學(xué)會(huì )留心作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )留心作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)會(huì )留心作文1
當冰雪慢慢融化,當百花悄悄盛開(kāi),當最后一片葉子落下,當世界變成一片銀白,告訴我,你留心了嗎?
——題記
日子過(guò)得太快,時(shí)間如泉水般悄悄流走,沒(méi)有什么東西可以永久,抹不去的只有記憶。只要你細心地觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現一切都是美好的使者,一切都是幸福的禮物,學(xué)會(huì )留心吧!
學(xué)會(huì )留心,你會(huì )發(fā)現彩色的蝴蝶在空中飛舞,留下的是絕美弧線(xiàn);學(xué)會(huì )留心,你會(huì )發(fā)現瘋狂的暴風(fēng)驟雨,留下的是絢麗彩虹;學(xué)會(huì )留心,你會(huì )發(fā)現大自然的一草一木都在無(wú)私奉獻,留下的是默默無(wú)語(yǔ)……
學(xué)會(huì )留心吧!你會(huì )發(fā)現:生活不是沉重而是享受;生活不是枯燥而是美麗;生活不是辛酸而是甜美……一切都來(lái)源你的留心,生命中才會(huì )騰起七色的彩虹。
學(xué)會(huì )留心吧!你會(huì )發(fā)現付出辛苦后的甘甜,留心身邊的每一件事物,也許就是你成功路上的那一縷柔和的`風(fēng),伴隨你走入成功的旅途。
學(xué)會(huì )留心吧!你會(huì )發(fā)現身旁總有一片碧綠的草地;學(xué)會(huì )留心吧!你會(huì )看見(jiàn)身旁的鳥(niǎo)兒在為你歡呼歌唱;學(xué)會(huì )留心吧!你會(huì )嗅到空氣中彌漫泥土的氣息……
留心,淚滴一定會(huì )風(fēng)干,但眼角留下了一抹成長(cháng)的痕跡。
留心,花兒一定會(huì )飄落,但泥土中彌漫了一絲恒久的芬芳。
留心,樹(shù)葉一定會(huì )飄零,但枝干上留下了曾經(jīng)碧綠的記憶。
學(xué)會(huì )留心吧!關(guān)注微笑的山川草木,你會(huì )發(fā)現生活的美麗、絢麗無(wú)比。
學(xué)會(huì )留心作文2
是誰(shuí),讓樹(shù)枝的芽簇已經(jīng)頗為肥壯?是誰(shuí),讓柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠嫩的枝條?是誰(shuí),讓結冰的小溪慢慢融化,唱著(zhù)悅耳的歌聲?早晨,暖和的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地,金燦燦的陽(yáng)光充斥著(zhù)每個(gè)空間,我走在幽幽的小徑上,觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊徊菀荒,不知何時(shí)樹(shù)枝上的綠芽紛紛露出尖叫來(lái),多而稠密,一棵大樹(shù)被點(diǎn)綴成嫩綠色。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝上嫩綠的`芽一個(gè)接著(zhù)一個(gè)毫無(wú)秩序地脫落下來(lái),站在樹(shù)底下的我屏住呼吸,這就是綠色的雨,它們在空中飛舞著(zhù),旋轉著(zhù),一會(huì )兒,地面上滿(mǎn)是綠芽片,落英繽紛就像一張嫩綠的大毯。樹(shù)兒變綠了,天空呢?
我漫步在街道上,仰起頭,晴朗的天,碧空萬(wàn)里,只有一小片白色貝殼般的游云,曼妙的飄著(zhù)。在這無(wú)垠的湛藍里,不見(jiàn)了烏云密布的天空,不見(jiàn)了白天短夜晚長(cháng),是它,它來(lái)了。我踏步在草坪上,草坪上有幾朵花兒,它們面對著(zhù)太陽(yáng)嘻嘻的笑,是暖喝的陽(yáng)光,是肥沃的土壤賦予了它們的生命。堅韌的小草破土而出,似乎是給了誰(shuí)一個(gè)承諾,著(zhù)急的冒出頭來(lái)探望這個(gè)世界。沒(méi)錯,它來(lái)了,春天,悄然無(wú)聲的到來(lái)了!是春天,讓樹(shù)枝的牙簇已經(jīng)頗為肥壯;是春天,讓柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠嫩的枝條;是春條,讓讓結冰的小溪慢慢融化,唱著(zhù)悅耳的歌聲。如果,你細致的觀(guān)察身邊植物的變化,你就不難發(fā)現,春天,離我們很近很近;不,春天,已經(jīng)到了!
