關(guān)于六一的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的關(guān)于六一的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于六一的作文1
盼望已久的六一兒童節終于到了，天氣也和我們的心情一樣，是那么愜意，快樂(lè )的六一。整個(gè)校園里，都彌漫著(zhù)歡樂(lè )的氣息。前一天，我們已經(jīng)把教室點(diǎn)綴得五彩斑斕，滿(mǎn)屋都是裝飾品，讓人一看就會(huì )產(chǎn)生持續一天的好心情。
我們班的項目是“頂上功夫”，其實(shí)就是頂水杯，當然，水杯里是有水的。游戲規則是：頭頂著(zhù)水杯，在水杯不會(huì )掉下來(lái)的前提下，跨過(guò)五根凳子，不許從旁邊跨過(guò)�？邕^(guò)一條凳子兩分，滿(mǎn)分十分，你分數的高低就要看你的平衡能力了。這個(gè)游戲既驚險又刺激，我們都躍躍欲試�？墒俏遗滤沟�，里面的水弄濕我的衣服，所以我又退了回來(lái)，幫助老師當工作人員，同時(shí)也看看同學(xué)們滑稽的樣子。當工作人員首先要幫他們倒水，杯里的水只要杯底的那一部分就夠了，不需要太多，否則倒出來(lái)，衣服就全濕了。
大部分的同學(xué)都小心翼翼地通過(guò)了這個(gè)環(huán)節，但是有些同學(xué)就是不能如愿，有的剛開(kāi)始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個(gè)的時(shí)候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個(gè)六年級的'男生，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒(méi)開(kāi)始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動(dòng)不動(dòng)，好像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但是最可悲的是，他還沒(méi)跨完最后一個(gè)凳子，水杯就掉了下來(lái)，給他來(lái)了一個(gè)“透心涼”，模樣可笑極了。
六一兒童節真快樂(lè )，給我們留下了一個(gè)深深的美好的回憶。
關(guān)于六一的作文2
每年“六一”，我們都是在體育課上度過(guò)的，一個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心極了！
這不，你瞧，六一又到了，又是遇上體育課。還沒(méi)等老師進(jìn)來(lái)，班上就已經(jīng)像菜市場(chǎng)那么熱鬧了！我們跑來(lái)跑去，大喊著(zhù)：“可以出去玩嘍！”班長(cháng)想管也管不住。
體育老師來(lái)了，我們一下安靜起來(lái)，怕老師不讓我們去了�！巴瑢W(xué)們六一快樂(lè )�！崩蠋熞贿M(jìn)來(lái)就對我們說(shuō)，我們紛紛鼓起掌來(lái)�！敖裉煜朐趺赐婺�？”老師一問(wèn)完，同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)�！拔覀兿朐诮淌依镒鲎约合矚g的事�！薄袄蠋�，我們想和你聊天�！薄袄蠋�，我們想出去打球�！薄�
老師一一滿(mǎn)足我們，我們幾個(gè)男生瞬間拿著(zhù)球風(fēng)風(fēng)火火的沖向操場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我當守門(mén)員。我們的隊員搶到球后，帶球向前跑去，很快就把球帶到了對方的球門(mén)區。但是沒(méi)想到被對方的人攔截下來(lái)了，這個(gè)人動(dòng)作敏捷，躲過(guò)我方隊友的'攔截，直朝球門(mén)沖來(lái)。我趕緊扎好馬步，雙手伸開(kāi)，眼睛直勾勾地盯著(zhù)球，隨時(shí)準備向球撲去。他調整了下姿勢，使出九牛二虎之力，右腳對準球一踢，球向我飛來(lái)�！澳鞘鞘裁�？”和球一起飛來(lái)的竟然還有一只鞋，我都驚呆了，球沒(méi)撲到，竟然還被鞋子打了。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的還說(shuō)：“這是在放暗器啊，想把守門(mén)員臭昏嗎？”同學(xué)們一聽(tīng)更是笑個(gè)不停。
