消防演練作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的消防演練作文，希望能夠幫助到大家。
消防演練作文1
那次我們學(xué)校舉辦了一次火災的逃生演練。時(shí)至今日，我依然記憶猶新。
“嗚、嗚、嗚......”火警響了起來(lái)。同學(xué)們并沒(méi)有驚慌，而是拿出事先準備的毛巾，迅速沖出教室，就這樣消防演練開(kāi)始了。
下樓后，所有同學(xué)猶如一匹匹脫了韁繩的駿馬向操場(chǎng)飛奔而去。大家有秩序的排好隊，點(diǎn)好人數后，負責安全的邱副主任出現在主席臺上，他說(shuō)：“這次我們演練很成功，從第一次拉響警報到安全下樓，一共只用了六分鐘，而且你們下樓井然有序，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，非常成功，以后每學(xué)期都要演練一次，來(lái)增加我們的安全防范知識�！迸_下響起一陣熱烈的掌聲。
這時(shí)有兩位消防員叔叔走過(guò)來(lái)對臺下的同學(xué)講解滅火器的使用方法，并給我們演示了一次。個(gè)子高的叔叔推著(zhù)手推車(chē)，手推車(chē)里有一些紙、一個(gè)打火機以及一些油；另一名叔叔則手拿一瓶滅火器，推著(zhù)車(chē)的叔叔用打火機點(diǎn)燃紙，又火上澆油，火便如脫韁的馬群，迅速燃燒起來(lái)。一股刺鼻的味道橫沖直撞地往我們的肺里鉆，站在前面的同學(xué)被嗆得彎下腰，有的同學(xué)還咳嗽起來(lái)。然后叔叔拔出保險拴，將左手放在滅火器的上頭，將右手放在滅火器的下方，然后上下?lián)e均，再大力一按，一團白色的煙霧噴了出來(lái)。白白的就像棉花糖，也像一只可愛(ài)的小綿羊，更像雨神請來(lái)的烏云，下了一場(chǎng)雨把大火給滅了。同學(xué)們眼都瞪的大大的，目不轉睛地看著(zhù)消防員叔叔。演示完后，消防員叔叔又給我們講解了方法，最后又讓我們演練了一遍。我們班的.同學(xué)都做得很好，還得到了老師的表?yè)P，心里都是美滋滋的。
演示完后，張副校長(cháng)對本次演練進(jìn)行了總結，她說(shuō)：“生活中，火奪走了許多人的生命，新聞也常常有這樣的報道�；鹗侨嗣袢粘Ｉ钪斜夭豢缮俚�，也是最危險的敵人。一根電線(xiàn)，一支煙頭……都有可能造成一場(chǎng)火滅，所以我們要安全用火的同時(shí)也要加強消防知識�！�
這次的演練讓我明白了：生命只有一次，要好好的珍惜。
消防演練作文2
昨天，倪老師公布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：“明天我們全校要舉行一次火災消防演練，來(lái)增加我們的遇到火災的逃生意識�！薄八阅銈円眯∶砦孀】� 鼻，避免吸入大量的有毒物質(zhì)而窒息，還有如果遇到煙霧就要彎下身，從煙霧下方?jīng)_出去……”倪老師又滔滔不絕的為我們灌輸消防知識。我聽(tīng)了倪老師的話(huà)，心里 百感交集：明天的消防演練會(huì )是什么的`樣子的？我們會(huì )遇到怎樣的火災？我們會(huì )沖不過(guò)難關(guān)嗎？
終于挨到了第二天，我剛進(jìn)學(xué)校不久，就聞到了一種似乎什么東西燒焦了的煙味，我向窗戶(hù)外瞟了一眼，外面濃煙滾滾，我暗暗的想到：難道是消防演練要開(kāi) 始了。果然不出我所料，一陣急促又而刺耳的警報聲響了起來(lái)，我迅速地用早已浸過(guò)水的小毛巾捂住呼吸器官，彎下腰，弓著(zhù)背，與同學(xué)有秩序的沖出教室的門(mén)，在 走廊集合。我們在有序地“撤離火災現場(chǎng)”的時(shí)候，看到一些老師正站在那里指揮我們整齊地的“撤離”，這些老師金子般的精神讓我們無(wú)一不覺(jué)得感動(dòng)，到了操場(chǎng) 上，我們正大口大口呼吸新鮮空氣的時(shí)候，校長(cháng)站在主席臺上，向大家講述了一個(gè)真實(shí)的火災故事——有一次中國小朋友和日本小朋友同住一家酒店，晚上在大家睡 意朦朧時(shí)，一場(chǎng)火災發(fā)生了，中國小朋友看到正在熊熊燃燒的大火，就嚇得一屁股坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，因為他們張大著(zhù)嘴巴哭喊著(zhù)，就有許多的有毒煙霧做到了 他們的身體里，沒(méi)幾分鐘就死掉了，日本小朋友和中國小朋友的做法迥然不同，他們先用濕的毛巾捂住口鼻，彎腰弓背，有序地用安全逃生門(mén)逃離了火災現場(chǎng)。在這 一場(chǎng)火災中，中國小朋友無(wú)一人幸免，而日本小朋友卻無(wú)一人受傷。這也說(shuō)明了我們中國小朋友遇到災難時(shí)的危險意識不夠，所以我們展開(kāi)了這一次火災逃生演練。 聽(tīng)了這一個(gè)充滿(mǎn)真情實(shí)感故事，我們也深深地意識到了我們面對災難的意識力不足。
這一次消防演練雖然已經(jīng)結束了，但校長(cháng)那番話(huà)卻用力地拓印在了我的腦海中。
