秋韻的作文(15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的秋韻的作文，歡迎閱讀與收藏。

秋韻的作文1

　　有人喜愛(ài)桃紅柳綠的春天；有人喜愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天；還有人喜愛(ài)白雪皚皚的冬天。而我卻對碩果累累的秋天情有獨鐘。

　　秋天的果園里，柿子和我們捉迷藏似的，一個(gè)個(gè)躲在葉子后面，風(fēng)一吹，它們在片片樹(shù)葉間若影若現，就像一盞盞紅彤彤的小燈籠在微風(fēng)中搖曳，那些可愛(ài)的小精靈仿佛在對我們招手：快點(diǎn)快點(diǎn)來(lái)摘我呀！這時(shí)候的板栗全身帶滿(mǎn)刺，有的還掛在樹(shù)上，猶如一只只小刺猬，蜷縮著(zhù)身子；有的已經(jīng)落在了地上，張開(kāi)了大嘴，露出了好像半年沒(méi)刷的兩顆大門(mén)牙；最開(kāi)心的要數石榴了，你看它把枝頭都壓彎了，還咧開(kāi)嘴笑個(gè)不停，結果笑撐了自己的肚子，只聽(tīng)“噗”地一聲，把水晶晶果實(shí)都展現在我們的面前。是什么事情讓石榴那么開(kāi)心，原來(lái)這都是因為秋天的來(lái)到��！

　　秋天熱鬧的不僅是果園，最喜悅的要數田野上了，看，面對笑彎了腰的稻谷，農民伯伯有的彎著(zhù)腰，揮舞著(zhù)鐮刀，嫻熟的收割著(zhù)稻子；有的挺直身子，正賣(mài)力地摔打著(zhù)剛割下來(lái)的稻子，再把稻草捆成一把把，整整齊齊的擺放在田里；還有的直起身來(lái)，擦拭著(zhù)臉上的汗水，看著(zhù)豐收年，臉上露出了幸福的笑容……

　　落葉是秋季里最常見(jiàn)的，我老家的村中央那幾棵高大的銀杏。到了這個(gè)時(shí)候，大地原來(lái)單一的.素色被這些金黃的葉子所鋪滿(mǎn)了，仿佛大地鋪上一層厚厚的金絲絨毯，腳踩在上面，松松的，軟軟的，別提有多舒服了。我隨手拾起一片黃葉，仔細的觀(guān)察，一陣淡淡的清香便鉆進(jìn)了我的鼻子。我將這一片葉子夾進(jìn)我隨身攜帶的《草房子》里，想把秋天的清香與記憶深深的留在腦子里。

　　秋天雖沒(méi)有春天的絢麗，沒(méi)有夏天的火熱，沒(méi)有冬天的潔白，但你卻有著(zhù)我們的豐碩收獲！

　　我愛(ài)你，秋！

秋韻的作文2

　　如果說(shuō)春天是美麗而和諧的夢(mèng)想，那么夏天就是淋漓盡致的狂歡，如果說(shuō)冬季是甜蜜而寂靜的憩睡，那么——秋，我喜歡之季則象征著(zhù)恬靜、淡泊。

　　樹(shù)葉紅色的飄落。

　　秋葉落下，輪回又轉了一圈，曾經(jīng)嫩綠的葉，漸漸泛黃，黃的.極端，變成紅。秋風(fēng)跑過(guò)，卷動(dòng)了被撓癢的葉兒們，“颯颯”著(zhù)嬉戲，玩得起勁了，就越下指頭，在空中打幾個(gè)滾兒，便飄落下了。它帶動(dòng)大家，于是，他們爭先恐后的進(jìn)行著(zhù)凌空飛舞的游戲，互相對望，互相嬉戲……

　　秋風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)地落葉，它們沉睡等待明年的蘇醒。

　　殘日，壯闊的落下。

　　一輪紅日掛在天空，已沒(méi)有初春的活力與夏日的激情，只剩下暮秋那一抹并不耀眼的光芒。它經(jīng)歷了困難的考驗，已經(jīng)洞察了一切。

　　它收斂了 那不可一世的孤傲，臥在云間，與秋風(fēng)交談………。

　　夜，幾朵浮云如青煙一般懸在空中、點(diǎn)點(diǎn)繁星好似顆顆珍珠，鑲嵌在天幕上。閃閃地發(fā)著(zhù)光。一彎新月懸掛天空，就像是在茫茫銀河中垂釣的金鉤。皎潔的月光透過(guò)薄云，變得淡了，朦朧了。秋失去了春的活力，夏的激情，此時(shí)，她像一個(gè)安靜的人兒，靜靜地依偎在那暗藍色的天幕上。

