【薦】難忘的一句話(huà)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的難忘的一句話(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的一句話(huà)作文1
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越發(fā)現自己的競爭對手越來(lái)越多。我氣惱我憤恨——為什么我就那么不走運呢？
四年級時(shí)，許老師成為了我們新的語(yǔ)文老師許老師美麗、大方、和藹可親。她留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，修長(cháng)的身材，一雙炯炯有神的大眼睛。同學(xué)們都很喜歡她，尊敬她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更喜歡她，因為這里面有一個(gè)小秘密——
四年級上學(xué)期時(shí)，許老師宣布要公開(kāi)競選語(yǔ)文課代表。一直擔任語(yǔ)文課代表的我，對競選語(yǔ)文課代表充滿(mǎn)了信心。我非常重視這次競選，回家做了充分的準備，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了，我不幸落選了。我不知道該怎樣去面對信任我的老師和支持我的同學(xué)。我非常傷心，難過(guò)地流下了眼淚。其實(shí)我知道同學(xué)們的眼睛是雪亮的，我有的方面確實(shí)做的不夠好，但我就是戰勝不了內心的難過(guò)，心臟里像是被無(wú)數把鋒利的寶刀穿透了一樣疼痛。
這時(shí)，許老師把我叫到了走廊上，與我談心。當時(shí)，我心里非常緊張，也非常害怕。心想：許老師會(huì )說(shuō)些什么呢？是要批評我嗎？但是，事實(shí)并不是我所想象的那樣。許老師撫摸著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)："孩子一次落選了沒(méi)關(guān)系，只要你繼續努力學(xué)習，一定可以再次勝任語(yǔ)文課代表的職務(wù)``````。"
我認真的傾聽(tīng)老師對我的教誨。最后，許老師在我的耳邊輕輕的說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)仿佛是一縷陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我幼小的受傷的`心靈這句話(huà)改變了我對這次競選失敗的看法。
著(zhù)位很苗條、很美麗、和藹可親的老師輕輕地說(shuō)道："孩子，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到許多挫折、困難，重要的是勇敢地去面對去克服，你將會(huì )在挫折中長(cháng)大。"
這句話(huà)深深地印在了我的腦海中，相信它將會(huì )使我終身受益，終生難忘！
難忘的一句話(huà)作文2
永遠忘不了那句話(huà)。它仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光，直射我那幼小的、受傷的心田，讓我感受到溫暖在心中開(kāi)花、吐蕊，讓幸福的果實(shí)往下墜。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，在樓下興高采烈地騎自行車(chē)。不論我怎么學(xué)，結果都一樣——失敗。我十分灰心，當我正準備罷工不學(xué)了，準備推著(zhù)心愛(ài)的自行車(chē)回家時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音叫住了我：“怎么你才剛剛開(kāi)始學(xué)就放棄了？要掌握平穩！別怕困難，要想獲得成功就必須付出努力、克服困難。加油，你一定行！”我聽(tīng)了，一轉身，我看見(jiàn)朋友蒙蒙就站在身旁。
按照蒙蒙的方法，我又一次騎上自行車(chē)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的'實(shí)踐，無(wú)數次摔跤，我終于奇跡般地繞著(zhù)小區騎了一圈又一圈。前四圈還暢通無(wú)阻，但在第五圈，我剎不住車(chē)，撞在了堅硬的隔離柱上。自行車(chē)“啪”地一聲摔倒在地，我也被重重地摔在地上。蒙蒙手腳麻利地扶起了我，又熟練地將我那車(chē)筐都摔歪了的自行車(chē)扶起來(lái)停好。她拍了拍我身上的灰塵，溫柔的說(shuō)了一句話(huà)：那句話(huà)好像夏日清涼的甘泉，給我帶來(lái)清爽。使我忘記了疼痛，使我感到了比糖還甜，比山珍還美味的友情，這句話(huà)飽含深情，這句話(huà)是：
“你能行！你真棒！”
