留住美好作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的留住美好作文，希望對大家有所幫助。

留住美好作文1

　　一個(gè)人，一根線(xiàn)，一件衣，一片情，五者相融，親情四溢，甚是美好！

　　夜深之時(shí)，手握一卷書(shū)，手捧一壺茶，于月色朦朧下，于迷蒙霧氣間，愜意地斜倚闌干，任憑思緒隨風(fēng)飄蕩，憶起母親為我縫。

　　補衣裳的情形，一針、一線(xiàn)、一穿、一按、一提，每一個(gè)動(dòng)作都如此溫暖，融入了美好。

　　那是一個(gè)夜晚。一切都顯得如此寂靜，唯有那盞小屋的燈亮著(zhù)，昏黃的燈光搖曳著(zhù)，勾勒出身影。那人便是我母親，正借著(zhù)微弱的燈光，為我縫補衣服。

　　在微弱的燈光下，一遍又一遍地抿著(zhù)線(xiàn)頭，穿過(guò)那小小的針眼，可不知為什么，母親始終穿不進(jìn)去。時(shí)間流逝著(zhù)，不易察覺(jué)的汗水從她頭上冒出。我發(fā)現，母親曾經(jīng)那纖細的手如今變得略有粗糙。

　　屋外月光行走，透過(guò)窗簾的縫隙，悠然地灑落進(jìn)家中，桌面上銀光點(diǎn)點(diǎn)，拼湊出美麗的圖案。月光繼續移動(dòng)著(zhù)，灑落在母親那慈祥的臉上，亦灑落在她聚精會(huì )神的`眼中。只見(jiàn)母親用針穿進(jìn)衣服里，再迅速地一按，然后將針提上來(lái)，就這樣，穿、按、提地來(lái)來(lái)回回。忽然間，我看見(jiàn)幾根白發(fā)淺淺地晃動(dòng)在母親的黑發(fā)絲中，跌落在我零碎的年華里。

　　母親依舊補著(zhù)衣服，穿、按、提，動(dòng)作是那么熟練，卻又那么謹慎，一針一線(xiàn)間，補的不僅是衣物，更是對女兒的關(guān)心與愛(ài)。

　　補好了！媽媽一邊笑著(zhù)說(shuō)，一邊將衣服遞給我。我接過(guò)這飽含母愛(ài)的衣服，心里陣陣暖流往上涌。

　　一個(gè)人，一根線(xiàn)，一件衣，一片情，五者相融，親情四溢，甚是美好！

留住美好作文2

　　我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像夜空中的一顆顆小星星，閃閃發(fā)光，其中有一顆最亮的。

　　那是在我八歲那年，我與父母到青島游玩。第二天，我們跟隨著(zhù)導游團來(lái)到了沙灘上。海風(fēng)撲面而來(lái)，令人心曠神怡，旅途勞頓頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，隨之而來(lái)的是快樂(lè )的享受：我們跑到海邊，互相潑水，任憑小水花濺到我們的身上，濺入我們的心里。爸爸媽媽玩兒累了便躺在沙灘上，盡享陽(yáng)光的明媚。我趁著(zhù)爸爸媽媽陶醉的時(shí)候，悄悄的把他們的手和腳都埋在沙子里，沙子的溫暖使他們幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我想：爸爸媽媽正在熟睡，我為什么不在他們醒來(lái)之前，把我驚天動(dòng)地的杰作完成，給他們一個(gè)驚喜呢？于是，我開(kāi)始建造城堡。我先把“地基”打好之后開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上加層數，一直加到了五層的.時(shí)候才罷休，然后，我又建起了一個(gè)高高的圍墻便大公告成了啦！但我端詳來(lái)端詳去就是覺(jué)得缺點(diǎn)什么，突然，我腦中涌現出了一個(gè)想法：不如用貝殼裝飾城堡吧！說(shuō)干就干，我立馬撿來(lái)了許多五彩斑斕的貝殼，一個(gè)一個(gè)小心翼翼的裝飾在城堡上，圍墻上，并且我還利用剩余的貝殼從爸爸媽媽那里一直鋪到城堡門(mén)前。不一會(huì )兒，爸爸媽媽醒來(lái)了，看到自己身上的沙子，便猜到肯定是我這個(gè)調皮鬼干的“好事”，做在旁邊的我神秘一笑，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我帶你們去看看你們未�?lái)的家吧！”爸爸媽媽一頭霧水，將信將疑地跟著(zhù)我去了，我帶著(zhù)他們順著(zhù)“貝殼路”走到了城堡前，我對他們說(shuō)；“爸爸媽媽這就是！里面住著(zhù)我們一家三口和小動(dòng)物�！边@時(shí)，我看到爸爸媽媽欣慰的笑了，眼睛里溢滿(mǎn)了幸福的淚花，哽咽著(zhù)說(shuō)；“笑笑長(cháng)大了，有孝心了！”