　　它一開(kāi)始吹，帶來(lái)了秋之神韻；它暫停的時(shí)候，秋天亦不復存。

　　秋天的韻調，韻調的秋天，都是那么美，美的令人心醉…………。

秋韻的作文3

　　夏天是什么時(shí)候走的，秋天是什么時(shí)候來(lái)的。我似乎一點(diǎn)印象都沒(méi)有。早上看見(jiàn)操場(chǎng)上幾片零落的枯葉，安穩地躺在地上，似乎在告訴我秋天來(lái)了。

　　帶著(zhù)它特有的溫度，輕輕地吻過(guò)我的臉頰，有點(diǎn)癢癢的感覺(jué)。少了股清幽的桂花香。桂花是秋天的序幕，如今帷幕已經(jīng)拉下，代表著(zhù)秋正式上演。這秋風(fēng)便是秋的呼息，充滿(mǎn)著(zhù)生命的味道�？刺焐显凭碓剖�，絲絲縷縷地牽絆著(zhù)，這應該出自秋風(fēng)之手吧！當我們抬頭欣賞時(shí)，秋風(fēng)肆意地擁抱著(zhù)我們，透著(zhù)股歡快勁！

　　豁然覺(jué)得教室里明亮了許多，陽(yáng)光懶洋洋地灑在講臺上。就像是黑暗中的燭光，那樣刺眼卻寄托著(zhù)我們的希望，如驕陽(yáng)之明媚，蘊涵著(zhù)生命的活力。

　　月考結束了，“封神榜”上的座次似瀑布之勢墜入底端，聽(tīng)著(zhù)老師念名次，心里真不是滋味，就這樣完了嗎？不，應該像著(zhù)秋一樣。樹(shù)葉落了，不是代表希望沒(méi)了，而是警示著(zhù)時(shí)間的腳步已經(jīng)加快；樹(shù)葉枯黃了，不是因為生命終止了，而是告訴我們它人生中最絢麗的時(shí)刻來(lái)了，瞧，金黃色的禮裝宛如一條條流動(dòng)的龍，它會(huì )再次騰飛。

　　在這校園中，看不到豐收的碩果了，但我能想象到那晶瑩剔透的葡萄，那紅得發(fā)紫的冬棗，那令人垂涎欲滴的蘋(píng)果……它們經(jīng)歷了下的磨礪，以最高級的形態(tài)展現在人們的眼前。我想大概是秋在告訴我們強大的信念、堅強的'毅力與滿(mǎn)滿(mǎn)的自信可以塑造一個(gè)不同的自己。

　　秋韻，不僅僅是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安適；不僅僅是“秋風(fēng)瑟瑟”的蕭索，而是蘊涵了即將怒放的生命，我想臘梅一定是明白了這點(diǎn)，才能在冬季一展紅顏，借以?xún)A城！

秋韻的作文4

　　秋天，秋高氣爽，“霜葉紅于二月花”,既有一點(diǎn)兒悲涼與感傷，又有一點(diǎn)兒喜悅。秋天的美，是獨特的，是含蓄的，是令我魂牽夢(mèng)縈的。

　　很小的時(shí)候，總覺(jué)得秋天太凄涼、太沉悶了，相反，對那柳絮漫天，吹面不寒楊柳風(fēng)的春天卻情有獨鐘。每當鄰家的哥哥打趣地問(wèn)我最喜歡的季節時(shí)，幼小的我便會(huì )睜著(zhù)大眼睛說(shuō)：“春天”，光陰流逝，隨著(zhù)越來(lái)越走向成熟，我厭倦了被太多人贊美的春天，漸漸地，對那肅殺的秋天多了一絲好感�，F在再問(wèn)起那個(gè)問(wèn)題，我一定會(huì )不假思索地說(shuō)：“秋天�！�

　　楓葉——無(wú)疑是秋天的象征。既然我那么愛(ài)秋天，當然也就愛(ài)屋及烏地欣賞楓葉。它那小手掌般玲瓏的外形，總給人一種奇特的感覺(jué)，還有它那火一般的顏色，紅的耀眼，紅的使人心曠神怡，仿佛那熾熱的心，給人以激情，以夢(mèng)想。記得我小時(shí)候天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皸魅~為什么那么紅？”媽媽疼愛(ài)地撫摸著(zhù)我的小腦袋，溫柔地說(shuō)：“因為楓葉代表著(zhù)命運的變化，是生命的.象征呀！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！庇脛⒂礤a的《秋詞》中的詩(shī)句來(lái)形容我的感受最恰當了。