消防演練作文3
生活處處離不開(kāi)知識，知識可以告訴我們在某些特殊場(chǎng)合發(fā)生了特殊情況，我們應該怎么辦。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì )定期做消防安全講課、消防安全演練等讓我們提高自身的消防安全意識，但我卻覺(jué)得我們缺少發(fā)現消防隱患的慧眼。
在來(lái)來(lái)往往的馬路中，上學(xué)放學(xué)我們來(lái)回穿行于各種建在居民樓下的小店或酒店，在那里是一個(gè)個(gè)安全隱患的集結地。在那里，只要稍有不慎便會(huì )引起大火的吞嗜。例如：酒店煤氣泄露或LED廣告牌短路，小店里的小型電器引燃周?chē)?zhù)火點(diǎn)低的物體等，都會(huì )引起熊熊大火造成不可小覷的后果。
發(fā)現這些隱患時(shí)我們應當向有關(guān)部門(mén)反映。當然，我們也應該了解學(xué)會(huì )火災發(fā)生后的應急手法。
1、沉著(zhù)冷靜：根據火勢實(shí)情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結果。
2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時(shí)，緊閉門(mén)窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現門(mén)、墻發(fā)熱，說(shuō)明大火逼近，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)，可以用浸濕的.棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。另外，應低首俯身，貼近地面，設法離開(kāi)火場(chǎng)，以避開(kāi)處于空氣上方的毒煙。
3、設法脫離險境：底層的居民自然應奪門(mén)而出。樓上的住戶(hù)若樓道火勢不大或沒(méi)有坍塌危險時(shí)，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速沖下樓梯。若樓道被大火封住而無(wú)法通過(guò)，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽(yáng)臺逐層跳下。
4、盡快顯示求救信號：發(fā)生火災，呼叫往往不易被發(fā)現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
消防知識應謹記，出行安全全靠它。
消防演練作文4
為了增強同學(xué)們的自護能力，我校在星期二下午舉行了一次消防演練，并請來(lái)了縣消防中隊隊長(cháng)和醫院急救人員為我們講解消防和急救知識。
“嗚……”刺耳的警報聲響起，同學(xué)們迅速的蹲下，并用濕毛巾捂住口鼻。當第二聲警報聲響起時(shí)，我們在老師的指導下，彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，手扶墻壁，迅速、有序、安全撤出教室，到達指定的安全地點(diǎn)集合。當我們慶幸地認為全校已全部安全轉移時(shí)，張博老師卻對我們說(shuō)，四五班的同學(xué)們還被困在教室里。朝著(zhù)四五班的方向一看，四五班的窗口正冒出滾滾濃煙！四五班的師生們真的還被困在教室里！這可怎么辦？大家的心頓時(shí)提了起來(lái)。有的同學(xué)向老師要求到教室里去救被困的同學(xué)，被老師阻止，因為我們英勇的消防官兵們帶著(zhù)專(zhuān)業(yè)的消防工具已經(jīng)到達現場(chǎng)。我們的心稍微放了一點(diǎn)，默默在心中祈禱，希望消防員叔叔快些把被困的同學(xué)們和老師救出來(lái)。只見(jiàn)穿戴整齊消防員叔叔們快速地把水管接到救火車(chē)上，飛奔上樓，去營(yíng)救被困的師生。這時(shí)，救護車(chē)也及時(shí)來(lái)到現場(chǎng)，抬著(zhù)擔架上樓去搶救傷員�；饾u漸被消防隊員們撲滅，護士阿姨也順利地把傷員抬到主席臺上進(jìn)行搶救，四五班的師生也被營(yíng)救到安全場(chǎng)所。
隨后，學(xué)校邀請縣消防中隊的隊長(cháng)給我們講授了“發(fā)生火災怎么辦”、“如何報警”、“報警的.方式方法”、“如何使用滅火器”、“如何在火場(chǎng)進(jìn)行逃生自救”等與學(xué)生們生活密切相關(guān)的各類(lèi)消防知識。并讓老師們嘗試著(zhù)用滅火器撲滅一堆點(diǎn)燃的木柴，在消防員叔叔的指導下，老師們順利地將火撲滅。醫院的急救人員也對一些緊急傷員的現場(chǎng)處理方法進(jìn)行了講述。至此，消防逃生演練圓滿(mǎn)結束。