我沉醉在友情的安慰、鼓舞中，一句話(huà)又把我拉起來(lái)：“好了，既然已經(jīng)沒(méi)事，那我們繼續練習騎自行車(chē)吧！記住方法，重心平穩，不要緊張！加油！加油！”
在蒙蒙的指導下，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，在任何地方都能行動(dòng)自如了。
每當我灰心喪氣的時(shí)候，那句意味深長(cháng)的話(huà)就會(huì )在我耳邊縈繞，“你能行！你真棒！”它一直激勵著(zhù)我不斷進(jìn)步。
難忘的一句話(huà)作文3
現在的我已經(jīng)是一個(gè)上有老下有小人了，我不僅要過(guò)好自己的日子，也是要為自己的家人過(guò)好我們的生活，現在的生活也是比較不錯的，只因為當時(shí)一個(gè)人對我說(shuō)的一句話(huà)，讓我受用終身，有了現在的成就。
小的時(shí)候沒(méi)有好好的學(xué)習，小學(xué)的時(shí)候學(xué)習還是可以的，到了高中的時(shí)候，因為學(xué)習壓力的重大，到了高中的時(shí)候就不是特別的`積極學(xué)習了，很累，壓力也很大，在最后高三的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)一度的下滑，也不知道了怎么了，就是不想去學(xué)，那時(shí)就是一直的復習，做卷子，很枯燥的學(xué)習氣氛，都說(shuō)上完高中大學(xué)就是一個(gè)美好的時(shí)代了，可我連著(zhù)高中的時(shí)代都過(guò)不去，就別想別的了。有一天，老師把我叫到辦公室，仔細的詢(xún)問(wèn)了我的學(xué)習狀況，也問(wèn)了我最近家庭是怎么樣的，我知道老師是關(guān)心我，只不過(guò)說(shuō)話(huà)比較委婉，在老師的教師生涯里，老師是不想放棄一個(gè)學(xué)生，哪怕你的成績(jì)是最差的，只要你用心，跟上老師的步伐，努力去學(xué)，發(fā)自?xún)刃牡南肴W(xué)，老師都會(huì )竭盡全力的幫助你，給你最好的教育，老師對我說(shuō)了一句讓我受用終身，不管到什么時(shí)候我都能用一輩子，老實(shí)說(shuō)：“現在的你可以任性，可以不學(xué)，但對于以后的你，有了家庭，有了孩子之后，你會(huì )是第一個(gè)不想看到你孩子吃苦的人”，當時(shí)聽(tīng)到的這句話(huà)，雖然沒(méi)有現在理解的那么深，但當時(shí)的想法就是好好學(xué)習，考上一個(gè)理想的大學(xué)。
現在的我非常的感謝當時(shí)的那一句話(huà)，一句點(diǎn)醒夢(mèng)中人，這就是我的恩師，我現在還會(huì )在過(guò)節的時(shí)候去看望他，沒(méi)有他真的就沒(méi)有我的今天。
難忘的一句話(huà)作文4
“做任何事都要有自信心，自信是取得成功的先決條件，在挫折面前，時(shí)時(shí)刻刻都要想著(zhù)自己一定能行�！边@句話(huà)常�？M繞在我的耳邊，使我永遠也不會(huì )忘記。
那是去年暑假里的一天，我高興得像出籠的小鳥(niǎo)，拎著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的新溜冰鞋，約上鄰居的小敏去溜冰場(chǎng)學(xué)習溜冰。我們來(lái)到溜冰場(chǎng)，場(chǎng)內的人可多了，有剛開(kāi)始學(xué)的，有已經(jīng)學(xué)會(huì )的，有大哥哥大姐姐，也有小弟弟小妹妹，他們都滑得很認真很起勁。我迫不及待地穿上溜冰鞋，小心翼翼地站起來(lái)，左腳向前邁了一步，正想滑動(dòng)右腳，左腳卻不聽(tīng)使喚地繼續向前滑動(dòng)。這時(shí)候，我身體失去了平衡，重重地摔了一跤，旁邊的人哈哈大笑。我忍著(zhù)疼不好意思地爬起來(lái)，繼續小心地練習滑行，可沒(méi)走幾步，我又摔倒了，旁邊的.人又笑起來(lái)，連小敏也笑我笨。我又羞又惱，一氣之下，我脫掉了溜冰鞋，頭也不回地往家里跑。我垂頭喪氣地走進(jìn)家門(mén)，媽媽看見(jiàn)了我，就關(guān)心地問(wèn)：“兒子，是什么事情把你難倒了？”我的眼淚馬上奪眶而出，很委屈地說(shuō)：“我和小敏去學(xué)溜冰，摔了幾次，別人都笑我笨。我想我是學(xué)不會(huì )滑冰了�！眿寢屢贿厧臀也粮裳蹨I一邊鼓勵我說(shuō)：“做任何事都要有自信心，自信是取得成功的先決條件，在挫折面前，時(shí)時(shí)刻刻都要想著(zhù)自己一定能行。好兒子，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì )�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得舒服多了。
