【精選】五年級優(yōu)秀作文匯編6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
“沙沙沙……”不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來(lái)。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛般的輕，像針尖兒似的細，密密地交織在一起，向大地灑來(lái)，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。
雨絲輕輕的灑落在花朵上，花兒舒心地笑了。那黃的、紫的`、紅的，各色各樣的花，開(kāi)得更加鮮艷。她們那柔嫩的花瓣被洗得干干凈凈，一顆顆晶瑩的水珠在花瓣上滾動(dòng)著(zhù)，猶如千萬(wàn)顆閃爍五顏六色的珍珠。雨絲灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼波紋。機靈的魚(yú)兒跳躍著(zhù)，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨漸漸停了。我走在鄉間小路上，一股清新的、帶著(zhù)新翻泥土氣息的空氣撲面而來(lái)，舒服極了。放眼四望，一個(gè)綠色的世界跳入我的眼簾：小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，春雨剛給它們洗了個(gè)澡，渾身濕漉漉的；小樹(shù)吐出嫩芽，微風(fēng)中，他們好像正在梳自己剛洗過(guò)的秀發(fā)呢……俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，你看，路上的人們，一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，興致勃勃，也許是春雨甜到了他們的心上……
看著(zhù)，想著(zhù)，我情不自禁的說(shuō)：“多美的春雨啊……”
五年級優(yōu)秀作文 篇2
那些流年，如風(fēng)一般，輕輕地流逝。我卻仍記得你，不愿忘掉，也無(wú)法忘掉，因為我的堅強與勇氣是你給予我的。我也知道，緊跟你的步伐，我的路便絕對不會(huì )走錯。你，便是太陽(yáng)。
在這個(gè)快節奏的時(shí)代，已經(jīng)沒(méi)有人會(huì )去的仰望天空，你每天釋放光芒，反反復復，毫不厭煩。不過(guò)是枯燥時(shí)無(wú)心一瞥，卻讓我邂逅了那一束閃耀的`光芒。
我承認我不敢直視那一束光芒，那么耀眼，不容褻瀆�？墒菫槭裁�，我現在才注意到？我機械地轉向窗外，看著(zhù)表情淡然而又麻木的人穿梭在這個(gè)城市╠╠或許這個(gè)時(shí)代的節奏太快，他們和我都忘了仰望；或許太陽(yáng)的存在，對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是理所當然：或許我們都已經(jīng)麻木，都已經(jīng)漠然……
心里有一絲可悲，像深秋的風(fēng)，冰冷入心。我們總是盲目的前行，沒(méi)有目標，以致于我們麻木，忽視了那么多，那么多溫暖的存在。
太陽(yáng)的光芒那么神圣，光明的象征，那么執著(zhù)地，執著(zhù)地引領(lǐng)人走向成功，走向光明可是沒(méi)有人抬頭，沒(méi)有人仰望。但你的光芒依舊，絲毫不會(huì )黯淡╠╠你堅持，因為有人需要在黑暗時(shí)看到光芒，哪怕是一星微弱的光。
我時(shí)常在黑暗時(shí)獨自難過(guò)，我不需要關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，安慰人的動(dòng)作，我要的不過(guò)是一個(gè)眼神，眼神里閃爍的光芒。
可是我忽略了，忽略了那個(gè)陪伴我到落幕的太陽(yáng)，那個(gè)誰(shuí)眼睛里也不可能擁有的光芒。
再次抬頭，太陽(yáng)笑了，
你一直在我的身邊，對我微笑，我卻剛剛發(fā)現。于是，我牽著(zhù)你的手，眺望遠方�！笥�
