【推薦】展望未來(lái)的作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的展望未來(lái)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
展望未來(lái)的作文 篇1
當你展望未來(lái)時(shí)，我想對你說(shuō)：你不要想你現在擁有什么，而要想著(zhù)你沒(méi)有擁有什么，小小的仲永年紀輕輕便滿(mǎn)足于自己的天資，對于未來(lái)他總是認為自己這點(diǎn)雕蟲(chóng)小技便可以永遠幸福，他不再想去擁有更廣博的學(xué)識，于是最后“憫然眾人矣”。在寒冷的大漠里，蘇武寂寞地拄著(zhù)光禿禿的漢節坐在雪地上，大雪染白了他的眉毛，寒冷凍僵了他的手指，可他心里懷揣的只有對未來(lái)回到大漢的'無(wú)限美好憧憬，而不是現在自己擁有的孤獨，這樣的信念支撐了他最終幸�；貪h。
憧憬未來(lái)，要有 “東坡西北望，射天狼”的執著(zhù)，要有稼軒“廉頗老矣，尚能飯否”的不放棄，要有李白“天生我材必有用”的自信。心懷夢(mèng)想而不自滿(mǎn)于現在的擁有，你方能幸福。
不要因過(guò)去的失去惶恐不安，不要因現在的擁有而自滿(mǎn)不前，笑望過(guò)去并且憧憬未來(lái)，方能讓你獲得鉆石般光彩奪目的絢麗人生。
展望未來(lái)的作文 篇2
世界上有許多人都張開(kāi)過(guò)他的雙手，大膽得想像著(zhù)他的未來(lái)，而我也加入了這個(gè)隊伍，我的夢(mèng)想是當一位生物科學(xué)家。
假如我是一位生物科學(xué)家，我會(huì )先找來(lái)一只母兔，再從老虎體內取出的利爪細胞基因、豹子體內的快速奔跑基因、雄鷹的`翅膀基因和飛翔基因都一股腦得注入母兔體內，母兔搖身變成奔爪飛兔。之后，我將這只母兔放回大自然中。若干天后，電視和手機熱播一條爆炸性新聞——《石竹山上發(fā)現一只長(cháng)著(zhù)利爪和翅膀的兔子在飛翔》，呵！那就是我的杰作。更神奇的杰作還在后頭呢！你瞧，我找來(lái)一只雌性熊貓，那可是國寶，這回我要讓它成為隨處可見(jiàn)的動(dòng)物。首先給它注入蠶的快速生養細胞基因，之后將它放回大自然，不斷地繁衍后代。幾個(gè)月后，整個(gè)中國都在稱(chēng)贊我的成果。哈哈！我成了無(wú)人不知、無(wú)人不曉的科學(xué)家。之后我又相繼給各種珍貴動(dòng)物注入了快速生養細胞基因，到那時(shí)，就沒(méi)有珍貴動(dòng)物了。那一天，我被請到國家領(lǐng)獎臺上，哈哈！
假如我是一位生物科學(xué)家，我就會(huì )將蜘蛛吐絲的基因增加到100倍，再將吐絲基因注入貓的體內，為什么呢？因為蜘蛛的絲是上等好的絲，用來(lái)做絲織品再合適不過(guò)了，但蜘蛛不容易養，而貓很容易養，并且也會(huì )吐一點(diǎn)點(diǎn)的絲，我把蜘蛛的吐絲基因調到100倍，又注入貓體內，這樣貓不就每天都會(huì )吐絲嗎？我把這種“絲貓”大量繁衍，供應給絲織店。嘿！我又一次為人民做出貢獻了。
��！我希望那一天能早日到來(lái)，為祖國盡一點(diǎn)力，為人民做一點(diǎn)事，我期盼著(zhù)。
展望未來(lái)的作文 篇3
回顧過(guò)去，展望未來(lái)
只是逃避的話(huà)，未來(lái)是不會(huì )出現的。只是想想的話(huà)，夢(mèng)想只是夢(mèng)想，也永遠只能是一個(gè)夢(mèng)想。只有嘗試過(guò)，失敗過(guò)，才知道最適合自己的是什么，才能為更美的明天鋪路。我慶幸自己還是一個(gè)能夠思考的人。
過(guò)去的我們終究無(wú)法再觸及，只有將過(guò)去的幻想留在心中，不斷地告誡自己，鞭策自己，以追求更加燦爛美好的未來(lái)。我記得我小的時(shí)候希望以后能夠當美食家，以滿(mǎn)足自己的食欲。像是用特制香醋，純西班牙橄欖油，第戎調配自己的特制沙拉，偶爾來(lái)杯美酒——單一純麥威士忌，零食是酒酵母、麥芽油和山羊奶混起來(lái)的神秘配方。長(cháng)大了，我發(fā)現我的行動(dòng)力沒(méi)法跟上我的想法，所以我保留了這個(gè)興趣在心中，另覓出路。
曾經(jīng)年少，夢(mèng)想自然有很多。那時(shí)候，我多么想像小鵬，阿薩一樣成為職業(yè)背包客，半生旅行，拍下感動(dòng)自己的震撼畫(huà)面。也想去去陌生的地方，看看未知的風(fēng)景。能一睹變得過(guò)于文藝化之前的阿斯本，能見(jiàn)到長(cháng)年流行的澳大利亞大堡礁，拍下那美得驚人的風(fēng)景，能見(jiàn)識到朝圣者的虔誠和許許多多不曾見(jiàn)過(guò)的'畫(huà)面。毫無(wú)疑問(wèn)，對我而言，這也是難以企及的夢(mèng)想。因為職業(yè)和興趣是可以并存的，但是這并不代表它們之間是對等的。以我現在的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，同學(xué)里面自然是為奮斗成為醫生的人居多。而我呢，也很幸運的對這專(zhuān)業(yè)持濃厚的興趣，就如老師所說(shuō)，：“我們能夠比其他人更加了解自己的構造，這是一件多么幸福的事��！”