第二天，我又來(lái)到溜冰場(chǎng)學(xué)習溜冰。我摔倒了一次又一次，疼得我眼淚直流。當我想打退堂鼓的時(shí)候，媽媽的那句話(huà)又在我的耳邊回響，于是，我又重新站起來(lái)繼續練習。慢慢地，我滑得越來(lái)越平穩了，動(dòng)作也越來(lái)越輕巧了。真是功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了溜冰。
這次學(xué)溜冰成功讓我難忘，而媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)更讓我難忘。
難忘的一句話(huà)作文5
在別人困難的時(shí)候，一句話(huà)可以給人力量；在別人失望的時(shí)候，一句話(huà)能夠給人自信；在別人迷惑的時(shí)候，一句話(huà)可以指明正確的方向……在我的心中，有那么一句話(huà)讓我難忘。
記得有一次英語(yǔ)考試，我只考了八十一分，是有史以來(lái)考得最低的一次。我拿著(zhù)考卷垂頭喪氣地回到了家中，把書(shū)包一扔，坐在書(shū)桌前望著(zhù)天空發(fā)起了呆。此時(shí)的我，如同一個(gè)毫無(wú)生命力的.玩偶一樣，什么都不想，只是怔怔的望著(zhù)蔚藍的天空。我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，我就想，如果我變成一只鳥(niǎo)，就可以在天空中自由自在地飛翔，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有煩惱；我又看見(jiàn)一條魚(yú)從池塘里一躍而起，濺起了一大片水花，我就想，要是我變成一條魚(yú)，就可以在池塘里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游，也沒(méi)有顧慮，沒(méi)有煩惱。
這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的房間。她看著(zhù)我，好像知道我的心思一樣，開(kāi)口了：“你是不是在想，如果變成鳥(niǎo)和魚(yú)就不會(huì )有煩惱了？這是不可能的。你看，這鳥(niǎo)雖然在天空中飛，好像自由自在，可是它們也要生存，要找食物，不然它們會(huì )被餓死；這魚(yú)雖然在池塘里游，好像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是它們也要生存，要時(shí)時(shí)提防天敵，不然它們會(huì )被天敵吃掉的。雖然天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，但是它們都有自己的煩惱，自己的責任，只有沒(méi)有生命的東西，才不用思考，沒(méi)有煩惱。你不就是考試失利了嗎？有什么呀，誰(shuí)沒(méi)有考差過(guò)？”我聽(tīng)著(zhù)一愣一愣的，似乎沒(méi)有聽(tīng)懂，竟說(shuō)道：“可是我考得這么差，你不會(huì )怪我吧？”媽媽聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“我怎么會(huì )怪你呢？一次考試成績(jì)代表不了什么，它只是檢測一下你最近的學(xué)習情況，不代表你以后也是這樣，更代表不了你以后到社會(huì )上也會(huì )是這樣。所以你努力加油吧，爭取以后能考好就行啦�！眿寢屨f(shuō)完，就離開(kāi)了房間。
“一次考試成績(jì)代表不了什么……”我碎碎念著(zhù)，打開(kāi)了課本，進(jìn)入了書(shū)的海洋……
難忘的一句話(huà)作文6
從小到大，媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)很多很多，有嚴厲的，有溫柔的，還有嘮嘮叨叨的……但有一句話(huà)卻時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的腦海里，一直提醒我、教育我。
記得剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，在老師家里我一直很耐心、很認真地聽(tīng)老師講課�？刹恢獮槭裁�，一回到家我連一個(gè)音都彈不好了，而且譜子也有好多地方不認得了。我只好用手指著(zhù)一條線(xiàn)一條線(xiàn)地數。這樣看懂了譜子手指卻彈不好，集中精神彈琴，譜子又忘了。漸漸的，我的耐心沒(méi)有了，脾氣開(kāi)始暴躁起來(lái)了，越著(zhù)急就越彈不好，我生氣地大叫：“太難了，我不彈了！”說(shuō)完我便放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)溫柔地對我說(shuō)：“別著(zhù)急，堅持才會(huì )成功，只要你認真努力一定會(huì )記住的！