　　啊，青島之旅，讓我永遠留住你這份美好回憶吧！

留住美好作文3

　　光陰似箭，如今，已經(jīng)即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個(gè)個(gè)閃光的鏡頭已化為永恒，常常在我心中涌動(dòng)。

　　暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，因為我已經(jīng)六年級了，心里必然會(huì )緊張，但是那一個(gè)喜悅的消息使我忘記了憂(yōu)愁與煩惱。

　　有一天，我背著(zhù)小山重的書(shū)包無(wú)精打采地回到家里，媽媽神秘地對我說(shuō)：“婷婷，去奶奶家幫媽媽拿點(diǎn)白菜�！蔽乙苫蟛唤�，都進(jìn)入“緊張囚籠”了，媽媽怎么輕易浪費我的.時(shí)間呢？可是，我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來(lái)了一條小狗！”我聽(tīng)了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋里奔去。退看門(mén)，我看到了小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個(gè)大絨球似的，絨毛在太陽(yáng)光下閃耀著(zhù)白瓷般的迷人光澤。誰(shuí)知，小狗嚇得躥到車(chē)底下，我怎么叫也叫不出來(lái)。我突然想起“珍珠鳥(niǎo)”一課，我才知道，要去的別人的信賴(lài)，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！

　　我每天放學(xué)都去看小狗，并且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。

　　一天天過(guò)去了，我與小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂(lè )，天天陪伴著(zhù)我，似乎整個(gè)家庭都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的氣氛，洋溢著(zhù)追逐的樂(lè )趣。

　　我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會(huì )看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非�？鞓�(lè )。

　　豆豆非常瘋狂，我常常拿它取樂(lè )。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當我放學(xué)時(shí)，豆豆在大老遠接我，張著(zhù)嘴一點(diǎn)兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經(jīng)常滿(mǎn)身是土，可那卻是快樂(lè )的展現，豆豆真是我形影不離的好朋友��！

　　時(shí)間就是一只飛翔的鳥(niǎo)，雖然豆豆在遙遠的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。

留住美好作文4

　　在這萬(wàn)籟俱寂的深夜里，我坐在燈下已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了。自從吸取了以前刻骨銘心的教訓后，我又回歸征途了，開(kāi)始奮斗，不再上網(wǎng)，也不再滿(mǎn)世界的瘋跑了。而此時(shí)，我正在寫(xiě)卷子�；貞涍@一天，我的淚水奪眶而出……

　　“爸，快停車(chē)！”我激動(dòng)地叫著(zhù)。爸爸把車(chē)停在路邊，問(wèn)我：“怎么了，一驚一乍的？”我指著(zhù)車(chē)外：“爸！你看，這不是我們去年來(lái)的地方嗎？”是的，去年我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，經(jīng)過(guò)這個(gè)地方，而今年，我同樣是去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，再次經(jīng)過(guò)這個(gè)曾經(jīng)熟悉的地方。爸爸告訴我：“這是賈魯河�！蔽覜](méi)等爸爸說(shuō)完就奔向那個(gè)被人遺棄的鐵橋，我小心翼翼地走著(zhù)，但還是有一點(diǎn)害怕，生怕自己掉進(jìn)賈魯河中了。我走到鐵橋中間，坐到橋上�？吹竭@座被人遺棄的橋，像一位飽經(jīng)滄桑的高僧，經(jīng)歷了無(wú)數的大風(fēng)大浪，看透了紅塵中的`是是非非，歷經(jīng)歲月的沖洗，此時(shí)顯得那么神圣。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，嘆口氣：“哎，時(shí)間過(guò)得好快啊。孩子，爸爸都快過(guò)半百了，爸爸希望你長(cháng)大出人頭地，做學(xué)習的強者，生活的強者�！蔽铱粗�(zhù)爸爸，此時(shí)的他顯得格外蒼老，無(wú)情的歲月在爸爸的臉上刻上了深深的印記。

