我的視線(xiàn)作文14篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的視線(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的視線(xiàn)作文 篇1
書(shū)，一盞耀眼的明燈。把我從黑暗中喚醒，給予了我無(wú)限的光明，使我在成長(cháng)的路上，充滿(mǎn)了堅強的力量。
書(shū)的出現改變了我，充實(shí)了我的生活，使我懂得了許多知識，明白了許多的道理。
書(shū)，給予我智慧。
書(shū)為我展現了一個(gè)豐富多彩的世界，讀書(shū)讓我充滿(mǎn)智慧。讀《水滸傳》，讓我幸知了一百零八好漢，了解了俠肝義膽的魯智深和李逵。走進(jìn)1武藝高強，有勇有謀的林沖和武松。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道要用個(gè)人的毅力與智慧去取得成功。讀《三國演義》，讓我知道諸葛亮的足智多謀。讀書(shū)使我的大腦不再是一片空白，使我的世界豐富多彩。
書(shū)，給了我勇氣。
還記得那天下午，我受了委屈，心里一直不高興，回到家打開(kāi)書(shū)來(lái)看。正好翻到《假如沒(méi)有三天光明》這本書(shū)，我不禁被里面的人物所感動(dòng)。海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人，她雙目失明，又聾又啞，卻沒(méi)有自暴自棄，而是鼓起勇氣面對生活。在她的'精神鼓舞下，我鼓起勇氣，向老師說(shuō)明了事情的前因后果。老師不但沒(méi)批評我，反而夸我有勇氣。
讀書(shū)也能讓我充滿(mǎn)勇氣，使我去面對各種委屈與挫折，使我的世界有滋有味。
書(shū)，給予我幸福。在我失意時(shí)，給予我安慰，撫慰著(zhù)我的心靈；在我傷心時(shí)，書(shū)給予我快樂(lè )，讓我開(kāi)懷大笑，讓我感到幸福。
書(shū)充實(shí)了我的生活，給與我幸福，讓我感到溫暖，使我的世界春暖花開(kāi)。
書(shū)走進(jìn)了我的世界，進(jìn)入了我的視線(xiàn)，使我充滿(mǎn)力量，讓我去迎接生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我的視線(xiàn)作文 篇2
時(shí)光荏苒，實(shí)心依舊，你，進(jìn)入了我的視線(xiàn)。
夏日，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我漫不經(jīng)心地走在路上，身邊的葉子有的被烤干了，有的剛抽出嫩芽。蟬在樹(shù)上歡快的叫著(zhù)，蜜蜂在耳邊嗡嗡的.叫。他們好像是大自然的演唱家，為大自然唱出一首又一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
天氣正好，媽媽把我拉出來(lái)逛逛。
我這個(gè)人比較懶，夏日，不就是應該在家里吹吹空調，吃吃冰棍的時(shí)候嘛，干嗎要出來(lái)活受罪。這天兒，說(shuō)不準中暑。
我無(wú)精打采的走著(zhù)，超過(guò)前方的路口，人群涌動(dòng)，人山人海。許多人站在那兒停了一會(huì )兒接著(zhù)便離開(kāi)，下一個(gè)也是如此，后面的人亦是如此。
好奇心促使我去看看究竟，原本的無(wú)精打采都被我拋向腦后，我松開(kāi)媽媽的手，向涌動(dòng)的人潮中擠去。
普通，很普通，非常普通。一件極小的事，但卻有著(zhù)很大問(wèn)題——一位摔倒了的老人。
之前的人都還停留下來(lái)，之后的人都直接走過(guò)，仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，要是以前的我，一家會(huì )把她扶起來(lái)，但現在不同、社會(huì )不同，人也不同了。
世界上最可怕的不是妖魔鬼怪，而是人心。人心難測，誰(shuí)會(huì )知道這位老人是真暈還是假暈。
