實(shí)用的發(fā)生的一件事作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)生的一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

發(fā)生的一件事作文 篇1

　　下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊長(cháng)王軍剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)身后“哎呦”一聲，原來(lái)是李明被一個(gè)人推到了。王軍立刻走過(guò)去，一下子就把李明扶了起來(lái)。

　　這時(shí)，王軍發(fā)現李明手臂上有一處地方受傷了，馬上拿出一張紙巾，放到水池前弄濕，再把這張紙巾放到李明手臂上敷一下。紙巾剛放到李明手臂上，李明就大叫起來(lái)：“啊，疼!疼!”王軍連忙把紙巾拿開(kāi)，扔進(jìn)垃圾桶。李明忍不住了，發(fā)出了“嗚嗚嗚……”的哭聲。王軍著(zhù)急了，從書(shū)包里拿了一張創(chuàng )可貼帶著(zhù)李明到水池邊洗洗他的傷口，然后，王軍把創(chuàng )可貼小心翼翼的貼在李明的傷口上，問(wèn)道：“傷口還疼嗎?”李明笑了笑，回答道：“不怎么疼了�！蓖踯娮�在位子上，突然，李明笑呵呵的.說(shuō)：“這次太感謝你了，如果不是你扶我起來(lái)，我的傷口早就疼極了�！蓖踯娨残α�，他的笑容是那么的甜蜜，溫暖。李明開(kāi)口說(shuō)道：“真對不起，浪費你玩的時(shí)間�！蓖踯娬f(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！薄翱墒恰�…”“沒(méi)有什么可是的，我們既然是同學(xué)，就應該互相幫助，樂(lè )于助人�！崩蠲髀�(tīng)了，臉上不在是嚴肅了，而是一片高興。王軍朝李明做了一個(gè)鬼臉，然后用一種搞笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“李明，好看嗎?”李明哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“難看!”

　　從那以后，王軍就和李明成了形影不離的好朋友。每天下課了，他們就會(huì )在操場(chǎng)上蹦啊，跳啊，直到上課他們才會(huì )回到各自的座位上上課。

發(fā)生的一件事作文 篇2

　　在我六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過(guò)一件使我終身難忘的事。

　　這件事發(fā)生在我左腳骨折后的第三天。當時(shí)爸爸出差沒(méi)回來(lái)，媽媽又背不動(dòng)我，每天上學(xué)只能一階一階往上蹦。

　　這天一早晨，媽媽用車(chē)把我馱到學(xué)校，正準備進(jìn)校門(mén)時(shí)，我的后背被人拍了一下，原來(lái)是陳瑾。她來(lái)得太好了！我的書(shū)包太重，每次上樓都是我的沉重負擔�！鞍⒁�，讓我來(lái)拿張堯的書(shū)包吧！”說(shuō)著(zhù)，她搶過(guò)了書(shū)包。于是陳瑾拿著(zhù)書(shū)包，媽媽扶著(zhù)我，一階一階艱難地向上蹦。

