不一樣的我作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的不一樣的我作文，希望對大家有所幫助。
不一樣的我作文 1
我腳下的影子，從來(lái)不肯試著(zhù)像誰(shuí)。
———題記
人，生來(lái)，是要模仿的。從牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，我自幼就不懈地模仿別人口中那些“好”的技藝，習慣，甚至是——性格。
幼時(shí)，在父母眼里，毋庸置疑，我內向而怯生。遇到生人，我連頭都不敢抬，甚至在路上遇到熟人，我都下意識地想逃避。母親對我的性格無(wú)奈而擔心，總勸我外向些，期望我能與同伴同樣開(kāi)朗健談。原來(lái)，外向即完美。
自那以后，我努力試著(zhù)變得“外向”。我強迫自己抬起頭，揚起嘴角與陌生人微笑招呼，即使眼里藏著(zhù)深深的膽怯；遇到熟人，我笑著(zhù)迎向前與他們主動(dòng)說(shuō)話(huà)，雖然無(wú)比窘迫。我每天都練習自然的微笑，模仿開(kāi)朗的同伴，希冀與他們同樣健談。
終于，我似乎變得外向了。我學(xué)會(huì )了笑，學(xué)會(huì )熱忱地聊天。母親為我的性格的“轉變”感到驚喜和欣慰，我也成為了其他家長(cháng)口中“別人家好性格的孩子”。我自以為掌握了外向的一切秘密，自以為怯懦已離我遠去。
可有一次，我對自己產(chǎn)生了懷疑。一位同學(xué)借走了我的`傘，一把我非常喜歡、非常珍惜的雨傘。次日，她卻還了一把完全不同的、破舊的傘。當我告訴她傘還錯了，她篤定道：“沒(méi)錯，就是這把傘�！蔽矣欣碚f(shuō)不出，憋得雙頰發(fā)燙，委屈的淚水在眼眶中打轉。真想在無(wú)人處悄悄哭一場(chǎng)�！皼](méi)事的�！毙睦锖鋈挥幸粋�(gè)聲音輕語(yǔ)，“你是個(gè)外向樂(lè )觀(guān)的女孩”。于是我隱忍內心，假裝無(wú)事，繼續和她，和大家嬉戲笑鬧�？墒�，當夜幕籠罩大地，臥于窗邊，望著(zhù)那令人捉摸不透的漆黑，四周寂靜無(wú)聲，內心深處盤(pán)旋著(zhù)一種不確定、不自在，甚至有一種無(wú)以言表的壓抑，讓我莫名無(wú)助困惑。這，是我喜歡的自己?jiǎn)幔?/p>
后來(lái)，在聽(tīng)歌時(shí)，我無(wú)意間捕捉到了一句歌詞：“我腳下的影子，從來(lái)不肯試著(zhù)像誰(shuí)�！贝蛄藗�(gè)激靈，如夢(mèng)初醒。我即刻把它摘抄下來(lái)，細細品味。忽然有一種歸家的感覺(jué)，頓時(shí)清明了。即使是永遠活在陰暗之處的影子，也有獨屬自己的模樣，更何況一個(gè)活生生的人呢？是啊，不必偽裝，不必驚慌迷茫，若內向，那便內向吧，因為那就是我；若是外向，那也不錯，因為那仍是我。
如今，我再也沒(méi)有了當年的不安與無(wú)助。不必學(xué)著(zhù)像誰(shuí)的好性格，我會(huì )開(kāi)心，會(huì )大笑；也會(huì )悲傷，會(huì )流淚。我像是一個(gè)矛盾混合體，是老師口中的“粗心大王”，也是同學(xué)口中的“搞笑擔當”，還是鄰居口中的“內向娃”，更是媽媽口中“犟驢子”。這些都是我，是多彩的我，像夜幕中的煙火，繽紛絢爛。而我就在其中，綻放屬于自己的光芒。
人，生來(lái)，是要模仿的，可人和機器的區別在于：人是獨特的，是復雜的，正因如此，夜空才能燦爛，人間才會(huì )多彩。
不一樣的我作文 2
我就像夏天，一會(huì )兒淫雨霏霏，雨過(guò)天晴；一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，驕陽(yáng)似火，在沉靜善感與活潑調皮之間切換自如。
我“淫雨霏霏，雨過(guò)天晴”
靜，這種感覺(jué)就像清風(fēng)拂過(guò)的清爽，心如止水，百感交集。我喜歡夏日的晨曦，夏色彌漫，露珠沾葉。氣氛有點(diǎn)潮濕，又時(shí)而溫暖。踱步走來(lái)，陣陣花香襲來(lái)，除了悅耳的鳥(niǎo)聲一片寂靜。坐在石階上，看書(shū)畫(huà)畫(huà)最好不過(guò)，讓人神清氣爽，沉靜美好。
傷心時(shí)，我善感。我都會(huì )坐在窗邊，仰望星空，月光灑在我面龐。在廣闊的夜空中，星光燦爛，映入眼。讓我仿佛感覺(jué)自己就是那顆在黑夜中璀璨的星。告訴我：如果因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么也將錯過(guò)星星。它預示著(zhù)希望，明日可期，我不可放棄。
我是個(gè)“花心”的人，喜“靜”喜“鬧”，我愛(ài)“澹然空水對斜暉，曲島蒼茫接翠微”，也愛(ài)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。
我“晴空萬(wàn)里，驕陽(yáng)似火”
鬧，我渴望陪伴，我開(kāi)始變得風(fēng)趣搞笑。那天，我與朋友在家。朋友正在看偶像劇，可《名偵探柯南》的播放時(shí)間也到了，于是身手敏捷的我一把奪過(guò)遙控器。朋友雙手叉腰生氣地說(shuō)：“干嘛，正看到高潮哩！快給我遙控器�！蔽译p手托腮，眨眨眼撒嬌地說(shuō)：“哎呦，就一會(huì )兒嘛，一會(huì )兒嘻嘻�！迸笥严訔壍卣f(shuō)：“咦～行了行了，惡心死了，不過(guò)就一會(huì )兒，一會(huì )哦！”我暗笑，邀她一起看，打趣地說(shuō)：“我們來(lái)猜猜誰(shuí)是兇手吧！”她猜猜死者妹妹，我猜是死者下屬。我們二人便打賭，隨著(zhù)熟悉的.臺詞：“真相只有一個(gè)！”不出所料我輸了，故作遺憾地說(shuō)：“唉，我這個(gè)“戰無(wú)不勝”的高手，沒(méi)想到��！在下甘拜下風(fēng)，再來(lái)局何？朋友爽朗一笑道：“英雄所見(jiàn)略同！”我心中暗喜，魚(yú)兒上鉤了。就這樣我們看了一個(gè)上午的《柯南》，待她醒悟，偶像劇早已播完你。我哈哈大笑，她故作掐我表情兇神惡煞憤憤地說(shuō)：“你這個(gè)鬼丫頭，竟敢給我下套子！”我屬于叫人愛(ài)恨不得的類(lèi)型，閨蜜總是說(shuō)：“小鹿，你是我怎么這么喜歡你呢？”我甩甩頭，手扶著(zhù)頭嘆息道：“唉，我這無(wú)處安放又該死的魅力��！讓多少少女在我心中迷了路��！”我喜“鬧”，它讓我變得活潑調皮，惹人愛(ài)，讓我感到并不是孤身一人的溫暖……
“靜”與“鬧”兩個(gè)處于極端的詞，我卻把控的“淋漓盡致”�？赡苡腥擞X(jué)得我性格很怪，沒(méi)錯，我是挺怪可愛(ài)的。我就是我，活的自己喜歡不就好了嗎？作自己不一樣的煙火不是嗎？
不一樣的我作文 3
老師:
你好，我是曾經(jīng)你的一個(gè)初二學(xué)生�，F在，冒昧的和你說(shuō)一下心里話(huà)。
老師，我很不贊同差別對待別人，但是身為教師更不能差別對待，有的時(shí)候為讓你的學(xué)生留下心理陰影或更為嚴重。
我可以說(shuō)我遇到的老師是很負責的，包括你，我的初二語(yǔ)文老師�？墒悄銋s差別對待學(xué)生，你一昧的認為“經(jīng)常在教室搗亂的壞學(xué)生成績(jì)就一定不好，品格也不好，要是壞學(xué)生的成績(jì)好，那就一定是抄的”。這種想法幾乎在你的腦海里已經(jīng)根深蒂固，我，就是其中一個(gè)被你差別對待的學(xué)生之一。
小學(xué)以來(lái)我的成績(jì)一直都很好，最差也沒(méi)比八十分少（滿(mǎn)分一百），到了初一語(yǔ)文和英語(yǔ)著(zhù)兩科還有一百多分，其他五科就還好。只是到了初一成績(jì)就慢慢下降，因為經(jīng)常和一些狐狗朋友在一起玩鬧，不顧學(xué)習。所以初二的時(shí)候就經(jīng)常在班里當“出頭鳥(niǎo)”，我上你的課就總是遲到，故意讓你罰站。所以你就認為我是一個(gè)壞學(xué)生，有一次遲到被班主逮到，你還在那冷眼譏諷著(zhù)我。你說(shuō)我有次考試給后面同學(xué)一張紙條:開(kāi)個(gè)熱點(diǎn)給我。我說(shuō)了那不是我寫(xiě)的，是我前桌叫我遞給后面人的�？赡悴幌嘈�，硬要說(shuō)我的成績(jì)是抄的，其他七科也都是抄的。