我躊躇，不知道該怎么辦。我下意識的尋找媽媽?zhuān)橙胙酆煹氖且晃慌�，穿�?zhù)背帶牛仔褲，扎著(zhù)高高的馬尾，青春活潑。她看到這位老人愣了一下，蹲下來(lái)看了看再起身，接下來(lái)她從口袋里拿出手機，撥打著(zhù)電話(huà)。
這時(shí)，媽媽牽過(guò)我的手，把我拉走，還數落我到處亂跑。
我不知道那位女孩拔打了什么號碼，大概是120吧。
時(shí)光荏苒，我們忘了初心，忘了堅持，而她，初心仍在，她雖只是千千萬(wàn)萬(wàn)普通人中的一個(gè)，卻懂得不忘初心，理應值得被歌頌，被贊賞。而隨著(zhù)歲月流逝，我們不也應當同她一樣，初心仍在嗎。
我的視線(xiàn)作文 篇3
在我們家中，父親是一位沒(méi)有職業(yè)最空閑的人，母親在家里是唯一工作的人，我和妹妹每天中午回家，都會(huì )看見(jiàn)桌上那香噴噴，讓人看了就流口水的菜。隨之就聽(tīng)見(jiàn)了父親從樓梯上下來(lái)發(fā)出的震動(dòng)的聲音。他笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這些菜可是我花了2個(gè)鐘頭的時(shí)間燒的，每道菜起碼要5元到10元呢！”我和妹妹互相笑了笑。真的，爸爸燒的菜很好吃，我和妹妹都愛(ài)吃。吃完飯，我上了樓，看見(jiàn)桌上的電腦開(kāi)著(zhù)，看見(jiàn)屏幕上的股票不停的刷新。是的，父親最?lèi)?ài)抄股票，但每次都炒輸。我和妹妹走出門(mén)口。清楚的聽(tīng)見(jiàn)了父親那洪亮的聲音：“路上安全啊，靠馬路邊走“
從事工作的父親
媽媽的'嘮叨，我和妹妹的責備。父親終于工作了，父親是一位巡邏隊的一員，工作1天隔一天，第1天早上8。00上班，要第2天早上8。00才會(huì )來(lái)。然后第3天上班。今天我和妹妹象往常一樣中午回家吃飯，但是總感覺(jué)少了一種氣氛，是的，我們沒(méi)有看見(jiàn)父親，也沒(méi)有聽(tīng)到父親的腳步聲。吃完飯。我依舊上樓。電腦安靜的休息著(zhù)。桌上放著(zhù)一張紙條：
女兒們，媽媽去上班了，你們吃好飯，把門(mén)關(guān)好。
我和妹妹走出家門(mén)。耳邊安靜的。第2天，我和妹妹無(wú)精打采的回到家。聽(tīng)到了爸爸的問(wèn)候：“兩位女兒好啊”我和妹妹開(kāi)的起來(lái)，我們津津有味的吃著(zhù)飯。但是，父親你現在因該在床上休息啊，怎么在給我們燒飯。
現在的父親
父親工作了2個(gè)多月了，今天是星期6，我和妹妹終于等到了8點(diǎn)希望和爸爸一起吃早餐。我在不經(jīng)意間發(fā)現父親的頭發(fā)。一縷縷的黑發(fā)中夾著(zhù)白發(fā)，我好傷心。眼淚順著(zhù)臉流了下來(lái)。父親，你累嗎？
我的視線(xiàn)作文 篇4
我的視線(xiàn)，在那一刻，落在了一雙手上……
母親送我去學(xué)校。
我走進(jìn)電梯，手上拎著(zhù)一只沉重的大包�？晌也⑽从X(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門(mén)，跟進(jìn)了電梯，門(mén)合上了。
母親看見(jiàn)我手上的大包連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待。
電梯到了一樓，門(mén)開(kāi)了，我走出去。身后傳來(lái)電梯門(mén)合上的聲音。我回過(guò)頭:
母親傾斜著(zhù)身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的'筋清晰可見(jiàn)，似乎因為這過(guò)重的負荷
而憤怒，像要繃斷了。她的手不停地交換著(zhù)位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……
“要我幫你嗎?”
“不用了，你管你先走吧�！币規湍銌�?是的，我的確是這樣說(shuō)的，包是我的，而我卻問(wèn)要我幫你嗎?
