是你給我力量作文（精選32篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的是你給我力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　是你給我力量作文 1

　　成長(cháng)的路上總有許許多多坎坷和挫折，是你們給我力量，讓我不曾畏懼未來(lái)，一路勇敢前行。

　　父母的關(guān)心

　　剛上初中第一次考試成績(jì)公布后，我考得并不理想，一整天我都是垂頭喪氣的�；氐郊�，我忐忑不安地敲響了父母房間的門(mén)，向他們傾訴我的苦惱。爸爸聽(tīng)完溫柔地對我說(shuō)：“一次考試的失敗說(shuō)明不了什么，你應該更加努力學(xué)習，爭取下次考取好成績(jì)，證明你自己是可以的。當那時(shí)你再回頭看看你自己所付出的，你會(huì )為自己感到驕傲�！币惶ь^，我瞥見(jiàn)媽媽關(guān)心鼓勵的眼神，便在心里暗暗下定決心：我一定要全力以赴，努力拼搏，不負青春。我想：父母的關(guān)心給了我力量。

　　老師的鼓勵

　　上學(xué)期，我被學(xué)校選中去參加語(yǔ)文競賽，那一刻我的內心是害怕的，害怕自己會(huì )一開(kāi)始就被淘汰，害怕自己發(fā)揮得不夠好，好害怕自己不能考取好的成績(jì)，更害怕不能為老師、同學(xué)爭光。正當我打算去向老師推辭掉這個(gè)名額的時(shí)候，老師似乎早已看穿了我的我心中所想，喊我到辦公室，柔聲地說(shuō)：“是緊張了嗎？其實(shí)你不用給自己太多壓力，就當是一次鍛煉自己的機會(huì )，你不用太在乎結果，無(wú)論結果如何，你在老師眼中都是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我相信你一定能戰勝自己，取得成功的！”說(shuō)完拍了拍我的肩膀。老師的話(huà)語(yǔ)讓我的信心百倍。打消了放棄參加競賽的`念頭。我想：是老師的鼓勵，給了我力量。

　　同學(xué)的擁抱

　　我的體育一直都不算好，在一次體育測試中，就快到我長(cháng)跑時(shí)，我對同學(xué)說(shuō)“怎么辦，我體育這么差，萬(wàn)一又不及格就完了�！蹦銓ξ艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多鍛煉，相信你能行。這次就當熱身運動(dòng)吧�！闭f(shuō)完你給了我一個(gè)大大的擁抱。而那次長(cháng)跑測試我意外跑出來(lái)不錯的成績(jì)。我想：是同學(xué)的擁抱給了我力量。

　　成長(cháng)的路上，感謝有你們的陪伴，是你們給了我力量，讓我一路無(wú)所畏懼，通往直前。

　　是你給我力量作文 2

　　在我們成長(cháng)的道路上，有很多人給予我們關(guān)心，鼓勵和幫助。然而，最使我難忘的，最使我受益的，卻是你給予我的無(wú)窮無(wú)盡精神力量，這力量猶如蜂蜜般香甜可口，滋潤著(zhù)我的心田。

　　天上正下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，“滴滴答答——”，難道老天爺也為我傷心嗎？我的手里拿了一張73分的數學(xué)試卷，看見(jiàn)上面打了許多“紅叉叉”，而“紅勾勾”卻極少。心里難過(guò)極了。這時(shí)，雨姐姐喊上了雷公公和電婆婆又起來(lái)做游戲。雨越下越大，時(shí)不時(shí)打幾聲雷，“隆隆-”，真是震耳欲聾呀！可怕極了。此時(shí)我的心里好像在滴水，“難道真的是自己太笨了嗎？為什么總是考不好？”我在心里一遍又一遍的'問(wèn)自己。眼淚簌簌的往下流淌。我最終還是沒(méi)忍住眼淚。

　　這時(shí)，媽媽看到了這幅情景，便走過(guò)來(lái)，溫柔的問(wèn)我：“孩子，你怎么哭了，是遇到什么煩心事了嗎？”我難過(guò)極了，便大哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽環(huán)繞四周，看到了桌子上那張73分的數學(xué)試卷，便什么都明白了。于是就安慰我說(shuō)：“孩子，別哭了，只要你肯努力，我相信你下次一定會(huì )取得好成績(jì)的�！笨墒�，我根本沒(méi)有把媽媽的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，還是很傷心，而且哭的更厲害了。

　　這時(shí)，媽媽慢慢地打開(kāi)窗子，朝外面看了看，把我也拉到窗子邊，指著(zhù)那地上低洼不平的坑說(shuō)：“孩子，你看，這些坑都是低洼不平的，而旁邊的路面卻十分平坦。這是為什么呢？原來(lái)是因為一滴滴小小的雨水造成的。一些雨滴經(jīng)過(guò)長(cháng)期對地面的“澆灌”，就使原來(lái)平坦的路面變成了大大小小，低洼不平的坑�！边@時(shí)，我才恍然大悟。

　　我們人又何嘗不是這樣呢？世界上沒(méi)有登不上的山，沒(méi)有讀不會(huì )的書(shū)。只要你肯努力，努力候必然會(huì )迎來(lái)勝利。連一滴滴小小的雨水都這么勤奮努力，那我們還有什么理由不勤奮學(xué)習呢？正如偉大的作家愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�

　　在以后的人生道路上，當我遇到困難時(shí)，我總會(huì )想起媽媽對我說(shuō)的那番話(huà)。是媽媽?zhuān)�使我變得更加勤奮向上，更加熱愛(ài)生活。遇到困難時(shí)永不退縮，樂(lè )觀(guān)地去面對。媽媽說(shuō)的話(huà)我銘記在心，令我終生受益。是媽媽?zhuān)�給了我精神力量。媽媽?zhuān)�感謝您，我一定會(huì )用我的好成績(jì)來(lái)報答您的！

　　是你給我力量作文 3

　　依稀記得，我小的時(shí)候，還是個(gè)膽小的孩子，不敢站在太受人矚目的地方，是你，黃老師，給了我成長(cháng)的力量，讓我知道，只有勇于嘗試，把握住機會(huì )，才有可能接觸成功。

　　“鈴鈴鈴”一陣美妙的鈴聲響起，上課了，大家沖向自己的位子，情緒高昂，因為這節課要競選班干部！

　　競選開(kāi)始了，大家都像一匹匹脫韁的野馬，奔向講臺�！拔蚁�！”“不對，明明是我先上來(lái)的�！薄懊髅魇俏��！崩蠋煵坏貌怀鰜�(lái)主持一下秩序。而我靜靜地坐在座位上，看著(zhù)他們你一言我一語(yǔ)的競選，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)。

　　“菲菲，你不上去競選嗎？”黃老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭�！安蝗��！蔽乙荒樜也挪灰�上去的表情�！澳悄阌邢敫傔x的職位嗎？”黃老師對我溫柔地笑了笑說(shuō)�！坝邪　�，我好不猶豫的回答，“可是我又不可能競選的上�！蔽覒脩玫乜戳艘谎酆诎迳系男l生委員那一欄里滿(mǎn)滿(mǎn)的'學(xué)霸名字，整個(gè)人情緒低落�！澳强刹灰欢�，你去嘗試一下看看，好不好？”黃老師拉起我的手，眼里閃著(zhù)期待的光芒�！翱墒俏也灰��！蔽遗み^(guò)頭，不敢看她的眼睛�！皼](méi)事的啦，你試試看，我相信你一定可以的�！�

　　這時(shí)臺上已經(jīng)沒(méi)有什么人了，我猶豫了一會(huì )兒，點(diǎn)點(diǎn)頭走上了講臺，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)上了我的名字�！按蠹液�，我今天要競選衛生委員，假如，我當上了衛生委員。我一定會(huì )認真負責，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。假如”等我講完后，我的臉上燒得厲害，逃跑似的回到了我的座位上。

　　投票結果出來(lái)了，我的票數異常的高，于是就奇跡般地當上了衛生委員。黃老師見(jiàn)了，拍了拍我的肩膀，“我就說(shuō)你一定可以的嘛，以后要敢于嘗試，自信一些，相信自己，知道沒(méi)有？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭眼里已經(jīng)開(kāi)始有了自信。

　　有了這件事，我變得敢于嘗試，勇于把握機會(huì )，變得自信了，也成長(cháng)了！

　　謝謝你！黃老師！是你給了我成長(cháng)的力量！

　　是你給我力量作文 4

　　從小學(xué)一年級開(kāi)始，我的成績(jì)一直很穩定，保持在前三名，家里人也都很為我驕傲，我也習慣了每天被別人夸的日子，家里人也都很為我高興。

　　每次我考了個(gè)好成績(jì)，得到了獎勵——筆記本，我都會(huì )非常高興的回到家里，媽媽也總是會(huì )獎勵我一大包好吃的，感覺(jué)那時(shí)候的生活真是太幸福了！

　　等到我剛剛步入初中，七年級下學(xué)期的時(shí)候，我不知怎的，對學(xué)習沒(méi)那么大的興趣了，上課也不那么認真聽(tīng)課，作業(yè)也不按時(shí)完成，老師找我談過(guò)好幾次，可是這都對我不起任何作用，都是左耳進(jìn)右耳出了。這無(wú)疑導致我考試成績(jì)直線(xiàn)下滑，有很多遠在我名次之下的同學(xué)都“跑”

　　到了我的前面，我看到成績(jì)后很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心里很不好受。

　　回家的路上我一直在想，我為什么會(huì )變成這樣？可是這一切的一切不都是我自己造成的，不是嗎？

　　到家后，媽媽照舊還是滿(mǎn)臉期待的問(wèn)我的成績(jì)，我沒(méi)敢說(shuō)話(huà)直接把成績(jì)單扔給她就急匆匆的跑回自己的房間。等我從自己屋里出來(lái)的.時(shí)候，爸爸媽媽一起沖了上來(lái)，一起“攻擊”我，給我訓得“鼻涕一把淚一把”。我很不聽(tīng)話(huà)的對他們喊了一句：“你們就那么看重成績(jì)嗎？”然后回到屋里‘Duang’的關(guān)上了門(mén)，爸爸媽媽站在門(mén)口呆呆的望著(zhù)……

　　我突然想起來(lái)，為什么奶奶沒(méi)有問(wèn)我的成績(jì)也沒(méi)有說(shuō)我呢？正想著(zhù)，奶奶進(jìn)來(lái)了，奶奶對我說(shuō)：“孩子呀，你不應該那么跟你爸媽喊。你這次成績(jì)下降，沒(méi)有關(guān)系，咱們再加把勁追上去，奶奶相信你！”話(huà)音又起：“孩子，你只有好好讀書(shū)才能考上自己理想的高中進(jìn)而考上理想的大學(xué)呀！你要脫離農村，不要像你爸媽這樣一輩子就當著(zhù)農民，要到更好的地方發(fā)展，有一個(gè)好工作，才能更好的生活��！奶奶還等著(zhù)你給我買(mǎi)禮物呢！”“啊哈哈哈哈哈~”奶奶和我都大笑起來(lái)。

　　奶奶的這一番話(huà)我都聽(tīng)進(jìn)去了，我自己也有了明確的目標，我要努力奮斗。奶奶，就是最近這次月考我的數學(xué)考了100分。奶奶，謝謝您！奶奶，我愛(ài)您！

　　是您，給了我力量！

　　是你給我力量作文 5

　　李老師，您是我心目中最好的老師。雖然有好多位老師曾教育過(guò)我，可是誰(shuí)都無(wú)法取代您的位置。

　　我是一個(gè)插班生，記得我剛剛轉過(guò)這個(gè)班的時(shí)候，對您就產(chǎn)生了一種似曾相識的感覺(jué)。您教我們語(yǔ)文，可是，在您給我們上課之前，總會(huì )講個(gè)小笑話(huà)逗我們笑，讓我們毫無(wú)保留地把精力集中在課堂上。

