生與死作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的生與死作文，歡迎大家分享。
生與死作文 篇1
生與死，向來(lái)是人們常討論的問(wèn)題。古人云：“死生亦大矣�！彼员悴坏貌徽勚�
有的人，一生下來(lái)，似乎便是為非作歹的。為何為非作歹？原因很簡(jiǎn)單。為了在這短暫的一生中享盡榮華富貴。榮華富貴是很多人所想的！可就是有些人，把它看得太重了點(diǎn)！這些人，大都是愚昧的。
但凡大徹大悟之人，絕不會(huì )如此，在他們看來(lái)榮華富貴不過(guò)是過(guò)眼云煙。
李太白說(shuō)：“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客，而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”是��！人生易老，何必過(guò)于追求權財？就算你得權得勢，富可敵國，權傾朝野，日子又能有幾何？最多不過(guò)百年罷了，終究是“千齡兮萬(wàn)代，共盡兮何言！”又何必苦苦求之？
當然，“生是也，死亦是也�！边@絕非我的本意。生無(wú)所求，死必憾！做“活死人”，一生碌碌無(wú)為是不可取的。我們不但要活著(zhù)，而且要活得長(cháng)久，活出精彩。正所謂“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”。
古往今來(lái)，多少名垂青史，萬(wàn)人景仰的人，大多窮困潦倒，絕非大富大貴之人。而那些貪得無(wú)厭的權貴們，要么是遺臭萬(wàn)年，要么在歷史長(cháng)河中煙消云散。就那么幾顆星在歷史的天空中閃爍。
著(zhù)名詩(shī)人藏克家的一首詩(shī)中說(shuō)得好：“有的'人他活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著(zhù)”為什么呢？這在他的另幾句詩(shī)里便可找到答案……說(shuō)白了，這就是所謂的“永生”吧！道理很清楚，你是想象文天祥“留取丹心照汗清”，還是象和申為榮華富貴而不擇手段？想要得到“永生”，就得為后人留下點(diǎn)什么，而不是只懂得“索取”。
是的，有一雙眼睛，時(shí)刻在盯著(zhù)我們，就像我們盯著(zhù)古人一樣，這就是“后之視今，亦由今之視昔”！杜牧對秦之滅亡發(fā)出感慨：“秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人矣�！鼻厝瞬徽菫殪柟唐浒詷I(yè)，而施以暴政，終為后人所唾棄嗎？
寓形宇內復幾時(shí)，若無(wú)所為枉此生！拋開(kāi)榮華富貴，喚醒內心深處的最原始的本質(zhì)，把一生過(guò)得轟轟烈烈吧！等到那個(gè)時(shí)候，你便清楚地明白“生亦何歡，死亦何懼”！
生與死作文 篇2
世界上有許多生物共同棲息在地球這片家園上。每過(guò)去一秒，就有幾個(gè)平凡或不凡的生命凋零。每過(guò)去一秒，就有幾個(gè)新生誕生，充滿(mǎn)未知的力量。彈指間是死，是生，生與死就在同一時(shí)刻同時(shí)發(fā)生。
河流中的一處，有那么一群魚(yú)，它們是生與死的代表。大馬哈魚(yú)是一種特殊的魚(yú)，它們用死亡創(chuàng )造出了新體。
大馬哈魚(yú)是一種淡水魚(yú)，它們生活在淡水湖中，可是它們的幼體卻在海水中長(cháng)大。成年的大馬哈魚(yú)成雙成對地進(jìn)行一場(chǎng)旅程，大馬哈魚(yú)生活在淡水湖。而它們 卻必須要游越過(guò)超過(guò)十幾公里的路程海水中產(chǎn)卵，也就是說(shuō)大馬哈魚(yú)每天至少要趕幾公里的.路程，不論是對于魚(yú)還是作為強者的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑都是個(gè)巨大的工程。大 馬哈魚(yú)所要達到的目的地是印度洋，而湖泊與印度洋之間的距離之遙遠，而在過(guò)程中，它們不僅要趕上路程也需要翻越過(guò)巖石壁板，瀑布水簾，不計其數，不分晝夜 地趕著(zhù)路要到達目的地。