猜猜她是誰(shuí)作文集合（20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的猜猜她是誰(shuí)作文集合（20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜她是誰(shuí)作文1
乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著(zhù)齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著(zhù)兩只發(fā)卡，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。
她的眼睛不大，細細長(cháng)長(cháng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)，顯得十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來(lái)，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來(lái)了。你猜猜這位小姐是誰(shuí)呢？讓我說(shuō)說(shuō)她的有趣的事吧！她身為一班之長(cháng)，鐵面無(wú)私。記得有一次，班級十分接近操場(chǎng)，正好有上體育課。突然傳來(lái)一聲：“徐洪旭，作業(yè)重寫(xiě)！你這是什么字��！”他一聽(tīng)，連忙接過(guò)本子，悄悄地回到教室里補作業(yè)了。還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛(ài)的手絹，給我包扎傷口處。真是一個(gè)溫柔體貼，善解人意的班長(cháng)呀！還有一次，我有一道培優(yōu)題不會(huì )，正煩惱呢，突然，她走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我“怎么了？”我說(shuō)：“有一道培優(yōu)的.練習題不會(huì )做，她便開(kāi)始細心地教我，真是一位細心的好班長(cháng)！有時(shí)她會(huì )幫助有困難的同學(xué)，或輔佐老師。有時(shí)她會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)小偏心，但她永遠是我們心中的好班長(cháng)，好榜樣，我們以她為榮。
班主任和科任老師都非�？粗厮�，上臺演講、報名上臺跳舞、唱歌都數她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，說(shuō)起話(huà)來(lái)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，像畫(huà)眉鳥(niǎo)一樣。她不僅是一個(gè)女孩，還是縣小404班的一班之長(cháng)，她就是樂(lè )于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴(lài)xx。
猜猜她是誰(shuí)作文2
她的相貌并不出眾，唯一討人喜愛(ài)的是那張櫻桃小嘴和飄逸長(cháng)發(fā)。
她的性格有些古怪，有時(shí)她非常文靜，端莊大方，會(huì )在課間里看看書(shū)、看看綠色植物。但有時(shí)她又很活潑好動(dòng)，經(jīng)常加入到同學(xué)們的“隊伍”里盡情玩耍。用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括她，就是性格多變。
她非常喜歡看書(shū)，總在吃早餐的時(shí)候偷偷看，甚至到了廢寢忘食的`地步，對她來(lái)說(shuō)，一天可以不吃飯，但不能沒(méi)有書(shū)看。
有一次，她把早餐放在桌子上，只顧架著(zhù)書(shū)看，時(shí)不時(shí)地吃上一口半口的，當看到精彩部分時(shí)，手里的勺子不知不覺(jué)地滑落下來(lái)，眼睛死死地盯著(zhù)書(shū)本，“貪婪”地掃蕩著(zhù)文字，生怕漏掉一個(gè)，不能汲取更多的知識。而身邊的嘻笑打鬧聲也是充耳不聞，完全沉浸在書(shū)里的情節中，感覺(jué)時(shí)間仿佛凝固了似的，一片寧靜�！岸ｂ忊彙�，忽然傳來(lái)一陣尖銳的鈴聲，把她的思緒拉回了現實(shí)，她只好依依不舍地收起書(shū)本，“上課時(shí)間到了��！”嘴里嘟噥著(zhù)�！把�！我的早餐還沒(méi)吃完呢�！敝灰�(jiàn)她趕緊抓起勺子，趁老師還沒(méi)進(jìn)教室，胡亂地多塞幾口填填肚子。
下了課，她又抓緊時(shí)間捧起還未讀完的書(shū)本，津津有味地看著(zhù)。經(jīng)過(guò)她的爭分奪秒，中午放學(xué)時(shí)，她滿(mǎn)意地伸了個(gè)懶腰，“終于把這本書(shū)看完了�！钡�，“咕嚕�！倍亲涌棺h了呢！“哎呦！”她才發(fā)現好餓呀！
她能把書(shū)里的好詞好句、精彩段落、情節，記得一清二楚，倒背如流，可惜這么好的記性，卻沒(méi)能完美地用在學(xué)習上，數學(xué)經(jīng)常粗心大意。例如，把10看成1，忘記公式不該失誤的地方卻錯了，哎！多難為情��！一個(gè)個(gè)紅叉叉得刺眼。她皺起眉頭，哭笑不得，眼看著(zhù)100分就這樣白白溜走了呀！哎
不僅如此，她還有些小拖拉，有些事情總是愛(ài)一推再推，只有在媽媽的催促下，才會(huì )戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)本去做事，有時(shí)隨口答應著(zhù)，又懶得去做，經(jīng)常被媽媽嘮叨，不過(guò)她現在也意識到這些習慣不好，在慢慢改正啦。
看了這些后，你知道她是誰(shuí)了嗎？
