【精選】溫暖作文400字4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的溫暖作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖作文400字 篇1

　　今日的下午，與別的周一下午有些不同，因為它被我們垃圾分類(lèi)的項目課所占領(lǐng)。

　　想想，我們之前準備了四五周的家伙，今日便要做個(gè)了結，我緊張不已：“萬(wàn)一“H”同學(xué)那天王一會(huì )兒上課又來(lái)一根筋、死腦子怎么辦？萬(wàn)一我們去講的20xx級（3年級）5班也有四大金剛如何辦？萬(wàn)一那些三年級同學(xué)對我們講的游戲毫無(wú)興趣，這又怎么辦？……”

　　時(shí)間不等人，匆匆地拉開(kāi)了我們上課的序幕，我發(fā)現事情并沒(méi)有我想的這么糟。雖然這“H”同學(xué)一會(huì )兒蹦過(guò)來(lái)，一會(huì )兒跳過(guò)去，一會(huì )兒在黑板上畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒把垃圾卡片玩玩，一會(huì )兒又為所欲為地在臺上非要爭個(gè)你死我活，一會(huì )兒又在臺上高聲吼幾下……

　　幸好，三年級的同學(xué)對“H”同學(xué)的嘩眾取寵熟視無(wú)睹，端端正正地坐在下面認認真真地聽(tīng)課，認認真真地跟讀，認認真真地問(wèn)答問(wèn)題。這里沒(méi)有四大金剛，也沒(méi)有“H”同學(xué)的戲迷。

　　在玩游戲之時(shí)，三年級同學(xué)并不介意我們畫(huà)得爛，而是對是否會(huì )被K0重視得不得了。令我印象最深的是岳西貝。她每次在辨認的'時(shí)候都會(huì )緊張至極，每當我們告訴她：“選對了！”并且鼓掌時(shí)，她又會(huì )如釋重負。當然也有幾個(gè)男生一鼓作氣，身子一旦在“垃圾桶”前，垃圾卡就已經(jīng)在“垃圾桶”之中。

　　啊，外面射入了幾方陽(yáng)光，我剎時(shí)感到無(wú)比溫暖，這是在我們班從來(lái)沒(méi)有的，對他人成果的認可的溫暖和興奮。

溫暖作文400字 篇2

　　一場(chǎng)大雪過(guò)后，外面冷極了，我走到外面，發(fā)現依舊還有幾個(gè)環(huán)衛工人在辛勤的工作著(zhù)。

　　一位環(huán)衛工人身上穿著(zhù)單薄的橘黃色大衣。臉上被風(fēng)刮得紅撲撲的，手上有些龜裂了。只見(jiàn)她手持著(zhù)大掃把清潔著(zhù)道路，眼神里流露著(zhù)認真。當她走到垃圾桶旁邊時(shí)，目光盯住了墻上的一張廣告紙。她把手舉在半空，剛想要撕了那張廣告紙，又死死地盯住了那張廣告紙，把手放了下來(lái)。她的眉頭微微皺起，把頭搖了搖。又在廣告前站了一會(huì )兒就離開(kāi)了。

　　為什么她不把廣告紙撕掉？我心里很是疑惑，正當我想走上前，想看看那張廣告紙時(shí)，另一位環(huán)衛工也走了過(guò)來(lái)，奇怪的是，那位環(huán)衛工人與前一位環(huán)衛工人一樣。剛把手舉到了半空，又定睛一看。把手放了下來(lái)。她還用手指著(zhù)那張廣告紙，好像再一次一次的細細讀著(zhù)，把頭搖了兩三搖，一直站在那張廣告之前，好像愣住了一般，又過(guò)了好久，她才帶上了自己的掃把離開(kāi)了。

　　我連快步走上前去，心想這到底是怎樣的一張廣告紙，就有如此一般的魅力，使兩位環(huán)衛工人都沒(méi)把它撕了下來(lái)。

　　我湊上去看著(zhù)，上面赫然寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字尋人啟事。下面的字和照片已經(jīng)被雪水沖得模糊不清了，也許它已經(jīng)在這兒貼了很久了，也許在這之前還有許許多的環(huán)衛工人經(jīng)過(guò)這里，卻沒(méi)有將它撕下。

