精選介紹校園的作文3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的介紹校園的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

介紹校園的作文 篇1

　　介紹校園的作文一：魔法校園

　　一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)。睜開(kāi)眼一看，咦?我這是在哪里?忽然，一個(gè)坐在魔法掃帚的小女孩對我說(shuō)：“你好，我叫咪咪，我是魔法使者�！�，“你好我叫艾萌”。我說(shuō)。

　　我還沒(méi)來(lái)得及思考，就被她拉到魔法掃帚上，飛到了一個(gè)有點(diǎn)熟悉的地方。我仔細一看，這里是學(xué)校!對!我對咪咪說(shuō)：“你帶我來(lái)學(xué)校干什么?”咪咪說(shuō)：“這里是魔法圣殿，不是你夢(mèng)到的'學(xué)校�！焙鋈�，門(mén)口的侍衛說(shuō)：“女王駕到”。

　　我一轉身，奇了!這不是姐姐嗎?這就是失蹤多年的姐姐啊!我擁抱上去說(shuō)：“姐姐，你怎么在這里?”忽然，我被一陣風(fēng)刮走了，我睜開(kāi)眼一看，我又回到家里了!

　　介紹校園的作文二：我的校園我的家。

　　在國泰街小學(xué)這個(gè)溫馨的家庭里，有十二個(gè)班級，我的老師和同學(xué)一共八百多名。

　　一進(jìn)校門(mén)，就看到校園里的墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了我們運動(dòng)的畫(huà)面，寬大的操場(chǎng)上有個(gè)供我們休息的長(cháng)廊。等到春天，花園里的`花色彩繽紛，爭奇斗艷，一朵朵花就像是我們的笑臉!再看看樓梯，墻壁是藍色的，靠近它，就像是在天空翱翔一般。在我們的校園里，圖書(shū)室，計算機室，一應俱全，在這么美麗的環(huán)境中學(xué)習，我們多么幸福啊!

　　啊!我的學(xué)校，你就像一位溫情的母親，當我第一天走進(jìn)你的懷抱，就喜歡上了你。在你的懷抱里我生活了將近四年了，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )記得你的，我的母校!

　　讓同學(xué)們和老師一起，創(chuàng )造我們新國泰街小學(xué)的氣息吧!

　　介紹校園的作文三：校園一角

　　一進(jìn)校門(mén)，花壇便會(huì )闖入人們的視野，這里是花兒的樂(lè )園，植物的棲息地。放眼望去，猶如是花兒壘起來(lái)的'金字塔，又好像是一群五彩繽紛的蝴蝶在叢中飛舞。

　　走近一看，哦!原來(lái)是草和花兒的杰作。瞧，有黃的，紅的，還有少許的綠色。仔細一看，這些橘色的秋菊可美啦!它的花瓣兒成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戲，一陣微風(fēng)拂過(guò)，這些“假蝴蝶”變活了!黃色的花兒更嬌艷，形狀也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插著(zhù)幾束花;有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)調皮的小孩兒，把肚子脹得圓滾滾的。一些小蚊子在花叢中飛來(lái)飛去，好像它們也留連忘返了呢!一些蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，揮著(zhù)翅膀飛舞。一些小孩兒看到這些花兒，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，這個(gè)時(shí)候，鐵樹(shù)逞了威風(fēng)，它矗立在花叢中，身上的刺把小朋友嚇得一溜煙逃之夭夭了。鐵樹(shù)好像一位威武的大將，保護這片芳香“花�！�。

　　啊!真美呀!下課時(shí)，同學(xué)們便會(huì )做出同一個(gè)舉動(dòng)——去花壇做游戲……

　　我愛(ài)花壇，更愛(ài)學(xué)校。

　　介紹校園的作文四：春滿(mǎn)校園

　　冬，不留痕跡地走了，春，踏著(zhù)芳香輕快的步子來(lái)了。他像一個(gè)美麗的仙女，彩袖輕拂，我要隨著(zhù)踏去尋找校園的春天。

　　一路上，我看見(jiàn)柳樹(shù)、桃樹(shù)、花朵……一個(gè)個(gè)吐出新綠;磚縫里，墻角下，小草們一個(gè)個(gè)調皮地掀開(kāi)泥土。好美呀!真是“細雨潤草綠，春風(fēng)沁心扉”!