而通過(guò)這些殘酷又艱辛的過(guò)程，最初龐大的大馬哈魚(yú)群卻消耗掉一半的數量，另一半魚(yú)群繼續向前走路，等它們經(jīng)過(guò)第23天的辛苦，翻越 過(guò)最后一道瀑布，到達海域中，產(chǎn)下魚(yú)卵又拼盡全力地把魚(yú)卵埋得淺淺的地方掩飾好。這，已是它最后的力氣了。下一秒，它們即將相繼死去，長(cháng)途的跋涉，耗盡了 它們最后的體力。而它們的后代又一次一次地重復如此，代代相傳，仿佛穿越重重阻境來(lái)到海洋中產(chǎn)卵，就是大馬哈魚(yú)這一生的使命。為了自己的后代，大馬哈魚(yú)犧 牲了自己的生命而埋下了新幼體的種子，這也是大馬哈魚(yú)永遠不曾絕跡的原因，生生不息。它們用死亡而造出了新生，用艱苦為后代們鋪上了成功的路。
這樣頑強的生命更值得讓我們贊揚、學(xué)習。用死亡創(chuàng )造出生的奇跡，又如前些年20xx年的汶川地震，一位母親用自己強大的后背擋住了一切石梁、鋼板， 讓自己的孩子能夠存活下來(lái)，臨死前，她寫(xiě)了一封信在手機里，藏在幼小孩子的被褥里，那短信上寫(xiě)著(zhù)的不僅是愛(ài)、期待，更是一種生命的延續。
死亡并不是終點(diǎn)，是另一種起點(diǎn)，另一個(gè)嶄新的人生，死亡傳遞出下一個(gè)新生命。這點(diǎn)與點(diǎn)之間的連接更是表明了這生與死的聯(lián)系。死亡并不是終點(diǎn)，是新一種延伸，延伸至另一個(gè)生命中，永遠留存在人們的心里。在明白生死的邊緣上，我們各自都在尋找自己生命的追求。
生與死作文 篇3
生命如何？死亡亦如何？生亦何歡，死亦何苦，生死只不過(guò)在那一界之間。
生命是異常短暫的，它在于一分一秒之中，如流水般消逝，一去不復返。
記得杜伽爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“沒(méi)有比生命更寶貴的東西，生命意想不到的短暫�！币獝�(ài)惜并保護你的生命，畢竟人的生命只有一次。不必太在意生命中的缺憾，要珍惜自己已擁有的一切。生命是上帝對我們的.眷顧，畢竟它成就了我們五彩繽紛的生活。
嘆氣聲明，它其實(shí)就是用無(wú)數個(gè)鏡頭、無(wú)數個(gè)事例、無(wú)數次片段、無(wú)數的情感拼接起來(lái)的。雖然有時(shí)會(huì )風(fēng)雨大作，但與其在角落里小聲哼“不要下了”，倒不如站在風(fēng)雨中大喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么才能看見(jiàn)色彩斑駁的彩虹呢？
生命的確是無(wú)比的美妙，有誰(shuí)不曾想過(guò)長(cháng)生不老呢？但這并不可能。人從第一聲啼哭開(kāi)始，就已經(jīng)一步一步、一點(diǎn)一點(diǎn)的邁向死亡，無(wú)法回頭。羅曼？羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人生不發(fā)返程票，一旦出發(fā)了，決不能返回�！蔽覀冎荒芨诱湎КF在的生命，不失去每一秒，讓每一天都過(guò)得有意義、有收獲，并且，也要開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。
“死亡，是我們不可拒絕的，但是，與其挑戰它，倒不如反過(guò)來(lái)接納它。其實(shí)，死亡并不是對生命的剝奪，而是對死亡的告別。死亡，是我們不可拒絕的。死亡，也只不過(guò)是我們心中生命彩虹的另一端，是生命大河的彼岸，我們對死亡的恐懼往往是來(lái)自對生命的依戀。
人生，其實(shí)就是一次有意義的旅途，沿途有許多風(fēng)景，或許美麗，或許凄涼，無(wú)論如何，卻都無(wú)法停下。這列叫“生命”的列車(chē)不可能偏離軌道，也不可能晚點(diǎn)，它總是準時(shí)的開(kāi)進(jìn)終點(diǎn)站，催促你下車(chē)。而這個(gè)終點(diǎn)站的名字，叫做“死亡”。
有人說(shuō)，生命是在于一呼一吸之間，死亡，也就是一種解脫。也有人說(shuō)，生命就是在于奔波，而死亡，不過(guò)就是對生命的剝奪罷了。
生與死作文 篇4