哈哈！其實(shí)就是我！
猜猜她是誰(shuí)作文3
有一個(gè)人，她有一頭棕色的卷發(fā)和一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，臉蛋嫩嫩的，粉白中帶著(zhù)一丁點(diǎn)兒紅暈，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，很好看。如今，她的臉已經(jīng)是蠟黃色了，眼角已經(jīng)生出了皺紋，她是誰(shuí)呢？她就是我的媽媽�？磪�，十幾年教書(shū)，她那眼睛已經(jīng)不自覺(jué)的凹陷了下去，眼鏡一旦掛上似乎就摘不下來(lái)了，嘴角也不再微微上翹，像是為什么事苦惱著(zhù)。
唉，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，其實(shí)，媽媽前幾個(gè)月查出患了囊腫，所有的甜品都不能吃，而那藥也真是苦，遠遠就能聞到那苦澀的味道。媽媽每天堅持著(zhù)把藥喝完，有時(shí)也許是發(fā)泄自己的不快，她對著(zhù)洗手盆把藥吐了出來(lái)�？吹綃寢尯人帟r(shí)嘴角朝下，眼睛里流露出痛楚，我真的快要哭了！有時(shí)候，我把頭埋在被窩里，拼命克制自己，可不知為什么，大顆大顆的熱淚還是順著(zhù)我的臉頰滾了下來(lái)。我記下了媽媽與病魔戰斗時(shí)的一舉一動(dòng)，記下了媽媽的堅強。
媽媽教的.是高中，最近，媽媽給新高一的學(xué)生們安排班級，為這，她不知接了多少個(gè)電話(huà)，忙得不可開(kāi)交，連跟我聊天的時(shí)間也沒(méi)了�？墒潜M管這樣，媽媽還是對我露出笑容，也不放松對我的要求，我不得不抓緊時(shí)間讀書(shū)，否則不但會(huì )被臭罵一頓，還會(huì )讓媽媽的臉色更難看的。有時(shí)還替媽媽做做家務(wù)活，給媽媽分擔一點(diǎn)壓力。
媽媽每天都很忙，即使在她讓我休息的時(shí)候，也還是沒(méi)有時(shí)間跟我聊天。有時(shí)，我看書(shū)看到精彩處時(shí)會(huì )叫她一起來(lái)看，可媽媽總說(shuō)：“我沒(méi)空�！本瓦@三個(gè)字，弄得我傷心極了；有時(shí)，當我拿起一塊蛋糕給媽媽吃時(shí)，媽媽總說(shuō)：“媽媽不可以吃，你吃吧！”這句話(huà)又讓我難受透頂。我常常想：要是媽媽能和我一起吃甜的，大吃；能和我談心，很久，那該有多好！真希望能讓媽媽和我一起，干什么事都行……
記得小時(shí)候，有一次早上醒來(lái)，我發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，急得大哭；還記得一個(gè)雷電交加的夜晚，媽媽要去晚辦公，我用力拉著(zhù)摩托車(chē)的后座，死也不放，最后還是婆婆強行把我抱走……也許這樣的日子會(huì )一直下去，但我多么希望它快快結束。
猜猜她是誰(shuí)作文4
她，圓圓的臉蛋，一頭烏黑的短發(fā)，干脆、利落。一雙水靈靈的大眼睛，不算很高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一張大嘴，一口白牙。
她，不喜歡穿校服，不到萬(wàn)不得已是不會(huì )穿的。所以，她平時(shí)只穿運動(dòng)裝去上學(xué)。雖然體型偏胖，體重偏重，但是整體看上去還行。上課時(shí)聲音極小，有時(shí)不答。但其實(shí)有緊張的成分在里面，平時(shí)的音量還是可以的。
她的成績(jì)還說(shuō)的過(guò)去，最不喜歡考試，一到考試就唉聲嘆氣的。我記得她在一次考試前說(shuō)：“考，考，考，怎么老是考�！边@就足以證明，她對考試討厭之深了。在我看來(lái)她平時(shí)也不怎么復習，都是依靠在外面補習來(lái)維持學(xué)習成績(jì)的。晚上的作業(yè)有老師給她檢查，作業(yè)做的很工整。
她比較喜歡一些小掛件，筆的蓋子上有，鉛筆盒上也有。當然，課本上也有便利貼，熒光貼，上面都有她寫(xiě)的字。她的字方方正正，一行行，排行整齊。
她畫(huà)畫(huà)還挺好看的，特別是照著(zhù)圖像畫(huà)，跟原圖還是挺像的，平時(shí)，也會(huì )在畫(huà)畫(huà)的本子上畫(huà)幾幅畫(huà)。有人物，有物品，也有景色，總之，在我看來(lái)她對于畫(huà)畫(huà)還是挺擅長(cháng)的。
她不喜歡看枯燥乏味的主課書(shū)，喜歡看故事情節非常有趣的.小說(shuō)，例如《盜墓筆記》就是她喜歡看的小說(shuō)。這本書(shū)有很多冊，也就意味著(zhù)有很多本。她也不厭其煩，不厭其多，慢慢的一本一本看完。她能有這個(gè)毅力全部看完，我也是相當的佩服。
她喜歡在課后談?wù)撽P(guān)于同學(xué)事情，她是個(gè)典型的八掛者。她的觀(guān)察非常仔細，連一個(gè)同學(xué)打開(kāi)筆的姿勢，都觀(guān)察的仔仔細細。如果有人不小心惹到了她，那么，那個(gè)人在她心中的形象就會(huì )很差。
那么，接下來(lái)那個(gè)人就會(huì )被說(shuō)的很慘，各種缺點(diǎn)都會(huì )被放大，并被她說(shuō)出來(lái)。雖說(shuō)，有這個(gè)特點(diǎn)很難相處，但是真正相處起來(lái)，還是挺好的。
猜猜看，她是我們班的誰(shuí)？
猜猜她是誰(shuí)作文5
瞧！那個(gè)正趴在課桌上看書(shū)的女孩兒是誰(shuí)��？性格內向而靦腆的她最喜歡紫色的衣服；紫色的鞋子；紫色的……因為啊，她是一個(gè)紫色狂人，恨不得讓世界每一個(gè)角落都充滿(mǎn)紫色呢。對于學(xué)習，她比較偏科。喜歡語(yǔ)文、英語(yǔ)，十分討厭數學(xué)，因為她討厭動(dòng)腦筋計算。她熱愛(ài)勞動(dòng)，你每天都會(huì )看到她在馬不停蹄的幫媽媽做家務(wù)呢。