學(xué)會(huì )留心作文3
留心一棵草,能感春天之生機;留心一朵花,能觀(guān)大地之色彩;留心一片葉,能悟人生之哲理。
如果科學(xué)家不留心,就不會(huì )發(fā)現生活所需品,如果你平時(shí)不留心,長(cháng)大后,人生就不會(huì )有大價(jià)值。
那是一個(gè)秋季的一天,我到奶奶家玩,奶奶將谷子撒平在底墑,迎接太陽(yáng)的照耀,我和幾個(gè)小朋友在家門(mén)口過(guò)家家,無(wú)意中,發(fā)現許多螞蟻在搬家,我就在想,老師說(shuō)過(guò)螞蟻搬家要下雨,于是,我急忙給奶奶說(shuō)了,奶奶便迅速將谷子收起“嘩、嘩、嘩”雨下得真大,奶奶摸了摸我的頭夸我說(shuō):“今天多虧了你,不然,又遭殃了”。
學(xué)會(huì )留心。留心你的父母,看一看他們的手是否像以前那樣柔嫩潤滑?他們的身體是否還像以前一樣健壯?他們的頭發(fā)是否像以前那樣烏黑油亮?
學(xué)會(huì )留心,留心自己,想一想自己的煩惱是否增多?自己是否還那么童真自然?
學(xué)會(huì )留心,留心你的老師,你會(huì )發(fā)現,老師那雙勤勞的.手上沾滿(mǎn)了粉末,白的、紅的、綠的、黃的、藍的,都明晰可見(jiàn),那雙明亮的眼睛,由于日日深情的凝望,已不再明亮如昔。我無(wú)法忘記他們的教導,他們的支持和他們無(wú)所求的付出。
學(xué)會(huì )留心,不只留心任務(wù),應該留心萬(wàn)事萬(wàn)物,如:留心自然、留心社會(huì )、留心生活。
我門(mén)留心生活,就可以用好壞,善惡,美丑的對比認識生活,我們應當善于吸取他們的精神,為我們的人生添姿多彩,不管怎樣,我們只要學(xué)會(huì )了留心,為人生創(chuàng )造更大的價(jià)值,
學(xué)會(huì )留心作文4
“一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見(jiàn)春!
細節中往往折射出大千世界。只有學(xué)會(huì )留心,才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財富。
我們總會(huì )被電視上的生死離別所吸引、所折服,但你有想過(guò)嗎?你在不經(jīng)意間卻忽略的身邊的愛(ài)。
悲傷時(shí),母親的一句安慰;傷心時(shí),朋友的一句問(wèn)候;失落時(shí),老師的一個(gè)眼神。
它們既沒(méi)有玫瑰的鮮艷,也沒(méi)有牡丹的華麗,有的只是那一點(diǎn)平凡。
學(xué)會(huì )留心,才能體會(huì )真正的愛(ài)。
我們總會(huì )被書(shū)上所描述的壯觀(guān)情景所震撼、所陶醉,但你有想過(guò)嗎?其實(shí)我們身邊的每一件事物都是美的。只要你留心,你會(huì )發(fā)現在平凡的事物上也能流露出一種不平凡的美。
黃昏時(shí)分的夕陽(yáng),清晨池塘的露珠,夜晚的一彎明月……這些在平時(shí)看來(lái)的平凡事物不也有不平凡的美嗎?
