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以生命為題作文

時(shí)間:2025-08-29 15:39:11 寫(xiě)作作文

精選以生命為題作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的以生命為題作文4篇,希望對大家有所幫助。

精選以生命為題作文4篇

以生命為題作文 篇1

  在一陣傾盆大雨之后,露出了一點(diǎn)的微光,這時(shí)一道彩虹悄悄的出現,人們是多么期待它的出現,睽違已久的彩虹降臨,人們放下手邊的工作,拿起了相機捕捉著(zhù)彩虹的七彩顏色,人們用著(zhù)他們的雙眼捕捉這短暫的絢麗美景。

  彩虹在人們的心目中,像是一座燈塔,指引著(zhù)人們,遇到了挫折,并非是絕望,所謂“柳暗花明又一村”,彩虹的出現,正是要指引我們遇到了危機,還是有一絲希 望!每個(gè)人遇到了挫折,必定會(huì )很懊惱,但是如果你換個(gè)角度想想或許你對這件事的想法改變了;換個(gè)角度想想,也許氣就消了。凡事遇到了挫折,千萬(wàn)不要半途而廢,如果你勇于嘗試,說(shuō)不定事情又會(huì )有意想不到的發(fā)展!

  回想起當初五年級時(shí),期中考的成績(jì)不理想,我的心中不斷地懊惱著(zhù),內心不停地吶 喊:“為什么考得那么差?”當天我抱著(zhù)低落的心情,拖著(zhù)沉重的腳步慢慢的走向家旁的羊腸小徑,當打開(kāi)社區的大門(mén)時(shí),一道七彩繽紛的彩虹悄悄的從天際露出了 光芒,它散發(fā)的光彷彿在指引我,“這是一個(gè)小小的'挫折,越過(guò)它,再勇往直前吧!”頓時(shí),我才恍然大悟,考得差并沒(méi)有關(guān)系,重點(diǎn)是你錯的題目你懂了嗎?而且 “失敗為成功之母”,你遇到了失敗,才是你邁向成功的第一步。這時(shí)心中又想起了媽媽常說(shuō)的話(huà),“失之東隅,收之桑榆”,考試雖然錯了,但是你往好的方面想,至少以后你會(huì )了這個(gè)題目!

  “彩虹”帶給了人們希望,它的出現會(huì )使人對一件事情的看法有所不同,甚至會(huì )讓半途而廢的人又重新站了起 來(lái)。彩虹在這世界上總是若隱若現,但它卻給予人們脆弱的心靈,再次站起來(lái)的力量。有人天生也許富貴好命,有人也許一出生苦難就跟著(zhù)來(lái),人生的公平在哪?其 實(shí)無(wú)論悲喜,只要勇敢的活下去,就能看見(jiàn)生命的彩虹!

以生命為題作文 篇2

  照亮生命的紅星月亮照亮漆黑的夜空,星星也同它一起閃爍,他們照亮了大街小巷,為人們照亮夜行的路,如同照亮生命的紅星,一顆紅星雖微不足道,但它能指引你走向一片光明,我們該感謝這顆紅星。

  老鷹在天空自由的翱翔,展現出它的風(fēng)采,它感謝天空;馬兒在綠綠的草原上飛奔,展現出它的速度,它感謝草原......這些是她們生命中的紅星,而我則要感謝老師。

  老師,她善良、質(zhì)樸,嚴厲卻不失仁慈。

  老師,她為我照亮知識的寶庫,她讓我知識的雙翼逐漸有勁。

  我感謝老師,卻不知該如何表達,現在我只能用我貧乏的文字來(lái)寫(xiě)出對老師的深厚的感謝。

  老師如辛勤的園丁一般樸實(shí),她培育出一朵朵艷麗的花;老師如李商隱寫(xiě)的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”之中的春蠶和蠟炬一般無(wú)私,為教我們知識,奉獻了自己的青春;老師如一棵大樹(shù),他在我們疲憊的時(shí)候,給我們依靠;老老師如杜甫寫(xiě)的`“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”中的春雨,潤物無(wú)聲,她默默地為我們奉獻著(zhù)......老師是這樣的無(wú)私。

  老師她在我們犯錯誤的時(shí)候,不對我們動(dòng)手,而是對我們做思想教育,她告訴我們“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,學(xué)習有苦才有甜,要刻苦學(xué)習,才能?chē)L到成功的果實(shí);她告訴我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,要好好讀書(shū),積累知識,這樣才能寫(xiě)出好文章;她告訴我們“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,不要因為事小而不去注意,做人要有修養;她告訴我們“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,要抓緊時(shí)間好好學(xué)習,不浪費一分一秒的時(shí)間;她告訴我們“一雙筷子易折斷,十雙筷子堅如鐵”,我們要一起努力,共同進(jìn)步......這就是老師的仁慈。

  老師謝謝你,千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不出我對您的感激之情,那么就讓行動(dòng)來(lái)體現吧,我以后一定好好學(xué)習。

以生命為題作文 篇3

  生命的芬芳是多彩的,就像多種味道相互配合混搭而成的一道鮮美的佳肴。

  生命散發(fā)著(zhù)綠茶的清香,那是堅強的味道。

  清晨,走過(guò)鄉間的小路,在這寧靜的天地間感受美好,突然路邊的野花扼住了我的視線(xiàn)。那只是一堆無(wú)名的野花,有藍,紅,紫,白各種顏色,看得出它們已被踩踏過(guò)不知多少遍了,但它們那小小的身軀仍努力地向外生長(cháng),似乎想讓路人一睹它們的芳容。剎那,它們的堅強與執著(zhù)震撼了我。盡管那堆野花沒(méi)有牡丹的雍容華貴,沒(méi)有荷花的高貴典雅,沒(méi)有菊花的傲骨錚錚,但在這寧靜的天地間,亦別有一番美麗風(fēng)采。

