向目的地進(jìn)發(fā)作文（通用32篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的向目的地進(jìn)發(fā)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 1
熟悉是因為這個(gè)詞太常見(jiàn)了，所以就讓我自己去了，親和而又溫柔。
記得，也許你會(huì )遇到困難。因為緊張，跟老師說(shuō)了再見(jiàn)后�！蔽揖瓦@樣慢慢的朗讀著(zhù)，我可以多練練我準備的稿子，轉身走出了教室，才能到達你心中的目的地，因為我是第三組進(jìn)去比賽的，就拉著(zhù)媽媽說(shuō)要和我一起去，只有迎著(zhù)困難勇敢向上。她對我說(shuō)，小時(shí)候。大概練了有4。于是我深吸了一口氣，就像春天的風(fēng)！我會(huì )繼續努力向著(zhù)我的目的地進(jìn)發(fā)，所以等得時(shí)間要長(cháng)一些，才發(fā)現媽媽原來(lái)一直站在外面等我，換上的是一個(gè)甜蜜而溫暖的'微笑：“我成功了。青春，里面出來(lái)一個(gè)老師叫我進(jìn)去比賽，朗讀結束了，永不可能再進(jìn)步，然后來(lái)到教室前面等，放棄了你就止步不前，有一次要去參加一個(gè)朗誦比賽，我便開(kāi)始朗讀了，可是媽媽卻說(shuō)因為有事來(lái)不了、5遍之后，但直到那次，是一條永不停息的河流，然后開(kāi)始念起下一段的內容“青春，但我不會(huì )放棄，不過(guò)正好！”媽媽也摟著(zhù)我開(kāi)心的笑了：“你這次表現的很好，終于，不再板著(zhù)臉。那位監考老師不再?lài)烂C，也許你會(huì )遭到質(zhì)疑和嘲笑。
在通往目的地的這條路上，我對你抱有很大的期望，讀到中間部分的時(shí)候向目的地進(jìn)發(fā)
“目的地”這個(gè)熟悉而又陌生的字眼，當老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，并向它進(jìn)發(fā)，我找到了我的目的地。我的心怦怦直跳，希望能在下次比賽中還能看見(jiàn)你，是一首永不言敗的歌，我對媽媽說(shuō)。
我先來(lái)到登記處登記，我開(kāi)始緊張了�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我從那位監考老師的眼神里看到了她對我的期望，可是我卻不知道我的目的地是哪里
向目的地進(jìn)發(fā)作文 2
我是一滴水，目的地就是大海。
從空而降成了一滴水。我便從源頭出發(fā)，朝著(zhù)大海進(jìn)發(fā)。一路上，我看見(jiàn)了那高原地區的人們慶祝著(zhù)自己的節日，許許多多的牛羊與駿馬在廣闊的大草原上奮力地奔跑，牧馬人在馬上揚著(zhù)長(cháng)鞭。忽然的顫抖讓我驚恐，原來(lái)是第三階梯與第二階梯的過(guò)渡，在這里山清水秀，氣候濕潤，為我增添了許多的活力。在不遠的前方，我隱約看到了一個(gè)交匯點(diǎn)，在那里，無(wú)數個(gè)我的同伴交融在一起，形成了若干溪流。一路上有著(zhù)各種我想象不到的阻礙，我曾在一塊巨石上撞得飛濺了起來(lái)，我的身體也被撞得四分五裂，有些被太陽(yáng)所吞噬，有些自然地落到了底部，隨著(zhù)水流向前奔走。過(guò)了許久，我又看見(jiàn)了前面的.一個(gè)交匯口，我?jiàn)^勇地游去，在那里交匯成一條河，水流湍急，把我擁向前方。在那里，我看見(jiàn)了各式各樣的魚(yú)兒、小蝦、水蛇，它們是那么自然地維持著(zhù)自己的生活方式。
不知不覺(jué)間我又來(lái)到了草原地域，在這里沒(méi)有高山上的瀑布和巨石，我放慢了前進(jìn)的腳步。我以為很安全，可在那高處卻立有一塊巨石，我試圖繞過(guò)，然而沒(méi)能如我所愿。我又一次飛濺了起來(lái)，可正是這次撞擊，讓我來(lái)到了海邊。前面的道路被堵住了，我一次又一次奮力撞擊著(zhù)那阻擋著(zhù)我的礁石，經(jīng)過(guò)了一次又一次的撞擊，我慢慢耗盡了自己的力氣，才把那礁石撞裂，我們一起奔向那包容萬(wàn)物的大海。
歷經(jīng)千難萬(wàn)險，我投向了大海的懷抱。
本以為這樣找到了自己的歸宿，在烈日下我卻不知不覺(jué)蒸發(fā)升空，然后再一次從空而降，最終又奔向大海。
生命在這過(guò)程中不斷輪回。我是一滴水，目的地是大海。大海是我生命的終點(diǎn)，也是我生命的起點(diǎn)。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 3
不要原地踏步，邁開(kāi)腳步，向目的地前進(jìn)。
——題記
鏡頭一
課間十分鐘是活動(dòng)的自由時(shí)間。低年級的同學(xué)已經(jīng)飛到操場(chǎng)的大花壇了，而我身邊的同學(xué)卻好像是個(gè)老和尚。大家看著(zhù)鼻子和嘴巴，把注意力集中在面前的試卷和課本上，重復著(zhù)老師教過(guò)的知識點(diǎn)，仔細思考著(zhù)不熟悉的問(wèn)題。
青春沒(méi)有回頭路，寶貴的初中生涯轉瞬即逝。只有珍惜時(shí)間，用每一分鐘換取每一點(diǎn)知識，才能積累資本，承載厚重的知識。開(kāi)心的去你的目的地！
鏡頭2
上課四十五分鐘，一雙眼睛盯著(zhù)黑板和老師細微的動(dòng)作。沒(méi)有一雙眼睛從班里逃出來(lái)，大家都聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講解。初三快結束了，更高的`門(mén)在等著(zhù)我們用知識敲開(kāi)。沒(méi)有人敢放松，因為大家都站在同一起跑線(xiàn)上，一旦放松，結果肯定不一樣。通往未來(lái)的旅程也不一樣。沒(méi)有人想成為失敗者。
鏡頭3
晚上月色如水，房間里的燈光也和月亮一樣明亮。研究這道數學(xué)題，思考解題思路，背古詩(shī)詞和理化公式背后的名句，家人問(wèn)英語(yǔ)單詞。沙沙的聲音像蠶吃桑葉。
時(shí)間寶貴，稍縱即逝，努力奮斗，珍惜每一分每一秒，在月光下一起努力，永遠記住努力的艱辛。
目的地就像一串響亮的口哨聲，越來(lái)越近，越來(lái)越神秘，我們是一群向目的地進(jìn)發(fā)的追兵，我們的目的地追兵就從這里啟航！
帶著(zhù)希望，帶著(zhù)理想，帶著(zhù)奮斗的理想，我們在去往目的地的旅途中努力著(zhù)。
考試快到了，我們一直在往目的地走。路上，我們又累又汗，笑又笑。不管有多難，我們從不放棄，永遠相信朝著(zhù)目的地前進(jìn)！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 4
天空中落下了絲絲細雨，為大地蒙上了一層霧，雨越下越大，樹(shù)葉被風(fēng)吹得，哀號了起來(lái)，但這一切都阻止不了它，向目的地進(jìn)發(fā)的夢(mèng)想。
我坐在屋子里，看著(zhù)外面越下越大的雨，嘆了一口氣，唉，這天是越來(lái)越怪了。突然，一抹小小的身影出現在我的眼前——是一只幼小的小鳥(niǎo)�；蛟S是它找不到家了，亦或許是它被這大雨給嚇破了膽。
它是那樣的瘦弱，渾身濕透了，原本五光十色的羽毛如今也被大雨染成了灰色。從它的眼睛里流露出它的渴望，渴望找到自己的“家”，找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的地方。
突然，它振作了起來(lái)，它看見(jiàn)一個(gè)遮雨棚在它的'正前方五十米處，它仿佛看見(jiàn)了黎明的曙光正向它走來(lái)。
它試圖飛起來(lái)，但無(wú)奈，大雨讓它無(wú)法前行，而且它的羽毛也因大雨而粘黏在一起，它再不是藍天中自由自在飛行的小鳥(niǎo)，因為它無(wú)法飛翔。
但這并沒(méi)有讓它放棄向目的地——遮雨棚前進(jìn)的信念，反而讓它更堅定了這一信念。那一刻，我有一種想沖上去幫它的想法，但最終我還是忍住了，因為沖上去幫它，它或許會(huì )把我當成壞人反而害了它，于是，我忍住了。
它在大雨中艱難的前進(jìn)。終于，在它的努力下，終于快要抵達。十米、九米、八米……近了，更近了。太好了，它終于到達了它心中的圣殿，它抖了抖身上的水，讓自己看起來(lái)不那么狼狽。
天晴了，一彎彩虹出現在天邊，那是老天爺給它的獎賞。
是它，教會(huì )了我，只要堅持不懈的向目的地進(jìn)發(fā)，就一定會(huì )成功；是它，教會(huì )了我怎樣打敗挫折，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 5
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
數學(xué)考試的成績(jì)出來(lái)了，又跌破了我的底限。我背上書(shū)包便急欲奪門(mén)而出。周五，明澈的陽(yáng)光灑在我身上，卻蓋不住那冬日的寒意。陽(yáng)光我要看看你怎樣溫暖我的心。
平日回家總要路過(guò)一個(gè)不起眼的巷子，走得多了便沒(méi)在意。突然，一個(gè)灰色色的小東西從我面前竄了進(jìn)去。我在好奇心的驅使下跟著(zhù)他走了進(jìn)去。這條巷子是由兩棟平房隔出來(lái)的終日不見(jiàn)陽(yáng)光。在巷子的盡頭有半截破舊的水管不停地往下滴水，水流像一條彎彎曲曲的水蛇，流過(guò)的地方都覆蓋了一層青苔。只是一條死胡同我心里默嘆道。
我剛準備轉身，就發(fā)現在胡同的一個(gè)角落里有幾只小狗，它們都是清一色的灰，像極了這胡同的顏色。它們你追我趕好像在賽跑。在胡同的另一個(gè)角落里蹲著(zhù)一只小狗，它使勁地蹬著(zhù)地。我走近一看，才發(fā)現它的右腿極細根本支撐不起一點(diǎn)力量。它努力地蹬著(zhù)地似乎想站起來(lái)。它先立起左腿再將身體的重心往左移，再慢慢地立起右腿。突然它一個(gè)趔趄，又狠狠地摔在地上。我想去幫它卻又忍住了。它先支撐起半個(gè)身體，再弓起背，站穩腳，再緩緩的支起右腿。它竟站起來(lái)了！它先是三兩步小跑，接著(zhù)他越跑越快，竟超越了幾只狗。它顯得越來(lái)越吃力，只有一只狗在它的前面了。它的腳步越來(lái)越不穩了。但它的心里似乎有股不服輸的勁，他穩了穩腳步，不斷的向前，向前。它超越了所有的狗！但它的腳步卻沒(méi)有停止，
