廢墟中的孩子作文集合15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的廢墟中的孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
廢墟中的孩子作文1
1937年8月28日，日本侵略者來(lái)轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，許多可憐的人不被突然襲擊的惡狼般的炸彈炸死，也要被閃著(zhù)寒光的槍打死。
但是日本侵略者來(lái)之前，一位小男孩與他的父母還是團聚的，繁華的大都市，熱鬧的`火車(chē)站，一片歡騰。有火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音，人們說(shuō)話(huà)的聲音，還有商人們叫賣(mài)的聲音。
后來(lái)，日本侵略者來(lái)了，一雙雙可怕的眼睛死盯著(zhù)人們，天上的一架一架的隨著(zhù)隆隆聲漸漸向人們逼近，現在人們已經(jīng)是進(jìn)退兩難不被炸死也要被殺死，老百姓以為他們向日本侵略者逼近后才會(huì )發(fā)起致命攻擊，可是他們比老百姓想到的還要壞，他們以迅雷不及掩耳之勢把飛機開(kāi)了過(guò)來(lái)，并且在電光火石之間馬上往陸地上扔炸彈，這下老百姓哪里受得了，不被炸死，也要做日本侵略者的刀下之鬼，原來(lái)繁華的都市，熱鬧的火車(chē)站盡在眼前的都是血肉模糊的景象，原來(lái)做生意的攤子也成了一片廢墟�！�
然而，那位可憐的小男孩是唯一的幸存者，他的父母親也在戰火中壯烈犧牲了，因此那位小男孩坐在地上號啕大哭，他可能在想：“我的爸爸媽媽在哪里？我好想他們�！�
因此我要告訴大家：“不是人人都有那么好的福氣的，所以大家不要身在福中不知福�！�
廢墟中的孩子作文2
當我無(wú)意的翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，看到了書(shū)上有一張照片：照片上，一個(gè)孤苦伶仃的孩子坐在被毀壞的鐵路廢墟中嚎啕大哭，令人同情，他身旁沒(méi)有一個(gè)活人。我腦子里頓時(shí)浮現出當時(shí)的情景：前幾秒鐘，一個(gè)小孩牽著(zhù)爸爸媽媽的手，準備坐火車(chē)回老家，突然，一架架轟炸機從頭頂飛過(guò)，一枚枚炮彈爆炸，響徹云霄，瞬間，這里就變了個(gè)模樣：原本藍得發(fā)亮的天空變成了灰得發(fā)黑的天空；直直的'鐵道變成了扭曲的鐵道；原本干干凈凈的天橋，變成了吊橋；火車(chē)也脫軌了；地上滿(mǎn)是七零八落的樓房碎片；到處都是尸體，空氣里充滿(mǎn)了火藥味和血腥味。他的衣服被震破了，滿(mǎn)身是傷，鮮血淋漓，聲嘶力竭的喊：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈冊谀膬�？不要扔下我呀！”想到這里，我的淚水不禁留了下來(lái)……
日本侵略者們，你們也有家庭，你們知道你們這個(gè)舉動(dòng)毀了多少個(gè)家庭嗎？你們知道有多少個(gè)孩子成了孤兒?jiǎn)�？如果你們換位思考、將心比心，你們的孩子也很早失去父母、成為孤兒，你們會(huì )怎么想？我想向整個(gè)社會(huì )呼吁：救救孩子們，要和平不要戰爭！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了不再讓一個(gè)幸福的家庭破碎，我們應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！讓整個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)！
廢墟中的孩子作文3
