我不能作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我不能作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我不能作文1
我是一個(gè)初二的女學(xué)生。我人并不聰明，看見(jiàn)那些二元一次方程就頭痛�；蛟S是因為這個(gè)原因，我格外地喜歡語(yǔ)文，在語(yǔ)文上面特別認真。每一次，語(yǔ)文老師布置了預習作業(yè)，我總是把這樣作業(yè)留在最后。寫(xiě)完了所有作業(yè)，再慢慢打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，用水筆在上面寫(xiě)下一串串筆記……
第二天上語(yǔ)文課，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看見(jiàn)那密密麻麻的筆記，心中也莫名地出現了滿(mǎn)足感……我不打算張揚，因為我的性格也比較沉靜。但是，一個(gè)偶然的機會(huì )，我和我班上的學(xué)霸班長(cháng)成為了同桌，坐在她身邊，我突然有了一種壓迫感和緊張感。語(yǔ)文書(shū)上的筆記被班長(cháng)看見(jiàn)了，她很驚訝，一邊給我看她那幾乎空白的語(yǔ)文書(shū)一邊嘲笑我：＂學(xué)委，你是傻的嗎？語(yǔ)文老師說(shuō)預習，還真的就花時(shí)間去寫(xiě)這些筆記啊，這么認真干什么……＂我默默從她手上拿回語(yǔ)文書(shū)，淡定地說(shuō)：＂怎么啦嘛，我又不像你那么聰明，上課寫(xiě)作業(yè)還可以考到年級第一，像我這種人，這么認真語(yǔ)文也比你低兩三分，如果我松懈了，語(yǔ)文成績(jì)我不敢想象……＂
下午放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室去了，還讓我帶上語(yǔ)文書(shū)。我把語(yǔ)文書(shū)遞給語(yǔ)文老師，她一面一面地翻看……＂唉，我還以為，我是咱們班學(xué)語(yǔ)文最認真的呢。＂語(yǔ)文老師開(kāi)玩笑般說(shuō)道，＂原來(lái)咱們晴晴也這么努力呀。＂＂我不聰明，數學(xué)實(shí)在不適合我，我只能多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)文上了……＂我的聲音越來(lái)越小。語(yǔ)文老師拍了拍我的`肩膀：＂傻瓜，你這么謙虛干什么，在班上誰(shuí)不知道，咱晴晴的數學(xué)是數一數二的棒！自信一點(diǎn)啦�。ⅲ⒉�，我擔心，我的成績(jì)會(huì )掉下來(lái)�。⒄Z(yǔ)文老師看著(zhù)我：＂蘇淺晴，是金子總會(huì )發(fā)光的，相信自己�。�
其實(shí)，我本身就不自信，但為了語(yǔ)文老師不再為我擔心，我會(huì )加油的。
我不能作文2
不能沒(méi)有你語(yǔ)文
你是良師，告訴我做人的道理；
你是益友，慰藉我受傷的心靈；
你是石子，鋪平我成功的道路。
有時(shí)，你很讓我討厭，
但我的生活卻不能沒(méi)有你。
一開(kāi)始我并沒(méi)有喜歡你，甚至討厭你，
但你沒(méi)有因此而拋棄我，反而是處處幫著(zhù)我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現我的世界根本不能沒(méi)有你。
漢字是你的語(yǔ)言，我喜歡用這種語(yǔ)言和朋友們互相交流，從字里行間讀取她們的心聲。而你也用這種語(yǔ)言告訴了我好多好多。
是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出真心才會(huì )得到真心。對他人的信任也是對他人的尊重。但是在這個(gè)有些渾濁的世界里還必須做到“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。
是你告訴我，做人要有一顆寬容之心�！敖馃o(wú)赤足，人無(wú)完人”，沒(méi)有人是完美無(wú)缺的。在別人犯下錯誤時(shí)，要以“人無(wú)圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”之心去安慰她，告訴她正確做法，讓她改正錯誤。但寬容不是對霸者的忍氣吞聲，在霸者面前我們需要正義和勇氣。
是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。每條通往成功的道路都不是平坦的，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功，每個(gè)成功的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。但是，不是哪條通往成功的路都適合我們。所以，我們在失敗的時(shí)候，也可以從新選擇一條適合自己的路。