雖然知道這條路會(huì )很辛苦，但是這是我自小以來(lái)離夢(mèng)想最近的一次，我只想像最虔誠的信徒一般，堅強的向前走，倒不是為了以后成為出色的醫生，受人尊敬，衣食無(wú)憂(yōu)，只是說(shuō)在我沒(méi)有產(chǎn)生出更加讓我感興趣，且實(shí)現幾率也挺大的想法之前，我應該認真的走好每步路，絕不輕易妥協(xié)，活在當下，展望未來(lái)。
過(guò)去的一些遙不可及的夢(mèng)想讓我意識到——再好的職業(yè)，不適合自己，就應該盡早結束，這不是放棄追求，而是為了更好地追求。我相信我們也曽為夢(mèng)一路奔跑，為了找尋到關(guān)于夢(mèng)的奇跡�？墒侨σ愿昂�，還是一樣的結果，我們難道不該想想這個(gè)夢(mèng)的正確性和可追求性嗎？當然，有特例，如果我們只愿意堅持某個(gè)理想，即使連實(shí)現的可能都沒(méi)有，我若只愿為這理想執著(zhù)停留，錯一生又何妨！
未來(lái)是自己創(chuàng )造的，我們要大膽的追求。一個(gè)沒(méi)有追求的人，還不如一個(gè)永遠追求一個(gè)明知不可實(shí)現的目標的癡人，至少那是值得敬佩的。我們這年紀，若是不盡早確立理想，規劃未來(lái)，就容易變得玩世不恭，自暴自棄，即使年輕，也沒(méi)有生機和活力。然而堅持追求的道路上，有的只會(huì )是一顆顆不老的心。像是田間噼啪拔節的莊稼一樣，一天天充滿(mǎn)著(zhù)希望。
在有過(guò)許多淚水和汗水里青春里，我有過(guò)受挫的經(jīng)歷，也有過(guò)實(shí)現小小夢(mèng)想的。我想對過(guò)去說(shuō)我無(wú)怨無(wú)悔，未來(lái)我也愿意去欣然接受命運的任何一次挑戰。人就是這樣，在不斷的追夢(mèng)里欣然前往，又迷茫撤退。我追求過(guò)很多夢(mèng)想，我也放棄過(guò)很多
夢(mèng)想，但正是在這一次次的得失之間，我更加確立了現在的理想——專(zhuān)業(yè)能力與素質(zhì)俱佳的新世紀醫生。
展望未來(lái)的作文 篇4
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，我們已經(jīng)六年級了，六年制的合同馬上就要到期了。 想想小時(shí)侯的事情真是覺(jué)得好笑，剛進(jìn)和平小學(xué)大門(mén)時(shí)，我背著(zhù)一只小小的書(shū)包，大搖大擺地走進(jìn)去。不知是誰(shuí)故意用腳絆我，我上了他的`當，摔了一個(gè)狗啃屎。當時(shí)，我坐在地上嚎啕大哭（我是故意的），引來(lái)了很多人。有人把我拉起來(lái)，有人教訓那個(gè)絆我的小孩，還有的在旁邊看熱鬧。我心想：嘿嘿，大功告成！這就叫借刀殺人�，F在想起來(lái)，真是認為好笑。 還有一次數學(xué)考試的時(shí)候，我剛拿到卷子，瀏覽了一遍，覺(jué)得這題目太簡(jiǎn)單了，而且數學(xué)又是我的強項，便拿起筆“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。那時(shí)候的考試哪叫考試��？我們都認為和作業(yè)差不多，所以寫(xiě)起卷子來(lái)，那叫一個(gè)字：快！離下課還有20分鐘，班里幾乎有75％的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了。我不管三七二十一就交了上去 ，可當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我卻傻眼了：口算題一共有三行，可我只寫(xiě)了左右的兩行，中間那一行我愣是沒(méi)看見(jiàn)，結果整整扣了10分。 回顧過(guò)去，真是有許多好笑的事情，但一想到即將畢業(yè)，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)無(wú)比�？炝�，快了，馬上就要畢業(yè)了，熬過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間，我們就自由了。六年制的合同就要到期了，每個(gè)人都摩拳擦掌，等待著(zhù)畢業(yè)考試。雖說(shuō)那短短的兩個(gè)月的暑假是自由了，可我還是不敢想象初中的三年制合同，高中的三年制合同，大學(xué)的三年制合同。。。。。�；蛟S我們應該提前對母校說(shuō)一聲：“謝謝”。