  生命散發(fā)著(zhù)巧克力的醇香,那是充滿(mǎn)活力的味道。

  午后,雨過(guò)天晴。我走出家門(mén),在花園的過(guò)道上散步,空氣中雨的味道夾雜著(zhù)點(diǎn)泥土的芳香撲鼻而來(lái)。遠處,一雙蝴蝶在圍著(zhù)花叢相互纏繞,翩飛;▋涸谟晁淖虧櫹嘛@得愈發(fā)的嬌艷欲滴,湊近,一聞,鼻腔里頓時(shí)充斥著(zhù)花的香氣。明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的間隙,投下點(diǎn)點(diǎn)光斑,打在花叢中,過(guò)道上,整個(gè)花園都洋溢著(zhù)生命的活力芬芳。

  生命散發(fā)著(zhù)西柚的.甜香,酸酸的,澀澀的,甜甜的,那是生命里無(wú)奈卻有所值的味道。

  黃昏,走在路上,殘陽(yáng)如血,一片樹(shù)葉飄飄然落在頭頂。將那小小的落葉放在手心,仔細觀(guān)摩,心中卻感慨,生命如此短暫,葉子終是逃不過(guò)落下的命運,這是生命的一種無(wú)奈。若是這片葉子有自己的思想,它是否會(huì )為自己如此短暫的生命感到傷心。轉念一想,落葉終會(huì )回到大地的懷抱,成為樹(shù)木生長(cháng)的養分,這樣一來(lái),它們的生命便有所值,新生的葉子亦會(huì )成為它們生命的延續,這何嘗不是一件值得喜悅的事情。而我們的生命如同葉子一般,會(huì )有所終止的,我們應用有限的生命去做有意義的事。

  生命的芬芳是多滋多味的,只有用心體會(huì ),才能體驗到生命的精彩。

以生命為題作文 篇4

  小時(shí)候,我總是很固執地認為飛蛾是昆蟲(chóng)當中最丑陋的一種,它沒(méi)有蜻蜓修長(cháng)的身材,沒(méi)有蝴蝶斑斕的外衣,它的面孔在放大鏡下令人作嘔。直到我看見(jiàn)那驚心動(dòng)魄的飛蛾撲火,才改變了對它的看法。在一片漆黑之中,那盞微弱的燈火,那些顫抖的飛蛾,在我的腦海中構成一幅絕美的畫(huà)面:飛蛾義無(wú)返顧地撲向燈火的一剎那,火焰中燃燒著(zhù)的飛蛾迸發(fā)出奪目的光芒!那是生命的最后一秒,但那一秒的絕美正是飛蛾一生的追求。也許在第二天,有人看到一地燒焦的飛蛾尸體,會(huì )為它們感到悲哀。然而他們錯了,因為他們不知道飛蛾的生命中曾經(jīng)有那樣絕美的一瞬間。

  傳說(shuō)中有一種神奇的`大鳥(niǎo)——鳳凰,需要燃燒自己方能永生,謂之“鳳凰涅”。每當想起這個(gè)傳說(shuō),仿佛真的看到一只美麗的鳳凰在七彩的火焰中痛苦地掙扎著(zhù),而眼神卻是無(wú)比堅定。

  在去九華山的路上,我看到一個(gè)虔誠的僧人,每走三步就磕一個(gè)頭。他的雙膝跪的是那么干脆,身軀彎的是那么用力,額頭磕的是那么響亮。膝蓋上磨洞的褲子,額頭上磕出的血痕,都見(jiàn)證著(zhù)他一路走來(lái)的辛苦與執著(zhù)。路過(guò)的人有的笑他傻,有的向他投去同情的眼光,然而他卻心無(wú)旁騖地繼續走著(zhù)、磕著(zhù)。只有當他到達山頂,站在佛的面前時(shí)髦,我們才能看到他莊嚴的臉上,露出喜悅的微笑,眼中放射出堅定的目光。

  艾青曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句:一個(gè)是那么幸福,卻在不停地哭;一個(gè)是那么凄慘,卻在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。飛蛾為迸發(fā)出一瞬間的美麗,卻冒著(zhù)結束生命的危險;鳳凰能夠獲得永生,卻要承受烈火的焚燒;朝圣者的精神能與神靈溝通,卻要跋山涉水披荊斬棘。他們是那么“凄慘”,卻因不懈的追求和實(shí)現了生命的價(jià)值才唱出了最美妙的歌聲。而沒(méi)有懂得生命的意義與價(jià)值的人,看似過(guò)著(zhù)風(fēng)平浪靜的“幸!鄙,卻無(wú)法承受一點(diǎn)磨礪與挫折。他們不知道,世間最美好的東西有時(shí)只能以深痛的巨創(chuàng )來(lái)?yè)Q取。飛蛾撲火如此,鳳凰涅磐如此,曇花一現、鯤鵬展翅、僧人朝圣也是如此。

  就像傳說(shuō)中不知疲倦的荊棘鳥(niǎo),明知那是一棵長(cháng)滿(mǎn)荊棘的大樹(shù),卻仍然用一生的時(shí)間來(lái)尋找,在樹(shù)枝穿透它飽經(jīng)磨難的身軀之后,它放開(kāi)喉嚨唱出最美妙的歌聲,曲終而命竭。

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