放學(xué)后作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的放學(xué)后作文，希望對大家有所幫助。

放學(xué)后作文1

　　很多人都愛(ài)在雨中行走，有的是為了刺激，為了玩；有的是為了發(fā)泄一下情緒；而有的人卻會(huì )在雨中行走時(shí)懂得一些道理……

　　那天，天陰沉陰沉的，路上的人們都不由得加快了腳步，只有我還在慢慢的走著(zhù)，書(shū)包里裝著(zhù)那幾張卷子，那卷子都只有60出頭，遠遠達不到媽媽定的分數。我低著(zhù)頭，依舊慢悠悠的走著(zhù)。不知不覺(jué)地就到了家門(mén)口，嘆了一口氣，開(kāi)門(mén)進(jìn)去了。

　　剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)媽媽在喊我，我走過(guò)去，還沒(méi)說(shuō)話(huà)，媽媽開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的就說(shuō)：“考多少分��？”我低著(zhù)頭，用很小的聲音說(shuō)：“都60多�！薄安�60多？我給你定的最低的是75！你才考60多？卷子給我拿來(lái)！”我不情愿地拿了卷子，遞到媽媽面前，媽媽拿起卷子，看了一會(huì )，又說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單個(gè)題，你都能做錯，你上課都干嘛了！��？”我也提高了音量，說(shuō)：“這題還簡(jiǎn)單？簡(jiǎn)單你做一次啊，我看你能考到多少！”這句話(huà)說(shuō)完，媽媽瞬間就火了，說(shuō)：“（此處句子不雅，省略了）”我聽(tīng)了，也不知是怎么，沖出了家門(mén)。

　　站在街道上，才知道已經(jīng)下雨了，站在冰冷的雨水中，剛剛沖動(dòng)的我漸漸冷靜了下來(lái)，想想剛剛的事，媽媽說(shuō)的'也沒(méi)錯。我一邊慢慢地在雨中行走，一邊覺(jué)得我突然清醒了好多，這事的確怪我啊，上課時(shí)沒(méi)有好好聽(tīng)講，考試時(shí)才不會(huì )的，不應該怪媽媽的，于是，轉身往回走，突然看見(jiàn)媽媽打著(zhù)傘在找我，我沖了過(guò)去，抱著(zhù)媽媽?zhuān)�大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我上課沒(méi)好好聽(tīng)講，考試時(shí)才不會(huì )的，對不起，以后我一定好好聽(tīng)講，好好學(xué)習！”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽不怪你了，走，先回家！其實(shí)，媽媽也不是真的怪你，只是太生氣了。你看你，混身都濕透了，快回家換身衣服……”

　　雨中行，讓我明白過(guò)一個(gè)道理，天下沒(méi)有媽媽會(huì )真的去罵自己的孩子，去打自己的孩子，只是覺(jué)得自己的孩子不太爭氣，即便真打，之后也是會(huì )非常后悔的。有時(shí)，我們也許換位思考一下，不是嗎？

放學(xué)后作文2

　　又結束了一天緊張的學(xué)習，心里真有一種如釋重負的感覺(jué)。隨著(zhù)素質(zhì)教育在中國的實(shí)施，我們的課余生活已不僅僅是書(shū)、練習、作業(yè)，還增添了上網(wǎng)，畫(huà)畫(huà)，去英語(yǔ)角……

　　雖然是學(xué)生，但勞逸結合才能出成績(jì)。放學(xué)以后我和幾個(gè)朋友約好，今天去英語(yǔ)角走走。五月下午的.陽(yáng)光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開(kāi)設的EnglishCorner。抬眼一瞧，已經(jīng)來(lái)了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進(jìn)去“Hello”兩聲再說(shuō)，大家不多一會(huì )兒就散開(kāi)了。

　　因為口語(yǔ)不是很好，所以我一個(gè)人呆呆地站在那里，看著(zhù)花香中這一群“鳥(niǎo)語(yǔ)”的人。就在這時(shí)，我肩上被拍了一下，轉過(guò)頭一看，“呀，好高一個(gè)老外�！蔽倚睦镟絿佒�(zhù)�！澳愫�，中國女孩�！彼�用美音和我打招呼�！澳愫��！蔽艺f(shuō)道，“對不起，我不太會(huì )講英語(yǔ)，請你原諒�！边@時(shí)，那老外投來(lái)驚訝的目光，然后伸出他那長(cháng)滿(mǎn)毛的大手想和我握手�！澳悴皇侵v得很好嗎？我叫大衛，很高興認識你�！彼�邊說(shuō)邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動(dòng)可把當時(shí)的我給嚇壞了，我覺(jué)得滿(mǎn)臉通紅，不知是因為他握著(zhù)我的手，還是因為我覺(jué)得自己英語(yǔ)講得不是很好。不過(guò)這種尷尬的氣氛很快就過(guò)去了。原因當然不是我進(jìn)步神速，而是我的一位大膽的同學(xué)趕到了。短短的一小時(shí)過(guò)去得很快，我們在夕陽(yáng)的映照下和大衛他們有說(shuō)有笑地離開(kāi)了。