一次，我偶然看到了一張古老的照片，照片上是一個(gè)小男孩在一片廢墟中號啕大哭。這張照片背后，有著(zhù)一個(gè)悲慘的故事。
那是1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站熱鬧非凡，到處傳來(lái)歡樂(lè )的叫聲。其中，有一家3口，小孩躺在媽媽的懷抱里，手里拿著(zhù)爸爸給他買(mǎi)的糖果，媽媽則溫柔地看著(zhù)爸爸，爸爸摟住媽媽?zhuān)嗝葱腋５囊患野。?/p>
突然，天空中出現一架飛機，轟轟地響著(zhù)，快速投下一枚枚大。頓時(shí)，人們大喊：“快跑��！快跑��！鬼子來(lái)了！來(lái)了！快跑��！”孩子的爸爸為了保護媽媽不幸被炸飛，孩子的媽媽為了保護孩子，被一塊從天而降的石頭壓住。瞬間，火車(chē)站沒(méi)有歡樂(lè )的叫喊聲，只剩下悲痛的求救聲�；疖�(chē)站沒(méi)有了奔跑游戲的人群，只有壓倒在地上的遍地尸體。
世界安靜了，這時(shí)，那個(gè)小男孩從他母親身體下爬出來(lái)，坐到火車(chē)軌道上絕望地嚎啕大哭，他的身上滿(mǎn)是血污，胳膊腿、臉上全是傷口。望向四周，一片廢墟，遠處的天橋被炸的只留下一半，房屋都倒塌了。他爬到媽媽面前，想要媽媽抱住他，可是，此時(shí)此刻媽媽斷了氣，她用最后一點(diǎn)力氣摸了摸小孩的`頭，走了……
這個(gè)孩子的命運會(huì )怎么樣呢？他可能會(huì )被好心人收留。這個(gè)孩子以后活著(zhù)的目標是什么？他會(huì )用自己的知識為自己父母報仇！
廢墟中的孩子作文4
我在書(shū)桌前瀏覽著(zhù)已經(jīng)泛黃的戰爭照片，突然一張照片引起了我的注意，“在一片廢墟之中，坐著(zhù)一個(gè)號啕大哭的小男孩�！边@引起了我的疑問(wèn)，“這個(gè)小男孩為什么哭？他的.父母在哪里？”
1937年8月28日，在繁華的上海，上�；疖�(chē)站像往常一樣川流不息，逃難者蜂擁而至，生怕自己上不了火車(chē)。
突然，日本侵略者的飛機在空中盤(pán)旋，不時(shí)扔下幾枚炸彈，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，火車(chē)站成了一片廢墟。頓時(shí)硝煙滾滾、血肉橫飛。逃難者死的死，傷的傷，一片片哭喊聲、呻吟聲傳遍了整個(gè)上海。
就在這時(shí)，一位婦女帶著(zhù)一個(gè)兩歲左右、手里還抱著(zhù)玩具的小男孩正準備上火車(chē)，又一枚炸彈投了下來(lái)，眼看炸彈就要投下來(lái)了，那位婦女用自己的雙手緊緊地抱住小男孩，可她自己卻被炸彈炸死了，整個(gè)上�；疖�(chē)站被血泊包圍著(zhù)，“斷裂的天橋、轟然倒塌的房屋、滿(mǎn)地的碎磚碎片……”總之是一片狼藉。
小男孩坐在廢墟中間號啕大哭，衣衫襤褸的他，哭聲猶如閃電雷鳴。小男孩哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)阍谀睦�？我害怕……”小男孩一聲一聲的呼喊，并沒(méi)有使已經(jīng)倒在血泊之中的母親醒過(guò)來(lái)。
一個(gè)記者聽(tīng)到哭喊聲，把小男孩抱了起來(lái)�？上攵�，小男孩以后的命運將如何？小男孩被記者送到了福利院，被一對孤獨的老夫婦收養了。老夫婦對他很好，可是他無(wú)法忘記自己的母親是怎么死的，那血腥的場(chǎng)面，小男孩永遠不會(huì )忘記。
廢墟中的孩子作文5
一天，上海的火車(chē)站車(chē)水馬龍，人挨著(zhù)人，幾乎用人山人海來(lái)形容都不過(guò)分！和平時(shí)一樣有去看爺爺奶奶的，也有匆匆出差的工作人員。整個(gè)車(chē)站非常熱鬧！