她在體育方面，擅長(cháng)跳繩與踢毽子，每次在比賽中，都能取得不錯的成績(jì)。她對文藝特別感興趣，酷愛(ài)手工與書(shū)法，每年都會(huì )被評為“書(shū)法小標兵”。她熱愛(ài)讀書(shū)，特愛(ài)讀閑書(shū)，并從中獲取了不少的知識。她曾說(shuō)過(guò)：“閱讀是一陣風(fēng)兒，幫我打開(kāi)智慧的門(mén)窗；閱讀是一雙非凡的羽翼，把我帶到浩瀚無(wú)際的.知識天自由翱翔�！�
對于她來(lái)說(shuō)，友愛(ài)無(wú)價(jià)，勝過(guò)一切。因此，她十分樂(lè )于助人，在別人遇到困難時(shí)，總會(huì )挺身而出�？芍^是“拔刀相助，在所不惜�！彼膼�(ài)好是是寫(xiě)作，她曾經(jīng)為了一篇佳作花費幾天的精力。即使沒(méi)有成功，她也不會(huì )氣餒，只會(huì )在更加鉆研，她堅信堅持就是勝利，做任何事都要有堅強的毅力才行。然而，她最大的愿望就是讓自己的作品在創(chuàng )刊上發(fā)表。
她還有一個(gè)宏偉的理想，希望自己將來(lái)當一名高尚的教師，給予那些無(wú)知、頑皮的孩子們知識與力量，讓他們懂做人，懂道德。在人與人的接觸中，感受那些美好品質(zhì)的弘揚，讓我們的社會(huì )更加和諧，讓我們的世界更加美好，處處充滿(mǎn)歡笑聲。呵呵，你想知道她是誰(shuí)嗎？不跟你賣(mài)關(guān)子了，言歸正傳，其實(shí)，她就是我。一個(gè)抱有遠大志向的女孩兒——陸清夢(mèng)。希望我能像動(dòng)畫(huà)片里的陸小果一樣受大家歡迎。你愿意跟我握手交朋友嗎？我可是朝思暮想朋友滿(mǎn)天下��！
猜猜她是誰(shuí)作文6
她長(cháng)著(zhù)一張白白的小臉，一排劉海掛在眉毛上，她的眼睛一個(gè)大、一個(gè)小。身體胖胖的。人們常說(shuō)：“人長(cháng)得胖，才能顯示出美嘛！”什么？出洋相了？沒(méi)有關(guān)系，只是開(kāi)點(diǎn)兒玩笑而已。
她呀！十分喜歡看書(shū)。不信，我就給你舉幾個(gè)例子吧！
鏡頭一
看，她放學(xué)了�；氐郊抑�，她把書(shū)包放到一邊，不寫(xiě)作業(yè)，她在干什么呢？只見(jiàn)她拿著(zhù)一本《小故事中的大智慧》，看得津津有味。她的書(shū)上全是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，她在書(shū)上又批又畫(huà)。
鏡頭二
吃完晚飯，她走進(jìn)房間，寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，等別人都關(guān)燈睡覺(jué)了，她便悄悄拿出自己愛(ài)看的`書(shū)，聚精會(huì )神來(lái)看。正看得入迷，突然門(mén)響了，“你還沒(méi)睡呢？屋里的燈怎么還亮著(zhù)？”這時(shí)她才清醒過(guò)來(lái)，看看表已經(jīng)快十二點(diǎn)了。這時(shí)她才躺到床上睡覺(jué)。
鏡頭三
她的書(shū)已經(jīng)被她看完了，她躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。只見(jiàn)她踮起腳尖，悄悄的走進(jìn)客廳，到處亂翻，好象在找什么東西。原來(lái)，她在找書(shū)。找到了一本書(shū)，拿著(zhù)書(shū)走進(jìn)房間，又開(kāi)始專(zhuān)心致志地看起來(lái)。
鏡頭四
她在被子里干什么？搞的怎么那樣神秘？從被子的底部可以看到一點(diǎn)兒微弱的燈光。原來(lái)是她躲在被子里，拿著(zhù)手電筒，看書(shū)呢！她看的是那樣入迷。她常�？磿�(shū)到深夜，睡覺(jué)時(shí)忘關(guān)手電筒的次數也不知有多少回了。
有句話(huà)說(shuō)的好：“人都有缺點(diǎn)�！眲e看她有看書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，可是她的體育卻不怎么好。記得有一次參加運動(dòng)會(huì )，老師讓她參加60米和200米的賽跑，而她卻沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平。60米得了倒數第一，200米得了倒數第二。這些成績(jì)也讓她自己很傷心，還因此大哭了一場(chǎng)。
看了這些，你肯定會(huì )問(wèn)：“這些事情你怎么會(huì )知道的如此詳細？”那么，如果你替我保密的話(huà)，那我就告訴你：“那就是我呀！”
猜猜她是誰(shuí)作文7
她，皮膚白白的，臉圓圓的，個(gè)子不高也不矮，眼睛大大的，一眨一眨，里面仿佛盛滿(mǎn)了閃閃的星星，亮得讓人轉不開(kāi)眼睛，“會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛”大概就是這樣的了！
她不僅眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”，而且嘴巴也停不下來(lái)。清晨，從我踏入教室的那一秒開(kāi)始，我的耳朵就不間斷地接受她的“洗禮”。
晨讀結束了——
“孫均昊，你來(lái)啦，你來(lái)啦！”
“昨天，數學(xué)作業(yè)本的那道題答案是什么？”
“你昨天作業(yè)記得抄了沒(méi)有��？”
課間十分鐘——
“孫均昊，你課本上的內容會(huì )背了嗎？”
“唉，你的筆怎么這么粗��？”
“我跟你說(shuō)，我的同桌昨天作業(yè)沒(méi)抄，沒(méi)抄！”
午餐后——
“今天的花菜我好喜歡啊，你覺(jué)得好吃嗎？”
“要不要和我去操場(chǎng)走幾圈��？”
……