操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們的笑聲，這真是快樂(lè )的一場(chǎng)球賽啊，這真是快樂(lè )的“六一”��！
關(guān)于六一的作文3
六一的時(shí)候，剛好是周五，雖然是周五，但是，我們六一卻在周四的時(shí)候過(guò)的，我們在周四過(guò)的什么呢？大家就來(lái)看一看我寫(xiě)的吧！
周四上午，我們搬著(zhù)凳子，慢吞吞的來(lái)到了操場(chǎng)，我沒(méi)有買(mǎi)遮陽(yáng)帽，所以，只好曬著(zhù)了！在這期間，老師說(shuō)話(huà)我都忘了，只記得最后還有各個(gè)年級的朗誦，好不容易熬過(guò)了上午這個(gè)“大課間”了，終于可以涼快涼快了。
到了三四節課我們分別上的是數學(xué)和語(yǔ)文，幸好我帶了書(shū)包和書(shū)，要不然我就只能聽(tīng)不忍看啦！
到了下午，我們先去了操場(chǎng)參觀(guān)義診，并為了為醫生一些問(wèn)題，我問(wèn)的是“怎樣才能防腮腺炎呢？”一身告訴我了怎樣防，還給我列了一個(gè)單子呢！
我又到了操場(chǎng)的主席臺前，看見(jiàn)了好多的大人在唱歌，我都聽(tīng)不懂，所以我就和俊羽去了主席臺的旁邊，那里是吹拉樂(lè )器的，我也覺(jué)得沒(méi)有什么意思，就去了食堂，我在那里呆了很長(cháng)的時(shí)間，那里有畫(huà)畫(huà)的，有剪紙的，還有寫(xiě)書(shū)法的`，我在這里做看看，右瞧瞧的，還讓幾個(gè)人給我們簽了字，我非常的高興。
我、翟小可和朱俊羽到了教室，看到門(mén)已經(jīng)關(guān)上了，我還以為老師在講課呢！我就在走廊里呆了很長(cháng)時(shí)間，才開(kāi)始敲門(mén)，哦！原來(lái)是在看電影啊，嚇死我了！我趕快去前面開(kāi)始看了！呵呵！我又看了最后一點(diǎn)呦！
那天的六一節可真開(kāi)心呀！我希望每天都是六一節，而且天天開(kāi)心！
關(guān)于六一的作文4
“現在由五年級同學(xué)來(lái)表演舞蹈！”隨著(zhù)這一聲令下，我們便開(kāi)始做這“娘氣十足”的舞蹈。
第一個(gè)動(dòng)作是伸手，我很機械的走了個(gè)弧圈，然后忸怩地將手伸出去，這時(shí)，我看見(jiàn)了自己的動(dòng)作，“撲哧”一聲笑了，做得一點(diǎn)美感也沒(méi)有。第二個(gè)動(dòng)作來(lái)了，“這一個(gè)動(dòng)作太難了！”我在心里想，但也跟著(zhù)去做了。做了一遍發(fā)現好像不太對，人家的動(dòng)作都是胳膊朝著(zhù)肩膀揮，我這分明是在往前揮，好現要跟誰(shuí)拼命一樣，一個(gè)左勾拳，一個(gè)右勾拳的。正當我自責時(shí)，突然轉向了第三個(gè)動(dòng)作—跳起來(lái)上下招手。我無(wú)奈，心里想：做不出來(lái)人家那么美，但至少也湊湊合合的跳吧！“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財貓的動(dòng)作，只不過(guò)增添了一個(gè)跳躍。
這時(shí)我聽(tīng)到了旁邊的議論聲，有人說(shuō)：”這個(gè)舞蹈就是讓那么、男生跳不了！“我很贊同，”其實(shí)他們就不想跳！“我很尷尬，”他們就沒(méi)有跳舞細胞！“我很氣憤。突然，主持人的聲音響了起來(lái)：”五年級同學(xué)，你們的動(dòng)作還能再夸張點(diǎn)嗎？“我聽(tīng)了后心想：”已經(jīng)夠夸張了，哎，誰(shuí)讓今天是六一呢！那就跳到極限吧！舞動(dòng)六一！于是我更夸張更賣(mài)力的.跳了起來(lái)。心里已經(jīng)是沒(méi)有顧慮，好像就我一個(gè)人在歡度六一。終于，樂(lè )曲結束了，我已滿(mǎn)頭大汗，但我心里卻很快樂(lè )。
舞動(dòng)六一，這是我們的節日，跳起來(lái)吧，去享受快樂(lè )。
關(guān)于六一的作文5
日盼夜盼，終于盼來(lái)了我們的節日——“六一”兒童節。
