小學(xué)作文：太陽(yáng)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文：太陽(yáng)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：太陽(yáng)1
我的名字叫太陽(yáng)，是銀河系中的其中的一員。幽幽太空，星辰滿(mǎn)天，有誰(shuí)不知道我的大名呢？現在我就來(lái)介紹介紹我自己——
古時(shí)候，愚蠢的夸父想追上我，可是因為體力不支而倒在了逐日的半路上，變成了一座大山。其實(shí)我離你們有三萬(wàn)萬(wàn)里遠，就是把一個(gè)剛出生的嬰兒讓飛機送到我這兒，然后再回到地球，此時(shí)的嬰兒已經(jīng)變成了一個(gè)花甲老人！
我的溫度在宇宙中我稱(chēng)第二就沒(méi)人敢稱(chēng)第一了。我可是一個(gè)大火球。如果一個(gè)人離我一千多千米內的時(shí)候，瞬間就煙飛云散了，就是那堅硬無(wú)比的鋼鐵碰到我也會(huì )變成汽。我的皮膚有6000度，中心溫度估計是表面溫度的3000倍！
太陽(yáng)系中，我是其它星球的大哥哥，因為我離地球太遠了，所以你們看我只有盤(pán)子那么大。我有多大呢？不問(wèn)不知道，問(wèn)了嚇一跳。你們所居住地球只有我的22億分之一。如果我一個(gè)籃球，那么地球就是一粒小得可憐的.芝麻。
雖然我離你們很遠，但我和你們的關(guān)系是非常密切的。有了我，地球上的莊稼和樹(shù)木才會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、吐蕊；鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)才人會(huì )生存，繁殖，如果沒(méi)有我，地球上就不會(huì )有植物，動(dòng)物，自然也不會(huì )有人類(lèi)！
我有很多名字。比如早晨我從東方升起，人們叫我“朝陽(yáng)”而我傍晚要落下的時(shí)候又稱(chēng)為“夕陽(yáng)”。早晨，當我從東方升起，人們就會(huì )歡呼雀躍，到了黃昏，人們又會(huì )吟出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”等詩(shī)句。別以為我只有一種顏色。其實(shí)，我還是一個(gè)愛(ài)美的小帥哥呢，我一共有七種顏色。為：紅、黃、橙、綠、青、藍、紫。
春天，我讓所有的小草鮮花蘇醒，讓地球的每一個(gè)角落都變得生機勃勃、多姿多彩，我讓人們享受溫暖的陽(yáng)光，感受濃濃的春意。夏天我讓花草樹(shù)木吸收足夠的光和熱，促進(jìn)他們進(jìn)一步成長(cháng)。秋天，我將累累的碩果掛滿(mǎn)枝頭，將豐收的喜悅送給人們。冬日，我將地球打扮成一個(gè)潔白的童話(huà)世界，讓他們感受到美麗的雪景。有了我地球就有了氣候變化，四季更替，我多想一位魔術(shù)大師呀。
啊，我是地球的源泉，哺育著(zhù)大地萬(wàn)物。太陽(yáng)是我，我是太陽(yáng)！
小學(xué)作文：太陽(yáng)2
童年的回憶就像一顆閃閃發(fā)亮的藍寶石，美麗而可貴。童年時(shí)的一舉一動(dòng)還歷歷在目，揮之不去。從我四歲那年起，我的人生便被注射了一道光，那便是彩虹之光。這道光，讓我在六歲前，過(guò)著(zhù)幸福而毫無(wú)坎坷的生活！
當時(shí)我的樂(lè )園就是我家后面的一塊菜地。不必說(shuō)那穿著(zhù)金色衣服的玉米，也不必說(shuō)那穿著(zhù)紅色長(cháng)裙的辣椒，單是那顆粒飽滿(mǎn)的稻穗，就使人心動(dòng)不已。遠遠望去，整個(gè)稻田就像一片金色的海洋，風(fēng)兒一吹，就像許多姑娘穿著(zhù)迷人的彩裝，正在跳舞一樣。煞是美麗！螞蟻在這里“約會(huì )”，蟋蟀在這里打斗，有時(shí)我們還會(huì )捉蒼蠅當寵物養。躺在果樹(shù)下的草地上，打兩個(gè)滾兒，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)兒跟著(zhù)我們歡笑，太陽(yáng)公公也跟著(zhù)我們嬉鬧。
有一次，我和幾個(gè)朋友來(lái)到草地里，準備玩過(guò)家家，柴米油鹽都準備好了，就是沒(méi)有菜，于是我們決定去偷菜。因為當時(shí)還小，不懂，就踩爛了許多白菜。偷菜完畢，我們剛準備溜走，就聽(tīng)見(jiàn)一位中年婦女的聲音傳了過(guò)來(lái)：“是哪些小鬼偷了我的菜？”這聲音急燥又可怕。于是我們抄起家伙就開(kāi)跑，直到抵達安全的地方。大家便哈哈大笑起來(lái)。
但在六歲之后，這種快樂(lè )的日子就消失的無(wú)影無(wú)蹤[注: 蹤：蹤跡。沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。]，因為爸媽要把我送進(jìn)小學(xué)了，或許是因為我在草地上玩過(guò)家家吧！總而言之我將不能回到我的'樂(lè )園了！ade,我的自由，ade，我的蟋蟀和螞蟻們！
我的彩虹飛走了，接下來(lái)迎接的便是可怕的風(fēng)雨。在學(xué)校我被語(yǔ)文老師批評，玩游戲時(shí)被同學(xué)推到，頭被撞了一個(gè)洞，這些都不算什么！還有更厲害的呢！
那次，數學(xué)課上，我經(jīng)不住零食的誘惑，就撕開(kāi)一片口香糖放進(jìn)嘴里，以為只要用書(shū)遮住嘴就可以了，但還是不幸被老師發(fā)現了，老師非常氣憤，叫我把口香糖吐了，站上講臺去，我只好照做，同學(xué)們用異樣的眼光望著(zhù)我，我臉比猴子的屁股還紅，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
