夾氣球比賽作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的夾氣球比賽作文，歡迎大家分享。

夾氣球比賽作文1

　　“哈哈哈！”“氣球要掉了！”一陣聲音從湖泊一班的教室里傳出來(lái)，這是在干什么呢？原來(lái)是我們班的男生和女生在進(jìn)行一場(chǎng)夾氣球比賽。

　　規則是這樣的'：兩個(gè)人背對背，手牽手，中間夾一個(gè)氣球，兩個(gè)人快速走到墻邊，用手拍到墻上，再快速返回與下一隊擊掌，中途氣球不能掉，掉了要用手拿起來(lái)，炸了就更慘了，要重新吹一個(gè)，而且這也計時(shí)！

　　比賽開(kāi)始了，頂天立地的男生們肯定要身先士卒呀，看著(zhù)他們的比賽過(guò)程，我們女生邊“吃瓜”邊吸取經(jīng)驗。男生的第二組表現十分突出，別人全都像螃蟹夾氣球，可他們兩個(gè)，卻像蝴蝶戲花瓣一樣，帶著(zhù)“花瓣”從花叢的這邊輕輕地“飛”到那邊，又無(wú)聲無(wú)息地“飄”回花從這邊，整個(gè)過(guò)程速度極快，讓人眼花繚亂，但下面的組就不太爭氣了。

　　到我們這了，第四組因為太急了，氣球掉下來(lái)好幾次，我和蔣逸揚也因為急，氣球掉過(guò)一兩次，不然我們可以更快完成比賽，更能讓我們完美獲勝！

　　都說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，可我們卻1分44秒的成績(jì)，吃到了“熱豆腐”。

　　今天的比賽讓我感觸很深的是男生組很好地詮釋了“比賽第二，友誼第一”，他們雖然輸了，但照樣很開(kāi)心！

夾氣球比賽作文2

　　“哎，差一點(diǎn)就贏(yíng)了�！边�，桃花林里怎么會(huì )有奇怪的聲音，想知道的話(huà)，就跟著(zhù)我的步伐走進(jìn)童心圓的大門(mén)一探究竟吧！

　　打開(kāi)桃花林的大門(mén)，哦，原來(lái)是我們班正在舉行夾氣球比賽呢！比賽即將開(kāi)始，教室充滿(mǎn)了緊張的.氣氛，臺下的觀(guān)眾都很興奮，臺上選手都互相瞪著(zhù)眼睛，仿佛要給對方一個(gè)下馬威，讓對方失去信心，有個(gè)選手還給對方了個(gè)“失敗”的手勢。我覺(jué)得這游戲很有趣，所以我也申請加入。我們都臉靠臉，手牽手，像雙胞胎兄弟一樣。等下觀(guān)眾等的著(zhù)急，連忙叫裁判開(kāi)始比賽。

　　裁判站在臺上，清了清嗓子，大聲的喊道：“1、2、3，比賽開(kāi)始了�！苯淌依镱D時(shí)像平靜的湖面上扔了塊大石頭，立刻炸開(kāi)了鍋，我們立即以迅雷不及掩耳之勢飛奔終點(diǎn)，到了桌子邊，因為空間太窄，我們趕緊側著(zhù)身子過(guò)去�？斓浇K點(diǎn)了，隊友恐怕是急于取勝，加快了速度，眼看氣球正在下墜，我連忙趕了過(guò)去，用頭把它頂上去，然后臉靠臉，這時(shí)，對方由于太著(zhù)急了，氣球掉了下來(lái)，就在這一剎那，我們抓住時(shí)機，來(lái)到了終點(diǎn)！

　　“耶，我們終于贏(yíng)了！”這時(shí)，對方組個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采！哼，讓他們得瑟！這時(shí)，同學(xué)們有的在歡呼：“耶，我們組贏(yíng)了”，也有的高興地從桌子上站了起來(lái)，還有的學(xué)生垂頭喪氣！

　　通過(guò)這次游戲，我受到了許多啟發(fā)，無(wú)論遇到什么困難，只要努力就能成功，只要團結一致，沒(méi)有做不成的事。

夾氣球比賽作文3

　　“三八婦女節”這天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的夾氣球跑步比賽。

　　比賽開(kāi)始了，老師們分成了六組。只聽(tīng)裁判一聲令下，老師們立刻夾著(zhù)氣球向終點(diǎn)沖去�！凹佑�，二年級！二年級，加油！”我們拼命地為二年級老師吶喊助威。誰(shuí)知道朱老師穿了絲襪，氣球像淘氣的娃娃一樣總是從她的雙腿間“溜”跑；沙老師由于用力過(guò)猛，剛跳幾步，“嘭”的一聲氣球夾爆了。哎！同學(xué)們急得哇哇直叫。眼看著(zhù)二年級的老師就要輸了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我的女神老師─“馮老師”從天而降，只見(jiàn)她小心翼翼地用力夾住氣球，步調從容，像一只活潑可愛(ài)的小兔子向前奔去。這個(gè)時(shí)候，我的心跳到了嗓子眼兒，手心攥出了汗水，生怕氣球再次“逃跑”了�？神T老師身上似乎有一股神奇的力量，氣球始終像一個(gè)乖寶寶一樣粘著(zhù)她不放。我們用盡全身力氣為馮老師加油喝彩。由于二年級老師失誤太多，最終還是輸了這一場(chǎng)比賽。