　　自從那以后我放學(xué)后的生活就更加精彩，不僅經(jīng)常去英語(yǔ)角，而且還買(mǎi)了許多口語(yǔ)的書(shū)，在做完功課后發(fā)奮努力，爭取做到和老外交流時(shí)不出“洋相”。

　　我愛(ài)放學(xué)以后的時(shí)間！因為它完全由我來(lái)支配，希望隨著(zhù)教育改革的深入，放學(xué)以后的生活會(huì )更加豐富多彩。

放學(xué)后作文3

　　“哦！放學(xué)嘍”！同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出籠的鳥(niǎo)兒一樣，沖出教室。大家背著(zhù)書(shū)包，像洪水一樣涌向校門(mén)。

　　回家時(shí)下著(zhù)蒙蒙細雨，但是我沒(méi)帶雨傘，我和我的同學(xué)不得不加快步伐趕緊回家。經(jīng)過(guò)兩個(gè)紅綠燈，我們終于回到了各自的家了，可回到家時(shí)我的衣服已經(jīng)濕乎乎的了，我只好換了下衣服，又看了看時(shí)間，哎呀！4點(diǎn)半了，我立刻把桌子收拾了一下，就把作業(yè)掏出來(lái)，我用飛快的速度寫(xiě)了起來(lái)。因為今天作業(yè)很多，所以我寫(xiě)很長(cháng)時(shí)間，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的筆芯沒(méi)了，我要到‘方點(diǎn)圓’買(mǎi)幾枝筆芯”。經(jīng)過(guò)媽媽同意后，我就連蹦帶跳的撐著(zhù)雨傘向“方點(diǎn)圓”跑去。

　　剛走到方點(diǎn)圓門(mén)口，往里望去，那里面的東西真是應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目。我走了進(jìn)去，但是我并沒(méi)有到賣(mài)筆的地方去，而是到了賣(mài)書(shū)的地方。我不喜歡看小人書(shū)或漫畫(huà)書(shū)。我比較喜歡關(guān)于醫學(xué)的書(shū)或者關(guān)于科普類(lèi)的`書(shū)，除了我媽媽指定讓我看哪一本書(shū)時(shí)，我才會(huì )把醫學(xué)書(shū)放下，去拿媽媽讓我看的書(shū)。如果沒(méi)人指定讓我看什么書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )看醫學(xué)類(lèi)的書(shū)。因為我的理想就是當一個(gè)醫生或是科學(xué)家。到了讀書(shū)的地方拿了一本醫學(xué)類(lèi)的書(shū)就靠在書(shū)柜旁看了起來(lái)。我看一會(huì )書(shū)，就會(huì )看一看手表，當書(shū)讀到一半的時(shí)候，我又看一下我的手表，呀！我已經(jīng)在這里看了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)我總會(huì )想如果時(shí)間能停止那該多好��！當我想到這里時(shí)我才依依不舍的把書(shū)又放回了書(shū)柜。臨走前我又買(mǎi)了幾枝筆芯回了家。到家以后媽媽責怪我說(shuō)買(mǎi)幾枝筆芯都要那么久。

　　雖然我被媽媽說(shuō)了幾句，但是我的內心卻非�？鞓�(lè )。

放學(xué)后作文4

　　在我家的旁邊的后面有一戶(hù)人家，那里面住著(zhù)一個(gè)跟我同年級的人，有一次我跟他偶然相遇了，于是我跟他約好了在放學(xué)后去打籃球。

　　一天的學(xué)習過(guò)去了，放學(xué)了，我感到今天的太陽(yáng)光格外的明媚。我跳上了公交車(chē)，前往了籃球場(chǎng)。

　　到了籃球場(chǎng)上，我的朋友已經(jīng)到了，不過(guò)老是在球場(chǎng)上大喊大叫別人的'名字感覺(jué)怪怪的，而我那個(gè)朋友剛好姓李，而更巧的是他還穿了一件白衣服，所以我們就叫他“李白”我們兩個(gè)上了球場(chǎng)，見(jiàn)一旁有人在打籃球比賽，剛好缺人，于是我們就加入了他們的比賽中。

　　比賽開(kāi)始了，李白搶到了球，這時(shí)一旁沒(méi)搶到球的灰衣服撲了過(guò)來(lái)，李白一個(gè)轉身躲過(guò)了他的偷襲，然后一個(gè)轉身又躲過(guò)了紅衣服的搶球，這時(shí)敵隊三人將其團團圍住，我們隊的另一個(gè)盡力去防守那三個(gè)人，然后我就跟計劃好的一樣，等在球框旁邊，李白這時(shí)一個(gè)急轉身將球傳給了我，我立馬接住，不等敵方來(lái)蓋帽就將球投了出去，“球進(jìn)了！”我們歡呼起來(lái)，我們隊贏(yíng)得了全場(chǎng)的第一分！這里面有我們隊的配合默契的功勞。

　　第二場(chǎng)比賽比賽開(kāi)始了，敵方的高個(gè)子率先搶到了球，從側面過(guò)來(lái)，想來(lái)個(gè)上籃，我和我們隊的另一個(gè)一下子就把他蓋帽了，我立馬將球傳給了三分線(xiàn)外的李白，李白從籃筐右面過(guò)來(lái)了，我示意他投，全場(chǎng)的人都知道他投不進(jìn)，因為那太遠太偏了，然而就在他投過(guò)來(lái)的那一會(huì )兒，我迅速繞到籃筐下接住了球，并縱身一躍將籃球投了出去，但彈回來(lái)了，李白立馬上前，又將球投了進(jìn)去。

