這一天讓我銘記作文大全（4篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的這一天讓我銘記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這一天讓我銘記作文1
這一天，冰天雪地，寒風(fēng)刺骨。
這一天，路上沒(méi)有一個(gè)人，鄉間的小路顯得很滑。
這一天，是寒假的最后一天。我帶著(zhù)不舍的心情毅然決然的爬出了被窩。
在外婆家呆些日子，說(shuō)實(shí)話(huà)，還真讓我舍不得這里。但客觀(guān)的力量總是強大的，我不得不回去。姐姐聽(tīng)到這里，固執的要送我回去，可是在路上不幸發(fā)生了。
“啊——”
“砰！”的一聲，我被摔倒了。當時(shí)的痛是撕心裂肺的痛，我咬著(zhù)嘴唇，汗與淚一同往下落。這時(shí)的風(fēng)依舊很大，雪，卻有一絲憐惜之意，朦朦朧朧的`下著(zhù)。無(wú)奈之下，我只好又回到了那個(gè)不想離開(kāi)的地方，此時(shí)的我看不出一點(diǎn)喜悅，只剩下疼痛。
舅舅給父親打了電話(huà)。
讓我沒(méi)想到的是，父親很快的就到了。要知道，在人們心中，父親的懶簡(jiǎn)直是無(wú)人可以’媲美”的，這也許是他一生中辦事最有效率的一次——為了他的女兒。
父親到了，他與舅舅談著(zhù)話(huà)，不時(shí)的看看我......
該是時(shí)候走了。這時(shí)，父親伸出他粗糙的手，摘下頭盔，遞給了我：“戴上吧，就不冷了不知為什莫，我很想哭，這也許就是家的力量。這也許就是我一直渴望的父愛(ài)。
父親的車(chē)開(kāi)得很快，風(fēng)干了女兒的淚，也許父親永遠也不會(huì )知道，這天女兒淚如雨下，而她的內心，卻不知道有多般明媚。
這一天，冰天雪地卻又春意洋洋；這一天，寒風(fēng)刺骨卻又春暖花開(kāi)；這一天，寬廣的道路無(wú)處可走，而鄉間的小路卻寬敞無(wú)比；這一天，冰雪特多，而融化后便是暖暖的春天。
這一天，使我明白，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。只一天，使我明白，母愛(ài)如綠茵一般，時(shí)時(shí)刻刻是我們享受著(zhù)愛(ài)的滋潤，而父愛(ài)便是讓青樹(shù)健壯的山峰；他需要支起一切，而內在如金子般的心是需要去感受，去體會(huì )；這一天，使我明白，父愛(ài)就是這么偉大。他也許是一種被遺忘在宇宙盡頭的愛(ài)。
這一天，使我銘記。
這一天讓我銘記作文2
光陰似箭，日月如梭，本以為六年的小學(xué)生活是那樣的漫長(cháng)無(wú)聊，而轉眼間這一切都早已結束，時(shí)光在變，卻沖不淡那抹記憶的痕跡�；仡^再望那條再走過(guò)的路，卻發(fā)現路上有歡樂(lè )，也有悲傷，有苦澀，也有羞愧。
歡樂(lè )
“恭喜你，第一名！”同桌激動(dòng)地對我說(shuō)。真的？我很久都沒(méi)有拿到100分了，這對于我來(lái)說(shuō)真是莫大的驚喜！拿到試卷的我，那叫一個(gè)高興了得！同學(xué)們向我祝賀，老師給我夸獎，我心里樂(lè )滋滋的，像拌了蜂蜜一樣�；丶业穆飞�，一切的景物都是那么美好，樹(shù)葉在輕拂，鳥(niǎo)兒在歡歌，我走得更快了，想把這份來(lái)之不易的歡樂(lè )，與我的爸爸媽媽一起分享。
悲傷
那次拔河比賽，我們輸了，還是最后一名。在賽場(chǎng)上強忍著(zhù)淚水的我們，回到了教室，就像一個(gè)不懂事的孩子，淚水止不住地流。唉，作為擁有眾多“體育明星”的班級，這次輸得太不應該了，輸掉了那份自豪與驕傲。悲傷，是那天的主題曲。
苦澀
“你看你們做的什么作業(yè)！個(gè)個(gè)都不像話(huà)，回去把課文再抄幾遍！”唐老師丟下了這句話(huà)，就走出了教室。頓時(shí)，我就像泄了氣的皮球，無(wú)奈地嘆了一口氣。唉，誰(shuí)叫我們不認真完成作業(yè)呢？再看看大家的表情，無(wú)不憤怒而又無(wú)奈，有的拉長(cháng)了鬼臉，直叫“命苦��！”，有的`則將筆一摔，發(fā)泄怒氣；有的很難過(guò)，差點(diǎn)就哭了。唉，這真是我最難忘的一刻。
羞愧
“哼，這道題還不是我提示了你，你才能夠考高分�！薄熬褪�！”同桌不顧一屑地對我說(shuō)，我的臉上就像涂過(guò)了辣椒醬一樣，火辣辣地疼，我感到了無(wú)比的自責與羞愧。怎么辦呢？我良思許久，終于抓起了那張帶有不光彩分數的卷子，走進(jìn)了辦公室。我相信，誠實(shí)是最重要的。
太多的回憶，記載著(zhù)我們太多的情感，在這一天，我們終將分別，各奔前程，但那份記憶，我會(huì )永遠銘記。
這一天讓我銘記作文3
生活中總有值得我們銘記于心的日子，正是“這一天”讓我們生活中的每一天過(guò)得更加美好。