“轟隆��！”幾架由日軍派來(lái)的轟炸機緩緩升空，無(wú)情地投下了幾顆罪惡的炮彈，將上�；疖�(chē)站炸成了一片廢墟，使火車(chē)站變得滿(mǎn)目瘡痍。鐵道、天橋成了一片破爛，成了一塊塊破磚頭與木板堆積成的垃圾堆！房屋倒塌、瓦片流落，種種慘不忍睹的場(chǎng)景令人不忍直視。樹(shù)木倒下了，從前那繁華的火車(chē)站，如今卻成了彌漫著(zhù)戰火硝煙的戰場(chǎng)。
“哇！”一聲撕心裂肺地哭喊聲從廢墟中傳出來(lái)，果不其然，是一個(gè)大約兩三歲的小孩在哭。他身上穿的衣服已經(jīng)成了一塊塊破破爛爛的布條，臉上已被紛飛的戰火炸得漆黑。死神即將到來(lái)，奪走他的生命，他的父母現在還不知去向……
戰爭給人們帶來(lái)的`痛苦不亞于任何一次的自然災害，其傷亡指數遠遠超過(guò)了自然災害！讓我們一起呼喚和平，給現在生活于戰爭中的孩子美好的童年與未來(lái)吧。！
廢墟中的孩子作文6
1937年8月28日下午2時(shí)，日本侵略者瘋狂轟炸上�；疖�(chē)南站。一剎那，繁華的景象在狂轟濫炸中化作一片廢墟。照片中，原本完好的天橋被炸得破爛不堪。車(chē)站廣場(chǎng)上，到處都遍布著(zhù)斷頭斷肢的尸體。許多婦女抱著(zhù)自己已經(jīng)失去生命的孩子，痛哭著(zhù)。斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的鐵軌，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低的呻吟。
斷裂的鐵軌上坐著(zhù)一個(gè)孤獨無(wú)助的孩子，身上滿(mǎn)是血跡，衣服早已破爛不堪，坐在火車(chē)鐵軌上嚎啕大哭。他艱難地爬到一片廢墟中，用臟兮兮的`小手推著(zhù)沉重的碎磚片，呼喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)恪銊e丟下我，爸爸，我……我害怕�！蹦莻�(gè)可憐的孩子卻不知父母早已不在人世，也不知道為何他眼前的父母一動(dòng)不動(dòng)，他也許更不知道以后他將變成一個(gè)孤兒……原來(lái)，在日本侵略者轟炸南站時(shí)，她的媽媽用全身護住了他，而自己卻不幸被炸死。記者把這個(gè)孩子帶走了，這個(gè)孩子被一戶(hù)好心人收養，艱難地活了下來(lái)。長(cháng)大后，他一定會(huì )是一個(gè)對社會(huì )有用的人。
看到這張照片，我感慨萬(wàn)分。我時(shí)不時(shí)地對媽媽說(shuō)：“日本人簡(jiǎn)直太壞了，壞得喪失了人性！”難道他們自己沒(méi)有父母嗎？難道他們看到自己的親人被殺害時(shí)不傷心嗎？難道他們只會(huì )用刀槍去殺人嗎？我真痛恨日本侵略者。在這里，不止一個(gè)孩子需要救援，也許還有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子在戰爭中受到傷害。他們又該如何面對失去親人的悲痛。我想，要是這世界上沒(méi)有戰爭，那該多好��！
愿世界和平，再也不要發(fā)生戰爭。
廢墟中的孩子作文7
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站的人群川流不息，人們滿(mǎn)面春風(fēng)地走向火車(chē)站，各種各樣的人愉快地交談著(zhù)，火車(chē)站一片富麗繁華的景象。
