有關(guān)創(chuàng )造幸福作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的創(chuàng )造幸福作文4篇，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )造幸福作文 篇1
天空把臉笑藍了，柳樹(shù)把腰樂(lè )彎了，考上了溫一中的我，心中更是一片桃紅柳綠，春意盎然。
溫一中，我夢(mèng)想中的學(xué)校，可是現在它已不再是神話(huà)而是現實(shí)了�？嘈娜�，天不負，努力奮斗之后，終于迎來(lái)了豐收的時(shí)刻。經(jīng)汗水滋潤過(guò)的成功，別有一番滋味。學(xué)習收獲的果實(shí)要用方法和技巧去栽培。
學(xué)習要善于積累和學(xué)會(huì )記憶。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。善于學(xué)習的人總是善于積累材料。李時(shí)珍歷盡千辛萬(wàn)苦，嘗遍百草，終于寫(xiě)下了不朽的《本草綱目》。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，試驗過(guò)無(wú)數種材料，積累了許多經(jīng)驗，汗水抹去了他的艱辛創(chuàng )造了人類(lèi)永恒的光明。學(xué)會(huì )積累，我們可以從一份報紙.一張試卷.一本雜志等，去一點(diǎn)一滴收獲。時(shí)間愈久，知識積累就愈多，人的文學(xué)寶庫就愈豐富。帶上一只筆，把我們見(jiàn)到的，聽(tīng)到的，都寫(xiě)在心上。相信豐富的知識，醞釀著(zhù)人生的佳酒。但盲目地記背并不是好方法，要學(xué)會(huì )掌握記憶規律，有方法地去記知識。當背下一篇文章后，再接下來(lái)的一天中忘記得最多，所以要時(shí)常復習。對于一個(gè)知識點(diǎn)，每天反復記背，在時(shí)間把知識帶走之前，讓它在腦海中深深扎根。
學(xué)習當然要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間人感到快樂(lè )，利用好一天的時(shí)間，我們可以學(xué)得比他人更多的知識，動(dòng)作和效率也在緊張中加快，提高。莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間是世人的君王，是他們的父母，也是他們的墳墓，它所給世人的，只憑自己的意志，而不是按照他們的要求�！睍r(shí)間能將有目標有計劃的人推向成功的天堂，能將虛度光陰的人送到地獄。我們要把握每天的每分每秒。
利用課間十分鐘，上課的知識可以加以鞏固，下節課的內容也可以做好預習。好好利用休息日，總結一星期所得知識，溫故可以知新。然后把握剩余時(shí)間去研究競賽內容，學(xué)習更深的知識。要記�。菏澜缟献钬S富而又最稀少的，能讓人成功又能讓人失敗，能讓人歡喜又能使人悲傷，公平而又自私的就是時(shí)間。
在拼搏中失敗是難免的，但要學(xué)會(huì )面對挫折�？荚嚨氖�，父母的批評，我們在漫長(cháng)的學(xué)習道路上一樣經(jīng)受著(zhù)挫折，它們像自然界中的.風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)可避免，因此，只能挺起胸膛去樂(lè )觀(guān)面對。而且考試的失敗未嘗不是件好事。我們可以從錯的題目中吸取經(jīng)驗，得到教訓，學(xué)到新知識，然后調整好心態(tài)，為下次的考試提供借鑒。知恥而后勇，失敗之后的成功會(huì )顯得更加美妙。所以為遇到挫折而高興吧。烈火考驗黃金，失敗成就勇者。仲尼厄而作《春秋》，屈原逐放，乃賦《離騷》，歐陽(yáng)修兩歲喪父，篤而成才。挫折像塊磨刀石，人經(jīng)歷得越多，人生這把劍就顯得更鋒利。跌倒了爬起來(lái)，這就是勝利。這是歷代偉人成功的秘訣。我們是怎樣學(xué)會(huì )溜冰的?我們會(huì )回答：“跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)，然后就學(xué)會(huì )了�！敝挥泻翢o(wú)懼怕，勇往直前，永不放棄的人，才會(huì )在自己的生命里綻放異彩，通過(guò)挫折走上更高，更遠，更大的目標。只要志在必得，堅持不懈，成功的旗幟，將為我們飄揚。
勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)存。做一個(gè)勤奮的人，永遠不要懶惰。校園中，你可以見(jiàn)到行色匆匆趕往教室，埋頭難題之中的學(xué)生，他們挑燈夜戰、孜孜不倦。勤奮為他們帶來(lái)累累碩果。天道酬勤，成功的人必然是勤奮的。笨鳥(niǎo)先飛，是因為勤奮的翅膀產(chǎn)生無(wú)形的力量才讓它翱翔藍天。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤奮能創(chuàng )造豐功偉績(jì)的偉人，也能創(chuàng )造完美的自己。倡勤戒懶，這是實(shí)現人生目標，體現人生價(jià)值的重要支點(diǎn)。所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，說(shuō)的就是勤奮創(chuàng )造成功和幸福，只有勤奮，我們才會(huì )有更多的機遇，勤奮使我們夢(mèng)想實(shí)現;勤奮讓我們的心永遠歡樂(lè );勤奮讓笑聲填滿(mǎn)記憶。
要學(xué)會(huì )讀書(shū)，廣泛閱讀。培根教育我們：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀;數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！蔽覀円黄鹪凇度龂萘x》中與曹操煮酒論英雄，一起與《駱駝祥子》感受辛酸生活，一起與魯濱遜經(jīng)歷荒島余生。讀書(shū)，我們要選擇名家著(zhù)作，細細品讀，多讀中外名著(zhù)。用吃甘蔗的方法讀書(shū)，取其甜汁，吐其渣滓。讀好書(shū)，讓我們情感豐富，讓我們開(kāi)闊眼界，讓我們體驗不同人生，感受不同生活。為了學(xué)得更好，我們應有計劃地讀書(shū)，定下目標。比如一學(xué)期能讀完幾本名著(zhù)，一年能品味幾本名家之作。記�。簳�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
最后，樂(lè )觀(guān)去面對每場(chǎng)考試。齊白石先生有一句座右銘：“人譽(yù)之，一笑;人罵之，一笑�！笔×瞬灰瘋�，成功了不要驕傲，我們應淡淡地一笑�？荚嚂r(shí)不必緊張，你的笑或許能激活腦細胞，問(wèn)題也就迎刃而解了。笑對生活，笑對人生!
