暢談的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的暢談的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暢談的作文 篇1
小時(shí)候，我們都會(huì )寫(xiě)到一篇題名為我的夢(mèng)想的作文，于是我們都會(huì )知道很多人的夢(mèng)想，有些人相當科學(xué)家，想發(fā)明最有用的東西，能夠造福人類(lèi)；有些人想做教師，當辛勤的園丁，去教育學(xué)生；有些人想成為一名醫生，當白衣天使，去醫治百姓。而我的夢(mèng)想就是找一份安穩的職業(yè)，能每個(gè)月有固定的收入，在滿(mǎn)足我基本的生活水平外，每個(gè)月能存那么幾百塊錢(qián)，足矣。我們身邊總有很多人在說(shuō)：你一定要好好讀書(shū)，將來(lái)找一份工作，能出人頭地，為社會(huì )做貢獻。我只想說(shuō)，過(guò)著(zhù)平穩的生活對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠，我不想出人頭地，這應該也是一種生活方式吧。
人類(lèi)社會(huì )總歸有階層之別，有富人就會(huì )有窮人。有想出人頭地的人就會(huì )有過(guò)著(zhù)平平淡淡生活的.人，那些醫生，護士，教師，這些職業(yè)又有哪些不是平淡的呢？我們經(jīng)常能接觸到這些人，他們做著(zhù)勞累的工作，教師為學(xué)生操心，醫生為病人操心，這可以說(shuō)是這世上較為辛苦的職業(yè)了，但是他們做的事情確是很有意義的，為社會(huì )的發(fā)展做貢獻。我想這也是另一種出人頭地吧。
暢談的作文 篇2
語(yǔ)文，你就像是一片廣闊的天空，任我們自由地翱翔，你就像一頓美味的午餐，讓我們回味無(wú)窮；你就像一片芳香的花海，使我們無(wú)法抗拒地沉醉其中；你是那么的美，那么的精彩！你是那們的令人留戀，那樣的使人陶醉！
有人說(shuō)：“語(yǔ)文是窺視人類(lèi)心靈的'窗口，語(yǔ)文能陶冶人的情操�！笔前�，怪不得你會(huì )那么的善解人意。當我們遇到困難時(shí)，你總是能啟示我們找到解決困難的方法；當我們饑餓難耐時(shí)，你總是會(huì )提供我們精神上的糧食；當我們心情不好時(shí)，你總是能悉心聽(tīng)我們傾訴；當我們與家人、親戚或朋友之間發(fā)生矛盾時(shí)，你總是能解除我們這間的心結。
語(yǔ)文��！你給予我們的實(shí)在是太多太多了，我已根本無(wú)法再用言語(yǔ)去形容了。但語(yǔ)文給予我們的一切恩惠都必須建立在善于學(xué)習語(yǔ)文、熱愛(ài)語(yǔ)文的基礎之上，這就好比鳥(niǎo)兒要想飛向廣闊無(wú)際的天空，自由翱翔，首先要能夠插一雙矯健的翅膀，只有這樣鳥(niǎo)兒才能享受到在空中自由翱翔的快樂(lè )。
讓我們學(xué)習語(yǔ)文吧！讓我們熱愛(ài)語(yǔ)文吧！它是我們生命的第二源泉。它就像一棵枝葉繁茂的大樹(shù)，學(xué)習語(yǔ)文就如同摘果子。我們摘的果子越多，我們所擁有的知識就越多，我們的知識發(fā)越多，我們的內涵就越豐富，所以說(shuō)學(xué)習語(yǔ)文，也是在學(xué)做一個(gè)有內涵、有修養，品德高尚的人。
讓我們學(xué)習語(yǔ)文吧！讓我們熱愛(ài)語(yǔ)文吧！讓我們的第二生命源泉充滿(mǎn)活力！
暢談的作文 篇3
書(shū)籍是智慧的結晶，是能給予人們未來(lái)的知識權者。和書(shū)為伴，和書(shū)為友，乃是人生一大樂(lè )事。好書(shū)讀得越多，心胸越開(kāi)闊，有助于敞開(kāi)你那敏感的心扉，對五彩繽紛的世界了解得更深。讀書(shū)可改變你的`人生，可以載你通向八方的橋梁。
讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以想象，給人以光彩，給人以智慧�？梢载S富你的精神世界，豐飽你的作文水平，俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@可不是夸張的說(shuō)法，水滴看起來(lái)小，積多了便成了大海，這不同讀書(shū)一樣嗎？作文寫(xiě)得好，慣在讀的書(shū)多。