“可笑，老師你是有千里眼還是在我身上安了個(gè)監控，怎么我抄不抄你都知道啊”我就這樣回了她。果不其然，我媽第二天就被班主榮幸的請到學(xué)校了，我的語(yǔ)文老師也在。意外的是我媽竟然反駁了你。我媽說(shuō):“我知道我女兒是個(gè)什么樣的人，她不可能作弊，她小學(xué)的成績(jì)本來(lái)就好，每次都有八十分以上，她要是抄的話(huà)，她的'老師能不知道？”我媽這句話(huà)就狠狠的把我的語(yǔ)文老師——你，給諷刺了。
你從這以后就沒(méi)說(shuō)過(guò)我什么抄襲答案了，不過(guò)，我知道我的作文很好，即使我現在沒(méi)怎么用心讀書(shū)，我寫(xiě)作文還是認認真真寫(xiě)，你卻在第一次就讓我傻眼了。我們班作文最高分是47，而你就給了我28，我當時(shí)想，有可能是你真的覺(jué)得我這篇作文不好。第二次考試，也就是期中考，作文，全班最高46，我20。這下我不得不懷疑你是不是被我媽說(shuō)了之后你存心報復我。我把全班最高的作文和我的作文重新抄了一篇，去給同年級的語(yǔ)文老師看，讓別的老師依照五十分滿(mǎn)分給這兩篇作文判個(gè)分數。
而且那幾位老師也不知道哪篇作文誰(shuí)的，純粹看寫(xiě)的怎樣。改的不嚴的老師給了我那條作文40分，另一篇則43分；改的嚴的老師給我的作文32分，另一篇35。這下我才確定你是來(lái)報復我的。你這個(gè)老師，教學(xué)效率不高，還差別對待以及報復心怎么那么強？
我沒(méi)有在詆毀你，我只是說(shuō)出真相。希望你以后不要差別對待你未來(lái)的學(xué)生了，這樣會(huì )顯得你素質(zhì)低。
不一樣的我作文 4
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，總喜歡胡思亂想，想象力特別強，最?lèi)?ài)寫(xiě)童話(huà)了，我寫(xiě)的童話(huà)還得過(guò)兩次獎呢!除了完成學(xué)習任務(wù)，玩耍，其余的你想知道嗎?想知道就跟我來(lái)吧!
在老師，同學(xué)，長(cháng)輩的眼中，我是一個(gè)“乖乖女”。覺(jué)得我很文靜，對我抱有很大的希望而我呢，當然也在很努力的學(xué)習，不想辜負他們對我的希望，可總是因為一時(shí)的粗心而一次一次的辜負他們，唉!我多想改掉粗心這個(gè)習慣啊!瞧，這是粗心的.我。
在朋友的眼中，我是一個(gè)“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩游戲，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，她居然說(shuō)不玩了，我頓時(shí)火冒三丈，對她來(lái)了個(gè)50分貝的“獅子吼”：“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)既然游戲開(kāi)始了就要玩下去嗎?”，“我…”沒(méi)等她說(shuō)完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，說(shuō);“行了，行了，大小姐(母老虎)我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來(lái)。無(wú)奈，這是潑辣型的我。
除了這些，本小姐的興趣更是五花八門(mén)，我寫(xiě)完作業(yè)后，不能玩，我就隨便拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，看完后，就呆呆地坐在沙發(fā)上，別看我傻呆呆的，其實(shí)我再想剛剛那本書(shū)的續寫(xiě)呢!你們可能會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，可我覺(jué)得這是非常有趣的事情。我很奇怪，想好后，又“撲通”地忘記了，就如是失去記憶。
接著(zhù)，我便做起一件在別人眼中非常幼稚的，而我又不覺(jué)得的事情，那就是和布娃娃講話(huà)，我家有很多布娃娃，姐姐床上有一只站起來(lái)能到我下巴的熊，我們把它叫做“大頭”，我看書(shū)的時(shí)候，總是靠在它身上，還對它說(shuō)：“大頭乖，借姐姐靠靠�！蔽疫�經(jīng)常抱起七仔，給它蓋被子;坐在迪仔身上，當做騎馬;把喜羊羊和美羊羊靠在一起，當做照全家福;拿起小狐，跟它一起玩，別人可能一看，就大吃一驚——哪有十一歲的女孩那么幼稚的?但我并不覺(jué)得很幼稚，我覺(jué)得沒(méi)一樣事物都有生命，我還經(jīng)常跟花兒草兒和大樹(shù)爺爺說(shuō)話(huà)，傾訴我內心的煩惱;我還把紙卷起來(lái)，放在耳朵邊，聽(tīng)著(zhù)“呼呼呼”的聲音，把這些聲音當做是風(fēng)對我說(shuō)的悄悄話(huà);摔了一下東西，我會(huì )馬上撿起來(lái)，跟它說(shuō)對不起，笑一笑。你們可能根本不會(huì )做這些事情，可是我認為這些事情是我童年里最最不能少的事情。
我喜歡看書(shū)，但是我不喜歡看老師推薦的那些書(shū)，我比較喜歡看一些關(guān)于鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時(shí)候呢，我也會(huì )看一些童話(huà)書(shū)和書(shū) ，我的朋友都笑我，這么大了還看童話(huà)書(shū) ，幼稚。我不是這樣想的，我覺(jué)得看童話(huà)書(shū)可以豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
不一樣的我作文 5
這個(gè)暑假我做了一個(gè)調查，我發(fā)現，現在的孩子們都很喜歡吃一些垃圾食品，所謂的垃圾食品就是指方便面、辣條、油炸食品、碳酸飲料或膨化食品。有些家長(cháng)溺愛(ài)孩子，只要孩子要馬上就去買(mǎi)，但家長(cháng)們可知道長(cháng)期吃這些東西對孩子有什么影響？
1.大部分方便面往往都是由地溝油制成，就算是由好油制成，里面的磷酸鹽、抗氧化劑、防腐劑等也需要肝臟代謝21天，多吃會(huì )導致動(dòng)脈硬化、腦溢血、心臟病或心腦血管疾病，當然對腸癌、胃脹氣、便秘、胃穿孔等也是很有幫助的。
2.而一直受孩子們歡迎的辣條，里面也含有大量的蘇丹紅、防腐劑、色素等添加劑，據專(zhuān)家檢測，發(fā)現各種各樣的辣條上每克都有十萬(wàn)多個(gè)細菌。如果大量細菌入體，會(huì )造成胃腸炎癥，上火、痔瘡、口腔潰瘍等，有時(shí)甚至會(huì )導致更嚴重的疾病，對增加白血病的發(fā)病率很有幫助，是典型的‘垃圾食品’。事實(shí)證明一位健康的成年人狂吃辣條，四天后暴斃而死。
3.油炸食品的代表就是肯德基和麥當勞了，有些人們總以常吃為美，他們卻不知道常吃的后果，不但會(huì )引起肥胖，還會(huì )增加心腦疾病的發(fā)病率，而且油脂反復高溫加熱會(huì )產(chǎn)生高濃度的丙烯酰胺，俗稱(chēng)丙毒，是一種致癌物質(zhì)。就連制做家美國也提出了少吃為妙的方針。
4.曾經(jīng)有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，他把人的牙齒放入可口可樂(lè )中，結果不到一個(gè)月，牙齒消失的一干二凈。常喝碳酸飲料會(huì )造成腸胃功能紊亂、偏食等，也有增加出現白血病的功能。而且所有調查資料顯示，經(jīng)常喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險是其他青少年的3倍。