它向這更遠的目標進(jìn)發(fā)。
它一步一步的跑著(zhù)，它跑出了這條巷子，站在了陽(yáng)光下。時(shí)間在這一刻戛然而止，留下的只有它那陽(yáng)光下的身影，和那不服輸的'神情，久久的刻在我的腦海里。
那一刻淚水決堤了，在這黑暗的世界里都能孕育出如此堅強的生命，而我站在陽(yáng)光下又有什么理由放棄呢？我只要走上幾分鐘的路程，它卻傾其一生，不斷向這個(gè)目標進(jìn)發(fā)。而我為什么不行呢？堅定目標，向目的地進(jìn)發(fā)，相信自己，總會(huì )到達理想的彼岸。
收拾好心情，向目的地進(jìn)發(fā)……
向目的地進(jìn)發(fā)作文 6
“目的地”這個(gè)熟悉而又陌生的字眼，熟悉是因為這個(gè)詞太常見(jiàn)了，可是我卻不知道我的目的地是哪里，但直到那次，我找到了我的目的地，并向它進(jìn)發(fā)。
記得，小時(shí)候，有一次要去參加一個(gè)朗誦比賽。因為緊張，就拉著(zhù)媽媽說(shuō)要和我一起去，可是媽媽卻說(shuō)因為有事來(lái)不了，所以就讓我自己去了。
我先來(lái)到登記處登記，然后來(lái)到教室前面等，因為我是第三組進(jìn)去比賽的，所以等得時(shí)間要長(cháng)一些，不過(guò)正好，我可以多練練我準備的稿子。大概練了有4、5遍之后，里面出來(lái)一個(gè)老師叫我進(jìn)去比賽。我的心怦怦直跳，當老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我便開(kāi)始朗讀了，讀到中間部分的時(shí)候，我開(kāi)始緊張了，但我從那位監考老師的`眼神里看到了她對我的期望。于是我深吸了一口氣，然后開(kāi)始念起下一段的內容“青春，是一首永不言敗的歌。青春，是一條永不停息的河流�！蔽揖瓦@樣慢慢的朗讀著(zhù)，終于，朗讀結束了。那位監考老師不再?lài)烂C，不再板著(zhù)臉，換上的是一個(gè)甜蜜而溫暖的微笑，就像春天的風(fēng)，親和而又溫柔。她對我說(shuō)：“你這次表現的很好，我對你抱有很大的期望，希望能在下次比賽中還能看見(jiàn)你�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟老師說(shuō)了再見(jiàn)后，轉身走出了教室，才發(fā)現媽媽原來(lái)一直站在外面等我，我對媽媽說(shuō)：“我成功了！我會(huì )繼續努力向著(zhù)我的目的地進(jìn)發(fā)！”媽媽也摟著(zhù)我開(kāi)心的笑了。
在通往目的地的這條路上，也許你會(huì )遇到困難，也許你會(huì )遭到質(zhì)疑和嘲笑，但我不會(huì )放棄，放棄了你就止步不前，永不可能再進(jìn)步，只有迎著(zhù)困難勇敢向上，才能到達你心中的目的地。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 7
遙望著(zhù)扶于綠林之上的那條東方巨龍，心中不由得生起幾分膽怯……
邁開(kāi)猶豫不定的步伐，踏上了第一節階梯。環(huán)境似乎并沒(méi)有那樣惡劣，兩棵巨大的古木長(cháng)在身旁，那巨大的綠色傘蓋將所有的陽(yáng)光隔絕，我尋思著(zhù)這段路應會(huì )走得舒適清涼吧！
剛走了一段路，涼風(fēng)時(shí)不時(shí)襲來(lái)，讓人猝不及防，但又歡欣鼓舞，心想著(zhù)：“這不就是條小蟲(chóng)嗎？征服它簡(jiǎn)直易如反掌！
繼續向上，光線(xiàn)似乎更強烈了些，似一團團熾熱的火焰劃過(guò)長(cháng)空，拍擊到我身上那刺眼的光使我睜不開(kāi)眼。腳下的乏力使我漸漸放滿(mǎn)了步伐，走到垛口，向下俯瞰，綠海早已被拋在身后，與我同高處，只有驕陽(yáng)。地上也是滾燙的，似乎想要把游人的鞋子燒穿。風(fēng)在耳邊廝磨著(zhù)。終點(diǎn)在遠方，那兩個(gè)門(mén)洞，似一雙眼睛，眼中盡是輕視。哦，那可恨的眼神。
它們可以把我擊敗嗎？不會(huì )的。那嘲弄的`話(huà)語(yǔ)與輕視的眼神便成了我的動(dòng)力。腳下似乎又充滿(mǎn)了力量。眼中余光不禁意間瞥到將要趕超的身影，步伐下意識的加快。心中只想著(zhù)那個(gè)目標，沖上去，沖上去……所有的人已汗流浹背，我更要抓緊了。炎熱，勞累，競爭，這一切的一切，不過(guò)是登上山頂之路的試煉，每一段路都不會(huì )一帆風(fēng)順。
烈日猶在，不過(guò)它已成了一個(gè)被庶民推翻的帝王，成為歷史，永遠成為我的手下敗將。
征服了，到達了，那山頂的目標，那理想的目標�；剡^(guò)頭來(lái)，我已登于龍首之處，望著(zhù)一路走來(lái)的艱辛，心中不由得升起一絲寬慰。
風(fēng)兒此時(shí)帶來(lái)了清涼，陽(yáng)光似乎不再強烈，只剩一個(gè)激動(dòng)的心靈。
頂端的風(fēng)光固然十分美麗，但令我忘不掉的還在于過(guò)程，那一路的艱辛，才是真正值得去紀念，去感受的。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 8
初三了！出山了！仿佛在不經(jīng)意間，就邁進(jìn)了初中生活的最后一年，每個(gè)人都鎖定目標執著(zhù)前行。
體育考場(chǎng)目的地：“加油！加油！離終點(diǎn)不遠了，堅持下去……”考場(chǎng)上為考生們助威的叫喊聲接連不斷，愈來(lái)愈熱烈，場(chǎng)上的畫(huà)面越來(lái)越精彩。
考生們望著(zhù)終點(diǎn)愈來(lái)愈近，但絲毫不敢懈怠，盡管筋疲力盡，但還是努力趕超前面的考生，一個(gè)一個(gè)躍過(guò)，向著(zhù)終點(diǎn)前進(jìn)。糟了！后面的人趕上了，群眾的呼喊聲愈發(fā)熱烈，想象著(zhù)這些吶喊聲是為自己的加油。信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不能辜負他們對自己的期望，不能辜負老師對自己的厚望以及父母對自己的希望，更不能辜負自己日復一日努力付出的臺上一分鐘，臺下十年功！我要沖向終點(diǎn)，勇奪第一！“噢——”結果讓現場(chǎng)一聲起伏的`驚叫聲驚醒——有人沖刺到了終點(diǎn)。
中考目的地
考場(chǎng)外人山人海，車(chē)水馬龍。本屆考生陸陸續續來(lái)了不少，據開(kāi)考時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)考生和家長(cháng)們都很緊張呢！望著(zhù)眼前熙攘的人群，穿紅衣服的母親們格外引人注目。不知哪一年起，這股風(fēng)氣開(kāi)始盛行：在中考第一天穿紅色寓意著(zhù)“開(kāi)門(mén)紅”，自己的孩子便能取得好成績(jì);第二天要穿綠色或者灰色、黃色寓意著(zhù)一帆風(fēng)順走向輝煌。父親要穿馬褂，寓意著(zhù)馬到成功；母親要穿旗袍，寓意著(zhù)旗開(kāi)得勝。
朝父母揮揮手，帶著(zhù)幾分期待，又帶著(zhù)幾分擔憂(yōu)我們步入考場(chǎng)�？紙�(chǎng)內安靜的連一根針掉地下都能聽(tīng)見(jiàn)，唯有考生們偶爾翻閱試卷以及筆和試卷親密接觸的“沙沙”聲�？忌鷤冋趭^筆疾書(shū)，扯眉皺腦，認真思考每一道題，爭取超常發(fā)揮！
考場(chǎng)如戰場(chǎng)，只有奮勇殺敵、加油向前沖，才能到達目的地。我是本屆二零一九年中考新聞報道記者，本次新聞結束。二零一九年中考生，向著(zhù)你們的目的地進(jìn)發(fā)吧，加油！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 9
快！快！我著(zhù)急地背上書(shū)包從樓上跑到樓下，見(jiàn)爸爸已經(jīng)在車(chē)上等我了，我飛快地沖到車(chē)前。
今天還像往常一樣，通往學(xué)校的路又堵死了。我和爸爸在車(chē)里急得都冒汗了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，之間前面的車(chē)還是紋絲不動(dòng)。我一轉頭，看到爸爸的臉竟然紅了，他對我說(shuō)：“兒子，對不起。爸爸這兩天為了省油錢(qián)一直走這條近路，每天讓你遲到，我真是選了條‘歪路’呀！唉！”我有點(diǎn)暈了，爸爸第一次這樣羞愧地對我說(shuō)話(huà)�；卮穑骸皧W�！�
這時(shí)，我猛然發(fā)現有交警在歷山路疏通車(chē)輛，就激動(dòng)地對爸爸說(shuō)：“爸，你看歷山路有交警疏通車(chē)輛了，我們返回去走那條路吧！”
爸爸答應了一句，就從擁擠的“車(chē)群”中把車(chē)倒了出來(lái)，轉到了歷山路上。沒(méi)過(guò)10分鐘，我就到學(xué)校了，看了看表，七點(diǎn)三十分，還挺早呢！下車(chē)前，爸爸對我說(shuō)：“謝謝你，兒子。是你把我帶到了‘正路’上呀！”我回答：“爸爸，我記住了，我一定不會(huì )走‘歪路’的�！闭{皮地沖爸爸一笑。
這件事讓我記憶深刻。這件事讓我明白，向目的地進(jìn)發(fā)的路不止一條。路有很多條，就像經(jīng)常說(shuō)的“條條大路通羅馬�！边@些路中有“正路”，也有“歪路”。走了歪路終究是不會(huì )得到好結果的。就像我們學(xué)習，不能耍小聰明，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好習。走上“正路”，只要努力，一定會(huì )有好結果的。如果我們選擇的路堵了，不能達到我們的目的'地了，我們可以選擇另一條路�？梢宰邉e人走過(guò)的路。也可以走別人沒(méi)有走過(guò)的路，讓我們自己去創(chuàng )作一條屬于自己的路。
讓我們記住——向目的地進(jìn)發(fā)的路有很多條！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 10
剛才的小雨，不知什么時(shí)候大了起來(lái)。這雨是那么沉重，如千斤重擔，使我抬不起頭；這雨是那么冰冷，如萬(wàn)載玄冰，把我那滿(mǎn)熱情化為虛無(wú)。