書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫，是一個(gè)美好而純潔的精神世界，他會(huì )引導你走向人生的光明大道，會(huì )給你明智的選擇，引導你去做一個(gè)完善的自我，會(huì )給你添加光彩，引導你走向遙不可及卻又近在眼前的明天。不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止，永遠跟不上時(shí)代的步伐，這和植物人沒(méi)什么兩樣吧，只會(huì )依賴(lài)別人。
孫中山先生說(shuō)過(guò)；“我一生的嗜好，除了革命外，就是好讀書(shū)，只要我一天不讀書(shū)，便不能生活�！彼哉f(shuō)，每一本好書(shū)都是人生的一層階梯，我們只有并且只能不斷往上爬，爬得越高，望得越遠。加油！
暢談的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，但有理想不一定能寫(xiě)清楚什么是理想，更不一定能寫(xiě)得很好。那么，該怎樣來(lái)寫(xiě)“我的理想”呢？
有個(gè)青年人說(shuō)：“要是全國人民每人送我一根火柴，那我就滿(mǎn)足了�！绷硪粋�(gè)青年人則說(shuō)：“我要爭取給全國每個(gè)人貢獻一根火柴�！币墙兴麄儊�(lái)寫(xiě)“我的理想”，誰(shuí)能寫(xiě)出好文章，這還不清楚嗎？因此，寫(xiě)好“我的理想”的關(guān)鍵，就是自己要有正確的理想，要有對祖國、對人民、對父母、對朋友真摯的愛(ài)，要有為別人著(zhù)想的崇高品質(zhì)。內心充滿(mǎn)光明的.人，才能看得見(jiàn)光明。
理想是對未來(lái)的想象或希望，是我們長(cháng)遠的追求，而不是近期的、暫時(shí)的、個(gè)別方面的追求。因此，我們要從根本上來(lái)考慮：自己將來(lái)要做一個(gè)什么樣的人？自己一生追求的主要目標是什么？實(shí)際上也就是自我教育，讓自己明確今后的奮斗方向。需要注意的是，不要把理想僅僅局限于職業(yè)，不要以為講理想就是講將來(lái)要做什么。選擇職業(yè)是重要的。但是，同樣做醫生，有的人想的是工作輕松，賺錢(qián)多；有的人想的是救死扶傷，為病人解除病痛的折磨。做醫生重要，還是做什么樣的醫生更重要？
我們面前可以說(shuō)條條大路都寬廣，但是，我們畢竟不能包攬天下所有的事情，我們甚至不可能把自己想做的事都做完。于是，我們談理想就應當抓住基本的核心，文章要確立明確的中心；也不必回避自己將來(lái)喜歡做什么，那是我們奮斗的方向。不要以為越說(shuō)大話(huà)理想就越了不起，也不要以為理想越說(shuō)得多就越熱鬧。自己要有主心骨，不要“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。
在理想的陽(yáng)光照耀下，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，向著(zhù)美好的未來(lái)，前進(jìn)！
暢談的作文 篇5
人生如畫(huà)，絢爛多彩；人生如曲，纏綿悠長(cháng)；人生如詩(shī)，深奧難懂。人生，一個(gè)永遠說(shuō)不完的話(huà)題。
人生，變幻莫測，無(wú)窮無(wú)盡，常常使人迷失了方向。也許你正在人生的道路上悠閑的漫步，突如其來(lái)的分岔路讓你有些措手不及。你抬頭一看，左邊是通向成功的陽(yáng)光大道，右邊則是誘人的幽林小路。你迷惑了，彷徨了，不矢如何是好，只能在分岔口無(wú)盡的徘徊，徘徊……
人生，要懂得選擇。
也許你正駕駛著(zhù)小艇，在生活的海洋上航行著(zhù)，悠閑自得，突如其來(lái)的風(fēng)暴打破了平靜，你不知所措了。在這時(shí)，明智的人拋棄一切貨物以求活命，愚蠢的人則緊緊抱住他的財富，隨小艇一起沉入大�！�
人生，要懂得放棄。
也許你正在攀爬一座奇峰，爬到半山腰，你已體力不支，累得汗流浹背。這時(shí)，放棄的.念頭在你心中萌生，你經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，決定繼續爬下去。到了山頂，你雖滿(mǎn)頭大汗，但仍振臂高呼：“我成功了！”
人生，要懂得頑強的與困難作斗爭。
人生在世，難免會(huì )遇到不順心的事，面對困難，要有一股勇往直前的精神，披荊斬棘，終會(huì )勝利而歸！
暢談的作文 篇6