5.膨化食品也是垃圾食物中的一種，它具有四個(gè)高的特點(diǎn)：高糖、高脂肪、高熱量，因為里面有大量的.色素、甜味素、鉛、鋁、等，所以?xún)和^(guò)多食用膨化食品，可導致發(fā)育遲緩、骨軟化癥等，有的甚至會(huì )損害兒童的神經(jīng)系統。
現在的疾病越來(lái)越年輕化，現在的孩子動(dòng)不動(dòng)就要打針吃藥，現在患有白血病的兒童比比皆是，有沒(méi)有人問(wèn)過(guò)這是為什么？其實(shí)追根到底就是因為他們吃了太多的垃圾食品��！那些常給孩子買(mǎi)零食的家長(cháng)們，反思一下吧，不要再溺愛(ài)了，想一想你們是真的在愛(ài)自己的孩子嗎？看了這篇文章的孩子，你們還想吃垃圾食品嗎？以前我也十分喜歡吃，但寫(xiě)完以后我決定，我要珍愛(ài)健康，從此防火防盜防垃圾食品！
我希望，我這個(gè)暑假的作品可以敲響人們心靈的安全警鐘，給予人們最深刻的提醒。
不一樣的我作文 6
常言道：“世界之大，無(wú)奇不有�！痹谶@世上的人們大可用形形色色來(lái)形容。就在這形形色色的人群之中，誕生了一個(gè)獨一無(wú)二的、與眾不同的我。
要說(shuō)到獨一無(wú)二、與眾不同，對于這類(lèi)詞而言，我相信每個(gè)人都是如此。這個(gè)世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，即使是雙胞胎，他們之間也只能用相似來(lái)形容。從表面上看：每個(gè)人的相貌，每個(gè)人的一言一行都是不相同的；從個(gè)人的角度上出發(fā)：每個(gè)人的興趣喜好、每個(gè)人的特長(cháng)、每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)也是不相同的，但是在某些方面會(huì )存在相似之處。
在這個(gè)人生中的大好時(shí)期，有些同學(xué)會(huì )在閑暇時(shí)刻會(huì )拿起手邊的樂(lè )器放松心情；或者拿起畫(huà)筆陶冶藝術(shù)氣息；又或者走出家門(mén)，與大自然親密接觸。要說(shuō)起我自己，與同學(xué)們相比確實(shí)有所不同。我的閑暇時(shí)刻是在曲藝的百花園里徜徉的。
我的同學(xué)曾問(wèn)過(guò)我：“你是自己喜歡上了曲藝嗎，還是說(shuō)家長(cháng)強迫學(xué)習過(guò)�！闭f(shuō)起這個(gè)喜好，我自己也不清楚從什么時(shí)候開(kāi)始的，或許是小時(shí)候聽(tīng)著(zhù)長(cháng)輩的收音機耳濡目染，又或許是天意。類(lèi)似京劇、評劇、黃梅戲，閑暇時(shí)刻便找出音頻來(lái)聽(tīng)上一曲，或者打開(kāi)視頻津津有味的看上一段。時(shí)間久了便漸漸會(huì )哼唱。戲曲是綠色頂點(diǎn)擁有一種魔力的：戲曲的'一整段唱詞，當你第一次聽(tīng)到時(shí)，你可能不理解其中的含義，但是等你聽(tīng)后仔細琢磨，便能體會(huì )到其中的悲歡離合。像是京劇《武家坡》這一唱段：王寶釧與薛平貴夫妻二人離別十八年互不相認，薛平貴在武家坡前試探王寶釧，王寶釧直言要等待自己的丈夫勝仗而歸，后得知眼前這人便是薛平貴，夫妻二人相認，共慶團圓。這讓我不禁想起了蘇軾的一句詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！奔毤毱肺兑驳拇_是如此。
有人這么問(wèn)過(guò)我：“你為什么會(huì )在這方面付出你的精力，他已經(jīng)趕不上這個(gè)時(shí)代的步伐了�！蔽蚁胝f(shuō)的是：戲曲是我國悠久的歷史文化，自他出現以來(lái)便引起了人們一波又一波的轟動(dòng)。他不論在任何年代都不會(huì )落后�，F如今也有越來(lái)越多的90后和00后喜歡曲藝，愛(ài)上曲藝，他非但沒(méi)有落后，反而在逐漸引領(lǐng)潮流。要說(shuō)起為什么會(huì )在這方面付出時(shí)間，我想可能對一件事物真正熱愛(ài)時(shí)，就會(huì )投入旁人難以想象的精力吧。
這就是我，最真實(shí)的我。我沒(méi)有什么超乎常人的特別之處，我就是一個(gè)普普通通的中學(xué)生。不論旁人對我怎樣地評頭論足，我會(huì )永遠堅持我一直所愛(ài)的。因為我就是我，是顏色不一樣的煙火。
不一樣的我作文 7
再微弱的光芒，也能給周邊的黑暗帶來(lái)無(wú)限的希望。落塵有煙，星辰亦淡。
——題記
讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》最欽羨的還是林黛玉。并無(wú)其它，只因她的率真，敢于展現自我，她沒(méi)有得到一個(gè)好的結局，可卻活出了真實(shí)的自己。她沒(méi)有薛寶釵的大方與豁達，卻心思細膩，有時(shí)心理所想就毫不掩飾的表現出來(lái)�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”渾然天成的便形成了一種氣質(zhì)。
遷就慣了，便希望別人能按自己的處世前行，默默地對自己說(shuō)一句“不怕，適應了就好�！辈煌５馗淖冏约旱纳罟澴�，想要活成別人喜歡的樣子，便把自己打包成了一個(gè)瓷娃娃，小心翼翼的。
很討厭一段時(shí)期的自己，那時(shí)的我害怕在別人面前出丑，總想著(zhù)給別人一個(gè)好印象，極力地裝飾自己，不敢表現自我，總想著(zhù)討好他人，提出的要求不管自己愿不愿意，喜不喜歡，都不會(huì )拒絕。爭強好勝的我在看到別人美好的樣子時(shí)，總希望活成她們的姿態(tài)，追逐著(zhù)想把自己打造得無(wú)可挑剔，現在想想真是諷刺��！只是看到美好的一面，就把自己否定得一無(wú)是處，弄來(lái)弄去把自己弄丟了，那樣虛偽的自己，很迷茫。
身邊有個(gè)伙伴，活潑開(kāi)朗，性格明爽，像我所傾慕的狂蕩不羈，她不畏眾人眼光，只要有她在，輕松自在，笑聲不斷。她善交友，因而人緣好。我經(jīng)常想，倘若我也是那種性格該多好��！不必畏畏縮縮，怕這怕那，只想做個(gè)小透明。
帶著(zhù)面具奔走在人群中，只有在黑夜卸下偽裝，不必計較他人想法，做自己的`下屬與君王，再漫長(cháng)的黑夜，自己發(fā)光照亮迷茫，聽(tīng)風(fēng)伴奏，看月光垂縵，輕輕一吟，曉古今萬(wàn)里，明世態(tài)炎涼。
漸漸地忘卻了，自己是為本人而活。自己只是他人旅途的過(guò)客，何必太過(guò)遷就。海安詳便風(fēng)平浪靜，云有意便遮陽(yáng)送涼，反之便是翻江倒海，烏云密布。世上并未有完全相同的人，可是人都會(huì )有各自的特性和處世準則，都會(huì )有自己的人生底線(xiàn)，何必讓自己活在陰暗里，漫步在絕崖邊，提心吊膽，圖增壓力與煩惱�；驕赝駹栄�，或云淡風(fēng)輕，或眉目含笑。浩瀚宇宙，千千萬(wàn)萬(wàn)耀眼星辰，尚未有相似的個(gè)體，何況這不及萬(wàn)分之一的物種。我們不是他人的翻版，何必委屈求全，讓自己受累，畢竟主宰自己的始終不是他人，要走的路還是要一步一步踏足。
我曾對自己有過(guò)懊悔，怨自己不如別人，時(shí)時(shí)刻刻逼自己模仿他人，勞累的向前邁步，給自己不斷施壓，直至呼吸沉重。直至一天突然醒悟：花朵再美，也是會(huì )帶刺的。
我就是我，萬(wàn)物落塵，遙風(fēng)伴鳴，是顏色不一樣的煙火。
不一樣的我作文 8
我是一個(gè)真真正正的小女生。我不嬌弱，像個(gè)女戰士般威風(fēng)；我不大大咧咧，做事小心謹慎；我不內向，與別人之間永遠沒(méi)有一層玻璃網(wǎng)。我想做就做，無(wú)拘無(wú)束，像一只自由自在的小小小小鳥(niǎo)。我就是我，一個(gè)平凡得不能再平凡的女孩。
