【實(shí)用】身邊的幸福作文6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的身邊的幸福作文6篇，歡迎大家分享。

身邊的幸福作文 篇1

　　幸福是什么？

　　幸福很簡(jiǎn)單，也許就是媽媽給你做飯、爸爸背你玩游戲、奶奶為你洗腳、爺爺為你打傘，這都是幸福。

　　你讓1000個(gè)人回答這個(gè)問(wèn)題，就會(huì )有1000個(gè)不同的答案。

　　幸福，就是在你無(wú)聊時(shí)陪你說(shuō)說(shuō)話(huà)。

　　幸福，就是在你孤獨時(shí)陪你聊聊天。

　　媽媽說(shuō)：“幸福是不能描寫(xiě)出來(lái)的，它是一種面對生活的態(tài)度，而他就掌握在你的手里�！�

　　我說(shuō)：“幸�？床灰�(jiàn)、摸不著(zhù)，它是一點(diǎn)一點(diǎn)積累出來(lái)的�！�

　　爸爸說(shuō)：“幸福就是沒(méi)有人怨恨你�！�

　　而英國作家蕭伯納說(shuō)：“終身幸福，是任何人都難以忍受的，那將是人間地獄�！�

　　幸福，到底是什么？

　　幸福，是父母滄桑面龐的'敬意；

　　幸福，是依偎在媽媽?xiě)驯Ю锏臏嘏��?/p>

　　幸福，是母愛(ài)。

　　幸福，是你考砸了的時(shí)候對你說(shuō)沒(méi)關(guān)系；

　　幸福，是在你氣餒的時(shí)候給你勇氣；

　　幸福，是友愛(ài)。

　　幸福，還是在你跑丟了的時(shí)候為你找到家人；

　　幸福，也是在你疲憊的時(shí)候遞給你一杯熱咖啡；

　　幸福，是關(guān)愛(ài)。

身邊的幸福作文 篇2

　　你們可知道什么叫幸福嗎？也許你知道吧。但是你知道做學(xué)生的幸福嗎？

　　我們常常能聽(tīng)到長(cháng)輩語(yǔ)重心長(cháng)地對我們這樣說(shuō)：“孩子啊，你應該好好珍惜你們的學(xué)生生活，你們這代人太幸福了�！币苍S有些學(xué)生們不這么認為，因為作業(yè)太多了，而且還要上課，真無(wú)聊。但是如果你換一種想法，細心觀(guān)察，我們的生活可比大人們好得多了呢。

　　我們在清晨讀著(zhù)優(yōu)美的文章，朗朗的讀書(shū)聲難道不讓人心情舒暢嗎？我們如饑似渴地閱讀著(zhù)有用的書(shū)籍，而且有許多體貼的老師陪伴著(zhù)我們這群天真的學(xué)生們，教給我們許多有用的知識，你不覺(jué)得這很幸福嗎？當我們上課時(shí)站在窗外，看著(zhù)教室內學(xué)生們認真學(xué)習的樣子，你一定覺(jué)得那是美好的。

　　每當雙休日時(shí)，也許你會(huì )面對著(zhù)成堆的作業(yè)而煩惱，但是，如果你換一種心態(tài)把這些作業(yè)看作是檢測自己成績(jì)的一次機會(huì )，那么，你一定會(huì )信心大增，就可以把作業(yè)完成得又快又好。然后你就可以玩電腦，約上兩三個(gè)好友去公園里玩有趣的游戲，或是摩拳擦掌，在書(shū)桌上殺上一盤(pán)象棋，看電視、睡午覺(jué)也是不錯的選擇。而我們的爸爸媽媽都在公司里上班，還汗流浹背地工作著(zhù)。老師則還在家里辛苦地為我們批改作業(yè)、備著(zhù)課本呢。難道我們不夠幸福嗎？

　　在一個(gè)炎熱的日子里，學(xué)校組織了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。

　　那幾天，同學(xué)們忙于訓練，終于到了比賽的那一天，運動(dòng)員們，摩拳擦掌，個(gè)個(gè)視死如歸的樣子，好像自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但還是有幾個(gè)同學(xué)很緊張。