展望未來(lái)的作文 篇5
汽車(chē)排出來(lái)的滾滾濃煙，使人類(lèi)感到厭煩。但是在這里，汽車(chē)排出來(lái)的不是滾滾濃煙，而是新鮮的空氣。街上擺的是兩種垃圾桶，可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，只要垃圾桶裝滿(mǎn)垃圾，它底下的自動(dòng)輸送管道就會(huì )飛快地把垃圾送到垃圾處理廠(chǎng)，進(jìn)行分類(lèi)，回收利用或進(jìn)行處理。萬(wàn)一你錯放了垃圾或者把垃圾扔在桶外，識別系統就會(huì )語(yǔ)音提示，讓你重新投放。這樣，大街上就再也見(jiàn)不到成堆的垃圾，聞不到熏天的臭氣了。
在每個(gè)人家里，都有三道門(mén)，這樣可以防盜。第一道門(mén)是“辨音門(mén)”，聽(tīng)到主人的聲音才會(huì )打開(kāi)門(mén)。第二道門(mén)是“認像門(mén)”，看見(jiàn)主人的樣子才會(huì )開(kāi)門(mén)。最后一道門(mén)是抓小偷的門(mén)，就算小偷通過(guò)了前面兩道門(mén)，最后一道門(mén)也會(huì )變成手拷，將小偷拷住，因為它竟然能看指紋！家中有特別的電視機——想看什么節目都能看，因為它裝了特制天線(xiàn)。特制的桌子，可以變出各種造型。特制的柜子，想裝多少、多大的東西都能裝下。還有特制的地板可以變軟變硬，根據季節天氣自動(dòng)調溫。在商場(chǎng)里的商品也有自動(dòng)服務(wù)系統，服務(wù)員會(huì )將商品的編號輸入電腦，每種商品都編了號。只要告訴服務(wù)員要幾號商品，你要的商品就會(huì )自動(dòng)跑來(lái)。這樣，超市就沒(méi)那么擁擠了，而且節省了空間。
看！天上有人在飛，原來(lái)裝有特制的隱形翅膀。馬路邊的人行道分為紅、黃、藍三種道路，人們可以根據速度和方位選擇需要的.跑道。如果你急著(zhù)上學(xué)，只要踏上紅色跑道，它就會(huì )快速地把你送到目的地；如果你放學(xué)回家，就踏上黃色跑道；如果你想散步，就踏上藍色跑道，這里的功能還有很多很多……這樣，再也不會(huì )出現人堵車(chē)堵的現象了。
如果有一天生活就像想的這樣，那該是多么美好��！
展望未來(lái)的作文 篇6
回首初中，總是充滿(mǎn)無(wú)盡回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧歡樂(lè )；有和老師探討激烈；有挑燈苦讀辛酸，也有離別好友難過(guò)……總之，我初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！
不錯，剛進(jìn)中專(zhuān)大門(mén)，雖然我們臉上稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現上多了一份內心平靜，這也許就是初中生和高中生不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數次成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì )努力讓它定格，成為永恒……
轉眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿(mǎn)一學(xué)期，那沒(méi)有初中美好，但是也會(huì )讓我學(xué)會(huì )堅強。我記得曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專(zhuān)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì )，就要學(xué)會(huì )如何保護自己，如何學(xué)會(huì )人際交往�！爆F在我才從初中剛進(jìn)入中專(zhuān)，在剩下兩年我會(huì )成長(cháng)，會(huì )強大。在初中，班主任對我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專(zhuān)，你們都會(huì )認為在初中生活是最美好、最快樂(lè )�！彪m然現在班級、同學(xué)都很好，但當我走過(guò)初中地方，看著(zhù)那曾經(jīng)地方，回想著(zhù)當時(shí)情景，只能笑笑，但心中又有絲絲傷悲。那時(shí)我們多么開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠無(wú)法忘懷。