　　最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們快速地在場(chǎng)上傳球，敵方措手不及，紅衣服放住了我，但我一轉身，將球給了李白，李白裝作要投的姿勢，高個(gè)子連忙去蓋帽，但李白又將球給了我方的另一個(gè)人，他迅速投球了“進(jìn)了！”我們歡呼了起來(lái)。

　　放學(xué)會(huì )的這段時(shí)光可真是美妙啊。

放學(xué)后作文5

　　今天，像往常一樣是平凡的一天，人們都像往常一樣上班，下班，上學(xué)，放學(xué)�？墒墙裉鞂τ谖襾�(lái)說(shuō)是不平凡的一天，放學(xué)后的那一小時(shí)更是讓我受益匪淺。

　　上午，第二節課彭奕卓就走了，是因為他發(fā)燒了。這一走，我本以為很正常�？墒�，到了放學(xué)時(shí)我就明白了，他在學(xué)校比走了好得多。

　　下午，像往常一樣放學(xué)了，只是放晚了點(diǎn)兒。我還是與謝澤卉、王蕊、胡淇杰等人一起去搭車(chē)，缺了彭奕卓我覺(jué)的“搭車(chē)團”的氣氛有些下降了雖然我們還是有說(shuō)有笑。到了等公共汽車(chē)的地方，來(lái)了一輛十八路公交。他們不跟我搭五路公交上了十八路。他們說(shuō)是因為太晚要先走一步，我也無(wú)言以對。站在站臺，我覺(jué)得整個(gè)世界都是空曠的，一個(gè)人都沒(méi)有。我茫然的看著(zhù)我以前走過(guò)的地方。這時(shí)，一群人有說(shuō)有笑地也向站臺走來(lái)。我腦子里浮現了以前與有彭奕卓在的.“搭車(chē)團”。那些日子不管怎樣都會(huì )有一個(gè)人跟我一起，那就是——彭奕卓。五路車(chē)來(lái)了我上去了，找到一個(gè)位子座下。我靜靜地望著(zhù)窗戶(hù)外面，不一會(huì )兒聽(tīng)到叫我的名字，扭頭一看原來(lái)是尹銘涵，我看好身旁有一位老人，便讓那老人座下。我腦子里閃過(guò)了一個(gè)場(chǎng)景：那是我與彭奕卓玩“比誰(shuí)座位讓得多的游戲。想著(zhù)想著(zhù)我的眼睛濕潤了。有人會(huì )說(shuō)：“你不是碰見(jiàn)了尹銘涵，應該心情好點(diǎn)兒！至少還碰見(jiàn)同學(xué)�！薄鞍�！說(shuō)的也是，不過(guò)我很少碰見(jiàn)她，再說(shuō)她也不常和我說(shuō)話(huà)。

　　快到站了，我經(jīng)過(guò)了東坡小學(xué)看見(jiàn)有人學(xué)跆拳道，我記起今天是星期四，他們學(xué)校開(kāi)跆拳道課，我又記起了往常，我與彭奕卓搭車(chē)經(jīng)過(guò)這時(shí)我向他介紹我以前星期天學(xué)跆拳道的事。他也會(huì )應和兩名，想起這事我又熱淚盈眶。

　　下車(chē)了，我還是走著(zhù)我與彭奕卓每次下車(chē)后的路線(xiàn)。走到我們說(shuō)再見(jiàn)的地方，我想起每天我們都會(huì )說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)好明天幾點(diǎn)到站的景。些時(shí)此該我哭了……

　　今天，我放學(xué)后的一小時(shí)讓站我明白，交一個(gè)你一生的好朋友是多么重要。彭奕卓愿你早日康復，我們還一起搭車(chē)。

放學(xué)后作文6

　　星期五的晚上，我上完國際象棋課，歡快地撲向等在校門(mén)口的媽媽�！白�，咱倆溜達溜達，散步減肥�！眿寢尃恐�(zhù)我的手發(fā)出了散步減肥的邀請。我點(diǎn)頭答應，還和媽媽約定既然是減肥，咱們沿路不吃不喝。

　　我和媽媽你一言我一語(yǔ)，玩著(zhù)各種文字游戲，不知不覺(jué)來(lái)到了面包店門(mén)口。一只只香噴噴、油亮亮的面包端坐在架子上，仿佛在向我們招手：“快來(lái)買(mǎi)我呀，把我帶回家呀!”我和媽媽相視一笑，異口同聲地說(shuō)：“買(mǎi)點(diǎn)面包當早飯�！蔽覀儌z站在陳列貨架前，左挑右選。

　　“這個(gè)肉松面包要嗎?”“要!”

　　“這個(gè)香腸卷要嗎?”“要!”