早上，我帶著(zhù)愉快的心情，穿上漂亮的演出服和白球鞋，一邊哼著(zhù)歌一邊向學(xué)校走去。路上，前往學(xué)校觀(guān)看節目的家長(cháng)三五成群，有的抱著(zhù)小孩子，領(lǐng)著(zhù)大孩子；有的手里還拿著(zhù)漂亮的花傘，五顏六色，從遠處看很是壯觀(guān)。
一到學(xué)校，我就被人山人海的場(chǎng)面震驚了。校長(cháng)、老師、部分學(xué)生及家長(cháng)擠在一起，忙著(zhù)為我們的節日做準備。我到了教室剛坐下，老師就讓我們抱著(zhù)凳子浩浩蕩蕩的向操場(chǎng)走去，經(jīng)過(guò)一番調整后，表彰大會(huì )就開(kāi)始了，得獎的同學(xué)十分開(kāi)心，沒(méi)有得獎的同學(xué)則顯出一副“下次一定要得獎”的表情
當馮校長(cháng)宣布兒童節表演開(kāi)始時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。歡呼聲把第一個(gè)節目帶上了舞臺，看著(zhù)“中華民族一家親”的優(yōu)美舞蹈，同學(xué)們不禁感覺(jué)到了中華民族的親情。
我覺(jué)得最有意義的還是一年級小同學(xué)的“環(huán)保時(shí)裝秀”。同學(xué)們用大人眼中的廢品做成了一件件漂亮的'服裝，不僅好看，而且時(shí)尚。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)令人心動(dòng)的節目，不知不覺(jué)中輪到我們表演節目了，大家心情有些緊張和激動(dòng)。
我們的節目是朗誦“少年中國說(shuō)”。在莊嚴的誦讀聲中，喚起了同學(xué)們的自豪感。云朵雖然遮住了太陽(yáng)，卻遮不住我們激動(dòng)的心情與愛(ài)國的情懷。在“壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！”這句話(huà)中，結束了我們的朗誦，掌聲和歡呼聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
這個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節，將會(huì )在我成長(cháng)的歷程中留下永恒的記憶。
關(guān)于六一的作文6
六一兒童節就是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。今天就是一年一度的六一兒童節，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽！
都說(shuō)兒童的歌聲就是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂(lè )響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都就是閃著(zhù)微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的'舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。
終于輪到我們上場(chǎng)了！我們走上臺，微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。音樂(lè )響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首就是《讓我們蕩起雙槳》。唱著(zhù)，唱著(zhù)，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著(zhù)同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè )結束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè )曲就又響了起來(lái)。哦！《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開(kāi)在臉上。
活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但就是名次不就是重要的，只要開(kāi)心就好了，不就是嗎？
關(guān)于六一的作文7