　　接下來(lái)的比賽再次失利，又連續輸了兩場(chǎng)，太遺憾了！我的'心拔涼拔涼的，好難過(guò)。希望二年級的老師在下次的比賽中能好好發(fā)揮，爭取取得好名次！

夾氣球比賽作文4

　　“哈哈哈，你們快看他為什么一直掉……”從湖泊三班的教室里傳來(lái)陣陣笑聲，咦？這是在干什么呢？一起隨我去看看吧！

　　原來(lái)他們是在玩“夾氣球”這個(gè)游戲，這個(gè)游戲規則是：第一輪兩人一組，把氣球夾在兩個(gè)人的胸前，走到目的地，再回來(lái)。下一組接著(zhù)開(kāi)始第二輪，兩人一組，把氣球夾在兩人的'背上，兩個(gè)人要背對背才行。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)楊明哲和趙梓凱不慌不忙地夾起氣球，穩穩地走向了目的地，他們成功了！輪到我們組了，我們成功到達了目的地，可剛到終點(diǎn)，氣球就掉了，無(wú)奈我們只好繼續回去再拿一個(gè)氣球，再重新走一趟。后來(lái)其他組基本上都沒(méi)掉，只有一個(gè)組掉了。我們和那一組像個(gè)局外人似的，傻傻地看著(zhù)比賽，心里不免有點(diǎn)難受。第二輪我們吃雞隊的人都采用了“推小車(chē)”的方法。

　　“推小車(chē)”就是一個(gè)人在前面走，一個(gè)人在后面推，就是我們隊的第一組完美地走回了終點(diǎn)，我們第二組也一次沒(méi)掉地走完了全程。而到了第三組時(shí)就卡殼了，開(kāi)始教室里鴉雀無(wú)聲，我心里惴惴不安地為他們捏了一把汗。當他們邁步前行時(shí)，氣球忽然掉了下來(lái)，引得教室內哄堂大笑，又放又掉，就這樣僵持了一分鐘，終于調整好了。

　　這次夾氣球比賽讓我們知道了“友誼第一，比賽第二”。我們雖然輸了，但老師夸贊我們堅持不懈的精神值得學(xué)習！

夾氣球比賽作文5

　　“加油！加油！……”這響徹云霄的吶喊聲是從哪傳來(lái)的呢？原來(lái)是六年級一班在學(xué)校中坪里舉行“夾氣球比賽”。走，我們也去看個(gè)熱鬧吧！

　　比賽已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段！看場(chǎng)上這氣勢誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)��！作為記者的我，也該露露面啦！“請問(wèn)你們有信心一舉奪得冠軍嗎？”我問(wèn)一隊男子選手，他“輕蔑”地說(shuō)：“贏(yíng)他們分分鐘的.事！”好大的口氣！“那如果輸了呢？”“那就打臉唄！”惹得我們大家哄堂大笑起來(lái)。

　　話(huà)就不多說(shuō)了，比賽開(kāi)始了。老師一聲令下：“預備，開(kāi)始！”選手們就如同一群饑餓的人看到了食物一般，拼了命地向前沖。就在這時(shí)一對男子選手的氣球，像是故意搗亂一樣“溜”了出去。真可惜，看來(lái)他們是與冠軍無(wú)緣了�，F在場(chǎng)上還有兩對女子組，一對男子組，旁邊的觀(guān)眾都激動(dòng)地手舞足蹈，想知道冠軍到底花落誰(shuí)家。

　　激動(dòng)人心的時(shí)候到了！他們離終點(diǎn)只有一米之遙了！��！冠軍出來(lái)了！是被我采訪(fǎng)的那對男子組。老師讓他們說(shuō)獲獎感言，他們自戀地說(shuō)了句：“這都是意料之中的事了！”

　　后來(lái)我才知道，那對冠軍選手比賽前每天都會(huì )好好練習呢！他們這次的成功，取決于他們之間的默契與合作，更取決于他們的對手！正是因為對手的“窮追不舍”，他們才能勇于拼搏！這也是這次夾氣球比賽我明白的道理！