在別人眼里，我會(huì )很斤斤計較，總是要強求別人。我是一名班干部，當然也應該檢查別人的作業(yè)。每一次，我檢查作業(yè)都是會(huì )一字一字慢慢思量，連標點(diǎn)符號也不放過(guò)�！斑@個(gè)心字寫(xiě)扁了，哎！我說(shuō)你怎么每次都這樣��？”“這個(gè)計算錯了，改過(guò)來(lái)！”xxx“這個(gè)英語(yǔ)單詞寫(xiě)錯了，看仔細了，以后不要再犯這種低級錯誤！”別問(wèn)，這又是我在“批評”同學(xué)了。而那些同學(xué)也便有些討厭我，總是在背地里說(shuō)我這說(shuō)我那。不過(guò)，我不會(huì )小肚雞腸，因此“罷休”。其實(shí)，別人也都不理解我，我只是想讓他們有所進(jìn)步，我想負責任一點(diǎn)。但是，“牛毛細雨”過(guò)后，我又立馬“晴空萬(wàn)里”。
我表面上很堅強，其實(shí)我也是個(gè)容易立馬“喜怒哀樂(lè )”的人。當好朋友背叛我時(shí)，傷害我時(shí)。我會(huì )不以為然地說(shuō)：“有什么了不起的！大不了解散了唄！”看也看不出我有什么悲傷。不過(guò)，我的心里卻猶如被萬(wàn)把尖刀直插而入。暗地里我會(huì )悄悄地躲在一旁嚎啕大哭，哭完以后，我就會(huì )悄悄地擦著(zhù)眼淚，不讓別人看出來(lái)。這樣就傷心了好多天。
在班里，我的成績(jì)一直名列前茅，好幾次參加競賽都獲得了獎。別人一定會(huì )以為我整天都在鉆研學(xué)習，除了讀還是讀。但是，我可不是那樣的人。在校的課間休息，我不會(huì )像“書(shū)蟲(chóng)”一般遨游在書(shū)（樹(shù)）林間。我會(huì )叫上那些“姐妹”們到操場(chǎng)去玩，像風(fēng)一般奔跑著(zhù)；或者是慢步談心，呼吸新鮮的空氣，如釋重負，把那些“細菌”全都趕走。該玩時(shí)就痛痛快快地玩，不該玩時(shí)就應該認認真真讀書(shū)。這是我經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。我覺(jué)得小學(xué)生不應該整天都在學(xué)習，而沒(méi)有一點(diǎn)放松的時(shí)間。許多家長(cháng)望子成龍而給孩子報了許多課外班，什么奧數班，什么書(shū)畫(huà)班，什么英語(yǔ)班，什么作文班。琴棋書(shū)畫(huà)樣樣報全，壓的'學(xué)生們都喘不過(guò)氣來(lái)。
在別人的印象里，我也會(huì )很暴力。我很承認自己，不過(guò)，這一年來(lái)，我改了很多�；蛟S是長(cháng)大了，懂的了許多。以前，別人踩到我或是撞到我，我會(huì )以牙還牙了；而現在我會(huì )咬緊牙齒，忍忍便過(guò)去了。因為以前的我，現在許多同學(xué)（特別是男生）都有點(diǎn)怕我，厭我。其實(shí)我現在已經(jīng)不會(huì )再那樣了，我會(huì )告訴自己：“走自己的路，讓別人開(kāi)車(chē)去吧！我要學(xué)會(huì )忍耐，凡事都不再可以以暴力解決�！�
我長(cháng)大了，我也有了自己的目標，我不再是以前那個(gè)傻乎乎的扎牛尾辮的小孩，現實(shí)生活中的我也有著(zhù)不一樣的一面。是這一面使我成功，使我健康成長(cháng)。
不一樣的我作文 9
時(shí)間匆匆淌過(guò)，如細水流年。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我漸漸發(fā)現我自我不一樣，不僅僅是身高，并且還包括性格，目標和內心。每一天世界都有著(zhù)變化，我也如此，盡管我顯得渺小。
當我翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，有篇文章最為吸引我——《人因夢(mèng)想而偉大》，其中講述的是小米創(chuàng )始人雷軍在義烏烏鎮的全球互聯(lián)網(wǎng)交流會(huì )上的講話(huà)，他曾用馬云的話(huà)，說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大�！辈⑶宜�說(shuō)了他在大學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，他在一次偶然的機會(huì )看到了一本書(shū)《硅谷之火》，看過(guò)之后，他在大學(xué)的操場(chǎng)走了個(gè)通宵，來(lái)思考這一本書(shū)給他的啟示。我看過(guò)之后，我心靈上受到了震撼，扣心自問(wèn)，自我有如他那般僅因一些啟示，僅因一本書(shū)而陷入深思嗎答案顯而易見(jiàn)，是的，沒(méi)有。夢(mèng)想，有很多，也是人人都會(huì )有的，可是最終堅持下來(lái)的人，少之又少，像雷軍般已是中年時(shí)，依舊有勇氣去賣(mài)掉已有的，去嘗試可能失敗的夢(mèng)想，這有幾人能做到呢更何況我們正處于青年時(shí)，都不去努力，豈不是令人遺憾。
他每一天堅持練投籃1000次，才造就了輝煌的他。從中我們能夠明白成功的背后往往有著(zhù)過(guò)人的努力和堅持。
做一個(gè)不樣的我。
每當我錯過(guò)某件事，和做錯事時(shí)，內心總會(huì )自問(wèn)。樹(shù)木年輪的增加，與被砍倒的樹(shù)木，這只可是是一加一減的問(wèn)題，卻總會(huì )有人為此深感遺憾。人總會(huì )念舊，我也不例外。拿起過(guò)往的照片和以前的作文，心中有些遺憾和惋惜。我為自我以往靜不下心而遺憾，為自我的'慵懶而嘆息；至于心中惋惜來(lái)源于對過(guò)去那一段和同學(xué)，和朋友一起玩耍的惋惜。試想一下，你與你的朋友，在學(xué)校的操場(chǎng)上，在那灑滿(mǎn)落日余暉的籃球場(chǎng)上，一起跑步，一起打籃球，一起競爭，是多么令人懷念。然而，過(guò)去已過(guò)去，將來(lái)才是未來(lái)，不沉湎于過(guò)往，才是我的本性。
當我走上初三，教師變得嚴格，氣氛變得緊張，夢(mèng)想離我更近，為此我要變得不一樣。要有一個(gè)目標，一個(gè)行動(dòng)，來(lái)證明自我的不一樣。正如有一種精神叫做科比布萊恩特，他曾在告別信中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：你必須沒(méi)有見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯，而我已經(jīng)開(kāi)始練習籃球�！�
在青春的時(shí)期里，我覺(jué)得我更應學(xué)習那些為了“奔跑”堅持到底的人。青春是變化無(wú)常的，我也期望我如他們般堅持，僅為心中的目標。做一個(gè)不一樣的我，一個(gè)思想發(fā)散的我，不再因一時(shí)的失敗而一厥不正。
不一樣的我作文 10
啪嘩！煙花在空中炸裂開(kāi)來(lái)，無(wú)數火星漫天飛舞，盡情綻放，一朵朵耀眼的花點(diǎn)亮了每一張仰望的臉龐。
我站在窗前，舉頭凝視忽明忽暗的光，喜悅中夾雜著(zhù)傷感的小小情緒，思緒突然之間就回到了那個(gè)難忘的秋日，那個(gè)我相信總有一天會(huì )變成我的階梯和力量的暗淡時(shí)光。
那天的風(fēng)有些凄厲，天空布滿(mǎn)陰霾，厚重的烏云遮住了溫暖的太陽(yáng)，原來(lái)天空也會(huì )難過(guò)，就像我現在一樣。我的臉上已經(jīng)濕了，淚水滑落的時(shí)候還有一絲絲的癢，我緊緊地捏著(zhù)手里的紙團，頭腦一片空白，我不知道怎么回的家，我只知道我把房門(mén)鎖上，看著(zhù)那張皺巴巴的紙團，那是一張試卷，一張不及格的試卷，而我，是它的主人。無(wú)法抑止的難過(guò)和難堪席卷了我，淚水奪眶而出，不知道哭了多久，我沉沉睡去，噩夢(mèng)般的一天過(guò)去了，而我終將醒來(lái)。
睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，天還沒(méi)有亮，我起了床，背上書(shū)包，向公園走去，準備先散一下心再去學(xué)校。舉目遠眺，遠有山，天在山峰上，仿佛登上山頂即可撫摸天；山有樹(shù)，樹(shù)之挺，翩若君子；樹(shù)有葉，葉之柔，婉然而舞，一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。山的黛青，樹(shù)的蒼翠，葉的流金，如同煙花耀眼，點(diǎn)亮了我的眼睛，心里也隱隱充斥了一股力量，那是大自然給我的力量，無(wú)論巍峨如山還是零落似葉也躲不過(guò)年復一年秋的衰落冬的蕭索，而熬過(guò)冬天則又將是一片春的豐滿(mǎn)夏的蓬勃。
在學(xué)校里沉默得度過(guò)了平淡的一天，放學(xué)了。走在路上，雖然和昨天僅僅隔了不到一天，可是隱約的'有了不同。遠處又有煙花綻放，各種形狀的煙花又在空中爭奇斗艷，我不知道那是什么節日，只是看著(zhù)漫天的煙花，花火的熱情在血液中流動(dòng)開(kāi)來(lái)有一簇黃色的煙花，突然一飛沖天，在最高處流光溢彩，一下子就占據了所有人的目光
這朵黃色的煙花也是同其他的煙花一樣，出自一個(gè)普通的不能再普通的煙花筒，可是它有了靈性，或許這朵有靈的煙花只是想在它短暫的生命中盡最大的努力做一次最美的綻放，可是它想不到的是，它的光驅散了我的陰霾，點(diǎn)亮了我的斗志，與我而言它已經(jīng)不是煙花，而是一束照亮了我腳下道路的陽(yáng)光。
隨著(zhù)光芒的消散，我暗暗的下定了決心，山要經(jīng)歷四季，煙花要消逝于黑暗，而我，要讓這一次失敗成為我的警醒，時(shí)刻提醒我要努力，不停的努力，加油少年！就算要做煙花，也要做最絢爛的那一朵！我就是我，是顏色不一樣的煙火！
不一樣的我作文 11
我就是我，是顏色不一樣的煙火。我和大多數男孩子一樣，好動(dòng)貪玩，自尊心還特別強。身邊優(yōu)秀的孩子太多，但我只想做自己，做最好的自己。
我有一頭烏黑發(fā)亮又很柔軟的頭發(fā)，戴著(zhù)一副紅邊黑框的眼鏡。我的眉毛很濃，亮晶晶的眼睛像媽媽?zhuān)皇呛艽�，但閃爍著(zhù)自信的光芒。眼睫毛像爸爸又密又長(cháng)。全家人都是高鼻梁，只有我的鼻梁不挺，嘴巴也小小的。
從幼兒園開(kāi)始，我就上過(guò)很多興趣班。一開(kāi)始是練習跆拳道，后來(lái)又跟著(zhù)園長(cháng)爸爸彈鋼琴，還學(xué)了三年街舞。直到轉學(xué)來(lái)我們學(xué)校讀三年級，我又學(xué)了國際象棋、非洲鼓。最后，進(jìn)入學(xué)校足球隊踢足球。雖然我學(xué)的種類(lèi)很多，但沒(méi)有一項是擅長(cháng)的。爸爸媽媽總說(shuō)我沒(méi)什么耐心，干啥都不能持之以恒，教育我每做一件事都要堅持到最后才行。
在我眼里，有兩種東西最吸引人。第一種肯定就是游戲了，第二就是書(shū)籍。游戲不用多說(shuō)，因為那是每個(gè)孩子的最?lèi)?ài)�？蓵�(shū)籍意義不同，我就覺(jué)得它有一股魔力，深深地吸引著(zhù)我�？磿�(shū)“模式”一旦開(kāi)啟，我根本就停不下來(lái)。只要翻開(kāi)我喜愛(ài)的書(shū)，就心生雀躍，每次都不自覺(jué)地沉浸在書(shū)籍的喜怒哀樂(lè )中無(wú)法自拔。
我還酷愛(ài)運動(dòng)。學(xué)習之余我會(huì )邀上幾個(gè)小伙伴，一起在小區里騎自行車(chē)，玩滑板，打羽毛球，踢足球。與別的男孩一樣，我也任性，有時(shí)還會(huì )調皮搗蛋，偶爾會(huì )惹惹怒老師和媽媽。有時(shí)候我也很堅強，但一旦受到委屈，我會(huì )立刻變成“愛(ài)哭鬼”。我還很怕黑，膽子有點(diǎn)小。
我非常喜歡小動(dòng)物。但爸爸說(shuō)小動(dòng)物太臟不讓養。以前我不太喜歡那些花花草草，但隨著(zhù)媽媽的大量種植，家里被裝點(diǎn)的一片紅一片綠，植物生機盎然的模樣讓我慢慢喜歡上了它們，特別是那株愛(ài)的藤蔓和含羞草。愛(ài)的藤蔓是我上二年級時(shí)媽媽送我的生日禮物，剛開(kāi)始它還只有幾片紫色的小葉子，后來(lái)它長(cháng)得飛快，現在的它都快有兩米長(cháng)了。它凸起的厚實(shí)葉片呈心形，片片愛(ài)心下開(kāi)滿(mǎn)了朵朵紫色的.小喇叭，煞是可愛(ài)、美麗。還有我那盆最?lèi)?ài)的含羞草，它是那么的活潑。每次只要我輕輕地撥動(dòng)它那細細的小葉片兒時(shí)，它立刻就會(huì )害羞地合起所有葉片躲起來(lái)，用“閉月羞花”來(lái)形容它最合適不過(guò)了。
每個(gè)孩子都會(huì )有自己的特點(diǎn)，性格、優(yōu)勢難免會(huì )不同。我有優(yōu)點(diǎn)，也有很多不足，但我會(huì )努力完善自己。即使不能讓自己成為最優(yōu)秀的人，也要努力、勇敢地去嘗試一下。
我雖不完美，但這就是我，是顏色不一樣的煙火。
不一樣的我作文 12
我從未設想過(guò)人們離開(kāi)移動(dòng)信號的生活會(huì )是什么樣的。如果讓我想，答案也一定是肯定的——那一定會(huì )是難以忍受的！我們的生活幾乎離不開(kāi)這兩樣東西，這是現代文明的標志。
可誰(shuí)能想到有一天我會(huì )經(jīng)歷這樣的生活。
草原的天空是那樣的藍，云是那樣的低，草是那樣的一望無(wú)際。我們一行二十七人在教練的帶領(lǐng)下向草原深處進(jìn)發(fā)，大約走了三四公里，建筑物和蒙古包漸漸都消失了。移動(dòng)信號變得飄忽不定，我們的心情也隨之飄忽不定。一開(kāi)始的興奮勁弱了不少，手機上不了網(wǎng)，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)事可做。想著(zhù)剩下的十多公里路和明天一整天都要在這種環(huán)境下生存，絕望感油然而生，我們頓時(shí)有了種脫離現代文明的感覺(jué)。
我們停在一棵大樹(shù)下休息整頓，已經(jīng)接近草原深處了，除了偶爾路過(guò)一兩輛汽車(chē)，我們幾乎感受不到任何現代文明的氣息。我們想盡辦法消磨著(zhù)時(shí)間，不遠處，教練和幾個(gè)好動(dòng)的同學(xué)在草原上追著(zhù)飛盤(pán)踢著(zhù)足球，還有幾個(gè)女同學(xué)跟著(zhù)隨隊的生物老師在附近觀(guān)察一些從未見(jiàn)過(guò)的植物和昆蟲(chóng)。涼爽的風(fēng)吹得滿(mǎn)樹(shù)的綠葉“嘩嘩”作響，草原的和風(fēng)吹走了夏日的炎熱，不遠處的笑聲和風(fēng)聲交織在一起，響徹在荒無(wú)人煙的內蒙古大草原。我在不知不覺(jué)中定下心來(lái)，脫離電子產(chǎn)品的生活真的是難以忍受的嗎？我的答案似乎不一樣了。
晚上，步行了十四公里的我們來(lái)到了位于草原深處的營(yíng)地搭起了帳篷。手機本來(lái)飄忽不定、茍延殘喘的一絲信號徹底沒(méi)了。無(wú)數的繁星點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)邊的黑夜，給人一種強烈的震撼感。笑聲仍不間斷地從山下一個(gè)個(gè)帳篷里傳出。幾個(gè)同學(xué)和我坐在山坡上，俯視著(zhù)被幾盞昏暗的野營(yíng)燈照亮的`草原，時(shí)而仰望著(zhù)從未見(jiàn)到過(guò)的美麗的星空，周?chē)鞣N蟲(chóng)子的鳴叫聲交織在一起。我漸漸感覺(jué)自己成為了這幅風(fēng)景畫(huà)里的一部分，漸漸忘記了失去信號帶來(lái)的不愉快。