在我的人生旅途中，總會(huì )遇到很多的不測，但正是因為這些不測，才讓我成長(cháng)。我相信，只要通過(guò)自己努力，再大的困難和風(fēng)雨，我都能勇敢的面對。人的一生不是一帆風(fēng)順的，但只要我們在困難面前不退縮，在成功面前不驕傲，那么，我們的人生便處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，處處都有彩虹。
小學(xué)作文：太陽(yáng)3
崎嶇的路上，遍地的荊棘肆意蔓延，太陽(yáng)在路的盡頭閃耀，發(fā)出奪目的光芒，我們出于對太陽(yáng)光與熱的景仰，在那條曲折的小路上緩緩前進(jìn)著(zhù)，灑下的是鮮血和淚水……
生命的盡頭，有一個(gè)太陽(yáng)。我們奔向光明，也奔向死亡。
五月的麥地，悶熱夾雜著(zhù)麥子的香味，站在麥地中央，輕聲吟唱：“麥地/別人看見(jiàn)你/覺(jué)得你溫暖，美麗/我則站在你痛苦質(zhì)問(wèn)的中心/被你灼燒/我站在太陽(yáng)痛苦的芒上�！丙溍�，閃耀著(zhù)太陽(yáng)的光芒，刺痛了他的目光，他眨眨眼睛，用淚珠回報太陽(yáng)，是的，當他痛苦的站在太陽(yáng)的面前，我們不能說(shuō)他一無(wú)所有，也不能說(shuō)他兩手空空，他已經(jīng)帶去了他最昂貴的東西，即生命和勇氣，還有他的詩(shī)歌。
他的生命雖然短暫，但他早已擁抱了生命最后的.陽(yáng)光，觸及到了那一片死亡的熱浪，我們是在旅途上緩慢而又痛苦的行走，他卻早已站在了太陽(yáng)痛苦的芒上，如海洋一般清澈透明的心，痛苦的舞蹈，他的名字寫(xiě)進(jìn)了太陽(yáng)。
這的確是一次艱難的旅程，每個(gè)人都不一定堅持到最后，在這里，這條路似乎并不與時(shí)間同步，也許直到你死去，都不可能觸及到那誘人的熱浪，他們似乎都在中途停下，畏懼那太陽(yáng)刺眼的光芒，賜予他們的干燥與酷熱。他們轉過(guò)臉去，把生命浸泡在回憶的河水中，卻早已忘了時(shí)間依舊，依舊在流轉，漸漸的，在回憶中窒息，在回憶中溺亡，這樣可能會(huì )死的安逸，一生也活的安逸，但他，卻只是像一滴未落到地面就蒸干了的雨珠，白白的走了一遭，未留下一絲痕跡。而現在，我只想說(shuō)，生命的盡頭是有一個(gè)太陽(yáng)的，那散發(fā)的光和熱，或給人以希望，或給人以畏懼，或給人以溫暖，或給人以苦澀，或給人以景仰，或給人以方向……
它的光芒，是賜予人的翅膀，只有經(jīng)受得信痛苦的人，才會(huì )展翅飛翔；它的光芒，是刺向人胸堂的利劍，只有勇敢挑戰的人，才會(huì )走進(jìn)太陽(yáng)；它的光芒，是束縛我們飛出的繭，只有堅持不懈的人，才會(huì )完成生命的蛻變。
恍惚間，我看到海子微笑的站在太陽(yáng)的芒上，生命的盡頭是有一個(gè)太陽(yáng)的……
我站在這里感受著(zhù)它的光和熱，讓我看到了目標，看到了方向，即使前面的路依然蔓延著(zhù)荊棘，即使我知道我走的越近，就會(huì )越困難，但我知道，在那里，不僅有光和熱，還有那一串串，寫(xiě)進(jìn)太陽(yáng)、美麗世界的名字。
小學(xué)作文：太陽(yáng)4
童年帶給了我許許多多的快樂(lè )。日子一天又一天如流水般地過(guò)去了，日歷一張接一張向后翻，每一張都是一幅豐富多彩的畫(huà)面。一張張天真稚氣的臉龐，一串串銅鈴般的笑聲，一件件逗人發(fā)笑的傻事，卻仍清晰地映在我的腦海中，就像昨天發(fā)生的一樣，怎么也不能忘懷。每當我回想起來(lái)，就覺(jué)得奇趣。
在我小的時(shí)候，家里種著(zhù)美麗的太陽(yáng)花，有紅的，有黃的，有紫的┅┅五彩斑斕！它們像一個(gè)個(gè)笑臉，朝著(zhù)太陽(yáng)微笑�？晌艺J為美中不足的是，它們沒(méi)有香味。為此，我一起悶悶不樂(lè )，并想辦法讓它們與別的花一樣香。偶然的一天，我看到了梳妝如上的“花味香水”。我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，我想出一個(gè)“金點(diǎn)子”——為太陽(yáng)花噴香水。
我等啊等，終于等到了讓我有機可乘的'機會(huì )。這天，爸爸媽媽結伴去購物了，我高興地一蹦三尺高——我終于可以開(kāi)始為太陽(yáng)花“美容”了！在那個(gè)時(shí)候，我剛剛在街上學(xué)到了這個(gè)新詞，現在終于用得著(zhù)了！心里是相當地高興、自豪！就像我知道了我剛剛長(cháng)到了1米高那次的心情。
我跳啊跳，始終夠不著(zhù)香水，卻把不少“廢物”找了出來(lái)，扔在了地上。見(jiàn)還沒(méi)拿著(zhù)香水，急得團團轉。這時(shí)，我想起了“助跑”！于是我退到了門(mén)口，以我最快的速度跑到了梳妝臺前，一跳，哈！這招可真靈。
于是，我又端來(lái)一個(gè)小椅子，放在陽(yáng)臺邊，裝模作樣地“澆起了花來(lái)”，可我不會(huì )噴香水，只好將瓶蓋打開(kāi)，向太陽(yáng)花上一陣猛澆！不料卻弄了滿(mǎn)屋子的芳香。
等爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，屋子里已一片狼籍。我自豪地把他們領(lǐng)到陽(yáng)臺上，把我制作的“香味兒太陽(yáng)花”抬給他們看。正在我得意之時(shí)，媽媽便大叫起來(lái)：“哇——我們香水！”我嚇壞了，便去問(wèn)爸爸怎么回事。爸爸告訴我：“太陽(yáng)花噴了香水會(huì )死的！”不久，太陽(yáng)花果然全死光了。嗨，真是弄巧成拙呀！于是，我也傷心了一陣子。
幾年過(guò)去了，直到現在，一回想起來(lái)就哭笑不得！于是，一一起把它記在心里。想著(zhù)這件事，也讓我明白一個(gè)道理：生物都有自己的自然規律，我們不能畫(huà)蛇添足。院子里的太陽(yáng)花種一片太陽(yáng)花
小學(xué)作文：太陽(yáng)5
茹茹輕快地走進(jìn)辦公室。老師，你找我有事嗎？她笑著(zhù)問(wèn)。嗯。新班主任，不茍言笑的老夫子上下打量了她一番：披肩長(cháng)發(fā)，黃色T恤，牛仔褲，黃色霹靂鞋，干凈整潔。沒(méi)有什么不對的地方��！茹茹暗想。老夫子的目光已經(jīng)移開(kāi)：?