我們盼望已久的“六一兒童節”終于到來(lái)了，六一兒童節前一天我們精心布置了教室，六一兒童節那一天，大家都仿佛喝過(guò)了咖啡一般，精神抖擻，以前來(lái)得很遲的陳侃，今天也來(lái)得特別早，比我還先到。
一共有十項游園活動(dòng)，有獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉向等等，我們班是組織“頂上功夫”，讓我最難以忘懷的就是自己班的“頂上功夫”茅老師開(kāi)了個(gè)后門(mén)，讓自己班的先玩兒，規則很簡(jiǎn)單，就是把裝有是的一次性杯子頂在頭上，走到終點(diǎn)，但在走的'過(guò)程中，手不許碰杯子，我應該算是全班最倒霉的一個(gè)了，失敗了三次，無(wú)緣無(wú)故被同學(xué)的水灑到了兩次，這導致我背上全是水，又有些不耐煩了，我第四次又去重新走的時(shí)候，我下定了決心，想：勝敗再次一舉了，我把水灌到了一次性杯子的中間處，要是又不能成功的話(huà)，這么多的水直接倒到我身上，拼了！”終于又到我了，我雙手張開(kāi)，一步一步地往前走，終于通過(guò)了，我高興極了，與我的伙伴們敘述，擁抱，接著(zhù)，就去另外班級玩了，十項都完成了之后，我和徐臣威就去體育館里換獎勵了，最后我只得了78分是“乙級”我想：唉，就差這么兩分了，我就能變成“甲級”了，趙譽(yù)匯你怎么就這么不爭氣能！”
這次的“六一兒童節”真使人難忘，我永遠都忘不了這一個(gè)“六一兒童節”，期待下一個(gè)“六一兒童節”的到來(lái)。
關(guān)于六一的作文8
準備了幾天的節目，今天終于要表演了。
下午我和媽媽去朗文學(xué)校領(lǐng)了衣服，又把表演的節目排練了一遍。晚上六點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)到德克士門(mén)口，那里早已人山人海，有路過(guò)的行人，有家長(cháng)，還有一些小朋友們。我找到我的老師簽了到，然后找了一個(gè)空位子坐下，與同學(xué)們一起聊天。
演出準時(shí)開(kāi)始了，我被老師叫到后臺做準備。學(xué)校有兩名學(xué)生代表講話(huà)，我也是其中的一名，首先是我們的'校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)學(xué)生代表講話(huà)，輪到我時(shí)，我拿著(zhù)話(huà)筒很流利地用英語(yǔ)向大家演講，講到最后，心里有點(diǎn)緊張，竟然有點(diǎn)打吭，好在自己隨機應變，把演講圓滿(mǎn)結束了�？偟母杏X(jué)還是很好的，因為這篇稿子我才準備了兩天，能背誦到這種程度媽媽說(shuō)很不容易了。
接下來(lái)還有我的一個(gè)獨唱《友誼地久天長(cháng)》，一遍英文，一遍中文，又和我的同學(xué)一起唱課本歌曲三首，都贏(yíng)來(lái)了熱烈的掌聲。最高興的時(shí)候是給我們發(fā)證書(shū)，當校長(cháng)把榮譽(yù)證書(shū)發(fā)到我手中的時(shí)候，我高興地快要蹦起來(lái)，今后我還要好好學(xué)習，說(shuō)好英語(yǔ)，和更多的外國朋友一起交流、聊天。
今天過(guò)得真開(kāi)心呀！要是天天過(guò)“六一”多好，那樣我們天天在快樂(lè )的歌聲中渡過(guò)，一定非常的HAPPY！
關(guān)于六一的作文9
1 快樂(lè )的六一 今天是六一節，我們學(xué)校有畫(huà)展，很漂亮。 下午放學(xué)我和媽媽去商場(chǎng)，路過(guò)體育場(chǎng)看到有許多小朋友在畫(huà)畫(huà)，好熱鬧！原來(lái)是新華幼兒園組織的六一節目。
20xx年快樂(lè )的六一兒童節作文：六一游戲
快樂(lè )的六一作文：六一游戲在六一國際兒童節那天，我們班組織了一些活動(dòng)，這一天，我覺(jué)得很開(kāi)心。特別是下午的班隊活動(dòng)，讓我記憶猶新。第一個(gè)游戲是乒乓球。游戲規則是把裝滿(mǎn)水的乒乓球吹出臉盆，誰(shuí)吹出的.球多，誰(shuí)就是冠軍。
六一兒童節優(yōu)秀作文：我們自己慶六一兒童節
今天上午，我和同學(xué)高高興興來(lái)到了學(xué)校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會(huì )兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進(jìn)教室里，然后我和同學(xué)們就坐到了自己的座位上，拉了上課鈴，我們就拿著(zhù)椅子走出去，來(lái)到學(xué)校的小操場(chǎng)上。