　　當我們走出面包店，手里已經(jīng)多了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋面包。我不由自主地摸了摸肚子，咽了咽口水。還沒(méi)等我想好吃面包的理由，媽媽已經(jīng)很自然地拿出個(gè)肉松面包遞給我，我趕緊也掏出一個(gè)面包給媽媽。媽媽咬了口面包，貼近我的耳朵，神秘地說(shuō)：“告訴你個(gè)秘密，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)面包能活到明天�！薄肮�哈哈哈……”媽媽的秘密太好笑了。

　　我們吃著(zhù)走著(zhù)，突然媽媽的表情有了變化，她皺了皺眉頭說(shuō)：“這面包有點(diǎn)咸�！蔽尹c(diǎn)頭同意。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“咱們去買(mǎi)個(gè)甜筒吃，解解咸吧�！蔽议_(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　走出麥當勞，我們手里又多一個(gè)白白胖胖的.冰激凌。邊走邊吃，那甜滋滋的冰激凌在我嘴中化開(kāi)，美妙的滋味充滿(mǎn)了整個(gè)身體。再轉頭一看，發(fā)現媽媽的冰激凌已經(jīng)少了一大截，我吃驚地問(wèn)：“你為什么吃這么快啊?”媽媽一本正經(jīng)地回答：“只要我吃得夠快，脂肪就趕不上我�！薄肮�哈哈哈……”我頓時(shí)笑得前俯后仰，嘴里的冰激凌都要噴出來(lái)了。

　　就這樣，散步減肥變成了放學(xué)后的一場(chǎng)美食之旅。其實(shí)在我眼里，媽媽那么美，完全不需要減肥。和媽媽在一起的放學(xué)時(shí)光，總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

放學(xué)后作文7

　　那一場(chǎng)雨沖刷了世間的一切污垢，也凈化了我的內心世界。

　　夜幕黑沉著(zhù)臉，似乎要號啕大哭�？煜抡n了，卻突然下起雨來(lái)。不一會(huì )兒，雨下得更大了，我聽(tīng)著(zhù)窗外的雨肆意地敲擊著(zhù)玻璃，教室里早已是躁動(dòng)不安，大家都擔心著(zhù)這么大的雨，該怎么回去。

　　終于，放學(xué)鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們迫不及待地沖出了教室。

　　樓道口已經(jīng)站滿(mǎn)了焦急等待的家長(cháng)們，他們或打傘，或披著(zhù)雨衣，不時(shí)地朝樓上張望。我掂著(zhù)腳尖，尋找著(zhù)那熟悉的面孔……可是，我還是失望地低下了頭，只好撥開(kāi)熙熙攘攘的人群，一頭沖進(jìn)了瓢潑的大雨中……

　　校門(mén)口擠滿(mǎn)了焦急等待的家長(cháng)，找到孩子的家長(cháng)欣喜地為孩子穿上雨衣，打起雨傘，沒(méi)有等到孩子的家長(cháng)還在全神貫注地在人群中尋找孩子的身影。這里彌漫著(zhù)濃濃的親情，令人感動(dòng)。我試圖聽(tīng)到熟悉而又親切的聲音�？墒�，我又一次失望而歸。雨滴在暗淡的燈光下緊促而細密地下著(zhù)，前赴后繼地潑在我臉上，濺在我身上。

　　我壓抑著(zhù)內心的酸澀，撥通了那個(gè)熟悉的電話(huà)號碼�！拔�，哪位？”電話(huà)那邊傳來(lái)了爸爸朦朧的聲音。

　　爸爸在睡覺(jué)!我在外邊淋雨，他卻在家里睡覺(jué)，我沖著(zhù)爸爸吼道：“外面下雨了，不過(guò)雨還小，你們就不要來(lái)接我了�！闭f(shuō)完，我掛上了電話(huà)，可外面雨又比剛才下得更大了。

　　雨水沖走了我的'理智，我毫不猶豫地接受雨水的洗禮，雨瘋狂地打在我的臉上，在路燈的照耀下，雨絲跌進(jìn)我的發(fā)梢，摔打在我身上……

　　轉過(guò)拐角，眼前又是那一條泥濘而又黑乎乎的小路，我小心地捏穩車(chē)剎，飛快地騎著(zhù)自行車(chē)……

　　快到家時(shí)，只見(jiàn)那盞熟悉的門(mén)燈亮著(zhù)，媽媽正拿著(zhù)干毛巾等著(zhù)我，我的淚水快決堤了，分不清哪是雨水，哪是淚水。我回頭不經(jīng)意地一瞥，爸爸正揣著(zhù)雨衣跟著(zhù)我，而他身上也濕漉漉的淋透了。

　　“爸，對不起!”我朝爸爸走去。

　　爸爸用那粗糙卻很溫暖的手撫摩著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，是爸爸不好……”

　　雨下得更大了……

放學(xué)后作文8

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，得到過(guò)許多人的幫助。其中，一位陌生叔叔對我的幫助尤其讓我記憶猶新！