第二天，我們踏上了回城市的路，沿途的風(fēng)景似乎比來(lái)時(shí)美了許多，同學(xué)們相互的交流頻繁了許多。漸漸地，蒙古包和房子慢慢映入我們的眼簾，我們知道，我們又回到現代文明了，信號也回來(lái)了，可是沒(méi)有一個(gè)人急著(zhù)打開(kāi)手機，我們習慣并享受著(zhù)和大自然融為一體的快樂(lè )。之后的幾天里，即使是在車(chē)上，我們也不會(huì )一直盯著(zhù)手機看了，本來(lái)一度死氣沉沉的車(chē)上不時(shí)地傳出對窗外美景的驚呼。我們不會(huì )再過(guò)分地依賴(lài)電子產(chǎn)品了。
我們長(cháng)年的享受電子產(chǎn)品給我們帶來(lái)的快節奏的生活，有些時(shí)候不妨離開(kāi)城市的喧囂，離開(kāi)這種快節奏的生活，去切身地體會(huì )一下大自然最質(zhì)樸、最真實(shí)的愜意。在草原徒步的這兩天里，我享受著(zhù)脫離現代文明的舒適，感受到了大自然的魅力。
脫離電子產(chǎn)品和移動(dòng)信號的日子真的是難以忍受的嗎，我的答案不一樣了，我不會(huì )再過(guò)分地依賴(lài)電子產(chǎn)品，多去切身地體會(huì )大自然給我們帶來(lái)的最原始，最舒適的美好。
不一樣的我作文 13
我想，在這美好的世間里，每一個(gè)人都是一道美麗的，獨特的煙火。各自都有各自的獨特之處，會(huì )讓他人刮目相看。我，也不例外，一個(gè)獨一無(wú)二的自我，這是我在世間最好存在的證明。
從小，我就熱愛(ài)音樂(lè )，對音樂(lè )別有一番茲味。在上幼兒園之前，每天都要媽媽放音樂(lè )給我聽(tīng)才肯入睡，嘴里經(jīng)常哼著(zhù)兒歌，吃飯時(shí)心里想著(zhù)旋律。父親見(jiàn)我如此癡迷音樂(lè )，便帶我去學(xué)習了鋼琴。
開(kāi)始，稚嫩的小手笨拙地在琴鍵上敲打著(zhù)斷斷續續的音符，小小的身軀坐在大大的鋼琴前，顯得有些吃力。每次上課老師都在我身后手把手的教我，我用心努力地學(xué)，將這些知識塞進(jìn)我的腦海里。慢慢地，我從無(wú)知的幼兒園小朋友長(cháng)成萌懂的小學(xué)生，稚嫩的小手變成細小的手。雖然個(gè)子長(cháng)高了不少，但對音樂(lè )，對鋼琴的熱愛(ài)并沒(méi)有減退。我繼續學(xué)習著(zhù)鋼琴，不過(guò)比起小時(shí)候曲子流利了許多，順暢了許多，進(jìn)步了許多。隨著(zhù)能力的不斷提升，我也即將要面臨考級的挑戰。
為了考過(guò)八級，我每天放學(xué)后就立馬飛奔到琴行練習考級曲子，每天都練不下三小時(shí)。在那些奮斗的日子里，我上學(xué)路上想著(zhù)旋律，吃飯前在餐桌上練習手指，到了晚上睡覺(jué)前曲子的旋律還要在腦海里過(guò)一遍。那曲子我一遍又一遍地反復練習，那書(shū)我一頁(yè)一頁(yè)又一頁(yè)，不停地翻閱著(zhù)，曲子不知彈了多少遍已經(jīng)翻爛了……不熟的地方反復彈了又彈，彈不好就一直練，五十遍，一百遍甚至兩百遍。不知不覺(jué)中，考級日子到了，母親在我上臺前鼓勵我道：“孩子，加油！放輕松，要相信自己，我相信你能行的，加油！”我鼓足了勇氣，坐在鋼琴前，長(cháng)大了的我與鋼琴并不那么格格不入了，坐在五椅上，頓時(shí)找到了感覺(jué)，我流暢地彈奏出優(yōu)美的旋律，一個(gè)個(gè)美妙的音符環(huán)繞在琴室里令人沉迷于此。
我出色地彈奏出了動(dòng)人的曲子，是的，我出色地彈奏出了動(dòng)人的曲子！果然，功夫不負有心人，過(guò)幾個(gè)星期，我收到了考級資格證書(shū)。那是我兩年來(lái)夢(mèng)寐以求的東西，如今我通過(guò)自我的'努力獲得了它。我盯著(zhù)這本資格證書(shū)，久久不能自拔，想著(zhù)這些日子我所吃過(guò)的苦頭，所流過(guò)的汗，所滴過(guò)的淚，在這途中，我也有想過(guò)放棄，但是信念讓我堅定下來(lái)。最后，我得到了它。為此我不后悔，我想這應該就人生中一次精彩的經(jīng)歷，它閃閃發(fā)光，像一顆耀眼的星，點(diǎn)飾了我的美好花季。
夜晚，耀眼的明星，裝飾著(zhù)潔凈的天空，我躺在草坪上望著(zhù)天�？�，那煙花它開(kāi)得多美��！我也是一個(gè)美麗煙火，一個(gè)不一樣的煙火。我的人生，也是一道艷麗的風(fēng)景線(xiàn)，一個(gè)不一樣的煙火。我的一生，將是美好精彩的獨特年華！想到這，我臉上露出了燦爛的笑容，洋益著(zhù)幸福的滋味。
不一樣的我作文 14
我是一名性格開(kāi)朗的小學(xué)生，我興趣愛(ài)好廣泛，我喜歡打跆拳道，一練就是幾個(gè)小時(shí)，它不僅培養了我的靈活性和柔韌性，還可以鍛煉毅力；我還喜歡練字，每天都會(huì )抽出時(shí)間認真的練習一張書(shū)法，我堅信“水滴石穿”的精神，只要每天堅持一點(diǎn)點(diǎn)，我一定可以把字寫(xiě)好；我也喜歡打架子鼓，每次跟著(zhù)節奏，敲著(zhù)鼓槌，我就心潮澎湃，我的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè )家。我呀，在家里還是媽媽的小幫手呢！我常常幫媽媽掃地、洗碗、擇菜……當然，“尺有所短，寸有所長(cháng)”，在我的身邊，還有兩個(gè)如影隨形緊跟著(zhù)我的“小伙伴”——小書(shū)迷和小馬虎。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，老師常常鼓勵我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。學(xué)習之余，我總能拿起書(shū)認真地閱讀，富有寓意的寓言故事、美麗的經(jīng)典傳說(shuō)、博古通今的歷史故事、引人入勝的童話(huà)故事，常�？吹綇U寢忘食、如癡如醉，久而久之我已養成了閱讀習慣。有一天晚上，老師布置的家庭作業(yè)上有一項“讀書(shū)30分鐘”的任務(wù)，做完作業(yè)我拿起《西游記》就如饑似渴地看起來(lái)。我一邊看一邊被精彩的`情景逗得哈哈大笑，早已忘記了時(shí)間。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“30分鐘時(shí)間到了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧�！蔽以缫殉两适缕渲�，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)什么，我隨口“嗯”了一聲。又過(guò)了一會(huì )兒爸爸見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，對著(zhù)我的耳邊大吼一聲“咋還不去洗腳睡覺(jué)！”“啊呀！”嚇我一跳，我一下子從書(shū)的海洋里跳上岸來(lái)，趕緊放下書(shū)匆忙洗漱。躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，一直還想著(zhù)大鬧天宮的情節�？吹桨职只氐脚P室，我悄悄地起床，捧起書(shū)如饑似渴地閱讀，直到眼皮越來(lái)越沉重我才戀戀不舍的放下書(shū)睡覺(jué)�！白x一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！蔽业倪@個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我受益匪淺。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，雖然我自感優(yōu)秀，但是身上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的壞習慣也不少，比如馬虎大意犯糊涂。有一次，我帶著(zhù)手機和同學(xué)去體育場(chǎng)打籃球，突然覺(jué)得口渴極了，我正準備拿手機去買(mǎi)水時(shí)，發(fā)現手機不見(jiàn)了。我一下子慌了，頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻急的團團轉，把能找的地方都找了，可是一無(wú)所獲。正當我我垂頭喪氣地走出去時(shí)，突然發(fā)現大廳的凳子上閃著(zhù)一道光，跑過(guò)去一看，“呀！這不正是我的手機嘛！”我興奮極了！哎，原來(lái)我稀里糊涂的把手機放在大廳呢！以前為這糊涂馬虎的小毛病，沒(méi)少挨過(guò)媽媽的批評。