(背景:二十二世紀的某月某日，一位科學(xué)家終于發(fā)明了一臺能穿越時(shí)空可視電視機。一位李白的崇拜者有幸成為第一個(gè)試用者。電話(huà)接通了……以下為一位記者的復述記錄)
“你好！請問(wèn)是李白先生嗎？”
“在下正是。敢問(wèn)你是……”
“我是一個(gè)未來(lái)人，想穿越時(shí)空來(lái)了解您。您的作品《獨坐敬亭山》千古流傳。您能先為我們介紹一下您當時(shí)是如何寫(xiě)下這作品嗎？對了，還有，您當時(shí)的心情是怎樣的.呢？是激動(dòng)的心情還是悲傷的心情呢？”
“說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，其實(shí)當時(shí)的我被排擠出朝廷，然后在一個(gè)地方寫(xiě)下的這首詩(shī)。反正就是讓自己安靜下來(lái)，然后我就將這里擬人化了�！�
“那么您在創(chuàng )作《贈汪倫》時(shí)，為什么取這個(gè)名字呢？”
“因為朋友無(wú)論相隔多遠都想在一起，那時(shí)我的心情滿(mǎn)是對朋友的不舍和勉勵，于是我就取這個(gè)名字了�！�
“有人說(shuō)這是一種自我安慰，是這樣的嗎？”
“我想不是的，當時(shí)我只是十分自然的表達了對朋友惜別的感情，并沒(méi)有想到自己��！”
“那么你對朋友、知己的看法是什么呢？”
“只要是相互了解，有真誠友誼的人，即使相隔再遠，也能做到就像在身邊那樣倍感親切�！�
“謝謝您！那么你對后人稱(chēng)你為‘詩(shī)仙’又有什么看法呢？”
“我……”
由于對方不知道怎樣交電話(huà)費，電話(huà)欠費了。
那位記者無(wú)語(yǔ)了。
暢談的作文 篇7
理想，人生所向往和追求的目標；目標，人生過(guò)程中不斷尋求突破與成功；追求成功過(guò)程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。
我小時(shí)候經(jīng)常有著(zhù)不可思議的幻想�？匆�(jiàn)茶樓的姐姐又寫(xiě)單，又端菜的，便想成為一名服務(wù)員，為大眾服務(wù)，同時(shí)，也是為了滿(mǎn)足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學(xué)著(zhù)服務(wù)員的樣子，為爸爸媽媽“點(diǎn)”菜，為爺爺奶奶端飯，逐漸下去，家人都夸我懂事了，心里喜滋滋的。
上小學(xué)了，看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的'。自己又羨慕起來(lái)了，便想成為一名老師，為學(xué)生們服務(wù)，同時(shí)，更是為了滿(mǎn)足自己貪玩的欲望。爸爸給我買(mǎi)了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學(xué)著(zhù)老師的樣子，在小黑板上又寫(xiě)又畫(huà)的，把老師教給我的東西再重新整理，寫(xiě)在黑板上，逐漸下去，我的成績(jì)有了明顯的提高，家人打心眼里高興。
可是，這些所謂的理想，在我升上中學(xué)之前已經(jīng)忘得一干二凈了。其實(shí)，理想只不過(guò)是你進(jìn)步的一個(gè)警惕而已，它讓你向往，讓你上進(jìn)，讓你不顧一切地去努力，努力做到最好�？梢哉f(shuō)，理想是你踏上成功之路的導師，他會(huì )幫助你戰勝一切的困難險阻，讓你變得勇敢。
每個(gè)人都有自己的理想，為了自己的理想，應該努力去奮斗。而且，理想不應該只去想，還應該去做，如果只有盲目的想象，而沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，那么，你所謂的理想只是瞬間的幻想而已。
暢談的作文 篇8
理想，人生所向往與追求的目標；目標，人生過(guò)程中不斷尋求突破與成功；追求成功過(guò)程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。
我小時(shí)候經(jīng)常有著(zhù)不可思議的幻想�？匆�(jiàn)茶樓的姐姐又寫(xiě)單，又端菜的.，便想成為一名服務(wù)員，為大眾服務(wù)，同時(shí)，也是為了滿(mǎn)足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學(xué)著(zhù)服務(wù)員的樣子，為爸爸媽媽?zhuān)包c(diǎn)”菜，為爺爺奶奶端飯，逐漸下去，家人都夸我懂事了，心里喜滋滋的。