每一天的空閑時(shí)刻，她像只嗡嗡飛的小蜜蜂，在我的耳邊不停地碎碎念。很多時(shí)候我在看書(shū)，被書(shū)中的'情節迷得不要不要的，只是隨口“嗯嗯啊啊”地回應她，也絲毫打斷不了她傾訴的熱情。不過(guò)，當我有空的時(shí)候，也喜歡和她聊一會(huì )兒。
她的手很靈巧，會(huì )折紙。只見(jiàn)她將紙對折，接著(zhù)上翻下折，再反向折疊，沒(méi)幾下就變出了一個(gè)“東南西北”，她在四個(gè)尖角上寫(xiě)上“光頭強”、“蝙蝠俠”、“機器人”和“你說(shuō)什么？”，然后她問(wèn)我，“你要看哪個(gè)角？轉幾次？”最終的結果是我抽到了“光頭強”，她立馬興奮地叫起來(lái)：“哈哈哈，孫均昊，你是光頭強啦！”“嘿嘿，強哥不發(fā)威，當我是病貓��！”“哈哈哈……”周邊的同學(xué)被我倆逗得捧腹大笑，和她在一起真開(kāi)心。
她以前是我的同桌哦，你猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文8
她坐在角落里，無(wú)人問(wèn)津。
米白的頭發(fā)，胖胖的身材，瞇瞇眼，握著(zhù)爛大街上一塊一支的中性筆，在大大的叉邊老老實(shí)實(shí)的訂正錯題。她始終低著(zhù)頭，只能看到那長(cháng)長(cháng)的睫毛在一上一下地顫動(dòng)著(zhù)。
沒(méi)人找她搭話(huà)，偶爾幾個(gè)出教室門(mén)的同學(xué)不經(jīng)意的輕輕瞥她一眼，抽抽嘴角似乎想說(shuō)什么卻又走了出去。
去年十月份，我因為新鞋子磨破了腳，所以向老師請了假沒(méi)去出操。我坐在座位上，轉著(zhù)筆，眼睛不自覺(jué)朝右上角那個(gè)胖胖的身影看去。
她的校服很干凈，明明才發(fā)剛下來(lái)不久，藍色的布料卻已經(jīng)被洗的發(fā)白；馬尾一絲不茍地扎的整整齊齊，沒(méi)有碎發(fā)和多余的發(fā)飾，干凈利落的造型讓我對她的好感瞬間升了不少。
“喂�！蔽艺宜钤�(huà)，“對了嗎？你之前訂正的那道題�！�
“啊……”似乎沒(méi)想到我會(huì )發(fā)起了話(huà)題，她有些慌亂的'轉過(guò)頭：“嗯……”
聲音意外的很好聽(tīng)，如沐春風(fēng)，幾個(gè)單音從她的嘴里吐出有著(zhù)別樣的風(fēng)味�！耙彩�，我也經(jīng)常因為粗心失分�！�
她沒(méi)有再接過(guò)我的話(huà)，而是有些不好意思的轉過(guò)頭，吞吞吐吐地：“那個(gè)……你的腳，還好吧……”
我有些驚訝地望著(zhù)她那幾乎背過(guò)去的頭，我是第一次和她說(shuō)話(huà)吧？平時(shí)的她，坐在角落，比起安靜，更像寂寞。本以為她是一個(gè)孤僻的人，沒(méi)想到是這般的溫暖。
我揚起嘴角：“嗯，擦擦藥估計明天就好了，謝謝啊�！�
她受寵若驚的擺擺手，中性筆掉在桌上，發(fā)出“啪嗒”的一聲；接著(zhù)，她從書(shū)包里掏出了一塊創(chuàng )口貼：“先貼著(zhù)吧，這樣穿鞋可能也不會(huì )痛……啊你就坐在座位上就好了，我走過(guò)來(lái)……”
創(chuàng )口貼是醫用的，當她那白到近乎雪一樣的手剛從我桌上抽回去，外面的擴音器就停止了播放，不久走廊上就穿了一陣陣腳步聲。
她不常在教室，課間操的那次便是這近一年中我們唯一的交談。
教室中沒(méi)有她的音語(yǔ)，我的腦海中卻有著(zhù)那揮之不去的輕柔的聲音。
那個(gè)坐在角落無(wú)人問(wèn)津的身影，你們知道是誰(shuí)嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文9
清晨，她踩著(zhù)鈴聲邁進(jìn)教室，便滔滔不絕地講起來(lái)，語(yǔ)調雖算不上抑揚頓挫，但是吐字清晰，發(fā)音準確。
她的外貌是那般美麗，讓人忍不住多看一眼。且瞧她那微卷的烏黑的頭發(fā)，好似瀑布一般從頭頂傾瀉下來(lái)，最美麗特別的倒不是這個(gè)，而是老師那雙炯炯有神的大眼睛。當同學(xué)們回答問(wèn)題正確時(shí)，她的眼睛總會(huì )散發(fā)出一道明亮的'光，飽含著(zhù)欣喜、激動(dòng)，若是有同學(xué)支吾半天回答不出來(lái)時(shí)，她便溫和地看著(zhù)你，說(shuō)：“別緊張，再想想�！闭n堂上也難免有些“搗蛋分子”，她便會(huì )用眼睛盯著(zhù)你，提醒你這是在上課。
記得那時(shí)我是最怕上她的課，不是因為她嚴厲，而是我聽(tīng)不懂，每分每秒對于我來(lái)說(shuō)都萬(wàn)般煎熬，后來(lái)由于老師多次輔導，課堂上還讓我們訓練聽(tīng)力，我終于不再聽(tīng)“天書(shū)”了，這得多謝老師循序漸進(jìn)、條理清晰地講課��！
她是那么熱愛(ài)生活，又富有生活情趣。在她的辦公桌上，總少不了幾株鮮花，一些吊蘭，老師都用水養著(zhù)。大概是在前幾天吧，老師又來(lái)了畫(huà)葫蘆的興致，幾乎每次途經(jīng)辦公室都能瞥見(jiàn)老師的身影，好奇心強的我們總會(huì )情不自禁地駐足觀(guān)看。只見(jiàn)老師認認真真地在小葫蘆上畫(huà)著(zhù)，而且每一個(gè)動(dòng)作都那么小心翼翼，生怕會(huì )有一點(diǎn)瑕疵。
老師那種熱愛(ài)生活的精神怎能不值得我們學(xué)習呢？想想看，我們多少次因為學(xué)習任務(wù)重而抱怨，多少次因為同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾而生氣，又多少次因一些挫折打擊而對生活失去信心……
還有老師那做事一絲不茍的精神，怎能不促使我們也一絲不茍地對待學(xué)習、對待家長(cháng)、老師交待的任務(wù)……
她，獨一無(wú)二的她，值得大家學(xué)習的她。說(shuō)到這里，想必大家也知道她是誰(shuí)了吧。