　　當人們都在為“春回大地，萬(wàn)物復蘇”的景象而贊嘆時(shí)，當人們歡樂(lè )地唱著(zhù)春的贊歌時(shí)，當人們把春暖花開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴的景致寫(xiě)成優(yōu)美的詩(shī)篇時(shí)。我寧愿坐在窗前，默默地欣賞那大自然的得意之作——秋。面對夾雜著(zhù)一絲寒意的秋風(fēng)。我快樂(lè )，我愛(ài)慕，我不禁為之贊嘆！

　　秋天的美麗是最奇妙的，不像春那樣顯而易見(jiàn)，不像夏那樣易讓人察覺(jué)，也不像冬那樣提前就為人們帶來(lái)訊息，你必須睜大眼睛，仔細觀(guān)察，才能發(fā)現它的獨特韻味。

秋韻的作文5

　　在一個(gè)陽(yáng)光分外柔和的秋日午后，我們來(lái)到了校園的生態(tài)園。

　　踏進(jìn)園子，首先進(jìn)入視野的就是那一棵棵碧桃樹(shù)。記得春天來(lái)的時(shí)候，他們還不是很高大。一個(gè)夏天過(guò)去了，很多樹(shù)的葉子在秋風(fēng)中已經(jīng)飄零，但和春天相比，它們的軀干卻結實(shí)了不少�？每冒寥�，直挺向上，像一個(gè)個(gè)帥氣的不屈服的小伙子。和這些帥氣的小伙子們交相輝映的就是那些特別惹人喜愛(ài)的，已經(jīng)紅得耀眼的不知道名字的灌木。它們渾身洋溢出來(lái)的`紅，或淡或濃，或深或淺，深深地迷了我的眼，讓我深醉其中。

　　陽(yáng)光從林子的縫隙射進(jìn)來(lái)，灑在松軟的落葉鋪滿(mǎn)的林蔭路上，林蔭路或彎或直，舒展著(zhù)，延伸著(zhù)。穿過(guò)碧桃樹(shù)，就是松樹(shù)林。松樹(shù)是不會(huì )覺(jué)得秋天已經(jīng)來(lái)臨了，它們這些兄弟抱著(zhù)團，撒著(zhù)歡該綠還是綠著(zhù)。想伸手感受一下它們的驕傲，一不小心卻被松針扎了一下。好家伙，真的是“富貴不能淫，威武不能屈”，這份傲骨的情懷讓我只能敬而遠之了。

　　秋天畢竟是秋天了，和松樹(shù)遙遙相望的一片綠草地已經(jīng)是黃草凄凄了。這些弱小的植物，生命的終結雖然不能和大樹(shù)木相比，但等到春天來(lái)臨的時(shí)候，它們要比樹(shù)木復蘇得更快。

　　秋天的景致雖有荒蕪，但很多時(shí)候，只要我們心存向往陽(yáng)光的快樂(lè )，在蕭瑟的風(fēng)景中也能發(fā)現美的享受。

　　秋天的生態(tài)園，雖然綠色少了，但色彩更艷麗了，紅黃綠褐的裝點(diǎn)，使生態(tài)園像一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，展現在我們面前。人在畫(huà)中走，景在心中留，這就是秋韻中的生態(tài)園。

秋韻的作文6

　　秋姑娘，靜悄悄的來(lái)了，她帶著(zhù)凄涼的風(fēng)，帶著(zhù)豐收的氣息來(lái)了，同時(shí)她也給我們帶來(lái)了歡樂(lè )與憂(yōu)傷。

　　早晨，我來(lái)到了小樹(shù)林里，我看見(jiàn)了樹(shù)上的葉片都落在了地上，這時(shí)我俯下身拾起一片落葉，放在鼻尖嗅了又嗅，從這片落葉里我聞到了一股曾經(jīng)的生命的青澀。讓后我又把那落葉放在手里，細細的摸索著(zhù)它的紋理，分明感覺(jué)到了一息尚存的心跳。這時(shí)的場(chǎng)景讓我想到了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的詩(shī)句，那就是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，落葉何常不是這樣的呢？