　　記得那是一個(gè)炎熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，整個(gè)大地像一個(gè)大火爐。放學(xué)后，我獨自穿梭在人來(lái)人往的'洪流中，好不容易才來(lái)到空曠的地方，我把手表摘下來(lái)放進(jìn)口袋，突然，一個(gè)背著(zhù)藍色書(shū)包、大約七八歲的男孩從人群中沖出來(lái)�！鞍�！”我被他撞到了，口袋里的手表掉了出來(lái)。我上前想撿起手表，可是，那男孩比我更快地撿起手表。我本以為他會(huì )和我道歉，并還我手表，誰(shuí)知他卻做了個(gè)鬼臉，一溜煙跑沒(méi)影了！我這才反應過(guò)來(lái)，去追他，可哪追得上��！我站在原地不知所措，心里懊悔極了，要是我沒(méi)有把手表放在口袋，要是我小心點(diǎn)不要被他撞倒，就不會(huì )發(fā)生這樣的事了！我越想越傷心。這時(shí)，有一個(gè)溫和的聲音在我耳邊響起：“小朋友，你怎么了，一個(gè)人站在這里？”“我的手表被搶了�！蔽姨�起頭看著(zhù)這位和我素不相識的叔叔，他又高又瘦，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，像一位紳士�！鞍�！”他好像自己的手表也被搶了一般著(zhù)急，“是男的嗎？高嗎？穿什么衣服？”他問(wèn)了我一連串問(wèn)題，我把男孩的外貌特征詳細地告訴了他，“不過(guò)，估計他跑很遠了吧！”我喃喃地說(shuō)，可是叔叔已如離弦的箭一般去追那男孩了！我心想：要不是因為我，叔叔就不用這么拼命了！過(guò)了一會(huì )，那個(gè)叔叔氣喘吁吁地拉著(zhù)一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我，我找到手表……表了�！闭f(shuō)著(zhù)他把手表還給了我�！爸x謝�！蔽已劾镩W出感激的光，他笑了笑拉著(zhù)男孩又走了……

　　回家的路上，我非�？鞓�(lè )，這個(gè)叔叔真好呀！是呀，我們一定要向這位叔叔學(xué)習，學(xué)習他樂(lè )于助人的精神，幫助別人，把愛(ài)心傳遞下去！

放學(xué)后作文9

　　下午放學(xué)時(shí)，下著(zhù)傾盆大雨。當我回到家門(mén)前，天已經(jīng)完全暗了下來(lái)。

　　我往書(shū)包往常放鑰匙的地方摸去，糟糕,鑰匙不在!天啊!我的鑰匙到底去哪里了？沒(méi)有鑰匙我怎么回家��？我撓了撓后腦勺。

　　“該不會(huì )是放在學(xué)校了？”說(shuō)罷，正想回學(xué)�？纯�，可是又站住了。我心想：外面寒風(fēng)刺骨，我又沒(méi)有雨傘，還不如在這里等媽媽?zhuān)�免得等一下感冒了�?/p>

　　“怎么辦，我到底該怎么辦��？”我焦急地說(shuō)道�！昂簟�—呼——”刺骨的風(fēng)吹向我，我直打哆嗦。我急得把所有書(shū)從書(shū)包里倒出來(lái)，還是沒(méi)有找到鑰匙，“轟隆隆，轟隆隆”的'雷聲像似在嘲笑我沒(méi)記性。我心急如焚，在門(mén)口走來(lái)走去，不時(shí)跺跺腳。

　　我坐在門(mén)口，將身子縮成比刺猬還小的一團。正當我焦急不安的時(shí)候，“嗒，嗒”不遠處傳來(lái)了腳步聲。我的眼睛一亮，心想：是不是我的救星來(lái)了？仔細一看，原來(lái)只是一個(gè)路過(guò)的人，我又沮喪了起來(lái)。這時(shí)，鄰居家的門(mén)打開(kāi)了。王阿姨看見(jiàn)冷得直發(fā)抖的我，擔心地問(wèn)道：“小凡，這么晚了，你怎么一個(gè)人在門(mén)口啊，你媽媽不在家嗎？”我很不好意思說(shuō)：“我的鑰匙弄不見(jiàn)了，媽媽也不在家�！薄斑@個(gè)傻孩子，下次沒(méi)帶鑰匙，就到阿姨家來(lái)�！彼�說(shuō)道。

　　剛進(jìn)阿姨家，阿姨就端了一碗熱氣騰騰的面，還說(shuō)：“吃完還有�！蔽衣勚�(zhù)，說(shuō)道：“好香啊，阿姨的手藝真好！”阿姨的臉上露出了笑容。

　　吃完晚飯后,阿姨陪著(zhù)我做作業(yè)，不一會(huì )媽媽回來(lái)了，也很感謝阿姨。同學(xué)們，人間有真情，人家有真愛(ài)，你是否也有這樣的經(jīng)歷呢？

放學(xué)后作文10

　　這些天，天可能碰上傷心事，老是流“眼淚”——雨�！胺艑W(xué)了，放學(xué)了……”同學(xué)們急急忙忙地排成一條“長(cháng)龍”，我因為忘記帶傘更是迫不及待地想快點(diǎn)回家。誰(shuí)知天有不測風(fēng)云，外面忽然下起了雨（天可能又碰上傷心事）。我想：什么時(shí)候傷心不好，偏偏這個(gè)時(shí)候，這會(huì )兒回家一定變成“落湯雞”。

　　我們排著(zhù)隊伍走到校門(mén)口，雨點(diǎn)打在我的臉上、濺在我的眼里。我有點(diǎn)睜不開(kāi)眼，看外面仿佛模模糊糊的。這時(shí)，雨小些了，我想：等會(huì )兒雨要是再下大來(lái)，就不用回家了，冒雨回家吧，也許會(huì )有意想不到的收獲。于是，我邁開(kāi)了腳步……