猜猜她是誰(shuí)作文10
今天，我興高采烈地來(lái)到作文班。李老師神秘地說(shuō)：“我們今天繼續來(lái)玩作文，首先做一個(gè)游戲，游戲的名字叫猜猜她是誰(shuí)�！蔽覀兟�(tīng)了又疑惑又高興。這個(gè)游戲怎么玩呀？有趣嗎？大家都期待著(zhù)游戲趕快開(kāi)始。
老師看看我們期待的眼神，立刻說(shuō)道：“四五個(gè)同學(xué)一組，互相觀(guān)察彼此的外貌，找出與眾不同的特點(diǎn)。然后其中一人蒙上眼睛，去摸其他人，并猜出她的名字�？凑l(shuí)猜得對�！崩蠋煷舐暤貑�(wèn)：“想玩嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“想！”
接著(zhù)，同學(xué)們爭先恐后地走出教室，四五個(gè)人圍在一起認真觀(guān)察起來(lái)。我的眼睛變成了照相機，我的手變成了感應器。我看到到李夢(mèng)然的衣服上有漂亮的`圖案，摸起來(lái)比較粗糙。李曉楠的衣服中間有很多紐扣。馮寧馨的衣服上有許多的口袋……我把她們的特征都牢牢地記在心里。
這時(shí)，游戲開(kāi)始了。很快輪到我來(lái)猜了。老師把我的眼睛蒙上了，我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。我慢慢地向前走了幾步。突然，我的手捧到一個(gè)人。我的手順著(zhù)她的肩膀向下摸，摸到一片地方比較粗糙，哦！一定是李夢(mèng)然。我自信的喊道：“是李夢(mèng)然！”老師高興地說(shuō)：“猜對了！”接著(zhù)，我順利地猜出了其他同學(xué)的名字。老師夸我真棒！我真高興！
游戲結束了。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這次游戲大家做得很成功，你們有什么秘訣嗎？”大家又一次異口同聲地說(shuō)：“細心觀(guān)察，抓住特征！”老師趁熱打鐵地說(shuō)：“那我們寫(xiě)作文時(shí)也要細心觀(guān)察，抓住特征，這樣才能寫(xiě)出好文章。明白了嗎？”“明白了！”我們的聲音在教室里回蕩。
猜猜她是誰(shuí)作文11
我在學(xué)校里有一個(gè)好朋友，她有著(zhù)一頭漂亮的自然卷發(fā)，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫，再加上那張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
她的學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀，在班級里名列前茅！我一有不懂的問(wèn)題就會(huì )向她請教。
記得有一次，我正在做數學(xué)指導叢書(shū)，當我做到最后一道題的時(shí)候，就不知道該怎么做了。這時(shí)，我的腦海中立刻浮現出她的樣子。于是，我立刻小跑到她的位置上，問(wèn)道：“今天數學(xué)指導叢書(shū)的最后一道提升題不會(huì )做，你能教我一下嗎？”“那還用問(wèn)嗎？當然可以�！彼χ�(zhù)說(shuō)道。接下來(lái)，她開(kāi)始耐心地給我讀題目、找出題目中的關(guān)鍵句、畫(huà)線(xiàn)段圖，并告訴我這類(lèi)題目的.技巧。過(guò)了不知多久，上課鈴響了，我這才發(fā)現她課間的休息時(shí)間都被我占用了，我為此感到特別羞愧。她看出我的顧慮之后，幽默地說(shuō)道：“我是‘學(xué)霸’，以后不懂的問(wèn)題，記得一定要來(lái)找我哦�！闭f(shuō)著(zhù)，我們倆相視而笑。
她不僅學(xué)習優(yōu)秀，還十分樂(lè )于助人。
有一次，我和她因為一件小事鬧了一場(chǎng)小矛盾，這件事讓我們冷戰了很久。其實(shí)，那時(shí)候我心里特別想跟她說(shuō)“對不起”，可是我就是放不下面子。直到一天下午，上美術(shù)課的時(shí)候，我沒(méi)有帶美術(shù)材料，當時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因為我們的美術(shù)老師特別嚴厲。這時(shí)，她看見(jiàn)了我，二話(huà)不說(shuō)就把她的美術(shù)材料借給了我，而她卻因此被美術(shù)老師無(wú)辜地批評了一頓。下課的時(shí)候，我找到了她，紅著(zhù)臉對她說(shuō)：“對不起，我們和好吧，上節課太謝謝你了�！彼Σ[瞇地說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友，要互幫互助�！睆哪且院�，我們再也沒(méi)吵過(guò)架。
你們知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，她就是我的好朋友——林曦悅，我希望我們之間的友誼可以地久天長(cháng)。
猜猜她是誰(shuí)作文12
我有一個(gè)好朋友，她個(gè)子不高，和我一樣只要排座位肯定能做第一排。
她長(cháng)著(zhù)圓圓的臉蛋，皮膚有些黑，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎著(zhù)馬尾。彎彎的眉毛底下，長(cháng)著(zhù)一雙機靈的圓眼睛，笑起來(lái)非�？蓯�(ài)。
我們已經(jīng)上三年級了，一個(gè)暑假過(guò)去了，我想她已經(jīng)很高了，但是，一走進(jìn)教室，看見(jiàn)她還是跟原來(lái)一樣的高度，不過(guò)好像比上學(xué)期又胖了呢。我在心里默默的想：“她怎么跟我一樣都沒(méi)怎么長(cháng)呢！這都過(guò)了一個(gè)暑假，還是這么高，我們兩個(gè)真可憐呀！”
