【精】快樂(lè )是什么作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )是什么作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )是什么作文1
快樂(lè )，在詞典上的意思是感到幸�；驖M(mǎn)意。但是，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義卻不一樣。比如，對商人來(lái)說(shuō)，生意興隆就會(huì )很快樂(lè )。對留守兒童來(lái)說(shuō)，家人團聚就會(huì )很快樂(lè )。對驢友來(lái)說(shuō)，游山玩水就是快樂(lè )……。
對于我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的有四種，是哪四種呢？聽(tīng)我一一道來(lái)。
一 考試之樂(lè )
考試對我來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，在某項科目上多認真些，注意點(diǎn)，一個(gè)一百分就到手了。最讓我享受的，就是拿到試卷時(shí)的快樂(lè )和激動(dòng)之情。這是不好形容的快樂(lè ) ，成績(jì)能讓人展示自己的實(shí)力，還讓我知道只有努力學(xué)習，認真復習才能取得好成績(jì)的硬道理。
二 讀書(shū)之樂(lè )
我非常喜歡讀書(shū)，天天讀，天天看，讓我最享受的就是，把知識放進(jìn)大腦里，在看書(shū)時(shí)可以增加許多知識，并在關(guān)鍵時(shí)派上用場(chǎng)。讀書(shū)之樂(lè )是最讓人陶醉。
三 創(chuàng )造之樂(lè )
相信大家多多少少都做過(guò)一些手工。做成之后看著(zhù)自己的作品時(shí)的心，一定是很快樂(lè )的。我就有過(guò)多次這樣的.體會(huì )。每當買(mǎi)了幅貼版畫(huà)或者是工藝之類(lèi)的創(chuàng )作品，自己動(dòng)手做一做，貼一貼，一個(gè)漂亮的手工藝品就做出來(lái)了。把它放在適合的好位置，左看右看，心里充盈著(zhù)無(wú)比的喜悅，這就是自己動(dòng)手帶來(lái)的創(chuàng )造之樂(lè )。
四 旅游之樂(lè )
中國的山水秀麗，風(fēng)景優(yōu)美哪真是沒(méi)說(shuō)的，像長(cháng)城，桂林，張家界，黃山……哪一個(gè)不是舉世聞名。利用空余時(shí)間和假期出來(lái)走走逛逛，來(lái)一個(gè)說(shuō)走就走的旅游，即放松了心情，又領(lǐng)略了祖國的大好河山。此時(shí)，除了旅游帶給的快樂(lè )，還為祖國的山山水水而驕傲。
我相信，有我的“四樂(lè )”，一定會(huì )讓我的生活變得充實(shí)，變得更快樂(lè ) ！
快樂(lè )是什么作文2
世上沒(méi)有比快樂(lè )更可貴、更為人們所普遍追求了。
我們的問(wèn)題是，常常不知道如何認識及把握快樂(lè )，又有時(shí)不知道如何從不快樂(lè )之中去發(fā)現或提煉快樂(lè )。合群是一種快樂(lè )。無(wú)論多么喜歡孤獨的人，當與許多人攜手并肩，用同一節奏奔赴同一目標時(shí)，也會(huì )覺(jué)得心情振奮。人們常說(shuō)，童年最快樂(lè )。通常我們只想到，那是由于童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。事實(shí)上，童年的快樂(lè )更是來(lái)自對環(huán)境由衷的欣賞和對人世間的信心。凡事能夠大公無(wú)私，無(wú)愧于心，就是光明的行為。心情上也會(huì )覺(jué)得光明正大，高貴堂皇。這種心安理得的感覺(jué)，就是千金難買(mǎi)的快樂(lè )。做事避免徘徊瞻顧，猶豫不決。有信心與決心勇往直前，不但成功的可能性大為增加，心情也會(huì )覺(jué)得振奮，生活自然就充滿(mǎn)了希望與快樂(lè )�？鞓�(lè )是一種美德，因為它不但表現自己對世界的欣賞與贊美，也給周?chē)娜藥?lái)溫暖和輕快。沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活中是沒(méi)有一點(diǎn)痛苦而只有歡樂(lè )的。但是有人能始終對人生有著(zhù)樂(lè )觀(guān)和贊美的.心情，這是因為他們知道，不但人間萬(wàn)事都有苦和樂(lè )的兩面，而且由苦中提煉出來(lái)的歡樂(lè )才更是勝利的凱歌。認真說(shuō)來(lái)，個(gè)人遭遇的痛苦是局限的，而人間的希望和生存的價(jià)值是多方面的。我們要能夠不著(zhù)眼于狹小與局限的個(gè)人遭遇，而看到廣大的空間與豐富多彩的世界，即可知道，許多我們自認為的大事，都只不過(guò)是一些毫末。
快樂(lè )就是幸福。一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現快樂(lè )，就比別人幸福。
快樂(lè )是什么作文3
考試考了滿(mǎn)分，我快樂(lè )；爸媽獎勵我，我快樂(lè )；老師表?yè)P了我，我快樂(lè )；媽媽帶我去吃KFC，我快樂(lè )；爸爸和我去游樂(lè )園，我快樂(lè )……可是在我心目中，快樂(lè )并不只是這些。那么，快樂(lè )到底是什么呢？
快樂(lè )是勞動(dòng)，是通過(guò)辛勤耕耘而收獲的累累碩果。開(kāi)學(xué)了，我定好自己的學(xué)期目標，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走著(zhù)。在失敗處爬起，從挫折中尋找原因，一次次的拼搏，不斷的.努力，直到最后捧上“三好學(xué)生”的大紅獎狀。每次到了這個(gè)時(shí)刻，我的心里就像吃了蜜一樣甜。很多人看到了我們甜滋滋的笑臉，卻又有多少人能真正了解這用心血凝聚的快樂(lè )？
快樂(lè )是給予，是和大家一起分享成功的果實(shí)。一份快樂(lè )分享給另外一個(gè)人，就是兩份快樂(lè )；一份悲傷分享給另外一個(gè)人，就是半份悲傷。在學(xué)校做了好人好事，回家告訴爸媽?zhuān)偸悄芸匆?jiàn)他們臉上贊許的笑容。感受著(zhù)父母的快樂(lè )，我知道分享了快樂(lè )，你會(huì )覺(jué)得你更加快樂(lè )了！
快樂(lè )是奉獻，是為了他人而無(wú)條件的付出。就拿前幾年的四川大地震來(lái)說(shuō)吧，當這個(gè)消息傳入我們耳中的時(shí)候，學(xué)校里立刻掀起了一股捐款狂潮。同學(xué)們紛紛從家里找出不用的文具、衣物以及書(shū)籍，又掏出自己的零花錢(qián)，捐給了災區人民。大家都希望自己能夠幫助災區人民，難道這樣不快樂(lè )嗎？
每個(gè)人都希望自己能夠得到快樂(lè )�？墒前职纸�(jīng)常說(shuō)：有得就有失，有失就有得。是啊，在自己獲得快樂(lè )之前，請你先給別人帶來(lái)快樂(lè )。
快樂(lè )是什么作文4
快樂(lè )是什么？它是一種感覺(jué)，一種發(fā)自?xún)刃牡母杏X(jué)，一種深刻的感覺(jué)，它讓人們撥開(kāi)了失望的烏云，讓希望的曙光照亮自己的天空。然而在我眼中，它是什么呢？
快樂(lè )是對親情的守護。當我回到家時(shí)，只見(jiàn)媽媽在廚房忙碌著(zhù)為家人準備著(zhù)可口的飯菜，爸爸正在幫著(zhù)媽媽端菜，爺爺奶奶悠閑地坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，一家人和和諧諧的'聚在一起。那是一種快樂(lè )。
快樂(lè )是友情的相知。是與朋友一起玩耍時(shí)的肝膽相照，是困難時(shí)的兩肋插刀，是你的所思所想別人都能猜到，不管做什么事都默契得很。這也是一種快樂(lè )。
快樂(lè )是抉擇后的收獲。比如老師讓你參加許多比賽，但是因為太忙，每一項都沒(méi)有太大的進(jìn)展。這時(shí)，放棄其實(shí)是一種收獲，學(xué)會(huì )放棄不擅長(cháng)而選擇在最擅長(cháng)的領(lǐng)域里面大放光彩，捧著(zhù)獎杯對著(zhù)攝像頭微笑，那時(shí)放棄也變成了一種快樂(lè )。
