)后悔了。母親那末辛苦獨自操勞這個(gè)家庭已是不易，作為子女他因該體諒才是……可是，可是，不甘的想法如螞蟻鉆進(jìn)了心叫他折磨得緊緊抓進(jìn)身體。只是十塊錢(qián)而已啊，只是塊蛋糕啊，作為一個(gè)孩子難道吃快大家都吃過(guò)的蛋糕有錯嘛?他躺在床上，望著(zhù)灰暗的天花板，眼淚不爭氣地順著(zhù)臉頰滑落，沾濕了枕頭。她想起母親那個(gè)眼神，那個(gè)目光帶著(zhù)宿命般的絕望，縈繞在他的腦海里，他最終耐不住困意，沉沉睡去。
睡夢(mèng)中，好像有一雙溫暖的手在輕拍著(zhù)她的背，為她掖好被角，拭去未干淚痕。迷迷糊糊中，他感到母親那溫柔而慈愛(ài)的目光注視著(zhù)他，那雙布滿(mǎn)皺紋呢余件很的手輕輕扶過(guò)自己的臉頰�！鞍Α彼�(tīng)到了母親的一聲嘆息。
他憶起，母親看她的目光，溫柔的，如一碗小劉，如天上銀河，如四月清風(fēng)。
清晨，伴著(zhù)朝陽(yáng)醒來(lái)，他一眼便瞥見(jiàn)床邊的整齊的十元紙幣，他驚喜而起，思慮良久，還是拿起十元錢(qián)，卻不是為了那蛋糕，而是他想起昨日母親洗衣的手，凍裂不堪，他決定為母親買(mǎi)雙手套。
宿命與輪回，一切都那般自然，卻早已在敘事的目光中決定。
關(guān)于目光作文14
有些目光看似狠心，實(shí)際上是溫柔；有些目光看似淺薄，實(shí)際上是深奧；有些目光看似嚴肅，實(shí)際上充滿(mǎn)關(guān)懷。正如老師們課堂上的一個(gè)眼神，課下時(shí)的目光，生活中的關(guān)心，無(wú)時(shí)無(wú)刻的觀(guān)察著(zhù)每一位學(xué)生……
老師，這個(gè)既平凡又偉大的職業(yè)，在人群中蔓延，飽含的辛勞和風(fēng)雨都是他們所經(jīng)受的，但他們還是勇往直前，永不放棄，因為有成千萬(wàn)個(gè)學(xué)生在等著(zhù)他們的到來(lái)。
初三那個(gè)既浮躁又炎熱的夏天，我們就要各奔東西了，離開(kāi)溫暖和友愛(ài)的班集體那時(shí)我們都有些不舍
畢業(yè)那天上午我們整體穿好校服，想操場(chǎng)走去，我們可愛(ài)又可親的班主任被我們圍在人群之中，那可真的開(kāi)心��！在偌大的操場(chǎng)之上，我們90號人并不突出，但穿戴著(zhù)白襯衫，黑褲子，黑皮鞋，黑眼鏡的班主任說(shuō)是多么的突出��！我們歡聲笑語(yǔ)的上到了鐵架子之上，站在上面俯視著(zhù)嬌小的她，那平日嚴肅的臉也變得可親起來(lái)。頭頂上一絲絲的白頭發(fā)也全都讓我們看在眼中。她向上看，我們的目光也是親切到無(wú)與倫比。
到了下午畢業(yè)典禮也在班中舉行，我們也早早到了場(chǎng)把精心策劃的計劃通通布置好，就等著(zhù)它的到來(lái)。
黑板上寫(xiě)的`請假條，“以夢(mèng)為馬，不負韶華，我們畢業(yè)了！”的話(huà)語(yǔ)，講桌上的鮮花禮盒，臺下放著(zhù)《北京東路的日子》的音響，構成了一幅完美又和諧的畫(huà)面。下面每位同學(xué)的目光之中都有些不舍與懷念。
班主任說(shuō)的倒挺煽情，但動(dòng)作一點(diǎn)也不讓人心動(dòng)。他寫(xiě)在黑板上請假條的建議是：滾出中牟，滾的越遠越好！他寫(xiě)下的瞬間，有人沉默，有人哭，有人笑他說(shuō)話(huà)不好聽(tīng)，可這也終究是玩笑，畢竟也要畢業(yè)了，再也聽(tīng)不到班主任平日呵斥我們的聲音了。歡聲笑語(yǔ)之中，他突然讓我們停下來(lái)說(shuō)了一句讓我們一瞬之間沉默下來(lái)的話(huà)：“你們都看著(zhù)我，讓我再仔細的看看你們�！卑嘀性谝粍x那之間，同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，就靜靜的看著(zhù)他慈祥的面容，感受著(zhù)他的目光，從我們的身上劃過(guò)，雖有不舍，但這就是告別。