她活潑可愛(ài)、又好動(dòng)，她有時(shí)候也有一些小調皮，她是我們班的搞笑大王，不管是我們班的男生還是女生都能被她逗得哈哈大笑。
有一次，她給我們班一半的女生演唱搞笑喜劇，她演唱前，她的臉上帶著(zhù)夸張的表情，手上慢慢交疊，擺在胸前，準備隨時(shí)擺做動(dòng)作，她的眼睛微微睜開(kāi)，嘴巴長(cháng)的大大的.，底下的同學(xué)又期待又忍不住想笑，她用很洪亮的聲音唱了一句“天上，的星星張眼睛�！边@句話(huà)，她的聲音怪么怪樣的，那夸張的表情逗得大家前仰后舍，我也笑的快要鉆到桌子底下，一句就能把我們都笑，真是厲害了。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是……你們自己猜吧！
猜猜她是誰(shuí)作文13
看!那個(gè)戴著(zhù)黑框眼鏡、背著(zhù)粉色書(shū)包的女孩，走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，她是誰(shuí)啊?她梳著(zhù)馬尾辮，穿著(zhù)白色花邊襯衫，下身穿著(zhù)牛仔褲，白色的運動(dòng)鞋，她最喜歡的顏色就是白色。在學(xué)校里，她最喜歡的學(xué)科是語(yǔ)文，她最大的愛(ài)好就是閱讀，讀起書(shū)來(lái)忘記了吃飯，忘記了時(shí)間，忘記了一切……她讀的'書(shū)多種多樣，有童話(huà)故事、科普書(shū)籍、還有人物傳記和文學(xué)名著(zhù)。而數學(xué)方面，卻不是很感興趣，不愛(ài)動(dòng)腦筋思考，遇到不會(huì )做的題，總是想尋求家長(cháng)的幫助。
她喜歡跳舞，最近她正在學(xué)習拉丁舞。每次課下來(lái)，都跳的大汗淋漓。老師每次教的新動(dòng)作，即使剛開(kāi)始沒(méi)學(xué)會(huì )，她也不會(huì )灰心，只是更加集中注意力，多練習。她知道，堅持就是勝利。她希望有一天，能站在舞臺上，去參加拉丁舞比賽。
她對待朋友熱情真誠，總是愛(ài)幫助大家。在別人遇到困難時(shí)，總是出手相助。她的愛(ài)好是寫(xiě)作，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，長(cháng)大后要成為一名作家。她有時(shí)會(huì )把她心里的想法寫(xiě)到一張張小紙片上，記錄下自己當時(shí)的心情。
你猜到她是誰(shuí)了嗎?你愿意和她成為好朋友嗎?
猜猜她是誰(shuí)作文14
我有一個(gè)好朋友，她瘦瘦的，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙黑寶石般明亮的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張會(huì )說(shuō)話(huà)的櫻桃小嘴，還有一雙心靈手巧的小手。
那是一個(gè)夏天的夜晚，天空剛剛下過(guò)雨，地上濕漉漉的。上完學(xué)而思課回家的路上，我跑得有點(diǎn)快。但誰(shuí)知由于地面太滑，“哎呦”我一不小心腳沒(méi)站穩，摔倒了。她聽(tīng)到我的聲音，就飛快地跑過(guò)來(lái)，一邊把我扶起來(lái)，一邊問(wèn)道：“果果，果果你怎么了？”“我的'腳扭傷了�！彼郎厝岬卣f(shuō)：“果果你沒(méi)事吧？我扶你回家�！痹诨丶业耐局�，她不停地詢(xún)問(wèn)我的情況，不知為什么，只不過(guò)幾句關(guān)心的話(huà)，卻在我的心里出現了一股暖流。她就是這么一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我在學(xué)校里，經(jīng)常跟她玩游戲，玩的游戲種類(lèi)有很多，有“過(guò)家家”，有“老鷹捉小雞”，“有老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，還有“石頭剪刀布”。我們中飯吃完飯，就會(huì )一起散步、聊天、觀(guān)察小動(dòng)物和欣賞校園里美麗的風(fēng)景。
在我的心里，她是一個(gè)美麗、樂(lè )于助人的人。聽(tīng)了我的介紹，你應該知道她是誰(shuí)了吧。
猜猜她是誰(shuí)作文15
我有一個(gè)好朋友，她對人很友好，還很和善。她長(cháng)得非常漂亮，大大的眼睛，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，還有苗條的'身材和中等的個(gè)子。
有一次，我問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，她很熱情，非常耐心地，給我講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂了為止。不僅是對我這樣，她對別人也是那么好，總是那么的溫柔，那么的細水長(cháng)流。
她還很關(guān)心我和大家的學(xué)習和生活。她總是循循善誘地勸我們好好學(xué)習，將來(lái)好報答父母的養育之恩，成為國家的棟梁之材。她還總是苦口婆心地勸我們不要不吃早餐就上學(xué)，會(huì )餓壞了胃，傷了身體。
她像媽媽一樣溫柔，也像爸爸一樣嚴厲。當我們學(xué)習進(jìn)步時(shí)，她會(huì )開(kāi)心地笑起來(lái)，笑得好溫柔；當我們學(xué)習懈怠了，她會(huì )皺起眉毛來(lái)，看起來(lái)是那么地嚴肅。她甚至還會(huì )給我們一點(diǎn)小小地懲罰，讓我們從心底里不敢再松懈。
她每天總是早早的就來(lái)到學(xué)校工作，不到天黑就不舍得放下手中的工作回家。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她就是我心中的美麗天使，是我心中可愛(ài)的仙子！我會(huì )永遠記得她。
你們猜，她是誰(shuí)？