上學(xué)了，看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的，自己又羨慕起來(lái)了，便想成為一名老師，為學(xué)生們服務(wù)，同時(shí)，更是為了滿(mǎn)足自己貪玩的欲望。爸爸給我買(mǎi)了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學(xué)著(zhù)老師的樣子，在小黑板上又寫(xiě)又畫(huà)的，把老師教給我的東西再重新整理，寫(xiě)在黑板上，逐漸下去，我的成績(jì)有了明顯的提高，家人打心眼里高興。
其實(shí)，理想只不過(guò)是你進(jìn)步的一個(gè)警惕而已，它讓你向往，讓你上進(jìn)，讓你不顧一切地去努力，努力做到最好�？梢哉f(shuō)，理想是你踏上成功之路的導師，他會(huì )幫助你戰勝一切的困難險阻，讓你變得勇敢。
每個(gè)人都有自己的理想，為了自己的理想，努力去奮斗。
暢談的作文 篇9
今天是星期天，天氣依然那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，嘰嘰咕咕說(shuō)不停的表姐。
算了，誰(shuí)叫她那么好，才來(lái)找我玩呢？我只好舍命陪君子，我問(wèn)姐姐，她長(cháng)大了要當什么？
姐姐說(shuō)她長(cháng)大了要當一名醫學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。
而我，只想當一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因為我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
上課，我積累著(zhù)語(yǔ)文老師的種種表情，老師們從不把私事帶進(jìn)課堂。對一個(gè)學(xué)習優(yōu)先的同學(xué)，老師會(huì )用比較靈活的方法來(lái)教，對一個(gè)學(xué)習差的同學(xué)，老師會(huì )細心教導，老師對某一個(gè)人，都會(huì )有她的方法。
哦，老師，他們照亮了學(xué)生。老師，他們潤澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛(ài)的老師，他們把真正的人賦予了學(xué)生。
老師，他有一顆忠誠于黨教導事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的'輔導，執著(zhù)嚴肅的管理好上班的大小事情；老師，他為了學(xué)生的下一代，他們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。
我要學(xué)習這稱(chēng)職的好老師，并要當上這種好老師，從小我就一直有這個(gè)愿望，可爸爸說(shuō)過(guò)，光有愿望還不夠，重要的是有知識。如果你沒(méi)知識傳授與學(xué)生，那么一切就是零。
是啊，當老師是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了他，我一定好好學(xué)習，才能培育祖國的接班人！
暢談的作文 篇10
理想，人生所向往跟追求的目標；目標，人生過(guò)程中不斷尋求突破與成功；追求成功過(guò)程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。
我小時(shí)候經(jīng)常有著(zhù)不可思議的幻想�？匆�(jiàn)茶樓的姐姐又寫(xiě)單，又端菜的，便想成為一名服務(wù)員，為大眾服務(wù)，同時(shí)，也是為了滿(mǎn)足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學(xué)著(zhù)服務(wù)員的'樣子，為爸爸媽媽“點(diǎn)”菜，為爺爺奶奶端飯，逐漸下去，家人都夸我懂事了，心里喜滋滋的。
