實(shí)用的同學(xué)的作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

　　假如你到我班來(lái)打聽(tīng)調皮鬼小茅的情況，可謂人人皆知，人人皆曉。說(shuō)起他“小茅”這個(gè)外號，可真有一番來(lái)歷喲。那是一年級剛開(kāi)學(xué)，他在所有的本子的姓名一欄都寫(xiě)上“小茅”這個(gè)名字，好奇的老師問(wèn)他，他卻不以為然地說(shuō)：“小茅這兩個(gè)字多簡(jiǎn)單��！更何況，我爸爸媽媽的朋友都叫我小茅呢！”瞧，這就是我這可愛(ài)而又有個(gè)性的小茅同學(xué)。

　　他身材矮矮瘦瘦的，身上穿的衣服似乎永遠都是臟的，脖子上的.紅領(lǐng)巾不知為何，總是歪歪扭扭的；還有那一頭黑發(fā)，似乎永遠都是亂蓬蓬的，就像田地里東倒西歪的稻草。最有特點(diǎn)的是他那眼睛，不大，單眼皮，正常情況下沒(méi)有多大的異常，可如果你要看見(jiàn)他笑容滿(mǎn)面的樣子，那就會(huì )發(fā)現他好像沒(méi)了眼睛，因為早就瞇成了一條縫，哪里看得見(jiàn)眼白眼黑呀。他平常特喜歡扮猴子和小老鼠的模樣。你可別說(shuō)，那還真是扮啥像啥喲！

　　小茅調皮，尤其喜歡惡作劇。他經(jīng)常將別人的書(shū)本文具隨意“搬家”，然后幸災樂(lè )禍地躲在一旁看別人著(zhù)急的樣子。他好動(dòng)，似乎永遠沒(méi)有安靜的樣子。瞧，此時(shí)的他又在桌子上玩“轉鉛筆”、“五馬分尸橡皮擦”的游戲了。我們大家一直也不明白：他為何總能找出那么多的“玩具”那么多的“游戲”并能自?shī)首詷?lè )呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，看著(zhù)他懶懶的聽(tīng)課樣，我也為他感到擔憂(yōu)了。

　　你可能會(huì )認為，這么一個(gè)調皮的孩子，他的成績(jì)一定也會(huì )讓人擔憂(yōu)吧。哈哈，你可大錯而特錯了，調皮的他總能給我們帶來(lái)很多驚喜喲！單說(shuō)這次第一單元的測驗吧，他考了93.5分，排名第三。你知道嗎？這次考試，我班只有9個(gè)人上90分。你更不要說(shuō)檢驗水平的期末考試了。

　　調皮的小茅夠機靈了吧！

　　如果你認為身輕如燕的小茅何時(shí)何地一定機靈過(guò)人，那你又錯了，他在運動(dòng)場(chǎng)上可笨拙了。還記得那次“袋鼠跳”，他和羅于榆、侯暢等四個(gè)同學(xué)位于比賽的第一輪，只見(jiàn)他矮矮的個(gè)子b在袋子里，真的像一只小袋鼠。他一會(huì )摔個(gè)“狗啃泥”；一會(huì )東倒西歪，就像那慢吞吞的小烏龜，永遠也跳不完似的，急得他那一組的小朋友捶胸頓足，咬牙切齒。

　　瞧，這樣一個(gè)調皮而又可愛(ài)的同學(xué)—――茅海濤，他那可愛(ài)的樣子，我們大家都很喜歡。

同學(xué)的作文 篇2

　　我的同桌是一位名副其實(shí)的“辣妹”，大家一起來(lái)認識她吧。

　　“小勇，快點(diǎn)把數學(xué)課堂作業(yè)本還我，否則的話(huà)，你就死定了！”她邊說(shuō)邊揚起了拳頭，小勇見(jiàn)狀，乖乖交出了作業(yè)本。