我是一條魚(yú)，我是一條名魚(yú)，主人花高價(jià)把我買(mǎi)回來(lái)。雖然我不會(huì )說(shuō)人話(huà)，但我可以抗議，如果主人哪里做的不和我心意我就不“吃飯”。主人一直對我百依百順。和我在一個(gè)屋子里的還有幾條魚(yú)，他們只是普普通通的“小人物”。在我眼中只等容下自我和外面的世界。
我對外面很好奇，他們每天吃什么？每天干什么？……雖然屋子的事都等映入我眼簾但是我還是想自己出去看，體驗一下外面世界滄海桑田的變化。我討厭了也厭倦了在這一的`小空間里和這幾位鄰居抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的生活！我有一個(gè)夢(mèng)想：出去看看！
“你別癡心妄想了，咱么是不能離開(kāi)水的！這樣你會(huì )死的��！”他們這幫烏合之眾總會(huì )這么說(shuō)�！昂�！你么懂什么？不要拿我和你們相其并論，我可是一條名魚(yú)！我永遠比你們強！”我高傲的和這幫‘小百姓’反駁著(zhù)。它們見(jiàn)我這般，便不再言語(yǔ)，任我胡作非為。
每晚我總會(huì )欺負他們，但今晚不會(huì )了。因為我蓄謀已久的“出逃”計劃就在今晚進(jìn)行。在夜深人靜的時(shí)候我借助給氧機的幫助下一個(gè)魚(yú)躍，一個(gè)轉身，一個(gè)平穩降落——我出來(lái)了！我欣喜若狂，但好景不長(cháng)，我身體發(fā)干，呼吸困難，而且也沒(méi)有了在水中自由遨游的身體。我躺在地上撲棱了幾下，但很快沒(méi)了力氣一動(dòng)不動(dòng)�！翱炀染任野�！”我大聲向同伴吶喊著(zhù)。但沒(méi)有一條魚(yú)理我。我知道了，它們肯定想：這個(gè)惡事主可算走了，我們也不會(huì )再受欺負了！是啊，我每天把捉弄它們作為我?jiàn)蕵?lè )的游戲��！
唉，我錯了！
主人，你對我真是很好，但我為什么還要逃出來(lái)呢？我怎么就沒(méi)珍惜呢？
如果我能重新活一次，我一定會(huì )好好珍惜的！不會(huì )再做不符合實(shí)際的白日夢(mèng)了！但是，不可能了，我在臨終前才知道什么是珍惜，怎么珍惜。
對不起同類(lèi)，對不起主人，對不起……
我用盡力氣動(dòng)了一下，宣布死亡的到來(lái)，到最后我竟然——哭了！
再見(jiàn)了。
生與死作文 篇5
有一種愛(ài)，能托起小船，載它遠行；有一種愛(ài)，能阻擋風(fēng)雨，將它隔離；有一種愛(ài)，能散發(fā)著(zhù)光，超過(guò)生與死的距離。
深秋，風(fēng)，雨，相互交織著(zhù)。風(fēng)卷大地，幽寂的聲音不斷激起。雨，滴落在冰冷的大地，嗒，嗒，似乎在訴說(shuō)什么。
那年深秋，出奇的寒冷。十二歲的母親臉上寫(xiě)滿(mǎn)了稚嫩。整天往返于家、學(xué)校、醫院。母親沒(méi)有意識到，天上的烏云，越來(lái)越黑。
外公的病讓本不富裕的家更加貧瘠。外公每天帶病堅持上班，卻一次又一次在路上暈倒。醫院里，母親總是呆呆地望著(zhù)外公瘦削的臉頰，無(wú)知的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了擔憂(yōu)。外公眨眨他那雙憂(yōu)郁的眼睛，只能勉強擠出一個(gè)笑容，說(shuō)他沒(méi)事。每當這時(shí)，外婆也只得垂著(zhù)雙手，用她濕潤的眼眶，看著(zhù)天空中，那片繚繞不散的烏云。
冬，緊跟著(zhù)秋，急急的趕來(lái)。時(shí)間，行云流水般飛逝。外公和外婆，也終究瞞不了母親，告訴了她。那個(gè)夜晚，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有雨，母親卻蹲在病床旁，用她的小手，捂住哭到發(fā)紅的眼眶，輕聲地抽泣。
此后的每一天，母親都會(huì )在放學(xué)后早早跑到醫院，守在外公身邊。每見(jiàn)到那潔白的床單，淚，就會(huì )不自覺(jué)地劃過(guò)母親的臉。外公，卻仍然像過(guò)去一樣，給母親零花錢(qián)，講故事，削平果，講題。外公的每一個(gè)笑容中都有母親不知道的艱辛，也許是外公的關(guān)愛(ài)，漸漸地，溫暖了母親的心。