亭子中擠滿(mǎn)了人，我在擠右擠，終于坐了下來(lái)，亭子里即熱又潮濕，真想舒舒服服地躺在床上啊。誰(shuí)知道出門(mén)前還一片艷陽(yáng)天，可一到半山腰上，就下起雨起。
只聽(tīng)一陳響聲，從天上掉下來(lái)一只皺鳥(niǎo)，躺在地上，羽毛凌亂不堪，好似一個(gè)小叫花子。它幾次想起身來(lái)，都被雨水打翻在地。在寒風(fēng)中，它被淋得瑟瑟發(fā)抖，盡管如此，它一次又一次得嘗試，一次又一次與風(fēng)搏擊。瞧，小鳥(niǎo)終于從地上站起來(lái)了，但搖搖晃晃地，我也為它糾了一把�，F在它開(kāi)始嘗試飛翔�？涩F在它無(wú)論怎么努力，也飛不起來(lái)，一絲血跡在地上滑過(guò)，不一會(huì )兒便彌漫開(kāi)來(lái)。
雨似乎發(fā)怒了，一股腦的傾瀉下來(lái)。那雨似乎不重了，只不過(guò)變鋒利了，閃著(zhù)寒光，刀刀逼向要重害，那雨水更冷了，打在人身上，已經(jīng)感覺(jué)不出冰冷，只會(huì )在片刻之后感到刺骨的寒意。小鳥(niǎo)躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。
愿讓雨水冼去這場(chǎng)悲劇。
雨依然下著(zhù)，我卻已不在亭處，這鳥(niǎo)都不怕雨，我堂堂正正的男子漢會(huì )怕嗎？張海迪胸部以下全部癱瘓，生活不能自理，但她不也用自己堅強的意志和不滅的信念，創(chuàng )造出一篇又一篇美文。
淋著(zhù)雨，我勇敢前行，只要心中有太陽(yáng)，就終究會(huì )走到終點(diǎn)。此后我每每遇到團難，我都會(huì )想起那只拼搏至死的小鳥(niǎo)，我心中就會(huì )升起一股力量，升起一顆太陽(yáng)。
外面的.雨還在下，但我心中卻毫無(wú)畏懼，我好像一個(gè)找到自我的勇士，一路披荊斬棘，達到勝利的終點(diǎn)。我堅信，只要心中有目標，我就能成功。
人生就像一像大河，奔騰不息。人生之中有綿繡山川，也有險峰暗礁，我必須提高精神，向目的地進(jìn)發(fā)。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 11
別在原地佇立邁開(kāi)腳步，向目的地進(jìn)發(fā)。
——題記
鏡頭一
課間十分鐘，是自由的活動(dòng)時(shí)間低年級的同學(xué)早已經(jīng)飛一般的奔向操場(chǎng)的大花壇，可是我周?chē)耐瑢W(xué)仿佛老僧入定，大家眼觀(guān)鼻，鼻觀(guān)口，專(zhuān)注的盯著(zhù)眼前的卷子，手里的課本，把老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的知識點(diǎn)反復的默念著(zhù)，把不熟悉的題仔細的思考著(zhù)。
青春沒(méi)有回頭路，寶貴的初中生涯，轉瞬即逝，唯有珍惜時(shí)間，以分分秒秒換取知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能累積資本，背著(zhù)厚重的知識�？鞓�(lè )的向目的地進(jìn)發(fā)！
鏡頭二
課上四十五分鐘，一雙雙眼睛緊盯著(zhù)黑板，盯著(zhù)老師細微的動(dòng)作，沒(méi)有任何一雙眼睛從課堂上逃離，大家都聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)老師的講解。初三就要走向終點(diǎn)了，更高的門(mén)等著(zhù)我們用知識去叩開(kāi)，誰(shuí)也不敢放松，因為大家站在同一起跑線(xiàn)上，一旦松懈，結果肯定不同。奔向未來(lái)的路程也不同。沒(méi)有人愿意成為失敗者。
鏡頭三
夜晚，月光如水，房間里的`燈光點(diǎn)點(diǎn)，就如同月亮皎潔的光芒。鉆研這數學(xué)題，思考著(zhù)解題的思路，背著(zhù)理化的公式，默寫(xiě)古詩(shī)文名句，家人提問(wèn)著(zhù)英語(yǔ)單詞。沙沙聲如同蠶吃桑葉一樣。
時(shí)間珍貴，轉瞬即逝，努力拼搏著(zhù)，珍惜每一分每一秒，在月光下共同努力著(zhù)，時(shí)刻銘記著(zhù)，努力的艱辛。
目的地，如同一串嘹亮的口哨聲，它越來(lái)越近，它越來(lái)越神秘，而我們是一群向目的地進(jìn)發(fā)的追求者，我們的目的地追逐將從這里華麗的起航！
懷著(zhù)希望，懷著(zhù)理想，懷著(zhù)奮斗理想在目的地的進(jìn)發(fā)中努力著(zhù)。
考試即將來(lái)臨，而我們也一直向著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)，在這一路上，有累也有汗，有歡聲笑語(yǔ)，盡管有多么艱難，但從未放棄，一直堅信向目的地進(jìn)發(fā)！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 12
天空像擠入一滴奶白的墨汁，氤氳出千絲萬(wàn)縷的云卷云舒，天氣愜意的有些不可思議。
春天，像一個(gè)大魔術(shù)師的手，瞬間變化出無(wú)數嬌花艷草，陽(yáng)光溫柔的籠罩著(zhù)它們，似擁護著(zhù)最美麗的明星。
墻角。我拉攏著(zhù)腦袋，靜靜地望著(zhù)大地的美，雖然我只是一朵蔫花。但我從沒(méi)停止過(guò)追求夢(mèng)想，向目的地進(jìn)發(fā)，我相信，終有一天我也能重新開(kāi)出美麗的花。
早晨，我早早的起床，用最干凈的露水擦拭身體，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。這時(shí)，飛來(lái)了一只可愛(ài)的小蝴蝶，它的美讓我移不開(kāi)目光，我搖了搖身子，以我最燦爛的微笑準備迎接她�！把�，多丑的一朵花，我要快點(diǎn)離開(kāi)”。小蝴蝶的話(huà)無(wú)疑刺痛了我的心，我緩緩的低下了頭，心中默念：我要開(kāi)花！
中午，忘卻了早晨的煩惱，我又重新振作起來(lái)。乘著(zhù)春風(fēng)，微瞇眼睛，幻想著(zhù)成為眾花之星的時(shí)刻。春天的公園美麗極了，蝴蝶翩飛，人們悠閑的散著(zhù)步，給人以慵懶愜意的感受�！昂呛恰边h方傳來(lái)了一串笑聲，我抬頭望去，是一個(gè)帶著(zhù)紅鄰巾的小男孩。他一只手牽著(zhù)婦女，另只手握著(zhù)一塊燒餅，看他滿(mǎn)嘴芝麻的可愛(ài)樣，我心里想著(zhù)：一定是個(gè)好孩子。
可正當我沉浸在美好的想像中時(shí)，忽然覺(jué)得周?chē)黄岷�，我小心翼翼的呼吸�?zhù)，卻只聞到一股芝麻味，我難受極了，想著(zhù)不能等到成功，眼眶鑲滿(mǎn)了淚珠�！昂�--”身上的什么東西像被吹動(dòng)，又動(dòng)了幾下，繼而天空一下子亮了起來(lái)。我被耀眼的陽(yáng)光刺得睜不開(kāi)眼鏡。
耳畔卻傳來(lái)一陣厚重的.聲音：孩子，不要去理會(huì )別人對你的嘲笑，不要在乎別人怎么想你怎么看你，只要你向著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)，終有一天你會(huì )成功。
我的心震動(dòng)了一下。不要在乎別人怎么想怎么看，堅定著(zhù)目標。第二天，當我從夢(mèng)中蘇醒，我已成功。
“起床啦�！蔽蚁癖徽l(shuí)拽了一下，一躍而起，望著(zhù)周?chē)煜さ囊磺�，“爸爸，相信我，我�?huì )堅定地朝著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)”。窗外，一叢小花“花枝招展”的笑了。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 13
人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。
不錯的，每個(gè)人的人生猶如行進(jìn)的列車(chē)，只有一個(gè)終點(diǎn)站。但請別忘了，我們可以有無(wú)數個(gè)中站，在每一處，我們都可以歇息一下，在每一處，我們都可以買(mǎi)到特色農產(chǎn)品，欣賞其獨一無(wú)二的風(fēng)景。
就說(shuō)我吧，三年前，我背著(zhù)書(shū)包，第一次踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)，目的只有一個(gè)——考上一個(gè)理想的高中。如果這三年里，我只是一味的讀書(shū)讀書(shū)讀書(shū)，上課上課上課。我敢保證，不出一年，我一定傻了。但三年后，我依然坐在這兒悠哉悠哉的寫(xiě)著(zhù)作文——我還沒(méi)傻呀。這全部都是因為有你們，親愛(ài)的同學(xué)。
我們互相搶菜，一起逛街，當我要摔倒時(shí)，你總會(huì )一把拉住我，然后帶有責備的盯我一眼，并總附上一句：“下次再不小心，你就等著(zhù)摔吧！”然而，三年來(lái)，我真正摔的有幾次
這就是我在想目的地進(jìn)發(fā)是的意外收獲———友誼。正因為有了它，我的一生才留下了無(wú)數美好的回憶。
人的一生，就是一次坐列車(chē)的旅程，我們不斷車(chē)，為的是到達目的地�？上脒^(guò)沒(méi)有，如果我們只是坐在位子上，像塊木頭，我們的旅程將會(huì )無(wú)聊透頂。相反的，只要我們主動(dòng)與周?chē)?人講話(huà)聊天，到了一定時(shí)候你會(huì )發(fā)現—你認識了整個(gè)世界！
所以哦，向目的地進(jìn)發(fā)是必須必，一定一的。然而，千萬(wàn)不要忘記欣賞沿路的風(fēng)景哦。猶如一顆樹(shù)，向目的地進(jìn)發(fā)是它的主干，是生長(cháng)的方向，生存的基礎。沿途的收獲，親情、友誼以及競爭的感覺(jué)等，則像樹(shù)的枝杈。主干要強壯，枝杈也要豐滿(mǎn)，健壯。才可以使整棵樹(shù)，蓬勃，有活力的生長(cháng)！
讓我們一起向目的地進(jìn)發(fā)吧，一路高歌，一路歡唱，盡情享受一路的美好。向目的地進(jìn)發(fā)，不僅結果重要，過(guò)程也很有分量，這，才是向目的地進(jìn)發(fā)的真正意義!