學(xué)會(huì )留心,你會(huì )發(fā)現到處都是美的風(fēng)景。
如果牛頓沒(méi)有注意到蘋(píng)果的落地,又怎么會(huì )引出萬(wàn)有引力定律?如果袁隆平?jīng)]有注意到水稻的基因,又怎么會(huì )生產(chǎn)出雜交水稻?這一切都是因為他們留心生活,留心身邊的.一切而創(chuàng )造的奇跡。
學(xué)會(huì )留心吧,忙碌的朋友們!留心身邊一切的事物或風(fēng)景。沿途上的風(fēng)景終會(huì )消失得了無(wú)蹤影,但是只要你留心過(guò)、珍惜過(guò),心中就不會(huì )留有遺憾。
學(xué)會(huì )留心吧,勤學(xué)的朋友們!生活將會(huì )是你親愛(ài)的老師,它教會(huì )你知識、教會(huì )你一切,幫助你成為生活中的強者。
學(xué)會(huì )留心吧,友善的朋友們!行動(dòng)起來(lái):去留心生活,留心自然!你會(huì )感到充實(shí)而快樂(lè )的。
學(xué)會(huì )留心,留心身邊的一切。
學(xué)會(huì )留心,留心自然的萬(wàn)物。
學(xué)會(huì )留心,留心社會(huì )的變化。
學(xué)會(huì )留心作文5
前幾天上網(wǎng),向姐姐抱怨今年春天來(lái)得晚,姐姐卻說(shuō)我觀(guān)察不仔細。她說(shuō)她去農村串門(mén),看農民已經(jīng)運來(lái)糞土要播種了,最后姐姐還批評我不留心觀(guān)察身邊事物。我一驚,農民伯伯要播種了,春天不是已經(jīng)到了嗎?我原本以為待人們脫下棉衣,地上長(cháng)出小草才算春天,沒(méi)想到春天正一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近我們。
只要留心,身邊處處有風(fēng)景。早上起床,看陽(yáng)光灑進(jìn)潔凈的小屋是風(fēng)景。到學(xué)校,看見(jiàn)亮堂的教室也是風(fēng)景。走廊里一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景。操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲也是美景。其實(shí)并不是名山大川是風(fēng)景,只要留心觀(guān)察,哪怕一片雪,一朵云,它們都是美景,但它們簡(jiǎn)直太平常了,平常得被人遺忘。所以,只有有心人才能看到它們的美。那些美景,你看到了嗎?
只要留心,身邊處處有關(guān)愛(ài)。跌倒時(shí),一只伸出的手叫關(guān)愛(ài);失落時(shí),一句貼心的話(huà)語(yǔ)也叫關(guān)愛(ài)。傷心時(shí),一個(gè)逗你笑的鬼臉是關(guān)愛(ài),成功時(shí),充滿(mǎn)鼓勵的`微笑也是關(guān)愛(ài)。并不是轟轟烈烈的愛(ài)才是愛(ài),只要你用心感受,身邊一點(diǎn)一滴的小事里都包含著(zhù)愛(ài)。這種愛(ài)淡淡的,令人覺(jué)察不到,但那是真正的愛(ài),沒(méi)有一點(diǎn)虛偽,在你身邊的愛(ài),你又覺(jué)察到了嗎?
所謂“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,事實(shí)上真是這樣。作家留心觀(guān)察生活,才能寫(xiě)出扣人心弦的故事。畫(huà)家留心觀(guān)察大自然,才會(huì )畫(huà)出形象逼真的畫(huà)卷。在生活中,不要抱怨上帝給你的不夠多,其實(shí)人人都是平等的,只是有人將身邊美好的事物發(fā)掘出來(lái),有人卻沒(méi)發(fā)現罷了。只要留心身邊的一切,不止是快樂(lè )、親情……你會(huì )得到許多。
留心,真的是一門(mén)學(xué)問(wèn)!
學(xué)會(huì )留心作文6
因為有期盼,孟姜女哭倒了長(cháng)城;因為有期盼,嫦娥獨守著(zhù)月宮;因為有期盼,牛郎織女在鵲橋相會(huì )……因為有期盼,我要學(xué)好語(yǔ)文,而要學(xué)好語(yǔ)文,我應學(xué)會(huì )留心。
學(xué)會(huì )留心,留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物,而忽視了自己身邊真實(shí)存在的東西。留心父母,看他們的手,不再像以前那樣光滑柔軟,而變得異常粗糙;他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔,變得虛弱多;他們的發(fā)絲不再像從前烏黑油亮,而閃著(zhù)刺眼的灰白。留心老師,我發(fā)現那雙勤勞的手沾滿(mǎn)了粉末,白的,紅的,綠的`,黃的,藍的,明晰可見(jiàn);那雙眼睛由于燈光的燒灼,而布滿(mǎn)血絲,我無(wú)法忘記也不能忘記他們的教育,他們的支持和他們無(wú)私的付出。