是你告訴我，永不言棄固然好，但有時(shí)放棄卻也很美。無(wú)論是人還是物，美的`沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕斑的固然好，但適合自己的才是最好的。于其費盡力氣去追求遙不可及的東西，還不如為適合自己的多付出一點(diǎn)兒努力和關(guān)心。
是你告訴我，幸福不是金錢(qián)、權貴，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。朋友的吹捧不是幸福，朋友的關(guān)心和直言相告才是幸福。
你讓我的生活不再孤單。你讓走進(jìn)《雨巷》，你讓我聽(tīng)了《記梁任公先生的一次演講》，你讓我目睹了《大衛·科波菲爾》的成長(cháng)史……
我的生活不能沒(méi)有你，語(yǔ)文。
我不能作文3
有時(shí)候，我們身上帶的"東西"丟了我們也不知道，準確的說(shuō)是我們也意識不到。"學(xué)習榜樣，弘揚美德",應該從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
春天是個(gè)美麗的季節，萬(wàn)物復蘇，到處都是生機勃勃的景象。我和李宇軒一起走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)道路兩邊的`花壇中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒，"哇！好美��！"我不禁贊嘆著(zhù)。李宇軒也大叫著(zhù)："是��！是��！So beautiful!"我順手摘下一朵在李宇軒的頭上比劃著(zhù)。這時(shí)，后面來(lái)了兩位同學(xué)，走到我身邊拍拍我的肩膀說(shuō)："同學(xué)，你的東西丟了！"我趕忙扭頭看，什么也沒(méi)丟呀！我又摸摸口袋，仔細打量著(zhù)李宇軒，疑惑地問(wèn)："軒兒，你掉東西了嗎？"
"沒(méi)有呀！我今天出門(mén)啥也沒(méi)帶呀！"李宇軒驚訝地說(shuō)。
"神經(jīng)病，有毛病吧！哈哈……"看著(zhù)兩位已經(jīng)走遠的同學(xué)，我們異口同聲地說(shuō)。
我們繼續撒了歡地玩著(zhù)，隨手摘著(zhù)美麗的花朵，邊走邊玩，開(kāi)心極了！
快到校門(mén)口時(shí)，我們隨手把摘的花朵在扔地上，這時(shí)，又有位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)："兩位同學(xué)，你們的東西丟了！"
"我們不要了！"我不屑地說(shuō)。
"你們丟的東西，不是這可愛(ài)的鮮花，而是——道德！"那位同學(xué)撿起地上的花兒，一本正經(jīng)地說(shuō)。
頓時(shí)，我覺(jué)得臉上火辣辣的。此刻，我真想找個(gè)地縫鉆下去。這時(shí)，我也想起剛剛那兩位同學(xué)說(shuō)我丟了"東西",原來(lái)是"道德".
愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，是我們應有的傳統美德。我們不能在不經(jīng)意間丟掉我們身上看不見(jiàn)的"東西".我們身邊就有很多值得我們學(xué)習的道德楷模，養小德才能成大德，弘揚中華民族的傳統美德，應該從我們自身做起，從身邊的小事做起。
我不能作文4
父親的衰老化成了一點(diǎn)一滴的愛(ài)，伴隨著(zhù)我走過(guò)生命的每一個(gè)角落，伴隨著(zhù)我一輩子……
―題記
我快步走在從初中緊張的學(xué)習路上，沒(méi)有任何閑心去觀(guān)賞路旁的風(fēng)景，只是埋頭苦學(xué)，即便是在暑假也不能閑下來(lái)，天天生活在補習生活中。
一天下午我下了補習班，和父親一起去球場(chǎng)打球，剛一來(lái)到球場(chǎng)，我和父親就對抗了起來(lái)，你不讓我我不讓?zhuān)蝗�，在一次搶球中我的頭撞到了父親的眼鏡上，我大叫了起來(lái)，而父親只是蹲在原地。
不久，我的頭沒(méi)事了，我探過(guò)頭去看了一眼父親，他的眼角被眼鏡邊框花了一條長(cháng)長(cháng)的疤，鮮血從皮膚的溝壑間流過(guò)。我拿出一張紙，輕輕地為父親擦掉血跡�！皼](méi)事吧，好像傷得有點(diǎn)厲害？”我詢(xún)問(wèn)道：“這些小意思，在我小時(shí)候經(jīng)常受這種小傷�！备赣H做出一副得意的樣子。
