看見(jiàn)的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的看見(jiàn)的作文，歡迎閱讀與收藏。
看見(jiàn)的作文1
所見(jiàn)之處即為花——這是一片怎樣絢爛的花海啊，仿佛給這片原野鍍上了落日的水紅。穿上了虹彩霞裳，那浸透心靈的甜香，混合著(zhù)雨水的甘甜，一并使人柔軟下來(lái)，內心充滿(mǎn)了喜悅與包容，眼里會(huì )有水波般蕩轉的柔光。
這時(shí)的人大概會(huì )出奇地溫柔多情，他（她）的眼中是那紛繁的輕柔的花兒，它們像嬰兒的呼吸一般。哎，真溫柔，使人忍不住心疼起來(lái)，屏住呼吸，似乎怕自己的氣息將這淺淺的.夢(mèng)融化。
我們看見(jiàn)的，終究會(huì )在剎那改變自己，悄無(wú)聲息。
從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人在美好的地方行兇，任何一個(gè)殘忍的人，當看見(jiàn)滿(mǎn)城的花海，女孩們木屐的“噠噠”聲和天空中朦朧碎星時(shí)，內心一定平靜得像一池軟軟的春水，最后他大概會(huì )將刀子丟下，重拾生活的萬(wàn)縷蜜意，而歹徒往往只躲在陰暗的角落，呼吸著(zhù)骯臟的氣體，想著(zhù)人生的苦惱與世界的無(wú)情。
所以，當你的眼中有美好時(shí)，你心中即是美好。那眼中的小小的世界倒影是足以讓一個(gè)人心生溫暖的，讓你仿佛不是獨行者——世界跟著(zhù)你的腳步在轉動(dòng)哇！那眼中的一小片瀲滟，足以迷醉眾生，似春雪，馬上將要流淌。
所以，當你悲傷、憤怒、絕望時(shí)，到苦海的邊上，拾一些美好罷。用你的眼，不斷地尋找，眼尖的人總會(huì )快樂(lè )，即使他身處地獄。
木心曾被無(wú)辜地抓進(jìn)監獄，面對這樣的遭遇，普通人大概都會(huì )絕望到昏厥，可木心沒(méi)有。相反，他過(guò)得甚是舒適。他在獄中把舊衣物改成新款時(shí)尚服飾，將自己的皮鞋頭捏得尖尖的，穿上之后仿佛一個(gè)王子，他在獄中寫(xiě)下幾十萬(wàn)字的書(shū)稿，并樂(lè )此不疲。有一天晚上，他驚奇地發(fā)現自己瘦得足夠穿過(guò)監獄欄桿，他從獄房中爬出，猶豫了一會(huì )兒，又爬回去，繼續他的獄中生活。很多人不解他為何還要繼續受苦，可我認為，一個(gè)擁有可以發(fā)現美的眼睛的人，是不會(huì )因在監獄中就喪失樂(lè )趣的。在木心心中，監獄中與在家無(wú)異，可能是經(jīng)歷了物質(zhì)上的窘迫，可卻收獲了精神上的富足。所以，一個(gè)堅定的人，一個(gè)藝術(shù)家的心是繽紛的，是可以頑強且堅定地過(guò)完一生的，無(wú)論何處。
所以，做一個(gè)有美麗眼睛的人吧，善于發(fā)現苦海邊上美麗的貝殼，并拾起，挑一個(gè)心煩苦悶的下午，將貝殼貼在耳邊，傾聽(tīng)苦海中精靈的歡笑，讓內心的憂(yōu)郁煩惱褪去，留下無(wú)盡的對生活的期待與美好，無(wú)論世界如何地黑暗，我總可以在眼中燃起陽(yáng)光！
看見(jiàn)的作文2
窗外，陰沉沉的，烏云密布，仿佛隨時(shí)都會(huì )下傾盆大雨。老師在講臺上講得繪聲繪色，我卻聽(tīng)得昏天暗地，心里不停祈禱著(zhù)不要下雨…
天公不作美，豆大的雨噼里啪啦的砸下來(lái)，砸得小樹(shù)驚慌無(wú)措地搖蕩，砸得鳥(niǎo)兒四處驚飛，轉眼間，豆大的雨珠已化為傾盆大雨，從天上傾瀉而下，向窗外望去，馬路上的人已寥寥無(wú)幾，都在冒雨前行。唉，我不禁嘆了口氣，早知道聽(tīng)媽媽的話(huà)就隨時(shí)帶把傘了，這下慘了…
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴打斷了我的思緒，我迅速收拾好書(shū)包，拖著(zhù)沉重的步伐，背著(zhù)沉重的書(shū)包向校門(mén)口走去，我看著(zhù)雨愣了半晌，突然，一個(gè)熟悉的身影出現在雨中，走近一看，果真是媽媽?zhuān)唤婀郑哼�？怎么回事？媽媽將我往懷中摟，輕聲埋怨道：“讓你帶傘，怎么又不帶，就知道你沒(méi)記性，所以下班就直接過(guò)來(lái)接你啦。我調皮地笑笑。
路上，媽媽總是有意無(wú)意地將傘偏向我這邊，不住地把我往懷中摟摟，我心里泛起一絲漣漪，眼眶不禁一熱，淚水在眼圈里打轉，想起了早上的事情：我起來(lái)晚了，大聲地責備媽媽“不是讓你早點(diǎn)叫我嗎？這都幾點(diǎn)了，遲到了怎么辦？”媽媽像個(gè)做錯事地孩子低著(zhù)頭說(shuō)“對不起，媽媽看你睡得那么香，不忍心叫醒你，想讓你多睡一會(huì )�！蔽乙廊坏美聿火埲说牡馈霸偎粫�(huì )，到學(xué)校不被老師臭罵一頓才怪，都怪你，煩死了�！眿寢尩哪槤q得通紅，“是媽媽錯了，快，把面包拿上，在路上吃。記住帶傘，今天有雨�！蔽覜](méi)好氣地把面包扔在桌子上，重重地摔門(mén)而去……想到這里，心里不禁愧疚起來(lái)，媽媽的聲音把我拉回現實(shí)：“早上老師罵沒(méi)批評你吧，對不起”我搖搖頭，強忍住眼中的淚水。
終于到家了，媽媽將我拉回房間，用毛巾擦拭我臉上的雨水�？晌业纳砩蠜](méi)濕��！眼睛瞥了一下，媽媽的一半衣服已經(jīng)濕透，單薄的身軀顯得那樣弱小，雙手已是通紅，觸到我的臉，我不禁打了個(gè)寒顫，這還是媽媽的手嗎？居然那樣粗糙，那樣冰冷，絲毫沒(méi)有兒時(shí)的溫暖、柔滑，媽媽的腿也似乎在瑟瑟發(fā)抖，媽媽的.發(fā)絲也貼在腦門(mén)兒上，臉上不知何時(shí)爬上了皺紋，頭上的幾縷銀絲顯得那樣刺眼，如同千萬(wàn)細針扎在我的心上，淚水失控的流了出來(lái)，媽媽察覺(jué)到了，緊張地問(wèn)：“怎么了，哪不舒服？”我搖搖頭，抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“對不起”媽媽卻推開(kāi)了我說(shuō)：“傻孩子，媽媽身上濕濕的�！笨粗�(zhù)媽媽身上的雨水，我看見(jiàn)了媽媽對我的愛(ài)呀！