但現在我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里夢(mèng)。不管現實(shí)對我有多么不利多么地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕境況中，對于未來(lái)我依然是以一種樂(lè )觀(guān)向上心態(tài)去想象。世界是現實(shí)但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現實(shí)更需要我實(shí)際行動(dòng)�；钤诋斚�，將當下壓力變成實(shí)現未來(lái)夢(mèng)想動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現我以很不成熟步伐走過(guò)了四年青蔥歲月，展望未來(lái)我堅信我會(huì )比任何時(shí)候做得更好。
展望未來(lái)的作文 篇7
時(shí)間飛逝，一轉眼就到了20xx，回想起來(lái)，仿佛就像昨天一樣。
新的一年，新的學(xué)期，新的書(shū)包，新的文具，新的書(shū)本，新的人。全部都像新的，可過(guò)了一年，同桌還是那樣頑皮可愛(ài)又有些傻。新的一年都不知道發(fā)生了多少事情。
看那，那是我第一次入學(xué)時(shí)交的朋友，林彤彤。還有那兒，是我們第一次自我介紹，那是第一個(gè)與班主任談話(huà)...一年了，我真不想留下之前什么的遺憾，去年時(shí)那些學(xué)長(cháng)學(xué)姐畢業(yè)了，我看著(zhù)他們的眼角都是濕潤的`。我希望在新的一年，能彌補去年沒(méi)做的事情，我希望今年，20xx，您能善待我。
“滴---各位乘客請注意了，前往20xx永不返回列車(chē)號馬上就要下車(chē)了，請各位帶好珍貴的一切，避免遺漏�！�20xx車(chē)上的人各忙各的，有的拿著(zhù)錢(qián)的，作業(yè)的，電子物品的，家人的。我走到一個(gè)人身邊，坐在那，問(wèn)他:“你為什么抱著(zhù)這件穿不下的衣服？”他笑了笑說(shuō):“這是我和那些傻子度過(guò)6年穿的衣服，我仍不掉哇，這衣服有隱身的黏膠�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他哭了，是啊，六年時(shí)光可能因為一個(gè)寒假（暑假）就過(guò)去了。我又走到一個(gè)人身邊，她老是抱著(zhù)一本書(shū)在那邊笑，我問(wèn)她笑什么，她說(shuō):“這是那群豬一年前寫(xiě)在我本子上，你看，這頭豬還全部都寫(xiě)個(gè)密�！蔽曳叛劬戳丝�，三個(gè)大字進(jìn)入了我的眼�！巴瑢W(xué)錄�！�
再見(jiàn)了，親愛(ài)的208。你來(lái)吧親愛(ài)的20xx。我們都會(huì )繼續前進(jìn)，不會(huì )辜負你的一切�！�20xx，最后一個(gè)數字改掉就代表要和一群傻子分開(kāi)了�！�
展望未來(lái)的作文 篇8
回首過(guò)去，展望未來(lái)——觀(guān)科技發(fā)明有感
成功，猶如一個(gè)聚寶盆，需要你去積累并付出才會(huì )聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰(shuí)在這個(gè)“富金山”上付出最多，誰(shuí)的收獲就會(huì )最大，誰(shuí)就是成功者。
我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來(lái)的，如果沒(méi)有先人們的創(chuàng )造，何來(lái)我們今天的幸福生活呢?在先人們的創(chuàng )造下，我們的科技越來(lái)越發(fā)達，而且我們都過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，無(wú)比幸福的生活�？墒侨绻�，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話(huà)，我們的生活就顯得至高無(wú)上了!
俗話(huà)說(shuō)得好啊“芝麻開(kāi)花——節節高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學(xué)家們選擇了發(fā)展，還有堅持不懈，刻苦拼搏的勞動(dòng)人們。正巧，我們學(xué)了《童年的'發(fā)現》這一課，課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險，哥白尼發(fā)現了‘日心說(shuō)’，結果怕遭到教會(huì )的處罰而不公布真相，布魯諾堅持‘日心說(shuō)’，結果被教會(huì )處死;哈維發(fā)現了血液循環(huán)，結果被燒死�！边@些都是科學(xué)家們遇到的種種磨難，種種困難。因為科學(xué)家們的無(wú)私付出，我們今天的生活才變得如此生機勃勃，我們今天的生活才會(huì )如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來(lái)的嗎?