　　怎么樣，見(jiàn)識了吧？她就是我的“辣妹”同學(xué)，個(gè)子很高，眼睛小小的，但性格潑辣，有時(shí)還會(huì )路見(jiàn)不平，但“辣妹”還有另一面，我從她的作為中感受到了溫暖。

　　“明明是你撞了我，還抵賴(lài)�！薄安�，明明是你撞了我�！卑嗌嫌袃晌煌瑢W(xué)在吵架，唇槍舌劍，“敵我雙方”互不相讓。引來(lái)了好多同學(xué)，他們有的在一旁起哄，有的在為一方吶喊助威�！岸紕e吵了！輕輕磕碰，有什么好大驚小怪的，你們倆各退一步�！薄袄泵谩蓖瑢W(xué)從人群中站了出來(lái)說(shuō)道，兩位同學(xué)便立刻結束了“戰爭”。

　　“嗚嗚……”還記得那次我因為考砸了，坐在位子上嗚咽。雖然哭得已經(jīng)很小聲了但還是被發(fā)現了，同學(xué)們都沒(méi)理睬我，只有“辣妹”同學(xué)詢(xún)問(wèn)原因，并開(kāi)導我不要因為一次小失敗就失了男子漢風(fēng)范。就是她，“辣妹”同學(xué)在我最低落的時(shí)候帶來(lái)了安慰，給了我鼓勵，送來(lái)了溫暖，使我感動(dòng)至今。

　　我的'“辣妹”同學(xué)永遠是我的真正朋友，因為她為我“雪中送炭”，這勝過(guò)了一切。

同學(xué)的作文 篇3

　　關(guān)心如春天怒放的花朵，飄來(lái)陣陣的清香;撫慰如夏日清爽的小雨，灌溉人們的心田;寬容如秋日成熟的果實(shí)，給予豐收的喜悅;鼓勵如冬日明亮的火把，照亮每個(gè)人的心靈。

　　提到“同學(xué)”這兩個(gè)字，不覺(jué)使我想起五年級的那件事。時(shí)光的齒輪開(kāi)始逆轉，我的記憶又回到了那日麗的中午……

　　那天天氣晴朗，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因為中午學(xué)校要舉行演講比賽，我和其他的選手都忙著(zhù)背演講稿，都希望自己能得到第一名。

　　終于，演講比賽開(kāi)始了，選手們的心都像緊繃著(zhù)的弦一樣，個(gè)個(gè)都心潮澎拜。開(kāi)幕式結束了，我在下面想著(zhù)演講臺詞，檢查自己的水平�？粗�(zhù)前面的選手一個(gè)個(gè)上臺，聽(tīng)著(zhù)他們流利的語(yǔ)言，心中愈是緊張。

　　“有請肖飛楊同學(xué)上場(chǎng)!”到我了!我快步走上演講臺，手上拿起話(huà)筒，聲音洪亮的演講起來(lái)�？墒虑楹孟癫⒉豁樌�，我高昂的語(yǔ)調突然停了下來(lái)，我竟然忘記臺詞了!我吞吞吐吐，都不敢看觀(guān)眾和評委，還把話(huà)重復了好幾遍，弄得我都不知怎么收場(chǎng)了。我急忙在大腦里尋找臺詞，可腦神經(jīng)似乎短路了，越是緊張，我卻越是不知道。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，我還是沒(méi)有想起來(lái)。我煩躁起來(lái)，一心都是“臺詞”“臺詞”“臺詞”......

　　我望著(zhù)同學(xué)那鼓勵的眼神，鎮定下來(lái)冷靜思考......最終，我居然想起來(lái)了!我又恢復了狀態(tài)，一句句的演講完畢。我下了臺，之后領(lǐng)獎時(shí)竟痛哭起來(lái)!我本以為同學(xué)們會(huì )斥責我，誰(shuí)知我旁邊的劉強還說(shuō)：“肖飛楊，你別哭了，失敗一次有什么大不了的�！蔽仪懊娴睦钣乱舱f(shuō)：“是啊!更何況你還得了二等獎，是我們班上最高的了�！薄笆茄绞茄�，還有的還不到9分呢，你都得了9.26分呢�！薄皠e哭了，失敗乃成功之母!”“這一次失敗了，還有下一次呢，要振作起來(lái)!”......