20xx六一兒童節作文大全：兒童時(shí)代的快樂(lè )
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛;童年也像一幅動(dòng)聽(tīng)的五線(xiàn)譜，能譜寫(xiě)出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時(shí)發(fā)生的趣事很多，偶爾跟別人隨便說(shuō)件事，都會(huì )引起陣陣笑聲。不過(guò)有一件最有趣的事發(fā)生在我四歲那年，至今令我還想笑。
六一兒童節作文：我帶上紅領(lǐng)巾了
XX年5月29日的下午我帶上了紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得我長(cháng)大了。以后要更好的表現，做一名合格的少先隊員。 當我拿到紅領(lǐng)巾時(shí)我激動(dòng)地都要跳起來(lái)了。邱老師親手給我帶上了紅領(lǐng)巾，我心里不斷地念叨著(zhù)：“我終于成為了少先隊員了。
關(guān)于六一的作文10
今天是六一兒童節，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來(lái)。走進(jìn)一看，��！是好多好多的動(dòng)物在發(fā)輝自己的想像在表演節目呢！樹(shù)上還掛著(zhù)一張紅布，上面寫(xiě)著(zhù)歡度六一兒童節。一只小熊走出了隊伍，他看見(jiàn)有好多好的氣球。當時(shí)他還不知道這是氣球，碰破了會(huì )啪的一聲響。我碰破了一個(gè)氣球，驚動(dòng)了正在開(kāi)歡度六一兒童節的隊伍，大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了，他們以為是一個(gè)獵人在開(kāi)槍的聲音。
過(guò)了一會(huì )兒，他們聽(tīng)到?jīng)]有聲音了，他們陸續出來(lái)了。他們四處找來(lái)找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過(guò)去了。小老鼠通知了別的動(dòng)物們。他們等了一會(huì )兒，那只小熊醒過(guò)來(lái)了。他對他們說(shuō)：這個(gè)東西碰破了會(huì )發(fā)出很響很響的.聲音。正在這時(shí)候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來(lái)說(shuō)：我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了。別的動(dòng)物也看見(jiàn)了。
他們就在森林里砍樹(shù)造了一個(gè)小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來(lái)了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個(gè)森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適中國。
關(guān)于六一的作文11
今天陽(yáng)光明媚，我們育才實(shí)驗學(xué)校的全體師生在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面，以“慶六一·贈圖書(shū)·關(guān)注飄飛的蒲公英”為主題的大型文娛活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，還有省、市、區各級領(lǐng)導和我們一起共度“六一”。
在翠苑校區的同學(xué)們的民樂(lè )演奏下拉開(kāi)了序幕。這次文娛演出有婉轉動(dòng)聽(tīng)的童聲獨唱——《春曉》，有舞姿優(yōu)美、熱情奔放的舞蹈——《咚叭啦》，有深情儀濃的詩(shī)朗誦——《心存感謝》……節目形式多樣，內容豐富多彩，操場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出一陣陣熱烈地掌聲。