災難就在這時(shí)發(fā)生了，可惡的日本鬼子開(kāi)著(zhù)轟炸機悄然來(lái)臨。當敵機“嘟嘟嘟”的'聲音籠罩天空時(shí)，起初人們還不明白發(fā)生了什么，只是不約而同地注視著(zhù)天空。但當炸彈“轟轟“的聲音響徹云霄時(shí)，人們才如夢(mèng)初醒，紛紛沖向地下通道避難�？梢磺卸继t了，扔下的燃燒彈和導彈發(fā)出巨大的響聲，火車(chē)站霎時(shí)成了一片火海�！睂殞�，你在哪兒？“快跑，鬼子又來(lái)空襲了！”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務(wù)完成，心滿(mǎn)意足地回去領(lǐng)賞了。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩嚎啕大哭聲傳入人們的耳朵，“媽媽?zhuān)阍谀睦�？”他只看到面前被炸毀的房屋和斷裂的天橋，最親的人卻不在身邊。就在這時(shí)，一位美國記者來(lái)到這里，拍下了這張黑白照片。也許這以后，這個(gè)孩子會(huì )找到他的父母，重建一個(gè)溫暖的家庭；也許他會(huì )碰到一位好心人并收養他；但也許他會(huì )流落街頭，極寒交迫，最終跟隨父母來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)鮮花，永遠沒(méi)有戰爭的世界—天堂……
不管怎么說(shuō)，戰爭給這個(gè)孩子的心靈留下了刻骨的傷痛，更令人氣憤的是日本對中國的侵占失敗后并沒(méi)有懺悔罪過(guò)，還矢口否認了這段中國血淚史：南京大屠殺。德國就不同，現任德國總理在二戰紀念日中深深地對歐洲各國成的傷害道歉。
我希望，每個(gè)中國人都要銘記那段歷史，同時(shí)，整個(gè)國際社會(huì )都要行動(dòng)起來(lái)，呼吁和平，制止戰爭！
廢墟中的孩子作文8
1937年，日本人侵略中國。在中國的領(lǐng)土上大肆的燒殺搶掠，使中國人民處于水深火熱之中。
8月28日清晨，上�；疖�(chē)南站候車(chē)大廳人山人海，只見(jiàn)一位男子拎著(zhù)大包小包，媽媽的懷里抱著(zhù)一個(gè)兩歲大的孩子，她和孩子的爸爸腳步急促，表情焦慮。他們那么緊張，是去干什么呢？原來(lái)是日本人即將侵略上海，這里將要發(fā)生一場(chǎng)戰爭，他們是想到外地去躲避戰爭的。
突然，防空警報響起，刺耳的警報聲響徹了整個(gè)火車(chē)站。只聽(tīng)有人高喊：“日本人的飛機來(lái)啦！”火車(chē)站頓時(shí)炸作一團，所有的人四處逃竄，這一家三口為了自己的安全，奮力往前奔跑。
緊接著(zhù)，鋪天蓋地的炸彈就從空中飛泄下來(lái)。人群中哭聲、喊聲和呻吟聲充斥了整個(gè)火車(chē)站。這位爸爸緊緊的摟著(zhù)自己的妻子和孩子，只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，爸爸被彈片擊中，倒在了血泊之中。接著(zhù)又是一聲驚天動(dòng)地的響聲，一間店鋪倒了下來(lái)，砸中了孩子和母親，母親奮力地把孩子往外一推，孩子得救了，母親卻永遠被壓在了廢墟之中。
過(guò)了許久，日本人的.飛機終于走了。整個(gè)火車(chē)站成了一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋。那個(gè)孩子已經(jīng)是衣衫襤褸，坐在鐵軌上，嚎啕大哭……
戰爭毀壞了多少美好的家園��！我們應該向全世界呼吁：維護和平！制止戰爭！
廢墟中的孩子作文9
翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入了我的眼簾。這張照片記錄的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的真實(shí)的一幕。
那天，一對夫婦拉著(zhù)一個(gè)大約兩三歲的小男孩在候車(chē)廳里等車(chē)，就在這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“日本人的轟炸機來(lái)了！大家快跑��！”大家頓時(shí)慌作一團。人世間總是有那么多的巧合，一顆炸彈不偏不倚的落在了小男孩爸爸媽媽的身旁！