那是階段考試結束后的一天，由于這次階段考試全班大部分人的成績(jì)都退步了。全級排前十名我們班沒(méi)一個(gè)人，優(yōu)良率也排全集倒數第一，于是，班主任大發(fā)雷霆，把我們罵得狗血淋頭。他說(shuō)：“要是下一次階段考試沒(méi)進(jìn)步的人，都得上講臺來(lái)檢討�！闭前嘀魅蔚脑�(huà)，是我們不得不努力向前。我總結出了這次階段考試考得差的原因：上課不認真。
可是，就在這天過(guò)后的一節課上，老師把我叫到講臺上罰站了一節課，原因是我上課不認真、開(kāi)小差。下課后，老師叫我去辦公室，可是我不敢去，急急忙忙的跑回家了。老師去到辦公室，打了電話(huà)給我的爸爸。我們最怕的`就是老師打電話(huà)給家長(cháng)或請家長(cháng)來(lái)學(xué)校。我回到家后，一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)到爸爸和他的兩個(gè)同學(xué)坐在凳子上，他的同學(xué)是做校長(cháng)和老師的，爸爸說(shuō)今天是專(zhuān)門(mén)請他們來(lái)給我做思想工作的，首先是給我說(shuō)了一番道理，講了差不多一個(gè)鐘頭，接著(zhù)又叫我寫(xiě)一份檢討給他。
下午我來(lái)到學(xué)校，老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“你知道我為什么叫你來(lái)嗎？”“知道”我低著(zhù)頭說(shuō)�！澳慊厝ズ竽惆职钟袥](méi)有說(shuō)你�！薄坝��！薄澳悻F在知道你做錯了什么嗎？”老師一副兇兇的樣子，我心里產(chǎn)生害怕：“就是上課的時(shí)候不應該不認真�！薄澳阍撜f(shuō)的時(shí)候不說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候拼命的說(shuō)，叫你回答問(wèn)題又不會(huì )。以后該怎樣做，你自己心里清楚�！崩蠋熣f(shuō)的話(huà)使我深受感觸。
在以后的日子里，只要上課我一開(kāi)小差，就會(huì )想起這一天。這一天是我無(wú)法忘記的一天，它深深的印在我的腦海里，無(wú)法抹去。
這一天讓我銘記作文4
那些需要我們銘記的歲月，那些需要我們銘記的事件，勿忘。
——題記
圓明園中，那幾根石柱依舊在這里屹立著(zhù)。望著(zhù)這些石柱衰敗的背景卻怎么也想不去昔日的高大與輝煌，腳下是無(wú)際的土地，而空氣中卻依然彌漫著(zhù)刺鼻的硝煙，我抬頭，看著(zhù)這些石柱，內心不禁涌起了無(wú)限的深思。
“有一天，兩個(gè)強盜闖進(jìn)夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把他付諸一炬。原來(lái)勝利就是進(jìn)行一場(chǎng)掠奪……”這是法國大作家雨果所說(shuō)的一句話(huà)。我就站在這石柱之下，抬頭，天依舊湛藍，現在的我，正在觀(guān)看著(zhù)那些戰爭的回放。
北京西郊，清山綠水，風(fēng)景幽美。清代幾代帝王調集全國的能工巧匠，在這里建造了中西結合、豪華壯觀(guān)的皇家園林——圓明園。本以為這個(gè)只是屬于中華文明的圣地能成為未來(lái)某一天的驕傲�？墒请S著(zhù)那些戰爭，那些富麗堂皇的建筑和琳瑯滿(mǎn)目的珠寶一夜之間隨著(zhù)大火竟全部變成了灰燼。他們燃燒著(zhù)的是我們的汗水，他們燃燒著(zhù)的是我們的血液，他們燃燒著(zhù)的`是他們的人格。
他們爭先恐后的掠奪者珍寶，搶不走的東西他們就砸碎，那場(chǎng)火，整整燒了三天三夜，那些輝煌的宮殿，那些挺拔無(wú)比的參天古樹(shù)，就這樣，“瞬間”的消失了。
不敢再想了，不敢再看了。望著(zhù)這石柱的花紋雕刻，仿佛每一個(gè)裂痕之間都埋藏著(zhù)刀劍的痕跡。零零碎碎的磚塊因脫離了群體而顯得那么弱小，似乎他們都有著(zhù)眼睛，用那一種紫紅的眼睛望著(zhù)我，我仿佛也看見(jiàn)那個(gè)絲絲血跡之中的眼睛，同時(shí)也受到了他們渴望活下去的眼神，他們仿佛在告訴我，記住，記住這一天。
是呀！我們應該記住這一天。記住這殘酷的戰爭，記住我們受到屈辱的時(shí)刻。因為我們要把這一天作為我們奮斗的動(dòng)力，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)洗涮這個(gè)作為我們中華民族的屈辱。
這個(gè)“紀念碑”，記錄著(zhù)他們摧殘中華文明的滔天罪行，但是他更記錄了我們奮斗的起源地。
記住，記住這一天。
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