有些時(shí)候教師這個(gè)平凡的職業(yè)，偏偏可以讓很多人心動(dòng)。教師們的目光炯炯有神，教師們的目光閃閃發(fā)亮，教師們的目光溫柔可親，這種目光無(wú)時(shí)無(wú)刻地指引著(zhù)我們，帶領(lǐng)我們走上成功的道路。
關(guān)于目光作文15
眼睛是心靈的窗戶(hù)，而眼鏡呢，則是窗戶(hù)上的玻璃。時(shí)至今日，我早已習慣于用這兩片瓶底厚的玻璃去觀(guān)察這片生機勃勃的世界，用心去體會(huì )人世間的冷與暖、善與惡、美與丑……
老師正口若懸河地念著(zhù)課文，而我的思緒早已飛出教室，不知奔向哪個(gè)夢(mèng)幻國度去了，暈暈乎乎，飄飄然地竟傻呵呵地獨自笑起來(lái)了。驀地，被自己的笑聲驚醒，才發(fā)覺(jué)周?chē)募澎o。我抬眼望了望老師，他瞪著(zhù)雙眼，怒氣沖沖地對著(zhù)我，那目光里，有焦灼，有憤怒……我一時(shí)不知所措，慚愧地低下了頭，感覺(jué)到那眼睛里射出的一把把小刀子，將我一點(diǎn)點(diǎn)地刺入了深淵。
書(shū)桌前，一燈如豆，一片寂靜的永恒。時(shí)針指向12點(diǎn)，桌前的我已潰不成軍，那令我腦袋脹大的物理試卷才做了不到三分之二，卻還有好幾題可憐巴巴地空在那里，向我擠眉弄眼，嘲笑我似的`，令我不禁咬牙切齒起來(lái)。忽然房門(mén)有響動(dòng)，扭頭一瞧，爸爸睡眼惺忪地走了進(jìn)來(lái)，瞧了瞧物理試卷，溫和地說(shuō)：“又遇上攔路虎了?別做了，睡吧，不要透支你的健康。記住啊，別心急，欲速則不達�！睅拙湓�(huà)如一盆涼水澆滅了我心頭即將發(fā)作的火焰。望著(zhù)爸爸滿(mǎn)含著(zhù)溫柔、憐愛(ài)的目光，我輕輕地靠在爸爸的肩頭，在心底輕聲地說(shuō)：爸爸，好愛(ài)好愛(ài)你啊!
校門(mén)口，一個(gè)衣衫襤褸的人拄著(zhù)拐杖，佝僂著(zhù)背，手里拿著(zhù)一個(gè)缺了角的瓷碗，里面盛放著(zhù)若干不同面額的硬幣、毛票。捧著(zhù)碗的那雙手如剝落的松樹(shù)皮，令我不禁想起了《祝�！分械南榱稚�。一個(gè)多么可憐的人啊!我在心里低嘆，不由自主地將手伸向了口袋。那人的反應很敏捷，迅速將瓷碗遞到我面前，雙眼由迷茫變成了希冀，又由希冀變成了——貪婪。兩簇貪婪的小火焰在那本已混濁的雙眼內跳躍著(zhù)……我驚愕了，轉身打算離去，卻清晰地聽(tīng)見(jiàn)身后一句“XX的”。罵我嗎?我想回頭瞧瞧，但很快止住了這個(gè)念頭，我不想再接觸那貪婪又憤恨的目光。
樓下有戶(hù)人家生了個(gè)可愛(ài)的BB，那雙清澈的大眼睛好奇地瞅著(zhù)這個(gè)世界的人和事，那么簡(jiǎn)單和無(wú)邪;姐姐明日要出嫁，跑去看她，她那本已很美麗的眼睛如秋水般平靜，目光里充滿(mǎn)了對幸福的憧憬……
誰(shuí)不是在目光下生長(cháng)，誰(shuí)沒(méi)有體味過(guò)目光的冷暖?我呢，天天都是這樣，愛(ài)用兩片瓶底厚的玻璃笑看風(fēng)云。
【目光作文】相關(guān)文章：
目光的作文09-28
媽媽的目光作文10-12
母親的目光作文08-30
(精選)鼓勵的目光作文07-16
身后的目光作文08-12
鼓勵的目光作文12-26
愛(ài)的目光作文12-12
溫暖的目光作文08-31
爸爸的目光作文10-27