學(xué)會(huì )留心,留心自然。春有和風(fēng)夏有荷,秋有菊花冬有臘。自然四季,演繹著(zhù)非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上,呼吸新鮮夾雜著(zhù)香草氣息的空氣,看云卷云舒,花開(kāi)花落;我喜歡靜靜地坐在樹(shù)下,伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴和清風(fēng),低頭沉思;我更喜歡駐足河邊,看游魚(yú)細石,看河水奔流。這些又何嘗不是入畫(huà)的一景?這一切的一切都讓我陶醉,令我心馳神往,讓我由衷地感慨自然的奧妙無(wú)窮。
學(xué)會(huì )留心,留心社會(huì )。我們既要努力學(xué)習,又要關(guān)心政治。古語(yǔ)有云:“家事國事天下事,事事關(guān)心”,這就要求我們留心社會(huì )的變化,跟上時(shí)代的步伐,為社會(huì )貢獻自己的勞動(dòng)和智慧。社會(huì )是一個(gè)大家庭,我們作為社會(huì )的一分子,就有責任關(guān)注其變化,為其出謀劃策。讓我們跟著(zhù)時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),留心我們共同的社會(huì )。
語(yǔ)文,匯集文化精華于一身,凝結萬(wàn)物之美于一體,濃縮了實(shí)實(shí)在在的人生道理,只有通過(guò)那善于發(fā)現美的眼睛留心生活,才能學(xué)好語(yǔ)文,到那時(shí),期?將在也不是期盼。
學(xué)會(huì )留心作文7
踏著(zhù)時(shí)間的風(fēng)輪,和著(zhù)和煦的微風(fēng)淺吟低唱。學(xué)會(huì )留心你就會(huì )發(fā)現,生命在我們身邊綻放著(zhù)光彩。
——題記
花開(kāi)花落知多少
素雅是她的本色;秀麗是她的內涵;婀娜是她的向往;冰清是她一生的追求。
清早,幾聲布谷鳥(niǎo)的鳴聲為我叩開(kāi)了已經(jīng)沉睡了一夜的'心門(mén)。一縷柔弱的陽(yáng)光,透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)。我輕輕地打開(kāi)窗,一股泥土的芳香撲面而至。她,在陽(yáng)光中抖落露水,向著(zhù)太陽(yáng)微笑。
花開(kāi)花落她從無(wú)怨言,只是堅定的接納著(zhù)一切上帝給予她的禮物,用清爽的身姿展現著(zhù)生命的希望。
雨紛紛,人斷魂
青黑色的燕兒,輕盈的劃過(guò)天際。似乎在尋覓著(zhù)什么!一夜的細雨為廣闊的大地換上了一件新裝。泥土樸實(shí)的氣息夾著(zhù)輕拂的素雨,為天空襯托出一片蔚藍。
我常常心醉于暗香疏雨,這清涼的雨絲早已俘虜了我的心,讓我在喧嘩的鬧市感到生命的可貴。
斗轉心移,伴我快樂(lè )成長(cháng)
總喜歡在夏夜,伏身于媽媽的懷中,撒嬌。眼睛一眨一眨的看著(zhù)夜幕中那幾顆屈指可數的明星。星雖在天上,我在人間,但在無(wú)數個(gè)夜晚,我們已以成為了朋友。
把心寄托給星星是一種美好的情感,和星星在皎潔的月光下暢談更是一種美的感受?罩械拿餍亲屛腋兄缴拿篮。
在平靜中學(xué)會(huì )留心,我們會(huì )發(fā)現許許多多美好的事物,在喧鬧中學(xué)會(huì )留心,我們會(huì )永久保持一顆平靜的心。學(xué)會(huì )留心,在花開(kāi)花落中發(fā)現生之希望,學(xué)會(huì )留心,在秋雨綿綿中,體會(huì )生之可貴,學(xué)針留心,在斗轉星移中感知生之美好。
花醉、雨醉、星醉、人醉!
學(xué)會(huì )留心作文8
風(fēng),呼嘯而過(guò),留下塵埃;雨,驟然而至,激起泥土芬芳。在這個(gè)季節里渴望精彩,那就去留心吧。 ——題記
“要留心身邊各種各樣的人和事!濒斞溉缡钦f(shuō)。
樹(shù)上的蘋(píng)果掉下來(lái),砸中了牛頓,于是牛頓發(fā)現力學(xué)三大定律,解釋了大千世界永不停息地運動(dòng)的緣由。
割磁感線(xiàn)的'導體帶電了,于是法拉第發(fā)現了電磁感應的原理。
燒瓶落地裂而不碎,于是別涅迪克創(chuàng )造了裂而不碎的擋風(fēng)玻璃。
……
當我們奇怪為什么自己的文字越來(lái)越蒼白無(wú)力,而古人的繡口一吐便是靈動(dòng)飛舞的文字時(shí)。我想,那是因為古人們都是留心周?chē)h(huán)境的智者。
杜牧,停車(chē)小歇,便寫(xiě)出了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!
葉紹翁,小園前小叩,落筆寫(xiě)下“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!
林黛玉,樹(shù)上花落,就可以吟出“花謝花飛花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐!