快樂(lè )是對未來(lái)的憧憬，當你仰望星空，對著(zhù)星星邊發(fā)呆邊幻想，幻想著(zhù)長(cháng)大以后，成為一名發(fā)明家，發(fā)明了許多東西，對人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)展做出了貢獻�；蚴浅蔀橐晃幻餍�，活躍在各個(gè)舞臺上，粉絲擁有成千上萬(wàn)，對你崇拜的人也數之不盡。這還是一種快樂(lè )。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊，只要我們擁有一雙發(fā)現他們的眼睛，我們就可以天天快樂(lè )，享受快樂(lè )。
快樂(lè )是什么作文5
快樂(lè )是什么？在孩子們的眼中，快樂(lè )也許只是一顆糖的甜蜜；一朵小花的芬芳。在學(xué)生的眼中，快樂(lè )就是家長(cháng)的歡笑，老師的認可和贊揚。在大人眼中，快樂(lè )就是孩子的`健康，每時(shí)每刻都能聽(tīng)到孩子的歡聲笑語(yǔ)。在老人的眼中，快樂(lè )更是極為簡(jiǎn)單，那就是孩子陪在身邊自己說(shuō)話(huà)嘮嗑。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )在生活中無(wú)處不在，快樂(lè )也許是做了一件有意義的事；也許得到了一個(gè)微笑，也許考試取得了優(yōu)異成績(jì)。
在我的眼中，快樂(lè )就是在傍晚時(shí)分，我獨自坐在床前，拿起一本閱讀書(shū)，利用燈光和月光的結合照在書(shū)上，顯得格外明亮。
我喜歡看書(shū)時(shí)因小時(shí)候，我在書(shū)店里看見(jiàn)了一本《格林童話(huà)》，里面的故事都深深吸引了我的眼，我從那以后，就喜歡上了讀書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多，也數不勝數。
我從書(shū)中到得了很多知識，好比積攢了許多財富，夠我享用一生。
我因讀書(shū)很多，在寫(xiě)作方面能力大大提高了，我寫(xiě)作時(shí)，會(huì )引用一些經(jīng)典句子，會(huì )模范排比句等。
我現在對詩(shī)、對文章的理解也大大提高。從《旅宿》中讀到了思念故鄉的杜牧；我從［江雪］中讀到了懷才不遇、頑強不屈的柳宗元；我從《早發(fā)白帝城》中讀到了心情愉快、興奮不己的李白。
我從書(shū)中還明白了做人的道理，確立人生的目標，讓我學(xué)會(huì )在人生之路，要堅強、要努力。
書(shū)就是我的快樂(lè )，我快樂(lè )的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，那生命好比沒(méi)有了希望。
快樂(lè )就是這樣，帶給人希望、目標。
我感到，快樂(lè )就是鮮花、太陽(yáng)，帶給人芬芳、溫暖。
快樂(lè )是什么作文6
快樂(lè )，是一種主觀(guān)的感受，因此，造成快樂(lè )的原因，每個(gè)人都不會(huì )相同。對我來(lái)說(shuō)，家人與朋友間的和睦相處，就是我最歡樂(lè )的時(shí)候了。
那天，是我第一次看到總是堅強面對一切的媽媽暗自在角落擦拭眼淚我心想，爸爸一定又和他吵架了。我沒(méi)有多問(wèn)因為我覺(jué)得媽媽只是需要安靜的整理雜亂的思緒，看到他那時(shí)候是多么的不快樂(lè )，讓我鼻頭不禁也有酸酸的感覺(jué)可是在那之后，我覺(jué)得身為大女兒的我應該做些什么讓她開(kāi)心。
我把學(xué)校里發(fā)生的有趣事情都跟她分享，一開(kāi)始，媽媽好像沒(méi)什么反應，只是附和的說(shuō)了聲“喔！”讓我有點(diǎn)失望，不過(guò)，接下來(lái)講到我自己發(fā)生的好笑事情時(shí)，笑容開(kāi)始出現在她的臉上，當他越來(lái)越開(kāi)心的時(shí)候，我也覺(jué)得自己變得好快樂(lè )。那時(shí)我才察覺(jué)到，原來(lái)讓家人從難過(guò)的情緒中走出來(lái)，是一件那么值得高興的`事，當然，我更希望爸爸媽媽能夠不要吵架，因為家庭的和樂(lè )才能使我更快樂(lè )。