　　光陰似箭，彈指間，一切都化為遙遠的往昔。爸爸的大手撫摸著(zhù)我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，看吧，夕陽(yáng)是多么的美麗�！蔽遗e頭看向夕陽(yáng)，是那么地美，她以最后的光輝，創(chuàng )造了永遠的美，留在近路歸來(lái)的人們的記憶里，形成永遠的美好的回憶。風(fēng)，吹起我的發(fā)絲，輕柔地觸著(zhù)我的臉頰。

　　夕陽(yáng)，將這對父女的身影拉得老長(cháng)……

留住美好作文5

　　那是一個(gè)古樸的村莊，一條條石板路整整齊齊地住在田野的兩邊。零零散散的村民有的在山溝溝里種莊稼，有的在自己門(mén)前的石盤(pán)上織東西，還有的在清澈的小河邊洗衣服。

　　那年暑假，我和堂哥一起在野外玩耍。躺在草地上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。藍藍的天空上，幾片白云懶懶地從眼前飄過(guò)，鳥(niǎo)兒們成群結隊地在天空上飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去。正在欣賞美景，忽然，天暗了下來(lái)，隨之而來(lái)的是雷聲。剛把東西收拾完畢，雨點(diǎn)就落了下來(lái)。我們都被淋成了“落湯雞”，正在想該怎么辦，突然間看到前邊的小村莊。

　　剛跑到村口，就看到了一位老奶奶。那位奶奶身著(zhù)靛藍色布衫，留著(zhù)一頭銀白的頭發(fā)，明亮的'眼睛中帶著(zhù)善良和慈祥，她手中好像在編織著(zhù)什么東西。過(guò)去詢(xún)問(wèn)附近有沒(méi)有旅館，想去避一避雨。那位奶奶停下手中的活兒，抬頭對我們說(shuō)：“我們這個(gè)村莊里沒(méi)有旅館，你們要不要來(lái)我家避一下雨？”我們本不想去打擾那位奶奶，但奶奶的誠懇話(huà)語(yǔ)讓人無(wú)法拒絕，決定進(jìn)去待一會(huì )兒。

　　剛剛坐下，奶奶就端來(lái)了兩碗熱水，對我們說(shuō)：“快喝點(diǎn)兒熱水暖一暖身體，別感冒了�！彼�還拿來(lái)了干毛巾讓我們擦臉上的雨水，像照顧孫子孫女一樣照顧我們。

　　一個(gè)多小時(shí)后，雨漸漸地停了，我們也該走了。臨行前，奶奶還硬塞給我們一些吃的——山核桃和葵花籽，我們道過(guò)謝，離開(kāi)了那個(gè)村莊。

　　時(shí)隔兩年，我還清楚地記得那位奶奶的模樣，一杯熱水，一條毛巾，一句句關(guān)心……那個(gè)微冷的雨天，那位奶奶在我的心里播下了美好的種子。我要留住它，永遠。

留住美好作文6

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的墻角發(fā)現一株嫩草的時(shí)候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的'時(shí)候，當我們在父母面前調皮玩笑的時(shí)候……我們總感到生活的美好。

　　有一件事至今我記憶猶新：這天是星期日，媽媽爸爸都在家，我也寫(xiě)完作業(yè)了。我的肚子突然唱起“空城計”。我去找媽媽做飯，媽媽頭也不抬的扔給我一句話(huà)：“找你爸去！”我又去找我爸爸做飯，誰(shuí)知我老爸又說(shuō)：“去去去，找你老媽去，我沒(méi)時(shí)間”。老媽一聲怒吼：“你怎么不給孩子做飯？她到底是不是你女兒��？”眼看一場(chǎng)大戰即將爆發(fā)，我立刻站到中間，說(shuō)：“停停停，不如我們來(lái)場(chǎng)比賽，是關(guān)于古詩(shī)的，誰(shuí)輸了誰(shuí)就做飯，好不好？”“好！”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)道。