那天，烏云比平常更黑，細密的'雨不斷灑下。寒冷在空氣中不斷盤(pán)旋。母親望著(zhù)天，擔憂(yōu)著(zhù)。放學(xué)，母親沖到醫院，看見(jiàn)被疼痛折磨地不能說(shuō)話(huà)的外公，心，越發(fā)冰涼。
外公用低啞的聲音叫住母親，布滿(mǎn)皺紋的臉上十分安詳，干得裂開(kāi)的嘴唇一張一合：“以后，我走了，你要自己照顧自己，將來(lái)改變自己，我們做一個(gè)約定，二十年后，讓自己成功，好么？”母親低著(zhù)頭，輕輕地點(diǎn)了幾下。
那晚，外公終究走了。天陰著(zhù)，似乎在默哀著(zhù)什么。母親沒(méi)有哭，天空上，似乎有一個(gè)隔膜，隔著(zhù)她和外公。雨，瀝瀝地下著(zhù)，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，外公的約定，生與死的約定，照亮了天空，也照亮了母親前方的路！
生與死作文 篇6
富勒曾言：死亡就像生存那樣合乎自然規律。既然如此，兩者相互依存，又分什么人間與天堂呢？魯迅先生說(shuō)：過(guò)去的生命已經(jīng)死亡，我對于這死亡有極大的歡喜，因為我借此知道它曾經(jīng)存話(huà)。生死平等，生中有死，死中藏生。
偉大的死亡比茍且的生存更令人尊敬。戊戌變法失敗后，譚嗣同在北京宣武門(mén)外菜市場(chǎng)口英勇就義，身為戊戌六君子之一，赴死前圍觀(guān)者上萬(wàn)人，他神色不變，大聲說(shuō)：有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！這樣的死亡不是陰沉的、灰暗的，而是激昂的，先明的，這樣的死亡發(fā)出耀眼的光芒，在多年后的今天依然熠熠生輝！
有時(shí)候，生存與死亡一樣需要勇氣。戰國時(shí)期，吳越相攻，越兵大敗，越王勾踐只好去吳國當人質(zhì)請求講和，勾踐到了吳國，光著(zhù)上身，跪在臺階上覲見(jiàn)。從此他整天鋤草、養馬做著(zhù)最臟最累的活，當他被夫差羞辱去趕車(chē)時(shí)，吳國百姓看到便指指點(diǎn)點(diǎn)，勾踐受盡折磨，卻為了復仇，不發(fā)一句怨言。為了不沉迷錦衣玉食而忍辱負重，臥薪嘗膽，這樣的生存難道不比死亡更加令人畏懼嗎？豫讓為了替荀瑤報仇，堅持不懈，三番五次甘冒生命之險，寧可毀壞容貌，燙傷喉嚨。支撐他存活的，是大仇未報，使他一心慷慨赴死的，也是這個(gè)信念，這樣英勇正直的'生與死，又分什么先后高低呢？
生死之所以平等，是因為生與死都不重要了，有一種更高大的東西凌駕于它們之上，那就是信念。公元前212年，羅馬軍隊攻入敘拉古，闖入阿基米德住宅，看到一位老人埋頭做幾何圖形。士兵將圖毀壞，阿基米德怒斥：不要毀壞我的圖！士兵拔出劍，刺死了這位曠世絕倫的大科學(xué)家。在那時(shí)，阿基米德并沒(méi)有表現對生的渴望，也沒(méi)有表現對死的恐懼，他甚至不曾想到自己，印證了亞里士多德的話(huà)人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考，而不只在生死。
我想，生死平等，生死皆需勇氣，都充滿(mǎn)不易。但當精神出現于它們之間，人間即天堂。
生與死作文 篇7
死亡，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是可怕的。相反，有很多人想長(cháng)生不老，那時(shí)我也不例外。也許一個(gè)“死：字能讓我嚇得了半天。但是這幾天，我在書(shū)中結識了一個(gè)勇敢善良的小女孩。
溫妮是《不老泉》中的主人公，這本書(shū)主要講了：一個(gè)名叫溫妮·福斯特的小姑娘在十一歲時(shí)離家出走，他正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一個(gè)神奇而又秘密的事情，八十七前塔克一家因為喝了一種泉水，便永遠不老。但有一個(gè)黃衣人知道了這個(gè)秘密，最終，溫妮沒(méi)有去喝泉水，把泉水給了路邊的蟾蜍，而自己卻和普通人一樣去世了。
起初，我看到了這個(gè)秘密，我在想，要是世界上真的有不老泉，該多好。但是我并沒(méi)有站在那些長(cháng)生不老的立場(chǎng)來(lái)看。 在現實(shí)生活中，人人都希望長(cháng)生不老�？戳诉@本書(shū)后，我漸漸沒(méi)有了這種的貪婪。一個(gè)人活久了，經(jīng)歷了多少的`痛苦和悲傷，已經(jīng)遍體鱗傷了，快樂(lè )與高興有什么意義呢。