　　起風(fēng)了，又有幾只困了，累了的穿著(zhù)黃色衣服的“小天使”，一不小心被風(fēng)兒吹落，無(wú)奈的隨風(fēng)打著(zhù)旋，戀戀不舍的、幽幽的飛離了母體，然后臥在了樹(shù)的腳下，乖巧的、安詳的，如同在外面瘋玩了一天的頑童回到家后，依戀在母親的身旁。

　　走著(zhù)，走著(zhù)，我又來(lái)到了小路旁，我驀然發(fā)現原來(lái)秋天最美的顏色是駐在小路兩旁的一株株銀杏樹(shù)上。在這兒已完全沒(méi)有了綠的痕跡，只有那金黃色。金黃色開(kāi)始上演了，它演的`是那么激烈，那么酐暢。小路兩旁的銀杏樹(shù)，已披上了金燦燦的武裝，這時(shí)我覺(jué)得這樹(shù)不應該叫銀杏樹(shù)，應該叫做金杏樹(shù)。

　　其實(shí)，人有生的繁衍，物有物的哀微，只要人世間有了一枯一榮，才會(huì )有了萬(wàn)象更新的景象。

　　人們常嘆“自古逢秋悲寂寥”，奇怪，如今我看到枯黃的落葉，已經(jīng)沒(méi)了憂(yōu)傷的心情。

　　其實(shí)，秋天她像一個(gè)金黃色的水晶鉆，她雖給人們帶來(lái)了寒意，但是也給人們帶來(lái)了成熟的果實(shí)，和美好的心情。

秋韻的作文7

　　秋季，當屬我的家鄉最為平淡了。沒(méi)有香山的“霜葉紅于二月花”，沒(méi)有峨眉的“影入平羌江水流”，在城里，一切都是和諧清凈的，連樹(shù)葉的掉落都輕柔的沒(méi)有一絲聲響。但是，這里的秋韻雖不易察覺(jué)，卻有著(zhù)它獨特的美麗。

　　除卻夏日的燥熱與喧鬧，海變得更加沉默與深邃。在清晨，岸邊只有零零星星的幾個(gè)漁人，整裝待發(fā)的坐在船上，準備迎接新的任務(wù)與挑戰。待他們的身影越漂越遠直至不見(jiàn)時(shí)，大海變得寂寞了，只好一邊又一遍地敲擊著(zhù)沙灘，把玩著(zhù)那些形態(tài)各異，美麗無(wú)比的貝殼。中午的時(shí)候，會(huì )有幾只海鷗飛到海面上，嬉鬧一陣子，發(fā)出愉快的叫聲，和浪的.聲音應和著(zhù)，構成了一曲和諧的交響樂(lè )。夕陽(yáng)西下，漁人們漸漸的返回了岸邊，他們哼著(zhù)小曲，拎著(zhù)魚(yú)兒，在沙灘上踩出了一串串腳印。大海也拍起手來(lái)為他們慶賀著(zhù)。他們的臉上無(wú)一例外都洋溢著(zhù)幸福的笑容，也許他們剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)風(fēng)浪，但他們經(jīng)住了大海的考驗，獲得了它給予自己的“獎品”，還有什么不快樂(lè )的理由呢？

　　家鄉的山大多不是用來(lái)看的，勤勞的家鄉人把荒地全種上了莊稼。玉米，紅薯，高粱…..到了秋季，人們便忙碌起來(lái)，把金燦燦的玉米、小麥搬回家，鋪在屋頂上。從一座小山上放眼望去，家家戶(hù)戶(hù)的房頂都仿佛貼了金子一般，很是好看�？諝庵谢祀s著(zhù)各種水果蔬菜的香氣，芬芳撲鼻。這大概就是豐收的味道吧。

　　這就是我的家鄉——秦皇島的秋韻，不慍不火，不驕不躁。它雖平淡，卻很美麗，宛如一支笛子獨奏，沒(méi)有太多浮華的裝飾，沒(méi)有轟轟烈烈的奏鳴，卻總是那么優(yōu)雅，讓人難以忘懷。

秋韻的作文8

　　小時(shí)候的我，對四季的概念很模糊，就是覺(jué)得春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，慢慢地我喜歡上了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復蘇；喜歡上了夏天游泳時(shí)的自由，吃冰時(shí)的舒爽；更喜歡冬天打雪仗時(shí)的撒歡與暢快。至于秋天，一向沒(méi)啥好感。秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉枯黃，孤零零地隨風(fēng)飄舞；百花凋零，大雁南飛，似乎它們對這個(gè)季節也毫無(wú)眷戀。人們常說(shuō)“多事之秋”，亦或“心上秋是愁”。秋天注定是個(gè)使人傷感的'季節。