　　記得那一次，我們大家正在全神貫注地聽(tīng)您講課�？墒且粋�(gè)同學(xué)吐了，同學(xué)們都捂著(zhù)鼻子說(shuō)：“好臟呀！好臭呀！”而您呢？您卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是用眼睛環(huán)視了一下同學(xué)們，可是還沒(méi)有人主動(dòng)站起來(lái)。這時(shí)候，是您！不顧氣味的難聞，向前去把同學(xué)吐的打掃干凈。忙著(zhù)給我們布置了任務(wù)，然后背起那位同學(xué)，您就慌忙地向醫務(wù)室跑去了�？蠢蠋熌�急得滿(mǎn)頭大汗，我們多想上前幫您擦擦��！記得，那位同學(xué)病了差不多一個(gè)星期，可是，他的'功課卻一點(diǎn)也沒(méi)有落下。我們知道這是為什么��！那是老師您在為他復習功課��！您不辭勞苦地白天為我們上好每一堂課，課余時(shí)間，還去幫他補課，不知不覺(jué)中，我看到了您臉上的皺紋，看到了您又添了根根白發(fā)�？墒�，您不管多么的辛苦，從未在我們面前說(shuō)過(guò)半個(gè)累字；您不管有多么的不高興，從未在我們面前悲傷過(guò)。每當我們想要替你分擔一點(diǎn)悲哀的時(shí)候，您卻說(shuō)：“我會(huì )天天都這么快樂(lè )，哪有悲哀可提呢？”老師，這就是您，我敬愛(ài)的老師。

　　李老師，您雖沒(méi)有刻意地關(guān)照過(guò)我，但我從您對教學(xué)的創(chuàng )新及對同學(xué)的關(guān)愛(ài)之中，我時(shí)時(shí)處處能感受到您對我們的關(guān)愛(ài)。

　　老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，您就像一棵大樹(shù)，而我們卻是您樹(shù)萌底下的小草，您張開(kāi)手臂來(lái)保護我們，讓我們茁壯成長(cháng)。 不管前面的路有多么的不平坦，您總是會(huì )告訴我們踏過(guò)荊棘，成功在等你；不管我們遇到什么樣的挫折，您總是對我們說(shuō)克服挫折，勝利在等你。當我們想要放棄的時(shí)候是誰(shuí)當了我們的指路人？是您��！我最敬愛(ài)的老師！

　　是你給我力量作文 6

　　力量是一滴甘露，親吻我干涸的懦弱，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待我成長(cháng);你給予的力量是我戰勝挫折的劍，刺向挫折的心臟。我因你而成功!

　　“啪啦”我的筷子又掉了，我氣餒地說(shuō): “我還是吃不到肉�！蔽铱粗�(zhù)眼前那雙剛沐浴過(guò)的筷子，又抬頭看向高處的勺子，不禁想說(shuō)“我還是個(gè)孩子，還不會(huì )用筷子哩�！边@時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲溫柔的加油，我抬頭看向聲音的主人，再看向碗里那塊讓人垂涎至地的肉，下定決心——不成功，變成丸。我重新拾起筷子，夾住肉，眼光直視它，到了，到了，就快到了，“啊嗚”我吃到肉了，再看向她，她似乎比我還要高興……

　　沒(méi)有人是愿意永遠穿童裝童鞋的，我終于穿上了夢(mèng)寐以求的帶有鞋帶的鞋子，但問(wèn)題出現了——我不會(huì )系鞋帶。我怎么系也系不起來(lái)，頓時(shí)，我想消滅世界上所有的鞋帶!陽(yáng)光明媚的一天，天氣昭示著(zhù)好運，但靡不有初，鮮克有終。我穿著(zhù)鞋帶鞋在道路上游走，鞋帶在不盡意間散了，周?chē)�的人都在說(shuō)“快把鞋帶系起來(lái)，別摔倒了�！遍_(kāi)什么通天大玩笑，我不會(huì )系鞋帶，周?chē)�人的善意提醒迫使我看�?zhù)腳，走回家。

　　回到家，我的鞋帶早已黑得像煤球，這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲諷的笑聲，這笑聲讓我心里很不是滋味兒，“不許笑!”我憤怒的吼道�！安粫�(huì )系鞋帶還不讓人笑�！蔽业拖铝诵∧X袋，不說(shuō)話(huà)。她輕輕走來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“我來(lái)教你�！彼�手把手地教會(huì )了我，“我會(huì )系鞋帶了�！边@是來(lái)自勝利者的獲獎感言嗎?不，這只是前奏，“我教你一種更簡(jiǎn)單的方法�！薄安灰�，我會(huì )系就行了�！薄澳氵@種方法不僅慢，還容易松，我的方法簡(jiǎn)單又快，再學(xué)一下，好嗎?”她說(shuō)話(huà)的`語(yǔ)氣讓人難以抗拒，再加上那渴望的眼神，我只好答應了。在她和我兩個(gè)人的雙重努力下，我真的成功了�！袄怖怖怖怖怖怖怖怖怖怖病�…”再看向她，她早已笑出了眼淚。

　　你，是我人生的導師;你的力量，是我駛向成功彼岸的帆。是你給我力量，讓我不顧一切，逆流而上!

　　是你給我力量作文 7

　　我的爺爺已經(jīng)年近七十了，頭發(fā)怎么找也找不到一根青絲，刀刻似的皺紋印在他的臉上，點(diǎn)點(diǎn)老年斑在他的臉頰上留下痕跡。就是這樣一個(gè)老人，讓我重拾信心，給予我力量。

　　已經(jīng)踏入中學(xué)大門(mén)的我，和我的同齡人一樣，都進(jìn)入了青春期，開(kāi)始和家人頂嘴，變得十分叛逆，成績(jì)也因此一落千丈。

　　一次數學(xué)考試，我考得很不理想，在學(xué)校里被老師批評了一頓，心口像是被一塊磚頭堵住了似的，十分難受�；氐郊抑�，剛想緩口氣，迎面而來(lái)的卻是父母劈頭蓋臉的訓斥。我郁悶極了，我心中的火山，在此刻，爆發(fā)了�！皩W(xué)習真煩！”我狠狠地說(shuō)道，把書(shū)包往桌子上奮力一扔，隨即“砰”地一聲關(guān)上了房門(mén)。

　　不一會(huì )兒，爺爺端了一杯水進(jìn)了我的房間，我沒(méi)有理會(huì )他，他的手顫抖著(zhù)拍了拍我的肩，笑著(zhù)說(shuō)道：“不懂事的小屁孩�！蔽页�他翻了一個(gè)白眼，他好似沒(méi)有看到，繼續笑著(zhù)對我說(shuō)：“年紀輕輕還沒(méi)我一個(gè)老頭子厲害�！蔽乙呀�(jīng)無(wú)力反駁，倒頭就睡。

　　半夜，隱隱約約可以聽(tīng)到翻書(shū)的“沙沙”聲，我猛地睜開(kāi)雙眼，走出房間，只見(jiàn)書(shū)房的門(mén)縫里透出微黃的燈光。我打開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)爺爺正坐在那里看書(shū)。他戴著(zhù)老花眼鏡，布滿(mǎn)斑點(diǎn)的手抓著(zhù)筆，顫抖著(zhù)在書(shū)上落下一個(gè)個(gè)娟秀的字體——他在做筆記。在燈光下，他的臉更加清晰，我分明看到，他的眼角又多了幾條皺紋，臉頰上又多了幾塊老年斑。在幾本厚厚的`書(shū)旁，是我那考砸的試卷，上面蓋著(zhù)一張白紙，白紙上是密密麻麻的紅色字體——爺爺寫(xiě)的解題思路�！鞍パ�，怎么哭啦，丫頭？”爺爺驚訝地說(shuō)道�！芭�，沒(méi)什么�！蔽业穆曇暨煅手�(zhù)�！靶∑ê�！”他示意我走過(guò)來(lái)�！耙院罂梢�好好學(xué)習了，帶著(zhù)正能量去學(xué)習�！彼�說(shuō)著(zhù)，摸了摸我的頭�！班拧�，我答應著(zhù)�！奥�(tīng)著(zhù)，正能量不是目的，而是一種活著(zhù)的狀態(tài)，懂嗎？丫頭？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，對他露出了堅定的笑容。

　　是他，給予我學(xué)習的動(dòng)力，教我重拾信心，讓我有了前進(jìn)的力量！

　　是你給我力量作文 8

　　步入初中，第一個(gè)朋友是你。是你，讓我有了一種往前走的欲望。

　　窗外，柳葉繁茂，柳枝迎風(fēng)擺動(dòng)，忽復回到了從前……

　　開(kāi)學(xué)伊始，晚自習結束后回到宿舍。面對新同學(xué)，新環(huán)境，我不知怎樣才能融入。而你在我的上鋪。初次見(jiàn)你，留著(zhù)學(xué)生頭，頭發(fā)黑且直，似一泉流水。我怯怯地向你打了個(gè)招呼：“你好啊�！蹦銢_我笑了笑，接下來(lái)，我們聊了起來(lái)。宿舍里漸漸熱鬧了，不再沉寂。

　　第一次月考，你的語(yǔ)文考了一個(gè)非常不錯的成績(jì)，特別是作文，老師大大表?yè)P了你。你小麥色的臉上長(cháng)出了兩個(gè)紅蘋(píng)果，嘴角露出了淡淡的微笑，我真的為你感到高興，也也隱隱地為自己不如意的成績(jì)，不入流的作文而嘆氣。

　　此后，每周的優(yōu)秀隨筆中時(shí)常有你的名字，老師也常常讓你上講臺讀給大家聽(tīng)。你那無(wú)法超越的作文才氣，如詩(shī)般的文字從你的筆尖流淌在紙上。你的文章讀起來(lái)詩(shī)意無(wú)窮，有著(zhù)一種古典的'韻味，我很是喜歡！作文課上，老師常對你的作文贊不絕口，我很是羨慕！站在你的光環(huán)之后的我，希望自己也能寫(xiě)出好的文章，也能沾些許光芒，于是，好像有一股力量在推動(dòng)著(zhù)我。我開(kāi)始大量地閱讀，認真仔細地觀(guān)察身邊的景、事和人物。慢慢的，我發(fā)現生活中有很多可寫(xiě)的源泉。

　　你在我心中如同遠方的大山，沉穩厚重，難以超越；如同天上的明星，如此耀眼，難以企及！

　　柳葉漸漸凋零，最終只剩下那不堪的枝條。我在遐想著(zhù)，何時(shí)才能冒出綠意呢？

　　天長(cháng)日久，崇拜你，靠近你，成了我的動(dòng)力。我開(kāi)始暗暗向你挑戰，從片段到隨筆，從小練筆到大作文，你也不再如遠方的大山，難以逾越。但你那耀眼的光芒似一盞明燈，一路伴我前行。有了這股力量，我不斷努力，我的作文水平終于有了提高。語(yǔ)文的味道上，我的文章漸漸多了起來(lái)，表?yè)P的名單里我的名字日漸增多�？墒俏覍δ愕奶魬鸪掷m不斷：在作文上，在語(yǔ)文上，在學(xué)習上……是你，給了我力量。那是我在懈怠時(shí)的一種警醒；那是我在奮斗中的一種動(dòng)力。雖然我不能寫(xiě)得像你那么詩(shī)情畫(huà)意，但我相信我也會(huì )有不一樣的精彩。