上小學(xué)了，看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的，自己又羨慕起來(lái)了，便想成為一名老師，為學(xué)生們服務(wù)，同時(shí)，更是為了滿(mǎn)足自己貪玩的欲望。爸爸給我買(mǎi)了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學(xué)著(zhù)老師的樣子，在小黑板上又寫(xiě)又畫(huà)的，把老師教給我的東西再重新整理，寫(xiě)在黑板上，逐漸下去，我的成績(jì)有了明顯的提高，家人打心眼里高興。
可是，這些所謂的理想，在我升上中學(xué)之前已經(jīng)忘得一干二凈了。其實(shí)，理想只不過(guò)是你進(jìn)步的一個(gè)警惕而已，它讓你向往，讓你上進(jìn)，讓你不顧一切地去努力，努力做到最好�？梢哉f(shuō)，理想是你踏上成功之路的導師，他會(huì )幫助你戰勝一切的困難險阻，讓你變得勇敢。
每個(gè)人都有自己的理想，為了自己的理想，應該努力去奮斗。而且，理想不應該只去想，還應該去做，如果只有盲目的想象，而沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，這么，你所謂的理想只是瞬間的幻想而已。
暢談的作文 篇11
對于《三國演義》，相信大家都不陌生，就連上一輩的人都知道，那些膾炙人口的故事，如：過(guò)五關(guān)斬六將，草船借箭，三顧茅廬等等。此小說(shuō)是由明朝羅貫中根據三國歷史演繹的長(cháng)篇小說(shuō)。今天我們就來(lái)談?wù)勅龂械墓适隆?/p>
三國演義中最不可思議的三場(chǎng)大戰役分別是：官渡之戰，赤壁之戰，夷陵之戰。這三場(chǎng)戰役分別是由曹操和袁紹，曹操和孫劉，劉備和孫權，這三家我們來(lái)一一分析。官渡之戰：
曹操用人得當，袁紹大意輕敵。赤壁之戰：曹操驕傲自大，孫劉計謀得當。夷陵之戰：劉備大意糊涂，孫權善于用人。以此上分析來(lái)看：自大，粗心是人類(lèi)的一個(gè)大敵人，我們應吸取教訓勇于改正。
講完了戰爭我們再講人，曹操：曹操是一位愛(ài)才如命的人，卻為人陰險，不能為我所用的人才他就殺掉，可見(jiàn)人之險惡。但屬實(shí)，他是一代梟雄，智勇雙全。劉備：劉備是遠近聞名的`賢德人士，武將對他忠心耿耿，但晚年一時(shí)糊涂，消耗了蜀國大半兵力。孫權：孫權善用人才，積極聽(tīng)取謀士建議，但晚年昏庸無(wú)能，吳國大亂。以上經(jīng)驗總結出他們三個(gè)原本都可以完成統一，卻都擦了個(gè)邊。所以我們應該吸取歷史的教訓就算快成功了我們也不能松懈。
人類(lèi)只有在歷史中吸取教訓才能不斷進(jìn)步，我們也是這樣，有了缺點(diǎn)我們就要努力改掉，不然我們就不會(huì )進(jìn)步，遑論成功了。
暢談的作文 篇12
隨著(zhù)歲月的流逝，漸漸的迎來(lái)了開(kāi)學(xué)�；秀遍g，我才知道我已經(jīng)是初三了，面向我的是人生中的第一道關(guān)隘——中考，時(shí)間從我手指間隙中溜走，才知道嘆息自己的無(wú)情，我總是一味的花費它，讓它消失。
秋天是來(lái)了，我的心是否也多了一層暗淡，是的也許吧，但是我會(huì )堅持下去的，聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，他是一個(gè)普通的不能再普通的人說(shuō)的，他說(shuō)：“你想的事，不要當做一個(gè)事，而是一種樂(lè )趣……”這句話(huà)讓我倍感信心，我承認自己不是那種人，但是我的責任感可以給我一個(gè)肯定的`回答，就是我能行。
朋友們都喜歡一種休閑，很放松的，所謂的音樂(lè )嘛，我承認我屬于雙重性的，我喜歡哭，哭得越厲害內心就越舒坦，這是我的休閑，空余時(shí)間我總是喜歡聽(tīng)音樂(lè )，也許初三了深感責任的重大，喜歡聽(tīng)悲傷的歌曲，喜歡去踐行那個(gè)曲子中的味道，仔細品味，曲子對于我來(lái)像心電圖，越曲折，越平靜，就越波瀾，我認為這是我的特色。
如果一個(gè)人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你可以不顧的回答，也可以撇開(kāi)暫不談，也許可以……任你，隨你的心情，可是如果你重視這個(gè)的話(huà)，你不一定會(huì )談，你會(huì )發(fā)出一種思索，再加上一絲皺眉，抑或簡(jiǎn)略的概述，但不管如何，還是要談的，屬于風(fēng)格嘛。
今天談到這兒吧。
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