在陽(yáng)光的照射下，我清晰地看見(jiàn)父親這張蒼老的臉，他額頭上的青筋暴起，臉上泛著(zhù)油光，烏黑的頭發(fā)里夾雜著(zhù)幾根白頭發(fā)，眼角刻上了歲月的痕跡。這一刻，我思緒萬(wàn)千……
我的內心感到極度慚愧，像有一只惡魔在鞭打著(zhù)我，我居然在學(xué)習的重壓下淡忘了父親。還記得小時(shí)候我就像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”似的.死拉著(zhù)父親不放，而如今就連和父親打籃球的機會(huì )都少之有少。
我望著(zhù)父親那張蒼老的臉，眼淚不禁涌了出來(lái)。那一條條皺紋，那一根根白發(fā)，都是日日夜夜為這個(gè)家操勞而得的呀！父親的身體仿佛不是他的了，那是我的，那是媽媽的，那是全家的。
那一刻，陽(yáng)光下的皺紋，陽(yáng)光下的白發(fā)，陽(yáng)光下的父親會(huì )永遠地烙印在我的心里，永不能忘懷。
我不能作文5
當落日的余暉墜落西山的懷抱時(shí)；當枯黃的老樹(shù)葉閉下最后的時(shí)光時(shí)；當嶄新的圖畫(huà)被沾上孩子們的嘲笑、欺壓時(shí)。六年在她的陪伴下，我便也會(huì )揮手而去。而我終究忘不了的，則是她的懶
懶老師事例一
在前一次的測驗中，一道大題在全班竟只有我占居此位。于是，懶老師就把我請上了講臺。我心里默念"這個(gè)懶老師，自己懶到不教題目，還讓學(xué)生教。在我教題的過(guò)程中，我發(fā)現我自己還有一些概念不懂。但在老師與同學(xué)的`指導下，我糾正了過(guò)來(lái)，以便不至于流落講臺�？蓱欣蠋熕坪踹�不滿(mǎn)足，竟讓同學(xué)們提出問(wèn)題，同學(xué)們的問(wèn)題如潮水般向我涌來(lái)，我細細思考，一道道反復對同學(xué)們解答。
懶老師事例二
在一次下課其間，懶老師似乎想折磨我們，留下了一道難題。我與其他同學(xué)思考并交流但還是百思不得其解。于是，就把它地到九霄云外去了。
某天下午，懶老師叫住我：上次的題目寫(xiě)了沒(méi)有，拿來(lái)辦公室我看看，如果會(huì )的話(huà)，那就你來(lái)教全班吧！"我哆哆啄嗦的像一只呆瓜雞，腦袋一片空白，想：什么！完了，上次的題目我根本沒(méi)有寫(xiě)，而且，懶老飾也太懶了吧，自己在辦公室，還要我教全班我無(wú)聲的走回教室，又無(wú)聲到辦公室里，心里真是十五個(gè)吊桶打水一七上八下。我小心翼翼的交給懶老師，她一看我的本子，絲毫未動(dòng)。她皺了皺眉頭又抬了抬眼鏡問(wèn)"為什么不寫(xiě)？因為題目太難為什么不來(lái)找我，算了，我教你吧。她便立刻展現彩虹的面貌，細心的教我題目。最終，我恍然大悟，懶老師卻說(shuō)"再接再厲，記得教全班哦！我暈，這也太懶了吧。
在懶老師懶的幫助下，我豐富了知識，吸取了教訓。
初陽(yáng)會(huì )再次升起，年邁的大樹(shù)會(huì )再次發(fā)芽，展新的圖畫(huà)會(huì )再次復原。所以，懶老師，我也不會(huì )忘記你。
我不能作文6
早晨，我早早起來(lái)，靜靜地伏在窗臺上，默默地注視著(zhù)……
這天，已經(jīng)是臘月二十九。街上人很多，車(chē)輛也很多。街上車(chē)水馬龍，川流不息。我一個(gè)人靜靜地伏在窗臺上默默地注視著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的擁擠的街道。(原創(chuàng )投稿 )
兩個(gè)不起眼的人牽住了我的視線(xiàn)。那是一對祖孫，他們倆在寒風(fēng)中徘徊著(zhù)，我看樣子像是在等待他們的親人。爺爺牽著(zhù)小男孩的手說(shuō)著(zhù)：“我們不怕冷，冷了可以跺跺腳，活動(dòng)活動(dòng)就暖和了�！毙∧泻⒏吲d地蹦起來(lái)說(shuō)：“爺爺，看我厲害不？我蹦得有多高�！睜敔敻吲d地說(shuō)：“厲害厲害，我孫子跺得有三米那么高……”在爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)中，“嘀嘀……”來(lái)了一輛黑色的小轎車(chē)。忽然，那位小男孩跳著(zhù)向那輛轎車(chē)跑去，下來(lái)的.是一對中年夫婦，他們下車(chē)就拉著(zhù)小男孩的手，又用力把小男孩抱起來(lái)吻著(zhù)他那紅撲撲的臉頰。那個(gè)小男孩又吻了吻他的爸爸和媽媽。然后，媽媽說(shuō)：“孩子，你可想死我們了�！毙『⒆诱{皮地伸了伸舌頭。爸爸又高興地說(shuō)：“小家伙，今年都吃啥了，長(cháng)這么高��？再停幾年就超過(guò)我了�！闭f(shuō)了這話(huà)，小男孩就說(shuō)：“那誰(shuí)讓你們不經(jīng)常見(jiàn)我，還不是奶奶的手藝好，我吃得好，穿得好，當然比你長(cháng)得高了�！贝蠹叶脊笮ζ饋�(lái)。小孩的媽媽對老人說(shuō)：“爸，您辛苦了，這幾年家里的事全落在了您的身上，讓您操勞了。我們對不起您��！”老人說(shuō)：“唉，這不都是應該做的，一家人嘛，要的是團聚，哪有什么對不起��！走，趕快回家，你媽還在家里等著(zhù)我們呢，她把團圓飯都做好了，等我們回去吃哩�！彼麄兇負碇�(zhù)上了車(chē)回家去了……