猜猜她是誰(shuí)作文16
她有一雙如黑葡萄般大的眼睛。烏黑的頭發(fā)散發(fā)著(zhù)光澤。小小的個(gè)子看著(zhù)可愛(ài)極了！她的嘴巴小巧紅潤，像是一顆誘人的櫻桃。她和我一樣是屬小兔子的。她還是我們班的班長(cháng)。
雖然她看上去安靜友好，其實(shí)她卻是個(gè)非常嚴厲的小朋友。有一次，班級里紀律不好，很吵鬧，她走上講臺一邊拍著(zhù)桌子，一邊叫安靜�？墒侨噙�是沒(méi)有安靜下來(lái)，喧鬧聲此起彼伏，這時(shí)她就讓全班同學(xué)練坐，這下，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，安靜得可以聽(tīng)到針掉在地上的`聲音。
她學(xué)習很認真，有一次老師讓我們抄寫(xiě)生字、改錯，一位同學(xué)不知道一個(gè)字的拼音怎么寫(xiě)，于是他就去問(wèn)老師，老師沒(méi)有立刻回答他的問(wèn)題，而是讓他先思考一下再問(wèn)其他同學(xué)，同時(shí)讓他反省為什么不知道。那位同學(xué)向她請教，她把書(shū)給了那位同學(xué)，并告訴了他拼音怎么寫(xiě)。最后老師把他倆的作業(yè)進(jìn)行了公開(kāi)對比，那個(gè)不知道拼音的同學(xué)，書(shū)上的拼音標注的非常不清晰，還有很多錯誤，而她書(shū)上的標注整齊漂亮，每一個(gè)生字的拼音、字典頁(yè)碼、組詞都標地清清楚楚。課堂上老師表?yè)P了她學(xué)習認真的態(tài)度。
她熱愛(ài)拉小提琴，也喜歡跳舞，是個(gè)多才多藝的小姑娘。
你猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文17
一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一蹦一跳的可愛(ài)極了。你們知道她是誰(shuí)嗎？
她，很樂(lè )于助人。記得有一次，我收好作業(yè)，正準備交到辦公室去�？墒且徊恍⌒�，我在樓梯上摔倒了，腿上流出了血，她看到了，立刻跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“胡藝軒，你沒(méi)事吧！哎呀，怎么還流血了，快起來(lái)�！罢f(shuō)完，她就小心翼翼地把我扶起來(lái)，帶到教室，這還不算完，扶好我后，她又立刻去往老師的辦公室，拿了藥，小心地幫我擦藥，邊擦還邊詢(xún)問(wèn)我：“怎么樣，疼不疼？”時(shí)不時(shí)還幫我吹一吹傷口。這時(shí)，一縷陽(yáng)光撒在她的臉上，是那么的的美。擦完藥后，她還不忘把我的作業(yè)交到了辦公室。我心里有無(wú)數個(gè)感謝，看著(zhù)她那真誠的眼睛，我感動(dòng)極了。
“謝謝你，”我連忙說(shuō)道：“要不是你，我真不知道要怎么辦�！�
“不客氣，我們可是好朋友��！”說(shuō)完，她還拍了一下我的.肩膀。我看著(zhù)她，她看著(zhù)我，我倆相視一笑。
她不但樂(lè )于助人，學(xué)習還很好。每次考試都是班上前幾名，講故事講的也很好，家里的獎狀也堆成了一座山了，她可是個(gè)小明星。
你們知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，她就是我的好朋友——謝可。
猜猜她是誰(shuí)作文18
在我們班里，有這樣一個(gè)人。她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮，臉圓圓的臉頰紅紅的好似一個(gè)大蘋(píng)果，眼睛不大卻很有神，眼珠黑黑的.好似一顆黑葡萄。
她有一個(gè)特點(diǎn)，粗心大意。不信你看，她剛剛發(fā)下來(lái)的數學(xué)試卷，上面鮮紅的幾個(gè)叉，她要是把那幾個(gè)數的小數點(diǎn)還給人家，那幾個(gè)數就一定會(huì )放過(guò)她，讓她得一次一百分了。你再看她旁邊的那張語(yǔ)文試卷，就因為那兩個(gè)錯字，使她的分數下了90，看那兩個(gè)字，可慘呀！都是“殘疾人”，你看“來(lái)”字它被她寫(xiě)出來(lái)后便少了兩只眼睛成“未”，“蒙”字更慘，因為少了一橫成了“蒙”這個(gè)四不像。唉，她什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病呀！
別以為她只有缺點(diǎn)，她也有優(yōu)點(diǎn)。
她十分誠實(shí)，從來(lái)沒(méi)有撒過(guò)謊，比如其他人來(lái)問(wèn)她學(xué)習上的問(wèn)題，她會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就是不會(huì )，從來(lái)就是有一說(shuō)一，從不欺瞞別人。
她的性格十分開(kāi)朗，對誰(shuí)都可以揚起一張笑臉，也是因為她這個(gè)性格，使她班級中交到了許許多多的朋友。
她當班委盡職盡責，從來(lái)也不會(huì )包庇同學(xué)，老師交給她的任務(wù)都會(huì )盡力完成。
你們是不是也很想知道她是誰(shuí)？讓我考慮考慮告不告訴你們。嗯，這個(gè)秘密就只告訴你們，你們可不能告訴別人哦！好了，謎底揭曉，那個(gè)人就是我！
猜猜她是誰(shuí)作文19
他，是一個(gè)天真可愛(ài)的男孩，他的頭發(fā)像一條條波浪似的卷卷著(zhù)，他有一雙寶石發(fā)亮的大眼睛。還戴著(zhù)一副100分的眼鏡，樣子帥帥的!他喜歡穿藍色的衣服，衣服上還有紅色的英文字母，還穿著(zhù)細長(cháng)牛仔褲，一雙藍色的運動(dòng)鞋。
他喜歡提問(wèn)題，總有十萬(wàn)個(gè)為什么等著(zhù)你回答?他很樂(lè )于助人，有一次我忘帶鋼筆了，他主動(dòng)借給我，我很感動(dòng)!