　　窗外，陽(yáng)光如牛奶往下倒，柳枝吐出了嫩芽，一片春光無(wú)限，感謝老天讓我遇到你，感謝你的存在，給我前進(jìn)的力量……

　　是你給我力量作文 9

　　陽(yáng)光，被樹(shù)影剪碎，小魚(yú)兒一樣跳躍著(zhù)。我站在教師進(jìn)修學(xué)院的走廊上，想到即將要去英語(yǔ)演講，心中甚是忐忑不安。

　　來(lái)回踱步，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在腳步中流逝，更添幾分緊張�！皠e那么擔心，只不過(guò)是一次小小的演講�！蹦闩牧伺奈业募�，安撫我。我沉默，繼而不斷地看手表，莫名的焦急。似乎察覺(jué)到了我那顆躁動(dòng)的心，你倒了杯水遞給我：“潤潤喉，上臺時(shí)千萬(wàn)別急，要大聲，吐字要清晰，不管咋樣，都要有禮貌�！蹦阈跣踹哆吨�(zhù)，我接過(guò)水杯，抿了幾口，又放下。似乎有一股暗流在胸懷涌動(dòng)，令我無(wú)法定下心來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我便被報到名字去侯賽了。

　　你把我往里面一推，豎起了一個(gè)大拇指搖啊搖的：“加油哦！在外面等你的好消息�！弊旖巧下N，睫毛長(cháng)長(cháng)的上下飛舞，每眨一下，就添一絲動(dòng)力。我步入考場(chǎng)，考場(chǎng)里開(kāi)著(zhù)暖氣，加上惴惴不安的心情，耳朵尖早已紅透了。面對考官，我深呼了一口氣，開(kāi)始了我的演講。行云流水般我毫不停頓地說(shuō)了一大半，卻突然卡了殼。似乎是于路中行走募得碰至一塊石頭，停止了。越是心急，卻越是有如電腦死機般想不起來(lái)。一抬頭，卻發(fā)現，窗外，你在。溫柔地露出我再熟悉不過(guò)的笑容，朝我眨了眨眼，握了一個(gè)拳的'手勢。努力克制住心中一波又一波的壓迫感，我深吸一口氣，繼續開(kāi)始。手心密密地滲出絲絲細汗，閉了閉眼，大聲訴說(shuō)著(zhù)我的演講論點(diǎn)�！斑�剩10秒�！焙笈庞嫊r(shí)的工作人員開(kāi)始舉牌，頓了一下，進(jìn)入倒計時(shí)。我沒(méi)有停，好像突然加足馬力沖刺的運動(dòng)員，猛得跨過(guò)了紅線(xiàn)的終點(diǎn)�？粗�(zhù)窗外你的身影，吐出最后一個(gè)音節，時(shí)間到。

　　瞬間，似是魚(yú)兒重歸水底，我心中的石子驀然落地。長(cháng)長(cháng)舒出一口氣，出了考場(chǎng)，陽(yáng)光依舊明媚，春天已到。你笑著(zhù)摸摸我的腦袋，一如既往的美好。問(wèn)我如何，我未作聲，心下莞爾。因為你所有的關(guān)愛(ài)，給我注射了一股強心劑，在最危急的關(guān)鍵時(shí)刻，你的笑與手勢，便是我前進(jìn)的力量。

　　看著(zhù)你還在笑，我也勾起唇角，這個(gè)開(kāi)頭，很好。因為你的音容笑貌，給予了我這個(gè)世界最溫暖的力量。

　　是你給我力量作文 10

　　那個(gè)給了我無(wú)限力量鼓勵與愛(ài)的人，是母親。

　　從前，我總以為自己寫(xiě)不好作文，當干癟枯燥的文字逐漸浮于紙面，當多次重復的事件從筆尖艱難地流出，我知道，這又將失敗，欲伸手捏住薄紙撕碎，母親制止了我的舉動(dòng)，從我手中拿過(guò)紙張細細端詳，不時(shí)提紅筆勾畫(huà)幾下。我接過(guò)，瞧見(jiàn)那上面是紅筆修改過(guò)的詞句。母親站在我身旁，手掌輕輕拍了一下我的肩膀，開(kāi)口道：“任何事都要慢慢來(lái)�！逼降�而普通的一句話(huà)，卻激起我內心深處的力量，充滿(mǎn)信心與決心的力量。我抬眸注視著(zhù)母親，她那雙含笑的眼里透露出點(diǎn)點(diǎn)期許。從那以后，我便慢慢地，從一次次訓練中獲取經(jīng)驗，使文章有所提升。

　　也有一次，是被要求在學(xué)校演講。那時(shí)，心中瞬間便欣喜與慌張交織，母親則是感到無(wú)比自豪，用心地給我修改稿子。她親自示范，拉著(zhù)我，開(kāi)口吐露出字正腔圓的語(yǔ)言，昂首挺胸正視前方，雙手自然垂放兩側，臉上始終掛著(zhù)淺淺的笑容。她不顧工作的繁忙，把我的事當成自己的，每日悉心指導，不斷修正稿子。在她的引導下我自然充滿(mǎn)了力量，努力記住她給我的每一個(gè)提醒。演講前的那一夜，我心里總有些緊張。光芒暗淡的.月墜于漆黑天幕，陣陣涼風(fēng)吹動(dòng)枝葉，我的心也被吹得瑟瑟發(fā)抖。媽媽摟過(guò)我，她眉間的疲倦已清晰可見(jiàn)，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)道：“有些事，硬著(zhù)頭皮去闖，就過(guò)去了�！笔前�，咬牙去做，去拼，一定能闖過(guò)去的。這句話(huà)化為源源不斷的力量，支持著(zhù)我渡過(guò)一次次“難關(guān)”。

　　生活中那些平凡而不值一提的小事中，是她通過(guò)愛(ài)來(lái)傳達力量。晚間，明月星光，清風(fēng)拂面，株株花草隨風(fēng)擺動(dòng)，靜好的樣子。母親會(huì )端著(zhù)一盤(pán)水果，步履平緩來(lái)到我的房門(mén)前，喚我過(guò)去，輕按我的太陽(yáng)穴關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我累不累。她也會(huì )坐在我的對面，同我談笑風(fēng)生，關(guān)切與愛(ài)一直圍繞在我的周?chē)��?/p>

　　在一次次困難前，母親能給予我無(wú)限的力量，還有無(wú)盡的愛(ài)。

　　是你給我力量作文 11

　　一個(gè)人的喜怒哀樂(lè )都是會(huì )清清楚楚地寫(xiě)在臉上的，而笑，是這其中最美好的一種語(yǔ)言。喜、怒、哀、樂(lè )都是一種無(wú)形的語(yǔ)言，可微笑卻帶給我信心、勇氣和力量。

　　記得有一次我和媽媽一起去游樂(lè )園玩，我看見(jiàn)別人玩“激流勇進(jìn)”時(shí)，我心里十分羨慕，可是我又十分害怕，因為玩那個(gè)游戲要蕩好高好高，很恐怖，媽媽好像看出了我的心思，她讓我去玩那個(gè)游戲，可我害怕，心里打起了“退堂鼓”。我對媽媽搖搖頭，說(shuō)：“我不敢玩，太高了�！眿寢寘s沒(méi)有要臨陣退縮的意思，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用怕，這沒(méi)有什么好怕的，別人比你的'小妹妹都敢玩，那你就更不用怕了呀！要對自己有信心，媽媽在底下保護你�！眿寢尩膭裾f(shuō)使我對自己又充滿(mǎn)了信心。

　　我坐上“激流勇進(jìn)”后，心里跳個(gè)不停，車(chē)子開(kāi)始啟動(dòng)了，猛地向前一沖，來(lái)了一個(gè)急轉彎，激起一大片水花，我不由自主的叫了起來(lái)，好不容易停了下來(lái)，我卻又一點(diǎn)都不害怕了，媽媽微笑著(zhù)幫我擦掉身上的水，說(shuō)：“你剛才不是很勇敢嗎，只要對自己有信心，沒(méi)有什么事情是困難的�！�

　　我看著(zhù)媽媽的微笑，想起小時(shí)候，我蹣跚學(xué)步時(shí)，摔倒了，媽媽?xiě)�該也是微笑地叫我站起�?lái)吧；當我成績(jì)不理想時(shí)，媽媽微笑地鼓勵我，叫我下次努力；當我生病時(shí)，媽媽微笑地照顧我，叫我早點(diǎn)戰勝病魔；當我遇到困難時(shí)，媽媽微笑地幫我想對策，幫我解決難題。

　　正是這些微笑，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，正是這些微笑，給了我信心和勇氣。同時(shí)，也正是這些微笑，讓我明白了以微笑待他人，他人也會(huì )用微笑待你。大仲馬說(shuō)過(guò)：“人生是一串由無(wú)數小煩惱串起來(lái)的一串念珠，達觀(guān)的人會(huì )以微笑數完的�！睒�(lè )觀(guān)的人一生都會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )，雖然暴風(fēng)雨過(guò)后不是每一次都會(huì )出現彩虹，可每次暴風(fēng)雨后都是晴天，微笑就宛如那晴天里的太陽(yáng)，永遠都是那么燦爛，那么耀眼奪目，帶給人們希望、勇氣和力量。

　　是你給我力量作文 12

　　人生旅途，不會(huì )總一帆風(fēng)順，每當我身陷困難的深淵時(shí)，總會(huì )有你來(lái)幫助我，給我力量！

　　殘陽(yáng)如雪，落霞似灰。

　　一次數學(xué)考試，把我曾經(jīng)的壯志豪情給無(wú)情地擊垮，這次我可是在同學(xué)們面前夸過(guò)�？诘陌�，可是……望著(zhù)試卷上那刺眼的分數、那鮮紅的叉叉，心里一陣陣抽疼，雖然說(shuō)分數并不代表一切，但是又有多少人能以平和的心態(tài)來(lái)面對考試成績(jì)呢？

　　我背著(zhù)書(shū)包，低著(zhù)頭，躊躇地走在回家的路上，那張試卷仿佛一塊巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我不敢抬頭，生怕看見(jiàn)同學(xué)們嘲諷的笑臉。路邊的花草早已沒(méi)了昔日的光彩，那撲鼻的花香現在聞起來(lái)也寡然無(wú)味。

　　驀地，在蕓蕓眾芳之中，我發(fā)現了你——一株小小的野花。你獨自盛開(kāi)在百芳之間，一抹淡淡的白色，是那么清淡高雅；枝干細小，好像一陣微風(fēng)吹來(lái)都能把你折斷。你不像牡丹那么華貴，不像月季那么妖嬈，不像丁香那么迷人……

　　我停下了腳步，不禁細細地打量著(zhù)你：你的`花瓣已經(jīng)支離破碎，幾滴水珠就壓彎了你的枝頭，但在水滴下的你卻更加潔白剔透、勇敢堅強。

　　我看見(jiàn)在微風(fēng)中的你搖曳不定，好像隨時(shí)都可能被風(fēng)折斷，但你仍頑強地挺直身板，任由風(fēng)吹雨打，依然不服輸地佇立在原地。

　　也許，風(fēng)曾讓你抬不起頭；雨曾讓你直不起腰；別的花曾遮住你的光彩……但你卻從不屈服，依然活成自己想要的模樣。

　　我頓悟：是啊，一株小小的野花也會(huì )有自己的光彩，哪怕困難再大，你也從不退縮，堅強地抬起頭，帶著(zhù)堅定的信念活下去。

　　你經(jīng)歷過(guò)的打擊是可想而知的，和你相比，我碰到的這點(diǎn)困難又算得了什么呢？

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。雖然我們每個(gè)人只是蕓蕓眾生中渺小的一個(gè)“1”，但我們也能活出自己的精彩。遭遇挫折，不過(guò)是人生中的一次歷練；戰勝挫折，是對我們的一次磨煉；擁抱挫折，卻會(huì )使我們擁有神奇的力量！