火車(chē)站安靜下來(lái)，日軍的轟炸機走了，只留下了斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的'房屋……
就在這時(shí)，一陣撕心裂肺的哭喊聲傳來(lái)了“爸爸，你在哪兒！媽媽?zhuān)液煤ε�！”啊，是那個(gè)小男孩兒，經(jīng)過(guò)戰爭的洗劫，他變得衣衫襤褸，遍體麟傷……
雖然，他依舊撕心裂肺地哭著(zhù)，可他并不知道，此時(shí)此刻的自己已經(jīng)是一個(gè)孤兒了，是一個(gè)沒(méi)有父母的孩子了。盡管孤兒院有可能會(huì )收留他，可是他卻再也無(wú)法體會(huì )到親生父母對他的愛(ài)了。
這個(gè)小男孩不過(guò)是一個(gè)日本侵略者在中國犯下的滔天大罪中的一個(gè)縮影，今天的世界并不太平，我熱愛(ài)和平，憎恨戰爭！我呼吁：留下和平！制止戰爭！
廢墟中的孩子作文10
xxxx年8月28日在上�；疖�(chē)南站發(fā)生了一件慘無(wú)人道的事。
這天早晨，上�；疖�(chē)南站還是一片繁華、美麗的景象。站立人山人海非常擁擠。就在這時(shí)日本侵略者發(fā)射導彈，準備把這里炸了。
頃刻間，那繁華的景象，一下子改變了。高大的天橋斷裂了，一塊塊碎瓦片落下來(lái)，攔住了人們的去路。筆直的鐵路變得彎曲。一個(gè)個(gè)尸體倒在這片廢墟中。鮮血染紅的路，讓人害怕。人們的哭喊聲漸漸變小�；疖�(chē)站里到處硝煙四起，還活著(zhù)的人們充滿(mǎn)了恐懼。
火車(chē)站里傳來(lái)一個(gè)小孩的.聲音，“爸爸媽媽你們怎么不動(dòng)了，而且留了好多血。我好害怕，我們走吧！”孩子一直拉扯著(zhù)他倒在血泊中的父母的衣服，他并不知道他的父母已經(jīng)死了。這時(shí)一顆炸彈從天而降，還好這個(gè)孩子躲開(kāi)了。他爬出火車(chē)站。這個(gè)可憐的孩子，就這樣自己把自己養活，好幾次他都差一點(diǎn)死掉，可最后他都活了下來(lái)，這些疾病沒(méi)有奪去他的生命，日子一天天過(guò)去了，孩子終于長(cháng)大了，他想為父母報仇，可是這樣戰爭何時(shí)才能結束？但是我們得把這些日本侵略者趕出我們的家園啊。
我和這個(gè)孩子一樣希望和平。和以前的孩子想比我們太幸福了！那是因為我們一直生活在和平中。但有一些地方還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。
我希望要和平，不要戰爭！
廢墟中的孩子作文11
在1937年8月28日的上海，看似一片繁華�；疖�(chē)站里，進(jìn)進(jìn)出出的人們絲毫沒(méi)有意識到一場(chǎng)巨大的災難將要降臨。
二歲的堅堅跟隨父母到外面避難，還沒(méi)上火車(chē)，人群的喧鬧聲里就夾雜著(zhù)一絲絲敵軍的飛機聲。那聲音越來(lái)越大，距離越拉越近，就在這時(shí)，威脅人們生命安全的.炸彈降臨了。 “——轟——轟——”，人們驚慌失措。這聲音連續了幾十次，火車(chē)站就只能聽(tīng)到大火吞食車(chē)站的聲音了。
這時(shí)，“爸爸，媽媽”的哭喊聲蓋過(guò)了火燃燒的聲音。堅堅坐在扭曲的鐵路之間痛哭，他的衣服破爛，面部、四肢、軀干沒(méi)有一處不淌血。任憑堅堅再大的哭喊聲，他的父母也聽(tīng)不見(jiàn)了，因為他們在廢墟下，已經(jīng)沒(méi)有了氣息。
堅堅一直喊，直到他的喉嚨發(fā)不出聲、他一直哭，直到他的淚要流干。
這時(shí)，一對記者發(fā)現了堅堅，像對親生兒子一樣收養了堅堅。這樣，堅堅和我們一樣，十分的幸福。
我想著(zhù)，我們的和平是我們祖先用生命換來(lái)的。所以我們要：勿忘苦難的昨天，珍惜幸福的今天，建設美好的明天!