生命像塔克說(shuō)的那樣，人一直停留在永遠的年齡了了的話(huà)，那么人永遠就像一塊石頭一樣。年齡不會(huì )改變，小溪里進(jìn)河里，河水里進(jìn)大海里，那他們也會(huì )動(dòng)也會(huì )有生命。
塔克說(shuō)：“生命是一個(gè)大輪子，但死亡是輪子的一部分，就在新生的旁邊。你不能只挑自己喜歡的，把別的仍掉�！蔽铱赐赀@本書(shū)后覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很對。長(cháng)生不老，也就是被生命的輪子拋棄了。輪子仍然在轉，而你只能看著(zhù)自己的親朋好友漸漸變老，漸漸死去。直到身邊只剩下自己一個(gè)人，那會(huì )是多么的孤獨寂寞。
史梅爾斯曾說(shuō)過(guò)：“世界給了你生命，你就不能拒絕死亡，因為永生帶來(lái)的不一定是永恒的幸福�！钡拇_，長(cháng)生不老，不會(huì )是我們人類(lèi)的選擇，敢于面對，才是我們人類(lèi)最終的受益。
既然不能長(cháng)生不老，并且生命只有一次。不如好好的珍惜生命，因為會(huì )失去，所以更珍惜。人的一生，每一個(gè)階段都是獨特而富有意義的�；钤诋斚�，就是對生命最好的解釋。珍惜每天的時(shí)間，努力些屬于我們生命中的精彩篇章。
生與死作文 篇8
當你心生惡念時(shí)，你會(huì )把自己往死路里逼；
當你心生善念時(shí)，你不知不覺(jué)的走向生路�！}記
生之喜，死之傷。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在世界各地誕生時(shí)，四處洋溢著(zhù)興奮和高興；當一個(gè)個(gè)鮮活的生命被天災人禍奪去生命時(shí)，四處飄灑這哀傷和死亡的氣息。
一些人因為厭倦了熱鬧、繁華的城市生活，而去做了和尚；一些人因為生活所逼，去偷去搶?zhuān)�，最后還是被判了死刑。因此，做和尚的踏入了生路的一步，后面的路會(huì )更長(cháng)；那些干了違法事的人，踏入了死路的第一步，也是生命的最后一步。
本來(lái)，我想讓死亡燒死在火堆里，但是，它卻在火堆里與那耀眼的火花共舞；本來(lái)，我想讓生命得更加精彩的生活，但是，它有在精彩的火堆里找到了正在與火花共舞的死亡。而且又成為了好朋友。
曾經(jīng)，我也想過(guò)死，但是，我一直沒(méi)有勇氣。因為我知道生與死只有一線(xiàn)之隔，一不小心，便踏入了死路。
每當寂寞時(shí)、無(wú)聊時(shí)，我總是默默的在想：“死亡，我請你把我帶走，帶到那沒(méi)有的世界去吧！可是，我依然沒(méi)有勇氣去尋找死，因為，我知道，生命意志一直默默的.鼓勵我活下去。
在生死面前，人人平等。不管是好人還是壞人。生，只給判了死刑的人一絲希望；死，只給或者不耐煩的人敲響警鐘。
《20xx》這一部眾所周知的災難啟示片，它告訴我們一個(gè)道理：生的希望盡管很渺小，但還是有的。悲痛是會(huì )被那些成功的人轉化為活下去的力量和動(dòng)力。
我們的靈魂在那生與死的界限中間，一不留神，靈魂一瞬間將被推向死亡的深淵。一去不復返。
生與死，那個(gè)最重要�；钪�(zhù)又嫌累，死了又嫌苦。那還不如活著(zhù)，活著(zhù)雖然累，但是很自由，累有所值�；钪�(zhù)很幸福、快樂(lè )�；钪�(zhù)的理由比死亡的理由簡(jiǎn)單而又復雜。
時(shí)間，像風(fēng)一樣去的無(wú)形。
生命，像草一樣活的自在。
死亡，像魔鬼一樣的可怕。
生與死中，生，是渺小的。死，是恐懼的。
生雖然渺小，但是還有希望。死雖然可怕�？墒且矔�(huì )給生帶來(lái)希望。
活著(zhù)累，累的幸福。因為你活著(zhù)的時(shí)候給人們做了好事，人們夸你，心靈受到了愛(ài)的灌溉、滋養。你心上那死的欲望沒(méi)了。因為你知道活著(zhù)幸福、快樂(lè )。
生永遠比死簡(jiǎn)單而又復雜。
生與死作文 篇9