靜下心來(lái)，我們先從識譜唱譜開(kāi)始吧！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我擦干眼淚，努力平復自己的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)地識譜，一小節一小節地試唱，不知不覺(jué)中，我就認出了好幾行的譜子。重新坐在琴凳上，我的心真的`平靜了好多，慢慢的也彈得有些流利了。在媽媽這句“別著(zhù)急，堅持才會(huì )成功”的鼓勵下，我每天放學(xué)后就堅持先認譜再練習，三天后終于把整個(gè)譜子彈下來(lái)了。經(jīng)過(guò)自己的堅持和努力真的可以把曲子順利彈下來(lái)，而且比老師預想得還要快，我彈琴的信心就更足了。
漸漸的，我不僅彈得十分流利，而且能彈出一些感情了。媽媽聽(tīng)了直夸我。我一邊開(kāi)心地笑著(zhù)，一邊想：媽媽?zhuān)愕脑?huà)我會(huì )一直記在心里的，以后不管遇到什么事我都要不急不躁，一點(diǎn)一滴、認認真真地堅持下去，直到把事情做好。
后來(lái)，媽媽的這句話(huà)讓我在很多困難面前不低頭、不放棄，使我充滿(mǎn)自信地迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰。因為我知道，只有堅持不懈才能成功。
難忘的一句話(huà)作文7
別人對我說(shuō)過(guò)的話(huà)向星空的星星一樣多，上學(xué)的問(wèn)候；離別的囑咐……數都數不過(guò)來(lái)。突然，一顆閃閃發(fā)光的流星從我身邊劃過(guò)，靜靜的落在我的手里。我仔細一看，原來(lái)它是爸爸對我說(shuō)的那句話(huà)：“人生的道路上，有許多是不能一次就做成功，就和你做不倒翁一樣，需要做多次試驗才能成功！”
周五，王老師給我們留了一個(gè)綜合作業(yè)：做一個(gè)不倒翁！我興奮的回到家里，從筐里拿出一個(gè)雞蛋，小心翼翼地用筷子對準彈殼底部用力一捅，雞蛋底部出現了一個(gè)大洞。蛋清和蛋黃從我的手心流到手背上，一點(diǎn)一點(diǎn)滴的地上。望著(zhù)破損的蛋殼，我的眼淚在眼眶里不停地打轉，我擦了擦眼淚。
我只好重新拿了一顆雞蛋。望著(zhù)表面完好無(wú)損的蛋殼，我思考著(zhù)：如何讓破損的范圍小一些呢？對了用針扎！于是，我急忙地找來(lái)一根細細的針。我輕輕的用針頭在蛋殼上扎，之后用力一挑，小孔便整齊的裂開(kāi)成一個(gè)圓形，一個(gè)小洞出來(lái)了！我把雞蛋倒過(guò)來(lái)，蛋清和蛋黃緩緩的'滑落到下面的碗里。
一個(gè)規則的小洞做好了，我拿起沙子，一粒一粒耐心的向蛋殼里灌。該封口了，我從柜子里取出蠟燭，用打火機點(diǎn)燃，融化出了蠟油，我輕輕地端起燃燒的蠟燭，慢慢傾斜，將蠟油一滴一滴地倒在蛋殼上的小洞上，不一會(huì )兒小洞封好了！看著(zhù)完好的雞蛋殼，我高興地跳了起來(lái)。
漸漸地，蠟干了。我把不倒翁放在地上，輕輕推了一下，蛋殼調皮的左右搖來(lái)擺去，不一會(huì )兒，它又回到原位�！拔页晒α�！”我沖著(zhù)身旁的爸爸歡呼。
爸爸看著(zhù)不倒翁對我說(shuō)：“人生的道路上，有許多是不能一次就做成功，就和你做不倒翁一樣，需要做多次試驗才能成功�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
難忘的一句話(huà)作文8
一直以來(lái)，我都以為自己是一個(gè)聰明的人，只是有些懶惰。直到我看到了郭沫若老師說(shuō)的一句話(huà)“形成天才的決定因素應該是勤奮”，我才知曉自己的聰明不過(guò)是自以為是，真正與我如影隨形的，只有懶惰。
這句令我難忘的話(huà)，可以說(shuō)徹底改變了我的人生。在沒(méi)有看見(jiàn)這句話(huà)之前，我總是對一些我擅長(cháng)卻懶得做的事情報以“這個(gè)我會(huì )，不想重復了”的態(tài)度，每一次都是。漸漸地，那些擅長(cháng)的事情也在不斷地推卻中荒廢了，變成了不再擅長(cháng)的事情了。當我漸漸意識到自己不再擅長(cháng)那些事情時(shí)，郭沫若老師的這句話(huà)出現了，宛如一道希望的綠光，讓我重新拾起了“勤奮”這把鋤頭。
現在我又在勤奮的狀態(tài)下，不斷做著(zhù)自己喜歡的事情了，這些事情因為先前的荒廢，已經(jīng)不能稱(chēng)之為我擅長(cháng)的事情了，但是我不怕，我相信郭沫若老師說(shuō)的那句話(huà)“形成天才的決定因素應該是勤奮”，我相信自己的勤奮在這很長(cháng)很長(cháng)的一生里，還能讓我擅長(cháng)這些喜歡的.事情來(lái)，我相信勤奮能夠幫助我達到真正的聰明，甚至于天才的程度。