他的.愛(ài)好特別多，他是我們班的讀書(shū)大王，還是我們班級的讀書(shū)管理員，他還曾獲得班級的讀書(shū)之星。他懂得知識特別多，他讀完了《西游記》《三國演義》《百問(wèn)百答》…每當他讀完一本書(shū)，都會(huì )把書(shū)里的內容分享給同學(xué)聽(tīng)，我們聽(tīng)得津津有味，大家都讀起書(shū)來(lái)，在知識的海洋中成長(cháng)。
他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的大黃蜂，像真的一樣，大黃蜂手上有個(gè)火箭筒，頭上有兩個(gè)角，他還長(cháng)著(zhù)很大的翅翼，還有個(gè)鋒利的毒針。他還有兩個(gè)粗壯的大腳，他還有黃色的紋繡裝，他畫(huà)的形形色色，活靈活現，豐富多彩。
我說(shuō)了這么多，你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎?要是猜出來(lái)了，就異口同聲的喊出來(lái)吧!
猜猜她是誰(shuí)作文20
世界上有無(wú)數人，無(wú)數張面孔。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，樣貌不同，性格也不同。在我的身邊就有一個(gè)“神秘人”。
她平時(shí)在學(xué)校里就像一個(gè)淑女，學(xué)習又好，長(cháng)得又漂亮，很是討人喜歡，所有的老師都喜歡她，在班里她是班長(cháng)，是一個(gè)出類(lèi)拔萃的好孩子�？伤衲耆チ顺踔幸院�，我在校園里再也看不見(jiàn)她的身影了。
別看她在學(xué)校是“淑女”，回家卻秒變“女漢子”。
特點(diǎn)1：不怕任何蟲(chóng)子
每天放學(xué)回家，地上都會(huì )有無(wú)數只惡心的'毛毛蟲(chóng)，每到這個(gè)季節，家門(mén)口的樹(shù)上都會(huì )長(cháng)蟲(chóng)子，而且特別多。這些惡心的毛毛蟲(chóng)遍地都是，每天走到這時(shí)，我都會(huì )深吸一口氣，閉著(zhù)眼睛，“飛”似的跑過(guò)去，因為實(shí)在是太嚇人了！而她呢？就像看不見(jiàn)似的，邁著(zhù)四方步，很悠閑自在的樣子，還說(shuō)：“怕什么？不就是小蟲(chóng)子嗎？”什么？小蟲(chóng)子！那可是毛毛蟲(chóng)！“我覺(jué)得太可怕了！”我驚魂未定地說(shuō)，“我不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得，我覺(jué)得不可怕�！彼瘩g道。她就算踩死一只大蚯蚓，她都不怕！
特點(diǎn)2：擁有“魔性”的笑聲
她的笑點(diǎn)適中，每次一聽(tīng)到什么或是看到什么可笑的事，總會(huì )聽(tīng)到她那具有“魔性”的笑聲“哈哈哈哈哈……�！蹦切β曮@天動(dòng)地，氣壯山河！
特點(diǎn)3：“海拔”高
在她們班里，她算是最高的了，之所以說(shuō)她“海拔”高，是因為她在班里個(gè)子又高，成績(jì)又高，每一次考試都是第一名！
特點(diǎn)4：快
她做什么事都特別快。吃飯快，寫(xiě)作業(yè)快，她的這個(gè)特點(diǎn)我特喜歡，因為我就是個(gè)慢性子，我特別喜歡她這個(gè)特點(diǎn)，干什么都雷厲風(fēng)行，就像加了“延時(shí)攝影”似的。
快來(lái)猜猜她是誰(shuí)？
【猜猜她是誰(shuí)作文】相關(guān)文章：
猜猜她是誰(shuí)作文12-07
(集合)猜猜她是誰(shuí)作文09-05
猜猜她是誰(shuí)作文(必備)01-23
(合集)猜猜她是誰(shuí)作文02-07
猜猜她是誰(shuí)小學(xué)作文12-20
猜猜她是誰(shuí)小學(xué)作文09-30
猜猜她是誰(shuí)小學(xué)作文10-18