　　感謝你—這株小小的野花，是你給了我前進(jìn)的力量！

　　是你給我力量作文 13

　　我的爺爺已經(jīng)年近七十了，頭發(fā)怎么找也找不到一根青絲，刀刻似的皺紋印在他的臉上，點(diǎn)點(diǎn)老年斑在他的臉頰上留下痕跡。就是這樣一個(gè)老人，讓我重拾信心，給予我力量。

　　已經(jīng)踏入中學(xué)大門(mén)的我，和我的同齡人一樣，都進(jìn)入了青春期，開(kāi)始和家人頂嘴，變得十分叛逆，成績(jì)也因此一落千丈。

　　一次數學(xué)考試，我考得很不理想，在學(xué)校里被老師批評了一頓，心口像是被一塊磚頭堵住了似的，十分難受�；氐郊抑�，剛想緩口氣，迎面而來(lái)的卻是父母劈頭蓋臉的訓斥。我郁悶極了，我心中的火山，在此刻，爆發(fā)了�！皩W(xué)習真煩！”我狠狠地說(shuō)道，把書(shū)包往桌子上奮力一扔，隨即“砰”地一聲關(guān)上了房門(mén)。

　　不一會(huì )兒，爺爺端了一杯水進(jìn)了我的房間，我沒(méi)有理會(huì )他，他的手顫抖著(zhù)拍了拍我的肩，笑著(zhù)說(shuō)道：“不懂事的小屁孩�！蔽页�他翻了一個(gè)白眼，他好似沒(méi)有看到，繼續笑著(zhù)對我說(shuō)：“年紀輕輕還沒(méi)我一個(gè)老頭子厲害�！蔽乙呀�(jīng)無(wú)力反駁，倒頭就睡。

　　半夜，隱隱約約可以聽(tīng)到翻書(shū)的“沙沙”聲，我猛地睜開(kāi)雙眼，走出房間，只見(jiàn)書(shū)房的門(mén)縫里透出微黃的燈光。我打開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)爺爺正坐在那里看書(shū)。他戴著(zhù)老花眼鏡，布滿(mǎn)斑點(diǎn)的手抓著(zhù)筆，顫抖著(zhù)在書(shū)上落下一個(gè)個(gè)娟秀的字體——他在做筆記。在燈光下，他的臉更加清晰，我分明看到，他的'眼角又多了幾條皺紋，臉頰上又多了幾塊老年斑。在幾本厚厚的書(shū)旁，是我那考砸的試卷，上面蓋著(zhù)一張白紙，白紙上是密密麻麻的紅色字體——爺爺寫(xiě)的解題思路�！鞍パ�，怎么哭啦，丫頭？”爺爺驚訝地說(shuō)道�！芭�，沒(méi)什么�！蔽业穆曇暨煅手�(zhù)�！靶∑ê�！”他示意我走過(guò)來(lái)�！耙院罂梢�好好學(xué)習了，帶著(zhù)正能量去學(xué)習�！彼�說(shuō)著(zhù)，摸了摸我的頭�！班拧�，我答應著(zhù)�！奥�(tīng)著(zhù)，正能量不是目的，而是一種活著(zhù)的狀態(tài)，懂嗎？丫頭？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，對他露出了堅定的笑容。

　　是他，給予我學(xué)習的動(dòng)力，教我重拾信心，讓我有了前進(jìn)的力量！

　　是你給我力量作文 14

　　朋友贈予我幾粒向日葵種子。

　　我將它們埋在花盆里，小心翼翼的在他們身上蓋一層薄薄的泥土，澆透了水，放在陽(yáng)臺上。我放學(xué)后都要先瞧瞧他們有沒(méi)有發(fā)芽，一天，兩天，三天……一個(gè)月過(guò)去了，可他們似乎在與我捉迷藏，都不肯與我見(jiàn)面。我有一些失望，于是把他們遺忘在了陽(yáng)臺的角落里。

　　我考的不理想，被老師批評，心中有些心灰意冷，但更多的是煩躁。我皺著(zhù)眉頭回到家，心中充滿(mǎn)了火焰。我將書(shū)包摔在地上，賭氣似地向椅子上一坐，心中好像多了一些無(wú)奈�！拔以趺磿�(huì )考得這么低？”我小聲的問(wèn)著(zhù)自己。

　　天上的一絲陽(yáng)光被行走的流云遮住，天灰蒙蒙的`。

　　我心中害怕面對父母失望的眼神；害怕面對老師責怪的眼神；害怕面對同學(xué)質(zhì)疑的眼神……我突然鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉，幾顆豆大的淚水順著(zhù)臉頰滑落，滴在我的手背上，燙燙的。

　　外面，風(fēng)起了，輕輕地吹著(zhù)，小雨紛飛。雨滴被風(fēng)帶進(jìn)了屋，落在地板上。

　　我走過(guò)去，把窗關(guān)上。轉頭的瞬間，竟瞅到了無(wú)生機的陽(yáng)臺上竟有一抹綠。我有一些驚奇，下意識起身去尋找，最后從花盆找到了這綠的蹤跡�！斑@……向日葵種子，竟長(cháng)到這么大了�！蔽殷@喜的呢喃。小苗似乎在與我微笑。我又走向了書(shū)房

　　是你，這株小苗給予了我力量。

　　有一次考試，我腦海中不時(shí)浮現那株小苗，綠意盎然。我想到這兒，不禁握緊了拳頭。我又這次拾起了老師贊揚的眼神；父母驕傲的眼神；同學(xué)肯定的眼神……我回到家，驚奇的發(fā)現，向日葵已披上了一件金色的衣裳，微笑依然。我情不自禁地上揚了嘴角。

　　這時(shí)，天高云淡，藍湛湛的天，如同藍寶石，煞是淡雅。

　　回憶那時(shí)的我，似乎仍在向你這金色使者，微笑。

　　是你，給了我力量，給了我希望。

　　是你給我力量作文 15

　　在我需要幫助時(shí)，總有一個(gè)人在背后默默地幫助我，給了我前進(jìn)的力量；在我傷心時(shí)，我有一個(gè)人安慰我；在我……時(shí)，總有一個(gè)人……那個(gè)人是我的爸爸。

　　清晨的一縷陽(yáng)光溜進(jìn)了房間，隱約還聽(tīng)見(jiàn)陣陣歡笑聲，時(shí)不時(shí)還有“叮鈴鈴”的聲音。我好奇地跑到院子里，看見(jiàn)幾個(gè)人正在邊騎自行車(chē)邊聊天，看著(zhù)在我眼前劃過(guò)的身影，讓我也涌起了一股學(xué)自行車(chē)的沖動(dòng)。

　　我跨上自行車(chē)，腳四處亂點(diǎn)，毫無(wú)節奏卻如蜻蜓點(diǎn)水。因為掌握不好平衡，車(chē)子就往一邊傾斜，眼看車(chē)要倒了，可是一雙有力的大手將它拉回了正軌，我回頭一看，原來(lái)是爸爸，我朝他微微一笑。爸爸用手溫柔地撫摸著(zhù)我的頭，爸爸輕柔地對我說(shuō)：“把背挺直�！闭f(shuō)著(zhù)還用手輕輕地拍了拍我的背。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳_要踩準踏板，一圈一圈慢慢來(lái)，我在后面扶著(zhù)你�！蔽议L(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，抬起頭，腳也在空中飛舞著(zhù)，起先慢慢轉動(dòng)著(zhù)，慢慢地熟練了，變加快了速度。陽(yáng)光穿過(guò)了我的發(fā)絲，有一滴汗“啪嗒”，滴在了衣袖上，我忽然停下，回頭看著(zhù)爸爸，臉頰上早已爬上汗珠。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們先休息一下吧�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，走到屋檐下，坐在板凳上。我的目光落在了爸爸的手上，有幾道細微的皺紋露出，那些都是日月操勞的痕跡。有汗滴滑落，心中也慢慢有了一股無(wú)形的力量，推動(dòng)著(zhù)我，讓我決心學(xué)好自行車(chē)。是爸爸的默默付出，給了我堅持不懈的力量。

　　我深吸一口氣，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我自己試一下�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，投給了我一個(gè)堅定的`眼神。我跨上自行車(chē)，自行車(chē)在陽(yáng)光的照耀下，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)微光，起先，車(chē)子搖搖晃晃，身子也忍不住傾斜，“慢慢來(lái)，別急，先保持平衡�！卑职值穆曇魪暮竺鎮鱽�(lái)。我顫抖著(zhù)回了一句。我下意識抬起頭，先慢慢地騎了一段路程，后來(lái)加快了速度，轉了一圈來(lái)到爸爸的身邊，得意地說(shuō)：“哈哈，我會(huì )了�！卑职致冻龅�淡的笑容，用手摸了摸我的頭。我繼續騎著(zhù)，或許是因為太大意了，不小心摔了，我“哎呦”一聲慘叫，爸爸聞聲趕來(lái)，蹲下身，揉了揉我的腿，嗔怪道：“怎么那沒(méi)不小心？”我聳了聳肩，在爸爸的眼睛里捕捉到了一抹擔憂(yōu)�！鞍�，我沒(méi)事�！蔽艺酒饋�(lái)，拍拍手上的灰，跨上自行車(chē)，自信地對爸爸說(shuō)：“看，我沒(méi)事吧�！卑职指邞业男囊猜淞讼聛�(lái)。陽(yáng)光穿過(guò)我的發(fā)絲，在我的手指間穿梭，在我的肩膀上跳躍。我在風(fēng)中自由翱翔，爸爸的眼角暈開(kāi)了一抹笑意，滲著(zhù)愛(ài)的暖光。一縷暖陽(yáng)，化為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　“雖然是離別，但也有重逢的一天�！边@句話(huà)一直在我的耳邊回響。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，雯和晨離開(kāi)的那一天，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是默默地看著(zhù)她們離去的背影。陽(yáng)光從云層緩緩傾瀉而下，繁茂的枝葉下一地細碎的陽(yáng)光，斑駁成一幅詩(shī)意的水墨畫(huà)。天空，是醉人的藍色，可我卻無(wú)心享受這美景，心里有些難受。一直想著(zhù)雯、晨離開(kāi)時(shí)的情景，心里是那么無(wú)助、無(wú)力。

　　“天下沒(méi)有不散的筵席�！卑职州p柔的聲音從背后傳來(lái)。我轉身，看著(zhù)爸爸，冷漠地回應了一聲。轉過(guò)身去，凋零的樹(shù)葉，落入我掌心。爸爸從我手上拿過(guò)樹(shù)葉，我怔怔地看著(zhù)他。爸爸將葉子捏在手中，輕輕地說(shuō)：“你看，樹(shù)葉也會(huì )離開(kāi)那個(gè)庇護它的大樹(shù)，更何況，她們只是你的朋友，真正的別離，還未開(kāi)始�！蔽胰粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，總有分開(kāi)的一天，別離，又有誰(shuí)能抵擋。

　　我翻開(kāi)本子的第一頁(yè)，看著(zhù)雯寫(xiě)下的一行字：我不知道離別是怎樣的凄涼，我不知道說(shuō)再見(jiàn)要這么堅強。相聚時(shí)的短暫，離別時(shí)的長(cháng)久。只剩下那一份留在心間的默契�；蛟S想開(kāi)了，一切就都好了。