　　聽(tīng)，“叮叮咚咚，噼噼啪啪”那是雨點(diǎn)拍打雨傘發(fā)出的聲音，那是雨點(diǎn)落在地上發(fā)出的聲音，那是雨點(diǎn)……好似在彈奏一曲曲動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè )章。瞧，蒙蒙的細雨還在如癡如醉地下著(zhù)，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，雨簾斜了。走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了公園的草地，看見(jiàn)雨珠順著(zhù)小草的莖滾下來(lái)，一滴一滴鉆進(jìn)了小草的嘴里，一滴一滴鉆進(jìn)了松軟的土里。清新的泥土芬芳夾著(zhù)淅瀝的雨聲飄然而入，雨絲細細的，柔柔的，甜甜的，輕輕地撫摸著(zhù)我俊俏的臉龐，梳理著(zhù)我飄逸的頭發(fā)。我忙仰著(zhù)臉，接受雨絲的愛(ài)撫；伸出手，接住上天的饋贈，讓雨簾將我全身籠罩，雨水沿發(fā)際滑落，任滲透衣裳的涼意肆意地親吻肌膚，感受著(zhù)很是愜意的快樂(lè )。呵呵，這種感覺(jué)只有彼此意會(huì )的感知，卻不可言傳，最美麗的語(yǔ)言在此時(shí)也顯得那么蒼白那么無(wú)力！不信，你也來(lái)體驗體驗，小心著(zhù)涼哦。

　　不知不覺(jué)，雨中行的我到家了。我覺(jué)得雨天的風(fēng)景真是大自然一道亮麗的風(fēng)景，雨中行的感覺(jué)真是不錯！和晴天相比，下雨時(shí)空氣中含有大量的負氧離子，令我備感清新、愜意，有助于松弛緊張的神經(jīng)、消除考不好時(shí)的郁悶。另外，霏霏細雨對我肌膚的輕柔按摩，還能增強我機體對外界環(huán)境的應變力，真是歪打正著(zhù)的雨中行。

放學(xué)后作文11

　　時(shí)間飛速地前進(jìn)著(zhù)。眨眼間，我由一名初入小學(xué)的一年級小朋友，變成了一名五年級的畢業(yè)生。五年里，很多事情都有著(zhù)翻天覆地的變化，而放學(xué)后的樂(lè )趣卻一如既往。

　　這一天，我放學(xué)回到家，以最快的`速度寫(xiě)完了作業(yè)。我跑上陽(yáng)臺，一個(gè)箭步上前，一把抓起狗嘴套，一個(gè)轉身，扯了四張衛生紙，再拾起了一個(gè)塑料袋。我給狗狗牽上繩子，套上嘴套，就全副武裝出發(fā)遛狗了。

　　到了樓下，小狗“嗖”地一躥，就到了墻邊。咦，這是要干嘛呢?原來(lái)要撒尿了。只見(jiàn)小狗抬起一條后腿，身體微微傾斜，那“洪水”霎時(shí)噴涌而出，黃色的液體流了一地……

　　小狗撒完尿就興奮地四處嗅，好像第一次出來(lái)一般。這時(shí)，隔壁李爺爺正巧出來(lái)散步。小狗一見(jiàn)，登時(shí)兩眼放光，大叫幾聲，正要撲上去，幸好我眼疾手快，把繩子一拉，及時(shí)制止了小狗，看來(lái)這狗還真是暴躁不安啊!

　　這時(shí)，我從兜里掏出小點(diǎn)狗糧，小狗頓時(shí)被我吸引，徑直朝我奔來(lái)。我嘿嘿一笑，撒腿就跑，小狗則在后面窮追不舍。我靈機一動(dòng)，心想：和小狗捉迷藏豈不好玩!于是我悄悄把繩子一放，三步并兩步躲到了樹(shù)后觀(guān)察。只見(jiàn)那小狗不見(jiàn)了主人，頓時(shí)變得焦急不安。它到處轉著(zhù)圈，“汪汪”大叫著(zhù)，似乎在呼喚我的名字。過(guò)了一會(huì )還是不見(jiàn)我的蹤影，它開(kāi)始在地上仔細的嗅了起來(lái)，好像在找尋我的味道。果然，隨著(zhù)氣味它發(fā)現了躲在樹(shù)后的我，便迫不及待的朝我跑來(lái)。我一見(jiàn)不妙，拔腿就跑。狗狗因為找到了主人，歡快地大叫著(zhù)，撒開(kāi)蹄子奔向我。我們歡快地在夕陽(yáng)下嬉戲追逐著(zhù)……

　　日復一日，年復一年。遛狗雖然辛苦，卻是我放學(xué)后的無(wú)限樂(lè )趣。

放學(xué)后作文12

　　現在雖然是隆冬季節，但前段時(shí)間，百色的天氣還是蠻暖和。夕陽(yáng)余暉下的中華小學(xué)大門(mén)兩旁的紫荊樹(shù)仍然開(kāi)著(zhù)花，顯得更加威武，更加翠綠。