廢墟中的孩子作文12
在抗日戰爭博物館里，我看見(jiàn)了一張舊照片，是記者在1937年8月28日拍攝的。受到日本鬼子轟炸機狂轟亂炸的上�；疖�(chē)站舊照片。照片上，只見(jiàn)原本是一片繁華的火車(chē)站被日本鬼子的轟炸機，炸得不成樣子：斷裂的天橋上，有些零件搖搖欲墜；鐵軌扭曲，甚至有些被炸飛了；房屋倒塌，感覺(jué)耳朵邊不時(shí)傳來(lái)巨大的響聲，真是慘不忍睹��！
在照片中我看見(jiàn)了一個(gè)兩三歲的小男孩衣衫襤褸的'坐在鐵路旁嚎啕大哭。他為什么哭呢？他的父母在哪兒呢？一連串的問(wèn)號在我頭腦中浮現出來(lái)。也許他的父母帶著(zhù)她想離開(kāi)危機四伏的上海，逃離日本鬼子襲擊的地方，可還沒(méi)來(lái)得及上火車(chē)就被倒下的建筑物給砸死了。這個(gè)孩子正撕心裂肺的叫喊道：爸一媽一嗚嗚嗚嗚，你們不要扔下我不管呀，我害怕！”想到這兒，我的心里十分為那個(gè)小男孩難受�；蛟S他不出幾天就餓死了，或許他被日本鬼子發(fā)現打死了，或許我簡(jiǎn)直不敢再想下去了！
我想說(shuō)：日本的侵略者們，你們也是父母養大的人，難道你們忍心看著(zhù)一個(gè)個(gè)家庭破碎嗎？你們難道忍心兒子失去父母，父母失去兒女，兒女失去兄弟嗎？雖然我生活在和平的環(huán)境中，可我也痛恨戰爭，他給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)盡的損失，我們世界人民應該連起手來(lái)維護世界和平，制止戰爭，讓明天的世界更加美好！
廢墟中的孩子作文13
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一個(gè)真實(shí)的故事。
那一天，大家都在向火車(chē)南站方向逃亡。人群中一個(gè)嬰兒被父母抱在手中。擁堵的人群減緩了他們一家的速度，好不容易到了火車(chē)站。這時(shí)，日軍的轟炸機在空中出現了。飛機一到火車(chē)站上空，便開(kāi)始了一番狂轟濫炸，地面上頓時(shí)血肉橫飛。叫喊聲、尖叫聲、炸彈的爆炸聲，不斷地在人們的耳旁響起。不一會(huì )兒的工夫，已經(jīng)幾乎聽(tīng)不到聲音了，只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟。為什么呢？因為日軍已經(jīng)幾乎把人都炸死。
轟炸機的聲音漸漸遠去，地上殘留的只是倒塌的天橋，炸碎的火車(chē)碎片，還有隱約可見(jiàn)的斷裂的鐵軌。地上原本繁華的'景象已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟。就在這一景象中，那個(gè)嬰兒的啼哭聲打破了這里的寧靜，這突如其來(lái)的哭聲，好像晴天一個(gè)霹靂，震撼大地。他的父母在轟炸中相繼而亡�？吹竭@個(gè)畫(huà)面，我思緒萬(wàn)千。這個(gè)嬰兒真可憐啊，家沒(méi)有了，父母不在了，以后的生活該怎么辦呀！我真為他擔憂(yōu)。
孩子需要歡笑，人類(lèi)需要和平。全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭。只有和平才能讓世界更美好！
廢墟中的孩子作文14
今天語(yǔ)文課上，老師讓我們看了一張舊照片。那是1937年8月28日抗日戰爭時(shí)期，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下的真實(shí)情景。
