【必備】太陽(yáng)的作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的太陽(yáng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽(yáng)的作文 篇1
早晨穿衣服的時(shí)候我聞到了太陽(yáng)的香氣，太陽(yáng)的香氣在衣服上；吃早餐的時(shí)候我吃了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，聞到了太陽(yáng)的香氣，太陽(yáng)的香氣在蘋(píng)果上；中午吃大米的時(shí)候聞到了太陽(yáng)的香氣，太陽(yáng)的香氣在稻米中；我晚上睡覺(jué)的時(shí)候聞到了太陽(yáng)的香氣，太陽(yáng)的香氣在被子里。
因為衣服被太陽(yáng)曬過(guò)了，所以上面才有太陽(yáng)的香氣；因為蘋(píng)果長(cháng)在樹(shù)上，太陽(yáng)照射它長(cháng)大，所以上面才有太陽(yáng)的香氣；因為大米是用稻子做的'，稻子也在太陽(yáng)底下長(cháng)大，所以上面也有太陽(yáng)的香氣；因為太陽(yáng)曬過(guò)了被子，所以上面也就有了太陽(yáng)的香氣呢。
其實(shí)生活中的很多東西身上都有太陽(yáng)的香氣，比如說(shuō)梨、香蕉、向日葵瓜子、手絹、書(shū)包、手套、紙……如果沒(méi)有了太陽(yáng)我們的生活就麻煩了，因為沒(méi)有了它就沒(méi)有了一切吃的東西。所以，我們要感謝太陽(yáng)公公，為我們辛苦工作。
前兩天我們剛剛學(xué)了一篇課文，叫《太陽(yáng)的香氣》，張老師讓我們中午回家曬一條被子，下午去學(xué)校的時(shí)候聞一聞，上課的時(shí)候告訴她是什么味道。以前沒(méi)有想到過(guò)太陽(yáng)會(huì )有味道，那一天我第一次聞到了太陽(yáng)的香氣，還從這篇課文里學(xué)到了很多跟太陽(yáng)有關(guān)的知識。我覺(jué)得老師說(shuō)的話(huà)非常好，她就像太陽(yáng)一樣，她講課的時(shí)候我們教室里也溫暖了，到處都有太陽(yáng)的香氣呢!
太陽(yáng)的作文 篇2
雖然那件事已隔多年，但她一直在我心中，她就是那位“太陽(yáng)姐姐”。
這是我9歲時(shí)的一個(gè)夏天，在補習完英語(yǔ)回家時(shí)，突然狂風(fēng)四起，雷雨大作，我在臨街的門(mén)口焦急地等待雨停，但上天好像故意跟我作對，不但不停，反而越下越大，補習班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了，只有我還在那孤獨地站著(zhù)。
已經(jīng)等了快半個(gè)鐘頭了，雨勢并未消停下來(lái)，周?chē)帐幨幍�，這世界仿佛就我一個(gè)人，感覺(jué)雨在無(wú)情地嘲笑我。這時(shí)，我冒出了一個(gè)念頭：大不了回去換衣服，沖，沖到車(chē)站去。于是，我不顧一切地沖進(jìn)了雨中，直奔車(chē)站而去。
就在這時(shí)，一位姐姐叫住了我，她撐著(zhù)一把漂亮的花傘，微笑著(zhù)跑向我�！靶∶妹�，你沒(méi)有帶雨傘��！淋壞了身體咋辦？快跟我一起打傘�！蔽液芨屑さ卣f(shuō)：“謝謝姐姐！”
剛到車(chē)站，公交車(chē)就來(lái)了，我們立刻上了車(chē)，車(chē)里人少空位多，我們找了車(chē)位坐下來(lái)。這時(shí)，姐姐問(wèn)我：“小妹妹，你在哪里下車(chē)？我回答說(shuō)：“龍都廣場(chǎng)�！彼謫�(wèn)：“那下車(chē)了有人接你嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！薄澳钦k？沒(méi)手機吧？快用我手機跟家里打個(gè)電話(huà)�！�
我感激地接過(guò)手機，撥通了媽媽的電話(huà)。
姐姐比我早一站下車(chē)。說(shuō)來(lái)也巧，她下車(chē)的時(shí)候，雨突然停了，真是夏日孩兒臉，說(shuō)變就變。霎時(shí)，太陽(yáng)也冒了出來(lái)，雨后的'陽(yáng)光格外耀眼，姐姐下車(chē)回頭跟我說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，我看見(jiàn)她身上披著(zhù)的陽(yáng)光好美好美。
太陽(yáng)的作文 篇3
我一直是一株普通的，默默無(wú)聞的“小樹(shù)”，直到有一天，一顆光芒四射的“太陽(yáng)”悄然降臨，慢慢滋潤著(zhù)“我”，讓我茁壯成長(cháng)，這個(gè)太陽(yáng)就是“老大”。
“老大”是從外校轉到我們班的，剛進(jìn)班就以高分成了班級第一名。我們稱(chēng)呼他為“老大”還不是因為他的成績(jì)優(yōu)異，還是被他的氣質(zhì)和學(xué)習方法所折服。
他有著(zhù)一米八的大個(gè)兒，大大的眼睛里帶著(zhù)犀利的眼神，他的一舉一動(dòng)都非常紳士，絲毫沒(méi)有書(shū)呆子的模樣，就連他的網(wǎng)名都是食物鏈頂端的“海東青”，一種體型比老鷹略小，但威力巨大的鳥(niǎo)，可以抓到比自己大三四倍的禽類(lèi)。
在下課那短暫的十分鐘，班級里的同學(xué)們都“沸騰”起來(lái)了，呼朋引伴地大喊大叫，然而就在這種環(huán)境下，他總能把握時(shí)間自己坐下來(lái)，安靜的.讀一會(huì )書(shū)，仔細看他的眼睛，仿佛帶著(zhù)某種渴求，眉頭緊鎖，總仿佛在思考問(wèn)題。
“老大”每天晚上的睡眠都保持在十一點(diǎn)左右，就連快期末考試前的幾個(gè)星期，也照常不變。而其他同學(xué)都在那里加班復習、熬夜，一天只睡四五個(gè)小時(shí)，壓力非常大，晚上睡不好，早上無(wú)精打采的，聽(tīng)課效率自然不高，而他因睡眠充足，早上神采奕奕，上課效率大大提高，取得事半功倍的效果。他的學(xué)習方法是，每天抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)總結今天的知識，遇到不懂的趕緊打開(kāi)課本加深印象，這樣沒(méi)掌握的知識就刻到了腦海里。
我嘗試了一下他的學(xué)習方法，果然成績(jì)大大提高。因此，我們也就成為了朋友，經(jīng)常請教他，這樣我們就共同學(xué)習，共同進(jìn)步。而我的進(jìn)步，都是“老大”無(wú)私的幫助我所得來(lái)的。
“老大”你就像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我這株小樹(shù)，給我光明和希望，讓我健康成長(cháng)，你就是我的太陽(yáng)！
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