這次活動(dòng)讓我們增強了在出現危急情況下的自我救護的意識，掌握了在災害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，也提高師生抵御災害和應對突發(fā)緊急事件的能力。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們都表現的很優(yōu)秀，每個(gè)人都在專(zhuān)心地看，認真地聽(tīng)，我們學(xué)會(huì )了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。
消防演練作文5
如果說(shuō)火災時(shí)的煙霧就像一行行五線(xiàn)譜的話(huà)，那么我們就像五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的音符，而消防隊員就像是這首曲子的彈奏者，拯救著(zhù)我們每一個(gè)音符，使生命之歌繼續延續下去！當然，火焰也可以成為這首曲子的彈奏者，使我們化為灰燼。因此，我們要學(xué)會(huì )自救，所以學(xué)校開(kāi)展了一次消防演練。
今天早上，老師正在抑揚頓挫地講著(zhù)課，我們也津津有味，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)課。突然，廣播里傳出“嘟——”的聲音，突如其來(lái)的警報聲似乎督促著(zhù)我們：“孩子們，發(fā)生火災了！趕快逃��！”我們二話(huà)不說(shuō)，拿出毛巾，捂住口鼻，一窩蜂似的沖出教室，排好隊，迅速地下樓。樓梯上不時(shí)能傳來(lái)同學(xué)們嘰里呱啦的說(shuō)話(huà)聲。到了2樓，濃煙滾滾，硝煙彌漫，同學(xué)們便“啞口無(wú)言”了。大家都把毛巾緊緊地捂住嘴和鼻子。我聞著(zhù)嗆鼻的濃煙味，喉嚨痛極了，就像針扎一樣！走了一半樓梯，烏煙瘴氣，煙霧迷蒙，同學(xué)們都彎著(zhù)腰，根本看不清路！同學(xué)們有的像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞；有的走得慢慢吞吞，生怕摔去；還有的扶著(zhù)欄桿走。當然，我也不例外，扶著(zhù)欄桿一步一步地往下走，耳朵還能聽(tīng)到同學(xué)們匆忙的腳步聲和咳嗽聲。這是，我心想：消防隊員是怎么工作的呢？雖然我們跑到了操場(chǎng)上，但我還是不停地咳嗽，甚至吐出的`痰還帶有紅色。操場(chǎng)上還下著(zhù)毛毛細雨，可仍然不能遮蓋住嗆鼻的煙味。
接下來(lái)，于老師就教我們使用滅火器的方法。先把滅火器匣上的那根針拔掉，然后對準火苗底部，這樣就能滅火了。老師交了幾名同學(xué)上去試試，三位同學(xué)都把火滅了，可是火一滅，過(guò)了一會(huì )兒，又著(zhù)了起來(lái)，真是“野火滅不盡，滅完又著(zhù)了�！毕旅娴耐瑢W(xué)都哈哈大笑，有的同學(xué)捧著(zhù)肚子開(kāi)懷大笑；有的同學(xué)仰著(zhù)頭，望著(zhù)天空大笑；還有的同學(xué)拍著(zhù)手歡笑，整個(gè)校園了洋溢著(zhù)全校師生的歡聲笑語(yǔ)。
這次消防演習不僅增加了自己的安全意識，還增加了我的求生欲望！
消防演練作文6
每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災發(fā)生。在損失我們財產(chǎn)的同時(shí)，它也威脅著(zhù)我們的人身安全，像一只巨大的吸血鬼，吞噬著(zhù)我們的一切。而為了防止這種災難的發(fā)生，我們首先應消除火災隱患，但發(fā)生意外時(shí)，就需要我們具備熟練的逃生技能。為落實(shí)學(xué)校的消防安全教育安排，3月13日，我們在家里舉行了家庭消防逃生演練。
我畫(huà)了一張家里的平面地圖，在大門(mén)的地方畫(huà)了一個(gè)小小的“十”字，表示那里是逃生出口，在窗戶(hù)，陽(yáng)臺的地方畫(huà)上紅色的叉，表示當火災發(fā)生時(shí)不能因著(zhù)急而從這些地方逃走，生命是最重要的。在每個(gè)房間，我都畫(huà)了通往大門(mén)的逃生路線(xiàn)，但如果房門(mén)被大火、濃煙堵住時(shí)，我和媽媽還準備了消防繩索，就可以從窗戶(hù)進(jìn)行逃生。我還在平面圖中特別做了標識，火災發(fā)生時(shí)是不可以乘坐電梯的。
畫(huà)好這份地圖，我拿給爸爸媽媽看，讓他們了解了家里的`主要逃生路線(xiàn)。我和爸爸媽媽確定好以樓下的小廣場(chǎng)作為疏散場(chǎng)地，在那里見(jiàn)面。就這樣，我們計劃好了逃生方法和路線(xiàn)。
當鬧鐘（報警）響起，我的心弦繃緊了，快速把房門(mén)打開(kāi)查看火情，然后拿起枕巾，從書(shū)桌上的花瓶往外倒出水灑在枕巾上，捂住口鼻，彎下腰從原先設定好的逃生路線(xiàn)逃生。到家門(mén)口時(shí)，爸爸媽媽分別從廚房和書(shū)房，用毛巾捂著(zhù)口鼻沖了出來(lái)。爸爸為我和媽媽讓開(kāi)了一條通道，讓我們快速地從樓梯跑下樓。從12樓到小廣場(chǎng)，我們用了1分26秒。一家人見(jiàn)了面，我們都拿開(kāi)一直捂著(zhù)口鼻的毛巾，對視著(zhù)笑了，并互相擊掌表示消防應急逃生演練成功。爸爸為我們拍下了這一勝利的瞬間。