　　此刻我已經(jīng)沒(méi)有再感到寒冷了，大雪過(guò)后，環(huán)衛工人沒(méi)有把尋人啟事撕下的這個(gè)小小的.鏡頭，給了我無(wú)限的溫暖，這個(gè)小小的舉動(dòng)深深地印在了我的腦中。

溫暖作文400字 篇3

　　今天讀了一本書(shū)，書(shū)里說(shuō)到“一個(gè)溫暖的人，運氣都不會(huì )太差�！辈⑶医榻B了很多溫暖的小故事，這些都刺激了我，我也想做一個(gè)溫暖有愛(ài)的人。

　　于是這幾天我就尋找各種機會(huì )展現我的溫暖。我在課桌的角落隨手放了一包抽紙，誰(shuí)來(lái)借都可以給。我還主動(dòng)幫好朋友收作業(yè)，幫助好朋友打熱水，甚至還把我最鐘愛(ài)的武俠小說(shuō)借給了同桌。我一直問(wèn)好朋友需不需要我的幫助，我準備好了時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)體育課請假我也會(huì )過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”

　　所以這幾天我忙忙碌碌，抽紙也在短短的`兩天內用掉了四個(gè)。但是還總是覺(jué)得沒(méi)有地方讓我“施展溫暖”。我還主動(dòng)跑到老師的辦公室問(wèn)老師有沒(méi)有什么需要幫助的地方，作業(yè)本要不要我幫忙搬。結果詢(xún)問(wèn)了一圈都沒(méi)有可以“溫暖”別人的地方。我開(kāi)始沮喪起來(lái)，為什么書(shū)中的人們都可以有這么多地方幫助別人，施展溫暖。

　　老師可能也發(fā)現了我的奇怪。詢(xún)問(wèn)我怎么了，我就告訴了她這件事情。老師微微一笑說(shuō)：“真正溫暖的人不是刻意地尋找能讓自己表現地溫暖的事情，而是每時(shí)每刻，都會(huì )包容，都有愛(ài)，不經(jīng)意間也習慣幫助別人�！崩蠋熯�告訴我其實(shí)我本來(lái)就是一個(gè)溫暖的人，平時(shí)同學(xué)忘帶東西了我也會(huì )積極地借給他們。

　　原來(lái)溫暖的人是不會(huì )一下子形成的，原來(lái)我也是溫暖的人。

溫暖作文400字 篇4

　　幫助過(guò)我的人有很多，但我記得最清楚的事還是那一件事：幫我提書(shū)包。

　　在我上三年級第二學(xué)期的時(shí)候，因為我不小心摔了一跤，結果到醫院檢查是右肩鎖骨骨折了，醫生伯伯說(shuō)是我半個(gè)月不能上學(xué)，三個(gè)月內不能提重東西。

　　休息了半個(gè)月后，我來(lái)到了學(xué)校。雖然這半個(gè)月老師講的什么課，我都不知道，我的練習冊、生字本都沒(méi)有寫(xiě)，我的班主任劉老師利用副課的時(shí)間給我全部補上了這些課。但是，還是一件讓我很煩惱的事情：就是得用左胳膊挎著(zhù)我沉重的.大書(shū)包上學(xué)、放學(xué)。

　　我們班有一名熱心腸的女孩。就是她在我有不會(huì )做的題時(shí)，來(lái)幫助我;我每天拿書(shū)包很費勁，她都看在眼里，她開(kāi)始每天幫我提書(shū)包，和我一起走回家去。她幫助我一個(gè)星期后，我有些不好意思了，就開(kāi)始自己提書(shū)包。她只要看到這樣的情況，就會(huì )立刻把我的書(shū)包拿過(guò)來(lái)，自己提上。在我骨折后上學(xué)那段時(shí)間，這就這樣一直幫助我，我覺(jué)得很感動(dòng)!心里特別溫暖!我應該向她學(xué)習這種助人為樂(lè )、熱心幫助別人的精神。以后，別人有了困難我也會(huì )熱心地幫助他。

　　我想，如果人人都這樣，那我們的生活環(huán)境將會(huì )變得更加美好!我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧!

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