有關(guān)書(shū)伴我成長(cháng)作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的書(shū)伴我成長(cháng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇1
小時(shí)候，望滿(mǎn)天星空，在心里拼湊著(zhù)星星的模樣。星空下，茅草屋前，一位老人正悠閑地坐在樹(shù)下品茶，感受著(zhù)清風(fēng)帶來(lái)的微妙的感覺(jué)。老人身旁有一年幼孩子，眨著(zhù)好奇的雙眼仰望著(zhù)天空�！盃敔�，星星好漂亮呀！我想看看星星�！焙⒆诱Ｖ�(zhù)雙眼調皮地說(shuō)道。老人笑了笑，道：“嗯，你只要好好讀書(shū)，總有一天會(huì )見(jiàn)到星星的！”孩子不解地問(wèn)：“爺爺，書(shū)是什么呀？”老人笑而不答，卻依稀能見(jiàn)老人搖頭嘆息，孩子便在心里默默地記住了一個(gè)字：書(shū)。
那一天，孩子到了上學(xué)的年齡。當父母把孩子送到學(xué)校時(shí)，孩子似乎意識到了什么，便一溜煙地跑了回去，死死地抱住父親的腿，哭喊道：“爸，我不要去讀書(shū)，不好玩，嗚嗚……”父親被孩子哭得心煩，便投了降。豈料，老人立馬不知從何處走了出來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，那里有你的書(shū)，你的夢(mèng)想，你的星星�！焙⒆右宦�(tīng)到星星，便停止了哭泣，眨巴著(zhù)眼睛問(wèn)道：“爺爺，只要我認真讀書(shū)讀書(shū)，就會(huì )見(jiàn)到星星對嗎？”老人微笑地說(shuō)道：“是啊。只要你努力讀書(shū)，一定會(huì )找到屬于你的星星的�！焙⒆悠铺闉樾�，立馬奔進(jìn)了學(xué)校，尋找那顆星星。孩子發(fā)誓立志于學(xué)習，所以四年以來(lái)。孩子一直死咬著(zhù)書(shū)本，孩子的心底一直把學(xué)習、書(shū)本當作是任務(wù)，所以她每天都學(xué)得很累。但只要想到美麗的星星，她便精神抖擻，樂(lè )此不疲。
五年級時(shí)，父母語(yǔ)重心長(cháng)地對孩子說(shuō)：“孩子，跟我們到城里上學(xué)，那里的條件……”“不去！”未等父母說(shuō)完，孩子便用冰冷的語(yǔ)氣打斷了。孩子舍不得這里，這里的一花一木，一草一葉，一片土地，甚至是空氣。最重要的是，這里有她摯愛(ài)的老人。這時(shí)，老人走了進(jìn)來(lái)，對孩子說(shuō)道：“孩子，城里的條件比我們這邊好，到那里去追你的星星吧�！薄翱墒�，爺爺你不是說(shuō)我只要努力學(xué)習，就會(huì )追到的么……”孩子哽咽地說(shuō)道�！翱墒�，孩子，那里離你的星星很近呢，而且，比這里的.，漂亮多了�！崩先嗣嗣⒆拥念^說(shuō)道，眼里閃著(zhù)威嚴的光。孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻沒(méi)忍住眼淚。
孩子到了新的學(xué)校，不善言辭的她，并沒(méi)有引來(lái)許多人的關(guān)注。但孩子還 是把星星放在了心上，死死地抓著(zhù)書(shū)本。第一次語(yǔ)文考試，孩子差一點(diǎn)不及格。孩子非常傷心，放學(xué)后，老師把她叫到了辦公室，不知何處來(lái)的勇氣，還 是絕望，孩子竟不理會(huì )老師，邊哭邊跑到了河邊。老師怕孩子出事，便也追到了河邊。孩子蹲在地上輕輕抽泣，老師將她擁入了懷中，孩子便哭得越發(fā)越厲害了�！袄蠋煛瓲敔旘_我，爺爺說(shuō)，只要認真讀書(shū)，就會(huì )有自己的星星的�！焙⒆舆煅实�。老師很是驚訝，忙讓孩子拿出試卷。分析起了錯題。最后老師嘆了口氣，對孩子說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，你主要是課外閱讀太少了。孩子，別死咬著(zhù)教科書(shū)，哪里的知識，可比課外書(shū)少多了，相信老師。教科書(shū)不是唯一通往星星的道路�！焙⒆佑脺I眼好奇地看著(zhù)老師，最后。老師變戲法似的掏出了本《綠山墻的安妮》，遞到了孩子的手中，孩子用感激的眼神目送著(zhù)老師離開(kāi)，
孩子開(kāi)始專(zhuān)心地讀起了《綠山墻的安妮》，她為安妮的不幸身世感到難過(guò)，又對安妮所懷有的感恩的心所欣慰。漸漸地，孩子的語(yǔ)文成績(jì)不再倒數，一張張的“三好學(xué)生”見(jiàn)證了她的成長(cháng)。孩子不再抱著(zhù)教科書(shū)死咬，而是在課堂上早早地把教科書(shū)上的內容印在心里�；丶易鐾曜鳂I(yè)后，孩子便拿出書(shū)來(lái)認真地閱讀 《海底兩萬(wàn)里》，孩子開(kāi)闊了視野。
《駱駝祥子》，孩子為祥子的悲慘命運感到悲哀，同時(shí)也為糜腐的社會(huì )感到憤怒。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，孩子學(xué)會(huì )了堅強。
孩子出落成了一個(gè)懂事的少年，那個(gè)孩子便是我。爺爺對我說(shuō)：“孩子，加油追吧，放開(kāi)追吧，星星就在你心里�！�
我看到了星星的點(diǎn)點(diǎn)微光。還 需幾本書(shū)，才能抓住它。
書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇2