“人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！贝_實(shí)每一個(gè)人都有一死。從塵土來(lái)，最終將歸與塵土。人生不過(guò)短短數十載。就好比一次旅游一樣�？僧斦嬲劳鰜�(lái)臨時(shí)又有誰(shuí)能坦然面對呢？
生當作人杰，死亦為鬼雄
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！笔抢钋逭諏椨鸬膶�(xiě)照。當陣陣秋風(fēng)從項羽吹過(guò)，這位曾經(jīng)雄霸一方的霸主就這樣死了，僅僅是因為他無(wú)顏見(jiàn)江東父老�？伤脒^(guò)，他這一死是解脫了一了百了，但那江東的父老可怎么辦？
擁有雄心壯志的他可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“留的青山在不怕沒(méi)柴燒”也許他想過(guò)可他放不下在生與死之間他選擇了死。他沒(méi)有勇氣面對自己的失敗。一個(gè)不是理由的理由由他嘴中說(shuō)出來(lái)�！盁o(wú)顏見(jiàn)江東父老”他無(wú)顏見(jiàn)的是自己的失敗。過(guò)高的要求自己使他走向了那萬(wàn)劫不復的深淵。從此再也站不起來(lái)了。
為人走出的門(mén)緊鎖著(zhù)，為狗爬出的洞敞開(kāi)著(zhù)
甫志高就是一個(gè)從狗洞中爬出的人。他為了自己能茍延殘喘幾載，他選擇了從狗洞中爬出來(lái)生存。他可曾想過(guò)他的幾栽是他拿無(wú)數革命烈士的鮮血換來(lái)的。
自古中國有句話(huà)“士可殺，不可辱”作為一個(gè)中國人他失去了他的尊嚴失去了，他的信仰，失去了他的理想。為了自己的生他選擇了別人的`死，以別人的死來(lái)?yè)Q取他的生。還不知悔改的說(shuō)，人不為己天誅地滅�？尚Φ睦碛�。他將被萬(wàn)人所唾棄，被后人所憎恨。
冤屈之屈原兮，如今汝之安否
汩羅江江面上有你的詩(shī)歌，黔中郡的山中有你的身影，陵陽(yáng)的大地上有你嘆息。你的一生是那么的悲屈，一生為江山社稷操勞換來(lái)的卻是滿(mǎn)腔的悲屈。無(wú)力回天的你懷著(zhù)滿(mǎn)腔的悲屈跳下了汩羅江中。
也許你的死是對你對楚國的一種解脫。楚國的人們記住了你的好，忘卻你的不得志，如今的端午節就是因你而來(lái)的。如果當初你不悲憤的投江而去如今的人們可能不你是誰(shuí)。如今的你在得知也許會(huì )含笑九泉了。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！泵慨斘易x文天祥的這句詩(shī)時(shí)，我才明白什么才是生與死的選擇——生要無(wú)愧于心，死要無(wú)愧于地。這才是正真的生死之道。死要死的其所，生要生的無(wú)愧心。
生與死作文 篇10
屈原投江自盡，留下了千古傳誦的“離騷”；海子臥軌而死，呤出了優(yōu)柔感傷的“面朝大海，春暖花開(kāi)”�！吧边@個(gè)字在他們的心中猶如蒼穹白云一片，是那么的微不足道。不過(guò)，切不可說(shuō)他們是“輕生”，無(wú)視上帝賦予他們的寶貴生命，那是大不公平的。他們也許是參透了人生的某一內涵，某一意義，或許是看破了人生的某一本質(zhì)吧！用這種或那種方式結束了生命，去過(guò)他們想要的那種生活。那些飽含哲理的詩(shī)句，便是最好的`見(jiàn)證！
其實(shí)，生并不是對每個(gè)人說(shuō)都是一件快樂(lè )的事。相反，死也許會(huì )讓人獲得幸福，獲得解脫。因此，當一個(gè)人悄悄離去時(shí)，我們不能也沒(méi)有資格去批判他們，這也許是他們最正確的選擇！
也許，又有人要產(chǎn)生疑問(wèn)了。照那樣說(shuō)，人生豈不是只有死才是最偉大嗎？不，當然不是！其實(shí)，人世間又有幾人是看破人生的呢？大多數人還是覺(jué)得生著(zhù)好。他們其中一些腳踏實(shí)地地活著(zhù)，用雙手創(chuàng )造生命，創(chuàng )造快樂(lè )，在這個(gè)世界實(shí)現自己的人生價(jià)值。他們與屈原，海子是同等的，即使，不在同一個(gè)空間。