望著(zhù)他們那甜蜜幸福的樣子，我不禁想起了我那在外邊不放假還在努力上班的爸爸，不禁流下了眼淚。是��！一家人不求有多富貴，但求平平安安，團團圓圓！
我不能作文7
皎潔的月光籠罩著(zhù)大地，寂靜的黑夜里不時(shí)傳來(lái)一陣又一陣蟬鳴，我獨自一人漫步在小路上，眼中泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚光……
回想著(zhù)以前的夏夜，外婆總是會(huì )在后院的椅子上，我也跟著(zhù)外婆，搬一個(gè)凳子坐在外婆的身邊。外婆的手中總是握著(zhù)一把大蒲扇，輕輕地為我帶來(lái)陣陣涼風(fēng)。每當此時(shí)，我總會(huì )撒著(zhù)嬌要外婆給我講故事，外婆撫摸著(zhù)我的頭，臉上總帶來(lái)一絲絲笑意：“好，好，外婆給我的乖孫女講故事�！庇谑�，我一頭鉆入外婆的懷里，伴著(zhù)蟬鳴與外婆溫和的聲音進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
可是在我六歲的時(shí)候，父母把我接到城里，從此，那個(gè)溫馨的畫(huà)面，那個(gè)美麗的夏夜，那個(gè)慈祥的外婆都消失在了我的世界。漸漸的`，我長(cháng)大了，也漸漸懂事了，可我至始至終都不能忘記那個(gè)夏夜，那個(gè)面容。每當我一回到家，我總會(huì )第一時(shí)間拿起電話(huà)打給距我幾百公里外的外婆，我總是有一肚子說(shuō)不完的話(huà)想和她說(shuō)，可是她卻總怕耽誤我的學(xué)習，早早地便掛了電話(huà)。在睡夢(mèng)中，我時(shí)�；貞浧鹉莻�(gè)夏夜，回憶起那個(gè)慈祥的外婆和那個(gè)總愛(ài)撒嬌的小女孩。
終于，這次假期，父母帶我去了外婆家。
當我們下車(chē)后，外婆正在院子里掃地，我急匆匆地大聲喊：“外婆，外婆，我們回來(lái)了！”她緩緩地轉過(guò)身。我看著(zhù)年邁的外婆，一根根銀絲早已爬上她的兩鬢，那一道道皺紋如刀印一般刻在她的眼角，我好不容易忍住的淚水又肆虐起來(lái)。外婆見(jiàn)我哭了，急忙過(guò)來(lái)，心疼地幫我擦干眼淚，可是當她的手碰到我的臉頰時(shí)，我又哭了，因為她的那雙大手上起滿(mǎn)了繭子。吃晚飯時(shí)，外婆總是不住地往我的碗里夾菜。
再一次見(jiàn)外婆時(shí)，她正躺在醫院的病床上。
她的臉已經(jīng)變得格外蒼白，連說(shuō)話(huà)也十分費力。記得那幾天，我的心都忐忑不安。還好后來(lái)，醫生說(shuō)她沒(méi)事了，我的心才慢慢平靜下來(lái)。
外婆，您的愛(ài)宛如一股股清流，流進(jìn)了我的心底，撥動(dòng)了我的心弦，外婆，您的愛(ài)宛如一縷縷陽(yáng)光，照入了我的心底，照亮了一個(gè)個(gè)溫馨的夏夜……
我不能作文8
擁有是一種幸福，因為失去，更感可貴，你時(shí)常陪伴在我的身邊，讓我時(shí)刻都能感覺(jué)到溫暖，可是當我回到自已家中時(shí)，才知道，我的生活不能沒(méi)有您---奶奶。
我從小就被奶奶帶著(zhù)，一直到現在，十幾年了。每當我遇到困難時(shí)，您總是能為我解決生活中的困難，因為有她，我的生活才過(guò)得快樂(lè )。
但是她有時(shí)也對我很?chē)栏�，以前的我懂事，以為是奶奶不疼我了，可是此時(shí)的我已經(jīng)不是個(gè)無(wú)知、不懂事的人了。我已經(jīng)明白了，這是奶對我的教導。
您這么做也是為了我，為了不讓我驕傲、自以為是。以前，我的學(xué)習成績(jì)也不錯，總覺(jué)得有點(diǎn)了不起似的，可是當她對我說(shuō)：“孩子，做事不可以那么自以為了不起，在生活中，比你好的不知道有多少人啊!”在我驕傲時(shí)，你告訴我不能驕傲，要謙虛。
在我沒(méi)有信心時(shí)，你總是給我鼓勵，給了我自信，讓我能夠堅持到現在，就像每次的考試一樣，我都因為粗心而掉了不該掉的分，或者考試考砸了，你總是在我旁邊安慰我，讓我要堅持，做題要真.......