這種留心,也體現在生活中,人們往往更愿意和愛(ài)留心身邊小事的人交往。
……
曾記得東京一家貿易公司有一位專(zhuān)門(mén)為客戶(hù)購車(chē)票的小姐。她常為德國一家大公司的經(jīng)理購買(mǎi)往返于東京與大阪之間的火車(chē)票。不久,這位經(jīng)理發(fā)現一件趣事:去大阪時(shí),位置總靠右邊窗口。去東京時(shí),位置總靠左邊窗口。經(jīng)理問(wèn)起此事,小姐笑答道:“我想,外國人都喜歡富士山的景色。當車(chē)去大阪時(shí),富士山在您右邊;而去東京時(shí)則在左邊。所以,我為您購買(mǎi)了不同的車(chē)票!本褪且驗樾〗愕牧粜,深受感動(dòng)的德國經(jīng)理把貿易額加大了三倍。
……
朋友,還等什么,從現在起,做個(gè)有心人吧!即使不為當什么發(fā)明家,但你仍可以留心這個(gè)生活。收獲體會(huì )感悟,創(chuàng )造一顆感知美好細膩的心。
學(xué)會(huì )留心作文9
如果你說(shuō)生活太單調,你感受不到任何愛(ài)的存在,體會(huì )不到世間的一絲溫暖,只感覺(jué)身邊總是纏繞著(zhù)孤寂。那么,我要告訴你,這是因為你不夠留心,沒(méi)有一顆善于發(fā)現幸福的心靈。在任何時(shí)刻,做任何事情,都要學(xué)會(huì )留心,因為美好的事情正圍繞在你的身邊,等著(zhù)你去探尋……
走在校園中,洋溢著(zhù)一股清新,那是書(shū)香的味道;回響著(zhù)悅耳的樂(lè )章,那是同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲;飄逸著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ),那是同學(xué)們互相打鬧的童真;回蕩著(zhù)嚴肅而關(guān)愛(ài)的教誨聲,那是老師們一絲不茍的'教導……這一切是那么地美好。當你走在校道中,靜靜地聽(tīng)著(zhù)這校園樂(lè )章,感受著(zhù)濃濃的書(shū)香,留心去發(fā)現,你會(huì )奇跡般地收獲到滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè )趣。這需要你學(xué)會(huì )留心。
走在大街中,熱鬧的喧嘩聲,擁擠的人群,五光四射的摩天大樓,美麗的夜市……人們的存在使世界變得五光十色,使生活變得多姿多彩。你會(huì )發(fā)現人群中,幸福的一家三口充滿(mǎn)笑容地迎面走來(lái),害羞的情人在一旁的石板凳上說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà),親密的朋友之前正互相追逐玩!@一切都是那么地舒心。留心去發(fā)現,你會(huì )驚喜地收獲到滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。這需要你學(xué)會(huì )留心。
回到家中,家人們做好滿(mǎn)桌的飯菜,正急切地等著(zhù)你回來(lái)共享晚餐,那著(zhù)急的神情,問(wèn)這問(wèn)那的嘮叨……都如同涌泉般不斷流遍你的全身,深深地溫暖你的心窩。留心去發(fā)現,母親額頭上豆大的汗滴,絲絲的皺紋,蒼白的頭發(fā),長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手,都是母愛(ài)的體現,還有那香噴噴,熱騰騰的飯菜,都在為你灌溉滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與溫暖。這需要你學(xué)會(huì )留心。
其實(shí)幸福并不罕見(jiàn),每個(gè)人都被包圍在其中?墒切腋P枰毿陌l(fā)現,尋匿的過(guò)程是艱辛的,收獲的喜悅卻是無(wú)價(jià)。千萬(wàn)別認為自己是寂寞的,因為幸福就在你身邊,只要你學(xué)會(huì )留心。
學(xué)會(huì )留心作文10
此情可帶成追憶,只是當時(shí)已惘然。是逝去的都為美好,還是美好的終究會(huì )逝去?
春去夏至,木蘭花開(kāi)?|縷幽香從窗口傳來(lái)。抬頭仰望,一朵朵潔白無(wú)瑕的木蘭花在微風(fēng)中綻放。它的葉,是綠油油的,花是水靈靈的,香氣是清幽幽的。腦中突然想到了:朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英。繼續低下頭忙碌,但在心底,總縈繞著(zhù)久久不散的木蘭花香。
就是這一小會(huì ),我留意了木蘭,留心了它的花,它的葉,它的香,它就饋贈給我一縷久不散去的清香。
林清玄先生曾說(shuō)過(guò),用美麗的心去看世界,看他人,世界和他人都是美好的。
許多時(shí)候,旁人問(wèn)我:你的身邊有美嗎?我總是回答,這個(gè)世界的美早已作古,留下的`只是荒蕪一片與滿(mǎn)目瘡痍。但在這時(shí),又有沒(méi)有想過(guò),在抱怨世界的同時(shí),自己的心又是怎樣一種境地。
我們都曾擁有過(guò)如水般澄澈的心,留心過(guò)世界的美好。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),那潭清水溶解了世俗與虛偽。當再透過(guò)它去看世界時(shí),世界成了什么?