這是你的《入團申請書(shū)》嗎？寫(xiě)的嘛，還可以，但不完善�；厝ハ胂�，再寫(xiě)一份吧。還有，以后不要穿奇裝異服。說(shuō)完，習慣地把眼鏡往上一推。?
可茹茹想說(shuō)什么，老夫子揮揮手：你可以走了。第二天，茹茹換上了白襯衣、藍褲子，樸素得不像茹茹。同學(xué)們都有些奇怪，可同學(xué)們不知道，又有一份比四頁(yè)少一頁(yè)的'《入團申請書(shū)》交到班主任的手中。
聯(lián)歡會(huì )上，茹茹大顯身手�？�，抽身、扭胯、伸臂，交叉，踢腿，彈起，幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，豪放剛勁。茹茹把全身心溶入了搖曳的舞步中，跳出了青春美，贏(yíng)得了陣陣喝采聲。第二天，茹茹被叫到辦公室。出來(lái)時(shí)，滿(mǎn)臉沮喪。她再也不在學(xué)校跳舞了。理由是：哪有正經(jīng)人跳那種舞？再說(shuō)，高三了該務(wù)正業(yè)，好好學(xué)習。之后，又有一份比三頁(yè)少一頁(yè)的《入團申請書(shū)》交給了班主任。
茹茹快來(lái)看，你的文章發(fā)表了！一位同學(xué)大聲喊。茹茹喜不自禁沖了過(guò)去，《生活需要七彩陽(yáng)光》，大大的標題，赫然在目。茹茹高興得真想來(lái)個(gè)倒立�？墒�，茹茹又被叫到辦公室。操場(chǎng)上再也見(jiàn)不到茹茹活潑的身影。她總是悶頭想什么，寫(xiě)什么。又是一份比兩頁(yè)少一頁(yè)的《入團申請書(shū)》交給了班主任。
高考結束了。本科發(fā)榜了。茹茹輕快地走入辦公室�；鸺t的短袖衫，黑色的工裝褲，白色巴拿馬旅游鞋，滿(mǎn)面春風(fēng)，秀眉高挑，渾身洋溢著(zhù)不可抗拒的青春魅力。她的來(lái)到，使辦公室為之一亮。她是來(lái)拿錄取通知書(shū)的，她知道她準考上。
這是你的通知書(shū)。茹茹一看北京服裝學(xué)院。茹茹笑了，陽(yáng)光般的明媚。?
茹茹恢復了青春，她再也不必苦悶，再也不必裝模作樣。她為之奮斗的團徽終于戴在胸前�？墒�，為此付出了一年的歡樂(lè )。她不悔，可她不愿。茹茹告訴老夫子，團員并不一定要不茍言笑。她今后還要跳舞，她又發(fā)表了篇文章。?
老夫子把那一次比一次短的入團申請書(shū)還給她，卻留下那最初四頁(yè)。還是這份好。他說(shuō)。茹茹笑了，她為老夫子的舉動(dòng)好笑，既然這份好，為什么要我寫(xiě)那么多呢？
茹茹走出辦公室。她把那三份入團申請書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)撕碎。雪白碎片留在了身后，她堅定地朝前走，前面有光輝的太陽(yáng)，她要去追趕太陽(yáng)。?