夾氣球比賽作文6

　　我有一只氣球，一只與眾不同的氣球，準確的說(shuō)，這是我和雅共同擁有的氣球。它外表與一般氣球一樣，粉紅色的。但上面有四個(gè)字：友誼萬(wàn)歲。它被我和雅像對待寶貝似的寵著(zhù)。為什么呢？這還得從那一次夾氣球比賽說(shuō)起。

　　那天，老師說(shuō)要舉行夾氣球比賽，要我們做好準備。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都欣喜若狂，因為這是一場(chǎng)比賽，更將是一次有趣的、能體現參賽兩人默契的活動(dòng)。

　　比賽快開(kāi)始了，我們仿佛都感到空氣都在那一刻凝固了。當老師一聲令下，我們就像離弦的箭，飛一般地朝終點(diǎn)跑去。后面的選手個(gè)個(gè)都把眼睛睜得大大的`，緊張地觀(guān)望前面奔跑的選手，一邊還不忘給他們加油鼓勁。

　　我和雅賣(mài)力地跑著(zhù)，在心中不停地念叨：加油呀，一定要贏(yíng)，得個(gè)第三名也好��！眼看我們領(lǐng)先了，氣球卻突然搗起亂來(lái)，在腰間跳起了搖擺舞，我和雅急得滿(mǎn)頭大汗。我著(zhù)急了，喊著(zhù)：“雅，怎么辦呀？”雅也大聲說(shuō)：“快想想辦法��！”“絕不能放棄，加油！”我們又異口同聲說(shuō)。我們邊跑邊不斷調整。這時(shí)，我突然一扭腰，氣球又變乖了�？墒�，趁這功夫，別的隊又領(lǐng)先了，他們獲得了第一名。但當我們跑到終點(diǎn)時(shí)，人群中也爆發(fā)了一陣歡呼。我和雅大汗淋漓，氣喘吁吁，互相對望著(zhù)，彼此都笑了。是啊，名次重要，但奮斗的過(guò)程更重要，彼此鼓勵，一起克服困難的“戰斗友誼”更重要。

　　現在，你們知道我為什么那么喜歡那只氣球了吧！因為它見(jiàn)證了我和雅的奮斗和成長(cháng)，飽含了我和雅濃濃的友誼。

夾氣球比賽作文7

　　人生的每個(gè)第一次就像一朵朵鮮艷的花開(kāi)在我的腦海里，摘也摘不去，永遠也不會(huì )枯萎，開(kāi)得最艷麗的要數那次氣球爭霸賽了。

　　一天，老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“這節課，我們來(lái)進(jìn)行“夾氣球比賽”，游戲規則是兩個(gè)人一組，背對背夾住一個(gè)氣球，聽(tīng)到口令開(kāi)始跑向終點(diǎn)，氣球不掉且用時(shí)最少的獲勝�！闭f(shuō)完便讓每組領(lǐng)一個(gè)氣球到學(xué)校中坪集合。

　　哨聲響起，第一組出發(fā)了。只見(jiàn)他們動(dòng)作嫻熟，速度飛快，氣球在他們背上搖擺，卻始終不掉。我屏氣凝神，默默地注視著(zhù)他們，想從中投機取巧。隨著(zhù)時(shí)間的推移，第一組比賽結束了。我和小杰是第二組，比賽開(kāi)始了，我和小杰配合得很默契，到了半路，那球卻仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來(lái)。怎么辦？我的`神情緊張起來(lái)，心怦怦直跳，生怕球要掉下來(lái)。其他的同學(xué)大喊：“加油！加油！”我想：一定不能輸。于是我身體一扭，又將球穩穩地夾住。剛才還“調皮搗蛋”的球瞬間就“乖巧”起來(lái)。我緊張的神情也就放松了�？墒亲罱K我還是與冠軍失之交臂，得了小組第二名。

　　雖然這場(chǎng)比賽沒(méi)有贏(yíng)，有點(diǎn)小失落，但還是很開(kāi)心，因為這場(chǎng)比賽讓我懂得了團結就是力量。

夾氣球比賽作文8

　　“加油，加油！”一陣陣聲響飄過(guò)我的耳朵。進(jìn)了教室，原來(lái)是在舉行夾氣球比賽��！

　　首先，老師拿了兩個(gè)氣球，并說(shuō)明了游戲規則。男生女生一組，待在規定的位置，由第一個(gè)人開(kāi)始接力，直到結束，看哪組用時(shí)短，用時(shí)短的組獲勝。

