我不再粗心了作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我不再粗心了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我不再粗心了作文1
小時(shí)候的我，十分粗心，做事總是馬馬虎虎，漫不經(jīng)心的。但是，自從經(jīng)過(guò)了那件事后，我粗心的壞毛病就徹底改掉了。
那是在我三年級的時(shí)候，一次數學(xué)期末考試，考完試后的.第二天，我焦急地等待著(zhù)數學(xué)老師報成績(jì)�！靶靾��！卑�！沒(méi)想到這么快就報到我了，我笑盈盈地走上講臺，乍一看，呵！一個(gè)“9”，我高興極了，心想：“終于考到優(yōu)秀了，哈哈！真是大快人心��！”可是，當我拿到試卷的時(shí)候，我再也笑不起來(lái)了，試卷上那鮮紅的“89”深深地司刺痛了我的心，但我始終都留有一絲希望，我一看名字，沒(méi)錯，是我的，這時(shí)，我的希望破滅了！我都不知道我是怎樣回到了座位上。我的同桌小聲對我說(shuō)：“仔細看看，有沒(méi)有批錯了！”他的話(huà)又給了我很大的希望。我拿出紙和筆，把我錯的題目仔仔細細地重新驗算了好幾遍。終于，黃天不負有心人，有一道3分的計算題老師批錯了，可以說(shuō)，我當時(shí)的興奮指數絲毫不比哥倫比亞發(fā)現美洲新大陸遜色。我心想：“還是保險點(diǎn)，和別人對一下答案吧!”我一把將同桌的試卷?yè)屃诉^(guò)來(lái)，一看，呵！答案一樣！我又一把奪過(guò)前面同學(xué)的試卷，一看，太好了！我沒(méi)錯��！我小心翼翼地拿著(zhù)試卷，就像拿著(zhù)寶貝一樣，走到辦公室，笑著(zhù)對老師說(shuō)：“周老師，這道題你批錯了！”我說(shuō)罷還指了指那道題接過(guò)我手里的試卷，看了看，正想給我改分數，突然，她對著(zhù)我說(shuō)：“不對啊，你看，這題的小數點(diǎn)去哪國旅游了？”我再一看，原來(lái)是沒(méi)標小數點(diǎn)。我十分后悔，回到座位后，我喃喃地說(shuō)了一句：“唉美洲新大陸又失蹤了！”我同桌忙安慰我：“下次可別那么粗心了！”我覺(jué)得他像是在嘲笑我，頓時(shí)有了一種氣血攻心的感覺(jué)，我便朝他大聲喊道：“你49分，了不起��！”他又小聲嘀咕了一句：“是94分��！”
經(jīng)過(guò)那件事后，我不再粗心了!
我不再粗心了作文2
以前的我，粗心無(wú)處不在，有時(shí)穿了爸媽的鞋，有時(shí)這行的詞語(yǔ)抄成那行，是粗心大意，使我鬧出了不少的笑話(huà)，鬧出了不少大大小小的錯誤。入小學(xué)初，到星期五了，大家都埋頭速寫(xiě)著(zhù)記錄著(zhù)雙休日需做的作業(yè)，我也不例外，見(jiàn)窗外爸爸來(lái)了，一陣喜悅，草草一寫(xiě)，背著(zhù)書(shū)包直奔回家。在家中，我面對記錄的“抄寫(xiě)1－8單元詞語(yǔ)兩遍”愁眉苦臉，二話(huà)不說(shuō)，拿出本子撥出筆飛速寫(xiě)著(zhù)。一堆的詞語(yǔ)，頭想煩了，手抄麻了，眼看酸了，爸爸媽媽叫了老半天，我因太忙啥也聽(tīng)不見(jiàn)，他們吃完了晚餐，洗完了碗，端著(zhù)冷飯菜進(jìn)來(lái)了，我才回過(guò)神，才發(fā)現肚子餓了，隨便扒幾口飯，又接著(zhù)抄寫(xiě)。