輪到我們詩(shī)歌朗誦了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)，開(kāi)始詩(shī)朗誦。面對著(zhù)主席臺上領(lǐng)導的'目光，我有些緊張，生怕說(shuō)錯了會(huì )給學(xué)校班級丟臉，后來(lái)我想到作為一名演員，是非常地榮幸。我應該表現出最好的一面，展現給領(lǐng)導和觀(guān)眾，為班級爭光，為學(xué)校爭光。慢慢地我又投入到了詩(shī)歌里面，我按照老師的要求，做好了每一個(gè)動(dòng)作，說(shuō)好了每一句話(huà)。最后，領(lǐng)導們、同學(xué)們都情不自禁地鼓掌，節目也在歌聲當中結束了。
今年的六一節，我感到萬(wàn)分幸福，因為領(lǐng)導們能和我們一起歡度，讓我在這里學(xué)習更有信心了。通過(guò)這次節目，我變得大膽了，朗誦更深情了，我暗自下決心：下一次我還要參加更多的活動(dòng)，讓自己變得更大膽、更出色。
關(guān)于六一的作文12
組員：陳瑤、陳煊瑤、周思怡、金詩(shī)意、吳詩(shī)怡
六一兒童節游園活動(dòng)的建議
寫(xiě)于20xx年12月10日
在此，我希望學(xué)校在即將來(lái)臨的“六一兒童節”能夠多辦一些游園活動(dòng)：
1、妙接對聯(lián)或歇后語(yǔ)
主持人要準備好較多的.對聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來(lái)接，對的就得獎。參賽者在接對聯(lián)或歇后語(yǔ)的過(guò)程中，其他同學(xué)不得提示。
2、聯(lián)想ABC
主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者選擇，并對所抽內容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續地做出3個(gè)就得獎。
3、比比誰(shuí)的眼力好
主持人準備好若干支筷子，若干個(gè)空塑料瓶。參賽者站在塑料瓶的一側，筷子離瓶口約1米的距離，瞄準瓶口，放掉手中的筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。每個(gè)人有3次機會(huì )。
4、堆積木
疊積木，在不倒的情況下并在指定時(shí)間內，疊得最高者就獲勝。
我相信，有了這些好玩的游戲，同學(xué)們會(huì )玩得更加開(kāi)心。
還有希望以后六一兒童節能：
1．讓同學(xué)們不要擁擠，按次序排列并按次序離開(kāi)。
2．讓游園活動(dòng)開(kāi)的久一點(diǎn)，游戲更豐富一點(diǎn)，開(kāi)放游戲范圍廣一點(diǎn)。
3．不要每年重復同樣的游戲，不然會(huì )很無(wú)聊。
4．不要每年都辦游園活動(dòng)，可以換換花樣。
這樣就可以讓我們更加快樂(lè )，在校園里的生活更幸福哦！
關(guān)于六一的作文13
大清早，我穿好衣服，背上書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地向學(xué)校走去，我為什么這么高興呢？因為今天是兒童節，我要在學(xué)校的操場(chǎng)上為大家表演“漁舟凱歌”的古箏節目。我走到大媒體教室和其他同學(xué)一起化好妝，向操場(chǎng)走去�？吹降�，是許多同學(xué)搬著(zhù)凳子在操場(chǎng)上排著(zhù)整齊的方陣坐著(zhù)，喧鬧著(zhù)。終于輪到我們開(kāi)始表演了，望著(zhù)臺下的家長(cháng)和同學(xué)們，我不禁有點(diǎn)緊張，但是總算是沒(méi)出什么差錯，算是十分的`成功了，搏得了一陣熱烈的掌聲！
下了臺后回到教室換回了常服，又趕緊的回到操場(chǎng)觀(guān)看同學(xué)們豐富多彩的節目；有打架子鼓的，有吹葫蘆絲的，還有唱歌跳舞的，都非常的精彩。其中最令我難以忘懷的，就數架子鼓的表演了！只見(jiàn)小鼓手一邊用腳踩響大鼓，一邊又用手打著(zhù)小鼓，臉上的表情更是認真極了，眼睛直鉤鉤地盯著(zhù)架子鼓，聚精會(huì )神地表演著(zhù)。還有精彩的拉丁舞表演，兩個(gè)小舞者一會(huì )兒拉手，一會(huì )兒又分開(kāi)，一會(huì )兒上前，一會(huì )兒后退，真是令人眼花繚亂。他們的穿著(zhù)也是十分的漂亮，女生穿著(zhù)綠色的裙子頭戴美麗的羽毛，男生穿著(zhù)長(cháng)袖的拉丁服和長(cháng)褲，在舞臺中間翩翩起舞，令人陶醉。