外面的雨不知何時(shí)聽(tīng)了，天邊掛著(zhù)一道彩虹。
看見(jiàn)的作文3
整個(gè)家里，每一個(gè)人都常常把笑容掛在嘴邊。使整個(gè)家里充滿(mǎn)了各種美好和溫馨，和無(wú)法言表的和諧，這其中包括父親的嚴肅。
父親很少笑，總會(huì )擺著(zhù)一副嚴肅、從容和淡定的臉，很少和我聊聊我身邊發(fā)生的事。所以我有什么事一般都會(huì )去找媽媽討論和商量，因為母親相比之下看起來(lái)親切多了。
那天，全家組織周六早晨去爬山。天剛亮不久，就被父親毫無(wú)情面地從床上叫醒。好不容易周末多睡一會(huì )，自以為可以不用像上學(xué)那樣昏昏欲睡地起來(lái)，卻還是被叫起來(lái)了“好了好了，我起來(lái)了，別再叫了，哎�！蔽液懿荒蜔�。洗漱過(guò)后，母親已經(jīng)準備了早餐。夏日燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)打在了地上。全家人聚在一起吃早餐，不用像以往那樣趕著(zhù)去上學(xué)那樣匆忙，來(lái)不及品嘗早餐的味道就已經(jīng)下肚了，第一次覺(jué)得早餐是如此的美味。唯獨只有父親獨自一人坐在茶幾旁，一人細細品味著(zhù)飄著(zhù)濃郁醇香的茶葉泡出的茶。
出發(fā)了，全家人來(lái)到了爬山的地方，大家興致勃勃地一起向前進(jìn)發(fā)。父親和我兩個(gè)人一馬當先地沖在前頭，不過(guò)母親和爺爺奶奶他們也不甘落后地緊隨其后。大家一階階向上爬著(zhù)，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)充滿(mǎn)朝氣的樹(shù)葉的間隙射了進(jìn)來(lái)。呼吸著(zhù)新鮮的空氣，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒傳出動(dòng)人的歌聲，心曠神怡般的感覺(jué)。爬著(zhù)爬著(zhù)，汗水不知不覺(jué)從臉頰兩邊流下。我有些累了，要求大家一同在旁邊的石椅上先休息一會(huì )兒。我如饑似渴地喝完了一瓶水，抖了抖腳，大概是因為爬太久的緣故，我的腿感覺(jué)很酸。過(guò)了不久，大家又開(kāi)始繼續向前爬了，我已經(jīng)不再能和父親齊頭并進(jìn)了，步伐的速度也漸漸慢了下來(lái)。我大口地喘著(zhù)氣，一手扶在母親的'肩膀上，勉強地向上爬。越來(lái)越慢了，我走幾步就得停下休息一會(huì )。到后面，我已經(jīng)筋疲力盡了，決定就在原地停留不爬了。父親發(fā)現我停止腳步，似乎明白我的意圖了。他突然微笑地看著(zhù)我，和藹地對我說(shuō)：“加油加油，再堅持一下，就快到了哦！”他的笑和話(huà)隨著(zhù)陽(yáng)光一起朝向我，卻完全蓋過(guò)了陽(yáng)光的燦爛，是如此耀眼。
這樣的笑容是這么的熟悉，是小時(shí)候我摔倒時(shí)父親鼓勵和安慰我的笑容。
爬到山頂，仰望白云和天空，俯視山下，腦海里是父親那淡淡的笑。這一切都格外美好。
現在的我，總在困難的時(shí)候會(huì )回想起那天那時(shí)父親的笑，一切都可以迎刃而解變得簡(jiǎn)單，或許不需要和父親毫無(wú)隔閡地溝通，只要去心領(lǐng)神會(huì )，這不就是所謂的默契或是心靈感應嗎？
多對我笑笑吧，父親。我想看見(jiàn)你的笑。
看見(jiàn)的作文4
那次鎮里的古箏演出，我看到了我堅定的腳印。
離期末考試還有不到兩周時(shí)間，老師通知我準備三周后參加鎮里的文藝匯演。這是鎮里每年例行的活動(dòng)，邀請基層單位參演，今年學(xué)校讓我參加，可能因為前不久我曾在校藝術(shù)節時(shí)進(jìn)行過(guò)古箏表演吧！
鎮里可不比學(xué)校，很多公司、居委、村子里能人輩出，這是去年參賽的同學(xué)告訴我的。我也知道，一些退休老人每天的任務(wù)就是練表演，想要超過(guò)她們，太難了。還有就是冬天太冷，整個(gè)人都凍僵了，哪里還有練習的勁頭呀！
媽媽一如既往地支持我。聽(tīng)說(shuō)我要去鎮里比賽，她又聯(lián)系了之前我的古箏老師，以便給我再指導一下�？紤]到馬上考試了，我們商定放假后就開(kāi)始學(xué)習。領(lǐng)成績(jì)單那天我還不知道“霸王級”寒潮意味著(zhù)什么，第二天就有深刻的體會(huì )了。早上推開(kāi)門(mén)，外面漫天飛雪，地上已經(jīng)完全白了。一股寒風(fēng)鉆入我的衣服，我禁不住縮起了脖子，但我還是堅定地走出了家門(mén)。媽媽在后面囑咐我路上小心，我回頭一看，地上是深淺不一的腳印。
老師對我能夠按時(shí)到非常詫異。老師知道我這次比賽對手強勁，決定教我一首難一點(diǎn)的《深山禪林》。首先，老師示范，伴隨著(zhù)她跳動(dòng)的手指，我仿佛感受到周遭是蔓薱幽藹的古樹(shù)名木，裖陳林立，給人深沉安逸之感。演示完后，老師詳細向我講了指法的運用，無(wú)論是右手的勾、托、抹、劈、撮、小撮、花指，還是左手的.顫音、按音、滑音、揉音、回音，讓我加深了印象。有了老師的指導，我表現得更自信了。在一遍遍的練習中，我收獲到老師越來(lái)越多的表?yè)P。在接下來(lái)幾天的訓練中，我明顯感受到了自己的進(jìn)步。
勇敢嘗試，認真準備，我想這是我人生中的重要腳印。
