優(yōu)秀作文三篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
春光明媚的一天，小兔子看天氣這么好就出來(lái)采蘑菇。
小兔子來(lái)到小河邊，聽(tīng)到螞蟻的哭泣。小兔子問(wèn)：“小螞蟻，你怎么了？”
小螞蟻說(shuō)：“我的.家在河的對岸，我過(guò)來(lái)的時(shí)候河是很淺，回來(lái)的時(shí)候就不小心掉到了河里。你可以幫我一下嗎？”
小兔子說(shuō)：“好，可我要想個(gè)好辦法�！�
小兔子想啊想，想到了一個(gè)好辦法，小兔子在旁邊撿了一根木棍，把自己的鞋子脫下來(lái)，把這兩個(gè)東西遞給了小螞蟻。
小螞蟻把鞋子當做小船，把木棍子當做槳劃著(zhù)回家，它一邊劃船一邊說(shuō)：“謝謝你，小兔子�！�
小兔子笑著(zhù)說(shuō)：“快回家吧，再見(jiàn)�！�
優(yōu)秀作文 篇2
眼看運動(dòng)會(huì )即將來(lái)臨，因為那天全校都有表演活動(dòng)，我深怕當天出現不好的狀況，為了做出最好的演出，我天天拼命練習，有機會(huì )就到操場(chǎng)又跑又跳的。
到了運動(dòng)會(huì )當天，真是人山人海��！所有的休息區都擠滿(mǎn)了人，尤其當我們五年級跳完健康操時(shí)，觀(guān)眾響起的掌聲，讓我覺(jué)得練習沒(méi)有白費，更讓我精神抖擻�；氐� 休息區，看到爸爸、媽媽、阿姨和最小的弟弟都來(lái)了，爸爸還說(shuō)等一會(huì )的一百米賽跑，如果我有好成績(jì)，就給我“好料的”當做獎勵，一聽(tīng)到獎賞，精神百倍，當 下就決定奮戰到底，不過(guò)，事與愿違，雖然盡力往前沖，可惜沒(méi)有擠進(jìn)前三名，落到第四名了，��！我的“好料的”��！我真的好失望，到現在我還是好想知道獎勵 到底是什么？
接著(zhù)是仰賴(lài)團隊合作的拔河豋場(chǎng)，一開(kāi)始雖然很吃力，但是大家使出全身力氣往后拉，最后，“冠軍”就是我們了！團體接力就很可惜了，班上的'飛毛腿將其他班級遠遠拋在腦后，可是后來(lái)的幾棒表現不理想，反而落后了，最后只拿到第三名，這是我覺(jué)得最可惜的一件事。
今天，最爆笑的畫(huà)面應該就是跑步時(shí)，有好多人不知是鞋子太大還是鞋帶沒(méi)綁好，一跑鞋子就飛出去了，讓那位選手繼續跑也不是，回頭撿鞋子也很尷尬，真是趣味橫生。
我很愛(ài)參加運動(dòng)會(huì )，因為那會(huì )讓我體驗團隊合作的精神，更讓我有機會(huì )展現最好的一面給爸媽欣賞，明年是我小學(xué)參與運動(dòng)會(huì )的最后一次，我一定要好好保握，努力拿到“好料的”獎勵。
優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都知道，合作的力量是很大的。古語(yǔ)中有說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天�！逼鋵�(shí)在咱們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹(shù)節，學(xué)校開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng)，我，小林，小偉，小薇四個(gè)人分配到了一組。
勞動(dòng)開(kāi)始了，瞧！咱們班小偉干得多賣(mài)力啊。只見(jiàn)他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著(zhù)地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著(zhù)鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專(zhuān)注，看著(zhù)小樹(shù)，小心翼翼地扶著(zhù)小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說(shuō)到：“我開(kāi)始填土了！”“好的！”大家齊聲說(shuō)。我彎著(zhù)腰，弓著(zhù)腳，手里拿著(zhù)小鍬，一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土，填呀填，樹(shù)坑里的土滿(mǎn)了，樹(shù)苗已穩穩當當地站住了。咱們賣(mài)力地干著(zhù)，臉上的汗水滿(mǎn)是淋漓，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰直往下淌，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，都在一旁坐著(zhù)。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，繼續澆水呀，咱們馬上就成功了�！闭f(shuō)著(zhù)，嬌生慣養的小薇便第一個(gè)拿起噴壺，一手扶著(zhù)把，一手扶著(zhù)噴壺的嘴。將手一揚，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶領(lǐng)下，咱們也陸續為小樹(shù)澆了水。樹(shù)苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們的.栽培，我一定長(cháng)成大樹(shù)，讓你們在我的樹(shù)陰下盡情地看書(shū)、玩耍�！�
勞動(dòng)結束了。同學(xué)們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹(shù)苗整整齊齊地站在那里，在微風(fēng)的吹拂下向咱們招手致意，都高興地笑了。
合作就像一把金鑰匙，它可以打開(kāi)勝利的大門(mén)；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽(yáng)光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
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