在學(xué)校，和同學(xué)相處間難免會(huì )有些誤會(huì )、摩擦，可我一點(diǎn)都不想讓意外的誤會(huì )變成石頭來(lái)阻礙友誼的橋梁。因為誤會(huì )，我曾曾經(jīng)被兩個(gè)朋友冷落了好久，我寫(xiě)過(guò)紙條告訴她們我其實(shí)沒(méi)有覺(jué)得誰(shuí)不好，卻還是沒(méi)有得到她們的回應。那些天，好像都沒(méi)有能讓我高興的事發(fā)生，快樂(lè )可能離我而去了吧！我一直希望有一天能因為時(shí)間的流逝而淡化這場(chǎng)誤會(huì )，果然，期盼許久的一天讓我等到了，對我有誤會(huì )的朋友開(kāi)始對我微笑，也會(huì )和我聊天了，那時(shí)候的我心里是非常的感動(dòng)與興奮，我希望這份友情、這種感覺(jué)能一直持續下去。
有位老師曾告訴我們：“沒(méi)有痛苦的襯托，快樂(lè )的時(shí)候又怎么會(huì )感到快樂(lè )呢？”這句話(huà)讓我很有感觸，在不快樂(lè )之后找回的快樂(lè )，才是令我最愉悅的事。這些失而復得的快樂(lè )，將會(huì )是我最珍惜的寶貝。
快樂(lè )是什么作文7
快樂(lè )，每個(gè)人都能體會(huì )到，每個(gè)人都有自己的快樂(lè )感覺(jué)。而在我眼里，我覺(jué)得快樂(lè )是鼓勵，快樂(lè )是奉獻，快樂(lè )是給予，快樂(lè )是創(chuàng )造，快樂(lè )是關(guān)心，快樂(lè )是勤奮：
1、快樂(lè )是鼓勵。今天，我知道了孫子涵和我的成績(jì)，但是，只有我的英語(yǔ)比她的好。我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)ㄔ?huà)時(shí)，我還大哭了一場(chǎng)，可能是因為我比她考得差的原因吧！可是，媽媽卻說(shuō)：“靖欣，不要哭，沒(méi)有關(guān)系的，這次的成績(jì)只是暫時(shí)的，只要考新元的'時(shí)候，你發(fā)揮出自己的實(shí)力就好了，媽媽相信你，媽媽鼓勵你！”我在通話(huà)中聽(tīng)到了鼓勵兩個(gè)字，頓時(shí)快樂(lè )了起來(lái)，我明白了快樂(lè )是鼓勵。
2、快樂(lè )是給予是奉獻。在汶川大地震的時(shí)候，學(xué)校要求全校師生自愿捐款。我聽(tīng)到這個(gè)消息之后，在第二天上學(xué)的時(shí)候，從家里拿了100元就來(lái)到了捐款現場(chǎng)，我把錢(qián)交給老師后，老師記上了，我感到非常的快樂(lè )。因為，我終于可以幫助災區那些困難的小伙伴了，我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“只要你在別人困難是幫助他，那么，被你幫助過(guò)的人在你困難的時(shí)候，也會(huì )幫助你的�！痹谶@之后，我知道了快樂(lè )是給予是奉獻。
快樂(lè )是……
快樂(lè )是奉獻，是給予，是鼓勵，是創(chuàng )造……只要我們懂得幫助別人，我們就能感受到快樂(lè )和快樂(lè )的甜蜜，讓我們幫助別人，快樂(lè )自己吧！
快樂(lè )是什么作文8
慈悲者以施與為快樂(lè )，善良者以助人為快樂(lè )，創(chuàng )新者以創(chuàng )造為快樂(lè )，學(xué)者以治學(xué)為快樂(lè )，工人以生產(chǎn)為快樂(lè )，農民以收獲為快樂(lè )，革命者以造福他人為快樂(lè )。
快樂(lè )是一首難唱的歌。
無(wú)論你怎樣去唱，總也唱不出它豐富內涵的節律，只有用心去聽(tīng)，去體會(huì )。
快樂(lè )是一本難念的書(shū)。
無(wú)論你怎樣去讀，總也讀不出它真正的意思，只有用心去讀，去思考。
快樂(lè )是一句表?yè)P的話(huà)。
你答對了別人沒(méi)有答上的題，老師表?yè)P你;為家人做家務(wù)，媽媽表?yè)P你;為叔叔阿姨們倒水，叔叔阿姨表?yè)P你。
快樂(lè )是一段艱苦的生活。
