【精品】美好的事作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的美好的事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
美好的事作文 篇1
每當回憶起五歲時(shí)去游泳館發(fā)生的那件事，我就會(huì )忍不住哈哈大笑。
那是一個(gè)星期六中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，拼命地炙烤著(zhù)大地，知了一個(gè)勁兒地甛躁著(zhù)，我熱得渾身是汗，正好家里停水，加上夏天浴室又不開(kāi)門(mén)，只好去懇求老爸了，禁不住我軟磨硬泡，老爸答應了帶我去縣游泳館，我高興得蹦了起來(lái)。
來(lái)到了縣游泳館，老爸老媽突然發(fā)現游泳衣沒(méi)有帶，就趕緊去游泳館外面商店買(mǎi)。我一個(gè)人站在游泳池邊，只見(jiàn)游泳池里男男女女快活地嬉戲著(zhù)，我也情不自禁地脫掉了涼鞋，將左腳伸到池里碰了碰水，“這水好涼��！”我大叫一聲。
水這么涼，怎么能洗澡呢？我得趕快去找游泳館老板！我怒氣沖沖地來(lái)到了售票口，一位阿姨溫柔地問(wèn)我：“小朋友，怎么啦？”“阿姨，可不可以把水溫調高一點(diǎn)？”阿姨有點(diǎn)疑惑地說(shuō)：“這水溫正好游泳，你為什么要調高水溫？”“我是來(lái)洗澡的。水這么涼，怎么能洗澡呢？”我振振有詞地回答道。
“小朋友，這是游泳館，要洗澡到浴室去呀！”阿姨耐心地解釋道�！跋奶�，浴室不是不開(kāi)了嘛，你就不能調高一點(diǎn)水溫嗎？”我理直氣壯地反問(wèn)阿姨�！斑@不好辦！”阿姨為難地搖了搖頭。
見(jiàn)阿姨沒(méi)有答應，我就拽著(zhù)阿姨去游泳館旁邊的警務(wù)室。阿姨有點(diǎn)不情愿，那我也不能放棄。就這樣，我們拉拉扯扯地進(jìn)了警務(wù)室。警察叔叔親切地問(wèn)我：“小朋友，發(fā)生什么事情了？”“叔叔，她不給我們熱水洗澡，只給我們涼水，還不思悔改呢！”
“有這等事！開(kāi)浴室怎么能這樣呢！”警察叔叔嚴肅地說(shuō)。阿姨連忙解釋道：“我們那是縣游泳館，不是浴室�！本焓迨迓�(tīng)后笑得合不攏嘴，隨后老爸老媽也趕過(guò)來(lái)了，了解事情的前因后果，他們也笑得前俯后仰。
兒時(shí)的`我多么天真幼稚，鬧出了這樣的笑話(huà)！但現在想起來(lái)，卻覺(jué)得那么美好甜蜜，它將卻永遠留在我的記憶里，一直伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
美好的事作文 篇2
人的一生中有無(wú)數個(gè)美麗的瞬間，有讓自己震驚，有讓自己感動(dòng)，有讓自己落淚，也有讓自己一生都難以忘懷。那一個(gè)美麗的瞬間，永遠解開(kāi)了我心中所有的疑惑。
那是一個(gè)彩旗飄飄的日子，蔚藍的天空里飄著(zhù)一絲白云，雖然已是嚴冬，但那寒冷的天氣卻絲毫擋不住我們心中的那份熱情。每一個(gè)人的臉上都是激動(dòng)的表情，因為他們知道，這天是開(kāi)校運會(huì )的日子，就應該高興。
經(jīng)過(guò)上午忙碌的準備后，下午便是我們六年級緊張的比賽了，每一位同學(xué)的心里都是那樣的緊張，那樣的害怕。害怕自己不能為班級爭光，害怕自己的班級不能取得好成績(jì)，更怕時(shí)間太緊，比賽草草結束。在那么多的比賽中，親子運動(dòng)是我最關(guān)注的，那家人與孩子之間的配合可是很考人的��！
在所有同學(xué)的注目下，一聲哨響，比賽開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)反復幾輪，一個(gè)場(chǎng)景讓我頓時(shí)驚住了：四班的一位媽媽?zhuān)谂懿竭^(guò)程中，直直地撞上了障礙物桌子，她多著(zhù)急呀，想急忙再次出發(fā)，兩旁的啦啦隊也一個(gè)勁地給她們倆加油，那孩子也在媽媽的耳旁輕聲道：“媽媽?zhuān)瑒e急，別慌！”可這是比賽，媽媽的心可怎么靜得下來(lái)。她依然奮力地向前沖，可前面還有桌子呢！“轟！”的一聲，媽媽從桌子上翻了下去，重重地摔在了地上，孩子讓媽媽去休息，媽媽卻咬了咬牙，站起來(lái)繼續往前跑。