　　但是現在，我改變了自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　我試著(zhù)去用心感受秋天的色彩，理解秋天的韻味，聆聽(tīng)秋天的聲音。

　　漸漸地，我發(fā)現了秋天的美！

　　當我漫步在林蔭小道上，颯颯的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，一片片紅葉落了下來(lái)，把我帶進(jìn)了秋葉的世界。那紅葉紅得炫目、深沉，似乎凝聚著(zhù)一整個(gè)夏天的力量，此刻投向大地媽媽的懷抱。那是紅葉對母親的眷戀。

　　地上層層疊疊的落葉構成了一幅天然的畫(huà)卷。這幅畫(huà)中有火紅色、金黃色、灰褐色，星星點(diǎn)點(diǎn)，煞是好看！踩上去軟軟的，發(fā)出“沙——沙——”的聲音。噢，這自然美妙的音樂(lè )，這是秋獨有的聲音！我低下頭，望著(zhù)一片梧桐葉發(fā)呆。許久，我緩緩拾起了這一片梧桐葉，細細觀(guān)察起來(lái)——這片樹(shù)葉好似大人的手掌，枯黃枯黃的。上面布滿(mǎn)了大自然的紋路，錯綜復雜的紋路仿佛訴說(shuō)它與秋的傳奇。

　　大自然真是眾妙之門(mén)��！

　　放眼望去，無(wú)數棵楓樹(shù)挺立在遠方，似一團熊熊火焰，燒著(zhù)了天空；又好似絢麗的彩霞，帶來(lái)暖意。這時(shí)，我才真正體會(huì )什么是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。

　　又一片紅葉飄落到肩上，我輕輕拾起，望著(zhù)遠方的地平線(xiàn)，等待下一個(gè)金秋的來(lái)臨……

秋韻的作文9

　　又是秋天，一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節。但我，卻感受到了其中微妙的韻味。

　　“梧桐葉落雨瀟瀟�！鼻锾�，萬(wàn)葉凋零，枯萎。但沿路也出現了不可否認的美景：細雨中，數百棵梧桐樹(shù)在道路兩旁連成兩條線(xiàn)，最后匯成一點(diǎn)。梧桐葉，不管是通紅的，微黃的，還是微綠的，都紛紛落下，宛如一只只彩蝶雨霧中飛舞。路上，則是鋪滿(mǎn)了梧桐葉，加上細雨點(diǎn)上的反光，多么像一個(gè)微波蕩漾，五彩繽紛的池塘��！

　　“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃�！鼻锾�，最華麗的美景，就要數菊花了。上千朵菊花開(kāi)得熱熱烈烈：紅的似火，黃的似金，藍的似海，粉的似霞……��！偏偏是枯黃的秋天，為何能孕育出如此美景？淡雅的黃，高潔的白，一片片細而小的花瓣簇擁著(zhù)。潑潑灑灑，在秋風(fēng)中搖曳。

　　“風(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行�！痹谇锾焐n寂的藍天下，時(shí)不時(shí)就會(huì )看到一群群北歸的雁陣。那一個(gè)個(gè)“一”字，或“人”字的'整齊隊列，總會(huì )出現在秋天蔚藍的天空中。那勇敢強壯的頭雁，總是會(huì )有力的扇動(dòng)著(zhù)翅膀。而它團結的同伴們，總是保持著(zhù)完美的隊形，時(shí)不時(shí)還替換它們的隊長(cháng)。這是一種多么值得學(xué)習的精神��！

　　“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意�！鼻�，多少詩(shī)人千古贊頌你。秋，多少美景是你所造就。秋，是枯萎凋零的季節，但也是富有韻味的季節！

秋韻的作文10

　　像被曬蔫了的花兒一樣，久久的低沉，久久的無(wú)奈，突然來(lái)了一股清風(fēng)，使人兒不得不向窗外探去。原來(lái)，秋來(lái)臨了，它像一枝神奇的大筆，大地讓它描畫(huà)出艷麗的風(fēng)景，也隨之掠走了人兒的無(wú)奈，恢復了生氣。