　　“請聽(tīng)第一題，請寫(xiě)一對聯(lián)對老年人的祝福�！�

　　“福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松�！眿寢寭屜然卮�。

　　“請聽(tīng)第二題，請給我寫(xiě)一副讓我好好學(xué)習的對聯(lián)�！�

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！卑职謸屜然卮�。

　　“請聽(tīng)第三題，欲窮千里目的下一句是什么？”“更上一層樓�！眿寢尣换挪幻Φ恼f(shuō)著(zhù)。

　　“哦耶！媽媽贏(yíng)了，爸爸輸了，哦！太棒了�？梢猿园职值哪檬植�，糖醋鯉魚(yú)了，太棒了！”

　　“唉！想當年你老爸我是相當相當的聰明，簡(jiǎn)直無(wú)人能敵，老了，不如以前了”。爸爸一邊垂頭喪氣地去拿魚(yú)，一邊慢悠悠地走向廚房。只聽(tīng)噼哩啪啦的一陣響，魚(yú)下鍋了。廚房里飄來(lái)一陣香味……

　　這件事真好玩，不僅讓我增加了知識，還讓我吃到了香噴嚏的魚(yú)！更讓我得到了樂(lè )趣。真是一舉三得。哈哈！我以后還要舉行這樣的家庭比賽。

留住美好作文7

　　美好，一個(gè)閃亮的字眼，他如一片璀璨星星，放射著(zhù)光芒，給人溫暖。

　　一

　　夜已經(jīng)深了，黑藍色的天幕上，一顆顆星星眨巴著(zhù)眼睛。剛剛上完晚自習的高三學(xué)生背著(zhù)書(shū)包騎著(zhù)自行車(chē)在漆黑的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫(xiě)滿(mǎn)疲憊。巷口處一位老爺爺還在收拾路邊的小攤。一名學(xué)生騎自行車(chē)進(jìn)入小巷的瞬間，一盞燈照亮他前進(jìn)道路�；仡^一看，竟是那位老爺爺拿著(zhù)一盞閃著(zhù)微弱燈光的小電燈照亮道路。小巷口燈光，黑夜的'燈光。，我永遠忘不了這個(gè)充滿(mǎn)美好溫情的瞬間。

　　二

　　我從未離開(kāi)過(guò)母親。每天我都在享受似水柔情的母愛(ài)。那一次深夜，疲憊的我不知不覺(jué)趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。迷迷糊糊中看到有人給我蓋衣服，是母親。我揉揉惺忪的睡眼，迎著(zhù)的是母親的雙眸，多么熟悉慈愛(ài)與關(guān)懷，多么熟悉，心疼與焦慮啊。母親輕聲說(shuō)：“太晚了，睡吧�！蹦赣H拍拍我的肩，關(guān)上門(mén)，留下了一個(gè)溫暖的背影。母親的溫暖彌漫在我瘦弱的身軀里，愉悅著(zhù)我幼小的心靈。我希望美好定格在這一刻。

　　三

　　在一個(gè)大雨滂沱的雨天，一位阿姨騎著(zhù)自行車(chē)忙往家走，由于不慎，一個(gè)腳滑，她和自行車(chē)都倒在路上。路上的行人根本不顧，只是匆匆的前行，正當我要上前幫忙時(shí)，一位身穿破爛衣服的叔叔忙把她扶起來(lái)。這個(gè)美好的剎那，帶給我的不是閃爍，而是永久的記憶。我將永遠留住美好。