　　我被同學(xué)們的話(huà)感動(dòng)了：是啊，這就是同學(xué)之間偉大的友誼啊!

同學(xué)的作文 篇4

　　風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束的刮，順著(zhù)我的兩頰滑落，頓時(shí)，身上一陣涼意襲過(guò)，喚起那些值得一生珍藏日子，不知不覺(jué)中，眼淚隨著(zhù)風(fēng)一起滑下。

　　依稀記得我們緣分的開(kāi)始是因為學(xué)校的分班，我們在冥冥之中注定要在一起。我們起初坐得很近，只是普通的同學(xué)。漸漸的我發(fā)現，我已在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中把你當成朋友而不是同學(xué)，可能是因為你的性格特殊吧，戴著(zhù)一雙眼鏡，性格做事干凈利索，有著(zhù)俊俏的臉蛋。那個(gè)時(shí)候，我對你充滿(mǎn)好奇。

　　雖然我們在一起兩年了，但是讓我看不透你，只看清了你的表面你對身邊的`每一個(gè)人都很好，非常樂(lè )于助人，對朋友很關(guān)心。記得那個(gè)晚自習，我感到腦子里一片空白，額頭發(fā)熱，我問(wèn)你我是不是發(fā)燒了，你體貼地摸著(zhù)我的額頭，問(wèn)我要不要緊，需不需要去醫務(wù)室，還很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶，說(shuō)：別喝了 ，今天晚上回去早點(diǎn)休息，不準熬夜。從那時(shí)起，我就決定要把你當成我的好朋友，也許你覺(jué)得你對每個(gè)人都會(huì )這樣，沒(méi)有什么稀奇，可是那是我的心里就有一陣暖流流過(guò)，溫暖無(wú)比。

　　以后，我每次去超市都會(huì )想到你，我會(huì )買(mǎi)你喜歡吃的，然后每天帶給你。知道學(xué)期快結束的前幾天，因為一件小事，我對你說(shuō)我討厭你，我只是無(wú)意間說(shuō)出的，我看見(jiàn)你很傷心難過(guò)，隱約間，我看見(jiàn)你眼角流下的淚水，我的心像被針刺般疼痛，我真的不是有意傷害你的。我陪你去衛生間洗臉，我問(wèn)你為什么要哭，你提高了嗓音說(shuō)：你又不是不知道我在這個(gè)班上最在乎的就是你和某某，你還說(shuō)討厭我。淚水再次流過(guò)你的臉頰，那是我的心就被震撼了，從來(lái)就沒(méi)有人和我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，從那刻起，我就決定要好好珍惜你。

　　如今想來(lái)，心中又多了一份不舍，后來(lái)我們發(fā)生了很多很多，我們在暑假的時(shí)候，我希望每天晚上都會(huì )發(fā)信息直到睡著(zhù)，我也會(huì )漸漸地習慣每天晚上睡覺(jué)前和你說(shuō)晚安。 即將分別的我們，有太多的回憶值得珍藏，即使有太多的不舍也要即將面臨離別，我不想在最后那一天看見(jiàn)你哭，我想將那份美好留在心底，永遠珍藏。我看清了你，我的好朋友。

同學(xué)的作文 篇5

　　我和美童是從小一起長(cháng)大的，我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過(guò)了幼兒園時(shí)期，緊接著(zhù)來(lái)到小學(xué)。我倆跟著(zhù)小區里的櫻花樹(shù)一起慢慢長(cháng)大。

　　雖然我平時(shí)大大咧咧，但是面對其他同學(xué)一些不友好的對待，總是敢怒不敢言，而美童總是像個(gè)大姐姐一樣護著(zhù)我。每次外出，只要與她同行，我就覺(jué)得特別踏實(shí)。