照片上，高高的天橋斷裂了，筆直的鐵軌扭曲了，周?chē)慕ㄖ锏顾�，滿(mǎn)地都是磚瓦碎片。一個(gè)僅有兩三歲大的小男孩獨自坐在廢墟里嚎啕大哭。只見(jiàn)他衣衫襤褸，破成一條一條的'布片，早已看不出原來(lái)的樣子了。臉上、身上青一塊紫一塊的，讓人分辨不出是泥是血。那雙無(wú)助的眼睛里，流露出對這個(gè)世界的恐懼。他正哭喊著(zhù)：“我要媽媽?zhuān)乙职�！”可是，任憑他怎么哭喊，眼前并沒(méi)有出現媽媽那慈祥的笑容，更沒(méi)有爸爸那有力的雙手抱起他。他那撕心裂肺的哭聲，好像在向侵略者控訴：“你們?yōu)槭裁催@么殘忍，為什么奪走我父母的生命，奪走了我本該幸福的童年！我還這么小，就成了孤兒，讓我以后怎么生活��！”
也許，在那戰亂年代，沒(méi)有人會(huì )可憐他，他會(huì )淪落成一個(gè)乞丐，每天以乞討為生，最終活活餓死在街頭；也許，他因沒(méi)有食物可吃，最終走上了小偷小摸的道路；也許……但無(wú)論怎樣，他都是一個(gè)無(wú)辜的受害者。
是呀，是戰爭使原本繁華的城市成為一片廢墟；是戰爭奪去了千百萬(wàn)人的生命；是戰爭摧毀了人們美好的家園，讓很多人流離失所、妻離子散；是戰爭打破了孩子們幸�？鞓�(lè )的童年。
我們要團結起來(lái)，為戰爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間，讓明天的世界真正成為陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
廢墟中的孩子作文15
早晨，小男孩跟著(zhù)父母去火車(chē)站坐火車(chē)探望姐姐。出門(mén)前，父母把他的頭發(fā)整理地整整齊齊，給他換上了一件新買(mǎi)的花襯衫，鞋子給他挑了一雙小皮鞋。
來(lái)到了火車(chē)站，父母去拿票了，小男孩獨自一人走在等候大廳的走廊上。父母剛剛拿完票，幾架日軍飛機從天空中掠過(guò)，火車(chē)站立刻變得混亂起來(lái)。在混亂中，小男孩跟著(zhù)父母坐上了火車(chē)。就在這時(shí)，幾枚導彈從天而降，落在了月臺、過(guò)街天橋、火車(chē)軌道和小男孩所在的綠皮火車(chē)上。危急時(shí)刻，父母把小男孩扔出了飛馳的火車(chē)。男孩落地的那一刻，火車(chē)轟隆隆地爆炸了，男孩的父母在那一瞬間被搶走了寶貴的生命。
剎時(shí)，男孩四周塵土飛揚，完好的建筑變成了廢墟，過(guò)街天橋被炸得只剩下了鐵支架，男孩無(wú)助地坐在火車(chē)軌道上哭泣。干干凈凈的衣服被戰火的到來(lái)搞得臟、破舊、滿(mǎn)是灰塵，小皮鞋也被導彈落地的那一瞬間的氣浪給吹走了。白白嫩嫩的皮膚上多了幾道深深的`血痕，本來(lái)一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭被這場(chǎng)突如其來(lái)的戰爭拆得支離破碎，無(wú)數的人在那一個(gè)黑色的上午結束了本該延續的生命。
我希望本該永遠美好的世界不要再被戰火所占領(lǐng)，希望母親不再失去子女，希望孩子不再失去父母。為了這個(gè)永遠和平的世界能不再被戰爭所侵略，我們應該共同保衛“和平之花”。
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