在人生過(guò)程中，必定有艱苦的生活�！瓣�(yáng)光中在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！薄帮L(fēng)雨”過(guò)后，一片彩虹就高高掛在了你的臉上。
快樂(lè )是一次奉獻的表情。
奉獻出你所能奉獻的力氣或物品，讓需要它們的人所擁有，那時(shí)的快樂(lè )，是真情的.流露，它源于我們心中的淳樸真誠。
快樂(lè )是一聲“謝謝”。
人不是孤立的，是需要幫助的。幫助他人的同時(shí)，也是積累當你需要幫助時(shí)，你能否得到他人幫助的資格。一聲“謝謝”，能使你的人生多了一些精彩。
快樂(lè )其實(shí)就是一種感覺(jué)，要不要快樂(lè )由你自己決定�？鞓�(lè )是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂(lè )。
不同的快樂(lè )觀(guān)體現出不同的人生品位，不同的快樂(lè )，讓你有更多的精彩人生……
快樂(lè )是什么作文9
“快樂(lè )”是一種會(huì )讓人心情放松，愉悅的感覺(jué)，但對我而言“快樂(lè )”還有另外的感覺(jué)，那就是一種無(wú)比溫暖、一種無(wú)限希望，為什么呢？我就來(lái)為大家解答吧！
每當我生日時(shí)，外婆都會(huì )先問(wèn)我要什么樣的蛋糕，我低著(zhù)頭沉思了一下，并且語(yǔ)氣堅定的告訴外婆，我要吃苦苦澀澀的巧克力蛋糕，上面要有溫馨又好吃的小木屋的餅干，外婆笑咪咪的說(shuō)好。當天晚上，我們一起唱生日歌，大家一起為我獻上最溫馨的祝福、最美麗的禮物，讓我彷彿是世界上最幸福的人，我們還一起用頭敲破蛋，我敲的`頭好痛喔！但那種感覺(jué)真是令人難忘呢！
可是每當我遇到困難不順心和挫折的時(shí)候，我總是坐在書(shū)桌上平靜的看書(shū)，好讓我忘記煩惱，但痛苦的感覺(jué)不斷折磨，讓我彷彿掉到地獄的深處，正接受惡魔嚴厲的處�？墒敲看味紩�(huì )有善良的天使打開(kāi)我的心房來(lái)解救我，好讓我不但痛苦的感覺(jué)完全消失，還得到一份溫暖，真是兩全其美��！
“快樂(lè )”有讓人心情變好，讓人得到希望，更讓人充滿(mǎn)活力，但天下沒(méi)有白吃的午餐，一定要有努力才有成果，“快樂(lè )”也是一樣的道理，希望大家要腳踏實(shí)地，不要只想一步登天，那樣不會(huì )有成功的機會(huì )的。
“快樂(lè )”對我雖然是一種小小的感覺(jué)，但是“快樂(lè )”會(huì )在我們日常生活中悄悄出現，短暫的“快樂(lè )”下，“快樂(lè )”竟然是我們一輩子的重要伙伴，真是神奇��！
快樂(lè )是什么作文10
我覺(jué)得快樂(lè )其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事。那就是擁有一個(gè)幸福的家。一家人天天都可以圍在一起聊天，有說(shuō)有笑的，這就是一件快樂(lè )的事。我現在就很快樂(lè )，因為我就有一個(gè)這樣的家庭。這個(gè)家里有我、爸爸、媽媽和我的一個(gè)不滿(mǎn)三個(gè)月的弟弟。
記得小時(shí)候的一天，媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)了一大塊牛肉，做紅燒牛肉吃。媽媽把牛肉燒好放在了飯桌上后，便說(shuō)跟爸爸有事要出去一趟，很快會(huì )回來(lái)的。爸爸臨走前還特意囑咐我：“千萬(wàn)別偷吃牛肉哦！小心偷吃了你的小腳丫變成牛腳。一定要等我們回來(lái)一起吃�！蔽蚁嘈帕税职�，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)了頭，說(shuō)：“放心吧！我一定會(huì )等你們回來(lái)一起吃的�！�
可是我哪受得了紅燒牛肉這番誘惑。爸爸走了不一會(huì )兒，我便光著(zhù)腳丫跑到飯桌旁，偷吃了好幾塊牛肉。我吃飽了，便心滿(mǎn)意足地躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片。