　　秋系著(zhù)金色的紗裙，撒播淡雅的清香，披著(zhù)風(fēng)兒悄然來(lái)臨，氣息涌入鼻腔，色彩映入眼簾，激活了根根神經(jīng)。水邊的嘈雜被她感化得靜謐。樹(shù)葉兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地揮手告別慈母，順著(zhù)秋風(fēng)的波浪，滑向涓涓泉流，水兒托著(zhù)它，唱著(zhù)歌奔向那向往已久的大洋。橙黃的橘子擠滿(mǎn)枝頭，從黑黝黝的葉片鉆出，張望外面的世界，吮吸大自然的乳汁。

　　秋菊散放她的.彩衣，露出燦爛的笑臉，迎著(zhù)太陽(yáng)。有時(shí)很冷，但她毫不畏懼，在十月中傲霜而立，那么自信，堅強。她不需別人的澆灌，是如此之野性。她讓寒冷的人感到絲絲暖意，讓生活失去朝氣的人重拾活力，使哲理型的人也多出幾分愛(ài)意。她是什么？是秋的精靈，還是秋的天使。

　　秋霧如煙，神出鬼沒(méi)，當然也變幻莫測。時(shí)而山巔閃現，時(shí)而縱躍深谷，時(shí)而掩山林，時(shí)而露懸泉。處處掩蓋神秘，時(shí)時(shí)展現幽雅，使人充滿(mǎn)種種猜疑：云霧那邊是什么？是金碧輝煌的天堂，還是喪亂的地獄？是展現魅力的舞臺，還是陰森恐怖的角落？霧，你真神秘。

　　秋，有血有肉，有詩(shī)有畫(huà)。不是自古逢秋悲寂寥，而是秋日勝春朝，她快樂(lè )，忘情，又活力無(wú)限，是靜謐之使者，美麗之化身。

秋韻的作文11

　　我望著(zhù)那樹(shù)葉上那一絲金黃的微笑，看著(zhù)那一片片金黃的葉片，瞧去那田野里豐收的果實(shí)，讓我知道了秋天的腳步也踏入了這里。

　　秋天的腳步首先踏入了行人經(jīng)常走的路，他們也漸漸感覺(jué)到秋姑娘要來(lái)了，落葉在空中翩翩起舞，緩緩的落在地上，眼前地上已經(jīng)鋪上了一層厚厚的金毯，發(fā)出“沙”“沙”“沙”的美妙的聲音。

　　秋天又踏進(jìn)了公園里，一株株桂花樹(shù)飄出迷人的芬芳香氣，飄到很遠很遠的地方。樹(shù)林里面的葉子各有千秋，不禁讓人想到杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�。

　　秋天還踏入了金色的田野里，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠，梨樹(shù)上長(cháng)著(zhù)許許多多的小風(fēng)鈴，在那陣陣怡人的秋風(fēng)中“叮鈴鈴”的作響。

　　在你炎熱的時(shí)候，秋天會(huì )給你清涼；在你心情煩躁的時(shí)候，秋天會(huì )幫你去除心中雜亂的聲音；在你不高興的時(shí)候，秋天會(huì )為我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)。

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，秋天，這讓人傷感的季節也有美麗的一面。

　　它是金黃的'，山水，晚霞，樹(shù)葉，平原都是金黃色的，慢慢的走進(jìn)溪水岸旁，金黃的晚霞照映著(zhù)它，落葉觸摸水中的粼光。走到樹(shù)下，撿起一片落葉，夾在書(shū)中。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子像雨一般落下。

　　夜晚，秋意將它們迷得東倒西歪，幾只鳥(niǎo)被驚倒，不知自己該飛向何處。一股香氣迎面而來(lái)，順著(zhù)氣味來(lái)到稻田中，伸出雙手，妄接下那來(lái)自大地的饋贈。但我收了手，抬頭仰視，笑了一聲，徑自離去。

　　漫步在石子路上，腳下凹凸不平，石子的硬度透過(guò)腳心，痛又舒服。

　　走進(jìn)山中，見(jiàn)到清泉，水“嘀嗒”“嘀嗒”不停流著(zhù)，每一聲都能清晰地感覺(jué)到時(shí)光的足跡，平靜的水面終于有了小動(dòng)靜。起了一層層漣漪。

　　這個(gè)秋天，多么美麗，山水花草樹(shù)木，總有不一樣的感覺(jué)。

秋韻的作文12

　　夏天悄悄地，從我們身邊溜走了，秋天也在不知不覺(jué)中來(lái)了。我喜歡秋，喜歡秋那美麗的景色，校園的秋景更是讓我心動(dòng)。

　　進(jìn)入校門(mén)，首先迎接同學(xué)們的是兩行漂亮的花帶。雖說(shuō)是秋天，但花帶里栽的小樹(shù)卻似青松似地，還是那么翠綠，一眼望去，給人一種愉悅的感覺(jué)。