　　我是第一棒，我用雙手把氣球捧到下巴那，然后用下巴猛一夾，氣球像超人一樣飛了出去。我又嘗試了一遍，我先輕輕夾住氣球，然后越來(lái)越緊，我就這樣傳給了下一位小周，小周又傳給了下一位……最后一棒時(shí)，小剛卻夾都不敢?jiàn)A，大家都猜出了小剛的顧慮，大家都對小剛說(shuō)：“小剛，別害怕，大膽夾下去，加油！你可以的！”經(jīng)過(guò)了一次又一次的鼓勵，小剛終于邁出了第一步，他用下巴小心翼翼的`夾著(zhù)氣球，可是氣球就像是一個(gè)頑皮的小孩子，總是跑來(lái)跳去。經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，小剛越來(lái)越有自信了。最終他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向終點(diǎn)跑去。我們男生隊的成績(jì)是2分42秒。

　　輪到女生隊了，她們一個(gè)個(gè)的快速接力著(zhù)，眼里充滿(mǎn)了自信和堅定的神情。最終她們贏(yíng)得了1分29秒的好成績(jì)。

　　老師宣布女生獲勝！經(jīng)過(guò)這次比賽，我有許多收獲，只有團隊配合默契才會(huì )成功。失敗是成功之母，我們下次一定會(huì )贏(yíng)回來(lái)。

　　老師點(diǎn)評：文章開(kāi)頭渲染了氣氛，一聲聲加油吶喊把讀者帶入到比賽場(chǎng)景當中，先聲奪人。氣球像超人，像頑皮的孩子，夸張擬人的方法讓文章更加生動(dòng)了。真棒！

夾氣球比賽作文9

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲叫——夾氣球。游戲規則是：兩個(gè)人背對背夾著(zhù)氣球，走到終點(diǎn)，再把氣球傳給自己組的另一組隊員。

　　游戲開(kāi)始了！余佳衡和潘奕翻夾著(zhù)氣球一步一步橫著(zhù)向前走，活像一只大螃蟹。而丁子軒和潘宏博是豎著(zhù)走的`所以特別像一只鷹，時(shí)間過(guò)得飛快，到我和戴文俊了，我和戴文俊一步一步向前挪，那速度簡(jiǎn)直就像一只蝸牛。因為我們怕壓太重把氣球擠爆又怕壓太輕讓氣球飛走。這樣左右為難速度還會(huì )快嗎？走著(zhù)走著(zhù)，我抬頭一看發(fā)現太陽(yáng)公公從云從中露出了半張臉靜靜的看著(zhù)我們游戲。不知不覺(jué)對方已近走到很遠的地方去了，這是我才發(fā)現，于是我們加快了速度但最終還是讓對手先到終點(diǎn)了，我有點(diǎn)失望，可這失望在我的下一秒就消失了，因為我想到了我們還有其他組隊員呢！于是我跑去給隊員們加油。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現小區樓上都是人，不管是大人還是小孩都來(lái)看我們的表演�？僧斘覀冎挥凶詈笠唤M人員時(shí)另一組人已經(jīng)到終點(diǎn)了再追也無(wú)濟于事。

　　今天的游戲我們輸了，但我們不難過(guò)，因為我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

夾氣球比賽作文10

　　“哈哈哈……” 這是什么聲音呢？原來(lái)是點(diǎn)滴作文，湖泊三班的夾氣球比賽開(kāi)始了呀，讓我們一起去看看吧！一定會(huì )讓你們大開(kāi)眼界的。

　　今天，我早早地來(lái)到了點(diǎn)滴作文的課堂。你們猜是為什么呢？那是因為今天我們要開(kāi)展一次夾氣球比賽了。教室里熱火朝天，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，班級里立馬鴉雀無(wú)聲的。老師講到平均分成兩組之后，一組讓兩個(gè)人“出戰”，每個(gè)人夾著(zhù)氣球走到墻前，再走回來(lái)，用時(shí)短則勝利。

　　我們分成了兩個(gè)組，分別是王者隊和吃雞隊。首先我們吃雞隊，先派出了第一組，他們臉上平淡的表情，覺(jué)得有勝券在握的實(shí)力呢！他們因為走的太快，所以讓氣球給逃走了，看見(jiàn)我們這樣子的王者隊哈哈大笑，看見(jiàn)他們這樣子，我們二話(huà)不說(shuō)重新夾好“逃兵”，一鼓作氣地到達了目的'地。

　　之后是我和陸顯“出征”，我們的走法使得大家哄堂大笑，可是接下來(lái)張猛和季強的表現真的太“厲害”了，—連掉了幾次，但是他們絲毫不氣餒，最后終于成功了。之后是王者隊的“表演”時(shí)間，他們可比我們好多了，配合的十分好，最后他們，以2：0完勝了我們。

　　雖然我們敗了，但是我從游戲中季強他們的表現那懂得了堅持不懈和永不氣餒的精神。

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