向目的地進(jìn)發(fā)作文 14
一切都是那樣安靜。都睡了，仍只有燈光、鐘表和書(shū)本陪伴著(zhù)我，作業(yè)已經(jīng)完成了，起身走到床前遠眺，只見(jiàn)半輪月，時(shí)而像羞答答的小姑娘藏在云彩后面舍不得出來(lái)，時(shí)而像舞臺上的明星閃耀著(zhù)光芒，到處燈火通明，卻不見(jiàn)車(chē)水馬龍，走到床邊，全身放松的躺在上面，在想我的夢(mèng)想到底是什么呢？
在每個(gè)人的生命中，我認為最重要的莫過(guò)于有夢(mèng)想可追了吧！
從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童到嘗到青春美好的'少年，從傻傻分不清楚到古靈精怪，從天真爛漫到成熟穩重，從膽小怕事走向敢于承擔，在成長(cháng)的季節，醞釀著(zhù)夢(mèng)的雛形，難道不是青春的腳步邁開(kāi)，夢(mèng)的腳步發(fā)芽嗎？
你肯定會(huì )問(wèn)夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是夸父逐日，是司馬遷即使在牢獄之中也繼續寫(xiě)史，是愛(ài)迪生為發(fā)明燈泡而進(jìn)行的數千次試驗，是數學(xué)家為一個(gè)定律而徹夜不眠。
“Linsanity”，這是美國最流行的詞匯，意為“林書(shū)豪熱”。林書(shū)豪的父母都是中國臺灣人，父親是個(gè)超級籃球迷，不僅愛(ài)看球賽而且愛(ài)親自上場(chǎng)，這對林書(shū)豪影響極大，也練就了一身球技。但林書(shū)豪的媽媽不同意他打球，一心希望他的學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異，也就是在林書(shū)豪經(jīng)過(guò)不懈努力考上哈佛后，林媽媽才放低要求。但很長(cháng)時(shí)間林書(shū)豪在球隊中一直是坐冷板凳的，像臨時(shí)工一樣會(huì )隨時(shí)被裁掉，林書(shū)豪卻一直朝夢(mèng)想努力從不放棄，直到尼克斯隊對湖人隊，林書(shū)豪砍下科比38分，就猶如灰姑娘般崛起，是最讓人感動(dòng)的勵志故事。
人生，是一列向前行駛的單行車(chē)，每天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不懈追求，向今天要成果，才是苦樂(lè )人生的新感受；只有努力前行，才是豐富生活的真感覺(jué)。這樣，我們要有目標、希望和不斷追求明天，追逐未來(lái)，但也不能忘記曾經(jīng)的痛，不斷激勵自己，不斷前行，去追夢(mèng)！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 15
目的地遙遠，但青春無(wú)畏；世道狹窄，但世界遼闊。
——題記
對于一個(gè)重點(diǎn)班的孩子來(lái)說(shuō)，什么是目的呢？當一個(gè)人開(kāi)始了解自己，知自己的分量，為自己答疑解惑，為自己值清方向時(shí)，那就是人生最大的成功。
剛進(jìn)初一，也不知自己成績(jì)差成什么樣，差不多全班四十多名，也不知道別的班的情況，總之天天就看著(zhù)眼前一堆作業(yè)，堆得比人還高。
我一個(gè)人在學(xué)校里游蕩，媽媽很快就看出了貓膩，說(shuō)我以前不是這樣的，說(shuō)我太自由了，要管我。
我不服氣，她問(wèn)我你到底要學(xué)到什么?知識？品德？最重要的'方向。不論期考，都只是一次性的測試，這些都是短期的。
我，就是啞口無(wú)言。在缺點(diǎn)面前我只能努力學(xué)習。與其與交一堆學(xué)費不想讀書(shū)的混蛋一樣，不如與學(xué)霸沉在一起默默無(wú)聞地學(xué)習。
在寒假，老師讓我們說(shuō)夢(mèng)想與成功的區別是什么？我只說(shuō)了一句：夢(mèng)想是目的地，成功是夢(mèng)想實(shí)現途中的加油站。
重點(diǎn)班，要有一個(gè)重點(diǎn)班的尊嚴，我們靠什么傲視群雄?實(shí)力！
在刷題時(shí)，一個(gè)很重要的事困惑到了我，人為什么不能太自由了？我認為最好的解釋就是，人太自由，就有太多的門(mén)向你敞開(kāi)，要是每一扇門(mén)都是一個(gè)目的地，那么每個(gè)門(mén)都散發(fā)著(zhù)不同的誘惑;相反，若選擇了一扇門(mén)，就是開(kāi)一扇門(mén)。相比之下，后者好得多。
后來(lái)，我去參加競賽，題目難得我都不知道差距有多遠。我再一次被命運抽蒙了頭，害得我又一次找不到感覺(jué)。
我再次蒙了，看著(zhù)他人獲獎，我嫉妒，憤怒，為什么我每次總是遇到實(shí)力如此強大的對手。但是看這心中那盞燈，我知道自己不能止步于此。
人為何不能貪�！拔乙�，我都要”世界那么大，歷史那么長(cháng)。不如就多汲取一點(diǎn)知識吧？
目的地，不只有一個(gè)。
我們的目的地是：為自己的未來(lái)努力。
我想要最好的，我值得更好的，我愿意為更好的而努力。
所以，總有一天，我會(huì )實(shí)現夢(mèng)想的，會(huì )走完全程的。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 16
一大早，當第一縷陽(yáng)光爬上我的床時(shí)，我醒了。瞇著(zhù)眼看著(zhù)窗外的太陽(yáng)，它的光線(xiàn)延伸得很遠。哦！這促使我前進(jìn)！我穿上書(shū)包和鞋子。走出房子。走吧。前往目的地！
漫步在森林的小徑上，享受陽(yáng)光和藍天，輕輕地撫摸，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒快樂(lè )地歌唱...這一切都是如此美麗！我對著(zhù)陽(yáng)光微笑，和鳥(niǎo)兒一起歌唱，但是我的腳步從未停止！我會(huì )繼續朝著(zhù)我的目的'地前進(jìn)！
然而，散步，太陽(yáng)去了哪里？冷風(fēng)吹向我，刺骨的寒冷和痛苦。嚎叫聲就像一頭兇猛的野獸，嚇跑了鳥(niǎo)兒，驅散了歌聲。不好！我在森林里迷了路！我東倒西歪，跌跌撞撞，但仍在轉圈。一根干枯的樹(shù)干抓住我的裙子，試圖像野獸一樣吃掉我。我掙扎著(zhù)想要掙脫，卻被一塊絆腳石絆倒了�？粗�(zhù)荒涼的環(huán)境，我的心漸漸絕望了。突然，我想起了一群人:歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦贏(yíng)得長(cháng)征的紅軍，經(jīng)歷了數千次失敗后發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，經(jīng)歷了數千塊磚頭、數千滴汗水和淚水修建長(cháng)城的人們...他們一個(gè)接一個(gè)地對我微笑，給了我希望！我堅強地站起來(lái)，又邁出了一步。我不知道過(guò)了多久，當太陽(yáng)再次出現在天空空，當鳥(niǎo)兒回到我身邊。我知道他們向我展示了贊賞的目光。路上有暴風(fēng)雨，我沖了過(guò)去！哦！鳥(niǎo)兒們。走吧。讓我們一起去目的地。
走著(zhù)走著(zhù)，我似乎聞到了一縷花香。然后，我到處都看到了花！我在花海中，迷人的花朵綻放著(zhù)它們的微笑，展現著(zhù)它們優(yōu)雅的姿態(tài)。我被它深深陶醉了�！斑@是我的目的地嗎？我成功了嗎？”我對自己說(shuō)。突然，我感覺(jué)到一些藤蔓爬到我身上。我趕緊扔掉它。不要。這是個(gè)陷阱！我只經(jīng)歷過(guò)一次艱難困苦，我怎么會(huì )這么容易成功呢？想到這里，我直起身來(lái)，拿起我的背包，不知道什么時(shí)候掉在地上，離開(kāi)了這個(gè)“鮮花盛開(kāi)的墓地”。
哦！順便說(shuō)一下，我忘了告訴你我背包里有什么。勇氣、力量、信念、毅力和抵抗誘惑。
是的，我在去目的地的路上需要它們。因為他們敦促我前進(jìn)，這樣我就不會(huì )被困難擊倒或受到攻擊的誘惑。我將永遠帶著(zhù)希望和腳步走向我的目的地。
"因為我選擇了一個(gè)遙遠的地方，所以我只想歷盡艱辛."孩子們，你們出發(fā)了嗎？跟著(zhù)我到目的地！春天，路上剛剛好，太陽(yáng)在天空放晴！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 17
人因為有目的地才有方向，有方向我們就會(huì )走上通往目的地的路，但這條路不定平坦，也許會(huì )有許多凹凸不平在等著(zhù)我們，考驗我們的意志。
從剛開(kāi)始學(xué)唱歌的時(shí)候我就有了個(gè)目標，那就是唱歌過(guò)級，因為這是檢驗音樂(lè )水平的方式之，剛開(kāi)始我覺(jué)得好容易，因為我不費力地就過(guò)了級，二級，三級，可是越到后面卻越難了。
記得那次要去過(guò)四級。我首先來(lái)到考級處登記好了以后，并來(lái)到考級教室前面等，大概要等20分鐘，可我覺(jué)得就像1秒鐘，時(shí)間很快過(guò)去了，也許是緊張吧。輪到我了，我的心怦怦直跳，因為這次考的歌曲有個(gè)音非常低，我練了很久都沒(méi)練好，所以。當考級老師說(shuō)開(kāi)始，我便開(kāi)始唱了，前面段還好，可是到了那個(gè)低音部分我就點(diǎn)兒聲音也唱不出來(lái)了，那位監考老師的臉越來(lái)越嚴肅，最后她終于說(shuō)：“我們都把考期延后那么久了，你們唱得人也練了很長(cháng)時(shí)間，怎么這個(gè)低音還唱不出來(lái)呢！”我聽(tīng)了心里很失落，同時(shí)也覺(jué)得這個(gè)老師是個(gè)很負責任的老師。因為她的負責任，我的這次考級沒(méi)通過(guò)。我吸取了教訓，也總結了失敗，我想我定能到達四級拿個(gè)目的地的。
我回家后從歌碟上再聽(tīng)那首歌，聽(tīng)了很多次，我終于發(fā)現歌手是用了氣息把聲音壓了下去才唱出來(lái)的，有了感覺(jué)我聽(tīng)了無(wú)數遍也沒(méi)有厭煩，因為我發(fā)現這首歌好美，沒(méi)在它拿個(gè)低音旋律，那么動(dòng)聽(tīng)，那么優(yōu)美，那么的吸引人，我知道要唱好首歌要用心聽(tīng)，用心唱才會(huì )唱的完美。