我們來(lái)到一條馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。
母親松開(kāi)了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒(méi)握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎?我好想問(wèn)她疼嗎?可是我知道我不會(huì )開(kāi)口。
來(lái)到了校車(chē)上，母親找了個(gè)靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側過(guò)去，望向窗外。
她用手為我理著(zhù)頭發(fā)，那一刻，我的視線(xiàn)落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的……
母親，何時(shí)你的手已滄桑成這樣?
我終于知道，她沒(méi)有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……
校車(chē)開(kāi)始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)你在對我揮手。
我的視線(xiàn)再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸�！�
我的視線(xiàn)作文 篇5
春風(fēng)縷縷的吹來(lái)，雖然有些冷，但是在風(fēng)中還能聞得到春天的氣息——油菜花的香味沁人心脾。
藍藍的天空，潺潺的流水，忽而幾只飛來(lái)的鳥(niǎo)兒，忽而幾只鳴叫的鳥(niǎo)兒。眼前的不是行人而是那被春風(fēng)吹得微微彎了腰的“黃發(fā)少女”。放眼看去，都是黃色，黃燦燦的黃色。藍天，綠色和美麗地“黃發(fā)少女”，這場(chǎng)景讓人賞心悅目，仿佛沉睡在了其中。
我騎著(zhù)單車(chē)，提著(zhù)小包去超市買(mǎi)東西，正沉醉在這春天迷人的微笑時(shí)。忽然，聽(tīng)到幾聲狗叫，這下子，我的視線(xiàn)就往那油菜花田看去。
“汪汪”，兩只小狗正盯著(zhù)我看，那神情萌化了我的心，他們一只是白色的耳朵上有一點(diǎn)棕色，另一只是黃色相間的，仔細一看其實(shí)他們還很相似，而且性格很不樣。
那只白色的很安靜，另一只呢，很活躍，而且兩只都是母的，我很想養它們可是我家不能讓我養動(dòng)物。所有我只有在那兒給他們搭建房子——只是用干草，木板做的，雖然很簡(jiǎn)陋，但是可以為它們擋一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)雨。我將它們感到里面之后回家了。
第二天，當我再一次去的時(shí)候，它們在冷風(fēng)中找別的人丟到空地的垃圾可食用的。我看到了十分不忍它們在外任何受風(fēng)雨。所有我將它們帶回了家，給他們白米飯吃。水開(kāi)了，我連忙倒入水后，便一只一只的.說(shuō)，當然是帶上手套的。
烘干過(guò)后，將它們放到地上……
奶奶發(fā)現了，將它們帶走，丟了，我看到他們的眼神。
那眼神之中有絕望，有失望，有乞求，當然還有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，我眼睜睜看著(zhù)它們。
那樣的神情，讓我的內心震撼，它們不是沒(méi)有對我的感情。
它們讓懂得了什么事情不能憑自己的一己私欲，而讓自己關(guān)心我的人傷心，不知所措去應對我所犯下的錯。不能因為自己的一次善心，而讓人家犯難，要學(xué)會(huì )體諒他人．
它們雖然被送走了，但是它們最后的神情，教會(huì )了我人生的道理。
我的視線(xiàn)作文 篇6
我的視線(xiàn)，在那一刻，落在了一雙小手上，母親送我回虹橋。
我走進(jìn)電梯，手里托著(zhù)一個(gè)大大的箱子�？晌也⑽从X(jué)得他有多重，也許是我在等待，等待有人為我解脫。母親匆匆買(mǎi)好票，跟進(jìn)了電梯，門(mén)合上了。
母親看見(jiàn)我手上的大箱子連忙拿了過(guò)去，也許這便是我的等待。
電梯到了底層，門(mén)開(kāi)了，我走出去，身后傳來(lái)電梯門(mén)合上的聲音。我下意識地回過(guò)頭看母親：