通過(guò)這次演練，我知道了做好火災逃生的預備工作是多么重要。天災無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，而這次練習，提高了我和家人的防火意識，鍛煉了逃生技能，受益匪淺。
消防演練作文7
去年，我們學(xué)校舉行了一次消防演練。
一聽(tīng)到那刺耳的警報聲，全校就如同開(kāi)水一般沸騰起來(lái)，同學(xué)們跑的跑，竄的竄，還有一些不正經(jīng)的同學(xué)在隊伍的最后面悠然自得地“散步”。直到后面的另一班同學(xué)沖上來(lái)時(shí)他們才慢悠悠地跑了起來(lái)。
同學(xué)們一來(lái)到大操場(chǎng)，就如同脫了疆繩的一匹快馬，撒腿奔跑起來(lái)，一直跑，跑到了大操場(chǎng)�！昂暨辍暨辍币贿M(jìn)入大操場(chǎng)，同學(xué)們就如同哮喘病患者那樣大聲呼吸了起來(lái)。
拉下來(lái)，消防員叔叔就給我們講了幾則有關(guān)于消防安全的知識，我們全校的同學(xué)都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，腳好像被什么東西給釘住了一樣。
忽然，一個(gè)長(cháng)長(cháng)胖胖紅紅的東西被一個(gè)人給推上了臺，仔細一看，原來(lái)是一臺滅火器。消防員叔叔又給我們講了滅火器的種類(lèi)和對應各種火災使用哪種滅火器：比如，電器著(zhù)火就要用二氧化碳滅火器，油鍋著(zhù)火就要用干粉滅火器……說(shuō)完，他們又拿出了一個(gè)大大的鐵盆子，在里面倒上油，然后，再點(diǎn)上火，剎那間，火仿佛有生命般地往上蹦，頓時(shí)火光沖天，周?chē)目諝舛紵霟崞饋?lái)。接著(zhù)，消防員叔叔們拿著(zhù)一瓶干粉滅火器，往里面噴。當火一碰到干粉的.時(shí)候，冒出了一陣白煙，當火完全熄滅時(shí)，天上的白煙形成了一朵大大的蘑菇云，向著(zhù)一班飄去，嚇得他們哇哇大叫。
接著(zhù)，消防員叔叔又教我們學(xué)會(huì )怎么看滅火器能不能使用：當指針指在紅色的圖案上時(shí)，說(shuō)明不能使用，在黃色圖案上時(shí)，說(shuō)明這個(gè)滅火器的氣壓不足，噴不出里的東西，當指針指在綠色的圖案上時(shí)，方才表示這一個(gè)滅火器可以正常地工作、使用。
在這天里，我們學(xué)到的關(guān)于滅火器知識可直多呀！我們一定要好好把它們都給記下來(lái)，在以后發(fā)生意外時(shí)以便使用。通過(guò)了今天的這次演練，我從中感悟到了我們每一個(gè)人的生命之珍貴，生活之美好。通過(guò)了這次演練，我決定要好好保護生命，不讓它受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
消防演練作文8
“快跑啊，快跑��！火來(lái)啦！再不走沒(méi)命了�！弊呃葌鱽�(lái)一陣陣尖叫，聽(tīng)上去十萬(wàn)火急，其實(shí)啊，我們是在進(jìn)行安全演練。
早上，我們體驗了滅火裝備。燃燒著(zhù)的熊熊大火一次次被滅掉，驚心動(dòng)魄，讓我們這些人目瞪口呆。
下午的體驗更是讓同學(xué)們感興趣。我們班的所有同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)上。跑道和草坪都濕漉漉的，天上烏云密布，并不怎么樂(lè )觀(guān)，不過(guò)，即將體驗的安全屋，讓各位朋友都興奮了起來(lái)。這個(gè)小屋子像是小時(shí)候玩的氣床，可能是我們教室的四分之一，很小很小�？梢膊荒芤悦踩∪�，聽(tīng)里面出來(lái)的同學(xué)說(shuō)，那兒黑黢黢的'，伸手不見(jiàn)五指。
我剛剛進(jìn)去的時(shí)候，接著(zhù)門(mén)口的一點(diǎn)點(diǎn)兒余光，還勉強看得見(jiàn)，四周沒(méi)有一個(gè)燈，完全模擬了或在來(lái)時(shí)的一片混亂的情景。指導老師在外面就告訴我們，請進(jìn)去后一定要扶著(zhù)墻，不然，若是真是火災來(lái)了，脫離了墻，可能你就出不去了。我謹記老師的話(huà)，進(jìn)去后，左手一直扶著(zhù)墻，就像狗皮膏藥一樣死死抓住。天啊，還真是不錯，前后左右，沒(méi)有一點(diǎn)光，我把眼珠子都快瞪出來(lái)了，一點(diǎn)兒又看不到。
走著(zhù)走著(zhù)，由于看不到光，我幾度想睡過(guò)去，腿好像不是自己的，越走越像在做夢(mèng)。這兒就像個(gè)迷宮一樣，彎彎曲曲，拐過(guò)來(lái)也拐過(guò)去，我一直扶著(zhù)墻，即使覺(jué)得路線(xiàn)有點(diǎn)不對也會(huì )順著(zhù)墻走。
本來(lái)一切順利，結果那些在“迷宮”逗留的男生故意尖叫�！鞍�！鬼��！鬼來(lái)了！”男生們在那尖叫。我們在黑黑的地方，一片混亂，我們不知怎地跟著(zhù)叫起來(lái)�！鞍�，啊��！”男女生的尖叫聲混在一起，合成了個(gè)不太悅耳的曲子。