其實(shí)不然,只要學(xué)會(huì )留心,留心觀(guān)察身邊的一切,從中發(fā)現美,尋找美,那么那潭水終究會(huì )變得清澈。
學(xué)會(huì )留心,留心一朵木蘭,你會(huì )發(fā)現,它也有令人心動(dòng)的一面。
學(xué)會(huì )留心,留心家人,你會(huì )發(fā)現,平時(shí)的絮語(yǔ),只為你的成長(cháng)。
學(xué)會(huì )留心,留心老師,你會(huì )發(fā)現三寸講臺上不茍言笑乃至不近人情的先生,其實(shí)是為了助你一臂之力。
學(xué)會(huì )留心,祝你周?chē)允切踊熡,暖?yáng)無(wú)限。
學(xué)會(huì )留心作文11
人們說(shuō),上天總是偏愛(ài)那些留心之人,一點(diǎn)兒沒(méi)錯,懂得了留心,也便懂得了為生活點(diǎn)亮燈火,為生命調出色彩。
請留心自然吧。面對大海,那好像要侵吞一切的洶涌波濤讓人聯(lián)想起擁有無(wú)邊力量的自由,于是,普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大!。但也請留心流經(jīng)你身邊的泉水,這樣才有了風(fēng)行一時(shí)的校園歌曲《泉水叮咚》。在海水令人驚心動(dòng)魄之余,你是否留心到那如和弦的泉聲讓你體會(huì )的另一種人生“靜”界。留心孤傲的梅花,留心頑強的野草……學(xué)會(huì )留心自然,讓你多了一份詩(shī)情壑智。
請留心他人吧。你是否了解你的'朋友,比如說(shuō)他們的生日、興趣、偶像,不要認為這非得像搞調查一樣地詢(xún)問(wèn)才會(huì )有答案,其實(shí)他們平日的言行都在給你提示。只要你留心,留心到平日開(kāi)朗的朋友突然沉默了,然后送出你的關(guān)懷;留心到推車(chē)的路人大汗淋漓,然后伸出援助之手……學(xué)會(huì )留心他人,讓你多了一些友誼與快樂(lè )。
請留心世界吧。如果你留心到非洲窮困的孩子沒(méi)有飯吃沒(méi)有水喝,那么,你該不會(huì )隨手將自認為不可口的飯菜亂扔,該不會(huì )將水龍頭開(kāi)得大大的還自以為無(wú)關(guān)緊要。如果你留心到伊拉克的民眾整天活在硝煙迷漫、極度恐懼的環(huán)境之中,那么你該不會(huì )憎惡生活,該不會(huì )抱怨老天的不公……學(xué)會(huì )留心世界,讓你多了一片感恩與幸福。
請學(xué)會(huì )留心吧,畢竟這不是件容易的事兒。它需要你懷著(zhù)細心,對世間萬(wàn)物留有一份關(guān)注,在這不斷的關(guān)注中,你的心越來(lái)越明亮了。
留一份心給自然,讓心采擷綠水與青山;留一份心給他人,讓心裝載真誠與友善;留一份心給世界,讓心銘刻夢(mèng)想與大愛(ài)。
學(xué)會(huì )留心,點(diǎn)亮生活之燈,活出生命的五彩!