這就是我，一個(gè)獨一無(wú)二不一樣的我。
不一樣的我作文 15
擷一滴梨花之淚，動(dòng)一顆雀躍之心。匆匆往事，隨心逐流。猶記得那年的我，與現在不同。微風(fēng)濃淡相宜的拂過(guò)記憶的譚面，點(diǎn)起圈圈人生的波紋，濺起朵朵思緒的浪花。
回首往昔，猶記得初一時(shí)，帶著(zhù)滿(mǎn)心的熱情與歡喜，我義無(wú)反顧的踏上逐夢(mèng)的旅程。面臨新的環(huán)境，新的面容，我陷入了痛苦的迷茫。那時(shí)，我總喜歡在角落里，不想讓別人注意到我，不想被關(guān)注，我怕融入集體。那時(shí)，上課回答問(wèn)題，我總是低垂著(zhù)頭，緊攥著(zhù)筆，在心里祈禱不要被叫到，十分膽怯。那時(shí)，每次周末回家，在校內的豪言壯語(yǔ)便會(huì )煙消云散，承諾什么的全部飛到九霄云外，寫(xiě)作業(yè)時(shí)潦草毛躁，絲毫沒(méi)有自制力。
東逝流水，落葉紛紛，一不留意，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄的，慢慢的流逝了�，F在的我，也已經(jīng)到了初二，不知不覺(jué)中，悄然發(fā)現自己變了。
那是一個(gè)秋天的下午，太陽(yáng)似乎不那么有力，只有幾束陽(yáng)光懶懶散散地從窗外射進(jìn)來(lái)。但就是這幾處生命之光，已經(jīng)把足夠的活力射進(jìn)了教室，教室里的一切都顯得那么活躍。那次的班級大掃除，我負責擦玻璃，唉這難為為了我，玻璃那么高，可我卻那么矮，夠不到啊，心里苦悶極了！在我想放棄之際，向下看去，所有的同學(xué)都精神抖擻，極賣(mài)力的干自己的一份事。我似乎被這積極的.氛圍所感染，井不覺(jué)得累了，干著(zhù)干著(zhù)，還有了幾分愉悅。融入集體的感覺(jué)，真好。初二的我，不再喜歡躲在角落，我變的積極，喜歡和大家在一起。
從初一開(kāi)始，我們便不斷練習寫(xiě)作能力，終于，到了初二，作文練得可算小有所成。老師總喜歡讓同學(xué)們展示自己的作文，好取其素材，相互進(jìn)步。我也有幾次中獎的經(jīng)歷。還記得第一次讀作文時(shí)，我很緊張，雙腿一直發(fā)抖，手也不知道往哪放。在我無(wú)措時(shí)，稍稍抬頭，看到老師正微笑的看著(zhù)我，眼神里滿(mǎn)滿(mǎn)都是對我的信任和鼓勵，似乎再說(shuō)：別緊張，你很棒。我感到了一股無(wú)形的力量涌入我心田，便放松下來(lái)。我大聲的朗讀自己的文章，最后，在一片掌聲中收場(chǎng)。得到贊賞的感覺(jué)，真好。初二的我，不在膽怯，變得自信。
上個(gè)周六我在家寫(xiě)作業(yè)。按照規定的時(shí)間起來(lái)，并且在哪里一動(dòng)不動(dòng)的寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，我自己都驚訝。管住自己的感覺(jué)，真好。初二的我，變得不再懶散，變得有條理。
路，還在腳下延伸；我，還在不停的變化。但無(wú)論怎樣，我會(huì )帶著(zhù)最初的夢(mèng)想，一直前行。無(wú)論陰雨，還是晴明，我相信，我會(huì )心懷美好，綻放出屬于自己的芬芳。
不一樣的我作文 16
我吹了吹蒙在我“記憶之書(shū)”封面上的灰塵，翻開(kāi)這書(shū)其中的某一頁(yè)恍惚間，我仿佛又回到那段時(shí)光。它可以說(shuō)是我一生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，它改變了我，使我成為了不一樣的我。
剛上初一時(shí)，我的成績(jì)并不好，我的同桌，他是學(xué)霸，一次課間，我和他討論題目，我居然是對的，他頓時(shí)惱羞成怒了：“這題你對了又有什么用，成績(jì)還是這么差？”聽(tīng)他那陰陽(yáng)怪氣的聲音，我氣不打一處來(lái)，班上其他同學(xué)也被我倆的爭吵吸引，都投來(lái)了好奇的目光，我無(wú)地自容，只得委屈地趴在座位上，忍氣吞聲。
晚上睡覺(jué)前，我腦海中還是浮現那時(shí)的畫(huà)面，我越想越氣，決定“不蒸饅頭爭口氣”，努力學(xué)習，超越他。
接下來(lái)距離期中考試的幾周里，我一直埋頭苦學(xué)，看到我那么用功，媽媽雖然很高興，但也常勸我“勞逸結合”，不然對學(xué)習不利，但我沒(méi)聽(tīng)�？荚嚽拔沂肿孕�，認為自己一定能超越他，可結果出乎預料。我成績(jì)不僅沒(méi)進(jìn)步反而還后退了。我看著(zhù)我手中的'成績(jì)單，一道響雷在我腦海里滑過(guò)，只覺(jué)得天昏地暗，我眼眶頓時(shí)濕潤了，看著(zhù)同桌嘲諷的笑臉，我強忍著(zhù)淚水，用紙不停地擦著(zhù)眼，以防淚水流下。
從那天起我一直萎靡不振，成績(jì)又接著(zhù)往下滑，媽媽也常安慰我，但效果甚微。
一天周末，在家里，我頹廢地坐在寫(xiě)字桌前，胡思亂想。忽然一道響雷滑過(guò)，在半空中炸響，將我拉回現實(shí)。我注意到窗外，天空開(kāi)始下雨，雨很大，密集的雨點(diǎn)不斷地往下落，仿佛像無(wú)數根銀絲線(xiàn)從空中穿過(guò)。
這時(shí)我的注意被窗外一處空地上的小樹(shù)吸引了，它被外面的狂風(fēng)吹得左右搖晃。滂沱的大雨壓得它腰都彎了：“區區小樹(shù)，也想與天斗？”我不屑地想。隨后，那小樹(shù)搖擺的幅度更大了，仿佛在向我證明它的不屈，它仍然在堅挺，仍與天在搏斗，它猶如一位戰士，哪怕面對千軍萬(wàn)馬，仍繼續揮舞著(zhù)武器，我下意識的起立，向它表示敬意。是啊，它一個(gè)小樹(shù)面對困難時(shí)，也沒(méi)有后退，我男子漢大丈夫，豈能繼續自暴自棄？
從那天開(kāi)始，我重新振奮精神，好好學(xué)習。不再不懂裝懂，有問(wèn)題就問(wèn)老師，勞逸結合，不再熬夜。功夫不負有心人，期末考試的成績(jì)單上倒映著(zhù)我滿(mǎn)意的笑臉，同桌也對我表示真摯的祝賀。
也從那次經(jīng)歷起，我像變了個(gè)人似的，面對失敗嘲笑，我一笑了之，然后認真總結，解決問(wèn)題，不斷進(jìn)步。但最重要的是，我收獲了更重要的精神，那就是無(wú)論遭受什么樣的挫折，打擊，嘲笑，都不要被擊敗，要迎難而上，要像那棵小樹(shù)一樣，永不放棄。
我還是那個(gè)我，一樣的外貌，一樣的愛(ài)好。但是我，也是不一樣的我，不一樣的內心，不一樣的性格。
這就是一樣的我，不一樣的我。
不一樣的我作文 17
我，是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我;我，是一個(gè)愛(ài)創(chuàng )新的我;我，更是一個(gè)善于發(fā)現的我。
不管有什么新奇東西，一到我眼里，我總想把它弄明白。就拿老師讓我們觀(guān)察蚯蚓這件事來(lái)說(shuō)吧。大冬天的，我就是掘地三尺，也得把它挖出來(lái)，并用雙手把它捧到盤(pán)子里，拿著(zhù)放大鏡，一看就是半天，看不明白之處我趕緊去問(wèn)問(wèn)老師。最終我知道蚯蚓也分頭尾，它吃土壤中的.動(dòng)植物碎屑，最喜歡在地下鉆洞，能把土壤翻得疏松，是植物的好朋友。更加令我驚喜的是：蚯蚓要是不小心被弄成兩斷，不但不會(huì )死亡，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，一條蚯蚓還能變成兩條完整的蚯蚓。你說(shuō)奇怪不奇怪?