從“迷宮”走出來(lái)后，大家嘆了一口氣，見(jiàn)到光的感覺(jué)實(shí)在是太好了！這一次安全屋的體驗太有幫助了，但是，我經(jīng)過(guò)這次體驗，發(fā)現火災太恐怖了，我可不想有一天在生活中真正用到這些逃生知識。
消防演練作文9
人在災難面前，生命總是十分脆弱，所以我們應該學(xué)會(huì )如何在險境中逃生，為此學(xué)校給我們準備了一份成長(cháng)的禮物—一次消防演練和有關(guān)它的一次講座。
我們全班都到齊了。我忽然聞到了一股刺鼻的味道，緊接著(zhù)一陣警鈴響起，同學(xué)們陷入了恐慌之中。我連忙拿出我的手帕，跟著(zhù)大部隊沖出了教室。外面煙霧繚繞，但這可不是人間仙境，而是生死線(xiàn)！我拿著(zhù)手帕迅速地在水龍頭下沖濕，然后捂住口鼻，弓著(zhù)腰，踩著(zhù)小碎步，飛速前行。那煙味可真嗆人，它們都來(lái)源于那塊煙餅，雖是無(wú)毒無(wú)害，可還是讓人感覺(jué)置身于火海。我十分害怕，可就在這時(shí)，我們被前面的同學(xué)擋住了去路，我心急如焚，如果真的著(zhù)火了，那我們早就被燒死了！過(guò)了十幾秒，路終于通了，我快速地下樓，一位消防員叔叔與我擦肩而過(guò)，如果著(zhù)火了，他們就是我們的救命稻草！到達操場(chǎng)后，老師開(kāi)始清點(diǎn)人數，我們一個(gè)都沒(méi)有落下。
待我們平復心情后，一位身著(zhù)軍裝的叔叔開(kāi)始點(diǎn)評我們的'逃生過(guò)程�！巴瑢W(xué)們用了4分26秒完成了逃生任務(wù)，但這還不夠快，照這樣的速度，遇到危險時(shí)，時(shí)間肯定不夠。還有我們下來(lái)時(shí)，要靠右邊，為消防員叔叔們讓路……”
我不禁感到心頭一震，四五分鐘的時(shí)間就能要了這么多人的性命！
接下來(lái)，一位叔叔為我們講了消防員的精神，如何配合消防員救我們，使我對消防員的工作有了初步的了解。
最后消防員叔叔點(diǎn)燃了一堆木頭，那火在風(fēng)中搖曳著(zhù)，仿佛在嘲笑著(zhù)我們在它面前的脆弱。消防員叔叔們拿出了許多滅火器，請了好幾位老師個(gè)給們演示如何滅火。消防員叔叔給老師們比劃了幾下，老師們似乎就懂了。于是他們從遠處走向了火苗，緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開(kāi)啟提環(huán)，一股白色的東西噴了出來(lái)——那白色的東西是由氯化鈉、氯化鉀、氯化鋇、碳酸鈉等為基料的干粉，用于撲滅輕金屬火災。碰到那干粉后火好像變得十分脆弱，一下子就滅了，許多干粉從空中飄了下來(lái)，像雪一樣，地上也被粉末蓋住了，變成了白色。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了許多知識，它們將讓我受用終身！
消防演練作文10
嗚——嗚——！”“著(zhù)火了！”我們四五班學(xué)生拿出毛巾，捂住口鼻，彎著(zhù)腰小跑出了教室，在樓道差不多排好了隊伍，在李昊天的帶領(lǐng)下井然有序地跑下了樓。我們各個(gè)彎著(zhù)腰，拿濕毛巾捂住口鼻。我抬頭一看，紅橙相間的煙霧飄滿(mǎn)整個(gè)教學(xué)樓，我前面的同學(xué)也加快速度，這時(shí)，一群一年級小朋友嬉笑著(zhù)飛奔而來(lái)，我們連忙讓出最大的空隙。一直等小朋友下完，我們才下了樓。下了樓，“跟丟了！”我突然意識到。紅橙色的煙霧彌漫著(zhù)整個(gè)過(guò)道，使我看不清，我憑著(zhù)知覺(jué)，箭一般地沖向操場(chǎng)去。
我來(lái)了，我們班的隊伍還沒(méi)有來(lái)，我漸漸緊張起來(lái)：“紅橙色的.煙霧包裹住整個(gè)教學(xué)樓�！边@是我看到一個(gè)熟悉的臉面，“是李昊天！”“隊伍來(lái)了！”我懸在天上的心，總算放了下來(lái)。我插入隊伍，找到自己的位置站好。
李昊天來(lái)到操場(chǎng)的第一件事是清點(diǎn)人數�！岸�、四、六、八、十……”少一名學(xué)生！原來(lái)是李可心被困了！我的心被好像又被什么東西死死地綁在了空中。
一年級安全撤離！”“六年級安全撤離！”“三年級安全撤離！”……唯獨我們年級沒(méi)有安全撤離，只見(jiàn)尋弋晨在臺上大聲地報到：“經(jīng)過(guò)認真清查，四年級有兩名學(xué)生，兩名教師不知什么原因未下樓，請求支援！”再往樓上一看，李可心等四名學(xué)生在陽(yáng)臺上揮舞著(zhù)自己的校服。劉校長(cháng)對著(zhù)的119火警電話(huà)焦急地說(shuō)：“119！119！我校有兩名教師，四名學(xué)生被困，請求支援！”119火警說(shuō)：“收到，收到！我們馬上就來(lái)�！眲傉f(shuō)完，就傳來(lái)了“滴滴滴滴……”地聲音。只見(jiàn)三輛紅色的消防車(chē)駛入學(xué)校，一輛駛到最前面，張開(kāi)水管，往煙霧繚繞的樓噴水；一輛則帶著(zhù)云梯，準備救被困的人員；一輛則在旁邊等候。