小學(xué)作文：太陽(yáng)6
太陽(yáng)公公老了，玉皇大帝看他一把年紀了，便讓他退休了，現在太陽(yáng)小子要接太陽(yáng)公公的官位了。
太陽(yáng)小子是太陽(yáng)公公的兒子，但工作起來(lái)卻天差地別。每天，太陽(yáng)小子總是睡懶覺(jué)，現在上任了，卻還要拖到九點(diǎn)。睡懶覺(jué)還不說(shuō)，更不負責任的是：他用彩虹天堂里制出彩色棒棒糖哄烏云妹妹，讓她施法為自己做個(gè)一模一樣的替身！太陽(yáng)小子領(lǐng)著(zhù)替身，來(lái)到早晨上班的站點(diǎn)——朝霞閣，施著(zhù)法術(shù)，嘴里念著(zhù)咒語(yǔ)，將替身圍上火圈，讓它變成一個(gè)十足的“太陽(yáng)小子”。他拍拍手，一臉得意地去找月亮姐姐玩兒了。太陽(yáng)小子將自以為了不起的“壯舉”說(shuō)給了月亮姐姐聽(tīng)，不料，卻被月亮姐姐批評了:“小子弟弟，你不應該這樣做的。你知道嗎，在你離開(kāi)的這段時(shí)間里，地上的萬(wàn)物承受著(zhù)多大的痛苦啊······”月亮姐姐的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被上班的鐘聲打斷了，她說(shuō)了句：“我要去上班了，你還是自己去看看人間的情況吧！再見(jiàn)！”太陽(yáng)小子覺(jué)得月亮姐姐的話(huà)還有許多未講完的`道理，便走向撥云殿。在撥云殿里，太陽(yáng)小子用手拔了一片云，看到了人間的一切，他瞳孔放大，一種后悔涌上心頭，才意識到貪玩的后果是多么嚴重！這時(shí)，太陽(yáng)公公走來(lái)了。太陽(yáng)公公用意味深長(cháng)的口氣對太陽(yáng)小子說(shuō)：“兒子！你意識到貪玩的后果了吧！”太陽(yáng)小子小雞啄米般的點(diǎn)頭，羞紅了臉，太陽(yáng)公公接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，小時(shí)候，我也和你一樣貪玩，所謂‘有其父，必有其子’，這點(diǎn)上，我們都一樣。但是爸爸希望你學(xué)習爸爸的敬業(yè)精神。你知道嗎？小時(shí)候，我很貪玩，在上任的時(shí)候沒(méi)執行自己的職責，玉皇大帝大發(fā)脾氣，罰我在這里工作一億年。在這一億年里，我看到了人間萬(wàn)物失去了陽(yáng)光的痛苦：電力廠(chǎng)沒(méi)陽(yáng)光發(fā)電、動(dòng)物瀕臨死亡。植物枯萎······一系列慘劇接連不斷。所以，爸爸希望你要學(xué)習爸爸工作是的敬業(yè)精神，無(wú)私地為人類(lèi)造福�！甭�(tīng)著(zhù)太陽(yáng)公公地話(huà)，太陽(yáng)小子滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“爸爸！我不會(huì )辜負你的期望的！”
從此，天上少了一個(gè)替身，多了一個(gè)敬業(yè)的身影······
……
小學(xué)作文：太陽(yáng)7
隨著(zhù)科技的發(fā)展，技術(shù)的先進(jìn)，作為我們最常見(jiàn)的代步工具汽車(chē)是越來(lái)越多，性能也越來(lái)越好，它的優(yōu)點(diǎn)很明顯，讓我們的生活節奏加快了，但缺點(diǎn)是越來(lái)越多的人擁有并使用汽車(chē)的時(shí)候，尾車(chē)的排放影響到了空氣質(zhì)量，與往年相比，同期的霧霾天數越來(lái)越多，以前的杭州藍天白云幾乎天天有，但現在看到清透的空氣似乎是件新鮮事，都可以慶祝一下了，醫院里過(guò)敏的病人，呼吸道不適的病人也非常多，我就是其中之一，這說(shuō)明空氣質(zhì)量的惡化已經(jīng)影響到我們的生活了。還有一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題就是地球上能源在減少，大部份汽車(chē)使用的是汽油，而汽油是從石油中提煉而來(lái)，石油需要幾千萬(wàn)年才能形成，總有一天石油會(huì )被開(kāi)采完，現在人類(lèi)對汽車(chē)的依賴(lài)程度還是比較高的，我們需要新的能源作為汽車(chē)的動(dòng)力，這是未來(lái)發(fā)展的趨勢。
有人立刻會(huì )想到現在不是有電動(dòng)車(chē)了嗎，它不用汽油，用的是電池，而且是零排放，但是電池需要充電，電哪里來(lái)，告訴你吧，我國使用的電力80%以上是火力發(fā)電，就是用燒煤發(fā)電，燒煤發(fā)電與用汽油，污染不相上下。除此以外，現在有人發(fā)明了氫氣作為動(dòng)力的汽車(chē)，但成本太高，不適合批量生產(chǎn)，還有用空氣作為動(dòng)力的，這聽(tīng)起來(lái)確實(shí)令人振奮，空氣資源源源不斷，有不少人嘗試去做，但并不成功，目前來(lái)說(shuō)這還只是個(gè)概念。其實(shí)太陽(yáng)能是個(gè)不錯的選擇，太陽(yáng)象個(gè)聚寶盆，它能在很長(cháng)時(shí)間給我們人類(lèi)帶來(lái)取之不盡的能源，人類(lèi)對太陽(yáng)能的應用在很早已經(jīng)起步，太陽(yáng)能汽車(chē)被許多國家所提倡，但真正用到的真是少之又少。
我們生活中比較廣泛應用的有太陽(yáng)能采暖，太陽(yáng)能小型電器，因為太陽(yáng)能的電池成本比較高，光電轉換效率不高，無(wú)法廣泛應用，而汽車(chē)需要比較大的動(dòng)力，因此，我們在未來(lái)需要制造更高效便宜的'電池，已有研究人員在尋找新的物質(zhì)作為電池的主要成份，電池成本降下來(lái)了，太陽(yáng)能又能就地取材，太陽(yáng)能汽車(chē)的運用前景光明。想象一下，某天，一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)急馳而過(guò)，無(wú)需找加油站、充氣站、充電站，只要在戶(hù)外就能蓄電，不會(huì )排放有毒物質(zhì)，車(chē)內及路上很安靜，沒(méi)有燃油汽車(chē)內燃機的轟鳴聲，連馬路噪音都得到有效解決了。