過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得腳有點(diǎn)癢。這時(shí)，我的耳朵旁回響起了爸爸的話(huà)，我哭笑不得。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我神情尷尬，便問(wèn)：“你怎么了？”我把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。爸爸媽媽一聽(tīng)，都捂起肚子哈哈大笑起來(lái)。我被他們笑得一頭霧水�！拔业囊馑际窍胱屇愕任覀兓貋�(lái)一起吃。你快看看你的腳是怎么會(huì )癢的`？”爸爸說(shuō)道。原來(lái)，我的腳是被蚊子咬了一個(gè)大包。這時(shí)，我也忍不住笑了。
我覺(jué)得：只要擁有一個(gè)幸福的家庭。無(wú)論發(fā)生的事是好玩的，還是尷尬的，都會(huì )讓人感到快樂(lè )。不是嗎？
快樂(lè )是什么作文11
有人說(shuō)：在五星級酒店品嘗山珍海味是快樂(lè )；有人說(shuō)開(kāi)著(zhù)奔馳招搖過(guò)市是快樂(lè )；而我說(shuō)：在書(shū)海中自由自在地遨游才是真正的快樂(lè )。
小時(shí)候，陪伴我成長(cháng)的是一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，我曾為美人魚(yú)化為泡沫而哭泣，我曾為白雪公主得到幸福而喜悅，我曾為灰姑娘的遭遇而氣憤，美麗的童話(huà)載著(zhù)我的童年的幻想，使我感到快樂(lè )。
跨入小學(xué)的大門(mén)，我與童話(huà)故事?lián)]手作別，陪伴我的是楊紅櫻，伍美珍的校園小說(shuō)故事，它們深深的吸引著(zhù)我，仿佛把我帶入了一個(gè)個(gè)精彩的世界中，我仿佛與馬小跳嬉戲，與小貓冒險，和同桌冤家斗嘴，這些令我i我陶醉其中有趣的小說(shuō)，載著(zhù)我的心靈，使我快樂(lè )。
如今我已上五年級了，現在陪伴我的是唐詩(shī)宋詞，與一本本名著(zhù)。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，表達了杜甫的'家國情懷；問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。表達了李煜的無(wú)奈之情；夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)，表達了陸游對國家的擔憂(yōu)，以及渴望上戰場(chǎng)殺敵的決心；郭碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲，表達了納蘭容若的家國之戀；明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，表達了蘇軾的思故之情。一本本名著(zhù)也帶給了我許多收獲，《從三國演義》中，我感嘆三國的群雄紛爭，被古人的智慧所折服。從《水滸傳》中，我結識眾多的英雄豪杰，認識了人間的假惡美丑。從《老人與�！分�，我感嘆老人的勇敢機智，知道了做人要頑強不屈。從《湯姆索亞歷險記》中，我感嘆湯姆的純潔美好，讓夢(mèng)想自由飛翔。
此刻陽(yáng)光如瀑，灑在這一本本書(shū)上，感謝這一本本書(shū)，是你們陪伴我成長(cháng)，給予我無(wú)比快樂(lè )的時(shí)光。
快樂(lè )是什么作文12
我看過(guò)一個(gè)故事，故事說(shuō)了一個(gè)驕傲自私的公主，她喜歡上一個(gè)國家的王子，可這個(gè)王子給公主出了一個(gè)難題，他對公主說(shuō)：“親愛(ài)的公主，如果你想和我結婚，就必須擁有世界上最寶貴的東西，等你找到的時(shí)候在來(lái)找我吧！”看到這的時(shí)候，我思索了一會(huì )兒，王子所說(shuō)的最寶貴的東西是什么呢？我產(chǎn)生了種種的猜想，可都錯了。數天過(guò)去了，公主拿來(lái)了世界上最貴最耀眼的鉆石、珠寶和項鏈，可王子卻不滿(mǎn)意的搖搖頭，說(shuō)了一句：“公主，你高貴而美麗，擁有所有價(jià)值連城的寶石，可是你永遠也不會(huì )擁有快樂(lè )，就是因為你太自私了，所以從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)真正的快樂(lè )！”