　　下午五點(diǎn)半，“鈴鈴鈴！”下課鈴準時(shí)響起，同學(xué)們背起書(shū)包，排著(zhù)整齊的隊伍，順著(zhù)樓梯，穿過(guò)操場(chǎng)，潮水般的涌向校門(mén)口。這時(shí)，中華小學(xué)的學(xué)校門(mén)前和周邊的人行道上已經(jīng)擠滿(mǎn)了接孩子的家長(cháng)，各種車(chē)輛在校門(mén)前形成一個(gè)個(gè)“接孩子方陣”，三輪車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)……橫七豎八地在校門(mén)口停了下來(lái)，陣容甚為龐大。不到三分鐘，校門(mén)口就已經(jīng)被擠得水泄不通了，再加上家長(cháng)們呼叫孩子的聲音、汽車(chē)的鳴叫聲、小攤小販的叫賣(mài)聲……形成了一首獨具風(fēng)格的“交響曲”。

　　這邊一位和藹可親的老爺爺牽著(zhù)他孫子的手，笑呵呵地一邊走，一邊跟他的孫子說(shuō)著(zhù)話(huà)。那邊有一位滿(mǎn)臉怒容的`阿姨一邊走一邊罵著(zhù)她的兒子，大概是她兒子考試成績(jì)不理想吧！還有一些家長(cháng)不時(shí)地踮起腳尖，伸長(cháng)脖子東張西望尋找孩子的身影。校門(mén)口對面的小店邊上，有的孩子賴(lài)在那兒不走，非讓家長(cháng)給他買(mǎi)吃的或小玩具不可。

　　我一眼就認出了一個(gè)同班同學(xué)的爺爺，于是上前問(wèn)他：“爺爺，XX都上五年級了，您讓他自己回家不行嗎？”同學(xué)的爺爺告訴我，他是一位退休教師，開(kāi)車(chē)接送孫子上學(xué)放學(xué)已經(jīng)有兩年多時(shí)間了，因為XX三年級下學(xué)期才從農村學(xué)校轉到中華小學(xué)讀書(shū)，加上家里離學(xué)校比較遠，要過(guò)幾個(gè)十字路口，十分不安全，他不放心孫子，所以每天開(kāi)車(chē)接送他。我還隨機采訪(fǎng)了一些家長(cháng)，他們大多都表示孩子還小，路上車(chē)多人多，孩子有時(shí)候貪玩，在路上追逐打鬧，實(shí)在不放心�！耙�是路上能保證安全，我很愿意讓孩子自己上學(xué)，放學(xué)了自己回家，不用接送孩子，我們做父母的也輕松一些�！�

　　放學(xué)后的校門(mén)口，永遠是人山人海，永遠被圍得水泄不通，如果中年級以上的同學(xué)都能自己安全地回家，那該多好��！

放學(xué)后作文13

　　那天放學(xué)后，我和闞舒陽(yáng)去校園后門(mén)等他媽媽來(lái)接時(shí)，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事，下面聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　放學(xué)后，我和闞舒陽(yáng)等幾個(gè)人一起去喂兔子，當我們趕到時(shí)，兔籠旁邊已經(jīng)有幾個(gè)人搶占了“先機”，我們幾個(gè)只能 “隔岸觀(guān)火”。其中一個(gè)女孩忽然轉身拿羊角球來(lái)打我們，而且“焦點(diǎn)”似乎都在我身上！雖然我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到疼——羊角球本來(lái)就是軟的呀！就在這時(shí)，旁邊的幾個(gè)男生（也是二年級的），對我叫了一聲：“你快打她呀！”

　　“你來(lái)打呀！”我毫不客氣地說(shuō)。那個(gè)男生一下子無(wú)言以對。忽然，我急中生智，想到：“咦，旁邊不就是矮墻嗎，我可以翻過(guò)去��！這樣她的羊角球就打不到我了！”想完，我立刻翻過(guò)墻去，心里為這個(gè)方法暗暗叫絕。

　　可我沒(méi)想到，那個(gè)二年級女孩強壯矯捷，身手不凡，一轉眼，半個(gè)身子上來(lái)了�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)六年級的學(xué)生，在后面推了一下這個(gè)女孩，我們看到，趕緊大喊想制止他，可他還繼續推，眼看離那女孩掉下來(lái)近在咫尺了，我們沖上前阻止他。但還是晚了一步，小女孩已經(jīng)重重地跌了下來(lái)，原本笑臉如花的她，坐在地上哭了起來(lái)，她的同伴張皇失措，緊張之情溢于言表。我立刻跑向保安室匯報，和保安一起跑了出來(lái)。

　　這時(shí)六年級那個(gè)男生跑向了操場(chǎng)，保安連聲叫道：“那個(gè)同學(xué)，不要再跑了，趕緊回來(lái)！”可他還是不管不顧地往前跑，保安連忙跑過(guò)去，我和闞舒陽(yáng)也一起跟了過(guò)去。后來(lái)，我們幾個(gè)和保安一起把六年級的'這個(gè)男生“押送”了回來(lái)。

　　很慶幸，小女孩平安無(wú)事，我也松了一口氣。此時(shí)，藍得像水洗一般高遠、浩渺的天空，還有那流動(dòng)的濕潤，夾雜著(zhù)樹(shù)木的清香，彌漫在我身旁……