手汗打濕了本子，手酸痛得已毫無(wú)知覺(jué)，不知不覺(jué)中已至晚上十點(diǎn)，媽媽睜著(zhù)朦朧的睡眼看著(zhù)電視，爸爸在電腦前也沉沉的，我看著(zhù)記著(zhù)詞語(yǔ)，偶爾閉眼寫(xiě)著(zhù)，全家人都昏昏欲睡，可不能睡，還有許許多多單元未抄。艱苦難熬，本是開(kāi)開(kāi)心心的雙休日而今萬(wàn)分痛苦，做夢(mèng)都在抄詞語(yǔ)，這次作業(yè)怎會(huì )如此多呢？歷盡千辛萬(wàn)苦才抄完，到了學(xué)校，眼望黑板，“抄寫(xiě)7－8單元詞語(yǔ)兩遍”，心中無(wú)限驚訝，為什么沒(méi)仔細呢？是一個(gè)字的.錯誤使我酸痛了一個(gè)雙休日，一個(gè)小小的粗心也會(huì )如此失誤。與此前后，我匆匆起床，晨跑著(zhù)，跑著(zhù)，總覺(jué)得腳有些不靈活。一時(shí)失神，沒(méi)注意腳下的小石子，被石子一絆，身子向前一撲，摔得疼啊，被扶起，起身一看，腳上的鞋呢，怎么一摔就掉出來(lái)了？周?chē)豢�，只有一雙藍色的拖鞋，那不是我的嗎？我穿起鞋，忽然想起忘換鞋了，在同學(xué)們的笑聲中，“嗒嗒嗒”奔向寢室換了鞋，紅著(zhù)臉回到了操場(chǎng)。這就是以前的粗心的我，現在的我不再粗心，做作業(yè)仔細了，做事情也仔細了，如今的我不粗心大意了。
我不再粗心了作文3
“粗心”雖然只有短短兩個(gè)字，可它卻似乎是我面前那座難以逾越的銅墻鐵壁。
我清楚的記得，是“粗心”讓我在考試后發(fā)出惋惜的嘆息聲；是“粗心”讓我寫(xiě)的數字玩“變身”、漢字成殘疾。粗心就像我心底的魔鬼，時(shí)不時(shí)作祟，而我卻束手無(wú)策。
一次數學(xué)測驗，題目簡(jiǎn)單得很，我是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交上試卷。后來(lái)卻以驚詫的眼神迎回那令人難以置信的分數——92分�！板e哪兒了？”我連忙查看試卷，竟是：少寫(xiě)了cm，——1分；15寫(xiě)成了50，——5分；大、小圓兩字看反，——2分。我如墜云里霧里，簡(jiǎn)直要崩潰了。
無(wú)獨有偶。語(yǔ)文的'漢字也被我動(dòng)了“手術(shù)”�！般暋弊兂闪恕埃ù虿怀鰜�(lái)）”，“庚”變成了“庾”，搞得我叫苦連天。漢字們仿佛也在向我控訴：“你這個(gè)小馬虎，這么粗心，搞得我們都不漂亮了！”
于是，我鄭重其事地決定，要改掉粗心這個(gè)壞毛��！
可謂是：說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊。做作業(yè)時(shí)，我變得一絲不茍，完成后還好好地仔細檢查。我像個(gè)偵探在搜尋點(diǎn)點(diǎn)粗心的蛛絲馬跡，不少“犯罪分子”都被“繩之以法”�？蛇�是有些錯誤像是學(xué)會(huì )了隱身術(shù)，躲過(guò)了一劫。結果第二天發(fā)下作業(yè)了，還有幾個(gè)醒目的紅叉叉與我對視。不過(guò)我并沒(méi)有氣餒，我想：光檢查是不夠的，做題時(shí)也要認真��！以后做題，我審題仔細了，思路明朗了，答案完整了，錯誤也漸漸銷(xiāo)聲匿跡�？粗�(zhù)這來(lái)之不易的成果，我真高興��！
現在的我雖然進(jìn)步了，可是個(gè)別時(shí)候還是有些錯誤。所以我要繼續努力，力爭全對，追求完美！
我不再粗心了作文4
粗心，是我學(xué)習上最大的敵人。媽媽說(shuō)過(guò)我很多次，我都不在意�？墒墙�(jīng)過(guò)那次教訓后，我再也不粗心了。
我至今還清楚地記得，一次數學(xué)考試，我拿到試卷便開(kāi)始做題，一道題目瞄了一眼便開(kāi)始做了。不僅字寫(xiě)得十分潦草，答案也沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考。于是，我不一會(huì )兒，就全做出來(lái)了，心里正沾沾自喜，想著(zhù)：這次數學(xué)考試，我做這么快，絕對會(huì )拿到第一。我坐在位置上草草掃了一遍卷子便開(kāi)始不專(zhuān)心了。到了下午，老師開(kāi)始發(fā)考卷，我勝卷在握，不慌不忙，想著(zhù)自己一定是第一名，可誰(shuí)知“招xx，85分！”