　　美好是一道亮麗的風(fēng)景，當你擁有一雙善于留心美好的眼睛時(shí)，你會(huì )發(fā)現生活中所有的美，所有的風(fēng)景。

留住美好作文8

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當我們在初春照射的墻角發(fā)現一株嫩草的時(shí)候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當我們在父母面前調皮玩笑的時(shí)候……。我們總會(huì )感到生活的'美好。 每當我看到那張照片時(shí)，耳邊似乎聽(tīng)見(jiàn)了銀鈴般的歡笑聲，不由得莞爾一笑。那是我在11歲的生日聚會(huì )上照的，我邀請了許多同學(xué)來(lái)我家玩。生日蛋糕上來(lái)了，是一個(gè)精致的巧克力水果蛋糕，上面用果醬寫(xiě)著(zhù)：祝你生日快樂(lè )！朋友們拿起打火機，為我點(diǎn)燃了11根明亮的蠟燭。我閉上眼睛，開(kāi)始許愿，耳邊響起了生日歌。燭光照亮了我們快樂(lè )的臉頰�！昂簟�，我們一起吹滅了蠟燭，我拿起刀子，笨拙的為每個(gè)人分了好一大塊蛋糕。這時(shí)，只見(jiàn)朋友們眼中閃過(guò)一絲惡作劇的快意，嘴角勾起一抹狡黠的微笑。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她們以迅雷不及掩耳之勢抓起一塊奶油，向我扔了過(guò)來(lái)�！芭九九尽�，我的臉頰頓時(shí)糊滿(mǎn)了奶油，活像一只大花貓！朋友們哈哈大笑，我也不甘示弱，抓起奶油，向她們發(fā)起“攻擊”，她們一邊躲，一邊繼續向我發(fā)射“子彈”。大家一邊跑，一邊扔，一邊笑，玩得不亦樂(lè )乎。最后，我們臉上都涂滿(mǎn)了一層厚厚的奶油，活像一個(gè)花臉貓，但我們絲毫不介意，因為我們的心是快樂(lè )的。那濃得化不開(kāi)的友誼，正如那些奶油，涂在每個(gè)人心上。 生活中的美好就是這么簡(jiǎn)單，笑聲中飽含著(zhù)大家濃濃的友誼。

留住美好作文9

　　時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，歲月的畫(huà)筆在一筆一筆細細地描繪。那份曾經(jīng)的美好，再一次蕩起心中的暖流。

　　初見(jiàn)，我拉著(zhù)媽媽的手第一次走進(jìn)校園，第一次看見(jiàn)你們，第一次見(jiàn)到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級，我并不是很開(kāi)朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大集體，是老師教會(huì )我學(xué)習，是校園把我培育成為一名小學(xué)生。

　　相熟，我認識了可愛(ài)的你，調皮的他，傲嬌的她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的.腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個(gè)懵懂的孩童培養成一個(gè)知識面廣、處于豆蔻年華的少年，培養成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而最留戀的是一起學(xué)習，一起嬉鬧的伙伴們，在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開(kāi)心，放假后，沒(méi)有一天不思念對方的，真想開(kāi)學(xué)了，給對方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?

　　分別，我好喜歡小時(shí)的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會(huì )那么難過(guò)。真快呀!還有半年，我們也要像上一屆的學(xué)生一樣離開(kāi)了。在這兩千零七十九個(gè)日子里，我們是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學(xué)校的�；�;每每看到后操場(chǎng)的幾棵梧桐樹(shù)、貼著(zhù)白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇;每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得涌起一份快樂(lè )、一份拼搏，一份上進(jìn)……

　　六年不短，六年不長(cháng)，回想起來(lái)我們有過(guò)歡笑，有過(guò)失敗，有過(guò)鼓勵，有過(guò)感動(dòng)，像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……

留住美好作文10

　　聽(tīng)到領(lǐng)居家的小孩說(shuō)；“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機……”我看著(zhù)泛黃的照片，耳邊回響起了兒時(shí)和哥哥玩耍時(shí)常常唱的歌謠。照片上天真的孩子們坐著(zhù)小凳子玩游戲的情形勾起了我對那美麗童年的無(wú)限懷念。

　　“哥——來(lái)跟我玩拍手游戲！我突然想重溫兒時(shí)的`生活�！�

　　“咦？沒(méi)吃錯藥吧？都多大了還玩這小兒科的游戲！”。正在電腦前寫(xiě)論文的哥哥吃驚得問(wèn)道。

　　“沒(méi)啊，就是回憶起了童年的美好生活……這叫童心未眠吧？還記得嗎？我們夏天去樹(shù)林里粘知了……”“是啊，可好玩了�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完就被他打斷了，那時(shí)候你還是個(gè)小女孩，沒(méi)多大勁兒，連根長(cháng)竹竿都拿不牢，還有那個(gè)面團也不會(huì )粘，什么都要我幫忙，就像是狗皮膏藥，整天跟著(zhù)我東跑西竄，甩也甩不掉，呵呵。