上有天堂下有蘇杭，我們生活的杭州是一個(gè)可以與天堂媲美秀麗城市，灰蒙蒙的空氣讓這個(gè)城市的秀麗遜色了不少，所以，先從滿(mǎn)大街的交通工具入手，把這些汽車(chē)改為清潔的太陽(yáng)能汽車(chē)，讓我們既享受到高科技給我們帶來(lái)的便利，天空也能慢慢回到原來(lái)的藍來(lái)白云。
小學(xué)作文：太陽(yáng)8
如果說(shuō)生命是一條銀河，那青春就是那最璀璨的星光；如果說(shuō)生命是一片天空，那青春就是那最美的太陽(yáng)。
生命不就像那天空嗎？天空有時(shí)陽(yáng)光燦爛，那是生命中的快樂(lè )；有時(shí)靜若止水，那是生命中的平靜；有時(shí)陰云密布，那是生命中的荊棘。而那青春，就像太陽(yáng)，無(wú)論天空怎樣變幻，它都會(huì )亙古不變的升起，照亮天空，點(diǎn)燃希望，照耀夢(mèng)想。青春，就是太陽(yáng)！
五四運動(dòng)就是那破曉——沖破黑暗，迎接光明。它是青春的第一個(gè)音符，引領(lǐng)著(zhù)生命的主旋律。它用它那點(diǎn)點(diǎn)金光，照耀大地。星期六（今天）是五四青年節，它或隆重，或簡(jiǎn)樸，但它代表著(zhù)的是誠實(shí)，是進(jìn)步，是積極，是自由，它是美的，善的.，積極向上的。它是青春的，是我們的。
如果說(shuō)生命是一首美麗的歌，那它的領(lǐng)唱是青春。青春用它那激情四射，斗志昂揚的歌喉，舞動(dòng)了生命的色彩，敲響了生命的節拍。
如果說(shuō)生命是春天，那青春就是春天的第一抹翠綠，帶著(zhù)春的氣息紛至沓來(lái)；如果說(shuō)生命是清晨，那青春就是清晨的第一聲?shū)B(niǎo)叫，帶著(zhù)勃勃生機與活力；如果說(shuō)生命是許多縱橫交錯的路，那青春就是路上最初的風(fēng)景；如果說(shuō)生命是一棵果樹(shù)，那青春就是樹(shù)上的第一個(gè)果實(shí)。第一抹綠色或許并不惹人注意，但它卻是最初的美麗；第一聲?shū)B(niǎo)鳴或許并不優(yōu)美，但它卻是最初的律動(dòng)；第一處風(fēng)景或許并不好看，但它卻是最初的新奇；第一個(gè)果實(shí)或許并不香甜，但它卻會(huì )帶給我們收獲的喜悅。
青春就是那早摘的蘋(píng)果，又甜又澀。它包含著(zhù)奮斗的艱辛，成長(cháng)的喜悅，與家人相處的幸福，與朋友相知的快樂(lè )。雖然成長(cháng)路上有時(shí)會(huì )有困難和挫折，與他人的相處會(huì )出現或多或少的矛盾，但這就是青春。青春就是在矛盾與理解中成長(cháng)，在成長(cháng)與叛逆中交錯。青春是那青澀的回憶，有酸有甜，有苦有辣，五味夾雜。汗水與淚水構成一條青春的小河，它只是人生的一部分，卻是最美的一部分。
花開(kāi)花落，雁去雁回。許多年以后，我們已經(jīng)長(cháng)大，那些人，那些事，只是我們生命當中的一個(gè)過(guò)客，或許他們的面容早已模糊，他們的聲音早已遺落，但與他們在一起的過(guò)往，終將與那些青澀的回憶一起，塵封在我們的內心深處，融化成我們的血液，成為我們內心不能遺忘的一部分。
青春就像是那片睡不著(zhù)的大海，一陣風(fēng)就會(huì )撩動(dòng)起層層浪花，青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
抱著(zhù)夢(mèng)往前飛，不逃避不后退，勇往直前，擁抱最美的太陽(yáng)！
小學(xué)作文：太陽(yáng)9
假如我變成了一個(gè)太陽(yáng)，為了討個(gè)有趣，懸掛在高高的藍天上，又愛(ài)東升西落地到處跑著(zhù)玩，媽媽?zhuān)銜?huì )認識我么？
你要是叫：“孩子，一大早你跑到哪去了？”我便得意洋洋的站在天空上微笑，卻一聲兒不響。
我要慢慢地放射光芒，看著(zhù)你工作。
當你上班時(shí)，路過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小區，抬頭看看太陽(yáng)，感嘆今天的陽(yáng)光真好，我便會(huì )灑下溫暖的陽(yáng)光，照在你身上�？赡阍趺匆膊粫�(huì )知道，那個(gè)太陽(yáng)就是我。
當你坐著(zhù)辦公室寫(xiě)筆記時(shí)，我會(huì )偷偷從窗戶(hù)縫隙中射出幾縷凌亂，細密的光芒，正好照在你所寫(xiě)的地方。但你會(huì )猜得出這是你孩子的`一束陽(yáng)光嗎？
當你下班回到家時(shí)，我把月亮拉出來(lái)，而我又突然落到地上，又成了你的孩子，求你給我一點(diǎn)好吃的。
”你到哪里去了？一天都沒(méi)見(jiàn)到你�！�
“我不告訴你，媽媽”這就是我同你那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了。
小學(xué)作文：太陽(yáng)10
生活在宇宙中的太陽(yáng)公公，一直以來(lái)都是形只影單，沒(méi)有伴侶在身邊陪伴自己度過(guò)一生當中最燦爛的時(shí)候。太陽(yáng)公公也因此漸漸也感到寂寞了，萌生了找個(gè)伴的想法。