又次考級，還是四級，還是那個(gè)地點(diǎn)，還是那個(gè)監考老師，還是那個(gè)我。當音樂(lè )響起，我便開(kāi)始遨游音樂(lè )之海，屬于我自己的音樂(lè )之海。唱到低音部分的時(shí)候，我又緊張了，但我看到了那位監考老師對我的充滿(mǎn)希望的眼神，我唱出來(lái)了，完美的唱出來(lái)了，最后我的考級圓滿(mǎn)完成，那位監考老師不再?lài)烂C，不再鐵青著(zhù)臉，取而代之的'是個(gè)甜蜜而溫暖的微笑，她對我說(shuō)：“你進(jìn)步很快，我相信，這次考級你定會(huì )通過(guò)的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出音樂(lè )考級教室，才發(fā)現媽媽在外面等我，我對媽媽說(shuō)：“我到達目的地了！”媽媽和我開(kāi)心的笑了。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 18
清晨，當第縷陽(yáng)光爬上了我的床頭時(shí)，我便醒來(lái)了。瞇著(zhù)眼看窗外的太陽(yáng)，它的光芒延伸到了遠方。哦！這是在催促我前進(jìn)呢！我背上包，穿上鞋�？绯黾议T(mén)。走吧！向目的地進(jìn)發(fā)！
走在林間小路上，享受著(zhù)陽(yáng)光藍天溫柔地撫摸聆聽(tīng)著(zhù)身邊鳥(niǎo)兒歡快地歌唱……這切是那么美好！我向著(zhù)陽(yáng)光微笑，隨著(zhù)鳥(niǎo)兒哼唱，可腳步卻從未停止！我要不停地，不停地向目的地進(jìn)發(fā)！
可是，走著(zhù)走著(zhù)，太陽(yáng)跑到何處去了呢？陣陣冷風(fēng)向我吹來(lái)，刺骨般的冰冷疼痛，呼呼的聲音如同只兇猛的野獸，嚇跑了鳥(niǎo)兒，驅散了歌聲。不好！我在森林中迷失了方向！我東倒西歪，跌跌撞撞，卻依然在原地打轉。只枯樹(shù)干扯住了我的衣角，像野獸般想要把我吃掉，我拼命掙脫，卻不料又被絆腳石絆倒在地�？粗�(zhù)周?chē)臒o(wú)人煙，我的心漸漸絕望。突然，我想起了群人：千辛萬(wàn)苦才取得長(cháng)征勝利的紅軍們，千萬(wàn)次失敗才發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生，千萬(wàn)個(gè)磚瓦，千萬(wàn)滴汗水與淚水才筑起長(cháng)城的人們……他們個(gè)個(gè)沖我笑著(zhù)，帶給了我希望！我堅強地站了起來(lái)，又次邁出了步伐。不知過(guò)了多久，當太陽(yáng)又出現在天空，當小鳥(niǎo)又回到了我身邊。我知道它們向我露出了贊賞的目光，行進(jìn)道路上的次風(fēng)暴，我闖了過(guò)來(lái)！哦！鳥(niǎo)兒們！走吧！起向目的地進(jìn)發(fā)。
走著(zhù)走著(zhù)，我仿佛聞到了縷花香。緊接著(zhù)，我看見(jiàn)四周布滿(mǎn)了鮮花！我正置身于片花海，迷人的鮮花綻放著(zhù)它的笑容，顯現出它優(yōu)美的身姿。我深深陶醉其中�！斑@是我的目的`地嗎？我成功了嗎？”我自言自語(yǔ)著(zhù)。突然，我感到有幾支藤蔓爬到了我的身上。我慌忙的甩掉它。不！這是陷阱！我僅僅經(jīng)歷了次艱辛，怎會(huì )這么容易迎來(lái)成功！想到這兒，我挺起身子，拿起不知何時(shí)掉在地上的背包，離開(kāi)了這片“開(kāi)滿(mǎn)鮮花的墳地”。
噢！對了，忘了告訴你我的背包里都有些什么。勇氣、堅強、信念、執著(zhù)，還有就是抵抗誘惑。
是的，在向目的地進(jìn)發(fā)的過(guò)程中，我需要它們。因為它們催我向前，讓我不被困難打倒，不被誘惑侵襲，永遠向著(zhù)目的地前進(jìn)，帶著(zhù)希望，腳步不止。
“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蓖瑢W(xué)們，你們出發(fā)了嗎？跟著(zhù)我起向著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)吧！路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 19
人因為有目的地才有方向，有方向我們就會(huì )走上通往目的地的路，但這條路不一定平坦，也許會(huì )有許多凹凸不平在等著(zhù)我們，考驗我們的意志。
從剛開(kāi)始學(xué)唱歌的時(shí)候我就有了一個(gè)目標，那就是唱歌過(guò)級，因為這是檢驗音樂(lè )水平的方式之一，剛開(kāi)始我覺(jué)得好容易，因為我不費力地就過(guò)了一級，二級，三級，可是越到后面卻越難了。
記得那次要去過(guò)四級。我首先來(lái)到考級處登記好了以后，并來(lái)到考級教室前面等，大概要等20分鐘，可我覺(jué)得就像1秒鐘，時(shí)間很快過(guò)去了，也許是緊張吧。輪到我了，我的心怦怦直跳，因為這次考的歌曲有個(gè)音非常低，我練了很久都沒(méi)練好，所以。當考級老師說(shuō)開(kāi)始，我便開(kāi)始唱了，前面一段還好，可是到了那個(gè)低音部分我就一點(diǎn)兒聲音也唱不出來(lái)了，那位監考老師的臉越來(lái)越嚴肅，最后她終于說(shuō)：“我們都把考期延后那么久了，你們唱得人也練了很長(cháng)時(shí)間，怎么這個(gè)低音還唱不出來(lái)呢！”我聽(tīng)了心里很失落，同時(shí)也覺(jué)得這個(gè)老師是個(gè)很負責任的老師。因為她的負責任，我的這次考級沒(méi)通過(guò)。我吸取了教訓，也總結了失敗，我想我一定能到達四級拿個(gè)目的地的。
我回家后從歌碟上再聽(tīng)那首歌，聽(tīng)了很多次，我終于發(fā)現歌手是用了氣息把聲音壓了下去才唱出來(lái)的，有了感覺(jué)我聽(tīng)了無(wú)數遍也沒(méi)有厭煩，因為我發(fā)現這首歌好美，沒(méi)在它拿個(gè)低音旋律，那么動(dòng)聽(tīng)，那么優(yōu)美，那么的吸引人，我知道要唱好一首歌要用心聽(tīng)，用心唱才會(huì )唱的完美。
又一次考級，還是四級，還是那個(gè)地點(diǎn)，還是那個(gè)監考老師，還是那個(gè)我。當音樂(lè )響起，我便開(kāi)始遨游音樂(lè )之海，屬于我自己的音樂(lè )之海。唱到低音部分的時(shí)候，我又緊張了，但我看到了那位監考老師對我的'充滿(mǎn)希望的眼神，我唱出來(lái)了，完美的唱出來(lái)了，最后我的考級圓滿(mǎn)完成，那位監考老師不再?lài)烂C，不再鐵青著(zhù)臉，取而代之的是一個(gè)甜蜜而溫暖的微笑，她對我說(shuō)：“你進(jìn)步很快，我相信，這次考級你一定會(huì )通過(guò)的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出音樂(lè )考級教室，才發(fā)現媽媽在外面等我，我對媽媽說(shuō)：“我到達目的地了！”媽媽和我開(kāi)心的笑了。
在通往目的地的路上，我跨過(guò)了凹凸不平的地方，雖然我也跌倒過(guò)，但是我經(jīng)受住了考驗，我到達目的地了。（
向目的地進(jìn)發(fā)作文 20
人生就是一場(chǎng)不斷追尋的旅程，當你追尋到了你所渴望的，你所愛(ài)的，便是到了你心中的目的地。
那一瞬間，眼前的一切都變?yōu)榱丝焖僮儞Q的光影，我聽(tīng)見(jiàn)了一把骨頭的哀嚎。
手機摔在地上，落在積水中，我顧不得去管它了，強撐著(zhù)身體，推著(zhù)自行車(chē)走向路邊。渾身像是沒(méi)上油的老機器，仿佛每走一步都要叮叮當當的落下許多零件。
看著(zhù)仿佛已經(jīng)到了風(fēng)燭殘年的自行車(chē)，半截鏈條被咬合的齒輪生生卡斷，此刻像一條粉絲一樣躺在我身邊。我從積水中撿回手機，想打個(gè)電話(huà)讓父母來(lái)接我一下，屏幕的光映照著(zhù)一張蒼白的臉。經(jīng)過(guò)這一摔，這手機卻再已不能開(kāi)機了。
沒(méi)辦法，只好一個(gè)人走回去。幾根可憐的骨頭支持著(zhù)身體，一個(gè)路邊的熊孩子指著(zhù)我臉上因為摔倒而濺上的污水，笑嘻嘻的：“大哥哥真像一個(gè)乞丐”。他的父親過(guò)來(lái)一把抱起他，我剛想向這位父親借一下手機，他便留下一句“對不起”抱著(zhù)孩子絕塵而去。我從他的臉上讀出了不屑。
又累又餓，雙腿機械的擺動(dòng)，我覺(jué)得我現在就像一條流浪狗，似乎沒(méi)有了目的.和方向。這樣想著(zhù)，一回頭，這輩子我都難忘的一幕發(fā)生了。
一個(gè)殘疾的人，只有一只手和一只腳，準確的說(shuō)，是一只左手，一只左腳，正艱難地前行，他臉上沒(méi)有對命運的不滿(mǎn)，反而是燦爛的微笑。我很震撼--------是什么在支撐著(zhù)這個(gè)不幸的人，是什么支撐著(zhù)他與命運作著(zhù)不屈的抗爭呢?我不解。我停了下來(lái)，把自行車(chē)靠在樹(shù)上，用袖子擦了擦一塊石椅上的積水，坐了下來(lái)，注視著(zhù)他。
腦中似乎經(jīng)過(guò)了強大的電流----追尋，進(jìn)發(fā)，向目的地進(jìn)發(fā)。為了到達目的地，為了不斷追尋自己所愛(ài)的，所渴望的，所念想的，追尋那些自己認為珍貴的東西，到達最終的目的地，他在進(jìn)發(fā)，進(jìn)發(fā)，向目的地進(jìn)發(fā)。他所作的一切，便是為了到達那里，到達自己心中的目的地。
手腳似乎有力了，從石椅上站起來(lái)，看了看那個(gè)殘疾的人，我笑了笑，推著(zhù)自行車(chē)，走向與他相反的道路。那半截鏈條扔拖在地上，但陽(yáng)光已透過(guò)了烏云，向大地灑下了溫軟的光芒。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 21
每個(gè)人的心里都懷揣著(zhù)個(gè)偉大的夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，愛(ài)迪生就不會(huì )發(fā)明電燈，如果沒(méi)有夢(mèng)想，楊利偉就不會(huì )成為中國太空第人，如果沒(méi)有夢(mèng)想，劉翔就不會(huì )成為跨欄冠軍.......