云梯漸漸升起，如一個(gè)巨大的手臂一樣，伸向五樓，五樓的李可欣等四名同學(xué)和老師被一股一股的濃煙籠罩住，完全沒(méi)有了蹤影！巨大的手臂則勇敢地伸向陽(yáng)臺，那是希望之手臂！我們仿佛能看見(jiàn)被困人員焦急的表情，云梯和五樓陽(yáng)臺等平了！被困人員獲救有希望了！只見(jiàn)六班的老師一個(gè)一個(gè)的把四個(gè)同學(xué)遞如消防員手中，他則翻身而過(guò)，跳到云梯上面。他們獲救了！
雖然今天是模擬疏散演練，但使我明白了遇到火災不要驚慌，井然有序地跟著(zhù)老師就沒(méi)事。和平校園，需要我們的守護。
消防演練作文11
火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無(wú)數生命，留下了累累傷痕。
九月十五日，學(xué)校組織我們部分同學(xué)去看了一次消防演習。
當天上午，天氣非常炎熱，我們三十多名同學(xué)一起來(lái)到了將臺路消防中隊。
一開(kāi)始，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進(jìn)去，我都驚呆了：消防叔叔們的柜子里擺放的東西特別規矩，特別整齊；被子疊的有棱有角的，就像一個(gè)活生生的豆腐塊兒……
接著(zhù)，講座開(kāi)始了，消防隊的叔叔們講著(zhù)近年來(lái)的火災情況：“近年來(lái)，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請同學(xué)們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐、亂玩火……�！�
然后，消防隊員們拿來(lái)一個(gè)了滅火器�？粗�(zhù)滅火器，我仿佛看到我小時(shí)候玩火的事。那時(shí)我和幾個(gè)朋友去小樹(shù)林里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，不知誰(shuí)提議說(shuō)我們來(lái)燒火吧!于是大家就找來(lái)干木柴燒起火來(lái)，當我們玩累了往回家的方向走，走到不遠處時(shí)，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當時(shí)被一位在附近灣兒的老爺爺發(fā)現了，急忙趕來(lái)滅火，并狠狠地教訓了我們一頓。要是沒(méi)有這位老爺爺發(fā)現，后果就不堪設想……。
“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過(guò)神來(lái)，繼續看著(zhù)這次演講。只見(jiàn)消防隊員們拿著(zhù)幾件消防隊員滅火時(shí)穿的衣服，又開(kāi)始講解了……
經(jīng)過(guò)這次的參觀(guān)使我知道了火災的危險性。我們還要增強消防意識，懂得火災形成的`原理，不玩火；懂得火災預防，積極開(kāi)展消防宣傳。還要學(xué)會(huì )火災報警方法，學(xué)會(huì )使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。
隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面，火災事故不僅會(huì )給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì )給家庭帶來(lái)極大痛苦。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周 。
消防演練作文12
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們正坐在教室里專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校大喇叭急切地喊：“同學(xué)們，注意了！現在發(fā)生了火災，大火很快會(huì )蔓延到樓下，請大家趕緊撤離教學(xué)樓，跑到操場(chǎng)上去！”大喇叭里的指令打破了校園的寂靜，正在聚精會(huì )神學(xué)習的我們立刻慌了神，不知如何是好。
“��！快跑��！”平日最淘氣的高華杰喊了一聲，整個(gè)人已經(jīng)從位子上跳了起來(lái)。這一聲，傳到了大家的耳朵里。就像平靜的天宮被孫悟空大鬧了一場(chǎng)一樣，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的站了起來(lái)，有的已經(jīng)離開(kāi)了座位，有的慌張地收拾書(shū)包……一個(gè)個(gè)好像受驚的'野馬，準備撒腿跑起來(lái)。我的心也嚇得嘣嘣地跳�！袄蠋�，老師，快跑吧，起火了！”班長(cháng)大喊著(zhù)，這個(gè)時(shí)候大家才想起來(lái)原來(lái)老師還在。嚇得那幾個(gè)快要跑出教室的同學(xué)又偷偷溜了回來(lái)。教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們著(zhù)急的聲音，膽小的女生帶著(zhù)哭腔喊著(zhù)：“老師，老師，怎么辦？”“老師，我們快跑吧！”