，這一聲猶如驚雷，把沉迷于美夢(mèng)中的我瞬間踢了出去。不可能啊，我明明所有題目都會(huì )做��！打開(kāi)試卷一看，滿(mǎn)眼紅叉叉，不是小數點(diǎn)移錯了，就是得數寫(xiě)錯了，還有的張冠李戴，整張卷子像打了敗仗的士兵，丟盔棄甲。整堂課的'內容，我完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里一直在想：我回去該怎么向媽媽交代，昨天還說(shuō)第一名絕對是我……。放學(xué)后，同學(xué)有說(shuō)有笑地聚在一起，我獨自一人，垂頭喪氣地朝校門(mén)口走去�；氐郊�，我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)話(huà)聲像是只小蚊子哼哼。媽媽看了我的卷子，發(fā)現全是因為粗心錯的，便告訴我：“你所有的題都會(huì )做，都是因為你的粗心造成的。下次要認真審題，多檢查幾遍，這些都是可以避免的。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，把媽媽的話(huà)銘記在心里。過(guò)了兩天我們又舉行了一次考試，這次我吸取了上次的教訓。改正了粗心的毛病，考了滿(mǎn)分，放學(xué)了，我嘴里哼著(zhù)小曲，一蹦一跳地回到家。迫不及待地將這消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“寶貝，這就對了。要知道‘強中更有強中手’。切記不可驕傲，還得繼續努力！”
自從經(jīng)過(guò)這一次教訓后，我無(wú)論做什么事都不再粗心了。啊，粗心這個(gè)頑敵，終于被我打敗了！
我不再粗心了作文5
我是一名小學(xué)生，雖然成績(jì)不是很棒，但也能算個(gè)中等。我雖優(yōu)點(diǎn)很少，但粗心這個(gè)壞毛病總是改不掉。我不論是做作業(yè)、做家務(wù)，總是輕敵、粗心�，F在，我快升中學(xué)了，一定要改掉這個(gè)壞毛病。
一天中午，爸爸媽媽在餐桌上小聲低談。我狼吞虎咽地吃東西，也懶得去聽(tīng)他們的談話(huà)。片刻，爸爸站起來(lái)對我和弟弟宣布道：“我和媽媽決定，讓你和弟弟一起去練習騎自行車(chē)，中學(xué)以后，你們自己去騎車(chē)上學(xué)，我們不去接你們�！卑职忠徽f(shuō)完，我大叫一聲：“��！終于可以放松一下啦！”下午到了，我媽媽牽出自行車(chē)，練騎自行車(chē)的活動(dòng)開(kāi)始了……
我和弟弟、爸爸、媽媽一起來(lái)到了科技園里的廣場(chǎng)上。首先，媽媽叫我上車(chē)。她一邊扶著(zhù)車(chē)把，一邊扶著(zhù)我，我慢慢向前騎，騎了十幾米我就停下了。接著(zhù)，我不顧媽媽勸阻，執意自己騎上車(chē)。我一騎上車(chē)就倒了，我一看車(chē)把都是歪的，我火冒三丈，也就更不屑一顧地騎起來(lái)，而我一騎上車(chē)就倒……就這樣，我前前后后跌倒十幾次，直到摔得我渾身疼，才不再騎了。
這時(shí)，我突然覺(jué)悟了，哦！做事不能再粗心、輕敵了，要慢慢來(lái)、細心些，這樣學(xué)騎車(chē)才能成功。我休息了一會(huì )，才騎上自行車(chē)。這次，我改正了缺點(diǎn)，我遵照媽媽的指令去做，每次上車(chē)前，總是要檢查一下車(chē)把是否正，然后才騎上車(chē)。我知道了，騎自行車(chē)要有技巧，騎車(chē)時(shí)要掌握平衡，要穩穩當當的，要不就要摔倒。
我騎了三十幾米后，終于可以不用媽媽扶著(zhù)車(chē)把了，但要媽媽在后面扶著(zhù)我。我又一次感覺(jué)到勝利的.喜悅。我一直在提醒自己，不能再粗心了，不能再犯老毛病了，要相信自己，一定會(huì )成功的！我這次并沒(méi)犯老毛病，而是變得細心了。漸漸地，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。我從原來(lái)的如烏龜爬步，變成可以騎車(chē)疾馳了。我的心里充滿(mǎn)了喜悅。