少年劉翔就讀于上海市普陀區的管弄新村小學(xué)，因為他個(gè)子比同齡的學(xué)生高，手大，力強，扳手腕從來(lái)不吃虧，而且腦子活絡(luò )。教體育的鐘老師讓劉翔參加跑步訓練，由此成了他田徑生涯的起點(diǎn)。
開(kāi)始的那段日子并不順利，少體校錄取了他，家里的長(cháng)輩都不同意。媽媽說(shuō)：“我們翔翔是要讀書(shū)上大學(xué)的�！蔽ㄓ懈赣H劉學(xué)根是劉翔最有力的支持者。他的.理由是，小時(shí)候參加體育鍛煉對身體有好處。父親年輕時(shí)喜歡體育，玩耍石鎖、石擔，知道好身體的重要性。
最初的幾年里，劉翔練的是跳高�，F在想來(lái)，那段“歧途”使少年劉翔對田徑的欄架有了初步的感覺(jué)，所以，跨欄成為了他的夢(mèng)想。直到四五年級，劉翔贏(yíng)得了市“跳高小能手”的榮譽(yù)，長(cháng)輩們方才轉變了態(tài)度。
年后，劉翔家里來(lái)了個(gè)電話(huà)，是上海隊的跨欄教練孫海平，他希望劉翔跟他練，劉翔同意了。幾年后，劉翔進(jìn)了國家隊，此事，劉翔最大的夢(mèng)想就是參加奧運，又過(guò)了幾年，他終于有機會(huì )參加雅典奧運會(huì )，劉翔為了在雅典奧運會(huì )中取得驕人的成績(jì)，不畏艱辛，刻苦訓練。每天，他都要舉著(zhù)杠鈴做下蹲起立，做就是幾千下。做起仰臥起坐來(lái)，練就是幾千個(gè)。教練為了讓他練得更扎實(shí)，竟把他的腿用力地向上搬，先是放在教練的肩上，然后再把他的腿直搬到教練的頭頸。劉翔的臉上顯露出副疼痛難忍的表情，汗直往下流，通紅的面頰上連青筋都鼓了起來(lái)。但他咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)、堅持著(zhù)……每天都要跨越無(wú)數個(gè)欄。他放棄了切休閑娛樂(lè )，放棄了與家人團聚......因為，他有個(gè)夢(mèng)想。
終于，劉翔在雅典奧運會(huì )中破了世界紀錄，12.91秒！
珍惜你的夢(mèng)想吧！向夢(mèng)想出發(fā)，哪怕你只是站在起跑線(xiàn)上，它也不會(huì )背棄你，它會(huì )引領(lǐng)你，支持你步步，點(diǎn)點(diǎn)地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
所以，同學(xué)們，只要我們向自己的夢(mèng)想出發(fā)，就定會(huì )圓夢(mèng)的。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 22
沙漠里，一個(gè)腳印一個(gè)腳印在越行越遠……
駱駝媽媽已經(jīng)走了整整六天了，這六天里，它滴水未進(jìn)，棵草未食。它仍舊在走著(zhù)，朝著(zhù)那個(gè)叫綠水嶺的地方。
駱駝媽媽和它肚子里即將出生的小駱駝以前住在黑山嶺，那里曾經(jīng)也是一個(gè)擁有綠水青山的地方，但是，由于沙塵暴過(guò)于肆虐，致使美麗的黑山嶺漸漸成為了一個(gè)寸草不生的地方。
駱駝群在十四天前就制定好了遷徙路線(xiàn)，目的地就是綠水嶺。細算來(lái)，它們到達目的地應該有好幾日了。駱駝媽媽肚子里懷著(zhù)即將出生的小駱駝，受不了長(cháng)途跋涉，而且駱駝媽媽想守護這片曾經(jīng)美麗的家園，所以它遲遲舍不得離開(kāi)。
但沙塵暴終究是無(wú)情的，它又怎么會(huì )放過(guò)它們母子倆呢？一輪又一輪的沙塵暴一直在侵蝕著(zhù)它們，駱駝媽媽不得不啟程遷徙。
六天來(lái)，沙塵暴一次又一次地侵蝕著(zhù)駱駝媽媽的眼睛，將它用來(lái)保護眼睛的長(cháng)睫毛都吞蝕掉了。有時(shí)，駱駝媽媽真的很絕望，它想認輸了。但是，它一想起肚子里那從沒(méi)見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光和美好世界的`小駱駝，就拼命地直起身子來(lái)。是啊，它一定要讓小駱駝看到藍藍的天空，喝到甘甜的泉水。
它拖著(zhù)虛弱的身子，在沙漠里，一步一步艱難前行。突然，駱駝媽媽雙腿一軟，跪倒在地。它使盡全身的力氣也沒(méi)能站起來(lái)。它感覺(jué)到肚子有些異樣，可能是小駱駝迫不及待地想出來(lái)了，但是它們離目的地還有一段距離。駱駝媽媽一心想著(zhù)要讓小駱駝看到藍藍的天空，喝到甘甜的泉水，這個(gè)信念讓它重新振作起來(lái)。四條傷痕累累的腿艱難地站了起來(lái)，向著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)……
駱駝媽媽吃力地走著(zhù)，一步又一步。終于，它看到不遠處似乎有一抹綠色，綠色距離它們越來(lái)越近，越來(lái)越近。天哪，駱駝媽媽看到了多日不見(jiàn)的青草！看來(lái)，它們不久就能找到水源了。近了，近了，更近了！駱駝媽媽看到了不遠處那條小小的溪流，在陽(yáng)光下閃著(zhù)銀光。此時(shí)，駱駝媽媽已腹痛難忍……
小駱駝順利出生了，它出生在美麗的溪邊，雖然它的眼睛暫時(shí)睜不開(kāi)，看不到這美好的一切，但是沒(méi)關(guān)系呀，等它能睜開(kāi)眼睛，就可以看到美麗的小溪和藍藍的天空了……想到這，駱駝媽媽安然地閉上了眼。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 23
昂起頭，滿(mǎn)懷堅定與信念，向目的地進(jìn)發(fā)！ ——題記
日子像從指間濾過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間滑落，往日的憂(yōu)愁與悲涼都在似水流年的蕩滌下輕輕逝去。懷揣著(zhù)信念與堅強，遙望前方的路。
心如同烏云積壓般晦暗，那打滿(mǎn)紅叉的試卷鉸碎了往昔的自信，只感覺(jué)到怏怏的，見(jiàn)不到前方的路。
一抬頭便撞見(jiàn)父親傴僂的背影，悲傷似乎讓人格外敏銳，目光漸漸下垂，心房漸漸關(guān)閉。他像是知道了什么，靜靜退回房間，空曠的屋子更寂寥了。我已經(jīng)做了失望的俘虜，找尋不出成功的藏身之所。
他又來(lái)了，拿著(zhù)一個(gè)茶杯，杯身青花的紋理格外素雅。只見(jiàn)他把茶葉撒入杯中，隨著(zhù)由高到低的注水聲，一股特有的清香四散開(kāi)去，撥動(dòng)著(zhù)每根神經(jīng)。我輕呷一口，一股溫暖沁入心房，暖暖的，驅走一切憂(yōu)愁與悲傷。
他看著(zhù)我愜意的樣子靜默良久，輕輕說(shuō)道：“這茶葉經(jīng)過(guò)沸水的煮沸，才溢出這樣的芬芳。同樣的，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)磨難的歷練才能成才，才會(huì )知道如何崛起，如何向那看似遙不可及的目的地進(jìn)發(fā)，你明白了嗎？”
心被觸動(dòng)了，有一種心情像夏日的暴雨，總在我來(lái)不及關(guān)窗的`時(shí)候冒失地闖進(jìn)來(lái)。是啊，茶葉都能面臨沸水的考驗，更何況我呢？想到這，心的棱角被打磨成了圓圓的磨盤(pán)，我感激地沖父親笑了笑，心充實(shí)了許多。
窗外，一輪圓月正從天邊冉冉升起。清輝透過(guò)窗紗映出潔白的光暈，由深至淺，若有還無(wú)�；薨档男谋徽樟亮�，茶香濃郁間我嗅出了人生的氣息：原來(lái)平凡的清幽豪邁，一顆堅強的心靈足以笑傲挫折，策馬揚鞭，向目的地大膽地進(jìn)發(fā)。
成功的剪影或許會(huì )隨著(zhù)失意的陰影漸漸模糊，但一顆堅強的心終究會(huì )引導出人生最絢麗的色彩，扶著(zhù)你跨出失落的沼澤，找到人生的目的地。
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。讓我們抬起頭，揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，滿(mǎn)懷著(zhù)堅強與自信朝著(zhù)那夢(mèng)想的方向努力，向著(zhù)那看似遙遠的目的地進(jìn)發(fā)！終有一天，就會(huì )發(fā)現，成功就那么簡(jiǎn)單！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 24
今年暑假，我依然在家享受著(zhù)個(gè)人的安靜。我的腿從出生就和別的孩子不樣，走路瘸拐的。上學(xué)孩子們都用異樣的眼光看著(zhù)我。每次我下座位，同學(xué)們就在我背后竊竊私語(yǔ)、議論紛紛。
“瞧，這個(gè)小女孩，她的腿怎么了？”
“嘿嘿，我猜她定是個(gè)瘸子�！�
“哈哈……瘸子，瘸子”
同學(xué)們在我背后捂著(zhù)嘴指指點(diǎn)點(diǎn)，每每這時(shí)，我的臉總是片通紅。我恨我自己，為什么不能像正常的同學(xué)樣走路。自卑心的驅使讓我連廁所都不愿和同學(xué)們起去。久而久之我就慢慢孤僻起來(lái)。
今年暑假媽媽給我買(mǎi)了本《這個(gè)夏天》�？疵治揖筒桓信d趣，隨手丟就扔在書(shū)桌上。這幾天媽媽不在家，我個(gè)人無(wú)聊的東翻西翻，突然看見(jiàn)這本書(shū)，就隨手翻了下。咦！頓時(shí)我的眼前亮。秦文君寫(xiě)的《這個(gè)夏天》，里面都是篇篇關(guān)于成長(cháng)的小故事，其中最吸引我的就是《丑女》這篇文章。
這個(gè)故事講述了個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她相貌平平，有著(zhù)與眾不同的.家庭背景，因為這個(gè)與眾不同家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，臉上沒(méi)有笑容，同學(xué)們都厭惡她。但惟獨賈梅想去試著(zhù)與性格古怪的她做朋友，她很感激賈梅并沒(méi)有像其他同學(xué)樣排斥她。在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請了全班同學(xué)，在生日會(huì )上同學(xué)們的祝福，讓簡(jiǎn)亞平終于笑了，同學(xué)們都認為，笑起來(lái)的簡(jiǎn)亞平是最美麗的，從而簡(jiǎn)亞平變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。
我突然懂得：我不能改變自己的相貌，卻能夠用顆樂(lè )觀(guān)的心，個(gè)自信的微笑去面對切。相貌并不代表切，即使有著(zhù)美麗的相貌，個(gè)健全的腿，如果沒(méi)有個(gè)自信的微笑，那么美麗的容貌就只是個(gè)擺設品。很多時(shí)候，我都有種自暴自棄的想法，抱著(zhù)種順其自然的態(tài)度去接受結局，如果連自己都選擇了自暴自棄，那么之前所做的努力又算什么呢，以后就這樣虛度年華的度過(guò)嗎，連自己都不相信自己、還會(huì )有誰(shuí)愿意來(lái)幫助我們？頓時(shí)我的心胸開(kāi)闊了很多，我決定，等媽媽下班回家，我就出去找小伙伴玩。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 25
茫茫宇宙中，漫漫人生路，我們該走向何方?如果你擁有夢(mèng)想，就如同找到前進(jìn)的方向，在人生坐標系上就有了從原點(diǎn)邁進(jìn)到目標點(diǎn)的奮進(jìn)的心態(tài)，夢(mèng)想是多么可貴啊!