你的話(huà)我進(jìn)刻記在心里。在生活中，我如同大海中的迷失的小船，找不到回家的路。但你總能在我危難的時(shí)刻為我照亮前面的路，讓我順利的航行，在我驕傲時(shí)，你總是叮囑我，要謙虛。
是您，讓我把握住了人生路上的行駛的'帆船，讓我抓住了那搖擺的風(fēng)帆，讓我得以平穩，不讓我誤入岐途，不讓我迷失方向。
是您，讓我在人生路上走的正直，給了我信心和勇氣，如果沒(méi)有你，我可能就沒(méi)有這樣的堅強。
你如同一把雨傘，為我遮擋了童年的風(fēng)雨，讓我的童年過(guò)得如此快樂(lè )，讓我過(guò)得如此幸福。
而我，到此時(shí)才知道您對我的愛(ài)，才知道我的生活中離不開(kāi)你的溫暖、關(guān)愛(ài)、嚴格與鼓勵。
我不能作文9
我的眼前又出現了一簇人影——幾個(gè)同學(xué)在路上打架，我直奔過(guò)去，準備阻止住他們，這時(shí)我想起了原來(lái)的一件事。
那是在我上四年級的一天，中午放學(xué)了，我正騎著(zhù)自行車(chē)往家奔，突然發(fā)現前面有十來(lái)個(gè)人，我就加快速度騎到了里。他們倆還激烈地撕打著(zhù)，一個(gè)是在附近學(xué)校讀書(shū)的我弟弟，一個(gè)是弟弟同班同學(xué)，我一想，這個(gè)打我的小家伙原來(lái)在這一帶和我鬧過(guò)架的。今天他競找我的弟弟出氣。我一看，弟弟的腳被石頭砸破了，我氣極了，順手拾起拳頭大的石頭猛向他的腳砸去，只聽(tīng)得“哎喲”一聲叫，他便蹲下了，這時(shí)我和弟弟才肯離去……
第二天一早，那小家伙的媽媽找到我們學(xué)校來(lái)了，我仍是蠻不在乎的樣子。原來(lái)是她的孩子不能上學(xué)，因腳腫得厲害，需要治療，請我們校長(cháng)給他作一下證明。恰巧還有幾個(gè)孩子在喊叫：“X X打人，出事了喲！”這下我變得有點(diǎn)慌張了……
中午放學(xué)了，校長(cháng)和班主任把我叫到了學(xué)校的`小辦公室。班主任先說(shuō)話(huà)了，他態(tài)度雖然和藹，可我身子發(fā)抖得厲害。班主任指著(zhù)墻上的《小學(xué)生守則》和我胸前的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“梁銳華同學(xué)，你有很多優(yōu)點(diǎn)，幫助他人學(xué)習呀，班上的好人好事你還帶頭記載呀，昨天你怎么……”我做了這般錯事，班主任把話(huà)說(shuō)到這里，我感動(dòng)得無(wú)法控制自己了，“校長(cháng)、班主任老師，我昨天全錯了。我一定給他付醫藥費，你們狠狠地批評、教育我吧！”當時(shí)聲音不知有多大，話(huà)說(shuō)得多么誠實(shí)。校長(cháng)看出了我的態(tài)度，還說(shuō)出了“學(xué)校不打算給你處分了”的話(huà)�！靶ｉL(cháng)，不能原諒我呀！我稱(chēng)不上一個(gè)少先隊員！”
下午一回家，我就買(mǎi)好了水果等禮品低著(zhù)頭和弟弟一道向“更親愛(ài)的弟弟”家走去。
我不能作文10
去年暑假，媽媽幫我們約到了那些失散多年的老朋友們去黃陂玩。自從我搬離王家灣的家以后，我就再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)當年的王家灣的伙伴們啦，今天媽媽終于兌現了當年的'承諾，又讓我們見(jiàn)了一次面。
一大早，我們就早早的駕車(chē)到達了黃陂，一下車(chē)，我就見(jiàn)到了我的朋友們，當年的小孩童們早已長(cháng)大成青少年了。我們高興的抱在了一起，敘著(zhù)舊！��！多么美麗的一幅畫(huà)呀，藍天白云，綠樹(shù)紅花，百花們爭奇斗艷的開(kāi)放著(zhù)，小鳥(niǎo)們在枝頭上互相賣(mài)弄著(zhù)自己婉轉的歌喉，此時(shí)的我，好像覺(jué)得什么都是那么美好！
走著(zhù)走著(zhù)就到了橘子采摘園，大人們到前臺付完錢(qián)后，跟我們交代了幾句就讓我們提著(zhù)籃子，去采摘了，大人們則在外面閑聊。