　　首先是拔河。男女運動(dòng)員們雙手緊緊地拽著(zhù)繩子，好像時(shí)刻都會(huì )用力似的'，一聽(tīng)見(jiàn)“開(kāi)始”運動(dòng)員們就使勁的拉著(zhù)繩子，那樣子好像是使足了吃奶的力氣，個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，傾斜著(zhù)身子，臉漲得通紅。但是對方有好幾個(gè)強壯的同學(xué)，我們班敵不過(guò)他們，最后，還是敗下陣來(lái)。我們垂頭喪氣得走回了教室。一到座位上，同學(xué)們都抱著(zhù)頭，趴在桌子上痛哭起來(lái)，我真想安慰一下作為運動(dòng)員之一的傅XX，可我一時(shí)竟想不出一句能安慰她的話(huà)來(lái)，只能拍拍她的肩膀，對她說(shuō)：“雖然我們這次失敗了，但是我們不能放棄，下次勝過(guò)他們！”可她仍然是痛哭不止，我只好走開(kāi)了。

　　我們收拾收拾心情，迎接下一場(chǎng)比賽的到來(lái)。

　　這一場(chǎng)是長(cháng)跑。運動(dòng)員張XX、姚XX在賽前做好準備，一聽(tīng)見(jiàn)槍聲，就像出膛的子彈一樣飛了出去。而我則在一旁賣(mài)力地為她吶喊助威，看看其他同學(xué)也和我們一樣吶喊著(zhù)“加油加油”“堅持就是勝利”甚至還有人喊“前方有一百塊大鈔等著(zhù)你”之類(lèi)的鼓勵的話(huà)。到后來(lái)，她的體力漸漸支持不住了，我們喊得更起勁了，張XX又加快了腳步，在鼓勵聲中終于第一個(gè)跨過(guò)了終點(diǎn)，我們發(fā)出勝利的叫聲，圍著(zhù)她又蹦又跳的，還把水等許多好吃的分享給她。

　　還有許多許多……

　　這次運動(dòng)會(huì )中，我看見(jiàn)了同學(xué)們的團體精神，不管是哭是笑，我堅信我們是最棒的！我更覺(jué)得我們學(xué)生的生活是幸福的。因為學(xué)�？偸怯性S多活動(dòng)，令我們十分幸福，讓我們知道了只有付出才會(huì )偶勞動(dòng)成果等等道理。

　　盡管我們在運動(dòng)會(huì )中失敗過(guò)一次，但讓我覺(jué)得不論我們在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )，學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流淌著(zhù)幸福。其實(shí)，幸福就在身邊！

身邊的幸福作文 篇3

　　幸福猶如一顆鉆石，磨難越多越璀璨；幸福猶如一壇美酒，醞釀越久越醇洌。

　　在生活中，幸福更是無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻裝點(diǎn)著(zhù)我的心靈深處�？墒�，在幾年前，我并沒(méi)有意識到幸福的存在，并不滿(mǎn)足于我現在的生活，總是覺(jué)得任何事物都不好：飯不好吃、上課太枯燥、爸爸媽媽的要求太高、上小提琴課也很無(wú)趣，簡(jiǎn)直沒(méi)一處是順心的。但自從那一天的到來(lái)，我突然感到了一種從未有過(guò)的幸福感。和往常一樣情緒有些低落的來(lái)到學(xué)校，有一個(gè)班里的同學(xué)迎面跑來(lái)，她氣喘吁吁地背著(zhù)書(shū)包，很吃力地跑了過(guò)來(lái)，沒(méi)等站穩就開(kāi)口問(wèn)道：“王心玥，你可不可以借我一張卡紙？今天我忘記帶了！”我想了想，正巧我新買(mǎi)了一袋卡紙，便回答到：“可以，上美術(shù)課我借給你�！蹦莻�(gè)同學(xué)一聽(tīng)這話(huà)，高興得恨不得蹦起來(lái)。她由衷地說(shuō)了一聲：“謝謝你！”說(shuō)完，飛快地跑回教室。我在原地足足呆了半分鐘，一直在回想著(zhù)那一句看似普通的‘謝謝’。在聽(tīng)到那句話(huà)的時(shí)候，我的心中竟有一種從未有過(guò)的滿(mǎn)足感。我慢慢地往教室里走，心里琢磨著(zhù)那一奇妙的感覺(jué)究竟是什么�？吹浇淌业�'那一瞬間，我恍然大悟：原來(lái)這種滿(mǎn)足就是幸福。