　　陽(yáng)光溜進(jìn)房間，溫暖，像夏日的爬山虎，迅速爬上心墻。釋?xiě)蚜�，也就輕松了。

　　一切的力量，來(lái)自于爸爸的愛(ài)與教導。那是一股無(wú)形的力量，帶我攀上高峰。

　　是你給我力量作文 16

　　成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷，而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�—冰心

　　雖已到春天，可我們學(xué)校依舊跑步�？耧L(fēng)依舊吹卷著(zhù)，絲毫沒(méi)有甘休的意思。

　　“一！二！三！四！……”喇叭里傳來(lái)一陣陣有力的吶喊聲，我們正勻速前進(jìn)。呼吸跟著(zhù)那聲音，步伐隨著(zhù)那節奏，我們在這片操場(chǎng)上揮霍著(zhù)汗水。整齊的隊伍移動(dòng)著(zhù)。

　　一圈跑完了。我們都已經(jīng)有些累了，呼吸也跟不上那節拍了，隊形也漸漸由整整齊齊到七零八散，那個(gè)隊后面幾個(gè)人慢了下來(lái)，又或是這一隊前面的人跑不動(dòng)了，我們一個(gè)個(gè)都一直在喘著(zhù)氣，努力調整呼吸，不希望自己落后。我們好像每個(gè)人的腳上都系了幾塊石頭，隨著(zhù)時(shí)間的推移，越來(lái)越重。

　　我也累了。將近跑完第二圈的四分之一時(shí)，就有女生跑不動(dòng)，而漸漸落在了后面。我的腿已經(jīng)酸了，再看看人漸漸稀少的隊伍，我突然有點(diǎn)想放棄了�？删驮谶@時(shí)，我想到了你——我的偶像！

　　你，一個(gè)原本十分普通的人，因為一次偶然，你出道了。一路走來(lái)，你受到多少人的指責，說(shuō)你不務(wù)正業(yè)；又受到多少人的反對，說(shuō)你選錯了道路�？赡愣伎棺×�。你也用自己日復一日，年復一年的努力，讓他們由討厭你變成了贊揚你。你那幼小的心靈曾受到多少的委屈啊，一天練歌練舞就耗費了你大量的精力，外加還要抓好自己的學(xué)習，一天24小時(shí)怎么夠呢？可你都默默地堅持下來(lái)了。你因為練習一字馬而疼得掩面痛哭過(guò)；你因某個(gè)動(dòng)作不熟練而練上千百遍過(guò)……你撒過(guò)的汗水，是難于計算的。而在這樣累的日子里，你從沒(méi)說(shuō)過(guò)放棄，而是咬牙堅持了6年！當別的孩子都因為太辛苦而離開(kāi)公司時(shí)，你也未曾為之動(dòng)搖，這就注定了你是一個(gè)不平凡的人。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”啊。還記得，6年前的你曾希望能辦一個(gè)幾十人的演唱會(huì )，而現在，你也早已完成比這人數多的多的演唱會(huì )。而你今年的心愿則是希望2017年的.你不讓2018年的你失望，相信你也一定會(huì )做到。你是那么熱愛(ài)拼搏，這也使你不斷得前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……

　　想到這兒，我變不好意思再說(shuō)放棄了，比我累的人太多了，我這算什么呀？我又打起了精神，向前跑去。一抹陽(yáng)光從云縫中傾瀉下來(lái)，我笑了，因為我看到了離那陽(yáng)光不遠的地方就是終點(diǎn)……

　　還記得你說(shuō)過(guò)：“成功者不是沒(méi)有過(guò)失敗，而是沒(méi)有過(guò)放棄�！蹦愕倪@句話(huà)我會(huì )一直當做我的座右銘，激勵我不斷前進(jìn)！

　　是啊，哪里來(lái)的一夜成名，只有百煉成鋼��！我會(huì )一直把你當做我成長(cháng)的楷模，不斷前進(jìn)的！

　　是你給我力量作文 17

　　在青春的路上，陽(yáng)光普照在你我心田，心田的花在默默地綻放。那微笑，如喧囂城市中的一陣清風(fēng)，拂去心中的塵埃。那微笑，如深山中的一聲蕭瀟，無(wú)比觸動(dòng)人心。

　　你我相識在這茫茫人海，昨日，你將我從跌倒的賽場(chǎng)扶起，你的微笑，如同一顆種子，埋人了我封閉已久的心，如千絲萬(wàn)縷穿過(guò)了我的心田。

　　今日，每當我流淚是，你的微笑使我抹去淚水，咬咬牙，拍去身上的灰，繼續與挫折拼搏。每當我躊躇不前時(shí)，你的微笑，如同一雙有力的雙手，把我推向正確的道路，讓我經(jīng)受磨練，是我走向成功。

　　啊，朋友。曾經(jīng)的我是那么的無(wú)知，多么的愚鈍。我將你有好的幫助無(wú)視，我用力拍去你推我走向成功的雙手。我用冷笑與不屑的眼神報以你熱情的笑容。直到你麻木了，直到你疲憊了，直到你的淚水涌出，直到看見(jiàn)的離去的背影。我卻呆愣了，迷茫了。

　　早已習慣了你的微笑，早已習慣了你的“多管閑事”早已習慣了的不斷給我的鼓勵。我又開(kāi)始徘徊在原地。我又開(kāi)始無(wú)力地望著(zhù)天。我又開(kāi)始，開(kāi)始去懷念你的微笑。不知從何時(shí)開(kāi)始，你“播種”在我心中的`種子，生了根，發(fā)了芽，開(kāi)了花。

　　我給無(wú)助的人幫助，給流淚的人安慰，給徘徊的一雙有力的雙手。就像你對我做的那樣。哦，朋友，感謝你的微笑。我在幫助別人時(shí)也解開(kāi)了自己埋藏已久的疑惑，打開(kāi)了自己那封閉的雙眼。你的微笑，照亮了我人生的道路，使我重拾希望的火把，點(diǎn)燃走向成功的路燈。

　　在青春的路上，有過(guò)迷茫，有過(guò)徘徊，有過(guò)彷徨，但那笑容仍然是我們前進(jìn)的動(dòng)力。仍舊在那，如同明日般，照耀我們。

　　是你給我力量作文 18

　　不知為什么，是想要放松嗎？整天都不想去打開(kāi)書(shū)，不知為什么，我沒(méi)有理由，其實(shí)我自己很清楚我還有很多的事情沒(méi)有做，而且必須馬上去做，但是，我卻就是行動(dòng)不起來(lái)。即使我知道我如果不努力，就等著(zhù)下一次的落淚，但是，我還是沒(méi)有動(dòng)力支撐著(zhù)。即使我知道，如果我現在不去看書(shū)，那么，我就在這里落后于別人一大截，但是我就是做不到，我做不到現在馬上去打開(kāi)書(shū)。今天沒(méi)有動(dòng)過(guò)書(shū)。

　　今天什么也沒(méi)有做，好不容易也才說(shuō)服自己吧電視給關(guān)掉！我的主動(dòng)呢？我的自覺(jué)呢？我真的'不知道，我好像就是覺(jué)得自己真的而不需要那么努力！昨天做在那里想了好久好久，在那里發(fā)呆，我問(wèn)自己，為什么努力了，又將面臨著(zhù)輸，然后就開(kāi)始對自己說(shuō)，自己其實(shí)不需要那么努力，真的而不需要那么努力，看人家第一名的，從來(lái)不見(jiàn)過(guò)他看書(shū)的，從來(lái)不見(jiàn)他拿復習資料去宿舍的，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他捧著(zhù)書(shū)的，于是就開(kāi)始自嘲，我笑自己為什么就要那么努力，然后最后的結果卻比人家還要差！即使我知道人家的腦力比我好，即使我知道人家或許是在背后付出的更多！但是，我覺(jué)得我變了，現在白天看書(shū)根本就沒(méi)有動(dòng)力，根本就不像看，總想著(zhù)等一下吧，總想著(zhù)等晚上吧，效率高點(diǎn)，更安靜點(diǎn)！但是，晚上就覺(jué)得明天早點(diǎn)起來(lái)看阿爸！就這樣，我真的好像完全失去了奮斗的力！

　　給我力量，可好！

　　是你給我力量作文 19

　　我今年九歲，讀小學(xué)四年級，參加過(guò)的考試也不少了。幾天前，語(yǔ)文老師告訴我們：這次的階段小測試將實(shí)施無(wú)人監考�！盁o(wú)人監考”，我心里撲通一下，感覺(jué)既興奮又擔心�；丶液�，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵�對我說(shuō)：“不信不立，不誠不行，只有講誠信才能立足。這正是檢驗你的大好機會(huì )，要相信自己哦！”媽媽的話(huà)讓我安心了不少。

　　第二天我精神飽滿(mǎn)地迎來(lái)了這場(chǎng)考試�？荚囬_(kāi)始了，今天的考場(chǎng)格外安靜，只聽(tīng)見(jiàn)“唦唦唦”的寫(xiě)字聲。我也聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)卷子，卷子寫(xiě)起來(lái)似乎比平時(shí)更得心應手，但是我突然在一道古詩(shī)面前卡殼了�！翱纯赐�桌的'吧，她可是詩(shī)歌小才女，沒(méi)有不會(huì )的”，想著(zhù)想著(zhù)我把頭偏向了她那邊，“不信不立，不誠不行”媽媽的話(huà)頓時(shí)像洪鐘一樣響在我耳邊。我深呼了一口氣，定下心來(lái)，開(kāi)始認真回想，終于寫(xiě)下了答案。

　　晚上回到家，我驕傲地對媽媽講：“今天我自己監考自己，我給自己打一百分！”

　　是你給我力量作文 20

　　音樂(lè )可以使煩躁的人平靜下來(lái)，使人心情變得舒暢；音樂(lè )可以使人回想起一件件往事，回味過(guò)去的甜蜜。音樂(lè )就像時(shí)光機，可以勾起回憶，也可以帶你遙想未來(lái)……音樂(lè )也是帶給我力量的能量球！

　　那是一個(gè)星期六的晚上，是我街舞表演的時(shí)間。我站在臺下忐忑不安，手心里一直在冒汗，緊張得連跑了好幾次衛生間。因為下一個(gè)就要輪到我表演了，我害怕自己上臺后記不住節拍，跳錯動(dòng)作，表情不到位，越想我心里越慌亂！

　　輪到我上場(chǎng)表演了，我站在臺上面對著(zhù)觀(guān)眾，心更加怦怦跳個(gè)不停了。突然，一陣婉轉悅耳的歌聲像一個(gè)頑皮淘氣的小孩鉆進(jìn)我的耳朵里，原來(lái)是我跳街舞的伴奏呀！

　　我聽(tīng)著(zhù)這熟悉又優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，緊張的.心情得到了緩解。慢慢投入地跳了起來(lái)，與歌曲融為一體，當歌聲變得低沉時(shí)，我的舞姿逐漸變得柔美；當歌聲變得高昂時(shí)，我身上的每一塊肌肉好似不受控制，充滿(mǎn)力量，舞姿便變得剛勁有力。我此時(shí)與歌曲好像成為了好朋友，在我忘記動(dòng)作的時(shí)候，它便會(huì )提醒我，我與它一起戰斗！

　　要到最后一個(gè)動(dòng)作了，這個(gè)動(dòng)作難度很高——單手倒立。我輕聲對自己說(shuō)：“加油！你一定能行！”我先是雙手撐著(zhù)地板，然后，就要抬起一只手，可是有點(diǎn)體力不支，正當我要撐不住的時(shí)候，音樂(lè )好像在說(shuō)：“加油，堅持一下，你會(huì )成功的！”這句話(huà)好似一瓶萬(wàn)能藥水治愈了我，像一顆能量球擊中了我的心臟，給了我無(wú)窮的力量。我把手一抬，完美地做出了一個(gè)單手倒立。