母親傾斜著(zhù)身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住箱子，手上的青筋清晰可見(jiàn)，似乎因為這過(guò)重的負荷而生氣，像要繃斷了。她的手不停的變換著(zhù)位置，仿佛想趁那交換的.一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，汗水調皮的在母親臉上玩耍。無(wú)情地對待母親那滄桑的臉，母親不停地穩住腳根。
“要我幫你嗎？”
“不用了，你管你先走吧�！币規湍銌�？是的，我的的確確是這樣說(shuō)的，箱子是我的，而我卻問(wèn)要我幫你嗎？
我們的車(chē)來(lái)了，母親松開(kāi)了一只拎箱的手，她用那只手緊緊握住我。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)痕跡，是拎箱子時(shí)留下的嗎？我默默心疼著(zhù)。
她用手幫我整理衣襟，隨后將箱子放在頭頂的貨欄上。那一刻我的視線(xiàn)落在一雙手上，一雙黯淡的、粗糙的、疲勞的手。
母親，何時(shí)你的手已滄桑成這樣。
車(chē)開(kāi)走了，而我的視線(xiàn)卻久久停留在母親的手，而我的腦海中還浮現著(zhù)母親的手，心中還惦記著(zhù)母親的手。
我的視線(xiàn)作文 篇7
中考前夜，銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容，進(jìn)入我視線(xiàn)的是你稀疏的頭發(fā)，略帶散亂，黑白各半。你躺在我身邊，像兒時(shí)那樣輕輕地拍著(zhù)我讓我入睡，我的父親。
雖然我已經(jīng)知道了考場(chǎng)在哪，但你執意要送我前來(lái)，家中的短短爭執，我的視線(xiàn)看到了你焦急擔心的眼神。我同意了。
車(chē)棚中，我熟練地打開(kāi)自行車(chē)車(chē)鎖，映入我眼簾的是你為我保養得一塵不染的愛(ài)車(chē)。抬起頭，映入我視線(xiàn)的卻是你彎彎的身子。
父親的殘疾車(chē)明顯開(kāi)得比我快，看著(zhù)他在前方行駛，我默默地在后面跟著(zhù)，靜靜地在后面看著(zhù)。反光鏡中，是你飽經(jīng)風(fēng)箱的面容，雖然面無(wú)表情，雖然目視前方，但我依然能感到你對我的牽掛和慈愛(ài)。
轉彎處，父親向反光鏡看了一眼。那一眼現在依然在我心間，充滿(mǎn)了關(guān)切，就像在臺燈旁看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)那樣，將永在我心中定格、珍藏。
沿著(zhù)你的車(chē)轍，我繼續前進(jìn)，主干道上全是趕考的學(xué)子們，瞬間塞滿(mǎn)了你與我之間。我努力地昂起頭，在車(chē)流中尋找你的蹤跡，一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入我的眼眶。你的背影突然變小，又漸漸變大。你有些擔憂(yōu)，似乎在尋找著(zhù)車(chē)流中我的背影。我心中有著(zhù)說(shuō)不出的感激和酸楚。好不容易和你的殘疾車(chē)并列前行，一不小心，紅燈又將我們隔開(kāi)，看著(zhù)你在另一端頻頻回首，我幾欲有過(guò)去的沖動(dòng)。當紅燈轉換為綠燈時(shí)，我們又能互相看清對方的身影。當你又看到了我時(shí)，似乎整個(gè)人都輕松了下來(lái)；而我看到你時(shí)，也似乎有了久別重逢的'感覺(jué)。
考場(chǎng)門(mén)口，老師面授機宜，你漸漸遠去�？粗�(zhù)你遠去的背影，我百感交集，能做的只有等待開(kāi)考……
三天后就是假期，就是輕松的日子。再看不到你整日的擔心，整日的焦慮，但趕考那天你送我的情景仍歷歷在目，會(huì )讓我銘記一生。
我的視線(xiàn)作文 篇8
起風(fēng)了，一片蒲公英捎過(guò)我的發(fā)絲，我把它拿下來(lái)放在掌心里，一瞬間像是打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，回憶噴涌而出。
她在班上極不起眼，成績(jì)也極差，又坐在角落，存在感極弱。