　　有一次，我在學(xué)校的小圖書(shū)角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的時(shí)候，突然有一位高大的男同學(xué)搶走了我手中的書(shū)。我看著(zhù)他比我高那么多，眼神又那么兇狠，嚇得一句話(huà)也不敢說(shuō)。

　　我默默的回到教室，去找齊美童訴說(shuō)我心中的委屈。她當時(shí)正在寫(xiě)作業(yè)，我拍了她的肩膀幾下，低聲對她說(shuō)：“美童，剛剛我在看書(shū)時(shí)，有人搶走了我的書(shū)�？刹豢梢詭蛶臀已�？”“好呀！”齊美童不假思索的回答道，然后拉著(zhù)我的手，風(fēng)風(fēng)火火地沖到了圖書(shū)角。

　　美童按照我的`描述，很快就鎖定了那個(gè)搶我書(shū)的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒(méi)有他長(cháng)得高，但是美童仍然勇敢的讓他把書(shū)還給了我。那個(gè)男生沒(méi)有想到，一個(gè)才二年級的小屁孩居然那么有氣勢，他急忙把書(shū)遞給我，然后向我道歉。我看那位男生非常有誠意，于是我就原諒了他。至于美童，我也向她說(shuō)了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。

　　所以媽媽給準備好吃的，我都讓媽媽準備雙份，因為我要和最好的朋友美童一起分享。我們就這樣一起玩耍，一起學(xué)習，一起看花開(kāi)花落，一起感受暑去冬來(lái)。

　　齊美童，愿那美麗的成功之花開(kāi)滿(mǎn)你人生的旅途，在我們相遇的日子里，愿你一切快樂(lè )，心怡微笑，愿我們攜手并進(jìn)，一起大膽的飛行那湛藍的天空！

同學(xué)的作文 篇6

　　我們班有個(gè)生得十分文靜秀氣的女孩，她說(shuō)話(huà)又輕又柔，像在春風(fēng)的吹拂下，微波粼粼的湖面，又讓人聯(lián)想到陽(yáng)春三月生機勃勃，溫暖柔和，桃紅柳綠的場(chǎng)景。

　　這個(gè)女孩眼睛睜得大大的，因為近視程度并不深，那雙眼睛總是清澈而有神，迸發(fā)出積極、向上和希望。我總是覺(jué)得，她的眼睛像夜空中最亮的兩顆星。而她的臉，膚色鼻子及嘴，不消說(shuō)，又勻稱(chēng)又合適，讓人覺(jué)得這是女?huà)z造人時(shí)最完美的作品。

　　她在一年級或二年級的時(shí)候就轉學(xué)了。至于轉到了哪里，我也不清楚。后來(lái)她再也沒(méi)有出現在我們班，直到這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)。

　　報到那一天，在還沒(méi)有發(fā)課本前，我們突然發(fā)現有個(gè)女孩進(jìn)了我們班，包括我在內，許多同學(xué)開(kāi)始奇怪。這是誰(shuí)��？是走錯門(mén)了嗎？突然只聽(tīng)一人大喊一聲：“是她！”這時(shí)，大家才發(fā)覺(jué)，這個(gè)秀氣的女孩回來(lái)了。

　　有人懷疑：過(guò)了這么久，她還會(huì )像以前那樣優(yōu)秀嗎？她沒(méi)有和人家爭辯過(guò)，而是用行動(dòng)向大家證明：她將比前更優(yōu)秀！

　　下課，她幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)座位，每每看到她，她總是在專(zhuān)注地寫(xiě)作業(yè)或自我學(xué)習。

　　有一次我問(wèn)她“無(wú)聊么？”她又笑了，翻了翻書(shū)本，又說(shuō)“怎么會(huì )呢？”你看，做著(zhù)有意義的事情，時(shí)間再充足，也不會(huì )讓我感覺(jué)到絲毫的.無(wú)趣！”