　　從這件事后，我開(kāi)始漸漸留心生活中的幸福。在我教我的同桌一道題的時(shí)候，我再次嘗到了這種感覺(jué)。當時(shí)是下課，我一如既往地教我同桌一道他總是不會(huì )的題。在我教了大約兩三遍的時(shí)候，他突然說(shuō)他已經(jīng)會(huì )了，我一半欣喜一半懷疑：他真的會(huì )了么？我再三考驗，變著(zhù)法地換條件問(wèn)他。最終，我得到了一個(gè)令我欣喜若狂的結論：他真的已經(jīng)完全掌握了！這個(gè)時(shí)候，那種滿(mǎn)足感再次出現，它使我明白：生活中處處有幸福，生活并不像我想的那樣無(wú)趣。

　　我開(kāi)始反思我原來(lái)的思想，我突然明白：父母對我的嚴格要求都是為了我的未來(lái)，為了讓我養成好的行為習慣，為了我上了初中、高中乃至大學(xué)都能有一個(gè)好的學(xué)習方法；上小提琴課，是為了豐富我的課余生活，這也是父母的良苦用心呀！而我，擁有著(zhù)一切，還有什么資格不感到幸福？幸福就像是香水，大方的噴給別人多一些，自己聞到的，遠比只噴灑在自己身上要好得多。要記住，幸福就在你我左右！

身邊的幸福作文 篇4

　　人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)進(jìn)在咫尺。給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福、一句祝福的話(huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福、幸福是心靈的的感覺(jué)，幸福是生命的體驗。

　　幸福是父母的一句叮嚀；幸福是老師的一聲鼓勵；幸福是朋友的一個(gè)動(dòng)作。在這之間我都感受到了幸福，使我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。童年時(shí)的我并不理解幸福的含義，現在我終于明白其中的含義。我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“幸福就是一家人在一塊和和睦睦地相處，快快樂(lè )樂(lè )的生活�！蔽以鴨�(wèn)過(guò)老師，老師說(shuō)：“幸福就是擁有一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，得到同學(xué)們的贊揚與鼓勵�！蔽以鴨�(wèn)過(guò)同學(xué)，他們說(shuō)：“幸福就是能夠得到老師們的認可，同學(xué)們的贊許，能夠在一個(gè)積極向上的班級體里快樂(lè )的學(xué)習�！�

　　我終于明白幸福如此簡(jiǎn)單，幸福如此易懂。這才發(fā)現幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨在我身邊。下面就由我來(lái)講述一下發(fā)生在我身邊的'幸福事件吧！

　　那是發(fā)生在我和媽媽身邊的事。那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但仍銘記在我心中，浮現在我腦海里。記得小時(shí)候我的體質(zhì)很差，經(jīng)常生病。一天夜里3點(diǎn)是我發(fā)起了高燒，當媽媽發(fā)現我渾身發(fā)燙時(shí)，就立即把我叫醒了，打開(kāi)燈對我說(shuō)：“文文，你發(fā)燒啦�！碑敃r(shí)我已經(jīng)燒得迷迷糊糊的了，由于醫院離家里很遠，爸爸又沒(méi)在家，媽媽就立即拿出備好的酒精，用棉團蘸了蘸酒精給我擦手心、腳心等處，就這樣一直到天亮，媽媽忙碌了一夜。媽媽那細致的動(dòng)作，布滿(mǎn)血絲的雙眼永遠銘記在我心中。

　　就在這一刻，我感受到了幸福，我感受到了母愛(ài)。幸福有很多種，奉獻是幸福；給予是幸福；獲得是幸福，享受是幸福。長(cháng)大的我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。不是擁有無(wú)窮無(wú)盡的財富，衣食無(wú)憂(yōu)的生活，受人敬仰的地位，無(wú)邊的權力。而是愛(ài)，一家人其樂(lè )融融地坐在一起，當打破命運的玻璃，一家人團聚的時(shí)候。那就是愛(ài)，就是幸福��！朋友，你是否發(fā)現了在你身邊所發(fā)生的幸福呢？

身邊的幸福作文 篇5

　　在我們的周?chē)�，往往有許多人會(huì )抱怨自己這里不幸，那里不福，總是怨天尤人。我也不例外。當我遇到煩心事時(shí)或是覺(jué)得自己和別人相比有什么不足時(shí)，我就會(huì )不由得埋怨自己過(guò)得不幸福。