瞧，隔壁桌的曉紅又在炫耀自己獲得的新物件：“這是我爸從緬甸給我帶來(lái)的鋼筆，可貴了呢！”同學(xué)們一聽(tīng)，紛紛湊上前去看個(gè)稀奇。課還是一如既往的上，就像往常一樣沒(méi)有任何異常，正當同學(xué)們都在埋頭苦干時(shí)，曉紅驚慌失措的說(shuō)道：“我的'鋼筆，鋼筆呢？怎么不見(jiàn)了？肯定是有人偷了！誰(shuí)偷了東西的給我站出來(lái)”同學(xué)們的臉上滿(mǎn)是疑惑，全然不知道是誰(shuí)偷了東西。
經(jīng)過(guò)曉紅一一排查，最終把嫌疑集中到了她的身上，便走到她面前對質(zhì)：“是不是你偷了東西？”她小聲的說(shuō)了句：“我沒(méi)偷”，曉紅哪肯善罷甘休，聽(tīng)她這么一說(shuō)，氣焰更囂張了：“什么你沒(méi)偷，肯定就是你，穿著(zhù)這么寒酸，一看就是偷東西的人”曉紅的聲音不小，全班人都聽(tīng)見(jiàn)了，都開(kāi)始議論起來(lái)，我看到她把頭埋的低了一些，我想，被冤枉的滋味一定不好受吧！
過(guò)了良久，她似乎是下了很大決定，對曉紅大聲反駁：“我真的沒(méi)偷！”說(shuō)完便起身走了出去，我望著(zhù)她的背影，看著(zhù)她慢慢地走著(zhù)，雙肩止不住地顫抖，似乎在哭泣，雙手緊握成拳，纖細的身子仍舊倔強的挺立在那兒。
她跑出去了，下午沒(méi)來(lái)上課。
可就在她出走的當天，曉紅的鋼筆也找回來(lái)了，原來(lái)鋼筆是曉紅去辦公室時(shí)落在那兒了，曉紅找到了鋼筆心里非常愧疚，為自己趾高氣昂地去找她對質(zhì)的事感到很抱歉。第二天，她回來(lái)了，同學(xué)們都心照不宣地沒(méi)出聲，她安靜地坐在座位上，曉紅朝她走去，為自己的所作所為而道歉，我本以為會(huì )大鬧一場(chǎng)可她對曉紅微微一笑：“不要緊，我沒(méi)放在心里”。
那一刻我對她充滿(mǎn)敬佩之情，如果是我受了委屈，我一定沒(méi)有她那么大的度量。
她就像蒲公英一樣倔強的挺立著(zhù)，就算經(jīng)歷風(fēng)雨也依舊頑強。
我想，現在她是否像蒲公英一樣飄蕩在某個(gè)地方呢？
我的視線(xiàn)作文 篇9
傍晚，正是街道最繁華的時(shí)刻。夜色黑壓壓地壓下，使開(kāi)車(chē)的人們心頭煩悶且愈加恬躁幾分。而你的出現，卻如同一縷春風(fēng)，溫暖了我的視線(xiàn)。
灰色的休閑服，舊得發(fā)白的西褲，腳上一雙滿(mǎn)是折痕的運動(dòng)鞋，與這個(gè)飛速發(fā)展的城市完全不相稱(chēng)�？稍谀窍掳嗷丶业墓と酥�，沒(méi)有半分鄙夷。在我心中，那暖心的休閑服，卻實(shí)在溫暖了我的視線(xiàn)，揮之不去。
每天，我都要被逼迫著(zhù)參加各項輔導。直到母親下班，便優(yōu)哉游哉地接我回去。這一路，總不可避免要與那鎮中心的擁堵街道碰面。每每回到家，只見(jiàn)天色已暗，總不可避免要抱怨幾聲。
直到有一天，你的出現。
那是一個(gè)璀璨的夜晚。
這一天，我與母親一路雖仍是原路返回，卻少了一份擁堵。正疑惑，只見(jiàn)道路上多了你，一個(gè)人在指揮車(chē)輛。滿(mǎn)頭大汗的你，卻從不曾說(shuō)要休息，只是為了更多人能回家而默默奉獻著(zhù)自己。
從此，以后的每晚，都有你的指揮。這座城市的路況因你，如沙漠中的一眼涌泉，你，溫暖了我的視線(xiàn)，也溫暖了這座城市。
回家問(wèn)父親，他霎時(shí)眼中發(fā)亮，感慨道：“他不僅在這兒指揮。只要有擁堵，就會(huì )有他�！�
當晚，我輾轉反側，幾近難眠，陷入沉思。曾經(jīng)的我，總想著(zhù)自己，可曾為他人做些什么？
這是二十年的堅守，是二十年的'孤寂，是二十年的等待！你并非交警，但比交警更投入；你也并非掛名志愿者，卻在這里默默獻出自己寶貴的光陰，以十倍的熱情，執著(zhù)于他們！
風(fēng)中雨中你撐著(zhù)傘為我們護航，人中車(chē)中你不畏艱險堅持風(fēng)險！我要高聲贊美你！
如今，我仍不知你的名字。但，你將永遠銘刻在城市歷史的扉頁(yè)，溫暖著(zhù)大家的視線(xiàn)。
其實(shí)，奉獻是生活中的一舉一動(dòng)。若是毫不奉獻，那人生便毫無(wú)意義。其實(shí)身邊像他一樣的人太多了。若是一一列舉，便是無(wú)窮無(wú)盡的。
如今，你仍在指揮，身體如同以前一般硬朗，仍是默默的溫暖著(zhù)我的視線(xiàn)……
我的視線(xiàn)作文 篇10