走進(jìn)園子里，一個(gè)個(gè)又大又圓，又飽滿(mǎn)的橘子散發(fā)著(zhù)香氣，那沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，讓我真想摘一個(gè)來(lái)嘗嘗，可采摘園里是，按斤收費的，買(mǎi)多少斤就要付相應的價(jià)錢(qián)。不可以偷吃，就在這時(shí)我竟然看到了星星他們在偷吃，此時(shí)此刻我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我提著(zhù)籃子跑到他們面前說(shuō)：“你們怎么可以偷吃呢！要知道，園主掙錢(qián)不容易，你們這一偷吃那原主人怎么活呀，不提昧不昧良心，你們萬(wàn)一被人家抓住了，那多不光彩呀！”可他們不但不聽(tīng)勸反而說(shuō)：“唉呀！多大點(diǎn)事呀！這個(gè)橘子五元錢(qián)一斤，不把本吃回來(lái)園主賺翻了，我們倒吃虧了，再說(shuō)，這樹(shù)叢這么密集，不會(huì )被發(fā)現的”，星星隨手摘了一個(gè)又大又圓的橘子把它遞給我，說(shuō)：“曦曦哥哥，來(lái)嘗一個(gè)吧”，我拒絕他的“好意”，說(shuō)：“我不能這樣做！”，我走了，繼續摘我的橘子，我好像隱約聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)我傻……
童年的友誼是美好的，但是我是不會(huì )因為友誼，而去做違反社會(huì )公德的事，因為我不能這樣做。
我不能作文11
夜如此的沉寂，似一潭死水，激不起半點(diǎn)漣漪。此刻的我靜靜地躺在床上，怎么也難以入睡。眼前滿(mǎn)是父親憤怒的臉孔，還有他奮力揉碎試卷的動(dòng)作。 父親的神情、動(dòng)作串成了慢鏡頭，一幕幕在我眼前回放。眼淚不自覺(jué)地從眼眶里滾出，打濕了悲傷的枕頭。我恨自己考得那樣離譜，數學(xué)只得了85分。數學(xué)老師發(fā)下試卷的那一刻，我的心情就跌到了谷底。不知為什么，每次考得不理想，我的心情總是那么糟糕，感覺(jué)自己好象被打入了死牢。走在放學(xué)回家的路上，我拖著(zhù)沉重的腳步，邁著(zhù)徘徊的步伐，像極了一只迷途的羔羊。
今晚，忙碌了一天的父親照常為我做了豐盛的晚餐�？墒俏业奈独偎坪踉庥隽寺樽�，一切味同嚼蠟。我機械地扒拉著(zhù)飯菜，感覺(jué)不到今晚是否填飽了肚子。 試卷簽名的一刻終將來(lái)臨，我畏畏縮縮地拿出試卷給父親簽名。父親的目光落在分數上，失望的神情如陰云籠罩了整張臉，緊接著(zhù)，是一臉的憤怒，他大聲斥責：“怎么考了那么一點(diǎn)？”幾乎同時(shí)，他用一只大手揉碎了我的試卷。頓時(shí)，眼淚模糊了我的視線(xiàn)，不聽(tīng)使喚的.淚水像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)。父親不滿(mǎn)地離開(kāi)了房間。我筆直地站著(zhù)，像個(gè)木頭人，任憑淚水放肆地流淌，打濕著(zhù)木質(zhì)的地板。不知什么時(shí)候了，只覺(jué)得自己雙腿僵硬，雙腳冰冷，人暈乎乎的。 父親一直沒(méi)有來(lái)理我。大概這次他真的太失望、太憤怒了。我覺(jué)得好疲憊，顧不上澀澀的臉，就躺下了�？删褪撬恢�(zhù)，我睜開(kāi)雙眼，一眼的漆黑，腦海里全是父親生氣時(shí)的一幕幕。突然，一道亮光打破了黑暗，接著(zhù)又聽(tīng)到了父親下床的腳步聲。我緊閉雙眼，佯裝入睡，腳步聲越來(lái)越近。一會(huì )兒，一團熱乎乎的東西蓋到了我的臉上，是父親用熱毛巾為我細擦著(zhù)臉上的淚跡。我不敢睜開(kāi)眼睛，不想讓父親知道我清醒著(zhù)。 父親離開(kāi)的一剎那，酸楚的淚水又一次不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)，是愧疚、是感動(dòng)、是幸�！�
那一夜，我沒(méi)入睡，回憶著(zhù)父親以前為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道明天將如何面對。
我不能作文12
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師面帶笑容，拎著(zhù)一個(gè)桶站在門(mén)口。當第二遍鈴響起時(shí)，老師邁著(zhù)輕盈的步伐不緊不慢地踏上講臺，把桶放在講桌上。同學(xué)們都向老師投來(lái)疑問(wèn)的目光。老師到底要干什么？接下來(lái)又將發(fā)生什么事情？
老師站在講臺上看了看同學(xué)們，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，在我們心中有一位‘朋友’。我們看不見(jiàn)他，摸不著(zhù)他，但他永遠跟隨著(zhù)我們。有許多事，因為他的攔阻，我們都不敢做。他就是——‘我不能’先生。
老師說(shuō)到這里，我心里就充滿(mǎn)了疑問(wèn)�！拔也荒堋毕壬钦l(shuí)？我與他無(wú)冤無(wú)仇，他為什么總要攔阻我們做事？……我正想著(zhù)，老師給我們每人發(fā)了一張紙。這是干什么？原來(lái)老師要我們寫(xiě)“我不能”先生。寫(xiě)好后，老師把我們寫(xiě)的放進(jìn)桶里，原來(lái)桶是用來(lái)裝“我不能”先生的呀！我的作文內容大致如下：