這次鎮領(lǐng)導第一次按照學(xué)生組和成人組分別評獎，我獲得了學(xué)生組第一名�？磥�(lái)，機遇總是偏愛(ài)有準備的人。我想，今后無(wú)論遇到什么事，我都不會(huì )因為畏懼而放棄，而應認真準備，全力以赴。
接過(guò)副鎮長(cháng)手里的獎狀，我的心情好極了。白云在向我微笑，小樹(shù)在向我點(diǎn)頭，小草也向我鞠躬，宛若一首悠揚的樂(lè )曲在耳畔回響。
看見(jiàn)的作文5
我們每一個(gè)人都擁有一雙智慧的眼睛，這雙眼能使我們看見(jiàn)許多不同美好的事物。我曾看見(jiàn)社會(huì )的愛(ài)，小巷的美，鄉村的悠閑生活……
我看見(jiàn)過(guò)鄉村的悠閑。那天正是寒假，我與爸爸媽媽來(lái)到了鄉下。一進(jìn)入鄉下，我看見(jiàn)有的村民正在啃瓜子，啃的滿(mǎn)地都是，有的村民正仰望著(zhù)天空，翹著(zhù)二郎腿，還有的村民正蹲在一條清澈底小溪邊，拿著(zhù)自已研究出來(lái)的魚(yú)竿，釣著(zhù)魚(yú)……一些孩子躲在茂密的花叢中，與朋友一起玩……晚上將至，村莊從一副熱騰騰的樣子變成一副冷清清的，沒(méi)有人在仰望星空了，沒(méi)有孩子在玩捉迷藏了，但在他們各自的家中，也能聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，一副其樂(lè )融融的景象。我看見(jiàn)鄉村的優(yōu)閑，今我心曠神怡。
我看見(jiàn)社會(huì )的美。記得在一個(gè)夏天里，我與爸爸正走去書(shū)店的路上，忽然，有人喊一聲：“有人暈倒了�！贝蠹乙宦�(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，有的人駐足觀(guān)望，有的人走上前拍了拍老人，老人也是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，還有的人直接默默地離開(kāi)……突然，有一位看輕的婦女走上前，探了探老人的鼻子，連忙大喊：“快攔出租車(chē)��！”頓時(shí)，人群好像是受到搖控，在路邊開(kāi)始攔出租車(chē)，一輛車(chē)停了下來(lái)，那位婦女先是把那位老人扶上車(chē)，自已也坐上車(chē)，對司機說(shuō)：“快，去醫院！”一位叔叔站了出來(lái)，對那位婦女說(shuō)：“你放心去醫院救人，只要遇到什么事我都會(huì )幫你作證的�！苯又�(zhù)，他拿出一張名片，對那么婦女說(shuō)：“這是我的聯(lián)系方式，有什么事可以找我�！眿D女接過(guò)手中名片，這時(shí)車(chē)迅速馳向醫院。我目睹這一切�？匆�(jiàn)了社會(huì )的愛(ài)，令我溫暖。
我看見(jiàn)小巷的美。記得在以前的一個(gè)假期我與爸爸、媽媽閑來(lái)無(wú)事，帶我去了鼓浪嶼游玩，來(lái)到一個(gè)巷了里，從屋內傳來(lái)一首動(dòng)人的`琴聲，這琴聲能讓人回憶以前美好的事情。這巷子中，沒(méi)有高樓大廈，只有一些矮矮的小別墅，小巷非常悠靜，只有幾家古相樸的小店，從店里飄來(lái)一股古老清香的味道，在空氣夾雜花的淡淡的清香。我看見(jiàn)小巷的美，令我心曠神怡與陶醉。
我看見(jiàn)了鄉村的優(yōu)閑，社會(huì )的愛(ài)，小巷的美，把我的睫睛“洗”得更澄澈，這個(gè)“澄澈”，也讓我發(fā)現了我們生活中的美好，世界的美好。
看見(jiàn)的作文6
劉亮程在《寒風(fēng)吹徹》里寫(xiě)道：“落在一個(gè)人一生的雪，我們不能全部看見(jiàn)�！边@句話(huà)道出了人生的冷酷和無(wú)奈，但是，王家衛又說(shuō)了：“人的一生是見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生，見(jiàn)自己的過(guò)程�！比绱丝磥�(lái)，沒(méi)有看見(jiàn)，就沒(méi)有完整的人生。
也許有人會(huì )說(shuō)，看見(jiàn)有什么難的，我視力很好，能看見(jiàn)很遠的地方，而且每天早上我一睜開(kāi)眼，就能看見(jiàn)世界。這樣的說(shuō)法，其實(shí)是對看見(jiàn)的一種誤解。他說(shuō)的只是“看到”而已，有個(gè)成語(yǔ)叫“熟視無(wú)睹”，就是對這種所謂的.“看見(jiàn)”的最好的批判。那么，什么才是真正的看見(jiàn)的能力呢？如材料中智者所說(shuō)，“從毛毛蟲(chóng)里看見(jiàn)蝴蝶，從蛋中看見(jiàn)雄鷹，從自私的人身上看見(jiàn)圣徒，從死亡中看見(jiàn)生命，從分裂里看見(jiàn)統一，從人性中看見(jiàn)神性，從神性中看見(jiàn)人性�！笨梢�(jiàn)，真正的看見(jiàn)是一種預見(jiàn)，是一種反觀(guān)，是一種互察。
擁有看見(jiàn)能力的人，他可以從近處看見(jiàn)遠方，從現在看見(jiàn)未來(lái)。睜眼看見(jiàn)小溪從腳底流過(guò)，他可以看見(jiàn)山的另一邊的汪洋大海；低頭看見(jiàn)一片樹(shù)葉棲息在泥土中，他可以預知遠方郁郁蔥蔥的林子；舉頭看見(jiàn)含苞的花骨朵，他可以想見(jiàn)它們將盛開(kāi)于整個(gè)花園。其實(shí)，那些所謂的遠見(jiàn)，不過(guò)是擁有看見(jiàn)遠方看見(jiàn)將來(lái)的能力。正如當年的總設計師鄧小平從中國南方的一個(gè)小漁村，看見(jiàn)了未來(lái)的港口大城市，這就是看見(jiàn)的能力的彰顯。
