【精品】感人的事作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感人的事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感人的事作文 篇1
寒假包含在冬天中，它給我的感覺(jué)是刺骨的寒冷，是不盡的蕭瑟。但更多的是無(wú)聲的潸然。
我還記得爸爸是二十八晚上回來(lái)的，他的歸來(lái)是無(wú)聲的。因為在他沒(méi)有敲響門(mén)的那一刻，我并不知道他會(huì )回來(lái)，我唯一記得的是那聲在我漸入夢(mèng)鄉時(shí)響起的拍門(mén)聲和開(kāi)門(mén)聲。當我穿好衣服準備看看是誰(shuí)時(shí)，還沒(méi)出門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)那沙啞的聲音：“爸，我回來(lái)了！“
當我邁出了最后一步，便看見(jiàn)爸爸和爺爺朦朧的身影。我便朝爸爸喊了一聲：”爸，你回來(lái)了！“但竟讓我想不到的是爸爸說(shuō)的不是”嗯，回來(lái)了！”而是：“這么冷的天，出來(lái)干什么？還不快回去上你屋睡覺(jué)，凍感冒了怎么辦？”我哽咽著(zhù)說(shuō)：“我這就去睡，您也早點(diǎn)睡吧”便轉身進(jìn)屋了。
我躺在床上想著(zhù)心事，當眼簾快要落下的時(shí)候，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了爸爸和爺爺的爭吵聲，于是我便穿衣起床沖出了屋子，準備去勸解他們。
可當我透過(guò)那扇不太透明的窗戶(hù)往屋里看時(shí)，只看到爸爸和爺爺那淡淡的輪廓，不只是我耳力不好，還是他們倆故意降低了聲音，除了那淡淡的撩水聲，其他什么也聽(tīng)不到。于是我便輕輕地把爺爺的門(mén)推開(kāi)露出一條縫隙。我看見(jiàn)了爺爺那雙干癟的腳被爸爸按在盆里仔細的清洗，那淋淋漓漓的水聲也仿佛變成了世界上最美妙的'聲音。這時(shí)我想爺爺臉上肯定是幸福的表情，但我一抬頭便知道我想錯了。爺爺那爬滿(mǎn)皺紋的臉上什么表情也沒(méi)有，可是那雙已被歲月磨的黯淡如死灰般的眼中卻因蒙上了一層“水汽”而變得明亮起來(lái)。我明白爺爺是幸福的，他的心中也充滿(mǎn)了甜蜜。
我輕輕的把門(mén)關(guān)上，躡手躡腳地回到屋里，還沒(méi)躺在床上便聽(tīng)見(jiàn)潑水聲，我知道水里包含著(zhù)爸爸的孝心，還包含著(zhù)甜蜜。
寒假雖然寒冷蕭瑟，但總會(huì )因一句話(huà)·一件事而變得充滿(mǎn)溫馨的陽(yáng)光。
感人的事作文 篇2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)小雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)，突然一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，不由得閉上了眼睛，我知道不幸的事情將要發(fā)生了······
只聽(tīng)見(jiàn)一聲凄慘的叫聲打破了天空的.寧靜，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)一只紫黑色的燕子，躺在冰冷的地上，它的翅膀微微地顫抖著(zhù)，嘴里發(fā)出喃喃的聲音，這聲音越來(lái)越小，越來(lái)越輕，這聲音深深地刺痛著(zhù)我的心。
突然，細雨中飛來(lái)了另一只燕子，停在了受傷燕子的身邊，急切地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“朋友，這里是馬路，太危險了，你怎么能在這里睡覺(jué)呢？快和我去大森林睡吧！”可它哪里知道？它的朋友永遠也聽(tīng)不到它的叫喚了，躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。這只燕子可著(zhù)急了，便用翅膀使勁地拍著(zhù)它，還用它那尖尖的嘴巴啄它，可是，它的同伴依然紋絲不動(dòng)。過(guò)了很久，這是燕子似乎明白了它的同伴已經(jīng)離它而去，便靜靜地蹲在朋友的旁邊守候著(zhù)它，抱著(zhù)最后一線(xiàn)希望，呼喚它的名字，但它的朋友始終沒(méi)有理睬。
