【精選】難忘的微笑作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的微笑作文5篇，歡迎大家分享。
難忘的微笑作文 篇1
轉眼暑假過(guò)去了，整理房間的時(shí)候，無(wú)意間翻動(dòng)相冊，轉動(dòng)眼球，看見(jiàn)了我們小學(xué)的班主任--郭老師。她滿(mǎn)臉真誠的笑容如陽(yáng)光般燦爛，給人一種溫暖，一種自信，即使在照片里也覺(jué)得真實(shí)�；匚�，想起自己充滿(mǎn)微笑的童年，我于是身心陶醉，更有萬(wàn)語(yǔ)千言。
我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因為你的微笑如陽(yáng)光般照亮著(zhù)整個(gè)宮殿，卻也不曾避過(guò)我的'屋檐，即使對于犯錯的孩子，你也一視同仁。
想起，六年級的時(shí)候，我和一個(gè)很好的同學(xué)因為誤解而沖撞了一位老師，那位老師顯然以為我們小小年經(jīng)便桀驁不馴，應當批評教育。這時(shí)您好匆匆起來(lái)了，一邊撫摸著(zhù)我們的頭，一邊又轉頭看著(zhù)那位老師，似乎是希望他能夠諒解我們，您的嘴角抽動(dòng)著(zhù)，欲言又止。
那位老師點(diǎn)點(diǎn)頭便離開(kāi)辦公室去上課了，您對著(zhù)我們，臉上浮了一陣淡淡的微笑，輕輕地說(shuō)“老師相信你們！”
難忘你的微笑，那是一種愛(ài)撫，那是一種信任。
我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因為你的微笑如春風(fēng)般給予小草力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻[注: 時(shí)時(shí)刻刻。表示毫不間斷。]，沒(méi)有言語(yǔ)的表情，溫柔而富有詩(shī)意。
想起，我們度過(guò)的后一個(gè)“六一”兒童節，我被選為學(xué)校的朗誦代表，開(kāi)場(chǎng)便是我朗誦的《長(cháng)征》。我帶著(zhù)心跳走到臺上，抬頭便看見(jiàn)幾百名學(xué)生和老師的眼睛，我心中竟覺(jué)得恐懼，短短幾句詞已不知如何開(kāi)口。這時(shí)你出現在了教學(xué)樓的二樓上，我清晰地看到您面帶著(zhù)微笑，舉起雙拳，在為我打氣。我心中浮起一陣感動(dòng)，一股力量。然后，我用充滿(mǎn)自信的表情，用充滿(mǎn)激情的朗誦征服了所有的觀(guān)眾。
難忘你的微笑，那是一種鼓舞，那是一種力量。
我的老師啊，我贊美你的微笑，就如同魚(yú)兒贊美江河，鳥(niǎo)兒贊美森林，花兒贊美春天。但是你說(shuō)過(guò)：“江河不是魚(yú)兒唯一的依靠的；雄鷹總有一天要征服藍天；眷念春天卻總有一天要走向另一個(gè)季節�！蹦愕奈⑿Σ粌H是信任，不僅是力量，更是一種期待--帶上您的微笑，我將繼續我的“長(cháng)征”！
難忘的微笑作文 篇2
回眸往事，猶如一顆顆璀璨的珍珠在腦海中閃閃發(fā)光，最亮的一顆就是那個(gè)微笑，她讓我終生難忘。
國慶前，我提著(zhù)兩大袋物品，從超市走出來(lái)，“明天就是國慶七天長(cháng)假了，我終于可以放開(kāi)手腳，好好玩一場(chǎng)�！蔽疫呑哌呴_(kāi)心地笑著(zhù)。
剛走到公交車(chē)站，來(lái)不及放下袋子休息，一輛公交車(chē)就出現在眼前，我心中竊喜到，“真是太棒了，今天運氣真好！”
但美中也有不足，公交車(chē)上的人多得像沙丁魚(yú)群，已經(jīng)到了人滿(mǎn)為患的地步了。我使盡渾身解數，一個(gè)勁地往上擠，好不容易才擠上來(lái)。超市離家比較遠，車(chē)上人又多，我提著(zhù)兩個(gè)大袋子，像兩塊沉重的大石頭綁在手指上一樣。公交車(chē)已經(jīng)過(guò)了好幾站，“沙丁魚(yú)群”還是久久不能消散，我艱難地挪開(kāi)身體，慢慢向前蠕動(dòng)，好不容易才擠到中間，可是，整個(gè)身體都被夾得緊緊的，懸在半空中，腳尖點(diǎn)地，腳后跟抬起。袋子越來(lái)越重，我開(kāi)始有些力不從心了，就在這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)，“小弟弟，來(lái)阿姨這兒�！蹦且豢�，我像抓住了一根救命稻草，嘴里不停念叨著(zhù)：“謝謝阿姨，謝謝阿姨�！�
漸漸地，“沙丁魚(yú)群”終于散去，窗外的風(fēng)也能順利地吹進(jìn)車(chē)廂了，路旁的.樹(shù)葉也映入了我的眼簾。
我巡視著(zhù)車(chē)內，突然，發(fā)現阿姨快要下車(chē)了，于是，我立刻向阿姨揮一揮手，再一次表達我的謝意，阿姨朝我微微一笑，便下車(chē)離開(kāi)了……
那微笑猶如春風(fēng)般清新，讓我至今難以忘懷。
難忘的微笑作文 篇3
生活中有許許多多的微笑：早上醒來(lái)，是母親慈愛(ài)的微笑;上學(xué)路上，是行人愉快的微笑;校園里，是同學(xué)清純的微笑;微笑讓這個(gè)世界變得美麗，讓這個(gè)世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的微笑無(wú)處不在。書(shū)聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手，爭相回答;激烈的田徑場(chǎng)上，老師的微笑，讓準備放棄的同學(xué)信心大增，飛快地沖過(guò)了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中，老師的微笑，讓沒(méi)有勇氣提問(wèn)的同學(xué)說(shuō)出了心中的疑惑;期末考試時(shí)，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的.微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……