擁有看見(jiàn)能力的人，他可以從正面看見(jiàn)反面，從缺陷看見(jiàn)完美。古人早已告訴我們這樣一個(gè)道理，“福兮禍之所倚，禍兮福之所伏”，那個(gè)邊塞的老翁可以從失馬中看到得馬的幸運，也能從得馬看到墮馬的悲劇。矛盾的雙方本就是互相依存，互相貫通的，能看見(jiàn)事物的兩面，你才能擁有“得之我幸，失之我命”的豁達和坦然。
擁有看見(jiàn)能力的人，他可以從自身看見(jiàn)他人，從他人看見(jiàn)自身。魯迅先生曾說(shuō)：“無(wú)盡的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)�！贝_實(shí)，沒(méi)有一個(gè)人是一座孤島，我們都是處在和他人的相互聯(lián)系中，我們不可以只把目光停留在自己身上或他人身上，要懂得互察�！凹核挥�，勿施于人”，由己及人，明白人同此心；“他山之石，可以攻玉”，推人及己，清楚借鑒之重要。
擁有看見(jiàn)的能力的人，他的思想都可以穿透時(shí)間和空間，可以眺望到遠方，萬(wàn)物都在其中潮起潮落。真正看見(jiàn)的能力不會(huì )被封閉的環(huán)境所局限，它的靈魂可以在廣闊的天地肆意馳騁。
世界色彩斑斕，變幻莫測，誰(shuí)擁有了一雙慧眼，具有真正看見(jiàn)的能力，誰(shuí)就能洞察世界真相，占領(lǐng)思想高地，就能得到命運的青睞。
看見(jiàn)的作文7
那天，我一如既往地準備坐公交車(chē)回家，在邁上站臺的那一刻，我看見(jiàn)了我的語(yǔ)文老師，腳步瞬間猶豫了一下。但我在內心里鼓舞自己：沒(méi)事，打個(gè)招呼吧。我慢慢地走上前，可又忍不住擔心起來(lái)，萬(wàn)一老師不理我，豈不是很尷尬。我內心糾結了幾個(gè)回合，不管了，說(shuō)句話(huà)，老師又不會(huì )吃了我。我于是一路小跑到老師身邊，笨拙地叫了一句：“老師好！”老師抬起頭，沖我笑了笑，我心里比吃了蜜還甜。老師的笑讓我受到了鼓勵，于是就和她聊了起來(lái)。
不知為什么，今天的公交車(chē)來(lái)得特別慢，三十分鐘都沒(méi)有到。老師有一點(diǎn)兒著(zhù)急，問(wèn)我：“平時(shí)車(chē)每次都來(lái)得這么慢嗎？”我慢慢地回答說(shuō)：“有時(shí)候慢，有時(shí)候快�！薄澳悄愦騻�(gè)電話(huà)給父母吧！這么久了他們該著(zhù)急了�！崩蠋熽P(guān)切地提醒�！班��！蔽覔芡穗娫�(huà)。老師一直在盯著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)。突然，老師拉著(zhù)我的手往后退了幾步：“小心，有車(chē)�！蔽姨痤^，看了看老師的眼睛，眼里充滿(mǎn)了擔心。
車(chē)終于來(lái)了，它開(kāi)得很慢，像一個(gè)背著(zhù)包袱的老太太。我和老師都快步走了過(guò)去，可是人太多了，我們好不容易從后門(mén)擠了上去，瞬間我就被淹沒(méi)在人群中，好不容易站定，抬頭卻發(fā)現，沒(méi)有扶手了，正當我不知所措時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：“你扶著(zhù)我吧，把手搭在我胳膊上，不然容易摔倒的�！蔽姨痤^看了看老師，平日里那份嚴肅都化作綿綿不斷的關(guān)心，像我的母親一樣體貼細致。
我依言把手搭在老師胳膊上，仿佛�？吭谔�(shí)的港灣。一份溫暖由心而生，即使外面正處深秋，我的內心卻像暮春一樣溫暖。老師自顧地看著(zhù)車(chē)外，看著(zhù)來(lái)往的車(chē)，看著(zhù)來(lái)往的人，時(shí)間慢了下來(lái)，在這又擁擠又安靜的車(chē)廂里，一位學(xué)生懷著(zhù)感恩，一位老師帶著(zhù)關(guān)心，彼此即使不說(shuō)話(huà)，心卻離得很近。我想得入神，忘記了我們站在門(mén)邊，容易被打開(kāi)的車(chē)門(mén)擠到，但每次老師都非常細心地在開(kāi)門(mén)之際提醒我：“小心，門(mén)開(kāi)了�！边@淡淡的五個(gè)字，使我又一次看著(zhù)老師，老師眼中還是那樣的柔和溫暖，這就是老師！
我的`父母也都是老師，小時(shí)候，他們總是沒(méi)時(shí)間陪我，上學(xué)了也常常抱怨他們愛(ài)學(xué)生超過(guò)了愛(ài)我，父母總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“這孩子……”而今天我看見(jiàn)了老師，原來(lái)我的父母不僅是我的父母，更是無(wú)數學(xué)生的避風(fēng)港，而今天我從我的老師的身上，看見(jiàn)了父母的辛勞寫(xiě)照，以及天下所有老師的寫(xiě)照。
車(chē)，到站了，我的心卻沒(méi)有。我飛快地跑回家，因為我還差我的父母一句：“感謝！”
看見(jiàn)的作文8
我想，如果眼睛是上天給我的最好的禮物，那么，我所看見(jiàn)的一切就將豐富和改變我的人生。
一分一秒，此時(shí)此刻，我存在的時(shí)間爭分奪秒，除去睡覺(jué)，我們的眼睛總是工作著(zhù)。
那就先講講惡人吧�！叭酥�，性本善�！睕](méi)有被人生的骯臟、痛苦、疾病與責任所“洗禮”，你又怎能丟失那孩童的天真��！被人稱(chēng)為惡的那些人��！我為你們可悲！你們的所作所為，你們的三觀(guān)、認識，無(wú)一不向我展示了你曾經(jīng)所看見(jiàn)的骯臟。你們傷痕累累，令人心痛。但你們把那孩童般的心靈拉下深淵，就說(shuō)明你已經(jīng)成為當初把你拉下深淵的那樣的惡人了。這正應了那句話(huà)：“可憐之人必有可恨之處！”