　　因為我超常的發(fā)揮，裁判們全都給了我滿(mǎn)分，就這樣，我獲得了一等獎。

　　那個(gè)星期六的晚上，讓我難以忘懷，是音樂(lè )給了我力量！我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我會(huì )從音樂(lè )中吸取正能量，讓我更加熱愛(ài)生活和學(xué)習，音樂(lè )與我同在。

　　是你給我力量作文 21

　　寬容，是一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)，也給我到來(lái)了美麗的回憶。

　　“加油！”

　　一次考試中，我因粗心而沒(méi)有取得好成績(jì)，當我拿回試卷時(shí)，我看到了你那打著(zhù)“100分”的試卷，我傷心極了，心想：憑什么這次你比我考得好，憑什么呀！

　　可能是你見(jiàn)我的眼睛紅了，便轉過(guò)身來(lái)安慰我：“你只是考砸了一場(chǎng)考試，只要你好好復習，下次一定會(huì )考好的�！甭�(tīng)了你這句話(huà)，我便將一肚子的怨氣向你撒出來(lái)：“誰(shuí)需要你的安慰呀！”

　　你頓了頓，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我知道你埋怨自己，但我還是希望你能繼續努力，爭取在下次考試中取得更好的成績(jì)，加油！”

　　就是這么一句簡(jiǎn)單的寬容話(huà)語(yǔ)，讓我充滿(mǎn)力量！

　　“沒(méi)關(guān)系”

　　一次下課后，我匆匆走向廁所，卻不知無(wú)意間碰掉了你的文具盒，我也沒(méi)有注意，當我走出班門(mén)的時(shí)候才發(fā)現：你正在撿起那掉落在地上的文具。

　　我上完廁所回來(lái)后，連忙走到你的座位旁，邊鞠躬邊說(shuō)道：“真不好意思，把你的文具盒弄掉了，真不好意思！”你拉著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)嘛！”說(shuō)完，便給我了一個(gè)會(huì )心的微笑。

　　就是這么一個(gè)普通的寬容笑臉，讓我充滿(mǎn)了力量！

　　“不關(guān)你的事”

　　在一次體育課上，我正在跳雙搖，跳著(zhù)，跳著(zhù)，我越跳越往后，跳繩不知不覺(jué)打到了你的身上，把你的胳膊上打出了一道深深的'紅印，里面似乎正在往外涌血，我立刻把你扶往醫務(wù)室，說(shuō)道：“真對不起，真對不起，你的胳膊被我打出了紅印，還疼不疼��？”你笑了笑，說(shuō)：“不關(guān)你的事，是我自己站的地方不好，不怪你，你也不要自責�！鳖D時(shí)，我的心里酸酸的。

　　就是這么一個(gè)平凡的寬容舉動(dòng)，讓我充滿(mǎn)力量！

　　寬容，讓我們變得快樂(lè )；寬容，讓我們對別人更加友好；寬容，讓我充滿(mǎn)力量。

　　是你給我力量作文 22

　　在這人世間，有些路是非要單獨一個(gè)人去面對，單獨一個(gè)人去跋涉的。路再長(cháng)再遠，夜再黑再暗，也得獨自默默地走下去。 ——題記

　　當幼鷹長(cháng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽會(huì )把他們從巢穴的邊緣趕下深深的谷底。幼鷹會(huì )拼命的拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續下落。最后，他們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領(lǐng)——飛翔！

　　從幼鷹的身上，我深深的懂得了一個(gè)道理，只有依靠自己的力量，才能獲得真正的成功。（文章開(kāi)端交待了中心論點(diǎn)，清晰明確，表達的很好�。�

　　法國大作家雨果說(shuō)過(guò)：我寧愿靠自己的力量，打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者的垂青。依靠自己的力量，是有骨氣的表現。除了剛學(xué)走路的孩子和病殘老弱需要攙扶，每個(gè)健康的人在生活里都應獨立行走。唯在舉目無(wú)親處，獨闖新路的是好漢；茫�；哪�中，自辟沃土的是英雄。（對仗句式表達的語(yǔ)氣很強烈�。�

　　在生活中，有些人似乎是永遠長(cháng)不大的孩子，他們事事靠父母，靠親人，靠朋友，他們看起來(lái)很幸福，很快樂(lè )，甚至連他們自己都這麼認為。這些人也許生活富裕，衣食無(wú)憂(yōu)，但他們不是憑借自己的力量擁有這一切的，而是靠父母，親人攙扶的。他們是生活的弱者，因為在生活的路上，他們未能獨步。正如貝多芬所說(shuō)：人啊，還是靠自己的力量吧！因為只有靠自己的力量，才能成為生活的強者。（對這種依靠父母的人，作者有自己的認識和看法，表達的很明確�。�

　　西班牙著(zhù)名畫(huà)家畢加索的女兒，不愿利用父親的名聲來(lái)取得方便，她認為這些幫助能使自己獲得金錢(qián)和聲譽(yù)，但并不能獲得成功。她認為成功應該靠自己的不懈努力來(lái)達到。于是，他毅然改掉自己的姓名，并通過(guò)自己的奮斗，成了一名很受歡迎的服裝設計師。這個(gè)事例說(shuō)明從小學(xué)會(huì )依靠自己的奮斗去創(chuàng )造自己的生活，長(cháng)大后一定能駕馭好自己的命運。（事例運用流暢自如，準確貼切�。�

　　朋友們，依靠自己的'力量吧！因為只有依靠自己的力量，才能成為生活的強者，掌握自己的命運，獲得真正的成功。

　　總評：文章開(kāi)端首先點(diǎn)明主題思想，使用幼鷹的故事來(lái)引出議論，抒發(fā)自己心中的認識和看法，表達的很貼切。文章總體的論述

　　較好，能夠條理清晰地準確使用事例進(jìn)行論證，表達自己的觀(guān)點(diǎn)，對主題思想的把握也很準確，在文章的論證語(yǔ)言方面，十分規范準確，能夠通順流暢地進(jìn)行論證，使文章的上下文銜接得當，很好！

　　不足之處在于：文章最后對于中心論點(diǎn)的總結過(guò)于簡(jiǎn)單，注意要詳盡具體的發(fā)揮主題精神，增強論證的說(shuō)服力和感染力！

　　是你給我力量作文 23

　　用汗水澆灌希望，用勇氣披荊斬棘，用堅定裝飾未來(lái)，永不停止向前的步伐。因為向前，一直向前，給與了我無(wú)限的力量——題記

　　記得小時(shí)候，媽媽教我做飯，因為小，我只能做一些簡(jiǎn)單的飯。

　　剛開(kāi)始我學(xué)的是炒雞蛋。那時(shí)的我不但不會(huì )做，而且膽子小，拉火柴，我都不敢，媽媽意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“你只有嘗試了，才會(huì )有結果，不嘗試，誰(shuí)又知道你能還是不能呢？”我不知道為什么，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我竟然鼓起勇氣。我拉了一盒火柴，最后，那希望之火冉冉升起時(shí)，我高興的笑了。接下來(lái)，我就要炒雞蛋了，不是油沒(méi)熟，就是炒糊了，要么就是忘了放鹽。我都快崩潰了。這是我耳畔響起了溫柔的話(huà)語(yǔ)，是媽媽?zhuān)�她說(shuō)：“愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一百多次，都沒(méi)有放棄前進(jìn)的步伐，難道你才失敗幾次就要放棄了嗎？任何事情都不要放棄希望。向前，會(huì )給你力量！”

　　我有炒了一遍，再也沒(méi)有出現以前的毛病。媽媽說(shuō)炒得不錯，不要放棄，繼續向前吧！

　　媽媽的話(huà)，讓我明白：向前，給我力量。

　　還記得剛升入初中的時(shí)候，我就非常困惑，因為在小學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jì)就不理想，上了初中以后，英語(yǔ)總分120分，我的負擔就更重了。

　　我們英語(yǔ)老師布置的作業(yè)很少，背十個(gè)單詞。我的記憶力非常差勁，浪費的時(shí)間相當多，有時(shí)候布置《同步訓練》、《配套練習冊》，我能協(xié)商半個(gè)小時(shí)，要是寫(xiě)數學(xué)，就算很多，我也能迅速完成。

　　英語(yǔ)成績(jì)，我還沒(méi)考過(guò)一百分以上呢！每次都是英語(yǔ)給我拉分。欣慰成績(jì)不理想，我還曾抱怨過(guò)父母。

　　記得放寒假的時(shí)候，同學(xué)們都去上英語(yǔ)補習班。而我，因為經(jīng)濟條件的原因，放棄了這次機會(huì )。我卻抱怨父母，是因為不讓我上補習班才拉下的。

　　媽媽生氣的對我說(shuō)：“你如果認真、努力、有上進(jìn)心，那還能學(xué)不好嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我十分慚愧。向前給我力量，漸漸的，我的英語(yǔ)成績(jì)有了好轉。

　　媽媽的話(huà)，讓我明白：向前，給我力量。

　　在生活中，我們總會(huì )遇到這樣那樣的`挫折，可我們并不能停滯不前。反倒是堅定自己的信念，不被生活中的及艱難險阻打敗。一直搶錢(qián)，再大的困難也會(huì )被克服，再大的挫折也會(huì )被戰勝，不論生活中的暴風(fēng)雨有多大，天，終究會(huì )有放晴的那一天。

　　生活中，我們會(huì )有挫折，但我們需要力量去戰勝，所以，我們要向前！

　　向前給我力量！

　　是你給我力量作文 24

　　徹夜難眠，窗外夜色暗淡深沉，一如我此刻的心情。七八年來(lái)，學(xué)習成績(jì)一直是我的驕驕傲，可這次的月考，我竟然栽了個(gè)大跟斗。我該怎樣站起來(lái)，誰(shuí)給我力量呢？

　　恍惚間，我的眼前突然出現了一位小精靈，它告訴我：請跟我來(lái)。

　　仿佛有有一股神奇的力量，在推動(dòng)自著(zhù)我，我不由地邁開(kāi)步，跟著(zhù)它一起飄飛。我隨著(zhù)它來(lái)到了喜馬拉雅，喜馬拉雅直插云霄，可上面卻有攀登者的痕跡；我隨著(zhù)它來(lái)到了撒哈拉沙漠，撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可茫茫沙漠上卻有跋涉者的足跡；我隨著(zhù)它來(lái)到了雅魯藏布江，雅魯藏布江水流湍急，可水里卻有探險者勇敢的身影……

　　精靈問(wèn)我：“是誰(shuí)給了他們力量呢?”是啊，是誰(shuí)給了他們力量？猶如一道閃電劃破濃黑的夜幕，我恍然大悟；“是自己，是自己給了自己的力量�！�

　　是的，唯有自己給予自己的力量才是強大無(wú)比的。

　　司馬遷，深受宮刑，其痛苦是無(wú)法想象，但他卻發(fā)憤出《史記》，留下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的美名。這力量難道不是自己給予自己的嗎？

　　貝多芬，失去聽(tīng)覺(jué)，卻發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉”這樣強有力的聲音，留下了《歡樂(lè )頌》等不朽的`樂(lè )章。這力量難道不是自己給予自己的嗎?