　　“我真的過(guò)得不幸福嗎?”當我看了海倫·凱勒的名作——《假如給我三天光明》后我這樣問(wèn)自己。海倫·凱勒的一生是在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音中度過(guò)的，她真是太不幸了�？墒呛�倫·凱勒自己卻不是那么認為的，她心中充滿(mǎn)了光明，她笑著(zhù)面對人生的不幸，因此她創(chuàng )作一部部作品，贏(yíng)得了人們的贊嘆。

　　對于正常人來(lái)說(shuō)，三天的光明是多么平凡，多么短暫�；蛟S因為這樣我們才不懂珍惜，而是只想到自己這里條件不好，那里環(huán)境太差，所以忽視我們擁有的東西。

　　其實(shí)，幸福是我們內心的一種感受，我們是不幸福，而是感到自己不幸福。在殘奧會(huì )上，殘疾運動(dòng)員用他們不全軀體，用頑強的意志去拼搏奮斗，為國爭光。他們難道不感到自己不幸福嗎?一名記者曾向殘疾人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，被問(wèn)者的回答是：“我感到很幸福，我為能活在這個(gè)世上而感到幸福�！边@位殘疾人的話(huà)讓我感到：幸福就在我們身邊。

　　我們能活在這個(gè)世界上是一種幸福;我們是正常人是一種幸福;我們擁有親人是一種幸福;我們能吃飽穿好是一種幸�！�…我們的幸福是如此之多，幸福就在我們的身邊。為什么因為自己總要為一些小事或是不如別人而感嘆不幸呢?珍惜好身邊的`幸福，去發(fā)現去創(chuàng )造更多讓自己感到幸福的事，那樣自己就不會(huì )再感到自己不幸，幸福的感覺(jué)就會(huì )籠罩你的全身。

身邊的幸福作文 篇6

　　一聲親切的問(wèn)候，一句普通的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)嚴厲的眼神，甚至一個(gè)微不足道的禮貌舉動(dòng)，都足以讓我感到幸�！�…

　　——題記

　　早上，我來(lái)到教室，同桌的第一聲問(wèn)候：“亞樂(lè )，昨晚睡得好嗎？對了，今天早上咱們要背……”說(shuō)完后，還不忘“送”我一個(gè)甜蜜的微笑，看著(zhù)同桌，我好幸福。

　　上課時(shí)，我總會(huì )被教室里一個(gè)細微的動(dòng)作而轉移了注意力。眼睛雖然死死地盯著(zhù)黑板，但是，我的心會(huì )忍不住去想那件事。正入迷的時(shí)候，卻被老師發(fā)現了，老師先是瞪大眼睛直盯盯地看著(zhù)我，讓我油然而生一種懼怕感，看到我的反映后，老師那嚴厲的目光馬上又變成了一雙微微瞇起的.眼睛，鼓勵我，仿佛在對我說(shuō)：“亞樂(lè )，上課時(shí)，要把所有的精力放在學(xué)習上，可不能‘身在教室，心在外��！’”看著(zhù)老師一會(huì )兒陰一會(huì )兒晴的臉，讓我覺(jué)得自己好幸福��！

　　中午，我去餐廳吃飯時(shí)，同學(xué)和我一起在去餐廳的路上賽跑。為的是不排太長(cháng)時(shí)間的隊就能買(mǎi)到飯，或者是為了讓排在前邊的佳慧、夏閃等同學(xué)幫我們打飯。打完飯，我們幾個(gè)像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)圍坐在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，這時(shí)看著(zhù)同學(xué)們津津有味地吃著(zhù)飯，我好幸福��！

　　晚上，我們在寢室里洗腳，洗完后，亞琳會(huì )幫我連同她的洗腳水一起倒掉。這時(shí)我感到同學(xué)間互助的幸福。她回來(lái)后，我們寢室的人圍在一起，講著(zhù)以前或者當天發(fā)生的趣事，看著(zhù)寢室里的每個(gè)人，我很幸福，因為在寢室里讓我感受到了家的溫暖與和諧。

　　想想生活，其實(shí)，幸福就在我的身邊。不去斤斤計較，與人和睦相處，那就是幸福；不會(huì )去因為一絲煩心事而愁眉苦臉，那就是幸福；尊重別人的同時(shí)也得到別人的尊重，那就是幸福；有勇氣面對挫折與困難，快樂(lè )地享受每一天，那就是幸�！�…

　　幸福無(wú)處不在，幸福把我包圍，心中哪還有不愉快？

　　啊，其實(shí)，幸福就在我身邊。

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