科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來(lái)，如果沒(méi)有科技發(fā)展，我們肯定無(wú)法想象現在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體�？萍及l(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運。我們現在要活學(xué)活用，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我們正在跨入21世紀的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前!
在這個(gè)高科技時(shí)代的世界當中，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)未來(lái)的高科技正在向我們招手，未來(lái)的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……
展望未來(lái)的作文 篇9
回首初中，總是充滿(mǎn)無(wú)盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè )；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過(guò)……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩成長(cháng)路上”！
不錯，剛進(jìn)中專(zhuān)的大門(mén)，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現上多了一份內心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì )努力讓它定格，成為永恒……
轉眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿(mǎn)一學(xué)期，那沒(méi)有初中的美好，但是也會(huì )讓我學(xué)會(huì )堅強。我記得曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專(zhuān)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì )，就要學(xué)會(huì )如何保護自己，如何學(xué)會(huì )人際交往�！爆F在的我才從初中剛進(jìn)入中專(zhuān)，在剩下的兩年我會(huì )成長(cháng)，會(huì )強大。在初中，老師對我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專(zhuān)，你們都會(huì )認為在初中的生活是最美好的、最快樂(lè )的�！彪m然現在的班級、同學(xué)都很好，但當我走過(guò)初中的地方，看著(zhù)那曾經(jīng)的地方，回想著(zhù)當時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的`開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠無(wú)法忘懷。
但現在的我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現實(shí)對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來(lái)我依然是以一種樂(lè )觀(guān)的向上的心態(tài)去想象。世界是現實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)�；钤诋斚�，將當下的壓力變成實(shí)現未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現我以很不成熟的步伐走過(guò)了四年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅信我會(huì )比任何時(shí)候做得更好。
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