媽媽那頭上的汗珠大滴大滴地往下淌，我的眼眶也頓時(shí)濕潤了。在我們還在取笑別人時(shí)，有想過(guò)嗎？如果你是媽媽?zhuān)氵�能在傷痛之余繼續站起來(lái)前進(jìn)嗎？這就是那位母親的'毅力呀！用堅強的心靈去克服種種困難，忍住各種傷痛，這就是心靈的力量。
媽媽從摔下去到重新站起來(lái)，是一個(gè)美麗的瞬間。這個(gè)瞬間，讓人動(dòng)容，我一生都難以忘懷。這個(gè)瞬間，也解開(kāi)了我心中無(wú)數的疑惑：人是永遠前進(jìn)的，不要為困難與傷痛而停下自己前進(jìn)的腳步，跌倒了，爬起來(lái)再重新走！
美好的事作文 篇3
時(shí)光荏苒，光陰似箭。過(guò)了五年的小學(xué)生活，轉眼已成為一名中學(xué)生�；叵肫鹞迥甑男W(xué)生活，有激動(dòng)，有快樂(lè )，有悲傷，有無(wú)奈。雖然有些事我已忘記，但一年級的第一堂課仍使我記憶猶新。
那是一年級入學(xué)的第一天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，那天的我十分高興，背著(zhù)小書(shū)包，走進(jìn)了美麗而嶄新的教室。我興奮地在座位上坐下，環(huán)顧四周，有好多幼兒園同學(xué)��！我可激動(dòng)了。
A老師來(lái)了，她可漂亮了，眼睛大大的，小小的嘴巴，長(cháng)發(fā)飄飄，看起來(lái)很嬌小，笑起來(lái)甜甜的。我們都很喜歡她，聽(tīng)說(shuō)她是班主任，我可高興了！她先教我們寫(xiě)字，只見(jiàn)她在黑板上一筆一畫(huà)慢慢地寫(xiě)，我看了，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。老師示范好了，輪到我們來(lái)寫(xiě)。說(shuō)干就干，我拿起鉛筆就往小本子上畫(huà)。咦，奇怪，看老師寫(xiě)怎么就這么容易，一到我怎么就不行了？看我的字，橫像一條蚯蚓，一點(diǎn)兒也不直；豎像一條毛毛蟲(chóng)，不大好看，撇呢？太長(cháng)了，都“畫(huà)”到格子外邊去了，這都像個(gè)什么呢？再看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都完成了，老師欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，還給幾個(gè)同學(xué)豎起了一個(gè)大拇指。我低頭看著(zhù)自己寫(xiě)的筆畫(huà)，只是干著(zhù)急，不知道是交好還是不交好。這時(shí)，A老師走了過(guò)來(lái)，我心想：完了，完了。這下漂亮的A老師要發(fā)火了，A老師生氣是不是很可怕？她看到我寫(xiě)的“蚯蚓”和“毛毛蟲(chóng)”又會(huì )怎么樣呢？沒(méi)想到，A老師來(lái)到我身旁，什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑笑，接著(zhù)便彎下腰，低下頭，握起了我的小手，一筆一筆地教我寫(xiě)。老師的手讓我感受到了溫暖，此時(shí)此刻很感動(dòng)，我想：老師這么溫柔，還耐心地教我，我一定要好好練筆畫(huà)，不讓老師失望。
從此以后，我每天回家都練字，還特意讓媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)練字本。一天又一天，一月又一月，我寫(xiě)的字一次比一次端正，本子一次比一次整潔。終于，在一次學(xué)校舉行的.寫(xiě)字比賽中，我獲得了一等獎。當A老師給我獎狀時(shí)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“你寫(xiě)得真棒，你是老師的驕傲！”我很高興，從此我更加熱愛(ài)寫(xiě)字了，也更加喜歡語(yǔ)文了。我也時(shí)�？吹紸老師露出笑容時(shí)的美麗。
雖然小學(xué)畢業(yè)了，但是一年級的第一堂課在我心中永遠是美好的回憶，我也十分感謝我的啟蒙老師——A老師。
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