老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿(mǎn)。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個(gè)新的開(kāi)始。
我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田;老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
難忘的微笑作文 篇4
上幼兒園時(shí)，媽媽為我報了一個(gè)舞蹈班。教我們舞蹈的老師姓張。
張老師年齡不大，大概25歲左右。她有一頭烏黑的頭發(fā),總是高高的盤(pán)起。她的眼睛想葡萄一樣水汪汪的，最引人注目的是張老師臉龐的`兩個(gè)小酒窩。張老師很愛(ài)笑，臉龐的小酒窩也隨之深陷，也帶走了她和我們之間的隔閡。 有一天上舞蹈課時(shí)。我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)小女孩在小聲議論著(zhù)：“你看你看，那個(gè)叫牛禮榕的女孩好胖��！”“是啊是啊，長(cháng)這么胖，真是難看死了！”聽(tīng)完她們的對話(huà)后，原本不在乎胖的我，一瞬間竟有了自卑的心理。當舞蹈課結束后，同學(xué)們飛奔到更衣室去換衣服，而我卻無(wú)精打采，低著(zhù)頭走在最后。走在前面的張老師一回頭，發(fā)現我慢吞吞的，便停下腳步，走到我跟前，然后蹲下來(lái)，拉著(zhù)我的小手說(shuō)：“榕榕怎么啦？是誰(shuí)惹我們可愛(ài)的小公主生氣啦？”聽(tīng)了張老師的話(huà)，我的眼淚不爭氣的掉了下來(lái)，結結巴巴的說(shuō)：“她...她們說(shuō)我...我好胖，難...難看死了！”張老師聽(tīng)后微笑了一下，看了老師的笑容，我的心情似乎也好多了。張老師說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們榕榕長(cháng)得難看？我們榕榕雖說(shuō)不漂亮，但我們可愛(ài)。漂亮有什么用，有些漂亮的人就像是做工精致的花瓶一樣，一摔就碎了�！薄翱�...可是我很胖，是不是就不可愛(ài)了��？”“不會(huì )啊，胖胖不是也很可愛(ài)嗎？肉乎乎的臉蛋和小手多可愛(ài)��！”聽(tīng)了張老師的話(huà)后，愁容從我的臉上消失了。張老師接著(zhù)給我一個(gè)微笑，然后站起身來(lái)說(shuō)：“走吧，我們去換衣服啦！”我便一蹦一跳的拉著(zhù)張老師的手去換衣服了。
這就是一個(gè)讓我難忘的老師，當然，讓我最難忘的，是她那天使般的微笑。
難忘的微笑作文 篇5
一個(gè)微笑，雖然只有僅僅幾秒鐘的時(shí)間,卻能給人一種身心的溫暖。
“再見(jiàn)，再見(jiàn)，要經(jīng)常來(lái)看我��！”我含著(zhù)淚水依依不舍地把我的好朋友張智超送走了，總有一種說(shuō)不出的寂寞，從此以后，我少了一個(gè)和我是無(wú)話(huà)不談、少了一個(gè)知心的朋友。這一天，使我終身難忘。
幾天前，一切都改變了。那是一個(gè)下午，太陽(yáng)已經(jīng)西沉，夕陽(yáng)的余輝灑在大地上，學(xué)校門(mén)口的幾個(gè)大字在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。我和張智超坐在公園的.石板凳上聊天，但和以往不同的是，一向活潑好動(dòng)的他今天卻默默無(wú)語(yǔ)，而且還經(jīng)常發(fā)呆，眼神也黯淡無(wú)光�？吹贸鰜�(lái)，他有心事。我疑惑不解地問(wèn)：“智超，你今天怎么了，有什么心事嗎？”他漸漸抬起了頭，眼睛已經(jīng)紅了，說(shuō)：“小虎，有件事看來(lái)不能不告訴你了�！笔鞘裁词伦屗@么郁悶呢？我的腦海里出現了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號�！拔遥�.．．．我要轉．．．學(xué)了�！彼麕е�(zhù)很重的哭腔回答�！笆裁�？你．．．你再說(shuō)一遍�！蔽也辉敢獬姓J這個(gè)現實(shí)，又用懷疑的口氣問(wèn)：“你不是在和我開(kāi)玩笑吧？”他滿(mǎn)眼淚水對我搖搖頭，我勉強地對他笑了笑。其實(shí)，我只是不愿接受這個(gè)現實(shí)罷了，地上倒影著(zhù)兩個(gè)委屈的影子。
“再見(jiàn)了，后會(huì )有期�！边@一告別聲，把我從回憶中拉了回來(lái)。突然，看到他眼含淚花沖我微笑，我明白了他對我笑的含意：不要忘了他這個(gè)好朋友，更不要因為他走了而沮喪，要鼓起勇氣迎接將來(lái)的重重挑戰。
這個(gè)微笑令我難忘，因為它對我來(lái)說(shuō)意義重大。
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