人和人的接觸是那樣復雜，誰(shuí)對誰(shuí)錯更是無(wú)從下手。這多么可嘆。我想，當了法官的人真是倒了八輩子霉了。他們需要認清這“懵懵懂懂”的一切，有時(shí)會(huì )受到自己或他人的譴責。萬(wàn)一老婆還不體諒，那他這個(gè)人真就是變成了一團亂麻，剪不清，理還亂。估計到死，都是帶著(zhù)對案子的愧疚和一堆麻煩離開(kāi)的。
雖然我是不信神，不信虛無(wú)縹緲的東西，但我想，可能這樣說(shuō)更能讓你體會(huì )到這樣的人生。你與他，這真是神奇而妙不可言�？赡芤幻嬷壘湍芰钅惆阉蛉牒诿麊�，但你可能不知道這是他人生中出現的少有錯誤。我們明白的總是那樣多，因為你看見(jiàn)的`是那樣的多。
看見(jiàn)總是那樣的巧妙，他不經(jīng)意的流連與刻意的討好能否給你帶來(lái)一片創(chuàng )可貼？他的蠻不講理、胡攪蠻纏，能否令你妄自輕生？
如果講起來(lái)，我可以滔滔不絕。猜猜我是用什么心態(tài)來(lái)寫(xiě)這些的？你們肯定認為我是怒火沖天為人生打抱不平。其實(shí)，不盡然，我平靜安和，面帶一絲絲微笑，心中像有一顆小草晃晃悠悠似的。
時(shí)間會(huì )抹平你們的傷口。我喜歡，也不喜歡這樣的人生。我給你們祝福。
事情總是說(shuō)大也大說(shuō)小也小，不論是戰爭、重病、亡國，還是情感傷痛，甚至殺人放火。嘻嘻，有沒(méi)有覺(jué)得有點(diǎn)血腥。當它們來(lái)到你的面前時(shí)，痛苦充滿(mǎn)你的心間；當它們過(guò)去的時(shí)候，你用故事來(lái)講給他人。慢慢地，慢慢地，你會(huì )忘卻，嘆息一聲：都過(guò)去了，好像沒(méi)有什么。
好了，再見(jiàn)了，同類(lèi)們，我們。
看見(jiàn)的不總是痛苦呢！里面總是不忘了放塊糖，讓那一絲絲甜味浸入你的心間。
看見(jiàn)的作文9
明亮的眼眸，是上天賜予我們最偉大的禮物，我們用它看遍人世匆匆，看盡滄海桑田，看見(jiàn)人情冷暖。而我看見(jiàn)了平凡而可敬的做事態(tài)度。
城市的夜晚，霓虹閃爍，燈火輝煌，我照例走上公交車(chē)，四下回顧，沒(méi)有找到空座。我習慣性地坐在第一排座位旁的高臺上，自顧自地玩起了手機，正在我全神貫注地盯著(zhù)屏幕時(shí)，不知是誰(shuí)拍了我一下，我有些氣惱的仰起臉剛要抱怨，眼前的年輕人卻搶先說(shuō)道：“同學(xué)，你去后面扶著(zhù)吧，坐這兒太危險了�！蔽疑舷麓蛄克�，從上到下裹著(zhù)厚重的工作服，頭頂上的帽子把臉深深地壓下去，可目光里卻滿(mǎn)是讓人無(wú)法拒絕的懇切。無(wú)奈，我有些生氣地站起身來(lái)。
我打心底里犯嘀咕：以前坐公交車(chē)也沒(méi)遇到過(guò)這樣的工作人員，管天管地，況且也不賣(mài)票，好奇心起，我遠遠地觀(guān)察他。公交車(chē)駛到下一站，乘客蜂擁著(zhù)擠上來(lái)，他大聲喊著(zhù)：“大家有序上車(chē)，不要推搡，本車(chē)禁止攜帶易燃易爆的危險品上車(chē)，下一站是xxx�！蔽医蛔“敌�，怎么像平時(shí)自動(dòng)報站的機器一樣，他還真是什么都操心！正在我暗自揣摩時(shí)，他的目光恰巧與我對上，使我驚訝的是，那目光是如此的有神，仿佛沒(méi)有任何的不善知舉會(huì )從他眼前遺漏。在我的潛意識里，這樣的`年輕人，在這樣一個(gè)低微的職業(yè)里，應該就是游手好閑的態(tài)度，就是慵懶渙散的眼神，就是冰冷無(wú)情的套話(huà)。
可眼前的他卻是這樣的認真與執著(zhù)，“請給需要幫助的老人讓個(gè)座！”他有些艱難地從人縫中擠出來(lái)，“請您給老人讓個(gè)座�！彼Ь吹刈叩揭粋�(gè)年輕女孩兒面前，女孩兒很不情愿地站起身，頗帶些恨意地瞥了一眼他，周?chē)某丝鸵采僖?jiàn)地抬起頭，個(gè)個(gè)都仿佛看到了個(gè)愛(ài)是的鄉巴佬一樣，一副嫌棄的臉孔。他們對這個(gè)顯然來(lái)自鄉下的年輕人的引以為刺耳。
約摸又過(guò)了一個(gè)鐘頭，車(chē)上的人逐漸稀疏了。那個(gè)年輕人如釋重負地靠在扶手上，看得出已很疲憊，趁著(zhù)這短暫的間隙，我看到他從腰間抽出一個(gè)小本，奮筆疾書(shū)地記錄著(zhù)，本子封皮上是秀氣的字跡：“工作報告”。
多年以來(lái)，我見(jiàn)過(guò)無(wú)數的公交工作人員，他們資格老練，卻操著(zhù)有些無(wú)奈的腔調高低地呼喝著(zhù)。而那個(gè)夜晚，我幸運地預見(jiàn)了那位年輕人，用認真、嚴謹的工作態(tài)度，彌補著(zhù)歲月的短淺與經(jīng)驗不足。我看見(jiàn)了，平凡卻又不凡的態(tài)度，一種正確的做事態(tài)度。
看見(jiàn)的作文10
你！是源源長(cháng)河，永無(wú)止境，是中華民族的精神長(cháng)江。
歷史五千年華夏文明像一幅長(cháng)卷，孕育了中華民族的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當北京周口店的猿人出來(lái)活動(dòng)之時(shí)，你的生命由此開(kāi)始。
曾經(jīng)，多愁善感的詩(shī)歌是你的伴侶，有豪邁的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有天真的“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”，有歡快的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，有悲傷的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”以及充滿(mǎn)正義的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。你還結交了眾多傷感的詞友，思鄉的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，滿(mǎn)面憂(yōu)傷的“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，更有悲慘的“凄凄慘慘戚戚”！