地球上的動(dòng)物圍在了一起，為太陽(yáng)公公提建議。聰明好動(dòng)的小兔說(shuō)："月亮婆婆是太陽(yáng)公公最合適的人選，因為月亮婆婆又文靜又善良，和太陽(yáng)公公最般配了。"小熊聽(tīng)后，卻說(shuō)："不對，不對，織女星才是太陽(yáng)公公最合適的伴侶，因為她善良，美麗又勤奮……是一位值得托付終生的姐姐。"大家各有各的看法，都說(shuō)出了自己認為最般配的人選，在議論紛紛當中。只見(jiàn)一條巨大的馬跑出了碧綠的草地上，趕去了一片小沙灘上，正悠閑自得地吃沙子。這樣的一幕讓在場(chǎng)的所有動(dòng)物感到奇怪，于是就紛紛向馬提問(wèn)道："馬兒，你為什么吃沙子呢！你不都是吃草的嗎？"馬一邊吃著(zhù)，一邊無(wú)奈地說(shuō)："沒(méi)有辦法，現在只能練習吃沙子，因為過(guò)不了多久，太陽(yáng)公公將可以找到他人生的伴侶，到時(shí)候就會(huì )長(cháng)出許多個(gè)太陽(yáng)兒子，這些兒子便會(huì )發(fā)出更加耀眼更加多的光茫，地球就快因此而寸草不生，整個(gè)地球就會(huì )變成一個(gè)荒涼的沙漠，現在我只好練習吃沙子，為日后做打算�！�
在場(chǎng)的所有動(dòng)物聽(tīng)了之后，覺(jué)得馬所說(shuō)的.都是道理，都在為太陽(yáng)公公找伴這一件事而感到擔憂(yōu)，無(wú)奈地搖著(zhù)頭回家去了。
這樣的一個(gè)消息很快傳到了太陽(yáng)公公的耳朵里，他覺(jué)得這很為難，于是就害羞地躲進(jìn)了山谷里。從此，再也不升起來(lái)了。打這之后，地球就變成了一個(gè)漆黑的世界，動(dòng)物們紛紛陷入了恐慌的狀態(tài)，每天都乞求太陽(yáng)公公早點(diǎn)升起來(lái)，讓地球重見(jiàn)光明，恢復原來(lái)的樣子。
在所有動(dòng)物都沒(méi)有辦法的時(shí)候，一只雄雞高高地躍在了屋檐上，對著(zhù)天空長(cháng)嘆道："太陽(yáng)公公害羞哦，真是沒(méi)臉見(jiàn)人啦！太陽(yáng)公公再也不會(huì )出來(lái)了…………"
躲在山谷底下的太陽(yáng)公公聽(tīng)了這話(huà)之后，肚子里的怒氣便膨脹了起來(lái)，怒火沖天地說(shuō)："我怎么會(huì )沒(méi)臉見(jiàn)人呢！我又沒(méi)做作奸犯科的事。"
于是，他帶著(zhù)一股怒氣，趕走了他那害羞的臉龐，滿(mǎn)臉通紅地從山谷里伸出頭，越升越高，越生越旺，最終地球恢復了光芒，地球上的一切生物也恢復了平常的生活。
小學(xué)作文：太陽(yáng)11
天黑后從高空延長(cháng)下去的階梯，多半是為引領(lǐng)想要浪費青春的生命而建造的。那些散漲在鄉市的大街，像一條條鉆石項鏈，不論克拉數有多小，卻仍然存在。
我們在向父母的給予中成長(cháng)——我們索要愛(ài)，索要物資，索要快活……我們跟所有的孩子一樣貪婪。而父母的愛(ài)便是一切“貪婪”的倉庫。
譬如你在一個(gè)荒漠的地步面，第一次下定信心去偷食甜瓜，成果沒(méi)有被發(fā)明，那么你必定會(huì )以為它是沒(méi)有客人的。于是你便會(huì )持續享蒙“精力的壓服”，然后貪心就在這一刻伏永無(wú)知足——你會(huì )認為這一切就是你所應得的。但事名如斯嗎？不，你所愛(ài)的這一切，假如你沒(méi)有努力功，那么它就只是你所愛(ài)的'，而非你所擁有的，由此也就不是你所應得的了。
共樣，我們所擁有的，也不是我們努力所得去的，那是愛(ài)所給奪的。只有在一直學(xué)會(huì )愛(ài)這一切所擁有的，我們才能夠給愛(ài)一個(gè)方向，才不會(huì )一直貪婪下去，才不會(huì )拼命的索要卻不知付沒(méi)。
曾經(jīng)，我也有過(guò)貪婪。向父母索要一切我所沒(méi)有的，也常�？障胛宜貌坏降�。有一地，母親給我一個(gè)蘋(píng)果，“我要梨！”我頭也不歸地拉啟母疏遞給我蘋(píng)果的手�！叭绻惚３窒胍救说貌坏降臇|東，那么就什么也沒(méi)有。我不會(huì )給你梨。果為你不珍愛(ài)當初手上有的。只有珍惜了，你才會(huì )清楚手心的貨色要如何掌握！”母親的話(huà)帶著(zhù)批駁取教導，也啟發(fā)我要抬頭看看手心所擁有的，然后緊緊掌握！
確實(shí)，良多時(shí)候我們總在拼命追趕我們所愛(ài)的，卻永遙得不到滿(mǎn)意也不曉得停下足步望瞅更不會(huì )愛(ài)護咱們所領(lǐng)有的。正如列婦？托爾斯泰所說(shuō)：“我并不存在我所愛(ài)的一切，只是我所有的所有皆是爾所愛(ài)的！”
敵人，請翻開(kāi)你緊握的單手，那些揮著(zhù)翅膀的幻想，以及你所想要的一直在你的手中。這是你手口的太陽(yáng)哪！這太陽(yáng)將永不烏夜的吞噬由于她是照明你我性命的永遠閃爍的紅星！手心的太陽(yáng)，她溫暖了愛(ài)，這愛(ài)始終默默祝愿著(zhù)散降在天邊的你我！
愛(ài)我們所擁有的，而后替我們所愛(ài)的而盡力，在追逐將來(lái)的途徑上，一路高歌陪你前言的，即是你手心的太陽(yáng)！所以，請用我們手心的太陽(yáng)去愛(ài)我們所占有的往尋求我們所愛(ài)的！手心的太陽(yáng)，照亮我生命的永抬光輝的紅星！
小學(xué)作文：太陽(yáng)12
朱XX手捧一束太陽(yáng)花，出現在江老師的辦公室的窗外，江老師不在里面，而窗戶(hù)打開(kāi)著(zhù)。
朱XX是個(gè)孤兒，江老師待她如自己的兒女一般好，每逢過(guò)節，江老師便會(huì )帶朱XX上街買(mǎi)好吃的，買(mǎi)新衣裳，這時(shí)，便是朱XX最幸福的時(shí)刻。
朱XX的江老師一個(gè)月前生病了，住進(jìn)了醫院。在沒(méi)有江老師的日子里朱XX是寂寞的，這樣的生活讓朱XX感到窒息，就像一條魚(yú)兒失去了它百般依賴(lài)的水。