學(xué)會(huì )留心作文12
我學(xué)會(huì )了留心,留心觀(guān)察生活中的每一份簡(jiǎn)單而又溫暖的愛(ài)。
——題記
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!笔前!父母對我們那無(wú)微不至的關(guān)懷,我們就應該享受嗎?不是。隨著(zhù)歲月的流逝,我也漸漸懂得了用心去觀(guān)察,去感悟,去回報。
一句話(huà),一件衣裳,一瓣小小的西瓜,無(wú)不流露出長(cháng)輩對我們的關(guān)懷。天空是烈日,七月的天,連風(fēng)中葉透著(zhù)熱,到處只聽(tīng)見(jiàn)人們的抱怨:“熱死了,熱死了!”我也一樣,既使家中開(kāi)了空調,可還擋不住熱氣的襲擊。
媽媽從廚房中端來(lái)一盤(pán)鮮紅的東西來(lái),“孩子,來(lái),吃西瓜!”我定睛一看,哇!一瓣瓣誘人的西瓜映入眼簾,我急忙拿起一塊,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。清涼而又爽口的感覺(jué)頓時(shí)散入全身。我一瓣接一瓣的吃,滿(mǎn)臉滿(mǎn)嘴都是西瓜汁!奥c(diǎn)吃,瞧你!蹦赣H拿紙擦了的臉和嘴。從小到現在,母親一直為我這樣擦嘴角的'臟物。媽媽在我吃的時(shí)候,只是站著(zhù),看著(zhù)我!皨寢?zhuān)阋渤!蔽医o媽媽遞了一塊!安涣,我先前吃過(guò)了!彼χ(zhù)擺擺手。我知道,母親是沒(méi)有吃的。我用紙擦擦手,站起身,“我吃飽了,做作業(yè)去了!薄班!蔽夜室饬袅藥装。我想,母親應該會(huì )吃了吧!
坐在椅子上,我做著(zhù)作業(yè),聽(tīng)到敲門(mén)聲。我打開(kāi)一看,是媽媽。她手中端著(zhù)我先前沒(méi)有吃完的西瓜,“孩子,累了嗎?來(lái),把西瓜吃完!辈恢醯,心里漸漸、漸漸出現了一股暖流,很溫暖,很溫暖。
小時(shí)候,我不懂得父母對我的愛(ài)。我也只是默默享受,F在我懂了,我學(xué)會(huì )用心,用心去觀(guān)察生活中的每一份愛(ài),簡(jiǎn)單而又溫暖。我會(huì )更加留心生活,留心每一份愛(ài)的關(guān)懷。
留心觀(guān)察生活,留心感悟生活中綿綿不斷的愛(ài)。
學(xué)會(huì )留心作文13
走在路上,留心一下別人的腳步,再看看自己的腳步,你會(huì )發(fā)現,你的腳步會(huì )和別人的不一樣。
——題記
18XX年的某一天,美國波土頓大學(xué)的一個(gè)人員偶然發(fā)現電可以傳播聲音。于是,他就一次次的做實(shí)驗,也一次次的失敗。一天,他又在做實(shí)驗,一滴硫酸滴在了他的腿上,他頓時(shí)大叫一聲:“沃森特先生,快來(lái)幫我!”隔壁的.沃森特先生聽(tīng)到了電話(huà)機里的聲音,,趕緊跑到他的房間,喜出望外的告訴他:“你的發(fā)明成功了!”他就是亞歷山大·貝爾。
一天,我很無(wú)聊,用鉛筆在自己家的鎖栓子上涂來(lái)涂去,但是,當我把門(mén)關(guān)上時(shí),原來(lái)不靈活的鎖變得靈活,門(mén)一下子就關(guān)上了,鉛筆有人潤滑的作用。
一個(gè)夏天的傍晚,我拖著(zhù)沉重的書(shū)包,邁著(zhù)沉重的腳步,帶著(zhù)煩躁的心情走在回家的路上。來(lái)到小區時(shí),我抬頭望了望天,發(fā)現樹(shù)變高了,樹(shù)葉更茂盛、更多了。許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上乘涼,一陣清涼的微風(fēng)吹了過(guò)來(lái),頓時(shí),我煩躁的心情一下子被微風(fēng)帶走了,帶來(lái)清涼的心情,頓時(shí),人變得精神起來(lái)了。
機會(huì )有的時(shí)候掌握在少數人手中,而這些少數人中,有一半的人都是留心觀(guān)察而發(fā)明的,發(fā)現了什么東西,如果我們也去留心觀(guān)察,那么世界上一大半的人都可能是名人。如果我們留心發(fā)現,身邊將會(huì )有一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)會(huì )留心作文14
春天的花蕾,難道不香嗎?不,其實(shí)它香得可以讓人微笑;夏天的繁星難道不亮嗎?不,其實(shí)它亮得可以讓人閃耀;秋天的落葉難道不美嗎?不,其實(shí)它美的可以讓人憂(yōu)傷;冬天白雪難道不純嗎?不,其實(shí)它純的可以讓人清醒。所以請我們學(xué)會(huì )留心。
學(xué)會(huì )留心春