你從遠古走來(lái)，結識了甚多的風(fēng)流，逐鹿草原上，天昏地暗，一場(chǎng)大戰正如火如荼的展開(kāi)，一方將領(lǐng)佇立在遠方，指揮著(zhù)大軍沖殺九黎軍，他是我們的華夏始祖之一——黃帝。
建康城下，一路大軍正奮戰著(zhù)面前的金國入侵者，一位年輕的將領(lǐng)身披銀甲，手持蛇矛，挎著(zhù)戰馬，沖在隊伍最前面，他就是鼎鼎有名的岳飛大元帥。
赤水河上，風(fēng)平浪靜，一絲暖陽(yáng)照印到戰士的臉上，也將他的臉頰照的滿(mǎn)面春光。他微微的起身，自信的一笑，揮揮手指揮著(zhù)大部隊繼續前進(jìn)，他就是我們偉大領(lǐng)袖毛澤東。
歷史，你的身影無(wú)處不在，在三國的空城上結實(shí)你，又在西游的花果山上與你相遇。曾經(jīng)，與你對歌于紅樓夢(mèng)里的`大觀(guān)園，有時(shí)又和你把酒于水泊梁山上的忠義堂。和你在《清明上河圖》上感嘆盛世風(fēng)景，又在《蘭亭集序》中品讀藝術(shù)絕倫。
歷史，你的身上，又無(wú)處不有歲月印下的痛苦傷痕，你的身上有圓明園的熊熊烈火，有盧溝橋上深深烙印的彈坑，有東北三省上彌漫在人們心中的炮火陰霾。
然而，即使這樣，你的身軀又是那么的不倒，堅強！五千年文明不曾消亡，中華民族不畏懼創(chuàng )傷，南京城，日本侵略者的屠刀砍得斷你的頭顱，砍不斷你的錚錚傲骨：731，日軍剖得開(kāi)你的身體，剖不開(kāi)你的無(wú)畏靈魂。你可以像張自忠將軍為殺敵奮戰到最后一刻！也可以像黃繼光為勝利哪怕哪怕子彈已經(jīng)穿過(guò)胸膛！
五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢(mèng)，黃色的臉黑色的眼不變是笑容，日光的推進(jìn)使你的體格日益增強，我想看見(jiàn)你的笑，你那象征著(zhù)中華民族日益壯大的笑，承載中華兒女億萬(wàn)夢(mèng)想的笑，蘊藏著(zhù)中華民族無(wú)窮力量的笑！
看見(jiàn)的作文11
彼時(shí)，我已然淚流滿(mǎn)面。你那雙平淡無(wú)奇甚至傷痕累累的手，從那天起便成為我心中的一處柔軟，飽含著(zhù)父愛(ài)的默默無(wú)聞。
那天，如果我沒(méi)能看見(jiàn)你的手，我是否永遠也無(wú)法體察到一直以來(lái)在我左右的你，為我做了多少，愛(ài)我愛(ài)得多深？我是否會(huì )就此錯過(guò)你虔誠的真心，再沒(méi)有挽回的余地？
是冬天的早晨，格外的冷。我坐在透著(zhù)寒氣的車(chē)內，直打哆嗦。你為了送我上學(xué)，匆忙之中竟忘了戴手套。當你把那雙手放上了方向盤(pán)時(shí)，我才發(fā)現，那雙曾經(jīng)多么紅活圓實(shí)的手啊，居然布滿(mǎn)了皺褶的`裂痕，被刺骨的寒氣凍得腥紅，還在瑟瑟發(fā)抖。我裝作漫不經(jīng)心的模樣看著(zhù)窗外，試圖克制自己發(fā)酸的鼻尖，躲開(kāi)你關(guān)切的目光，但過(guò)往的一幕幕不斷涌現在我眼前：
你用那雙手為我烹制著(zhù)并不可口的湯，忍著(zhù)滾燙，端來(lái)我面前；你用那雙手為我剝開(kāi)堅硬的核桃皮，在一聲“嘶”之后捂著(zhù)傷口，笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)事”；你用那雙手把自行車(chē)高舉過(guò)頭頂，從地下室舉上來(lái)，停下向我揮手說(shuō)“路上慢些！”；你用那雙手在無(wú)數個(gè)晴朗的早晨陪我打球，幫我撿球……
在滾燙的淚水中，我恍然明白那雙手是如何布滿(mǎn)了老繭，又是如何變得傷痕累累。只是我這些自以為是的言語(yǔ)，再也無(wú)法讓時(shí)光走得慢些，讓歲月對你溫柔些。我想用所學(xué)的知識為你寫(xiě)下詩(shī)篇，讓詩(shī)意在你那雙大手上肆意地奔跑。當我的筆鋒觸及到你密布的銀絲時(shí)，才發(fā)現時(shí)光的車(chē)輪所及之處，盡是你的默默守候。
那天，如果我沒(méi)能看見(jiàn)你的手，我是否會(huì )遺憾終生？櫻花以每秒五厘米的速度下落，我該用怎樣的速度來(lái)將你挽留？雨滴以每秒十米的速度下落，我該用怎么的速度來(lái)將你追隨？短信以每秒數千米的速度傳輸，我該用怎樣的速度來(lái)將你的愛(ài)領(lǐng)悟？
此時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，答案啊，已在風(fēng)中飄揚。那天，如果我沒(méi)能看見(jiàn)你的手，你仍舊會(huì )傾盡畢生精力來(lái)愛(ài)我，而我，也總會(huì )在那么一天領(lǐng)悟到你深沉的愛(ài)�；蚴窍聜�(gè)冬天，或是明年。因為父愛(ài)本就是那么偉大，不因一己私欲而存在，亦不因宇宙滅亡而存在。那雙手里的父愛(ài)，如春風(fēng)十里，揉進(jìn)了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亙古不變。
我笑了，沒(méi)有如果。
看見(jiàn)的作文12