　　而這位令人羨慕的女孩是誰(shuí)呢？她就是李恩希同學(xué)。一位與眾不同，積極上進(jìn)的女孩兒！

同學(xué)的作文 篇7

　　我有一位好朋友叫徐瀟瀟，她是一只典型的“母老虎”。

　　她的個(gè)子不高，瘦瘦的，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。別看她瘦，可是她卻很厲害。

　　有一次午休，徐瀟瀟在教室前排做作業(yè)，鄭蒼炳在教室后面嘰嘰咕咕說(shuō)徐瀟瀟的'壞話(huà)，結果被她的“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了。她生氣地將作業(yè)本扔在一邊，大跨步地走向鄭蒼炳的位置，拿起他的書(shū)，朝地上狠狠一摔，發(fā)出“啪”的一聲巨響。這使得全班同學(xué)都回過(guò)頭去看她。接著(zhù)，徐瀟瀟又走向鄭蒼炳走去，他見(jiàn)大災難就要來(lái)臨了，就用最快的速度朝門(mén)外跑去。當然，他這樣做根本不管用。徐瀟瀟很快就追上他了，她拉住鄭蒼炳的衣服，獅吼功隨即就響起來(lái)：“你剛才說(shuō)我什么?”全班同學(xué)都被她的氣勢鎮住了，沒(méi)人敢上去勸架。鄭蒼炳自知理虧吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么!”她聽(tīng)到這回答，馬上就爆發(fā)了：朝他的肚子踢了幾腳，鄭蒼炳只能連連往后退，被逼到了墻角。她又抓住鄭蒼炳的紅領(lǐng)巾，使勁兒一拉，害他半天喘不過(guò)氣來(lái)。徐瀟瀟又向他的腿踹了一腳，令他沒(méi)站穩，一下摔在地上……

　　這就是我們班的“母老虎”——徐瀟瀟。

同學(xué)的作文 篇8

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，開(kāi)學(xué)快有半個(gè)學(xué)期了，我結交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，他就是我的后桌——黃曉葳，他的個(gè)子很高，身材中等，方框眼鏡架在炯炯有神的眼鏡前，顯得那么睿智。黃曉葳整天笑嘻嘻的，那活潑、開(kāi)朗的性格讓我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有什么愁事。

　　記得第一堂課，謝老師不知怎么的，就把黃曉葳安排在我的后桌，只記得當時(shí)他沖了我笑了笑，我也回敬地笑了一下。就這樣，一來(lái)一去，我便和他熟悉了。他說(shuō)：“你也可以叫我做葳哥�！睆哪菚r(shí)起，我就知道，他是一個(gè)與人為善并且講義氣的人。

　　與他相處了一段日子，黃曉葳讓我不得不佩服的一點(diǎn)是：他吃苦耐勞，活像一頭任勞任怨的.黃牛。就在上個(gè)星期的那次值日，我們小組有一個(gè)人溜掉了。那少了一個(gè)人怎么辦呢?黃曉葳思索了一下，慷慨地說(shuō)：“他的份我來(lái)倒吧�！闭f(shuō)完，他提起那兩桶垃圾就走。想起來(lái)，我真是慚愧不已。

　　黃曉葳在學(xué)習方面非常的勇敢積極，即使是大家都沒(méi)有把握的題目，他也勇于去做并且樂(lè )意去做。比如有一節語(yǔ)文的背書(shū)課，老師讓大家“毛遂自薦”來(lái)背，大家一聽(tīng)此話(huà)，都慌慌張張地打開(kāi)書(shū)，搖頭晃腦的背了起來(lái)。我心想：都唯恐不及了，誰(shuí)還會(huì )毛遂自薦呀?正當這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——黃曉葳把手舉起來(lái)了。盡管他背的不是很流利，但他起碼比一些會(huì )背但龜縮在座位上的人強一百倍!

　　我不得不從心底里說(shuō)一句：“葳哥，好樣的!”