在我小的時(shí)候，半夜總要上廁所。每次，“我不能”先生總會(huì )嚇唬我，說(shuō)：“廁所有鬼，別去了！”在每次考試時(shí)，“我不能”先生就在我耳邊亂叫，害得我不能認真答題。因此，每次我都與100分無(wú)緣。當我和同學(xué)比賽跑步時(shí)，他總會(huì )嘲笑我：“就你的跑步速度，比蝸牛還慢，還想比賽，哼！”接果我真的輸了那場(chǎng)比賽�？磿�(shū)時(shí)、做作業(yè)時(shí)……“我不能”先生總來(lái)干擾我，我甩也甩不掉他。
這時(shí)，老師打開(kāi)打火機，點(diǎn)燃了“我不能”先生的罪禍清單。頓時(shí)，熊熊大火燃燒了起來(lái)，火苗歡快的跳躍著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，之間通力已經(jīng)成了一堆灰燼。黑色的.灰燼滿(mǎn)天亂飄，猶如一只只黑蝴蝶在空中飛舞。老師莊重的對同學(xué)們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，‘我不能’先生將在我們心中消失！”同學(xué)們以熱烈的掌聲送走“我不能”先生。同學(xué)們現在個(gè)個(gè)心花怒放，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。我明白了：信心是成功的法寶。
我不能作文13
即使暴風(fēng)雨再猛烈，也不能改變海燕的翱翔。
即使路途再遙遠，也不能改變大雁的南飛。
即使壓力再大，也不能改變奮發(fā)向上的心。
總之，你，不能改變我。
每當夕陽(yáng)西下，炊煙裊裊之時(shí)，我便知道，一天又即將過(guò)去。站在學(xué)校教學(xué)樓樓上，望著(zhù)遠處的田野、遠處的天空，感到世界是多么的空曠，那無(wú)邊無(wú)際的.遠方，似乎充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的向往，于是，我不想碌碌無(wú)為，不想像遠方一樣空曠，我要充實(shí)自己，我立刻走向教室，翻開(kāi)那未完成的作業(yè)，繼續充實(shí)著(zhù)自己�？諘绲氖澜缫膊荒芨淖兾页鋵�(shí)自己的道路。
高三的路途艱難坎坷，走在這條路上，四面撲來(lái)的壓力讓我似乎快要窒息，不敢正視前方，似乎想放棄，但我知道，暴風(fēng)雨的猛烈沒(méi)有阻礙海燕的翱翔，我為什么不能這樣？雖然路有坎坷，為什么不能心存陽(yáng)光？于是知道，要有勇氣，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，不論路途多么坎坷，也改變不了前進(jìn)的步伐。
轉眼便是三月，春風(fēng)和煦，又是流水潺潺，又是風(fēng)吹大地，景色雖美，但又離高考近了許多，外面的世界似乎都與我們脫離了關(guān)系，整天鉆在書(shū)堆里，實(shí)在太勞累，但不能放棄，人生的轉折點(diǎn)僅此一次，不能放棄這拼搏的機會(huì )。心存陽(yáng)光，仰起頭，面對太陽(yáng)，暴露比它更光耀、更燦爛的笑容。于是，學(xué)會(huì )了放松自己，以書(shū)為友，不論外面的世界多么繁華，也改變不了我學(xué)習的勁頭。
三月春花漸次綻放，飄飄灑灑點(diǎn)綴大地。世界之大，夢(mèng)想很遠。我們用線(xiàn)條勾勒美麗世界，用濃墨描繪夢(mèng)想藍圖，用激情鋪就夢(mèng)想之路，用成功開(kāi)啟未來(lái)之窗。你不能改變我，我們心存夢(mèng)想，心存陽(yáng)光，即使再多的坎坷，也不能改變我們前進(jìn)的方向。我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，奮力創(chuàng )造輝煌。
你不能改變我。三月，正是拼搏的三月；三月，正是奮斗的三月；三月，也正是瘋狂的三月。即使壓力再大，也不能改變我努力的三月。
總之，你不能改變我。我要像海燕一樣翱翔于暴風(fēng)雨中，也要像大雁一樣飛翔在千里迢迢的天空上，帶著(zhù)自己奮發(fā)向上的心，讓你不能改變我。
我不能作文14
親：
謝謝你的追求，謝謝你的愛(ài)戀。
但我不得不說(shuō)，我們不適合在一起。希望我們以后能成為朋友，能夠相互尊敬，希望你回憶起追求“北大”的時(shí)光時(shí)，能夠回歸純真的愛(ài)。
你的執著(zhù)將留在我記憶中。我明白你是一個(gè)有志青年，為了心中的目標挑燈夜戰，你的書(shū)桌上刻著(zhù)的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，表現出你的堅毅。這些，我都理解。但我不能原諒你在我心頭留下的巨大創(chuàng )傷。