春,青翠的柳枝在隨著(zhù)風(fēng)飄蕩,玫瑰的芳香在搭著(zhù)風(fēng)游逛,空中的麻雀在太陽(yáng)的陪伴下玩耍。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節走過(guò),他說(shuō):“唉,初三能否愉快的度過(guò)呢?”他的眉頭微鎖。其實(shí)這個(gè)季節很芳香,只是他沒(méi)有留心到,匆匆的,他走過(guò)了春。
學(xué)會(huì )留心夏
夏,滿(mǎn)天的繁星在空中閃耀,船一樣的月亮在空中懸掛,潔白的云朵在空中停留。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節走過(guò),說(shuō):“這個(gè)黑夜真無(wú)聊,還有晚自習在等著(zhù)我!彼拿碱^微皺。其實(shí)這個(gè)夜晚很明亮,只是他沒(méi)有留心到,慢慢的,他走過(guò)了夏。
學(xué)會(huì )留心秋
秋,磅礴的大雨下著(zhù),紅色的楓葉飄著(zhù),高高的天空掛著(zhù)。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節走過(guò),他說(shuō):“這樣苦悶的生活什么時(shí)候才能停止啊,我快受不了了!”他的眉頭微緊。其實(shí)這個(gè)季節很清爽,只是他沒(méi)有留心到,漸漸的,他走過(guò)了秋。
學(xué)會(huì )留心冬
冬,潔白的雪飄著(zhù),微小的'細雨斷斷續續的下著(zhù),青青的春蕾緩緩的長(cháng)著(zhù)。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節走過(guò),他說(shuō):“這該死的冬天什么時(shí)候才過(guò)去啊,好冷!”他的眉頭緊閉,其實(shí)這個(gè)冬天很潔白,只是他沒(méi)有留心到。遲遲的,他走過(guò)了冬。
學(xué)會(huì )留心,你會(huì )發(fā)現其實(shí)生活很美好。
學(xué)會(huì )留心作文15
每天穿梭于家和學(xué)校之間,對于心中的那份美,似乎已沒(méi)有了感覺(jué)。只知道朝霞將從東方升起,余暉將從西邊落下,卻不知它何時(shí)升起與落下,這難道不是一種悲哀嗎?
李白若不是學(xué)會(huì )留心,怎會(huì )豪言“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;陸游若不是學(xué)會(huì )留心,怎會(huì )細語(yǔ)“驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主”;李清照若不是學(xué)會(huì )留心,怎會(huì )愁嘆“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”;杜甫若不是學(xué)會(huì )留心,怎會(huì )……
學(xué)會(huì )留心,當初晴后,還殘留在荷葉上的雨珠不停的打著(zhù)滾,輕輕的,它“嗖”地滑落下來(lái),順著(zhù)荷葉!岸_,”清脆的樂(lè )頓時(shí)拭去了你心中那一抹深藏著(zhù)的煩惱,而它——水珠,也悄無(wú)聲息地回到了真正屬于自己的地方,顯得那么輕盈,透徹。留心它,會(huì )讓你體會(huì )到渺小而又輕靈的美。
學(xué)會(huì )留心,當行進(jìn)在茫茫沙漠之中,望著(zhù)浩瀚的一?g?g黃沙,突然一株小草,已被埋沒(méi)了半個(gè)身軀,卻還依然頑強地掙脫束縛,在無(wú)情的風(fēng)中搖曳著(zhù),雖然它的舞姿有些笨拙,它的行為有些讓人發(fā)笑……但它卻顯得那樣自信,有活力。留心它,會(huì )讓你感受到微妙而又頑強的.美。
學(xué)會(huì )留心,在皎潔的月光下,樹(shù)葉伴著(zhù)微風(fēng)輕舞著(zhù),“沙沙地,”月光柔和地在樹(shù)葉間隙中穿射著(zhù),隱隱約約的,還不時(shí)從遠處傳來(lái)一陣陣花香。月亮一不小心就穿梭到了湖水中,只見(jiàn)湖水在微弱地光照下,泛著(zhù)漣漪,一圈一圈蕩漾著(zhù),由小到大,漸漸消失……顯得空靈澄澈。留心它,會(huì )讓你向往一種虛幻,夢(mèng)境的美。
當我們看到科學(xué)家們的偉大創(chuàng )造時(shí),當我們欣賞到雄偉壯麗的盛景時(shí),當我們擁有著(zhù)雄心壯志時(shí)……也不要忘忽視身邊的小事,或許這些點(diǎn)滴,可讓你領(lǐng)會(huì )到獨一無(wú)二的美。
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