朱XX的代課老師姓林，年輕又漂亮，但就缺少慈祥，大家都喜歡江老師，郝東他們專(zhuān)跟林老師作對，朱XX覺(jué)得很氣憤，江老師在臨走前不是囑咐過(guò)他們一定要做個(gè)好孩子嗎？
現在朱XX對日子已沒(méi)有概念了，任流水一般的時(shí)間從指縫中滑過(guò)去，她只記得兩個(gè)世界上最重要的日子：江老師的`生日和她康復出院的日子，而這天正是教師節，從此，朱XX的生活便只剩下一個(gè)意義，那就是等待這個(gè)意義非凡的日子來(lái)臨。
今天已經(jīng)是9月10日，朱XX獨自坐在靜靜的教室里，郝東他們都去醫院接江老師回來(lái)了，當然，他們都穿著(zhù)新衣褲，新鞋襪，有著(zhù)新發(fā)型，還有一大堆昂貴的禮物……想到這里，朱XX不禁嘆了口氣。朱XX雖是個(gè)孤兒，可自尊心特別強，沒(méi)有禮物空手而去一定會(huì )被恥笑的，雖然她知道江老師不會(huì )怪罪，但她的心還是像小鹿一樣蹦蹦亂跳。
朱XX走出教室，天空灰蒙蒙的，她茫然地走著(zhù)，突然，她發(fā)現在草場(chǎng)的角落里，有一團明亮的黃色在晃動(dòng)，于是，朱XX像在沙漠里發(fā)現了一股清泉一樣，向那個(gè)方向努力地沖去，此刻，這團金黃在朱XX的手中化為一縷縷陽(yáng)光……
朱XX立在江老師的辦公室窗前，小心翼翼地將手中的太陽(yáng)花插入筆筒，心里在說(shuō)：江老師，你說(shuō)過(guò)你最喜歡太陽(yáng)花了，只因為它心中有希望，總是追隨太陽(yáng)，堅強不屈，永不言棄，我別無(wú)它送，就用這個(gè)送給你，祝你身體健康，節日快樂(lè )！然后，朱XX把江老師桌上布滿(mǎn)灰塵的眼鏡擦干凈，把窗邊的辦公用品整理得井井有條，眼前又出現了江老師孜孜不倦的身影……
幾天后，朱XX收到江老師的一個(gè)便條：雅玲同學(xué)，收到你的禮物我很高興，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，心情也如太陽(yáng)一般燦爛，祝你學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！
朱XX與江老師的日子已不再，而太陽(yáng)花依然盛開(kāi)……
小學(xué)作文：太陽(yáng)13
望著(zhù)天空那圓圓的一輪太陽(yáng)，她是那樣的美麗，那樣的迷人，那樣的和藹，她默默地掛在天邊散發(fā)出她那獨特的光芒，也散發(fā)出她那淡淡的略帶清香的味道。這味道來(lái)自太陽(yáng)，就像媽媽的愛(ài)。我在這味道下陶醉了……
記得小時(shí)候，媽媽帶我去看太陽(yáng)，在春風(fēng)的吹拂下，我們來(lái)到了田野上，小草剛剛抽出嫩芽，還泛著(zhù)一絲絲的青綠。我和媽媽輕輕地坐在了這田野上。媽媽指著(zhù)天空中的那一輪圓日，告訴我說(shuō)：“孩子，你看那是太陽(yáng)，太陽(yáng)也有她那獨特的味道，你聞到了嗎？”我深深地吸了一口氣。也許是鼻子塞了的緣故吧！我并沒(méi)有聞到太陽(yáng)的味道。于是疑惑地搖了搖頭，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“哦！是這樣��！其實(shí)大地上的每個(gè)母親都是太陽(yáng)的化身，每個(gè)孩子就是這地上的小草，太陽(yáng)每天都照耀著(zhù)小草……”媽媽停止了向我講解，抬頭看了一眼天空，然后又低下頭對我說(shuō)：“孩子，你要記住太陽(yáng)是有味道的，你以后自然會(huì )明白的媽媽的話(huà)的�！�
慢慢地我又長(cháng)大了一點(diǎn)，那是上小學(xué)的時(shí)候，一天晚上睡覺(jué)前，媽媽告訴我說(shuō)被褥白天曬過(guò)了，很暖和，讓我趕快睡覺(jué)。我剛躺進(jìn)被窩，被窩還沒(méi)暖熱，我便聞到了一股淡淡的清香，于是就想到了媽媽說(shuō)被褥曬過(guò)了。我就認為太陽(yáng)的味道就是被褥的味道，我興奮地光著(zhù)小腳丫子扔開(kāi)還沒(méi)暖熱的被窩，跑到媽媽的'床邊，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)衣劦搅��！薄澳懵劦搅耸裁�？”媽媽笑�?zhù)問(wèn)�！疤�(yáng)的味道，我聞到了太陽(yáng)的味道，太陽(yáng)的味道就是被褥的味道�！蔽铱隙ǖ穆詭d奮地說(shuō)道�！拔颐靼啄愕囊馑剂�，”媽媽依舊笑著(zhù)“快去睡吧！別著(zhù)涼了�！蔽乙簿蜎](méi)再追問(wèn)了。后來(lái)，我上初中了，我已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)大孩子了。我各方面的感悟能力都增強了。一天，語(yǔ)文老師講綜合性學(xué)習是告訴我們天下所有的母親都是愛(ài)孩子的。于是，我又想到了媽媽的那句話(huà)：“大地上的每個(gè)母親都是太陽(yáng)的化身，每個(gè)孩子便是小草，太陽(yáng)每天都照耀著(zhù)小草……”
��！我終于明白了，太陽(yáng)的味道就是媽媽對我深深的愛(ài)呀！媽媽是想告訴我，她是愛(ài)我的��！她對我的愛(ài)就想太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的味道一樣，都是無(wú)形的，都是永久的，同時(shí)也都是不求回報的。 我深深地吸了一口氣，我聞到了太陽(yáng)的味道，那清香回繞在鼻間久久不散去，就想那母愛(ài)縈繞在心頭久久不散去……
有了太陽(yáng)，我的生活充滿(mǎn)光明。
有了媽媽的愛(ài)，我的生活充滿(mǎn)溫馨。
小學(xué)作文：太陽(yáng)14