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天下午，我正在做作業(yè)，突然一陣大風(fēng)吹過(guò)，吹得樹(shù)枝搖晃。風(fēng)卷著(zhù)烏云滾滾而來(lái)，天像是到了傍晚，一陣比一陣暗。傾刻間，閃電亂揮，這兒一道，那兒一道，煞是怕人，雷聲像爆炸似的轟隆隆地響起。一陣強烈的風(fēng)吹過(guò)，媽媽正想把門(mén)關(guān)上，可是風(fēng)好像和媽媽比力氣，兩位互不相讓?zhuān)L(fēng)刮得越猛了，媽媽也使出了全身的力氣，但最后，媽媽沒(méi)力氣了，敗下陣來(lái)。在電閃雷鳴之中，雨從天上倒了下來(lái)，雨越下越大，風(fēng)更放肆地刮，天地間像掛上了無(wú)數條大珠鏈。陽(yáng)臺上的遮陽(yáng)布被風(fēng)雨撕扯得四分五裂。長(cháng)在院子里的梧桐樹(shù)，在風(fēng)雨的雙重夾擊下，成了歪脖子樹(shù)。
我們正在吃晚飯的時(shí)候，外公從寺廟回來(lái)了，他全身都濕透了，他一進(jìn)家門(mén)就哀聲嘆氣地說(shuō)：“今天可真倒霉，就在回來(lái)的路上，突然下起大雨，在路上，連個(gè)避雨的地方都沒(méi)有，我成了名副其實(shí)的'‘落湯雞’了�！蔽覀兇蠹铱吹酵夤@副狼狽樣都哈哈大笑。
晚飯后，雨小了，風(fēng)也小了。
我走到陽(yáng)臺，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，空氣中夾雜著(zhù)淡淡的泥土清香。我愜意地想：今晚我可以睡個(gè)好覺(jué)。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
溫潤的雨滴在臉上，只覺(jué)一絲清涼。那些關(guān)于延續和停滯的意象分歧，模糊了我的視野，殘留掌心不動(dòng)聲色的恬淡與荒蕪。我不知道疼痛是怎樣得流淌，又是怎樣的再流淌。
所有的一切也許會(huì )在這場(chǎng)細小的雨中疼痛，然后，安之若素。
熙攘的街，車(chē)子和人成了褪卻的顏色，只剩下寂寞在銳意叫囂。我發(fā)現其實(shí)車(chē)站是一個(gè)可以懷舊的地方。那些喧囂可以綿長(cháng)你的思緒。
我記得有一天我轉過(guò)身問(wèn)李丹，為什么生活從頭到尾只是我一個(gè)人在演獨角戲？
她說(shuō)，你怎么哭了？答非所問(wèn)，我只是擦干淚水，微笑著(zhù)不語(yǔ)。
昆德拉說(shuō)，我突然明白到，我原先還想像我們自己跨在人生的馬背上，還以為自己在引導馬的馳騁。
其實(shí)不然。我們只能被生活選擇，而不能選擇生活。在這場(chǎng)編寫(xiě)好的`默劇里，我們只能像木偶一樣循規蹈矩，一舉手，一投足，都需要線(xiàn)的牽扯。
安說(shuō)，這是一種麻木的幸福。很對呀，至少我不用思考。
可是如果有一天我們能走回那段青蔥的歲月里，能夠倒退，我想我應該還是那個(gè)什么都不懂的孩子。
重逢。分離。
我們總是不斷的重逢與分離，知道世界的盡頭。我明明知道盡頭只剩下我一個(gè)人，卻依然毫不猶豫的走下去。只剩下我了。
我們又不知所以得擦肩而過(guò)。這是第幾次，我記不住。ZLL，我該怎么辦？為什么你總在我幸福的高潮又親手捏碎我所有的美好？你是在玩弄一段友情嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)不像女孩的女孩
我是一個(gè)女孩，但是我卻不像女孩。我愛(ài)男孩的一切：球鞋，寬大的T-shrit，涼快的男生頭，甚至是豪邁的性格――雖然曾被老師說(shuō)是大大咧咧，不分輕重。但我仍是喜歡。
另一個(gè)不像女孩的女孩
雯與我一樣，喜歡男生的一切，于是，我們成為了超級死黨。我與雯是莫名的相似：性格相似，愛(ài)好相似，甚至名字都是極淑女的名字――雖然我們與淑女相差十萬(wàn)八千里。有人說(shuō)，我們的名字與我們的人是極不相似，甚至有點(diǎn)侮辱這兩個(gè)名字――說(shuō)這話(huà)的人最終被我們修理得很慘。