　　一直往里走，就會(huì )看到一排排的大樹(shù)佇立在學(xué)校主道的兩旁，植得都是燈籠樹(shù)。秋風(fēng)微微吹過(guò)，樹(shù)上那火紅的的燈籠花兒就像一只只火紅的紙鶴從天上飛了下來(lái)似的。燈籠樹(shù)旁還只有一種我叫不上名兒的樹(shù)，當燈籠花飄落下來(lái)的時(shí)候，那些小黃花也隨風(fēng)輕輕飄落好似天女撒花，真漂亮�？粗�(zhù)地上那星星點(diǎn)點(diǎn)的花，走在上面就像走在一張大臺布上，閉上眼睛感覺(jué)身處一個(gè)大花園中一樣。

　　轉過(guò)教學(xué)樓后面，靠圍墻的`地方，也植有幾棵大樹(shù)。樹(shù)上的樹(shù)葉隨著(zhù)秋天的到來(lái)，都像是要參加舞會(huì )一樣，穿上了金黃色的禮服。秋風(fēng)輕拂，它們就穿著(zhù)美麗的舞鞋，像一只只大蝴蝶，從樹(shù)上飄落下來(lái)，輕輕的，緩緩的，好似在跳空中芭蕾。樹(shù)葉兒飄落在綠化帶上，就像一張張小棉被蓋在綠寶寶身上；樹(shù)葉兒飄落在校園后主道上，給主道鋪上了厚厚的金色地毯，走在上面軟軟的，不是還發(fā)出沙沙聲，真好聽(tīng)。

　　伴隨著(zhù)秋風(fēng)的邀請，來(lái)到百米跑道旁的石桌處。秋天的天氣最為涼爽，所以同學(xué)們在這兒坐著(zhù)石凳，靠著(zhù)石桌談?wù)勌�，說(shuō)說(shuō)地，講講校園里發(fā)生的大事小事，盡情地享受與秋天的親密接觸。

　　我喜歡秋，因為秋比春更富有欣欣向榮的景象：秋比夏更富有蓬勃的氣息：秋比冬更富有美的色彩。

　　我喜歡校園的秋韻，在花木的掩映下，教學(xué)樓更加高大、漂亮，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲更為動(dòng)聽(tīng)，使人神清氣爽。

秋韻的作文13

　　腦海里的秋，已經(jīng)是去年的金黃。如今，一年過(guò)去，秋天細細碎碎的步履已邁入神州大地。

　　秋雨靜靜地打在路人的傘上，輕輕的飄在路邊的雜草上，澆滅了最后一聲嘶啞的蟬鳴，染黃了一片片樹(shù)葉。細細的雨，絲密地像霧一樣籠罩在湖面上，湖面上廖廖的殘荷微微地擺動(dòng)著(zhù)，靜謐中只有輕輕的“嗒嗒”聲在路邊作響。

　　風(fēng)在林間歡快的穿梭著(zhù)，涼爽的秋風(fēng)一下子鉆進(jìn)了林子里的`每一個(gè)角落，它像是把顏料盒吹翻了似的，把各種顏色都帶到了林子里、田野里。樹(shù)林被染上了深黃、嫩黃、橙色和緋紅，就像水墨畫(huà)似的，流到田野卻成了黃金。只見(jiàn)農民們的頭在陣陣金色的稻浪里攢動(dòng)。秋風(fēng)又揪起果園里陣陣的果香，農民們臉上的笑容也宣告著(zhù)金秋的收獲。

　　大雁們開(kāi)始往南遷，動(dòng)物們也忙著(zhù)過(guò)冬，大人們忙著(zhù)田里的事，孩子們跟著(zhù)大人一起去園子里收獲，忙的不亦樂(lè )乎。

　　秋菊還在深秋中開(kāi)放著(zhù)。秋意正濃，涼風(fēng)四起，一片片枯葉中總能看到它的身影，“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，雖不像春天一樣百花齊放，但它也可享一枝獨秀之美。

　　秋，并非是“已覺(jué)秋窗不盡，那堪秋雨助凄涼”它也在用自己的方式描繪著(zhù)秋的另一中美。它可以為大樹(shù)脫去沉重的大衣，好讓它來(lái)年再穿新衣，還為大地蓋上了一張黃毯子，為大地以抗冬天的嚴寒，也吹熟了果子，為農民們送上的笑容。