就拿畫(huà)畫(huà)這件事兒來(lái)說(shuō)，有人去找齊白石學(xué)畫(huà)畫(huà)，他都是讓其拉一牛車(chē)的畫(huà)紙回去畫(huà)，他告訴想學(xué)畫(huà)的那個(gè)人，你把這些畫(huà)紙畫(huà)完了，你也就學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)了。這個(gè)事兒告訴我們的也就是要勤奮，學(xué)畫(huà)畫(huà)這種看似需要天賦的事情，實(shí)際上也是靠勤奮才能學(xué)會(huì )的，假若一個(gè)人有畫(huà)畫(huà)的天賦，卻異常懶惰，久而久之，他的天賦也會(huì )鈍化，變得不再富有天賦了。
“形成天才的決定因素應該是勤奮”，這令我難忘的一句話(huà)，也送給你，但愿你也能用自己的勤奮發(fā)展一個(gè)天才的自己出來(lái)。
難忘的一句話(huà)作文9
我最喜歡的一句格言是毛主席他老人家說(shuō)的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話(huà)讓我受益匪淺。
有一次期中考試，我取得了一個(gè)好成績(jì)，老師笑容可掬地說(shuō)：“本次考試，梁宇飛獲得了第一名，大家掌聲鼓勵！”全班同學(xué)都說(shuō)：“哇！你好厲害！”這時(shí)的我開(kāi)心的要飛起來(lái)了，心里有種飄飄然的感覺(jué)。在以后的課上，我覺(jué)得自己一聽(tīng)就會(huì )，再也沒(méi)有像以前那樣認真聽(tīng)講了，有時(shí)還在下面擺弄玩具，同桌對我說(shuō)：“你這樣下去會(huì )考不好的，會(huì )落后的�！蔽因湴恋卣f(shuō)：“怕什么，反正我都聽(tīng)會(huì )了�！蔽业耐绹@了一口氣說(shuō)：“你會(huì )后悔的.！”我沒(méi)理會(huì )他，而是繼續擺弄我的玩具。又到了期末考試了，我滿(mǎn)不在乎地接過(guò)試卷，不一會(huì )兒我就做好了。很快成績(jì)出來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我怎么會(huì )考這么差，怎么會(huì )呢？老師走過(guò)來(lái)嚴厲地說(shuō)：“梁宇飛，這次你是怎么回事，怎么考這么差，全班都倒數了，你為班級拉了這么多分，回去好好反省反省吧！”我心里十分羞愧，心里說(shuō)道：對不起老師，我不是故意的。我低下頭，羞愧得恨不得有個(gè)地縫鉆下去。這一次我深刻地體會(huì )到了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言的真正教育意義。
自從那次考試后，我在心里深深地做了檢討，我以后再也不會(huì )驕傲了。從那以后我上課都認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，成績(jì)不斷的又提高了上去。當考出一個(gè)好成績(jì)時(shí)心里有感到飄飄然的時(shí)候，我就想起了這句名言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，讓我打消了驕傲的想法，繼續腳踏實(shí)地的、認認真真地學(xué)習。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言始終激勵著(zhù)我，讓我學(xué)習上不再驕傲，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印認真地學(xué)習，我的成績(jì)也一直名列前茅。
難忘的一句話(huà)作文10
從我記事到現在，聽(tīng)到過(guò)許多話(huà)，但大多都沒(méi)留什么印象，只有爸爸說(shuō)的那句話(huà)，使我至今記憶猶新。
那是我上二年級時(shí)的一次期中考試，我數學(xué)得了97分，我喜不自勝，走在回家的路上，我覺(jué)得小草向我點(diǎn)頭，花兒向我微笑，小鳥(niǎo)在枝頭為我歌唱，風(fēng)兒輕輕的撫摸著(zhù)我的額頭，好像在說(shuō)：“你考的真好！”我興高采烈的回到家里，一進(jìn)門(mén)就高聲叫道：“爸爸，給我倒杯水！”爸爸忙從臥室出來(lái)，驚訝的`問(wèn)道：“什么事這樣高興呀？”我把考試卷“啪”的往桌子上一放：“你自己看！”誰(shuí)知爸爸看完卷子不冷不熱地說(shuō)了一句：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽衣�(tīng)后暗想：什么虛心、驕傲的，像我這樣聰明的，還有什么虛心、驕傲的？