在家里，爸爸也常常被我問(wèn)得直搖頭，只好到書(shū)上去查查或者上網(wǎng)尋找答案。呵，多問(wèn)“為什么”作用可真不小，我現在懂得了許多課堂上學(xué)不到的東西。要是你在一朵花里看到許多動(dòng)物的尸體，你千萬(wàn)不要覺(jué)得奇怪，那是食肉豬籠草。要是你專(zhuān)門(mén)到動(dòng)物園里去看孔雀開(kāi)屏，卻怎么也等不到，你也不要生氣，那是雄孔雀心中的“美麗姑娘”雌孔雀還沒(méi)有出現。要是天邊有幾道光線(xiàn)劃過(guò)，你也不要相信那是一個(gè)去世的好人要升上天堂的說(shuō)法，那是天上的星體分裂時(shí)或者相互碰撞掉下來(lái)的碎片。
當然，有時(shí)弄不明白時(shí)，我還會(huì )做做小試驗。比如：靜電是怎樣產(chǎn)生的，蠟燭在水中如何點(diǎn)亮……做這些實(shí)驗，除了能增長(cháng)你的科學(xué)知識，還能豐富你的生活。在科學(xué)實(shí)驗中生活，是一種多么有創(chuàng )意的生活!
一旦有了創(chuàng )新的意識，我就一定會(huì )被它的魅力所吸引，也就會(huì )行動(dòng)。我也希望自己能保持一顆好奇之心，不斷地去探索，不斷地去發(fā)現。
不一樣的我作文 18
相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌——“我就是我，是顏色不一樣的煙火……”
我是一個(gè)一米四五的男孩，我很愛(ài)笑，熱愛(ài)運動(dòng)，喜歡閱讀。
也許大家最不愿提起的就是成績(jì)了，我是很樂(lè )觀(guān)的，成績(jì)一直以來(lái)都很一般，很穩定。但對于我來(lái)說(shuō)這是不夠好的，我還能更好！只是因為我懶，特別特別的懶，懶到豈有此理。還有是不夠自覺(jué)，大概我是一個(gè)擁有貪玩依賴(lài)癥吧……
我在學(xué)校有一個(gè)超級愛(ài)笑的同桌，和他一起相處久了，我就變得越來(lái)越愛(ài)笑，我兩笑點(diǎn)都很低，所以有時(shí)候我們遇見(jiàn)一點(diǎn)事都笑個(gè)不停。他畫(huà)漫畫(huà)超級好看，但我是比較喜歡素描。我會(huì )和他一起出去玩，窮游的那種……
我就是我，是顏色不一樣的`煙火……我們每一個(gè)人都是不一樣的，相信看到這個(gè)你會(huì )更加了解我。沒(méi)有最好，只有更好。我也會(huì )努力，做更完美的自己，加油！加油！加油！
不一樣的我作文 19
瞧，鏡子前有一個(gè)小女孩：她不高不矮，常年扎著(zhù)馬尾辮，鼻子上架著(zhù)一副粉紅色的眼鏡，正在鏡子前臭美呢！你知道她是誰(shuí)嗎？對了，她就是我——王浩淇！
十二年前，在一家醫院里，隨著(zhù)一聲嬰兒的啼哭聲，我誕生啦！因為我爸爸姓王，一次檢查還發(fā)現我缺水，所以，爸媽給我起了一個(gè)好聽(tīng)好記的名字-王浩淇。
我性格活潑開(kāi)朗，但略有一些內向。我的.學(xué)習成績(jì)非常好，每次考試都名列前茅。三科中我最擅長(cháng)的是英語(yǔ)。有什么英語(yǔ)題不會(huì )，大家都去找我解決。
我喜歡畫(huà)畫(huà)。每當看到美麗奇特的景觀(guān)，或是可愛(ài)的小動(dòng)物，我都會(huì )拍一拍照片，回家后立刻拿起紙和筆，把它給畫(huà)下來(lái)。畫(huà)好后，我會(huì )讓媽媽看看，給我打個(gè)分，然后我把畫(huà)貼到墻上做好看的裝飾。
除了畫(huà)畫(huà)，我還喜歡看書(shū)。我喜歡與書(shū)交朋友，因為它教會(huì )了我像哈利·波特一樣機智勇激，像湯姆·索亞一樣敢于探險、挑戰……“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍�(shū)是我永恒的朋友，我愛(ài)讀書(shū)！
這就是我，不一樣的我。當我開(kāi)心時(shí)，我像熱情陽(yáng)光的黃色；當我傷心時(shí)我像憂(yōu)郁沉默的紫色，我會(huì )與世隔絕舔著(zhù)自己的傷口……你們喜歡我嗎？快來(lái)和我交個(gè)朋友吧！
不一樣的我作文 20
媽媽說(shuō)過(guò)，人和人都是不一樣的，就連我和最親的哥哥也是不一樣的，每個(gè)人都有好的一面和不好的一面。我的性格就是有多面性的，文靜、內向、熱情、堅強……想要了解我、認識我，就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)多變的我吧。
在老師的面前，我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)，內向的好學(xué)生，老師們都很喜歡我，只要是老師布置的任務(wù)，我都會(huì )認認真真，保質(zhì)保量地完成，老師總會(huì )對我豎起大拇指，我總是對著(zhù)微微一笑。喜歡我的文靜，可以靜靜地坐在教室學(xué)習、聽(tīng)講、繪畫(huà)……可不好的一面就是我總是不敢在課堂上大聲地回答問(wèn)題，不敢放開(kāi)地向大家表達我的內向，所以我常常下決心改變。
在同學(xué)面前，我是一個(gè)活潑、熱情、堅強的女孩，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì )用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去解決。有一次我最好的.兩個(gè)朋友吵架了，我也很著(zhù)急，我就用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)回地勸解，逗她們開(kāi)心，終于兩個(gè)好朋友重歸于好了，當我看到她們和好的那一剎那，我非常的開(kāi)心。
在家人面前，我是一個(gè)勤快、孝順的好孩子。有一次媽媽讓我去買(mǎi)面條，但沒(méi)告訴我買(mǎi)什么面條，但我看到臺子上放的是蒸鍋，于是我就買(mǎi)了鹵面，媽媽看到我買(mǎi)了鹵面，高興的說(shuō)：“哇，你好棒哦！我沒(méi)告訴你買(mǎi)鹵面呀？”我認真又不好意思的說(shuō)：“我看到你放的蒸鍋呀�！本褪沁@樣幫媽媽干些力所能及的小事，但偶爾也會(huì )不聽(tīng)話(huà)，惹得媽媽發(fā)火。
這就是我，認真學(xué)習地我，我會(huì )永遠保持善良，堅強地性格去迎接世界上不一樣的美麗讓這多面地性格伴隨我快樂(lè )的成長(cháng)，做一個(gè)最棒的自己！加油，不一樣的我！
不一樣的我作文 21
媽媽經(jīng)常說(shuō)我一個(gè)人的時(shí)候就像一個(gè)“小大人”似的，一點(diǎn)兒也不喜歡動(dòng)。
每次放學(xué)回家，我都會(huì )習慣性的打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)自己的房間，我很喜歡一個(gè)人靜靜的做作業(yè)，一直到做完才會(huì )干別的`事情。當我讀一本課外書(shū)的時(shí)候，就像一個(gè)小思想家在和他們對話(huà)，我從書(shū)中學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。我還喜歡聽(tīng)音樂(lè )，每當陶醉在音樂(lè )的世界里，我的心非常的高興。還喜歡拼裝玩具，我拼的東西可多了，一會(huì )兒在我手中都變成了精美的裝飾品。
要是星期天寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我和小伙伴們玩的非常的開(kāi)心，非常的瘋，就會(huì )和平常換了個(gè)人似的，就像脫韁的野馬一樣，飛奔著(zhù)來(lái)回跑動(dòng)。我和我的小朋友一見(jiàn)面就有說(shuō)不完的話(huà)，我們在一塊兒打鬧、嬉戲、捉迷藏。還有看電視，就是我們小孩子必不可少的節目，不知道為什么和小伙伴們在一起看電視比一個(gè)人要高興的多。
這兩個(gè)就是一個(gè)真實(shí)的我。
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