秋韻的作文14

　　在秋風(fēng)阿姨地催促下，樹(shù)葉寶寶依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，像一只只翩翩起舞的蝴蝶“飛”在空中，不一會(huì )兒，便飄飄悠悠地躺在那張叫“大地”的床上。

　　秋意越來(lái)越濃了。趁著(zhù)周六，我跟著(zhù)爸爸去公園賞秋景。

　　剛進(jìn)公園，就看見(jiàn)了秋天最有代表性的楓葉了。它們火紅火紅的，怪不得唐朝詩(shī)人杜牧看到了楓葉，忍不住停下車(chē)來(lái)好好欣賞一番呢。有詩(shī)為證：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽艺驹跅鳂�(shù)邊，撿起一片楓葉，仔細端詳，它有7—8瓣分散開(kāi)來(lái)的葉子。葉子的邊沿像鋸齒一般，但摸起來(lái)并不刺手，反而非常柔軟。葉柄又細又光滑，葉脈從葉柄處逐漸向葉片分散，越來(lái)越細，最后就看不清楚了。

　　在楓樹(shù)旁，有一株桂花樹(shù)。桂花樹(shù)仍舊碧綠碧綠的，葉片油亮油亮的，我用手摸了摸葉片。它的正面非常光滑，背面有點(diǎn)粗糙。葉脈綠黃相間，非常整齊地排列著(zhù)，像被一把梳子梳理過(guò)似的。聞一聞，還有一股芳香呢。

　　繼續朝公園的深處走去，不多遠還有幾株粗壯的樹(shù)挺立在草地上。走上前一看，這不是梧桐嗎！梧桐樹(shù)下已經(jīng)落滿(mǎn)了樹(shù)葉，枯黃枯黃的.。我俯身?yè)炱鹨黄瑏?lái)端詳，發(fā)覺(jué)它好似如來(lái)佛祖壓著(zhù)孫悟空的“五指山”一般。

　　秋天的公園雖然不比春天百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，但色彩斑斕的樹(shù)葉也別有一番味道。秋韻就藏在這一片片樹(shù)葉中呢。

秋韻的作文15

　　秋天，是一位身穿金黃色花衣的姑娘，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，她悄悄的為小草也披上了金黃色的衣服，為樹(shù)木掛上了金黃的飾品。將所有植物都披上了黃色的花衣。在秋天的所有經(jīng)過(guò)的地方，都變得煥然一新。

　　當我們來(lái)到人民公園，她也幫所有的樹(shù)木，小草打扮了一番，迎接我們的來(lái)臨，秋姑娘。同時(shí)，將自己變成一縷縷的秋風(fēng)，為給玩累了的小朋友們擦擦汗，同時(shí)，也便提醒了小朋友們，秋天來(lái)了，要將自己的衣服穿好。

　　小鳥(niǎo)們也嘰嘰喳喳的尾秋姑娘頌歌。歡迎秋姑娘的來(lái)臨。

　　秋天，是一幅徇麗的水墨畫(huà)。繪畫(huà)除了人們辛勤農耕使得每一滴汗水。繪畫(huà)了校園的秋天美景令同學(xué)們心情舒暢。繪畫(huà)了正在辦公室里努力工作的`人們。

　　在小路邊，有落葉沙沙的伴奏，有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的伴歌，有溪水滴答的樂(lè )譜，還有秋姑娘的歌曲。

　　秋天悄悄地走著(zhù)，走遍這大江南北，走遍各地的名勝古跡，尾數目披上金黃的衣服。

　　秋天的日落更是美不勝收。在秋天的日落時(shí)，暗黃的陽(yáng)光變得格外刺眼，坐在屋頂上，靜靜地觀(guān)察日落的美景，看得累了，秋姑娘送來(lái)一縷縷秋風(fēng)，尾我們消除一天之中的疲勞。

　　秋天，總是默默將所有樹(shù)木打扮的呈現金黃色。風(fēng)一吹，大家都將衣服穿得厚厚的。

　　秋天，金黃的樹(shù)葉沙沙的響著(zhù)，秋姑娘的腳步離我們越來(lái)越近。

　　秋天，大地呈現金黃色。秋天，更加寧靜了。

　　秋天，更像一個(gè)小娃娃，跟我們開(kāi)始玩捉迷藏�？�！她正在樹(shù)葉哩！

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