漸漸的，我不把學(xué)習當做學(xué)習的重點(diǎn)，也不把其他同學(xué)放在眼里，漸漸地，我迷上了電子游戲，有時(shí)上課還沉迷于回憶我已經(jīng)玩過(guò)的游戲中，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不按時(shí)完成。日子過(guò)得真快，轉眼到了期終考試�？紙�(chǎng)上，我的焦躁和愧疚可想而知，結果我的考試成績(jì)也不言自明。當我拿著(zhù)試卷垂頭喪氣的走回家時(shí)，我是多么自卑，多么難堪！看著(zhù)同學(xué)們高高興興的有說(shuō)有笑的走著(zhù)，我又是多么嫉妒！
回到家里，爸爸早已看出我的表現，他語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)了句：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！”雖然爸爸的話(huà)語(yǔ)沒(méi)有嚴厲的語(yǔ)氣，但我聽(tīng)起來(lái)，似爸爸的一掌狠狠地打在我的臉上，我感到臉上火辣辣的�；叵肷弦淮挝铱荚嚭蟮谋憩F，悔恨的淚水順著(zhù)面頰流了下來(lái)。我心中默默地記下了這句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
現在，這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但爸爸這句“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”還深深的銘刻在我的心里。它時(shí)時(shí)告誡我：不管你如何優(yōu)秀，不管你取得了怎樣好的成績(jì)，一定要謙虛謹慎�，F在，這句話(huà)已經(jīng)成為我的座右銘，它還將伴我走向未來(lái)，走向成功！
難忘的一句話(huà)作文11
三年級時(shí)，吳老師開(kāi)始教我們，吳老師聲音很細很美，慈祥可親。她有著(zhù)一雙黑而亮、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都敬愛(ài)她。但是沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因為這里有一個(gè)很不一般的緣故。
記得在一堂語(yǔ)文課上，吳老師教我們認生詞。開(kāi)始，我還仔細地聽(tīng)著(zhù)，可不知不覺(jué)卻不專(zhuān)注了，雖然一直注視著(zhù)老師，但是心早已跑到了那熱鬧非凡的操揚上。 “范樂(lè )，請你給大家讀一下這個(gè)詞語(yǔ)好嗎？”吳老師突然的提問(wèn)一下子把我的注意力拉回了教室�？粗�(zhù)黑板上陌生的詞語(yǔ)，我傻眼了，“我……我……”我結結巴巴地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，甚至都不敢看吳老師的眼睛。那一刻教室里好安靜呀。老師輕輕地走到我身旁，“好了，坐下吧！下課到辦公室來(lái)一下�！蹦锹曇艉茌p，很和藹，但我心里不安極了。老師會(huì )不會(huì )批評我？會(huì )不會(huì )請家長(cháng)？會(huì )不會(huì )從此就不喜歡我了……我不敢往下想了。我想：這節課不要結束該有多好��！可是那個(gè)讓我極不愿意聽(tīng)到的下課鈴聲卻響了。
我努力克服著(zhù)自己膽怯的心理，朝辦公室走去�？斓睫k公室門(mén)口了，我卻兩腿發(fā)軟走不動(dòng)了。眼看快要上課了，我只好硬著(zhù)頭皮地喊了聲“報告”，那聲音甚至連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。只聽(tīng)辦公室的.門(mén)“吱”的一聲開(kāi)了，吳老師微笑著(zhù)摸摸我的頭，“范樂(lè )，不要害怕，老師可不會(huì )打你小報告的，只是你不專(zhuān)心聽(tīng)課，這樣下去期末就考不好了，每一個(gè)知識點(diǎn)都馬虎不得��！”說(shuō)著(zhù)吳老師帶我來(lái)到了她的辦公桌前，吳老師拿出幾張生詞卡，給我耐心地講解起來(lái)。面對吳老師，我很感動(dòng)但也很愧疚。我比任何時(shí)候都認真地學(xué)完了那些生詞。
“上課要努力學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)，你會(huì )是最棒的！”這句話(huà)一直縈繞在我耳邊。
從這以后只要在上課時(shí)老師給我一個(gè)眼神，我就會(huì )想起這句話(huà)，這句話(huà)將伴我成長(cháng)，讓我充滿(mǎn)自信。
難忘的一句話(huà)作文12
我的記憶中有許許多多難忘的話(huà),那如同天上閃爍的星星,但是只有一句話(huà)一直刻在我的腦海里,是我的生活變得豐富多彩.那是媽媽的鼓勵.