記憶中，總有那么一滴滴淚--模糊著(zhù)我的雙眼，阻擋了我的視線(xiàn).伴隨著(zhù)痛苦在心中蔓延的聲音，耳畔總想起陣陣嚴厲的斥責聲~
我不知道該如講起雙眼被模糊前的故事，我不知道在雙眼被模糊時(shí)，她是一副怎樣的表情.我總是……在模糊中看見(jiàn)她~
她經(jīng)常說(shuō)：我并不想說(shuō)你，但是……。你看到了我的話(huà)?--“經(jīng)�！钡揭粋�(gè)什么程度呢?一個(gè)星期至少一次吧，每次都是以我的無(wú)語(yǔ)告終，她的伶俐，她的智慧，她的人生閱歷都不是我能比的上的，所以無(wú)語(yǔ)中我的淚便“啪啪”滴了下來(lái)，甚至有時(shí)我自己都不知道為何落淚。淚水模糊了我的視線(xiàn)，她的表情卻又如此的琢磨不透~這種情況便一直持續到了現在。
昨天，是我的生日。趁此機會(huì )她把很多人叫來(lái)聚會(huì )，而我的侄女小嚴也來(lái)了，小嚴4歲，并不懂事，挺可愛(ài)的，但十分蠻橫。我的生日蛋糕上有條非常漂亮的絲帶，吃完飯后我把它拿了過(guò)來(lái)。偷偷的又許了一個(gè)愿，并打算編一個(gè)星星。這是小嚴看見(jiàn)了，哭著(zhù)喊著(zhù)要鬧，我心中一涼——糟糕，要壞事。我堅持不給她——我有自己的理由!無(wú)意間，我看見(jiàn)了她，她神情嚴肅地看著(zhù)我。我失望地將絲帶扔給了小嚴。
“我并不想說(shuō)你，但是你的行為太令人失望了，你怎么能與小嚴爭那樣一個(gè)東西呢?”忐忑不安地等了一天，終于她在晚飯后對我說(shuō)出了這句話(huà)。我直直望著(zhù)她，覺(jué)得很委屈——如果它[星星]能疊成功，那么我中考也一定會(huì )成功[這是我昨天許的愿]。我怎么能為了一個(gè)孩子的沖動(dòng)，悔了為自己編織的夢(mèng)?我沒(méi)錯!我努力屏住呼吸，決心不讓眼淚再次模糊我的雙眼。 我要認清她的表情!她的話(huà)我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是望著(zhù)她，望著(zhù)她，一言不發(fā)~
她沉默了，她緩緩的垂下頭，接著(zhù)我看見(jiàn)那光閃閃的東西竟在她眼中打轉。在她眼中，在我的母親眼中!!!
我無(wú)法形容那刻的心情，只覺(jué)得淚水又模糊了我的雙眼，模糊中我又看見(jiàn)了她，還是那樣的'琢磨不透。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)母親會(huì )哭。模糊的背后，我從來(lái)都無(wú)法懂得母親是懷著(zhù)一份怎樣的感情教育我，模糊的背后，我從來(lái)沒(méi)有感受來(lái)自她的那份深深的愛(ài)!
大滴大滴的淚沿著(zhù)面頰緩緩滴落~
雙眼早已被淚水模糊，我卻清楚地看見(jiàn)了她，我卻分明在那模糊的背后感受到了那一份來(lái)自?xún)刃纳钐幍哪笎?ài)!
看見(jiàn)的作文13
上周我們學(xué)習了課文《大�！�，這讓我想起了自己見(jiàn)到過(guò)的大海，三種不同的大海。
在我快4歲的時(shí)候，姥爺、姥姥和媽媽帶我去三亞度假，那次是我第一次看見(jiàn)大海，我興奮極了，迫不及待地沖進(jìn)了水里，跟姥爺打水仗。在海邊，還有很多撿不完的貝殼。其中有的五角星，閃閃發(fā)光、有的像小扇子。扇來(lái)了大海的清風(fēng)。我們玩累了就去沙灘上壘房子。這時(shí)，我發(fā)現沙灘上有許許多多大大小小的洞，看著(zhù)看著(zhù)的時(shí)候突然從洞里鉆出個(gè)小螃蟹來(lái)，我一下就明白了，原來(lái)這些洞是淘氣可愛(ài)的小螃蟹的家呀。它們有的懶洋洋的曬著(zhù)太陽(yáng)，有的威武著(zhù)自己的大鉗子，有的一會(huì )兒鉆進(jìn)沙里，一會(huì )兒跳出來(lái)，好像在跟我們捉迷藏。
第二次看見(jiàn)大海是去年的`12月份，媽媽帶我去香港，和我們一起去的還有我幼兒園的好朋友小美和她媽媽。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們從碼頭乘船去了南丫島，上了岸我們發(fā)現這里居住的大部分都是外國人。我們沿著(zhù)彎彎曲曲的小路走了很久，終于來(lái)到了海灘，一路上我們還品嘗了咖喱魚(yú)蛋、柿子、還有冰冰涼涼的豆花，很好吃。這里的海灘和三亞相比顯得寧靜了很多，沒(méi)有那么多的人。我們漫步在柔軟的沙灘邊上，一朵朵浪花一波又一波的追上來(lái)，撓著(zhù)我的腳心拍打著(zhù)我的腿，開(kāi)心極了。我和小美在一塊大石頭下發(fā)現了個(gè)紅色的長(cháng)滿(mǎn)刺的東西，媽媽告訴我那是海膽，讓我把它放回水里，這樣它才能存活下去，我便照著(zhù)媽媽說(shuō)的，送它回家了。
最近一次看見(jiàn)大海是今年的6月份，我們全家一起去濟州島。這里的海讓我有點(diǎn)失望，它沒(méi)有我期待的海灘，海邊都是大大小小的巖石，上面布滿(mǎn)了青苔，很多人走在上面都滑倒了。媽媽給我說(shuō)濟州島本來(lái)就是火山活動(dòng)后形成的島，這里的巖石也是熔巖噴發(fā)冷卻后形成的。原來(lái)是這樣啊，我雖然有點(diǎn)掃興，但是我在海邊看到了海女下海打魚(yú)，她們的速度特別快，下水不一會(huì )就能抓到魷魚(yú)，有的人現場(chǎng)就買(mǎi)來(lái)品嘗，估計味道還不錯吧。
這就是我看到過(guò)的三種不同的大海。媽媽說(shuō)以后還會(huì )帶我去看更多的大海，但是我更希望長(cháng)大后通過(guò)自己的力量去看全世界不同的大海，當然，我也要帶上我親愛(ài)的家人。
看見(jiàn)的作文14