　　“哪有��？你還不是經(jīng)常把我丟在一旁不跟我玩？”我略有委屈地說(shuō)。

　　我一句你一句�！坝浀梦覀兂燥埖臅r(shí)候搶玉米……好多快樂(lè )的事哪！”我興致勃勃地說(shuō)。

　　“是��！我現在都長(cháng)大了，再也回不去那美好的童年時(shí)代了。不過(guò)像這樣能夠共同回憶美好的童年也挺好�！备绺缯f(shuō)。

　　“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機；我拍二，你拍二，下一句是什么來(lái)著(zhù)？”“不對！”窗下傳來(lái)了兩個(gè)風(fēng)華正茂的少年爭論童年的聲音，彌漫在周?chē)�的是童年甜美的氣息…�?/p>

留住美好作文11

　　朋友！在你的生活中，一定有許多美好的時(shí)光，比如過(guò)新年、過(guò)春節的時(shí)光，學(xué)校義賣(mài)會(huì )的時(shí)光，春游、秋游的時(shí)光等等。

　　我覺(jué)得在家里的時(shí)光才是需要留住的美好時(shí)光�？赡苡械腵同學(xué)立刻會(huì )問(wèn)：“嗨！你沒(méi)搞錯吧？在家里有什么美好時(shí)光？不就是早上起來(lái)上學(xué)，下午吃飯，晚上寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)。我們每天都是這樣，那有什么好時(shí)光呀？”

　　嗨！說(shuō)這話(huà)的同學(xué)，那你有沒(méi)有想過(guò)?你和父母聊天時(shí)你多么開(kāi)心，這不就是美好時(shí)光嗎？和父母一起干家務(wù)活，被夸獎后不就是好時(shí)光嗎？在家里跟父母學(xué)習燒飯炒菜的手藝，這不是美好時(shí)光嗎？

　　朋友。我覺(jué)得其實(shí)有很多的好時(shí)光都是在家里和父母們一起度過(guò)的。不知你有沒(méi)有細心觀(guān)察，其實(shí)在我心里最好的時(shí)光，就是和父母生活在一起的這一段時(shí)光。因為長(cháng)大以后有可能要到外面去學(xué)習，去工作，很久都回不了家。所以我們要好好珍惜學(xué)齡期這一段美好時(shí)光！還要在這段美好的時(shí)光里，多多孝敬自己的父母，好好聆聽(tīng)他們的教誨，細心傾聽(tīng)他們的嘮叨。

　　如果有時(shí)間有機會(huì )的話(huà)，一定要把這些美好的時(shí)光用文字，用照片，用視頻記錄下來(lái)，好好保存，好好珍藏，有可能在自己長(cháng)大之后再次打開(kāi)來(lái)翻閱，來(lái)欣賞，那感覺(jué)一定會(huì )讓你覺(jué)得很開(kāi)心，聽(tīng)說(shuō)好酒珍藏的是時(shí)間越久越芳香，文物保存得越久越珍貴。

留住美好作文12

　　陽(yáng)光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖;陽(yáng)光收集在心里，心中便有了愛(ài)。經(jīng)常收集陽(yáng)光，心中就有了一塊接收陽(yáng)光、滋生愛(ài)的沃土。于是，我萌生了一個(gè)念頭——收集陽(yáng)光，留住美好。

　　一天，我拿著(zhù)七彩瓶，穿過(guò)大街小巷，準備收集陽(yáng)光。

　　清晨，我來(lái)到公園，一縷陽(yáng)光穿過(guò)云彩，灑在樹(shù)梢，令樹(shù)葉晶瑩剔透，熠熠生輝。我趕緊打開(kāi)綠色瓶，收集這清新的“和諧之光”。

　　走出公園，我看到年輕人攙扶著(zhù)盲人叔叔走下石階，陽(yáng)光灑在他們的肩上，呈現出美麗的光環(huán)。我趕緊打開(kāi)橙色瓶，收集這奪目的'“助殘之光”。

　　走過(guò)平坦的馬路，映入眼簾的是一群小學(xué)生在公園撿垃圾，他們迎著(zhù)陽(yáng)光，容光煥發(fā)，干得那么賣(mài)力。我趕緊打開(kāi)黃色瓶，收集這清純的“希望之光”。