但是，遺憾的是有些人裝著(zhù)看破紅塵的樣子，打著(zhù)“今日有酒今日醉”的旗號，到處尋歡作樂(lè )，虛度光陰，那簡(jiǎn)直是混蛋。只有軀殼，沒(méi)有思想，沒(méi)有精神，與行尸走肉有何區別呢？他們對待生命也是平淡，對死也是無(wú)所畏懼，可那不是英勇！我敢說(shuō)，他們活著(zhù)比死還要難受！縱觀(guān)歷史，這樣的例子不勝枚舉。
說(shuō)到這里，不得不提一提人生的“短暫”與“漫長(cháng)”了！
其實(shí)，人生中的“短暫”與“漫長(cháng)”并不是對所有人而言的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，他們是相對的而不是絕對的。誠然，有些人的生活豐富而多彩，是他們感慨人生短暫。但有些人的生活單調而死氣沉沉，他們便呻吟著(zhù)漫漫人生路。對前者而言，人生就是一天；而對后者而言人生猶如百世！不過(guò)，真正的人們又何必在乎這些呢？人生多彩，我們度過(guò)了；人生苦悶，我們經(jīng)歷了。驀然回首時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)那不是一種享受呢？
生，是一種人生；死，亦是一種人生。人生無(wú)阻，便無(wú)所謂人生的！
生與死作文 篇11
有的人死了，但他仍活在我們心中；有的人活著(zhù)，他卻已經(jīng)死了。這是生與死的不同。人之死，或輕于鴻毛，或重于泰山�；叵脒^(guò)去，鴉片戰爭、抗日戰爭、解放戰爭……多少年過(guò)去了，戰場(chǎng)上不知撒下了多少人的性命，不說(shuō)黃繼光，董存瑞等這些英雄的犧牲，單說(shuō)一些不知名的小戰士，他們的死就已經(jīng)是無(wú)限榮光。他們?yōu)槿嗣�，為國家而犧牲，盡管不知道名字，但他們仍在人們心中永存。相反的，大家眾所周知的大奸臣秦檜之死，不僅無(wú)人替之惋惜，反而愈發(fā)覺(jué)得痛快。有才之人不一定就是有用之人，他雖有才，卻對國家造成危害，它的生只會(huì )遭到人民的唾罵。
憶古今，看未來(lái)。當今社會(huì )，這樣的列子仍屢見(jiàn)不鮮。幾天前，一個(gè)令人悲痛的消息公布于世，錢(qián)學(xué)森教授逝世了，聽(tīng)到這個(gè)消息，心中不禁為之一顫。錢(qián)學(xué)森教授，航天科學(xué)界的元老，為祖國的航天事業(yè)奉獻了一生，他的逝世，是祖國和人民的一大遺憾，像泰山一樣的重重的壓在人們的心頭，他無(wú)私奉獻的精神永垂不休。
當今社會(huì )，競爭壓力日趨增大，適者生存。想要在社會(huì )中站住腳，闖出一片天，是難上加難。有好多人甚至是有才華的研究生的等都囚禁受不住沉重的心理壓力而自殺，結束生命。我從不為這些人感到痛惜，我更瞧不起他們，他們不對自己負責，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。難道他們沒(méi)有想過(guò)自己的父母嗎？自己的痛苦時(shí)結束了，父母的痛苦誰(shuí)來(lái)分擔？這些人是自私的，不負責任的人，他們脆弱的心理素質(zhì)注定了他們的死輕于鴻毛。
要時(shí)刻記住，這個(gè)地球沒(méi)有了誰(shuí)都會(huì )一樣轉，不要拿自己的生死去做賭注�，F實(shí)殘酷，正是這殘酷的現實(shí)磨練人的意志；弱肉強食，正是這弱肉強食的.環(huán)境培養人的性格。即使你才華不夠，也要有過(guò)人的機智。保持良好的心態(tài)，練就過(guò)人的毅力，堅持自己的信念，因為“人最寶貴的是生命，他給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：“我已經(jīng)把我整個(gè)生命和全部的精力都奉獻給最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
生與死作文 篇12
面對那逝去的生命，內心是無(wú)盡的悲涼。
與永恒的時(shí)間相比，人的一生是短暫的，就像夜色中嬌嫩的曇花一般，雖然她綻放短暫地讓人無(wú)法捕捉，但瞬間屬于曇花，瞬間屬于美麗，她不曾留下一絲遺憾。
而在疾駛的汽車(chē)下，一些蹦跳的生命在瞬息之間迸發(fā)出璀璨的光華后，極不情愿、悄無(wú)聲息地離去，猶如夏夜劃破長(cháng)空的流星，留下的只是一個(gè)燦爛的'身影和無(wú)限的留戀。