　　回到家，我心情還久久不能平復，真的為小女孩捏了一把汗，小女孩的樣子也在腦海中再次浮現：白白的臉龐，加上一雙稚氣的眼睛點(diǎn)綴……今天有驚無(wú)險，下次再也不能翻墻了！

　　簡(jiǎn)評：這是一篇日記，寫(xiě)得很流暢很生動(dòng)，“近在咫尺、張皇失措”等詞語(yǔ)用得很傳神。

放學(xué)后作文14

　　隨著(zhù)體育考試的逼近，我們越發(fā)緊張了，班里的不少同學(xué)都會(huì )在下午放學(xué)后在校園的操場(chǎng)上練上一會(huì )，希望自己的體育成績(jì)可以更上一層樓，體育總分是70分，多得一分就可以在文化分上彌補一分，更可以使自己在班內的排名，甚至在年級排名上更進(jìn)一步，由此可見(jiàn)我們的體育是多么的重要。

　　而我為了提高自己那可憐的體育分數也不得不想盡方法，所以我決定加強自己的體育鍛煉，每天的早上和下午放學(xué)后都會(huì )運動(dòng)一會(huì )，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到了最后，我就可以在體育考試中進(jìn)步一大點(diǎn)。

　　我是從上一周開(kāi)始去操場(chǎng)鍛煉的，但是我每一天都看到了不同。比如在早晨，我在家中和許許多多的伙伴一樣，在家鍛煉身體，雖然不在一起，可心卻相同。又比如在下午放學(xué)后，我們經(jīng)常和自己的好朋友、伙伴、同學(xué)一起在操場(chǎng)上奔跑、跳遠、跳繩。因為是與同學(xué)一起，所以心中就堅定了自己的.信念，增加了動(dòng)力使自己可以一直在運動(dòng)的路上走下去。

　　剛開(kāi)始我總是和同學(xué)一起練習一項，這一項練好再練其他的，到最后總是精疲力盡，氣喘吁吁，這樣十分影響其他的項目進(jìn)行，這樣很是苦惱。不過(guò)最近總是看到班上的同學(xué)踢球，這給了我很大的啟發(fā)，踢球可以訓練體能和跳躍能力，對跑步和跳遠有許多的幫助，這可以說(shuō)是一石二鳥(niǎo)，一箭雙雕之計也。

　　烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人傳不過(guò)氣來(lái)，走在路上迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái)，即使是這樣，同學(xué)們對體育鍛煉的熱情卻絲毫不減，這樣下去我們一定會(huì )有很大的進(jìn)步，對八班也有很大的幫助，也只有這樣，我們才可以稱(chēng)得上文華八班的名號。

放學(xué)后作文15

　　放學(xué)了，各班拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，穿梭于操場(chǎng)和走廊之間。

　　我跑出校門(mén)，看見(jiàn)媽媽已早早地等在門(mén)口，便和媽媽一起走到斑馬線(xiàn)前，準備過(guò)馬路。在等紅燈的時(shí)候，我突然發(fā)現一個(gè)頭發(fā)黑中帶白，穿著(zhù)彩虹般鮮艷衣服和黑色連褲襪的老太太走了過(guò)來(lái)，站在我旁邊，一邊看著(zhù)我�！鞍�喲”，她突然開(kāi)口了，“好久不見(jiàn)，又長(cháng)高了許多嘛！”這位是……我打心眼里不認識這位老奶奶，不過(guò)看這樣子，她似乎認識我，于是我很有禮貌的`應了一聲：“奶奶好！”這么一來(lái)，老奶奶臉上露出喜色，更加高興了，又說(shuō)：“你是在這個(gè)學(xué)校上學(xué)嗎？”媽媽也不曉得這位老太太是誰(shuí)，眼里飛出許多問(wèn)號，但看我和她還搭上話(huà)了，大概以為我們認識，就回答說(shuō)：“是呀！”臉上堆著(zhù)笑。奶奶又問(wèn)：“幾年級啦？”我不想給她留下膽子小的印象，于是又回復說(shuō)：“三年級啦！”這時(shí)，紅燈變成了綠燈，我們一邊過(guò)馬路，一邊聊著(zhù)：“你們家奶奶呢？”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“哦，在家燒飯呢！”“哦……”

　　走著(zhù)走著(zhù)，老奶奶忽然一下子抓緊我的手，一路強行牽著(zhù)我，弄得我只想掙脫逃跑，可那樣也太不禮貌了，所以，我只好一直和她走著(zhù)。終于，地鐵口到了，奶奶放下了我的手，說(shuō)：“我去坐地鐵咯�！币贿厯]揮手，走遠了。媽媽見(jiàn)她進(jìn)了地鐵，疑惑的問(wèn)我：“她是誰(shuí)？”“我不認識她��！”“��？……”

　　媽媽想了一會(huì )兒，和我說(shuō)道：“這件事情真是烏龍事件啊，不過(guò)你也要從中吸取教訓，千萬(wàn)不要隨便和陌生人搭訕，他們有可能會(huì )拐走你，就像這次，如果媽媽不在，可不知道會(huì )怎么樣呢�！蔽倚挠杏嗉碌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。小朋友們，你們也要記住我的教訓哦！

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