　　來(lái)到校園里，真是一派生聲機勃勃的景象。只見(jiàn)同學(xué)三五成群地玩著(zhù)游。孩子們的衣裳比彩霞還美麗，笑臉比春花還嬌艷，而笑聲比春雷還動(dòng)人心弦。啊!他們才是祖國的春天，祖國的花朵。過(guò)了一會(huì )兒，該上課了，他們排成兩排，走進(jìn)了教室。:我和“仙女”跟了進(jìn)去。啊，只見(jiàn)同學(xué)們端端正正地拿著(zhù)書(shū)，大聲朗讀著(zhù)，“燕子，一身烏黑光亮的羽毛……”走著(zhù)，走著(zhù)，看著(zhù)，看著(zhù)，忽然，一個(gè)熟悉的`面龐“殺”到了我的眼睛里。我“翻著(zhù)大腦記憶冊，

　　對，就是他，是梁亮同學(xué)，咦!我記得，他不是一個(gè)淘氣、愛(ài)搗亂又不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)嗎?現在，為什么這樣聽(tīng)話(huà)……總之，他變了許多，是老師改了方法，不，不是，那是為什么呢?下課時(shí)，我問(wèn)了一名同學(xué)，他說(shuō)了一句話(huà)：“這是因為……”。啊!我明白了“一年之計在于春”農民在春天播下希望的種子，在秋天收獲的是累累碩果;而他們呢?在今天播下了知識的種子，明天摘取的是理想之果。

　　三月為雷峰學(xué)習月，隨著(zhù)仙女的腳步我又來(lái)到了二樓大廳，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地做好事，這個(gè)幫老師擦黑板;那個(gè)幫小同學(xué)解決困難……三月的草兒綠，因有春風(fēng)的吹拂;三月的花.

　　介紹校園的作文五：最美校園風(fēng)景線(xiàn)

　　我的校園里有許多的植物，鐵樹(shù)、仙人球、風(fēng)信子。各式各樣，像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美麗的就要數“百草園”了。

　　“百草園”在校園的中心——尚德樓的南面二十米左右。那里 百花盛開(kāi)，千草翠綠，讓人流連忘返。為什么叫“百草園”?就是它里面有許多花、草、樹(shù)木，所以稱(chēng)它為“百草園”。

　　冬天過(guò)去了，春天的“百草園”里，在冬天沉沉入睡的小草，柔嫩的、慢慢的從大地媽媽的懷里鉆出自己嫩綠的身子�；ǘ鋸拿Ｃ５陌籽┲�，使勁的鉆了出來(lái)。它們吮吸著(zhù)大地媽媽的乳汁，吸收太陽(yáng)的光芒，雨水的營(yíng)養，土地的芳香�！鞍俨輬@”里一片生機。

　　春天悄悄的走去，夏天慢慢地走來(lái)。夏天的到來(lái)似乎讓“百草園”的`植物不高興了，有的像要死掉了，有的還保持春天的生機，有的葉子變黃了......夏娃娃看到這一片景象傷心的哭了，眼淚浸入“百草園”里，“百草園”里的植物猶如喝了圣水似的，鈍時(shí)蘇醒過(guò)來(lái)，，又恢復了往常的生機。夏娃娃看到這番景象，他笑了，太陽(yáng)變得格外燦爛。

　　秋姐姐輕盈地飛到“百草園”來(lái)了。夏娃娃戀戀不舍的走了�；ú輦円酪篮拖耐尥薷鎰e。秋姐姐吹了一陣又一陣風(fēng)，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)雨，把花草吹枯萎了，最終只有幾棵果樹(shù)成熟了。