“同學(xué)們請安靜，同學(xué)們請安靜�！崩蠋熀爸�(zhù)�？墒呛芏嗳硕碱櫜坏寐�(tīng)了，下一個(gè)動(dòng)作隨時(shí)就是往外跑�！巴瑢W(xué)們要是發(fā)生火災像大家這樣驚慌失措的，結果會(huì )怎樣呢？真正發(fā)生火災，我們應該怎么辦呢？”大家都驚慌極了，根本聽(tīng)不進(jìn)去老師在說(shuō)什么。這個(gè)時(shí)候校長(cháng)走進(jìn)了我們教室，他大聲地跟我們講：“同學(xué)們，我們這是消防演練，并不是真的著(zhù)火了，但是為了防患于未然，我們要學(xué)會(huì )應對這種緊急危險情況。遇到這種情況，我們首先要冷靜，然后迅速站隊，有序逃離。逃離的時(shí)候，要用手捂住口鼻，彎腰前行，態(tài)度要嚴肅認真�！�
于是，在老師的指揮下，剛才混亂的場(chǎng)景變得安靜了。同學(xué)們按照剛才校長(cháng)講的，在老師的安排下，一排排有秩序地站好隊。剛才那幾個(gè)慌慌張張，要跑出教室的同學(xué)，也安靜地找好自己的位置站好。全體同學(xué)都井然有序地撤離教室。
最后，我們班又快又有序地逃到了操場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候大家才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。第一次消防演練的場(chǎng)景讓我明白了：不管遇到什么危險，首先我們要做好準備，不能慌張。特別是集體撤離的時(shí)候，面對危險，更應該保持有序、嚴肅，這樣我們才能安全逃生。
消防演練作文13
生命只有一次，我們要愛(ài)護自己的生命。為了提高我們的安全意識，讓大家在火災中學(xué)會(huì )自救。今天，我們學(xué)校組織了一次消防演練活動(dòng)。
首先消防員叔叔在廣播里講了一些預防火災以及在火災中如何自救的安全知識。同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)，每一句話(huà)都深深地刻在了我的心里。講解完后消防演練正式開(kāi)始，同學(xué)們心里十分緊張，就好像火災真的要發(fā)生一樣，很快，學(xué)校里響起了火警警報聲，嘟——嘟—-我們害怕極了，撒腿就跑，用毛巾包住口鼻，一手捂嘴，一手抱頭，屏住呼吸，將自己縮成一團迅速跑到了樓下，同學(xué)們長(cháng)出了一口氣，總算安全撤離。
提起火災，大家自然想到的就是滅火器了，滅火器真的能滅火嗎？怎么用它？同學(xué)們個(gè)個(gè)都很好奇。只見(jiàn)消防員叔叔在主席臺上準備了一個(gè)大油桶，里面是熊熊燃燒的大火，我們派了幾個(gè)代表在消防員叔叔的指導下用滅火器滅火，剛開(kāi)始他們有些害怕，火勢越來(lái)越大，就像一個(gè)張牙舞爪的魔鬼向他們挑釁。在消防員叔叔的指導和鼓勵下，他們小心翼翼地拔掉安全塞，舉起滅火器上下?lián)u晃，準備就緒。對準火苗底部噴射，霎時(shí)這里的'白煙蔓延出來(lái)，就好像扔了無(wú)數個(gè)煙霧彈，讓我們伸手不見(jiàn)五指，處處白茫茫的一片，而且非常刺鼻。消防員叔叔告訴我們滅火器里裝的是石灰，在滅火時(shí)石灰與空氣和火苗接觸就產(chǎn)生了大量的氣體二氧化碳，這些白色粉末在可燃物表面發(fā)生化學(xué)反應，在高溫作用下形成一層保護層，從而隔絕空氣，引起窒息，起到滅火的作用。聽(tīng)消防員叔叔這么一講，我們恍然大悟。
這一次消防演練，真是既好玩而又有意義，他教會(huì )我們在火災之時(shí)如何順利逃脫�；鸾o人類(lèi)帶來(lái)很多方便，如稍不注意也會(huì )帶來(lái)不計其數的災難。同學(xué)們水火無(wú)情，我們要時(shí)刻提高警惕，避免火災發(fā)生，確保生命財產(chǎn)的安全。
消防演練作文14
5.12大地震后，許多人因為來(lái)不及逃亡而失去了生命，為了這種事件再次發(fā)生，我們學(xué)校便開(kāi)始每年舉行一次消防演練的逃生活動(dòng)。
星期三下午第一節課下課，消防演練活動(dòng)就將要拉開(kāi)了帷幕。
活動(dòng)開(kāi)始了。全校同學(xué)們先坐在教室里觀(guān)看有關(guān)于消防的電視節目。一位消防員叔叔講解了演習的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類(lèi)到如何撥打119電話(huà)報警，都講得非常仔細。我都一一銘記在心。
消防電視節目剛當到一半時(shí)，我便看到窗外已是濃煙彌漫。緊接著(zhù)，火警聲響起，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)了吳老師的那緊急的聲音：“現在中心花壇上發(fā)生了火災，請同學(xué)們趕快撤離！”