我要感謝這自行車(chē)，學(xué)習騎車(chē)讓我懂得了：粗心不是解決問(wèn)題的方法，細心才能解決問(wèn)題。只要細心，就能做好每一件事。
我不再粗心了作文6
我已經(jīng)長(cháng)大了，上六年級了，再也不是三、四年級時(shí)那個(gè)粗心的我了。
現在每當我寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)，首先認真看題，寫(xiě)完后總是仔細地檢查，發(fā)現錯誤，便立即改正；特別是作文寫(xiě)時(shí)，動(dòng)筆前反復思考如何起題目，如何構思內容，當完成初稿后，認真地修改，確定無(wú)誤后方罷。
以前我可不是這樣，寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)經(jīng)�？村e標點(diǎn)，遺漏字，看錯、算錯數。記得有一次，我在英語(yǔ)班聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)完后我連看都沒(méi)看就交了上往，覺(jué)得自己都會(huì )，能得一百分�？墒前l(fā)下來(lái)后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原來(lái)都是筆下誤，不是多個(gè)字母就是少個(gè)字母。平常在寫(xiě)作文時(shí)，我也從來(lái)都不修改，到發(fā)下來(lái)，錯字連篇。特別是有一次上書(shū)法課，我忘帶書(shū)、紙、羊毫和墨，不但上課受到影響，還受老師批評，并被罰抄了一篇非常長(cháng)的.課文。
原來(lái)我想粗心沒(méi)什么大不了，反正自己也會(huì )，下次留意就行了。但是我看到“馬小虎”的故事后，感到害處很多，學(xué)習、做事不能粗心，要認真、細心。從大方面講：假如火箭設計師假如有一點(diǎn)馬虎，火箭就上不了天；假如人造衛星的數占有一點(diǎn)差錯，就不可能?chē)@地球正常運行；假如醫生把手術(shù)器械落在病人體內給病人帶來(lái)痛苦，對身體造成傷害；假如郵遞員投錯信或遺失信耽誤別人大事；假如經(jīng)常忘記關(guān)電源就易造成火災等。從小的方面來(lái)講：假如我們學(xué)生粗心大意，經(jīng)常丟三落四，如看錯題、算錯數、遺漏字，不僅影響了成績(jì)，還給老師批改作業(yè)造成不必要的麻煩。
為了我們更好地學(xué)習，獲取更多的知識，將來(lái)成為有用之才，不出錯、不誤事，每個(gè)人都應該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習慣，無(wú)論是學(xué)習還是做事都一定要認真、認真、再認真，細心、細心、再細心。好習慣將會(huì )使我們受益終生！
我不再粗心了作文7
每個(gè)人都有不同的缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我雖然在班中還稱(chēng)得上是好學(xué)生，但我也有一個(gè)對我影響很大的壞毛病粗心。以前，我一直很粗心，無(wú)論是在考試的時(shí)候還是做功課時(shí)候。這個(gè)壞毛病一直困擾著(zhù)我，因為它，我曾經(jīng)受到老師和家長(cháng)嚴厲的批評，我嘗盡了粗心的苦頭。于是我下定決心，改掉粗心的壞毛病。我每天認真的復習功課，細心的做題，終于，功夫不負有心人，努力有了回報：前一段時(shí)間我在做數學(xué)題的時(shí)候，一次性就做對了，杜老師和藹而又高興的對我說(shuō)：今天你的`表現很好，沒(méi)有粗心，以后要繼續堅持��！。