　　誰(shuí)知，沒(méi)多久我的'右腿就酸得發(fā)木，怎么也蹦不上去了。汗水順著(zhù)我的臉頰流下來(lái)。不知是焦急還是用力過(guò)猛，我蹦的時(shí)候一下子跪在樓梯上，一陣劇痛“逼”出了我的淚水，任媽媽怎么拉，我也起不來(lái)了。這時(shí)，陳瑾的頭上也冒出了汗，只見(jiàn)她把書(shū)包用力向上一托，要過(guò)來(lái)扶我。這可不是鬧著(zhù)玩的，兩個(gè)大書(shū)包足有加多斤，她畢竟不是大人呀。我正想著(zhù)，一只溫暖的大手用力扶起了我。我抬頭一看，啊，是董老師！她這么大年紀了，還要去上課呢，我怎能忍心讓她扶我？可沒(méi)等我張口，董老師就把我的左臂放在她肩上架著(zhù)我走。董老師邊架著(zhù)我走，邊不時(shí)看看我的腳，好像怕不小心碰著(zhù)。隨著(zhù)身體的晃動(dòng)，我感到董老師使盡了全身的力氣，我第一次明白得這樣透徹：這就叫愛(ài)，這就叫愛(ài)護。我有些過(guò)意不去，便要自己走�？稍趺匆矑昝摬涣硕�老師緊緊摟住我的手臂。終于來(lái)到了教室門(mén)口。這時(shí)，董老師的臉有點(diǎn)紅，可她還和藹地對我說(shuō)：“張堯，過(guò)去過(guò)來(lái)，別讓人碰到你的腳。別著(zhù)急，傷筋動(dòng)骨一百天，慢慢地養傷，會(huì )好起來(lái)的�！边@時(shí)，我的眼眶濕潤了，千言萬(wàn)語(yǔ)堵在喉管說(shuō)不出�！爸x謝董老師�！焙冒胩�，我才說(shuō)出這句話(huà)。董老師笑著(zhù)拍拍我的肩，然后急忙走向六年一班的教室。

　　上課鈴響了，陳瑾扶著(zhù)我進(jìn)了教室。這件事雖然過(guò)去了很久，但它將永遠留在我的記憶中。它將成為我小學(xué)生活中難忘的一筆，成為我對學(xué)校的回憶中美好的一瞬。

發(fā)生的一件事作文 篇3

　　回憶兒時(shí)看過(guò)的青青遠山，裊裊的炊煙，潺潺的流水。猛然會(huì )想起發(fā)生在桂花樹(shù)下種種美好的事……

　　記得那時(shí)，純潔無(wú)知，每逢秋季，便會(huì )在家鄉中找桂花樹(shù)，姐姐大我9個(gè)月，是她伴隨我度過(guò)了童年的一切。

　　秋季又一次來(lái)臨，蜜罐般的花香吸引著(zhù)全鄉，人們便知道秋季來(lái)了。只要是兒童就會(huì )踏著(zhù)步子去采摘桂花，我與姐姐也相同。我們準備好了盒子，通過(guò)小巷，再拐個(gè)彎就是我與姐姐尋找的.規劃基地，我們會(huì )用手一次又一次將花扯進(jìn)盒子中，有黃花，白花……五彩繽紛的色彩融合在一起，若你將蓋子打開(kāi)，便會(huì )聞到一陣陣清香撲鼻而來(lái)，可讓你陶醉其中，也可讓你流連忘返。

　　摘完了花，我和姐姐會(huì )搬張椅子，坐在桂樹(shù)下，有說(shuō)有笑，伴著(zhù)花香，時(shí)而會(huì )在樹(shù)下睡上一個(gè)午覺(jué)，我們便會(huì )知足。醒來(lái)時(shí)香氣撲面，我會(huì )讓上了小學(xué)的姐姐給我讀繪本、書(shū)。我會(huì )認真地聽(tīng)，細細地品位。

　　記得有一次，我一不小心將桂花倒了出來(lái)，我們拼命地撿，誰(shuí)知一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒像天使般飄然而起，又揮手一去，我們心里留下了，這么一處美景。

　　桂花香伴隨了我的童年，也伴隨我的一生，桂花樹(shù)下，我們笑了……

【發(fā)生的一件事作文】相關(guān)文章：

發(fā)生的一件事作文9篇09-17

和同學(xué)發(fā)生的一件事作文11-17

在學(xué)校發(fā)生的一件事作文11-09

精選發(fā)生的一件事作文四篇10-02

【推薦】發(fā)生的一件事作文3篇07-27

發(fā)生在家里的一件事作文12-04

發(fā)生在我身邊的一件事初中作文11-15

公交車(chē)上發(fā)生的一件事小學(xué)作文11-05

發(fā)生在教室里的一件事作文12-17