小時(shí)候，每天早上大約七點(diǎn)鐘，我和母親就一起去村子里的桂花樹(shù)旁，在那高大的樹(shù)下，母親常常給我讀書(shū)聽(tīng)，每讀完一篇，就上樹(shù)摘下一片有時(shí)是綠色，有時(shí)是黃色的小東西。那時(shí)候，我才三歲多，不知道那是桂葉或是桂花，把它們放在書(shū)中讀完的那一頁(yè)上，又香，又好看。后來(lái)我五歲半了，就對母親讀的太少而常不高興。
有一天，母親正在讀書(shū)，我一把“奪”過(guò)書(shū)，不看不知道，一看可就迷住了，我看的如醉如癡，我好像走進(jìn)了“知識的王國”，在“知識王國”里，我與小木偶——匹諾曹與他親愛(ài)的父親“老玉米糊”——杰佩拖，一起在美麗的花園里自由自在的玩耍。我好像變成日曲卡雪山的一匹少年公狼，親眼看著(zhù)紫嵐一步步地培養自己的狼兒，實(shí)現黑桑的“狼王夢(mèng)”，可是，在它的最后希望全部給予媚媚時(shí)，不幸又誕生了，它和一只吃掉它的養子——黑子的`一只大金雕，同上天堂……
現在，我已不在看一般的小故事書(shū)和一些小連環(huán)畫(huà)了，古中外名著(zhù)成了我的向往，《簡(jiǎn)·愛(ài)》說(shuō)的是簡(jiǎn)不平凡的一生，簡(jiǎn)的一生有風(fēng)有雨，但是簡(jiǎn)后來(lái)一直堅持不懈，最后，她“拿”到了羅切斯特的“愛(ài)情光云”。當簡(jiǎn)和羅切斯特的第一個(gè)孩子降生的時(shí)候，她的眼睛也重見(jiàn)光明。一家人從此過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》使我非常感動(dòng)，人，男男女女不是大自然的囚徒，他生活在這個(gè)世界里，而且努力去改變它，有時(shí)順利，卻總是痛苦的，幾乎不斷遇到困難，不斷犯錯誤，但是，我們也要學(xué)習簡(jiǎn)的堅持不懈，不放棄。
我愛(ài)讀書(shū)，因為顏真卿這位著(zhù)名的詩(shī)人寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽揖褪窃谀俏甯x書(shū)的男兒!
書(shū)，伴我成長(cháng)!
書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇3
書(shū)是個(gè)好伙伴，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，在你渴望時(shí)，前來(lái)給予詳細指教。
三、四歲的時(shí)候，書(shū)就依依偎偎的擠入了我的生活。每天晚上，伴著(zhù)悠悠的清風(fēng)，朗朗的明月，時(shí)而，竟還有瀝瀝的小雨，綿綿的白雪，母親的讀書(shū)聲總是準時(shí)響起。母親本是不喜故事的，但有了我，她卻變了，每晚都要為我讀故事，“三只小豬，從前……”，和風(fēng)細雨的聲音總能讓我身臨其境，一個(gè)末了，我卻仍要她再讀一個(gè)，她笑了，書(shū)也笑了。
再大了一點(diǎn)，我能自己讀了。我每天如饑似渴的讀書(shū)，不為別的，只為我的那些“聽(tīng)眾”們。夏日的黃昏，小朋友們齊聚園中，蜂兒來(lái)了，蝶兒來(lái)了，甚至連令人討厭的蚊兒也來(lái)了，幾朵好學(xué)的喇叭花，都昂著(zhù)頭，早已迫不及待。這時(shí)，我就開(kāi)講了，好像說(shuō)書(shū)先生一般，抑揚頓挫，將一天所讀到的東西娓娓道來(lái)，《西游記》中，孫悟空的大鬧天宮，讓他們充滿(mǎn)對孫悟空的豪情的向往；《三國演義》中，赤壁邊上的旌旗，令他們心潮澎湃；《水滸傳》中，一個(gè)個(gè)英雄人物的悲慘結局，使他們搖首慨嘆……隨著(zhù)故事情節的波瀾曲折，聽(tīng)眾們的情緒也跌宕起伏，瞧著(zhù)小伙伴們敬佩又期盼的眼神，那種成就感真是無(wú)以言表。
再后來(lái)，我讀書(shū)的目地就不止這些了。我學(xué)會(huì )了思考、學(xué)會(huì )了將書(shū)中的東西化為己用，從《平凡的世界》中，我明白了：有了希望，人就會(huì )產(chǎn)生激情，并可以義無(wú)返顧地為之而付出代價(jià)，在這樣的過(guò)程中，才能真正體會(huì )到人生的意義。什么是人生？人生就是永無(wú)休止的.奮斗！只有選定了目標，在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì )永遠年青��；從《圍城》中，認識到什么是真實(shí)的生活：城里的人想逃出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去，婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，感悟到信念的力量：人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人類(lèi)最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗……
在不知不覺(jué)中，書(shū)浸透到了我身體的每一個(gè)角落，我真正愛(ài)上了書(shū)，它像一位長(cháng)者，不僅教會(huì )我知識，還教我辨別善惡美丑，使我在人生道路上，少走彎路，大步前行。
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