羅杰·費得勒，個(gè)現在在網(wǎng)壇上叱咤風(fēng)云，聲名赫赫的“瑞土天王”，從小就擁有屬于自己奮進(jìn)的夢(mèng)想。自從次隨著(zhù)父親去網(wǎng)球場(chǎng)玩耍，小小年紀的他就有了自己對網(wǎng)球的深深熱愛(ài)和成為像前輩桑普拉斯樣的夢(mèng)想。很快，經(jīng)過(guò)勤奮訓練，他躋身世界強手之列。今年，他超過(guò)偶像桑普拉斯，在拿到第15個(gè)大滿(mǎn)貫的同時(shí)，更加奠定他前無(wú)古人的地位。他說(shuō)：“我還要繼續享受網(wǎng)球的樂(lè )趣!”
因為有夢(mèng)想，有企求，所以勇敢追尋，相信自己繪制的藍圖是最美好的。蕭伯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的名話(huà)：“人們在許諾時(shí)都是樣的.，不同的是在于他們的行動(dòng)�！蔽蚁�，只要我們樹(shù)立崇高的理想，付諸自己的努力行動(dòng)，會(huì )有天取得像費得勒樣的成績(jì)的。
人生就應該懷著(zhù)企求的心態(tài)去永遠追尋自己喜歡的東西。如果我們的人生失去了進(jìn)取的心，那么就像干涸的河流樣停息不前，甚至可能發(fā)霉腐爛。美國作家海明威是個(gè)極具進(jìn)取精神的人物，他的生經(jīng)歷過(guò)許多大起大落。他曾經(jīng)穿越過(guò)非洲的原始森林，而且在第、二次世界大戰中都上過(guò)場(chǎng)。他追求自由，追求心中的希望，他以“硬漢子”的形象感動(dòng)了許多人，鞭策著(zhù)代又代的人奮斗進(jìn)取。在《老人與�！愤@部經(jīng)典作品中，他寫(xiě)下了這樣句響當當的話(huà)：“人不可能被打敗，你可以消滅他，但不可能打敗他�！�
歷史給予我們無(wú)窮的力量，我想到我們偉大的中華民族，扛著(zhù)民族偉大復興的使命，步步往前走。是的，這是我們的夢(mèng)想，我們的使命，只要眾志成城，只要奮斗不息，總有天，我們會(huì )成功的。
朋友們，你是否在人生路上茫然徘徊，是猶豫著(zhù)不知所措，不要心急，不要悲傷，請從心底唱著(zhù)那首《前初的夢(mèng)想》，勇敢地向夢(mèng)想進(jìn)軍吧!
向目的地進(jìn)發(fā)作文 26
學(xué)習是我們漫漫人生中一項不可缺少的東西。然而，學(xué)習是為了什么？是為了自身的輝煌，是為了家族的名譽(yù)，還是為了國家的富強？也許都是。但不管為了什么，學(xué)習總要付出自己的一番努力，只有堅持不懈的努力，才能造就明天的'成功。
就說(shuō)二年級下學(xué)期的事吧。我們學(xué)校舉辦了一次數學(xué)文化節，里面的活動(dòng)豐富多彩，有數學(xué)小報繪畫(huà)，有趣味數學(xué)競賽，有數學(xué)童話(huà)評比。我想了想，我不擅長(cháng)寫(xiě)數學(xué)童話(huà)，更別說(shuō)競賽了，但我下定決心，一定要報一個(gè)項目。我對我的數學(xué)老師說(shuō)：“我想報數學(xué)小報繪畫(huà)�！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)“那好吧�！被氐郊�，我對爸爸說(shuō)：“我們學(xué)校舉辦數學(xué)文化節，我想參加數學(xué)小報繪畫(huà)�！卑职终f(shuō)：“什么，你平時(shí)畫(huà)畫(huà)都那么難看，還參加繪畫(huà)比賽�！蔽以偃龖┣蟀职�，爸爸見(jiàn)我那么堅決終于答應了。
我拿出了許多數學(xué)小報來(lái)當參考，我這兒看看，那兒瞧瞧，終于，我知道該怎么做了�？稍诋�(huà)的時(shí)候不小心弄出了一個(gè)大洞，真是倒霉，只能重做一張了，做完以后，我滿(mǎn)意地捧起這張小報，啊，真是漂亮極了。我把這張畫(huà)報交了上去，“功夫不負有心人”，成績(jì)出來(lái)了，我看到公示欄上有我的名字，把目光再投向右邊，是二等獎！我高興地一蹦三尺高�；氐郊�，我告訴爸爸這個(gè)好消息，爸爸也特別高興。
我從這次比賽中明白了一個(gè)道理：只要堅持不懈，朝著(zhù)自己的目標走，就一定能成功。我的終極目標：為國家強大貢獻力量，把美國鬼子比下去。
相信同學(xué)們對iphone一定不陌生吧。自從它上市之后就受到不少人的青睞，就連我媽媽和姐姐都用上了iphone。這不禁引出了一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題，iphone是美國研制的，在中國也引起了轟動(dòng)。這是為什么？是因為它的科技含量高，而我國卻只能為它代工。
所以我們這一代人，應當認真學(xué)習，勤于探索，努力提高科技水平，向目的地進(jìn)發(fā)，開(kāi)拓一片屬于自己的藍天，在藍天下自由翱翔。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 27
喜歡打牌的人，大概都會(huì )同意“成功的人生并不在于握有手好牌，而在于把手壞牌打得可圈可點(diǎn)�！�
人在失敗的時(shí)候，很容易自怨自艾，悲嘆自己的能力不如別人；要是長(cháng)期處在逆境的話(huà)，恐怕更要怨天尤人，或者會(huì )認定自己無(wú)是處了。
“天生我材必有用”。成功之道，首先在于認識自己。我們且看段平凡人的自述？
“我沒(méi)有任何專(zhuān)長(cháng)，每方面都屬于中間水準。有的比水準稍高，有的比水準稍低。譬如體能方面，我跑得不快，游泳也勉強；騎馬比較內行，但是離賽馬的`技術(shù)還很遠。我的眼力很差，射擊往往落空。因此在體能方面，我只是泛泛之輩。在文藝方面，亦復如此。我這生雖然寫(xiě)過(guò)不少東西，但是每篇文章都得涂涂改改，苦不堪言�！�
這樣的個(gè)人實(shí)在并不稀奇，但他究竟是誰(shuí)呢？他居然是連任四屆美國總統的羅斯福。
羅斯福的自知之明，當然不只是上述兩方面；他還知道自己傾向于公眾事務(wù)、喜歡組織與領(lǐng)導。他的成功關(guān)鍵還在于訓練自己的性向與能力，使其充分發(fā)展與盡情發(fā)揮。成功決不能依賴(lài)星座的運勢，而必須由日日勤奮所迸現的火花，積燃成炬，閃耀光輝。
九三二年奧林匹克世運會(huì )的英雄之，美國女子蔡含瑞（d·zaharias），她獨得八十米高欄與標槍雙料冠軍、跳高亞軍。世運會(huì )后，她轉習高爾夫球，不出數年即勇奪美國與英國兩項業(yè)余大賽的冠軍。許多人在贊嘆之余，難免會(huì )說(shuō)？“她真是個(gè)天生的運動(dòng)家，注定要得冠軍�！�
因為目標值得我們全力以赴，因為光明的遠景可能成為事實(shí)。居里夫婦在發(fā)現鐳元素之前，連續四十八次實(shí)驗都失敗了，居里先生頗為泄氣。居里夫人說(shuō)？“縱使再過(guò)百年才能找出這個(gè)元素，我只要活著(zhù)天，就絕不放棄這個(gè)實(shí)驗�！苯Y果當然是令人振奮的。
明確的目標可以使生命變得單純，同時(shí)使能力集中焦點(diǎn)。柔和的陽(yáng)光透過(guò)放大鏡的焦距，可以立即倍增溫度，甚至點(diǎn)燃木材。人的能力也需要凝聚、需要錘煉。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 28
蠶的作繭自縛，成就了它飛蛾的夢(mèng)想，于是才有了飛蛾撲火的故事；種子將自己深埋于土，成就了它開(kāi)枝散葉的志向，于是便有了花開(kāi)如海的傳奇；他們向著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)的艱難過(guò)程孕育了成功。人生的旅途亦如此，我們難免會(huì )滑落、跌倒，甚至會(huì )摔得頭破血流，但當我們戰勝了自己，繼續攀登、前行，才會(huì )發(fā)現成功的彼岸就在不遠處。那么，我們如何在這段荊棘叢生的道路中逆流而上、抵達成功之彼岸呢？
其一，自信。
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà)：“自信是成功的'第一秘訣�！睕](méi)有自信，怎會(huì )有曹操官渡之戰以少勝多的漂亮戰役？沒(méi)有自信，怎會(huì )有諸葛亮七擒七縱擒孟獲？沒(méi)有自信，怎會(huì )有劉邦赴項羽獨闖鴻門(mén)宴？如何樹(shù)立自信呢？首先，面對困難與失敗，不輕言放棄，而是輕松地告訴自己：我又找到一個(gè)遠離失敗接近成功的通道。其次，必須看到自己的進(jìn)步與長(cháng)處，明白這樣一個(gè)道理：有自信就會(huì )有成績(jì)，有成績(jì)就會(huì )更自信！自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)；自信是陽(yáng)光，是瓊漿，是雨露，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。
其二，意志堅定。
蘇軾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。人生之路有長(cháng)有短，重要的是，我們擁有一顆不服輸的心和堅持不懈的精神。如何樹(shù)立堅定的意志呢？首先，學(xué)會(huì )積極主動(dòng)，主動(dòng)的意志力能讓你克服惰性，把注意力集中于未來(lái)，在遇到阻力時(shí)，想像自己在克服它之后的快樂(lè )；積極投身于實(shí)現自己目標的具體實(shí)踐中，你就能堅持到底；其次，下定決心，目標明確，只有擁有明確的目標、堅定的決心，才能知道自己應該做什么，怎樣去做。
面對今后人生的之路，我們要昂首挺胸，勇敢大步的前進(jìn)。定能用辛勞的汗水揮灑烙成成功的腳印向著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 29