你坐在教室里，毫無(wú)反應地聽(tīng)著(zhù)下課鈴打響，望著(zhù)手邊成堆的卷子發(fā)愣，過(guò)會(huì )兒又拿起筆，開(kāi)始在新的一張卷子上奮勇拼搏。
是的，你記憶里的初三，只有白底黑字，如雪花般飛揚的卷子。而我，課間還不忘到窗口透透氣，偶然地一抬頭，便為法國梧桐葉閃耀著(zhù)陽(yáng)
光的綠所震懾。那是怎樣一種綠，在初夏的暖風(fēng)中歡笑著(zhù)，跳躍著(zhù)，掃去了我心中沉積的灰色。
我向你招手：“嗨，來(lái)這兒看看！”你卻不肯。于是你錯過(guò)了那抹綠色以及那天的好心情。
你呆呆地看著(zhù)手中的漫畫(huà)，嘟噥著(zhù)向我抱怨：“唉，這車(chē)開(kāi)得真叫慢，怎么還沒(méi)到�！�
我卻把頭一偏，看到車(chē)窗外，車(chē)道隔離帶上架著(zhù)的月季似的大花（我不知道是什么花），開(kāi)得一片粉紅，在車(chē)帶起的風(fēng)中偶爾抖兩下，顫顫的，像抖動(dòng)翅膀的花蝴蝶。
于是我取出相機一張張地拍下路邊的景色。末了拿給你看，你卻一把推開(kāi)：“路邊俗艷的花朵，有什么好看�！�
你又錯過(guò)了一個(gè)美給你的驚喜。你又向我抱怨：“你改倒計時(shí)牌改得太勤了吧，好像迫不及待地催促中考到來(lái)�！�
我笑笑，不想說(shuō)什么了。因為你關(guān)注的只是那個(gè)在我粉筆修改下逐日變小的明黃色數字，而沒(méi)有注意到，那個(gè)數字只占據了板報的一個(gè)小角，可在這一小角之上，我那樣細心地繪上了大片有著(zhù)夢(mèng)幻色彩的彩虹和祝你們取得成功的、展翅高飛的潔白的鵬鳥(niǎo)。
你怎么，就沒(méi)有看到呢？這些，是我為你們專(zhuān)門(mén)繪上的'色彩��！
又憶起那些瑣碎片段：春天，你只驚喜于燦燦迎春的開(kāi)放，而我卻蹲下觀(guān)察紫花地丁的麗姿；夏天，你只畏懼于楊樹(shù)上垂下的肉蟲(chóng)，而我卻欣賞他們啃食葉子時(shí)可愛(ài)的模樣；秋天，你陶醉于純紅的黃櫨葉，而我卻驚嘆那些紅黃綠混雜的葉子巧奪天工；冬天，你欣喜于雪花飄落的浪漫，而我卻趴在窗邊描繪冰花的形狀……
你欣賞的那些固然美，可你錯過(guò)了角落里的色彩，錯過(guò)了一種閑適的生活態(tài)度。
也許你現在在感嘆著(zhù)卷子難或簡(jiǎn)單，而我卻發(fā)現一束陽(yáng)光打在地上，亮晶晶白瑩瑩。
你又錯過(guò)了，而我看見(jiàn)了，這角落里的色彩。
看見(jiàn)的作文15
看，歷史長(cháng)河，殘陽(yáng)如燒；見(jiàn)，是非恩怨，煙波渺渺。
看誰(shuí)詠蒹葭，掬水歲月捧一縷清華，散落了誰(shuí)人家，留下一生牽掛；看誰(shuí)描宮闕，獨登西樓望高閣長(cháng)街，故事有誰(shuí)續寫(xiě)，只嘆一聲冤孽；看誰(shuí)城樓遠眺，望萬(wàn)里江山無(wú)限妖嬈，注將此生孤老，歲月一逝難饒。
看·懂
尊貴如斯、高傲如斯，從一出生便是地位尊貴、萬(wàn)人敬仰的小公子，他的父皇事事寵他，把自己即為信任的中車(chē)府令派給他做啟蒙幼師，他的皇兄事事順他，只要他開(kāi)口提出變有求必應。嬌糜奢華如眾星捧月一般的生活漸漸養成了他目空一切的自大，他也許從未想過(guò)如此輕易便在趙高的幫助下成為了太子，也從未想過(guò)寵愛(ài)自己至極的皇兄被賜死的圣旨竟是自己篡改的，外界不堪的的傳言、趙高的盎惑，使他更加暴躁殺戮，輕易被趙高的三寸不爛之舌哄騙的團團轉……直至那一日、趙高派人賜死他，看著(zhù)閃著(zhù)寒光的冷劍穿過(guò)身軀，鮮血順著(zhù)鮮艷的龍袍染下，眼前卻越發(fā)清晰，終于看見(jiàn)那阿諛?lè )畛忻婺肯略缫雅で涕L(cháng)的野心，終于在最后一刻，看懂了，這個(gè)局。
只可惜，胡亥…。這個(gè)驕揚跋扈的小公子、殘忍暴虐的秦二世、看見(jiàn)的太晚，看懂的太晚，一切皆晚。
看·淡
他、總是被世人稱(chēng)作淡薄名利的'隱士，卻未曾知，他也曾頗有壯志，也曾豪言“憶我少壯時(shí)，無(wú)樂(lè )自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠翥�！眳s被官場(chǎng)的腐朽，皇權間的黑暗，大臣中的背叛一次又一次的磨滅�；感囊靶�，對晉國的虎視眈眈，圖謀篡奪，一場(chǎng)皆一場(chǎng)的丑劇終將他最后的一絲希望磨滅，他毅然決然地辭官歸園，不再為官求祿，歸隱山水之中。
陶淵明的一生也許是幸運的也許是不幸的，他不幸的見(jiàn)到了那樣多的黑暗、腐朽、糜爛，卻也尤為幸運的看清這些，看淡這些。
看·破
在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們對他的期望大多都是歌功頌德，取悅帝王換取高官受祿，而他，卻偏偏執意獨上高樓，于是他注定孤獨“舉杯邀明月，對影成三人”，而他傲然“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不復醒”，只因他看破世俗，不戀紅塵，所以被后人歌頌“酒入豪胸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”
李白，這個(gè)被世人所歌頌、贊美的詩(shī)仙也許就是有了這份看破世俗的氣魄才能如此千古流傳，久盛不衰。
看見(jiàn)、看懂、看淡、看破，我們應努力在這個(gè)紙醉金迷、驕奢華麗的都市里，看清事物的本質(zhì)，看淡須臾的名利，堅守自己的本心。
佛曰：“百態(tài)之世原是苦海，看破紅塵方為上岸�！�
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