讓我們擁有一雙慧眼，善于發(fā)現學(xué)習的金鑰匙，開(kāi)啟明天的大門(mén)。
創(chuàng )造幸福作文 篇2
因為公公婆婆去帶我北京的表妹去了，所以上下學(xué)只能讓媽媽來(lái)送我。今天因為媽媽太累了，還得帶著(zhù)妹妹來(lái)接送我。下完英語(yǔ)課我就自己回家了，今天是我第一次自己回家，我不知道會(huì )遇到什么危險。算了，不管了，反正我出生的時(shí)候就是一個(gè)男子漢，所以我什么都不用怕，只管走我的。
我出發(fā)的時(shí)候還是有點(diǎn)緊張，但是我在心里跟我自己鼓勁，所以我就不怕了。我一鼓作氣不想別的.事，走呀，走呀走，終于走到了家門(mén)口，媽媽在家門(mén)口等著(zhù)我。我給媽媽說(shuō)今天我自己回家，是不是很勇敢啊，媽媽說(shuō)是的，他還給老妹說(shuō)你看看你老哥真厲害，真是長(cháng)大了，我心里美滋滋的。
創(chuàng )造幸福作文 篇3
如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒(méi)有任何權利享受幸福，這正如沒(méi)有創(chuàng )造財富無(wú)權享受財富一樣。
——題記
幸福，指使人心情舒暢的境遇和生活，境遇稱(chēng)心如意。生活中不缺乏幸福的因素，幸福不僅僅是金錢(qián)、財富、榮耀、地位等有形的，物質(zhì)的東西，還是一種心理體驗和感覺(jué)。既要享受幸福，又要創(chuàng )造幸福，既要為自己，也要為他人。
世間萬(wàn)象，無(wú)奇不有。幸福需要我們用心體會(huì )。有人曾說(shuō)過(guò)，如果你看到你面前有陰影，說(shuō)明你的背后有陽(yáng)光。不經(jīng)體會(huì )的人只會(huì )看到前途一片黑暗。而你用心體會(huì )一下，為什么你的面前陰影？那是因為有了陽(yáng)光。你稍稍轉身，便可發(fā)現那唾手可得的幸福。沐浴在陽(yáng)光下，享受陽(yáng)光的幸福。海倫·凱勒是一個(gè)享受“光明”的幸福的人，她雖然自己看不見(jiàn)，卻借助別人的眼睛看到了世界的美好。
幸福不僅僅在于享受，還在于創(chuàng )造。在我們的周?chē)�，有很多不幸的人。人們常說(shuō)：幸福是相同的，而不幸卻千差萬(wàn)別。當有那么多人生活不幸時(shí)，我們可為其創(chuàng )造幸福。20世紀的“幸福工程——救助貧困母親行動(dòng)”，以全國的貧困作為救助對象，每5000元的低息或者無(wú)息貸款就可以使一位貧困母親通過(guò)勞動(dòng)致富。這些致富的母親完成了自己送兒女學(xué)習深造的.心愿，十分幸福。這項工程的創(chuàng )建者為貧困母親創(chuàng )造了幸福。在此同時(shí)，也創(chuàng )造了自己最大的幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么奧妙。在你覺(jué)得幸福時(shí)，盡情地去享受這份幸福。在你覺(jué)得不幸時(shí)，盡力去創(chuàng )造幸福。在看到他人不幸時(shí)，盡力去幫助他人為他人創(chuàng )造幸福。
歷史的千年余輝湮沒(méi)了那些花季雨季，我們的幸與不幸都已交給了歲月。選擇正確的方式對待幸福，或享受或創(chuàng )造，不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而誠惶誠恐，不再因世間的榮華富貴而患得患失——人生因此快樂(lè )，因此幸福。
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