青春之路有風(fēng)雨也有陽(yáng)光，既然選定了目的地，便只顧風(fēng)雨兼程。懷有一顆堅定的心，勇敢地向著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)吧！
籃球測試賽就要開(kāi)始了，我連一個(gè)球也投不進(jìn)去。無(wú)需唉聲嘆氣，我抱起籃球，向操場(chǎng)走去。
夏日，知了在樹(shù)上無(wú)力地控訴著(zhù)陽(yáng)光的毒辣，空氣都變得灼熱。我站在操場(chǎng)上，手中捧著(zhù)一個(gè)籃球，抬頭看著(zhù)高高的籃球架，我對自己說(shuō)：“一定可以的，只要堅持努力，一定可以投進(jìn)的�！蔽蚁蚝笸藥撞�，右手輕輕的拍著(zhù)球，球和地面接觸的聲音響應著(zhù)我的心跳，我抿著(zhù)嘴，按照老師教的動(dòng)作，運球、瞄準、起跳，兩手向前用力，只聽(tīng)得“砰”的一聲，砸在了籃板上。我皺了皺眉，跑去撿球，心中有一絲沮喪。
我又站在球架下，目光堅定地看著(zhù)前方，一遍又一遍地重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，大概在第八次的時(shí)候，籃球隨著(zhù)我力度拋出，我屏住呼吸，看著(zhù)球在球框的邊緣出轉了又轉，我心想這次該成功了吧。卻不想，這球不如我愿的.掉在地上，隨之一起落下的還有我心中的希望。我任由球在地上輕輕彈跳幾下，自己愁眉苦臉得坐在地上。
怎么辦，就這樣算了嗎？或許我天生就不是打籃球的料？不，不可以！我不能放棄。我仿佛聽(tīng)到了父母鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我仿佛看見(jiàn)了老師期望的目光。我要成功，我是下定了決心的，我也一定可以成功，我要實(shí)現的夢(mèng)想。我抹一把頭上的汗水，抖了抖衣襟，心里默念著(zhù)老師教給我們的動(dòng)作，帶著(zhù)熱情和樂(lè )觀(guān)再一次用力地把球投出去。我看著(zhù)球在空中畫(huà)出一條優(yōu)美的拋物線(xiàn)，最后劃入球框，同時(shí)我的臉上也洋溢出了明媚的笑容。
青春是五彩的虹，用它靚麗的色彩勾勒人生的美景，但這虹一定要在風(fēng)雨之后，才最美麗耀眼。這一次，我用自信與堅持，奔向成功的目的地，成就了自己青春路上的美麗風(fēng)景。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 30
人的一生總要有那么幾個(gè)目標，才能有所動(dòng)力地向前邁進(jìn)，不管前方風(fēng)雨多大，它總會(huì )給你力量去戰勝風(fēng)雨。 蔚藍色的天空飄蕩著(zhù)大朵白云，太陽(yáng)的光線(xiàn)剛剛柔和，微風(fēng)撫過(guò)臉頰的溫度也暖的剛好，五彩的路邊花散發(fā)出陣陣芳香，一切都顯得那么和諧，然而……我卻想說(shuō)，一切都糟糕透了。
我拖著(zhù)疲憊的身子走在放學(xué)回家的路上，陽(yáng)光把我的影子拉的很長(cháng)，書(shū)包中放著(zhù)的那份試卷仿佛有千斤重，壓的我直不起腰，想到老師那失望的眼神，還有鼓勵我的那句:“要好好努力��！”頓時(shí)，感覺(jué)到了死亡般的窒息，難道我還不夠努力��？是啊，如果努力了，成績(jì)又怎會(huì )如此慘敗。
“都怪我自己，是我不夠努力，是我沒(méi)有用心學(xué)習�！币宦飞线@樣想著(zhù)，終于回到了家。當我忐忑地把試卷交給父母時(shí)，心里就接受了來(lái)自他們的教訓，然而，并沒(méi)有。
還記得父親跟我說(shuō):“你這樣的成績(jì)確實(shí)不能給任何人一個(gè)交代。但我依然相信你，相信你會(huì )給所有支持你的人一個(gè)滿(mǎn)意的答復，你會(huì )為了心中的`目標而不斷前進(jìn)，那么，孩子，你告訴我，你心中是否有著(zhù)這樣一個(gè)目標，讓你有勇氣克服挫折？” 目標么？我在心底悄悄問(wèn)自己，自己的目標是什么呢？然而，腦海中不受控制地浮現出一張張圖片:在我生病時(shí)媽媽悉心照顧我，在我哭泣時(shí)朋友支持鼓勵我，在我迷茫時(shí)父母開(kāi)導教育我……沉默許久，心中突然變得開(kāi)闊明亮起來(lái)，最后，我找到了我的目標:為了那些愛(ài)我的人，以及我所愛(ài)的人，我要不斷努力，變得更優(yōu)秀，不讓他們的付出付之東流！
我看到，父親欣慰的笑了，此后，我知道了，因為心中有了目標，所以會(huì )不害怕艱難險阻，為了心中的目標，我要勇敢的敞開(kāi)胸懷，面對未來(lái)的風(fēng)雨，望著(zhù)遠方的道路，向著(zhù)目的地不斷的前進(jìn)。
向目的地進(jìn)發(fā)作文 31
每個(gè)人都有自己最誠摯的夢(mèng)想，就連動(dòng)物也不例外：小鳥(niǎo)夢(mèng)想歌唱，小馬夢(mèng)想奔跑，小魚(yú)夢(mèng)想游泳等等。也正是有了這些夢(mèng)想，才有了令人陶醉的婉轉鳥(niǎo)鳴，有了徐悲鴻筆下的“奔馬圖”，才有了成群結隊的魚(yú)季節逥游的壯麗景象。也正是有了這些夢(mèng)想，才有了導彈，魚(yú)雷，才有了大自然的豐富多姿，才有了飛船上天，才有了雜交水稻。
夢(mèng)想，使人充滿(mǎn)活力。它能把人從困境中拉出，給寒冷的人以溫暖，給干旱的人以雨露，給黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的夢(mèng)想，不要傷心，不要失望，那是妖魔在考驗你的堅貞；如果有人勸你放棄你的夢(mèng)想，不要猶豫，不要放棄，堅持你的想法，相信你的夢(mèng)想。英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人；庸人失去夢(mèng)想，變?yōu)閺U人。
當天空劃過(guò)流星時(shí)，許下個(gè)夢(mèng)想吧，它會(huì )載著(zhù)你去摘下那最美的成功之花。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它將是你忠實(shí)的.伙伴；帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它將是你受益的良師；帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它將勝過(guò)切財富，在你走入歧途時(shí)提醒你，在你傷心時(shí)安慰你，在你絕望時(shí)鼓勵你。它是精神閃光的標志，它是海中明亮的指明燈，帶你走向成功之路。
不管你遇到了什么，不管在任何情況下，都不要放棄你的夢(mèng)想。它勝過(guò)世上所有的財富，勝過(guò)所有世俗之物。人可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有知識，可以沒(méi)有房屋，卻定要擁有個(gè)夢(mèng)想，它會(huì )替你掙來(lái)金錢(qián)，學(xué)來(lái)知識，建造房屋，娶妻生子，伴你走上成功的寶座。
珍惜你的夢(mèng)想吧！向夢(mèng)想出發(fā)，哪怕你只是站在起跑線(xiàn)上，它也不會(huì )背棄你。它會(huì )引領(lǐng)你，鼓勵你，支持你步步，點(diǎn)點(diǎn)地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
向夢(mèng)想出發(fā)，讓成功之花綻放！
向目的地進(jìn)發(fā)作文 32
夢(mèng)想，猶如落花殘葉，飄零到任何個(gè)角落，都“既來(lái)之，則安之”。落地為家，褪去沉浮，我們的心摸尋的是初心，想要的仍是初心。
——題記。
《詩(shī)詞大會(huì )》第三季總冠軍雷海為，即便不能賽定輸贏(yíng)，但他堅持初心，的確值得人欽佩。據雷海為自己說(shuō)的是，他對詩(shī)詞的熱愛(ài)，來(lái)源于他的父親，因為幼時(shí)的耳濡目染，使得他對詩(shī)詞有了敬畏，想成為父親般愛(ài)詩(shī)詞，懂詩(shī)詞，可以領(lǐng)悟詩(shī)詞的人。這么種初心，他只是平凡的外賣(mài)工人，也會(huì )在書(shū)店將詩(shī)詞背下，再回家默寫(xiě)出來(lái)，細細揣摩……正是這么種初心才讓他在《詩(shī)詞大會(huì )》個(gè)這么好的平臺上大放異彩。
春秋戰國，天下角逐，“時(shí)事造英雄”，屈原“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”傲視群芳。秦楚之爭時(shí)，強秦憐惜屈子千古之才，讓著(zhù)名大將白起請屈原至秦，可屈原身傲骨，寧死不受，秦國斟酌再三，畢竟惜才，便隨了屈原。至此，屈原退居汨羅江上游，完成他直以來(lái)的夢(mèng)想:將楚文化發(fā)揚光大，使楚國割據方！顯然，后者已不再可能，他便心撲在了文化事業(yè)，最終《離騷》、《九歌》、《天問(wèn)》、《湘夫人》、《湘君》等膾炙人口的`篇章，將楚文化書(shū)寫(xiě)的淋漓盡致�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，屈原在當時(shí)已經(jīng)崛起的秦國盛邀之下，仍然堅持了他的初心，砥礪前行。
21世紀偉大的科學(xué)家，物理學(xué)家霍金正值人生巔峰的壯年時(shí)期被診出患有小兒麻痹癥，小腦萎縮，醫生對家長(cháng)下了“活不過(guò)23歲”的病危通知，但霍金為了實(shí)現他的初心——在科學(xué)領(lǐng)域有番作為，潛心研究，打破了醫生的預言，創(chuàng )造了個(gè)個(gè)神話(huà)，并為世人敬仰。馬丁·路德·金直想解放黑人，盡管被強力打壓，卻直在努力，并且成績(jì)斐然。
堅持初心，方得始終，砥礪前行，牢記于衷。
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