每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)太陽(yáng)，它為我們人生點(diǎn)亮了一盞明燈。我心中的太陽(yáng)是母親，一個(gè)生我、愛(ài)我，給我一個(gè)家的母親。從小，母親就負責我的衣食住行，給我吃好的，穿好的，而自己卻受了不少苦。
從小，媽媽就為我奉獻了許多，頭上的“銀絲”見(jiàn)證了這一切。從早到晚，我可讓媽媽操碎了心，大到接送我上下學(xué)，小到穿什么衣服，吃什么。早上，我起床時(shí)，就看到了香甜可口的飯菜在桌子上擺著(zhù)，冰冷的`屋子變得溫暖起來(lái)。上學(xué)后，媽媽就開(kāi)始做家務(wù)；中午放學(xué)后，媽媽就把飯菜做好；晚上，寫(xiě)作業(yè)時(shí)媽媽會(huì )陪我一起做題，媽媽小時(shí)候由于家庭窮困，所以只上到五年級，現在媽媽為了我又開(kāi)始學(xué)習，在空余時(shí)間看書(shū)。就這樣日復一日，年復一年，媽媽的文化程度也有了提高�，F在媽媽不僅在生活上關(guān)心我，而且還是我的學(xué)習向導，能經(jīng)常輔導我寫(xiě)作業(yè)。每當學(xué)習上遇到挫折，媽媽也能及時(shí)幫助我。有一次，我考試成績(jì)一落千丈，到家時(shí)已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，媽媽關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”我哭著(zhù)說(shuō)：“我……我考試……沒(méi)……沒(méi)考好�！眿寢屪屛野言嚲砟贸鰜�(lái)，我膽戰心驚地從書(shū)包里慢慢拿出卷子，心里想到：媽媽會(huì )不會(huì )打我呀？只見(jiàn)媽媽認真地看過(guò)卷子后，一反常態(tài)，心平氣和地對我說(shuō)：“你錯題都是因為馬虎，看這題，小數點(diǎn)點(diǎn)錯位置了，你說(shuō)，你是不是比竇娥還冤哪！”媽媽的這一番話(huà)使我破涕為笑。于是媽媽就幫我分析原因，開(kāi)導我。媽媽真是我的貼心人！
其實(shí)，我也很佩服媽媽?zhuān)瑡寢尯袜徖锵嗵幍檬秩谇�。一次，我剛放學(xué)到家，只見(jiàn)我家鄰居二娘在我家，她旁邊有一些水果，顯然是媽媽送給她的。因為二娘的爸爸媽媽到二娘家里來(lái)了，她爸爸有糖尿病，媽媽眼睛也不太好，家里還很困難。媽媽說(shuō)：“鄰里之間，能幫就幫吧！”從這件小事就可以看出，媽媽為人十分厚道。每當我和媽媽說(shuō)起這件事時(shí)，媽媽就會(huì )說(shuō)：“遠親不如近鄰嘛！”媽媽一人擔起全家的生活重擔，一天到晚，既要照顧我和爸爸，又要照顧奶奶，真的很不容易呀！
媽媽是我的榜樣，我要向媽媽學(xué)習，學(xué)習她的無(wú)私奉獻，學(xué)習她的為人，學(xué)習她的寬厚……媽媽你就是我心中的太陽(yáng)，永恒的太陽(yáng)！
小學(xué)作文：太陽(yáng)15
我曾眺望你，在夢(mèng)中的大峽谷；我曾尋找你，在天際的盡頭；我曾依戀你，在航行的風(fēng)帆中；我曾失去你，在角落獨自流淚哭泣；我曾離開(kāi)你，在一望無(wú)際的地平線(xiàn)……而此刻，你永遠也無(wú)法離我而去。你是太陽(yáng)，我熠熠生輝的太陽(yáng)。你的光芒無(wú)可比擬，照在我前行路上，半臥在寂寞中蝸行摸索。獨一無(wú)二的太陽(yáng)，朋友��！我曾在漆黑路上跌倒，找不到光，聽(tīng)不到聲音，黑暗將我籠罩，我害怕我恐慌。而你是溫暖的陽(yáng)光，拉我緩緩站起，擦干我眼角孤獨的淚水，鼓勵我前行，并親昵的拉著(zhù)我的手告訴我前方還很遠，路還長(cháng)，告訴我遠方的完美。伴我向未來(lái)走去。我曾在偌大的`世界找不到方向，眼前一片迷茫，不知何去何從。身旁形形色色的人來(lái)來(lái)往往，無(wú)人顧及我。他們穿梭來(lái)往而我立在原地。風(fēng)吹我的臉，雪割我的喉，拖著(zhù)腳步不知往哪走。你攙扶著(zhù)我，引導著(zhù)我，你用你耀眼的光芒為我指明前方。于是我找到了路，找到期望，找到那最溫暖的目光與堅定的信念。我曾在甜言蜜語(yǔ)下迷了心竅，受了欺騙，做了錯事。我獨自懺悔，在角落啜泣那會(huì )不該當初。我絕望、無(wú)助而充滿(mǎn)悲哀，無(wú)人問(wèn)津、理會(huì )。武林外傳游戲名字
一個(gè)個(gè)帶著(zhù)不屑目光將我甩向遠方，我害怕極了，我顫抖著(zhù)。而你來(lái)?yè)肀�，給我安慰。我不再冷不再緊張不再顫抖。有溫暖的陽(yáng)光灑在我心頭，幸福的甜蜜裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一心。從心向外散發(fā)著(zhù)光和熱，讓我頓覺(jué)光明重現。朋友，你一向都在。我曾甩開(kāi)你的手，告訴你我能解決；我曾惡語(yǔ)中傷你，對你說(shuō)決裂分手；我曾推開(kāi)你的保護，讓你別“多管閑事”……我曾不理解你的種種，你從未記于心間。有你的歲月里，我總是倍加安心。朋友，感謝你一向都在。陽(yáng)光，我的世界滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光。朋友啊，你是我的太陽(yáng)，讓我們永生相隨，友誼長(cháng)存！你是我一碰就碎的太陽(yáng)，我熱切的期望，我們能在未來(lái)的每個(gè)日日夜夜里相依相伴。你是我心中不滅的光，讓所有陰霾隨之驅散。無(wú)論雨間或夜間，你都將是我不滅的太陽(yáng)！你是我炙熱的心，你是我的太陽(yáng)！我的世界不能少了你的陪伴！
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