看到這，我知道了，文中的王子是故意為難那位公主的，因為他知道自私驕傲的人是永遠也不會(huì )擁有真正的快樂(lè )。每一個(gè)人對快樂(lè )的定義是不一樣的，但它決不建立在自私上，絕不建立在嫉妒上，快樂(lè )是建立在寬容上，建立在幫助上，建立在自由上。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的樂(lè )天派，委屈的時(shí)候大哭一場(chǎng)，高興的時(shí)候開(kāi)懷大笑。自己想干什么就干什么，不受約束地哭啊，笑啊。所以我最大的'快樂(lè )就是能夠無(wú)拘無(wú)束地生活。
快樂(lè )多么熟悉的字眼��！有多少人想擁有它，又有多少人能真正擁有它！讓我們放棄一切，打開(kāi)自私的枷鎖，拋開(kāi)嫉妒的枷鎖，擺脫驕傲，戴上幫助的項鏈，擁有真正的快樂(lè )！
快樂(lè )是什么作文13
我常常想：快樂(lè )是什么？有時(shí)我想得是那樣癡迷，非要絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題。忽然，上個(gè)星期發(fā)生的事從腦海中出現。
那天，我做完作業(yè)，便懷著(zhù)愉快的心情去公園玩。我來(lái)到公交車(chē)的站牌下，等候著(zhù)公交車(chē)的'到來(lái)，過(guò)了不久，一輛公交車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。我上了車(chē)，交了一元紙幣，就找了個(gè)位子坐了下來(lái)。我乘坐公交車(chē)已過(guò)了好幾站，快到xx站時(shí)，一個(gè)精力旺盛的青年急忙地走上公交車(chē)，只見(jiàn)他長(cháng)相平平，穿著(zhù)一身黑色的工作服，看樣子，他正準備搭乘公交車(chē)去上班呢。他伸手摸著(zhù)衣袋，衣袋沒(méi)東西，摸了摸褲袋，也沒(méi)有東西。哦！我明白了，上公交車(chē)時(shí)要投幣一元，那么，他一定是忘了帶錢(qián)包了。他十分驚慌，距離上班時(shí)間還有十五分鐘，如果步行上班，這時(shí)間恐怕不夠了。他的額頭已經(jīng)冒出了豆大的汗珠。就在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)。滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺走了過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“呵呵！小伙子，忘帶錢(qián)包了吧！我這有錢(qián)�！闭f(shuō)完，老爺爺顫抖地從袋子里拿出了一個(gè)用皺巴巴的步包好的東西，急忙打開(kāi)，里面都裝著(zhù)一些零零散散的錢(qián)，有一角。一元，不過(guò)，這些散錢(qián)不是很多。只見(jiàn)老爺爺拿了一元錢(qián)，幫小伙子交了車(chē)費，再看看包里，只剩下幾角錢(qián)了。小伙子熱淚盈眶，說(shuō)：“大爺，這錢(qián)……”老爺爺說(shuō)：“小伙子，這次我為你交清了車(chē)費，送你上班，你一定要好好工作，干一番大事業(yè)呀！”說(shuō)完，老爺爺快樂(lè )地笑了。
想到這里，我終于明白了，老爺爺助人為樂(lè )，從而得到快樂(lè )，原來(lái)，快樂(lè )就是幫助別人得到的的。
快樂(lè )是什么作文14