同學(xué)的作文 篇9

　　記得那一個(gè)早晨，我剛到學(xué)校，感到肚子有些不舒服，但那時(shí)我還能忍。但是第一節課上課時(shí)，我突然感到肚子特別不舒服，而且很惡心，有些想嘔。因為正在上課，我怕老師說(shuō)我上課不認真聽(tīng)講，就只好硬撐起身子，聽(tīng)老師講課。這時(shí)候，坐在我旁邊的王余粟好像看出了我的心思，就悄悄地問(wèn)我：“李潤澤，你是不是哪里不舒服？”我怕這時(shí)候說(shuō)話(huà)被老師發(fā)現，便趕快對他說(shuō)：“我沒(méi)事�！�

　　第一節課下課了。我剛跑四班門(mén)口，就稀里嘩啦地吐了起來(lái)。于是，我扶著(zhù)墻慢慢向學(xué)校醫務(wù)室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我轉頭一看原來(lái)是王余粟。王余粟一邊攙扶著(zhù)我一邊關(guān)切地說(shuō)：“李潤澤，有病就別硬撐著(zhù)嘛！走，我扶你去醫務(wù)室�！本瓦@樣，王余粟陪著(zhù)我來(lái)到了醫務(wù)室。到了醫務(wù)室，醫生給我開(kāi)了兩片藥吃說(shuō)沒(méi)大礙，王余粟才又小心翼翼地扶著(zhù)我回到教室。

　　回到教室，坐在椅子上，感覺(jué)好多了。我感激地對王余粟說(shuō)：“謝謝你！”王余粟微笑著(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)事就好，同學(xué)之間互相幫助是理所應當的�！蓖跤嗨诘脑�(huà)，說(shuō)得我心里暖烘烘的.。

　　我應該向王余粟同學(xué)學(xué)習，同學(xué)之間應該相互友愛(ài)，相互幫助。

同學(xué)的作文 篇10

　　他很萌，有時(shí)候會(huì )用電影里的憨豆先生一樣的眼神望著(zhù)你，盯著(zhù)你，看著(zhù)你。那眼神——-簡(jiǎn)直無(wú)法形容，眉毛上翹，頭往后縮，眼球盯著(zhù)你，真……真的太……太銷(xiāo)魂了……

　　他是班上的賣(mài)萌專(zhuān)家，在課間，他會(huì )神不知鬼不覺(jué)地躲在你的旁邊，趁你不注意，他就張開(kāi)雙臂，突然說(shuō)：“嗯，來(lái)抱抱嘛……”經(jīng)常把我嚇得魂飛魄散，但一看是他，就會(huì )哈哈大笑！可如果他抱錯了人……抱到“變臉大師”或“朝天椒”，再或者其他班的話(huà)……那就悲劇了……

　　好了，說(shuō)正事吧…。有一次，我在教學(xué)樓旁，突然，一雙胖手蒙住了我的眼睛，用憨豆先生一樣的語(yǔ)氣說(shuō)：“猜我是誰(shuí)？”我轉過(guò)身，他就開(kāi)始銷(xiāo)魂地傻笑……呵呵。

　　他胖胖的`，下課時(shí)喜歡四處走，他像企鵝一樣走幾步，張望一下，又走幾步，轉彎時(shí)四處打量一下，然后重復剛剛的動(dòng)作，而且只要在四。四班旁，時(shí)不時(shí)就會(huì )“長(cháng)”出一只憨豆先生。還是用那種眼神，還是用那種語(yǔ)氣說(shuō)：“嗯，來(lái)抱抱嘛”或“猜我是誰(shuí)？”

　　自從班上有了滑稽的憨豆先生后，整個(gè)班上都充滿(mǎn)了歡樂(lè )！

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

同學(xué)的作文07-31

感恩同學(xué)的作文11-01

我的同學(xué)作文08-28

夸夸的同學(xué)的作文11-21

關(guān)于同學(xué)的作文08-06

描寫(xiě)同學(xué)的作文10-03

同學(xué)的外號作文11-16

贊美同學(xué)的作文11-15

難忘的同學(xué)作文12-12

幫助同學(xué)的作文11-26