雖然那是一個(gè)陰霾天，但男孩依舊滿(mǎn)臉的喜悅與歡樂(lè )，因為今天是他的生日。男孩與人們一起吃喝玩樂(lè )，回憶著(zhù)自己的過(guò)去，暢想著(zhù)美好的未來(lái)，在家人、朋友的祝福下度過(guò)了幸福、快樂(lè )的一天。過(guò)后，男孩便殷勤地去送自己的朋友。
在那一瞬間，悲劇發(fā)生了……
隨著(zhù)一聲尖利的剎車(chē)聲，男孩像一只蝴蝶輕輕地飛起來(lái)，又像一片殘葉緩緩地落下，躺在了冰冷的地面。人潮涌向馬路中央，所有的車(chē)子都停了下來(lái)，惟有肇事車(chē)輛搖搖晃晃，落荒而逃。
醫院里，男孩的父親雙腿跪地，眼里裹著(zhù)滾燙的淚水，苦苦哀求著(zhù)醫生：求求你，求求你救救我的孩子……醫生沉默著(zhù)扶起他，無(wú)力地搖了搖頭男孩安靜地躺在潔白的床鋪上，永遠離開(kāi)了這個(gè)美好又邪惡的世界，飛向了自己的天堂。
就這樣，一個(gè)年輕的生命離我們而去。
痛心之余，我忍不住要發(fā)出一聲怒吼：到底要用多少鮮活的生命，才能換來(lái)該有的安全？究竟要到什么時(shí)候，才能真正重視起生命的份量？
司機們，不要在絡(luò )繹不絕的車(chē)輛間你追我趕爭先向前，不要因自己的技術(shù)高超而沾沾自喜耀武揚威，不要為了所謂的利益把別人的生命安全置之度外。生命，你們玩不起，更賭不起。
說(shuō)到這里，難道我們就不應該反思一下嗎？喧鬧的車(chē)水馬龍間，有誰(shuí)注意到了斑馬線(xiàn)和紅綠燈？有誰(shuí)愿意寧等三分不搶一秒？又有誰(shuí)時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位？不要等到變成了一縷孤魂才痛心疾首，后悔莫及。
——生與死，僅在一念間。
生與死作文 篇13
入秋了。
褪去了蔥翠的綠色，換了一身枯黃的草坪中，一棵棵粗壯的梧桐樹(shù)枝梢上開(kāi)始顯露冷清的痕跡。稀落的枝頭仿佛被時(shí)間不小心潑了些許彩漆一般，綠的，青的，亮黃的，暗橙的.梧桐葉兒將滿(mǎn)樹(shù)枝影裝點(diǎn)得極為花俏。往日籠罩的樹(shù)蔭下，更是落滿(mǎn)了干枯的梧桐葉，只消西風(fēng)悄然而過(guò)，便滿(mǎn)地瑟瑟作響。
如此濃郁的秋意總能觸動(dòng)人們的神經(jīng)，喚起不知所謂的點(diǎn)點(diǎn)悲涼。
馬上就放假了，假期里干什么呢？一道懶懶的聲音在這美麗的地方響起。拿起書(shū)本，起身站起，伸了伸懶腰，便朝著(zhù)夕陽(yáng)走去。
叮鈴鈴。。。鬧鐘的聲音在耳邊響起，這意味著(zhù)要起床了，熟練的把衣服穿好，開(kāi)始吃起媽媽做的早餐，便匆匆的上學(xué)校了，到了學(xué)校，才發(fā)現作業(yè)忘記帶來(lái)了，結果就站到了走廊上，罰站。
放學(xué)了，走在回家的路上，看著(zhù)路邊的小吃攤，肚子不爭氣的叫了起來(lái)，忽然，刮起了大風(fēng)，迷住了我的眼睛，等眼睛恢復后，我看到了讓我一輩子都玩不了的一幕。。。
只見(jiàn)前面大約幾百米處，又一位盲人，而他旁邊的樓上被大風(fēng)吹下了一盆花盆，如果掉下來(lái)，被砸到，那就是死亡。當我們不知受挫的時(shí)候，一位年輕人沖了上去，死死的抱住了那位盲人，用自己的身體替他擋了一次死神的邀請。
后來(lái)，120來(lái)了，從車(chē)中下來(lái)了兩三個(gè)醫生和護士，把那位見(jiàn)義勇為的年輕人給抬走了。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)那位年輕人經(jīng)過(guò)搶救后，保住了生命，但是，他這一輩子都不能行走了，后來(lái)，年輕人的家屬來(lái)了，可是，那位盲人的家屬竟然沒(méi)有人來(lái)看望這英雄。
晚上，躺在床上，左思右想。
人，生命就是如此脆弱，每個(gè)人都怕死，也都不想死，但是，這個(gè)世界上能有多少人可以為了他人生命而放棄自己的生命呢？
在那風(fēng)中的一瞬間，我知道了，大自然的危險，我也知道，只要人們都不放棄，都不拋棄，那么，就不會(huì )再有人犧牲。
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