近距離掃描。先把視線(xiàn)對準家庭，作個(gè)掃描吧，我發(fā)現這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。中心是孩子，爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，外公，外婆，叔叔，舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛(ài)“的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位矗立守望的剪影，那是等待孫兒讀書(shū)晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準備了御寒飽暖的毛衣；季節更替時(shí)，阿舅已為我準備了增強抵抗里的“力度伸”……每天每時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著(zhù)。
中距離掃描。再把視線(xiàn)投向學(xué)校，作一個(gè)中距離掃描吧。我發(fā)現，這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教導；一方黑板，是老師的循循善誘，一工人眼神，是為我們的成功而流露的喜悅；幾句話(huà)，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的.努力，回報老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累使，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著(zhù)愛(ài)的交流，傳遞著(zhù)愛(ài)的共振！
遠距離掃描。最后，我把視線(xiàn)轉向社會(huì )，啊，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì )。愛(ài)新一日捐，中華骨髓庫，希望工程，西部支教……“愛(ài)“的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我把鏡頭定格在“非典“一頁(yè)上，我看到了令人動(dòng)人的一幕；電視機前，所有人的眼球都關(guān)注抗擊SARS地一線(xiàn)的醫護人員，關(guān)注著(zhù)生死線(xiàn)上那一個(gè)個(gè)熟識的，不熟識的面孔。
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用心靈去觀(guān)察吧，通過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光，空氣和水一樣，無(wú)處不在！
我的視線(xiàn)作文 篇11
夜幕中，那皎潔的月光好似一片片桂花的花瓣，從月亮上姍姍落下，給大地增了幾分靜謐，添了幾絲溫馨。
月光下，小河停止了潺潺的流動(dòng)，在月光的安撫下，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我卻思潮起伏，輾轉難眠。凝望窗外銀白的月光，似水般清澈的月光。
幾天前，媽媽對我說(shuō)，她要出差幾天。當時(shí)，我高興得好似一只兔子，不會(huì )走路只會(huì )跳了。因為，媽媽是那么愛(ài)嘮叨，一嘮叨起來(lái)就會(huì )沒(méi)完沒(méi)了。
媽媽走后的幾天里，我成了一只從籠中重返藍天的自由自在的小鳥(niǎo)�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，沒(méi)有了媽媽這個(gè)牢籠，我的天空是那么高，那么廣。我開(kāi)始肆無(wú)忌憚地玩了起來(lái)，雖然我玩得很開(kāi)心，但是沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我漸漸覺(jué)得有些空虛了，渾身不自在，我甚至覺(jué)得自己好似來(lái)到了另外一個(gè)世界。
我望著(zhù)窗外的月亮，它的身邊圍坐著(zhù)幾顆星星，仿佛在聽(tīng)著(zhù)月亮媽媽講過(guò)去的故事。這時(shí)，我的腦海中閃現了一幅畫(huà)面……
也是在同樣寧靜的夜晚里，也是同樣的皎潔的明月，我窩在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講著(zhù)令人難忘的故事。月光透過(guò)窗子，灑在了媽媽的臉上，她的'表情是這般安詳，在那月光與愛(ài)的守護下……