博雅塔的古磚上還刻著(zhù)你的錚錚誓言，鐘亭上還印著(zhù)你說(shuō)過(guò)的“�？菔癄�”，那些言辭不能說(shuō)不豪壯。但你是否曾考慮過(guò)我的感受？你不顧一切地追求，讓我用一道道傷疤銘記，這，也算愛(ài)嗎？你用你的傷害來(lái)表達你的忠貞，這，也算愛(ài)嗎？你總以為你一朝中榜，從此在一起就是美好的結果，卻不假思索地放棄人格與文明，這，也算愛(ài)嗎？
不！
我身體里流淌著(zhù)中華民族文明的血液，靈魂里蕩漾著(zhù)禮儀之邦高雅的波浪，實(shí)在不敢接受你的粗魯與陋俗。博雅塔上的一刀刀刻痕可以在時(shí)光的流逝中變輕變淡，鐘亭上的一塊塊傷疤會(huì )在年輪的增長(cháng)中悄然干結，但我內心深處的'那滴滴淚水怎能輕易風(fēng)干！我曾以為你壯志凌云，前程似錦，而今，你以一種不在乎的態(tài)度來(lái)傾訴你的在乎，以傷害來(lái)追求你的愛(ài)戀，我實(shí)在無(wú)法接受。
所以，我不能接受你這種方式的愛(ài)！
不要再對我一往情深，不要再為我苦苦追求，我對于你不合適。我不能忍受你的無(wú)知與不雅。不錯，我在乎你的實(shí)力，但更在乎你的素養。請尊重我的選擇。
希望你在日后能知過(guò)而改之，或許你滿(mǎn)不在乎的小角落，正是別人心靈最柔弱的地方。文明素養、道德素質(zhì)不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，別讓做人的底線(xiàn)在做學(xué)問(wèn)中湮沒(méi)。
時(shí)間總是先知先覺(jué)，我們卻后知后覺(jué)。多年之后，你會(huì )明白我為什么這么在乎那些不被你在乎的東西，你會(huì )明白文明道德到底對你、對這個(gè)民族意味著(zhù)什么，請你三思。
愛(ài)過(guò)，傷過(guò)，所以一路成長(cháng)！
我默默地祝福你，一路走好！
曾幾何時(shí)還被你追過(guò)愛(ài)過(guò)的北大！
我不能作文15
期末考試發(fā)成績(jì)單這幾天，要是在平常，一眨眼就過(guò)去了，現在卻覺(jué)得特別長(cháng)。因為數學(xué)考試有幾道題有點(diǎn)吃不準，怕連96分都沒(méi)有，我不由得緊張了起來(lái)。
發(fā)成績(jì)單是要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的。我和媽媽早早地來(lái)到學(xué)校。不一會(huì )兒，老師來(lái)了。她手上拿著(zhù)一疊成績(jì)單，我的心“怦怦”直跳，似乎要從喉嚨口跳出來(lái)。老師選幾個(gè)同學(xué)發(fā)成績(jì)單，當成績(jì)單落到我手里時(shí)，我連忙攤開(kāi)成績(jì)單，用手把成績(jì)欄遮住，怕別人看到，然后一點(diǎn)點(diǎn)露出來(lái)。語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了，是91分。畢竟語(yǔ)文考滿(mǎn)分比登天還難，這個(gè)分值算不錯了�？墒�，看到數學(xué)成績(jì)時(shí)，我的心理一下崩潰了，連90分都不到。唉！我輕輕嘆了口氣，怕媽媽察覺(jué)。
媽媽見(jiàn)我遲遲沒(méi)有把成績(jì)單交給她，便掰開(kāi)我的手奪過(guò)成績(jì)單，用犀利的目光掃過(guò)成績(jì)單的分數欄，媽媽的臉色立馬變了。她并沒(méi)有發(fā)作，仍舊若無(wú)其事地聽(tīng)家長(cháng)會(huì )。
家長(cháng)會(huì )一結束，媽媽就帶我到數學(xué)老師的.辦公室，找到教我數學(xué)的余老師，想知道我到底錯在哪里。媽媽從試卷堆里找出我的試卷，余老師把我拉到他面前，對我媽媽說(shuō)：“李超，這孩子好粗心啊，容易的題目反而錯了�！庇嗬蠋熥屛覍㈠e題重做，我竟然全做出來(lái)了。更粗心的還不止這些呢！有一個(gè)選擇題，本來(lái)想對了，要填B，卻鬼使神差地填了個(gè)A……媽媽用勾起的食指敲了敲我的腦袋，瞪著(zhù)我擠出幾個(gè)字：“你啊你……”。
媽媽準備回家時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)到她面前告狀：“李超這孩子，好粗心，選拼音的時(shí)候，友誼（Yì）他偏選了（Yí），改錯字題“兇相璧露”，他圈對了，非要把“璧”改成“必”，本來(lái)能考第一，結果成了第二。在老師的面前，媽媽一個(gè)勁地點(diǎn)頭，好像出錯的是她似的。
我的各科成績(jì)本來(lái)還不錯，還可以再進(jìn)步的，只怪我粗心大意，在細微的地方一再失分。今后，我一定要改正粗心大意的缺點(diǎn)。
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