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里很高興，決定以后要堅持下去，做一個(gè)細心又聰明的好孩子。這種認真的狀態(tài)一直保持著(zhù)，沒(méi)過(guò)幾天我們就做了一份小測試卷，這可是真正測量我粗心與細心的重要標志啊。７０分鐘過(guò)的真快，不知不覺(jué)已到了收卷的時(shí)候下午的第二節語(yǔ)文課上，該發(fā)卷了，一向很自信的我卻變得緊張起來(lái)，生怕自己考得不好。
當試卷發(fā)給我的時(shí)候，我緊張的拿起卷子一看，驚訝極了，卷上沒(méi)有一道因為粗心而做錯的題，成績(jì)有了很大的提高。我高興的又蹦又跳，剛下學(xué)就飛奔回家，向著(zhù)媽媽?zhuān)�，是向�?zhù)我自己大聲宣布：我戰勝了粗心，我靠著(zhù)自己的努力成為了一名細心的孩子。直到現在，我都飽嘗著(zhù)細心的甜頭，也決定永遠與粗心說(shuō)再見(jiàn)了。這不，今天上午進(jìn)行了一次測試，７０分的滿(mǎn)分，我得了６８。５的好成績(jì)，將全班第一名輕松拿下。不過(guò)，我還需要更加努力，更加認真，向１００分這個(gè)頂點(diǎn)發(fā)起沖擊。
每個(gè)人都會(huì )有許多不同的缺點(diǎn)，它們并不可怕，也并不麻煩，但我們一定要了解怎樣去戰勝它，怎樣克服它。這樣才能防止它成為我們學(xué)習路上的絆腳石，使它成為你更加發(fā)奮，更加努力的動(dòng)力。
讓我們戰勝這些缺點(diǎn)吧！
我不再粗心了作文8
我非常喜愛(ài)學(xué)習，可做數學(xué)題時(shí)總是很粗心，這個(gè)毛病令我十分頭疼。
就拿一年級的數學(xué)測試來(lái)說(shuō)吧。那一次，我用十分鐘就答完題了，那張試卷非常簡(jiǎn)單，我也感到100分這個(gè)夢(mèng)想不再遙不可及。但發(fā)到試卷時(shí)，我立刻吃驚地張開(kāi)了嘴，才考了96分！我仔細查看錯題：好多都是不該錯的，都錯在少寫(xiě)了一個(gè)0，加法減法沒(méi)看清等。望著(zhù)試卷，我突然感到很不好意思……
回到家，我給媽媽看了試卷，媽媽說(shuō)：“你就是太粗心了，本來(lái)可以拿到100分的,下次一定要注意了��！”對年紀還小的我來(lái)說(shuō)，那是第一次聽(tīng)到“粗心”這個(gè)詞，印象還很模糊……
等升到二年級時(shí)，我去問(wèn)老師：“什么是粗心呀，老師？”“為什么要問(wèn)這個(gè)呀？”“因為一年級媽媽總是說(shuō)我太粗心了，我不懂�！薄霸瓉�(lái)是這樣呀！粗心就是不仔細，不認真，從而錯了不該錯的地方，懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我就知道一個(gè)概念：不能粗心。
二年級我的確沒(méi)有怎么粗心，期中考試還得了個(gè)“雙百”。但好景不長(cháng)，三年級，我的分數從100分變成95分，又從95分變成90分，考90分的`那一次，我暗下決心，不能再這樣了！我一定要改掉粗心的毛��！那天晚上，我寫(xiě)了一份保證書(shū)，具體內容是我以后不能再粗心了，媽媽看了之后，對我說(shuō)：“光靠這份保證書(shū)是沒(méi)用的，關(guān)鍵是要靠行動(dòng)�！蔽亦嵵仄涫碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在我上四年級了，粗心的毛病雖然還是存在，但是已經(jīng)有所改變，如果做題時(shí)非常細心、認真，數學(xué)測驗都能考到95分以上。我真想大喊一聲：我不再粗心了！
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