記得那是星期日,媽媽照常帶我去上舞蹈課,我和媽媽高高興興地來(lái)到了國防大學(xué)的舞蹈教室.
老師今天安排我們劈豎叉,我雙腿分開(kāi),身體努力向下壓,然而雙腿根部始終無(wú)法貼地.這時(shí),我的雙腿已經(jīng)麻木了,我哀求地望著(zhù)老師.誰(shuí)知老師并沒(méi)有和我商量,使勁往我后腿上一坐,“呀——！”我不由自主的喊出聲來(lái)，淚水奪眶而出，好痛呀！我強忍著(zhù)淚水。委屈的看著(zhù)老師。這時(shí)，老師和藹的點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲的數著(zhù)：“一、二、三 ……聽(tīng)到這柔和的聲音，我不是那么痛了。心想：老師只要一數數只數十下，便會(huì )停下來(lái)，讓我休息的�？墒�，到了十下，老師并沒(méi)有停，而是數到了二十下，才停了下來(lái)，我忍著(zhù)痛艱難地熬過(guò)了這二十秒。心里想：平時(shí)的二十秒感覺(jué)很短，而用到這里就如同兩個(gè)分鐘、兩小時(shí)！
終于，兩個(gè)小時(shí)的舞蹈課過(guò)去了，我的雙腿又酸又麻，都站不起來(lái)了，走路一瘸一拐的，老師、媽媽和阿姨都笑了起來(lái)，我知道這笑聲里飽含著(zhù)贊賞。
在回家的.路上，我吵著(zhù)讓媽媽把舞蹈課撤掉。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“不行��！我把后幾節課的錢(qián)全交了�！钡搅送砩�，我便不想練了。一連就是三、四天，我都哀求媽媽不要再練了。媽媽心平氣和的對我說(shuō)：“一天不練自己知道，兩天不練老師知道,三天不練全世界都知道!”媽媽這句話(huà)使我受到了啟發(fā)。每當我不想練時(shí)，就想起了媽媽這句話(huà)。這句話(huà)是媽媽對我的鼓勵，也是對我的要求。
從此，我把媽媽的話(huà)記在心里，認真練習，舞蹈有了很大的進(jìn)步。
難忘的一句話(huà)作文13
在我的現實(shí)生活里，有很多人對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，有老師、有同學(xué)、有父母，其中；我最難忘的一句話(huà)是游泳教練說(shuō)的，那句話(huà)是“加油你能行！”
那是我最難忘的一天，那天，我開(kāi)始學(xué)游泳，學(xué)游泳的地方叫福潤斯游泳館。里面非常大，有游泳池、更衣室、甲板等設施。我先到更衣室，換好衣服，然后跑到甲板，接著(zhù)向游泳教練報告，最后用梯子下水�！巴邸脹霭�！”這是我接觸到水的第一反應，但是過(guò)一會(huì )就感覺(jué)不到了，然后我慢慢的游，但是我發(fā)現我越游越往下沉，所以我就拼了命的游，使勁的游，結果我反而游的越來(lái)越慢了，因為我沒(méi)有力氣了，這時(shí)我還沒(méi)游到三分之—的路程，當時(shí)我心急如焚，結果接下來(lái)的事情讓我終身難忘！正當我游的時(shí)候，突然！我浮上來(lái)的時(shí)候沒(méi)有換氣，接著(zhù)，沉下去的時(shí)候沒(méi)有氣了，所以我拼命的往上游，雖然我游上來(lái)了，但是我打亂了節奏，所以我又沉了下去，在這反復的過(guò)程中，我嗆了很多的'水，當然同時(shí)我也在呼救，然后教練發(fā)現了我嗆水拿著(zhù)一根棍子，讓我抓著(zhù)棍子，我抓住了棍子，然后我上了岸，我氣喘吁吁的坐在了甲板上，休息好后我繼續下水游泳，一次、兩次、三次……但是我每次都失敗了，我很氣餒，這時(shí)教練對我說(shuō)：“加油！你能行！”我聽(tīng)了教練的話(huà)下水繼續游，這時(shí)我又要嗆水了，但是教練的話(huà)又在我的耳邊響起，“加油！你能行！”然后我猛地睜開(kāi)眼，迅速躍出了水面，我最后游到了盡頭，教練贊賞了我，我心里很高興。
“加油！你能行！”這句話(huà)讓我有了勇氣，“加油！你能行！”讓我能勇敢的拼搏，“加油！你能行！”更是讓我敢于面對困難！我非常感謝我的游泳教練，是他讓我有了勇氣。
難忘的一句話(huà)作文14
人生有很多坎坎坷坷，不經(jīng)意的一句話(huà)可能啟迪著(zhù)我們一生。這句話(huà)，鼓勵我前進(jìn)；這句話(huà)，讓我得到了安慰；這句話(huà)，讓我努力奮斗。每當我遇到困難時(shí)，在我腦海里想起媽媽鼓勵我的那句話(huà)，一句普普通通的話(huà)，給與了我勇氣和信心。