　　張海迪，一個(gè)高度癱瘓的人，卻掌握四門(mén)外語(yǔ)，精通針灸，以一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待生活，這力量難道不是自己給予自己的嗎？

　　自古里來(lái)，有哪位英雄豪杰是在安樂(lè )椅上創(chuàng )造奇跡呢？不！沒(méi)有！他們都經(jīng)過(guò)一番與苦難搏斗的過(guò)程，在這過(guò)程中，外人的力量是無(wú)濟于事的，唯有自己，自己的力量才是無(wú)可戰勝。

　　“天助自助者”這是我們常說(shuō)的，如果我們自己都無(wú)法給予自己力量，如果我們一味地相信神會(huì )賜予我們力量，這樣難道不會(huì )有不幸的結局？看一看項羽吧，一生中他少有打過(guò)敗仗，然而最后卻落得了個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)，臨死前還發(fā)出“天亡我！”的感慨。難道是天真要亡他？不，并不是天要亡他，而是他不懂得運用自己手中的力量，自己救自己。上天從來(lái)都是公平的，既然項羽不會(huì )運用自己的力量，上天再給他再多的力量也是無(wú)用的。

　　“三分天注定，七分靠打拼”，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，我會(huì )好好給自己無(wú)窮的力量，這力量來(lái)自于自信，堅強，持之以恒……

　　帶著(zhù)自己給予自己的力量，我安然入睡，明天，我會(huì )重新站起來(lái)的！

　　是你給我力量作文 25

　　從何時(shí)開(kāi)始，我觀(guān)察起這張側臉——父親的側臉，一種幸福洋溢在我的身邊，給我力量。

　　我的力量，在你眉目之間，晃蕩了整整一個(gè)夏天才初現人間。在你閉目的瞬間，我們兩個(gè)人的世界開(kāi)始分裂。你在里面，我在外面。我聽(tīng)見(jiàn)佛珠，一顆一顆掉落地面的聲響，“滴嗒、滴嗒”地回響。腳下泛起圈圈漣渏。

　　你聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音。我不懂，不懂你的安靜。

　　我的力量，在你右上角的“閃電”之間，那道眩目的光，刺激我波瀾起伏的心。陽(yáng)關(guān)靜謐，散在你的額上，我的力量，凝聚于你額前細碎的汗珠上。你的目光，灑落在遠方的迷霧中。

　　我看不見(jiàn)，看不見(jiàn)你的期望。你不知道，不知道我的奢想。

　　我想抬頭再看一遍你的側臉，想讓微笑長(cháng)掛你的唇邊，想看你整齊的白齒綻放異樣的光彩。我的力量。你給我的力量。

　　夜晚的天空暗淡下來(lái)，你躺在夢(mèng)中沉睡，我卻獨自在尋找一顆星子的光輝。兩個(gè)世界，應該在哪里交匯�；蛟S我對你有過(guò)太多的誤會(huì )，因為想沖出你無(wú)盡的包圍。

　　要敞開(kāi)兩個(gè)人的心扉，踩碎時(shí)光的沙漏，心情不在流浪，信念不再掩藏。將漠然輕放，走到你的身旁看你注視的眼光�？粗�(zhù)樹(shù)木的年輪一圈一圈地增長(cháng)，葉子長(cháng)了又被修剪，落地了，又飛走了。我的力量，夾雜于萬(wàn)物的.循環(huán)中間。永遠被一雙眼睛觀(guān)看著(zhù)，風(fēng)從耳旁輕拂而過(guò)，不留一絲怨憾。

　　我的力量，在你輕哼的歌聲中成長(cháng)；

　　我的力量，在你手心的掌紋間流淌；

　　我的力量，在你耐看的側臉上，在你灑醒的沉思中，被刻畫(huà)了，又刻畫(huà)了，被翻閱了，再翻閱了。

　　你的臂彎，給我力量，陪我闖蕩，也許我們都不講，把愛(ài)放在心上就像最美的語(yǔ)言，不管經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨都不會(huì )改變。

　　抬頭看一遍，星星眨眼睛。我的力量插上翅膀，飛過(guò)太陽(yáng)，飛過(guò)月亮，飛到你的身邊。

　　是你給我力量作文 26

　　《夏洛的網(wǎng)》講述了一個(gè)關(guān)于友愛(ài)的故事。在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)壞消息打破了谷倉的平靜——威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“別擔心，我來(lái)救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，使它在集市的大賽中贏(yíng)得了特別獎和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……它在生命結束前留下了一袋卵，里面有它生命的延續。于是每年都有夏洛的子孫陪伴著(zhù)威爾伯，使它不會(huì )孤單。威爾伯深深地感激和懷念著(zhù)夏洛這位真誠的朋友，它守護著(zhù)夏洛的后代，直到它們一個(gè)個(gè)出世，遠走高飛。

　　讀著(zhù)這個(gè)美麗、純潔的童話(huà)，被遺忘在內心深處的那把金鑰匙重新找到了，心扉由此徹底地打開(kāi)。這是一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠的贊歌，這本書(shū)里沒(méi)有邪惡、讓人恨之入骨的壞人，也沒(méi)有什么深厚的歷史淵源，有的只是那純潔、無(wú)私、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的溫暖的愛(ài)。這些愛(ài)好像是冬日里的一縷陽(yáng)光，可以輕而易舉地融化每一顆被冰凍的`心靈;又像是夜晚的一盞明燈，照亮了每個(gè)人前行的旅途。

　　真摯的愛(ài)和友誼比山要高，比海要深，不畏任何風(fēng)吹雨打。讓我們以一顆真誠的心對待別人，讓友誼之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落，讓友誼的芳香始彌漫在我們人生的道路上。

　　是你給我力量作文 27

　　親情給了我力量，在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。

　　那件事發(fā)生在我小學(xué)三年級的時(shí)候，一個(gè)星期的下午。那個(gè)時(shí)候我和我的家人剛吃完飯，正在外面遛彎。那個(gè)時(shí)候我們很高興。忽然，我看見(jiàn)有人騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)去了。我邊對爸爸說(shuō)：“爸爸我也想要那個(gè)自行車(chē)�！卑职终f(shuō)：“不行，你那么小你會(huì )騎嗎，買(mǎi)了也是白買(mǎi)，所以不買(mǎi)�！�

　　這句話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完我就已經(jīng)沖進(jìn)門(mén)，跑進(jìn)我屋，就開(kāi)始哭了，不一會(huì )兒我就在哭聲中睡著(zhù)了。夜里我醒來(lái)要上廁所時(shí)，看見(jiàn)爸爸媽媽那屋還沒(méi)有關(guān)燈，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“孩子他爸，就給他買(mǎi)一個(gè)自行車(chē)吧�！卑职终f(shuō)：“是啊，明天就去吧。"之后，爸爸媽媽就關(guān)燈睡了。第二天中午我的爸爸就給我買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)自行車(chē)，我說(shuō)了一句：“謝謝老爸�！本腿タ次业南仍囓�(chē)去了。我的媽媽也和我一起去教我騎車(chē)去了，這天我非長(cháng)常的高興。而且我學(xué)的.非�？�，不一會(huì )兒的功夫我便已經(jīng)會(huì )騎車(chē)了。而且我騎車(chē)騎的已經(jīng)越來(lái)越好了。而且我天天騎怎么騎都不會(huì )覺(jué)的煩。

　　不過(guò)我還是覺(jué)的應該感謝我的爸爸媽媽?zhuān)瑧獮闆](méi)有他們的幫助我是練不好車(chē)的。

　　是你給我力量作文 28

　　"榜樣是值得我們學(xué)習的人，榜樣是給我們帶來(lái)啟發(fā),力量的人。榜樣是被人們尊重和銘記的人。我心中的榜樣，正是“新時(shí)代的奮斗者’’王繼才。

　　守島32年，這是什么樣的信念支撐著(zhù)他做大了這件不可思議的事?不僅僅是軍令和承諾，更是他一顆愛(ài)國、衛國的心!荒無(wú)人煙的開(kāi)山島上，缺少糧食，更有狂風(fēng)肆虐，精神和肉體上的雙重折磨，王繼才并不畏懼;沒(méi)有水，沒(méi)有電的艱苦生活，王繼才忍受了下去。直到2018年7月27日，積勞成疾的老民兵王繼才，倒在了開(kāi)山島的臺階上。堅持下去——直到守不動(dòng)為止，這是他為開(kāi)山島做出的承諾，默默無(wú)聞、任勞任怨的王繼才，用32年時(shí)間，堅守了一個(gè)偉大的承諾。

　　知道了他的故事后，我的心里五味雜陳，腦海中浮現出一件往事：三年級時(shí)的一次選社團，我當時(shí)選擇了鋼琴社團，五線(xiàn)譜等用具都準備好了，我才學(xué)了幾節課，就打起了退堂鼓，認為鋼琴很難學(xué)，而且自己也沒(méi)有這方面的天賦，就半途而廢了�，F在想來(lái)。哪有不用付出就能收獲的道理呀!任何才藝、技能都不簡(jiǎn)單，都需認真、努力和堅持，如果連一件小事都堅持不下去，又怎能為國家作出貢獻呢?王繼才因為一個(gè)承諾堅守32年，我想我們無(wú)論是為了什么也都可以堅持下去，堅守下去!

　　想到這這里，我的內心再一次被震撼了，好像又獲得了取之不盡的力量，我想，這就是榜樣帶來(lái)的`力量，堅守的力量，愛(ài)國的力量!

　　從此以后，我會(huì )牢記榜樣的話(huà)：“守島，就是守國!”牢記榜樣愛(ài)國、衛國的精神，牢記榜樣帶給我們的力量，向著(zhù)更好的自己、美好的一切前行!"

　　是你給我力量作文 29

　　深秋的夜晚一如既往的清涼，昏黃的路燈下，一片片紅楓在肆意飛舞，身邊偶爾有自行車(chē)悄悄駛過(guò)，無(wú)聲的像一陣風(fēng)。忽而一陣清香飄來(lái)，一抹黃在我眼前一閃而過(guò)，那是桂花……

　　一次又一次的考場(chǎng)失利，令我沒(méi)了辦法，頭暈目眩，只要一看見(jiàn)那鮮紅的×，就好像一張大網(wǎng)向我撲來(lái)。這座大山實(shí)在壓得我喘不過(guò)氣，于是媽媽便建議我——回老家放松放松。

　　一路曲折蜿蜒，我打開(kāi)窗戶(hù)，望著(zhù)山上的一片綠色，心里確實(shí)輕松了不少，但又忍不住想：回一趟老家能有多大作用呢？

　　就這么沉默著(zhù)思索了不久，老房子便呈現在眼前。下了車(chē)，一看，那是滿(mǎn)心的驚異��！只見(jiàn)每家每戶(hù)的門(mén)口都種了兩棵桂花樹(shù)，就這么挺拔向上，長(cháng)得異常茂盛，真是可愛(ài)極了！正當風(fēng)起，從樹(shù)下走過(guò)，滿(mǎn)街道撲鼻而來(lái)的香！被吹落的桂花，有的混著(zhù)新翻的泥土，有的鋪在路上，有的干脆隨著(zhù)秋風(fēng)輕盈而舞，一眼望去猶如一地星光，煞是迷人！

　　我頓時(shí)被這小家伙撩起了興致，快步走到自家的庭院，饒有趣味地賞著(zhù)樹(shù)上那一簇簇開(kāi)得正歡的桂花。嫩黃色的花瓣，雖只有四瓣，香氣卻格外的芳香宜人。我湊上去嗅了嗅，瞬間覺(jué)得神清氣爽。

　　奶奶告訴我，這花不僅香氣讓人喜愛(ài)，其作用更是不小。它的花瓣不僅可以摘來(lái)泡茶、制糕點(diǎn)糖果，亦或釀酒，還可以入藥。這令我既驚訝又羞愧，想想桂花這么小的'玩意兒都有如此強大的能量，而我又有何理由選擇退卻和自我懷疑呢？聯(lián)想至此，我不禁臉紅了起來(lái)，內心也隨之豁然了。我暗暗地對自己說(shuō)道：每一個(gè)個(gè)體的存在，都有不可預估的能量，相信自己也一定能行的！