歡快的時(shí)光總是那么短暫，到了中午，歡慶六一的表演結束了，同學(xué)們又一個(gè)個(gè)地把凳子搬了回去，學(xué)校的慶六一活動(dòng)也就結束了。雖然表演很短暫，但是今天，我們過(guò)得很充實(shí)，也很開(kāi)心！
關(guān)于六一的作文14
一轉眼，小學(xué)生活接近結尾，我們迎來(lái)了人生中最后一個(gè)“六一”。
今天正好是星期一，上了一上午的課，中午我一回到教室，就發(fā)現全班人都當了“銷(xiāo)售員”。每個(gè)人手里都拿著(zhù)一疊同學(xué)錄到處奔波�？磥�(lái)這個(gè)中午又要寫(xiě)“作業(yè)”了。
寫(xiě)了整整一中午手都麻了，不過(guò)總算是寫(xiě)完了，下午可以開(kāi)開(kāi)心心的看節目了。
“大家好，我是主持人……”隨著(zhù)主持人的話(huà)，我們進(jìn)入了“六一”聯(lián)歡會(huì )�！澳闶俏业腵超級英雄，此刻為你歌唱這首拉薩，小小的關(guān)愛(ài)……”我們全班都唱了起來(lái)，顯然就是搶了前面在講臺上唱歌同學(xué)的風(fēng)頭。
下面就是我們的重頭戲。搶椅子游戲就是找6個(gè)人，再擺上5把椅子，每輪只要聽(tīng)見(jiàn)歌曲停止，往椅子上坐�？炜�，就剩下兩個(gè)比賽了，所有人都聚精會(huì )神地死死盯著(zhù)那最后一把椅子。忽然，音樂(lè )戛然而止，只見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)你推我我推你，把凳子搶的吱呀作響，只見(jiàn)其中一個(gè)同學(xué)伸手要去搶那把椅子，另一個(gè)同學(xué)見(jiàn)勢坐到板凳上了，贏(yíng)了！
吃蛋糕了，只見(jiàn)一塊圓形奶油蛋糕上站著(zhù)一位亭亭玉立的蛋糕版仙女。那么漂亮，猶如一位大眼睛長(cháng)睫毛的仙女穿著(zhù)一件鑲滿(mǎn)鉆石的藍色紗裙在我面前跳舞。我癡癡的想著(zhù)，竟然想出了神，直到旁邊的同拍拍我說(shuō)：“哎，想什么呢？再不去盛蛋糕，就沒(méi)了�！蔽乙宦�(tīng)，立馬像一陣風(fēng)似的嗖的一聲跑到老師那里要了一塊奶油蛋糕。嗯，仙女姐姐不僅好看還好吃呢！
最后一個(gè)“六一”過(guò)得真開(kāi)心��！
關(guān)于六一的作文15
難忘今朝，難忘“六一”。
二零XX年六月一日，是我們盼望已久的日子�！傲弧眮�(lái)臨的前幾天，同學(xué)們就自己動(dòng)手，開(kāi)始裝扮教室了。有的在掛氣球，有的在粘彩旗，有的在連彩燈，還有的在用彩紙粘字呢。真是洋溢著(zhù)一派節日的歡樂(lè )氣氛，“六一”節到了，我們在大操場(chǎng)上集合，都坐在凳子上觀(guān)看表演，首先是鎮教辦的叔叔發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，最后他教導我們要珍惜學(xué)習的大好時(shí)光，好好學(xué)習，天天向上，祝福我們節日快樂(lè )。操場(chǎng)是頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
演出開(kāi)始了，首先是全校大合唱《五星紅旗高高飄揚》，那嘹亮的.歌聲頓時(shí)響徹云霄，連能歌善舞的小鳥(niǎo)也在駐足欣賞，自愧不如。接著(zhù)四年級的演員跳起來(lái)《拉丁舞》，三年級的演員在跳《街舞》……輪到我們五（2）班了，只見(jiàn)六個(gè)女同學(xué)穿著(zhù)潔白的舞裙，在音樂(lè )聲中唱起來(lái)《感恩的心》她們精彩的表演和優(yōu)美的歌聲打動(dòng)了在場(chǎng)每個(gè)同學(xué)的心，操場(chǎng)上再次響起來(lái)熱烈的掌聲……
演出結束了，我們有序的回到教室，老師給我們發(fā)放了節日禮品，每人一包零食，有果凍、薯片、餅干……我們開(kāi)心極了。
下午，老師讓我們觀(guān)看了愛(ài)國主義教育影片。讓我們懂得在歡樂(lè )中學(xué)習、成長(cháng)，不要忘記幸福生活是來(lái)之不易的，要好好珍惜。
這次“六一”真是令我難忘的快樂(lè )節日。
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