快樂(lè )是什么呢？這個(gè)答案見(jiàn)仁見(jiàn)智，每個(gè)人對快樂(lè )有不同的解讀，有人認為，天天在家玩樂(lè )、不用讀書(shū)、沒(méi)有人制約的生活是快樂(lè )；有人認為，穿梭在運動(dòng)場(chǎng)中奔跑、打球，紓解悲傷的心情，抒發(fā)課業(yè)的壓力是快樂(lè )；有人認為，存了錢(qián)出國大玩特玩時(shí)、吃遍異國美食，到各個(gè)美麗的勝景一游是快樂(lè )。而我認為自由自在的看漫畫(huà)書(shū)、沉浸在科學(xué)小說(shuō)里漫游、享受，對我來(lái)講簡(jiǎn)直是人生最大的享受。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )的窩在書(shū)堆中無(wú)拘無(wú)束的看漫畫(huà)，想象自己成為書(shū)中的最佳男主角。美麗的午后、泡杯奶茶，讓書(shū)房中裝滿(mǎn)了濃濃的香氣，坐在沙發(fā)上，蜷著(zhù)腳，掉進(jìn)了“海賊王”的汪洋世界，把自己當作主角和船員，乘風(fēng)破浪的征服海上，四處尋找大海賊藏的.寶藏，還四處打擊邪惡的海軍，成為最強的海賊，寫(xiě)下大海上英雄好漢的傳奇；這個(gè)故事，不但滿(mǎn)足了我英雄主義的快感，還讓我把內心的悲傷和壓力都丟到腦后，只留下一道又一道的快樂(lè )泉源，跟著(zhù)海賊們仗義行俠、濟弱扶傾。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是用樂(lè )活的心情看科學(xué)小說(shuō)，想象自己成為偉大的科學(xué)發(fā)明家愛(ài)迪生。在幽靜的晚上，寫(xiě)完功課后，窩在書(shū)桌旁，看看科學(xué)家們的故事，了解整個(gè)太陽(yáng)系的神奇，動(dòng)手做發(fā)明，學(xué)習愛(ài)迪生的發(fā)明精神，遇到困難就想辦法解決；遇到阻礙還開(kāi)心的又叫又跳說(shuō)是又發(fā)現一種不能成為材料的燈絲；遇到失敗，屢仆屢起，卷土重來(lái)就好。這讓我學(xué)習到了發(fā)明家的堅持與突發(fā)奇想，也讓我感到生活中只要時(shí)時(shí)充滿(mǎn)創(chuàng )意，我也可以成為偉大的發(fā)明家！因為這樣的幻想，讓我身邊永遠快樂(lè )，永遠充滿(mǎn)了期待和喜悅。
快樂(lè )到底是什么？其實(shí)不那么重要，因為重要的是，只要有一顆樂(lè )觀(guān)的心，一顆永不放棄的心，快樂(lè )就能永遠跟著(zhù)你，喜樂(lè )更會(huì )常在我們身邊。
快樂(lè )是什么作文15
童年是我們快樂(lè )的時(shí)光，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，想象力十分豐富。在我們那短暫的童年里怎么可能沒(méi)有快樂(lè )的時(shí)光呢？
我比較喜歡上學(xué)，可是這個(gè)“喜歡”不是喜歡坐在教室里上課，而是喜歡可以在學(xué)校里和小朋友一起聊天，一起說(shuō)笑，一起慢慢的想象以后的人生。
每到中午午飯后，我們幾個(gè)小伙伴就會(huì )在樓下轉悠個(gè)幾圈再回教室，在這散步的時(shí)光中，總覺(jué)得這是最幸福最快樂(lè )的時(shí)間了。
比如，我們當中的一個(gè)人講了一個(gè)“鬼故事”（補充一下，這是個(gè)“高智商”的鬼故事），我至今還沒(méi)有忘記：有A、B、C三個(gè)美麗的姑娘，一天，1、2、3三個(gè)帥氣的'王子邀請她們三個(gè)人去參加舞會(huì )�？墒侨⒓游钑�(huì )的只有A、B兩個(gè)人。三個(gè)王子就想：我們當中有一個(gè)人肯定要落選了，可是3想：我那么帥氣怎么也不可能是那個(gè)孤單的人。事與愿違，結果3就是那個(gè)孤單的人。舞會(huì )之后，兩個(gè)王子帶著(zhù)自己的姑娘騎馬回家了，唯獨3在最后。他深深地嘆了口氣，被2聽(tīng)見(jiàn)了，他轉過(guò)頭來(lái)，直勾勾地望著(zhù)3的眼睛說(shuō)：“干嘛嘆氣呢？”3渾身一震，連忙騎馬轉頭就跑。好了，故事就到這兒了，但是有個(gè)問(wèn)題：為什么3要跑呢？
她看我們一臉疑問(wèn)，笑著(zhù)公布了答案：因為一個(gè)正常的人不可能在騎馬的過(guò)程中能轉頭直勾勾地盯著(zhù)身后的人，這就說(shuō)明他的頭轉了180度，已經(jīng)變成鬼了。聽(tīng)到這里，我們也不由自主地渾身一震，出了一身冷汗。
雖然很恐怖，但是在一起聊天講講故事，還是感覺(jué)到十分快樂(lè )的。
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