　　桂花，你嬌小卻又強大，普通卻又非凡，謝謝你，給了我自強不息、敢于面對困難的力量，你的香氣將永存我心，不再褪去……

　　是你給我力量作文 30

　　微笑是一種普普通通的面部表情，它很吸引人，全世界的人或物在開(kāi)心的時(shí)候都會(huì )用到它。

　　在我以前的印象中，微笑就像是奸笑一樣，沒(méi)有給我留下什么很好的印象�？涩F在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的豐富，我漸漸發(fā)覺(jué)，微笑是點(diǎn)亮我困難之路的明燈。老師的微笑，同學(xué)們的微笑，爸爸的微笑，媽媽的微笑……還有許多許多，這些微笑都給了我內心的溫暖和前行的力量。

　　有一次考試，我發(fā)現有道題不會(huì )做，我看了看別人認真答題的.樣子，心里很著(zhù)急。時(shí)間不多了，還剩5分鐘，我告訴自己一定要做完�？墒窍肓死习胩�，就是想不出解答的方法。就在我絞盡腦汁卻一無(wú)所獲時(shí)，腦海里浮現出了爸爸微笑的面容，仿佛在對我說(shuō)：“加油，別著(zhù)急。耐下心來(lái)思考，肯定有辦法�！蔽议L(cháng)吁了一口氣，仔細審題，很快便找到了關(guān)鍵點(diǎn)，這道難題就這樣被我攻破了。

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)，我獲得了不錯的名次。我開(kāi)心極了，這是爸爸的微笑給了我力量。

　　還有一次，上課期間，我突然感覺(jué)肚子在劇烈地抖動(dòng)。剎那間，頭也變得很暈，一下子就在眾人面前嘔吐了。老師得知情況后，立馬趕到教室，叫了幾個(gè)同學(xué)將嘔吐物清理了出去，之后又帶我去洗手間漱口。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要害怕，以前我身體不舒服的時(shí)候也嘔吐過(guò)，休息一會(huì )兒喝點(diǎn)水，緩緩就沒(méi)事了，別擔心�！崩蠋煱参康脑�(huà)語(yǔ)和溫柔的微笑讓我內心好溫暖，謝謝您。

　　爸爸的微笑給了我力量，老師的微笑給了我精神慰藉。我希望大家都能擁有微笑，并將微笑傳遞下去。

　　是你給我力量作文 31

　　樹(shù)枝并沒(méi)有挽留葉子，葉子終于可以實(shí)現自己的夢(mèng)想，在天空翱翔。但葉子只懂得依靠風(fēng)的力量，當風(fēng)不再給予葉子時(shí)，葉子只好跌落在爛泥潭中，無(wú)力回天。

　　人之所以能生存在這世界上，是因為你我都有所追求，有著(zhù)自己的理想，但要實(shí)現自己的理想，就必須要依靠自己的力量，用自己的

　　實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現，否則，一切也將會(huì )是空想。

　　20世紀60年代初，前蘇聯(lián)基于意識形態(tài)上與我國有分歧，從而撤走了所有對中國的援助，使中國的軍事研制趨于停滯，甚至在外交上也遇到了麻煩。離開(kāi)了老大哥中國就真的不能生存了？不，中國人從困境中學(xué)會(huì )了自立，盡管在無(wú)經(jīng)驗，無(wú)設備的情況下，發(fā)揚自力更生，艱苦奮斗的精神，創(chuàng )造出自己的偉業(yè)，石油找到了，原子彈爆炸了，衛星上天了……

　　正因中國能明白到，要完成中華民族的偉大復興，必須依靠自己的力量，發(fā)展科技，發(fā)展軍事。

　　葉子要實(shí)現在藍天中翱翔的夢(mèng)想，便需要自己學(xué)會(huì )怎樣才能飛得高，飛得遠。

　　劉源是原河南省副省長(cháng)，也就是原國家副主席的小兒子，他從小有著(zhù)優(yōu)越的生活條件，但家教嚴格，很小就能自主自立。他不愿意給別人知道他是副主席的兒子。他能當上省長(cháng)，完全靠自己的能力，靠自己的真才實(shí)學(xué)，靠多年來(lái)艱苦鍛煉出來(lái)的膽量，魄力和頭腦。他一直把自己看作是一個(gè)普通人，一個(gè)為人民兢兢業(yè)業(yè)工作而不計報酬的人。

　　葉子終有一天會(huì )離開(kāi)大樹(shù)。這也正如我們，一天天地長(cháng)大了，終有一天離開(kāi)父母的懷抱，去實(shí)現我們一個(gè)個(gè)未圓的夢(mèng)，讓我們心中銘記一句話(huà)要飛翔，必須靠自身的'力量。

　　在這人世間,有些路是非要一個(gè)人單獨去面對,單獨一個(gè)人去跋涉的。路再長(cháng)再遠，夜再黑再暗，也得獨自默默地走下去。

　　支撐著(zhù)自己的，也許就是與生俱來(lái)那一份渴望了吧�？释�能找到一個(gè)世界，不管是在畫(huà)里，書(shū)里，還是在世人的心里，渴望能找到一塊水草豐美的地方，一個(gè)應該還存在著(zhù)的幽深華茂的世界。

　　這么多年過(guò)去了，我仍然在這條長(cháng)路上慢慢地摸索著(zhù)。偶爾在電光石火的瞬間，好像那美麗的世界就在眼前，而多數的時(shí)間里，所有的理想卻都遙不可及。

　　在這條長(cháng)路上，在尋找的過(guò)程中，付出和得到的常常無(wú)法預料。一切的現象似乎都彼此對立卻又都無(wú)法單獨存在，欣賞與歉疚，滿(mǎn)足與遺憾總是同時(shí)出現，同時(shí)逼進(jìn)，而且，誰(shuí)也不肯退讓。而在這些分工叉點(diǎn)上，我逐漸變得猶豫與軟弱起來(lái)，仿佛已經(jīng)開(kāi)始忘記我要尋找的到底是些什么了。

　　難道這就是年少時(shí)的我所不能了解的人生嗎？

　　那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，理直氣壯的小野馬到哪里去了呢？

　　對于眼前的處境，對于自己的改變，心里總有一種說(shuō)不出來(lái)的混亂與不安，在這一條迢遙的長(cháng)路上，我難道真的就只能做一個(gè)迷途的過(guò)客而已嗎？

　　而這并不是我當初要走上這條路來(lái)的原意��！

　　我能不能有足夠的智慧來(lái)越過(guò)眼前的困境？能不能重新得到那片寬廣寧靜的天空？能還是不能呢？

　　是你給我力量作文 32

　　我，一個(gè)普通的初中生，度過(guò)了將近14個(gè)年華。我那朦朧的雙眼逐漸變清晰了，社會(huì )也不再是我想象的那個(gè)理想世界了。因此我感到十分失望:我的理想世界到哪去了?當我在迷茫的世界里尋找時(shí)，我找到了一樣東西，是一樣純潔無(wú)瑕的東西，那就是音樂(lè )。

　　音樂(lè )就像是一位純潔的天使。她擁有短短的頭發(fā)，永遠不會(huì )拉下的笑臉;她看似十分無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還有一雙溫暖的手，能托起一切歡樂(lè )和憂(yōu)愁。優(yōu)美的旋律和歡快的舞姿使人陶醉，讓人不自覺(jué)地跟著(zhù)她的拍子而舞蹈。

　　我與音樂(lè )有著(zhù)一絲的緣分。小時(shí)候。媽媽曾要我學(xué)鋼琴，可我寧愿當一位聆聽(tīng)者而不是演奏者，所以最終還是沒(méi)有學(xué)下去。

　　現在這個(gè)社會(huì )上有太多不好的事物了，甚至使我害怕，使我望而卻步。我想起一首歌，它的歌詞大概是:“曾經(jīng)以為世界很美。沒(méi)人流眼淚，吹熄蠟燭許個(gè)心愿，全都會(huì )實(shí)現。原來(lái)的我懷念從前，是因為太留戀，is懂的歲月中，只收藏了簡(jiǎn)單的笑臉。我愿相信，時(shí)間倒退，記憶的最美，合起雙手閉上雙眼。再許下心愿，在某一天回到從前，讓他們都出現。但他們沒(méi)改變，讓時(shí)鐘停在那年的夏天……”這些歌詞真切地表達出我的感受。為什么人會(huì )改變?要是他們都能像音樂(lè )一樣擁有一顆包容的心，那該多好!

　　把一切的妒忌、憎恨、歧視、攀比、欺騙都放一邊去吧，與音樂(lè )共跳歡樂(lè )之舞。那時(shí)你會(huì )發(fā)現太陽(yáng)更明媚，風(fēng)更清涼，生活更美好。

　　社會(huì )怎么樣我都不會(huì )太在意了。我要趁我還沒(méi)有改變之前與音樂(lè )一起度過(guò)。

　　音樂(lè )容納我所有的情感，無(wú)論悲傷、快樂(lè )。調皮的音符、溫柔的旋律、甜美的音色，無(wú)一不讓我陶醉。我俯視世間煩瑣，感受天堂歡樂(lè )，一切不好的事都離我而去。幽雅的小提琴、活潑的小號、恬靜的大提琴、奔放的鋼琴、溫柔的笛子，這都是我最喜歡的樂(lè )器。小提琴的'《B大調小提琴協(xié)奏曲》讓人仿佛置身在華麗的殿堂里，明亮的燈光耀眼無(wú)比，內心的黑暗蕩然無(wú)存;小號的《西班牙斗牛士進(jìn)行曲》使人精神抖擻，激昂的旋律振奮人心，疲憊的身心立刻恢復了;大提琴的《沉思》給人一種恬靜的感覺(jué)。仿佛微風(fēng)吹來(lái)，音符撫去了內心的創(chuàng )傷，掃去了所有的污垢;鋼琴的《秋日的私語(yǔ)》時(shí)而奔放時(shí)而溫柔，秋日的氣息正在逼近;笛子的《橫笛協(xié)奏曲》歡快的音樂(lè )讓人幾欲起舞……當我遇到煩惱的事情時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，身體便突然輕松起來(lái)，悲傷、煩惱一掃而光。嘴里哼著(zhù)，手腳舞動(dòng)著(zhù)，仿佛自己的背上有一雙隱形的翅膀，拉著(zhù)音樂(lè )那雙溫暖的手展翅飛翔。聽(tīng)音樂(lè )是我的一大享受。

　　音樂(lè )的溫柔細膩、快樂(lè )積極、豪邁奔放是無(wú)私的，她會(huì )給予所有的傾聽(tīng)者。

　　無(wú)論何時(shí)何地都有音樂(lè )，心中有音樂(lè )的人一定是快樂(lè )的人。音樂(lè )是我的精神家園。只要有音樂(lè )，一切事情都會(huì )好起來(lái)。音樂(lè )從小就陪伴著(zhù)我，音樂(lè )喜愛(ài)我，我更喜愛(ài)音樂(lè )！

　　能活在充滿(mǎn)音樂(lè )的精神家園里真好！

【是你給我力量作文】相關(guān)文章：

是你給我力量作文10-24

是你給我力量作文10-28

是你給我力量作文[必備]01-10

鼓勵給我力量作文09-05

母親給我力量作文11-25

鼓勵給我力量作文04-11

鼓勵給我力量06-09

名言給我力量小學(xué)作文08-14

父母的愛(ài)給我力量作文07-05