我們對我們的形容
我曾問(wèn)過(guò)雯，為什么我們會(huì )成為朋友？雯說(shuō)，如果我們不成朋友，世界上便沒(méi)人能成為朋友，總而言之，言而總之，我們是絕配！說(shuō)完，還不顧形象的.仰天大笑。
別人對我們的形容
有一次，我與我們班一個(gè)極有文學(xué)色彩的女生聊天，我問(wèn)她，你怎么看我和雯？此女緩緩地說(shuō)：你和雯，是超越了友情、愛(ài)情、親情的第三種情感。我不解的問(wèn)，那么，那是什么情感？不知道，從書(shū)上看的，反正覺(jué)得挺像你和雯的。此女拋棄了淑女作風(fēng)，大聲地說(shuō)。
兩個(gè)不像女孩的女孩的離別
我與雯的離別，沒(méi)有眼淚，只有擁抱和祝福的話(huà)語(yǔ)。擁抱過(guò)后，兩個(gè)不像女孩的女孩選擇了不同的方向走去。在那個(gè)眼淚彌漫的時(shí)節，兩個(gè)不像女孩的女孩就此分別。
兩個(gè)不像女孩的女孩的重逢
我與雯的重逢，有太多的客氣話(huà)，有太多的驚訝，沒(méi)有了當初分別時(shí)的惜惜相惜、熱情的擁抱，沒(méi)有了當初的親近�？吞淄旰�，一個(gè)冷淡的擁抱后，兩個(gè)昔日的死黨，又想不同的方向走去。一個(gè)漠然的擁抱，竟為六年畫(huà)下了不完整的句號。在冷清的冬季，兩個(gè)不像女孩的女孩重逢而又再次離別。
兩個(gè)不像女孩的女孩的改變
相遇時(shí)，我的頭發(fā)漸漸變長(cháng)，雯的頭發(fā)成了我們當初向往的男孩頭；我與雯之間的默契少了許多，陌生多了許多，雖心中有所不甘，但仍是默默接受。六年的情誼，竟如此快的消逝，在世間，存在的只有相遇時(shí)的冷漠，淡然，而當初的默契，親近，竟蕩然無(wú)存。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
星期天的上午，我和媽媽去人工湖。到了人工湖，耳邊盡是“呼呼”的風(fēng)聲，帽子都被這調皮風(fēng)刮走了。呵，這么大的風(fēng)，放風(fēng)箏，豈不是挺容易嗎？
于是，我們買(mǎi)了風(fēng)箏，快速的跑了幾步，把風(fēng)箏往上一送，便開(kāi)始放線(xiàn)了，風(fēng)箏“嗖”的一聲飛上了天，我真是樂(lè )壞了�？墒沁�沒(méi)等我高興完，我的風(fēng)箏已急速下降，墜落到了地上，我急忙撿起風(fēng)箏，風(fēng)箏雖然搖搖晃晃的飛起來(lái)了，但卻不停地在空中做轉體運動(dòng)，無(wú)論我怎么拉線(xiàn)都沒(méi)辦法控制。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的蝴蝶風(fēng)箏正高高地在天空中穩穩的飄著(zhù)。我想，一定是風(fēng)箏有問(wèn)題，我便和媽媽交換風(fēng)箏。
我滿(mǎn)懷信心的舉著(zhù)媽媽的'風(fēng)箏邊跑邊放。沒(méi)想到，在上飛的過(guò)程中線(xiàn)纏住了風(fēng)箏的尾巴，風(fēng)箏像個(gè)頑皮的孩子在空中做了幾個(gè)空翻后就撲了下來(lái)。我愣住了，“看樣子，是我有問(wèn)題了”。我望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屔衩氐恼f(shuō)：“這里也有學(xué)問(wèn)呢！我來(lái)教你�！�
媽媽教我如何選擇風(fēng)向，如何放線(xiàn)、拉線(xiàn)、如何回轉等技巧，媽媽邊說(shuō)邊示范。我經(jīng)過(guò)了多次的練習，多次的失敗，終于掌握了放風(fēng)箏的方法。
看著(zhù)天空中翩翩起舞的風(fēng)箏，我的心里像喝了蜜一樣甜，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“學(xué)問(wèn)真是無(wú)所不在��！”
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