　　秋姐姐又像來(lái)時(shí)那樣飛走了，冬哥哥又來(lái)到了“百草園”。冬哥哥把一層又一層的積雪覆蓋在花朵上、樹(shù)梢上。小草又被大地媽媽緊緊地摟在懷里。在冬哥哥的大雪下，臘梅經(jīng)得住冬哥哥的艱難考驗，在冬天里散發(fā)出淡淡的暗香。

介紹校園的作文 篇2

　　我們的學(xué)校座落在美麗的荊中路天橋旁。

　　站在荊州天橋上，向南望去，“荊州實(shí)驗小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的大字在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。

　　走進(jìn)校門(mén)，一股濃濃的文化氣息撲面而來(lái)。校門(mén)似一個(gè)巨大的風(fēng)帆，又似三本大書(shū)，簡(jiǎn)單而又氣派，它仿佛告訴我們：用知識去啟航。一旁的校訓，更是時(shí)刻提醒我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　進(jìn)入校園，一條寬闊的林蔭大道兩旁種植著(zhù)四季常青的柏樹(shù)，樹(shù)下擺放著(zhù)花盆。五顏六色的花兒把校園打扮得更美麗了。它的北面有一塊草地，最引人注目的是潯源池。一座假山立于水池中央，幾條彩色的金魚(yú)在水中嬉戲。它的南面是著(zhù)名教育家陶行知的雕像，慈祥的爺爺似乎在說(shuō)﹕“孩子們，努力學(xué)習呀！”

　　沿著(zhù)通道向前走，四幢教學(xué)樓南北相對，“格物園”與“致知園”遙相呼應。在它們之間，就是我們活動(dòng)的小天地——操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們燕子似地飛出教室，安靜的.校園立刻沸騰起來(lái)，有的打籃球，有的踢毽子，有的跑步……有時(shí)老師還和我們做游戲。

　　生活在這美麗的校園中，感受濃濃的文化氣息，和老師同學(xué)們一起玩耍，誰(shuí)會(huì )不樂(lè )意呢？

介紹校園的作文 篇3

　　沿著(zhù)通向學(xué)校的新河弄，我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀(guān)極了!大門(mén)口有一塊大理石，上面刻著(zhù)“北海小學(xué)”四個(gè)閃爍著(zhù)金光的大字，顯得莊重有古樸。

　　走進(jìn)大廳，左右兩邊各寫(xiě)著(zhù)一排字：“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”，這句話(huà)每天激勵著(zhù)我們。

　　穿過(guò)大廳，向右轉，就來(lái)到了美麗的大花壇。這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片�；h笆里五顏六色的`小花星星點(diǎn)點(diǎn)，圍繞著(zhù)那幾棵桂花樹(shù)。桂花樹(shù)枝繁葉茂，每當桂花盛開(kāi)的時(shí)候，校園里處處彌漫著(zhù)桂花的香氣，令人神清氣爽。早晨，初升的太陽(yáng)照著(zhù)美麗的花，碧綠的樹(shù)，綠色的葉片上滾動(dòng)著(zhù)幾顆晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上也沾滿(mǎn)了一顆顆小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。在教學(xué)旁邊的的土地上，楓樹(shù)抽出了一枝嫩芽。這讓我情不自禁地想起了葉紹翁寫(xiě)的《游園不值》中的“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。

　　穿過(guò)石徑小路，就來(lái)到了教學(xué)樓，上面寫(xiě)著(zhù)“做文明人，講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”。我們一共有兩大幢教學(xué)樓，像兩位“巨人”一樣矗立在校園中，顯得格外醒目。每幢教學(xué)樓都有四層，每一間教室的桌椅都排得整整齊齊，明亮的窗戶(hù)能照見(jiàn)人影。教室窗臺上的盆花，春天葉子綠了，一個(gè)個(gè)花苞綻開(kāi)了笑容。夏天，一朵朵花開(kāi)得越發(fā)燦爛，越發(fā)迷人了，那花香變得異常的清新，時(shí)常讓我陶醉在這里。

　　在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習，我是多么的幸福!

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