這只燕子徹底絕望了，只好，一步三回頭地離開(kāi)了，我分明看見(jiàn)這只燕子的臉上落滿(mǎn)了水珠，不知道是淚水？還是雨水？燕子之間深厚的情誼深深地打動(dòng)了我。這副畫(huà)面永遠留在我的心中。
感人的事作文 篇3
在生活中，發(fā)生或許許多多的事，多的就像夏天的雨點(diǎn)一樣：有讓我吃驚的，有讓我快樂(lè )的，也有讓我感動(dòng)的。其中有一件事深深地感動(dòng)了我，讓我久久難以忘懷。
就在本周二語(yǔ)文課上，李老師把我們的作文本發(fā)了下來(lái)。剛一拿到作文本，我就迫不及待地將它打開(kāi)。哇！我被眼前的情景吸引住了。只見(jiàn)作文本里大部分都 是老師畫(huà)的波浪線(xiàn)，旁邊還有八九處詳盡的批注；再往下看，最后面還有大約半張紙的.批閱評語(yǔ)。這些紅色的字和線(xiàn)，猶如一縷縷陽(yáng)光，直射到我的心上，渾身暖烘 烘的，我在心中暗暗發(fā)誓：以后一定要努力寫(xiě)好作文。
由于認不清老師的評語(yǔ)，于是放學(xué)回到家后，我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過(guò)作文本，一邊讀作文內容，一邊講解對應的評語(yǔ)。媽媽講完 后，我全明白了，內心深處的感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表達，頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了學(xué)習的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè)，還要給我們58名同學(xué)認真仔細地批閱作 文，再加上每周五雷打不動(dòng)地去外校支教，她該多么辛苦呀！我們要不好好學(xué)習，怎么能對得起她呢？
媽媽說(shuō)我好比是一只雛鷹，李老師的評語(yǔ)就是那堅實(shí)的羽翼，給了我無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力。我決定從今以后認真聽(tīng)講、好好學(xué)習、考個(gè)好成績(jì)來(lái)報答李老師的恩情。
感人的事作文 篇4
什么樣的愛(ài)是這世界上最偉大的愛(ài)？那就是母愛(ài)！母親給了我們生命，給了我們最最珍貴的禮物，給了我們整個(gè)世界。
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，一個(gè)大雪紛飛，處處銀裝素裹的冬日，我坐在教室里縮著(zhù)脖子心想：這是啥鬼天氣啊，這麼冷又下著(zhù)鵝毛大雪，馬上放學(xué)了，我們要頂風(fēng)冒雪地回家，要冷死了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，我忐忑地背上書(shū)包，深吸一口氣，大步流星地走出教室，企圖一下子飛回家。這樣惡劣的'天氣，我沒(méi)帶傘，早上也沒(méi)聽(tīng)媽媽話(huà)帶上棉帽＊＊，這樣走在回家的路上，呼呼的北風(fēng)夾著(zhù)雪片狠勁兒往脖子里鉆，冷風(fēng)刮在臉上象刀割似的；腳下還踩著(zhù)“咯吱咯吱”的厚厚的雪，還不停地打滑，幾次險些摔倒。我無(wú)助的四處張望，��！一個(gè)熟悉的身影在不遠處。我像發(fā)現了“新大陸”似地沖過(guò)去，“耶！”是媽媽?zhuān)∷膫�，她的懷抱好溫暖�。?/p>
我歡快的跟媽媽繼續回家的路程�？墒俏液鋈话l(fā)現傘太小，風(fēng)雪大，我的肩膀上還是“點(diǎn)綴”著(zhù)朵朵雪花。于是我心里便又開(kāi)始抱怨：這天氣太遭罪了，真是的！不經(jīng)意間我瞥到了媽媽?zhuān)�！媽媽整個(gè)人都快成雪人啦！我趕緊把傘向媽媽那邊推了推，沒(méi)想到媽媽皺了皺眉頭，又把傘推回來(lái)，身體仍處在飛舞雪花中。我抬頭仔細看看我的雪人媽媽?zhuān)环N感動(dòng)油然而生，這就是母愛(ài)��！這愛(ài)是如此的細致。
快到家了，媽媽一直保持著(zhù)那個(gè)姿式。在這漫天飛雪的寒冬，我心中卻無(wú)比溫暖，好似灑滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光。
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