一片落葉從樹(shù)上徐徐飄落，落在平靜的河面上，泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，在月光的照耀下閃著(zhù)銀色的光輝。
我的心中也泛起了波瀾。暑假里，我每一天都要學(xué)習，而媽媽也每天都要接送我。途中，媽媽總是會(huì )拿著(zhù)傘為我遮陽(yáng)。每當我學(xué)好了，一出來(lái)媽媽就早早地站在那等待著(zhù)，那顆顆汗珠在陽(yáng)光下閃著(zhù)母愛(ài)的光芒。
我任憑思緒飛揚，不知不覺(jué)間肚子餓了。我起身打算找點(diǎn)吃的，但是什么也沒(méi)有。想起從前，媽媽總是會(huì )在我肚子餓的時(shí)候給我做好吃的，接著(zhù)一邊看著(zhù)我吃，一邊嘮叨著(zhù)。唉，我現在還真希望能被媽媽嘮叨幾句。
就在這時(shí)，電話(huà)響了。我接起電話(huà)，是媽媽。媽媽一開(kāi)口就問(wèn)我飯吃了沒(méi)，最近乖不乖，又是一陣嘮叨。但我卻并不討厭，心中是那么幸福。
望著(zhù)窗外月華如練，月色似水�；貞浧鹆诉^(guò)去的點(diǎn)滴，滿(mǎn)眼是幸福與感動(dòng)……
我的視線(xiàn)作文 篇12
我的視線(xiàn)，這么久以來(lái)都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……
那藍色，明徹如天空。
小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了；而我，依舊置身于一片藍色的無(wú)雨的天空。
“媽媽?zhuān)陚阃崃��！蔽姨嵝训馈?/p>
“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！眿寢屳p輕回答。
我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！�
媽媽卻固執地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”
后來(lái)我長(cháng)大了，不再要媽媽在下雨天來(lái)接我，那把藍色的`傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我已淡忘了它。
或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著(zhù)傘。
我的視線(xiàn)那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了�！眿寢屘嵝盐��！皼](méi)有，沒(méi)有歪啊�！薄笆钦娴�，雨傘歪了�！眿寢屩貜偷�。( )
“媽?zhuān)娴臎](méi)有歪，沒(méi)有�！�
傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。
終于明白，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起了一片無(wú)雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂(lè )的藍天，雖然孟郊說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。于是我的視線(xiàn)便牽絆于那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個(gè)周末穿梭于補課地點(diǎn)的人是我……
這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。
那藍色，明徹如天空，讓我的視線(xiàn)不敢移開(kāi)--永遠都不敢移開(kāi)。
我的視線(xiàn)作文 篇13
前一天答應好留下來(lái)的，突然一個(gè)大轉折，再見(jiàn)也不說(shuō)一聲，便離開(kāi)了我的視線(xiàn)，他們沒(méi)有遵守諾言。
奶奶早在幾天前便催他們走了，我不滿(mǎn)對他們說(shuō)：“是錢(qián)重要還是兒子重要�！笨墒侨乱蝗�，開(kāi)學(xué)的第一天，他們卻走了，他們真的走了，我一時(shí)接受不了，沖進(jìn)房間，飯也不吃，心如刀剮般疼，轉回頭看了看她們曾經(jīng)放行李箱的地方，已經(jīng)空空如也。