學(xué)習上，我是同學(xué)老師心中的常勝將軍，回回考試屢戰屢勝，次次評星總少不了我�？偰鼙３秩嗟谝�。自從學(xué)校組織的紙飛機留空比賽結束，我對疊飛機產(chǎn)生濃厚興趣，下課時(shí)，我在桌上疊，上課時(shí)偷偷地在桌兜內疊。一次數學(xué)測試中，竟栽了個(gè)大跟頭，每一題都像迷宮，把我弄得團團轉，難題像故意刁難我。幾道題讓我無(wú)從下手。分數出來(lái)了：七十七分，這恐怕是我長(cháng)這么大，考得最差的成績(jì)了，我怎么面對媽媽充滿(mǎn)期待的目光呢？
“鈴鈴鈴”，往日那么招人喜愛(ài)的放學(xué)鈴聲今天卻被我視為催命符。我呆呆地收拾書(shū)包，無(wú)力地捏著(zhù)一張成績(jì)單，拖著(zhù)沉重的腳步，慢慢地向家走去�；氐郊抑�，媽媽抬頭望我，見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，嘴唇囁嚅了幾下，似乎要說(shuō)什么，但終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我們僵持了一會(huì )兒，媽媽便關(guān)心地我：“兒子你怎么了？”我一邊淚流滿(mǎn)面一邊結結巴巴的說(shuō)：“我考得不好，您一定會(huì )打我的，哇哇……”媽媽撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：”不會(huì )的，像你這么勤奮的孩子，媽媽是不會(huì )打你的�！拔野胄虐胍傻乜粗�(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屓崧暭氄Z(yǔ)地說(shuō)：”兒子，誰(shuí)都有失敗的時(shí)候，失敗了要找原因�！拔胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
從媽媽說(shuō)的'那句話(huà)起，我又找回了丟失的勇氣和信心，學(xué)習更加用功了，因此學(xué)習成績(jì)有了明顯的提升。
一直到現在，就是媽媽的那句普普通通的話(huà)，讓我敢于面對困難，不再畏懼失敗，讓我收獲了更多勇氣和信心。
難忘的一句話(huà)作文15
名言是人生積累的經(jīng)驗，好的名言會(huì )讓我們受益終身，因為它就像一盞明亮的燈，照亮我們前方的路。每一句名言里面飽含著(zhù)人生的道理！每一句名言都激勵著(zhù)我們要上進(jìn)的.心。記得媽媽常常對我說(shuō)：“三人行，必有我師焉！”慢慢的，它成為最讓我難忘的一句名言，也成為我的座右銘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空的早晨，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。第一節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課代表抱著(zhù)一沓卷子邁著(zhù)沉重的腳步出此刻我們面前，大家一瞧英語(yǔ)卷子來(lái)了，都飛奔到她身邊，詢(xún)問(wèn)自我的分數，看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)拿著(zhù)卷子失望地走了，我才不急不慢地來(lái)到她身旁，又不慌不忙地翻找著(zhù)卷子。呀！94分第三名，我心想：不錯呀，不錯！我得好好炫耀炫耀！我得意地看著(zhù)那些比我分低的同學(xué)，一心想炫耀的我故作謙虛地說(shuō)：“還好，還好，94分第三名�！�
回到家，我驕傲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�！我考了第三名，很好吧！“我期盼�?zhù)媽媽的夸獎，卻等來(lái)一句：“哦，第三名呀，要像第一、二名學(xué)習呀！繼續努力噢！”我聽(tīng)了這些，生氣又失望的甩下媽媽?zhuān)氉远氵M(jìn)小屋。冷靜下來(lái)后，我又覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理，就應把眼光放遠點(diǎn)，向更高一層努力學(xué)習，不該驕傲��！
我慢慢推開(kāi)門(mén)，向媽媽道歉，媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“要明白“三人行，必有我師焉！在你的學(xué)習中必須有你的師父，你并不是最好的呀！”“嗯，我明白了，媽媽�！�
每當我驕傲時(shí)，我都會(huì )想起“三人行，必有我師焉！它成為我最難忘的教訓，也是我一生中最難忘的一句名言。
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