聽(tīng)到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過(guò)程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時(shí)此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。
最終，我們以滿(mǎn)意的成績(jì)完成了逃生訓練。隨后吧便是滅火的環(huán)節。在操場(chǎng)中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由學(xué)校的同學(xué)們來(lái)完成這項滅火活動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來(lái)到了操場(chǎng)中間參加完成這項任務(wù)，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個(gè)滅火器，來(lái)教他們滅火。
只見(jiàn)他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒著(zhù)的'鍋子使勁噴。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現那火竟然還沒(méi)滅，又燃燒了起來(lái)。接著(zhù)后面幾位同學(xué)也來(lái)試了試，可都沒(méi)能把火給滅掉。
看著(zhù)這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強了！”同時(shí)，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來(lái)。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會(huì )。
通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，然我學(xué)到了許多。也讓我在觀(guān)看在滅火的過(guò)程中，懂得了做什么事都要堅持不懈！
消防演練作文15
只用了一分十三秒，全校師生就順利從“火災現場(chǎng)”逃生！平時(shí)動(dòng)作比較散慢的我們居然只用了這么短的時(shí)間就成功撤離了危險，這是學(xué)校消防安全經(jīng)常教育的力量！這是師生們掌握正確逃生方法的結果。
我們窈川小學(xué)為了普及消防安全知識，讓更多的同學(xué)能夠掌握消防逃生的知識，每學(xué)期都會(huì )舉行兩次的“火災逃生”的演練。
上午第二節語(yǔ)文課，當我們全班都在全神貫注地聽(tīng)老師講課時(shí)，突然，我們聽(tīng)到了尖銳的警報聲，緊接著(zhù)一陣陣刺鼻難聞的煙味撲鼻而來(lái)，有些同學(xué)馬上意識到“火災逃生”演習開(kāi)始了。教室里引起了不少的騷動(dòng)，同學(xué)們爭先恐后地想看看刺鼻難聞的煙味。教室里一陣騷動(dòng)，同學(xué)們爭先恐后地想看看冒煙的是什么？老師趕緊厲聲說(shuō)道：“快，大家放下手中的東西，捂住口鼻，有序撤退�！庇谑�，大家急忙拿出袋里的手帕或餐巾紙，顧不上放好椅子，就排著(zhù)隊伍，扶著(zhù)墻，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，沿著(zhù)墻迅速前進(jìn)。一個(gè)個(gè)敏捷的身影從二樓經(jīng)過(guò)走廊，從樓梯上飛奔而下到達了操場(chǎng)，聚集在安全場(chǎng)地。廣播里傳來(lái)了老師的聲音：“真快��！我們的同學(xué)只用了一分十三秒就全部成功地逃生。我們真是好樣的.�！�
火災發(fā)生后只要沉著(zhù)、冷靜、不要慌亂，那么，我們就能用最快的時(shí)間為自己的生命贏(yíng)取綠色的通道。通過(guò)了這次的演練，我們掌握了火場(chǎng)逃生的知識。知道里了火災發(fā)生時(shí)不要慌亂，不要逃竄，要用濕的毛巾捂住口鼻，要從安全的通道有序地撤退，不要觀(guān)望，不要起哄，也不要輕視煙霧。演練結束后，老師還給我們上了一堂用火安全的課。不要在野外干燥物品邊用火，不要在山林里野炊，不要在草木茂盛的山頭點(diǎn)火。家里的電器不使用時(shí)要把插頭拔離電源，家中的煤氣閥門(mén)要及時(shí)關(guān)閉，學(xué)會(huì )正確地使用滅火器，進(jìn)入商場(chǎng)超市的你，要在第一時(shí)間關(guān)注標識與消防通道的位置。
多學(xué)一些消防安全的知識，當火災發(fā)生時(shí)，我們就會(huì )多帶給自己一些生的希望。通過(guò)消防演練，我們懂得了更多的消防知識。
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