我拿起手機，顫抖著(zhù)點(diǎn)了那個(gè)熟悉的號碼，并沒(méi)有撥通，我心里頭感到難過(guò)，如同落下萬(wàn)丈深淵的心情已經(jīng)治愈不了了，只看見(jiàn)桌子上的一袋餅干和兩瓶小白鞋增白劑，我知道是他們留下的。
但平常貪吃的我卻沒(méi)有動(dòng)一塊餅干。
手里拿著(zhù)他們的照片，我呆呆地盯了那張照片好幾個(gè)小時(shí)。晚上，我欲哭無(wú)淚，心想：“你們騙我，你們說(shuō)好要留下來(lái)的，可你們卻走了，你們騙我，騙我！”那一夜，我徹夜未眠。
窗外天亮了，我揉揉泛著(zhù)血絲的`雙眼。我艱難的爬起來(lái)，籠子里那只媽媽買(mǎi)給我的小倉鼠正在吃東西，我打開(kāi)了籠門(mén)，把它捧出來(lái)，它比前些天乖多了，既不動(dòng)也不跳。就這樣，靜靜的看著(zhù)我，似乎在可憐我吧，我把它放回去，它順著(zhù)滑梯爬到了二樓，往臥室的木屑里鉆，又轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)我，我透過(guò)籠子看著(zhù)它，就這么看著(zhù)，時(shí)間停滯了。
曾經(jīng)記憶中的爸爸媽媽每天都在開(kāi)心的笑，而現在視線(xiàn)中少了他倆的身影，我的生活變得很空虛，怎么辦呢？
我的視線(xiàn)作文 篇14
葉子紛紛飄落，一片接一片地在她身邊打著(zhù)旋兒。她手里握著(zhù)一支鋼筆，淚水不停地流淌，滴答、滴答……
七歲那年，來(lái)到了相別已久的姥姥家，姥姥一見(jiàn)到重孫女，緊緊地將她摟在懷里，用粗糙的大手撫摸她的頭。接著(zhù)，蹣跚地走進(jìn)房間，從老舊又沾滿(mǎn)灰塵的抽屜里，掏出一個(gè)精致的小盒子，打開(kāi)，拿出一支嶄新的鋼筆遞給她，臉上充滿(mǎn)了無(wú)限的.慈愛(ài)。大樹(shù)搖晃，翠綠的樹(shù)葉在天空飄搖，沙沙作響。
八歲了，最?lèi)?ài)黏著(zhù)姥姥。在她的懇求下，爸爸媽媽將姥姥接到了家里。她愛(ài)寫(xiě)字，有空時(shí)，就拿出姥姥送她的鋼筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。姥姥常用那支鋼筆教她寫(xiě)不認識的字，講許多動(dòng)聽(tīng)的故事。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，望著(zhù)窗外，黃色的樹(shù)葉掛滿(mǎn)枝梢。
九歲的一天，她突然發(fā)現那支放在口袋里的鋼筆不見(jiàn)了�；氐郊�，爸爸聽(tīng)后大為震驚，又鎮定下來(lái)故作輕松地說(shuō)：“掉了算了，以后爸爸再給你買(mǎi)一支”。她聽(tīng)了，心如刀絞，瘋了似地從家跑到學(xué)校。終于，在書(shū)桌的一角找到了那支鋼筆。她把鋼筆緊緊捂在胸口，欣喜若狂，仔細看著(zhù)鋼筆。忽然，她發(fā)現手上的鋼筆好陳舊。她后悔、后悔沒(méi)有保管好這支鋼筆，淚珠從她的眼縫中滑落�！皠e哭，孩子，它只是老了……”體弱的姥姥一邊咳嗽，一邊安慰她。此時(shí)，風(fēng)簌簌地吹，枯萎的葉子搖搖欲墜。
在她十歲那年的深秋，家里突然傳出噩耗。姥姥在給她買(mǎi)衣服的途中重重地摔了一跤，被送往醫院。她驚呼一聲，拿起鋼筆，披上衣服，含著(zhù)淚跑向醫院，姥姥……姥姥已危在旦夕。她哭著(zhù)趴在床邊，姥姥艱難地握著(zhù)她的手，指著(zhù)這支鋼筆，說(shuō)：“我的乖、乖……孫兒，好……好學(xué)習，不要……忘……了姥……姥……”風(fēng)狠狠地拍打著(zhù)窗，樹(shù)上光禿禿一片。
現在，她已經(jīng)十三歲了。風(fēng)送走了姥姥，她緊緊地、緊緊地握著(zhù)鋼筆。她，要用這支鋼筆，書(shū)寫(xiě)自己美好的未來(lái)，燦爛的人生！
桌子上，這支不起眼，早已黯然失色的鋼筆進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我看見(jiàn)，有一個(gè)慈祥的老人正微笑地看著(zhù)我……
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