　　廣場(chǎng)上，數千名群眾在觀(guān)看紅衣少女義演，她們披戴陽(yáng)光，載歌載舞，贏(yíng)得陣陣掌聲，觀(guān)眾開(kāi)始踴躍為災區捐款。我趕緊打開(kāi)紅色瓶，收集這感人的“民族之光”。

　　中午，在工地，一位警察阿姨頂著(zhù)烈日，耐心地記錄外來(lái)老婆婆對自己兒子的描述，因為老婆婆迷路了。我趕緊打開(kāi)藍色瓶，收集這溫馨的“藍盾之光”。

　　下午，河中心馬達聲聲，工人叔叔開(kāi)著(zhù)掘土機、起重機清理河道的淤泥，渾濁的河水在陽(yáng)光下泛出道道青輝。我趕緊打開(kāi)青色瓶，收集這熱烈的“環(huán)保之光”。

　　傍晚，在林蔭道上，一對老人互相攙扶著(zhù)，迎著(zhù)晚霞蹣跚向前，夕陽(yáng)余暉灑在老人身上，呈現出一道美麗的風(fēng)景。我趕緊打開(kāi)紫色瓶，收集這迷人的“耄耋之光”。

　　收齊了七色陽(yáng)光，匯聚成一條陽(yáng)光彩虹，它溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。我想，如果每人都收集、匯聚一條陽(yáng)光彩虹，那么，我們的世界該有多么美好啊!

留住美好作文13

　　暑假里的一天，我來(lái)到了姥姥家。

　　那是一場(chǎng)蒙蒙細雨過(guò)后的傍晚，淡淡的煙霧籠罩了整個(gè)村莊，人好似身處于一幅絕美的中國水墨畫(huà)中！我們幾個(gè) “畫(huà)中的孩子”也在謀劃著(zhù)一場(chǎng)有趣的游戲———粘知了！

　　天漸漸暗了下來(lái)，老舅、小弟、我手里各自拿著(zhù)工具來(lái)到了一片小樹(shù)林。我心里默默念叨著(zhù)：“知了啊，你在哪，快出來(lái)吧！”還是小弟眼尖，不一會(huì )功夫就火急火燎的叫了起來(lái)“老舅、大姐，快，快，知了！”黑燈瞎火的，光顧了看知了，老舅和小弟“咣”撞在了一起，來(lái)了個(gè)腦門(mén)兒碰腦門(mén)兒，嘴唇兒碰嘴唇兒�？烧l(shuí)都顧不上喊疼，老舅迅速舉起了粘網(wǎng)，向樹(shù)上用力一扣，哈哈，一只肥肥的知了成了我們的“俘虜”。首戰告捷，我們越戰越勇，不大工夫，三十幾只知了就成了我們的手下敗將。

　　天完全黑了下來(lái)。我們計劃的第二步開(kāi)始實(shí)施———烤知了。拿出事先準備好的燒烤架，把知了用竹簽穿上。老舅是 “火頭軍”負責烤，我是“料理師”負責撒調料，至于小弟嘛，太小了，也不能閑著(zhù)，呵呵，就讓他當了專(zhuān)職“品嘗師”。老舅模仿著(zhù)新疆人的樣子和語(yǔ)氣怪里怪氣的喊著(zhù)“知了串，知了串啊，新疆的.知了串，好吃不要錢(qián)了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上調料，我們津津有味的吃了起來(lái)，也許是自己的親手制作，雖然烤的生熟不均，但我們吃起來(lái)只能用一個(gè)字形容“香！”

　　吃完了知了串，我們躺在嫩綠的草地上，月亮不知啥時(shí)候悄

　　悄的露出了笑臉，莫不是它也被我們的烤知了香味吸引了？湛藍的天空，金黃的圓月，婆娑的樹(shù)影，遠處的幾聲狗叫，鄉村的夜晚如此的美麗。我們幾個(gè)有說(shuō)有笑，快樂(lè )極了。

　　天空、圓月、樹(shù)影……，這一切將會(huì )永遠留在我童年的故事冊里，伴我度過(guò)以后的每一個(gè)春秋！

留住美好作文14

　　春，夏，秋，冬四個(gè)季節都有它們自己的特色。但我最喜歡的是冬季，因為它給我留下了許多美好的回憶。

　　記得有一次，雪下得很大，潔白的雪花從空中輕輕的慢慢的飄落下來(lái)，好像在炫要自己的舞蹈跳的有多么好，多么動(dòng)人。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，雪終于停了。這時(shí)，我抬頭一看，外面已經(jīng)堆滿(mǎn)了厚厚的白雪，這時(shí)我立刻跑了出去，迫不及待的想要和我的伙伴們分享著(zhù)美好的一切！不一會(huì )，我的伙伴們也都飛快的`從家里跑了出來(lái)，這時(shí)我們份份議論起來(lái)該玩什么好，這是我剛說(shuō)砸雪仗，他們就立刻說(shuō)：好，就玩砸雪仗，于是我們立刻尋找自己的陣地，我一看有一塊墻角后面的雪很多而且又很隱蔽，我立刻跑到那里，很快的就做起了雪球，不一會(huì )我就做了二十多個(gè)，只是我一看他們還沒(méi)做完，我就想給他們來(lái)個(gè)大偷襲，我剛要攻擊他們，沒(méi)想到他們已經(jīng)察覺(jué)到了，他們就立刻拿起雪球朝我砸了過(guò)來(lái)，這是我一下蹲，一臥倒兩個(gè)雪球就被我躲過(guò)去了，可是還有一個(gè)雪球正朝我飛過(guò)來(lái)，這是我手忙腳亂的拿起了一個(gè)雪球朝他們砸了過(guò)去，沒(méi)想到兩個(gè)雪球撞到了一起，我就這樣脫險了，然后我立刻拿起雪球朝他們在了過(guò)去，沒(méi)想到三個(gè)雪球正好砸到了他們的臉上，我了的笑開(kāi)了花。這是他們起的拿起雪球，一個(gè)接一個(gè)的拿起雪球朝我拿了過(guò)來(lái)，一瞬間十來(lái)個(gè)雪球已經(jīng)朝我飛了過(guò)來(lái)。最后我躲不過(guò)他們對我的攻擊，被他們咋的渾身都是雪，只是他們哈哈大笑去來(lái)，雖然我被他們砸的渾身都是雪，但是我看著(zhù)他們笑得那么開(kāi)心，我也忍不住笑了起來(lái)。

　　每天回憶起這美好的一切，我都會(huì )有一種快樂(lè )蔓延開(kāi)來(lái)，所以它猶如一直美妙的音符永遠留在我的記憶里。

留住美好作文15

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的墻角發(fā)現一株株嫩草，當我們外出旅游置身于青山綠水之中時(shí)，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當我們在父母年前調皮撒嬌時(shí)，我們總會(huì )感到生活是美好的。

　　在我印象中最美好的事情就是我們全班女生一起去玩耍、嬉戲的時(shí)候。那一天，我們約好星期六聚在一起玩，并并定在雨薇家集合，星期六，我們集合后騎著(zhù)自行車(chē)轉了一大圈，然后去了一個(gè)使土坑，那里有許多美麗的貝殼我們撿了好多，然后我們爬上了至高點(diǎn)，我們在那里坐在一起，一起探討把這些貝殼做什么，同學(xué)們你一句我一句，有的說(shuō)粘成飛機，有的說(shuō)粘成小猴子……討論完畢，我們回家把貝殼洗凈，買(mǎi)來(lái)乳膠，按我們的設計粘了起來(lái)�！皸钣贽卑押镒游舶驼惩崃恕� “飛機還缺翅膀呢？”“小兔子怎么沒(méi)尾巴啦”“這個(gè)花籃好看”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的`評論者，不亦樂(lè )乎。最后我們一起拼了一個(gè)心型，送給我們親愛(ài)的老師。代表我們全班同學(xué)心連心，共同祝愿我們的老師�？吹轿覀兤闯龅母鞣N圖形，雖然有的七扭八歪但我們看著(zhù)都那么可愛(ài)。盡管今天累得筋疲力盡了，我們臉上都洋溢著(zhù)笑容。

　　雖然我們快畢業(yè)了，馬上就要分開(kāi)了，但留在我們心中的那份美好將永遠存在，永遠散發(fā)出友誼的光芒，陪伴我成長(cháng)。

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